再塑生命之光——读《再塑生命》
350字
初二
应用文
《再塑生命》的作者是美国女作家海伦凯勒，她自幼就因病成为聋哑人。但是，她并没有就此放弃生命的希望，反而自强不息，成为大学生，一生之中写了数十部作品。而为海伦凯勒创造出她人生中的奇迹的，有一大半的功劳是来自于她的老师——安妮莎莉文老师！
全文讲述了有关莎莉文老师与作者之间的五件事。第一件事就是莎莉文老师与“我”第一次见面的场景；第二件事讲述了老师叫“我”拼写单；第三件事是“我”因为不能区分“杯”与“水”而不耐烦还发起了脾气，莎莉文老师带“我”去散步并教“我”体会“水”，从而燃起了“我”对求知的欲望；第四件事关于莎莉文老师与“我”到外面散步，并亲身体验大自然的美好，但途中发生了意外，使“我”对大自然产生畏惧，后来，“我”克服了恐惧的事；第五件事是老师教会“我”什么是爱。
这五件事都让“我”体会到莎莉文老师对“我”人生道路上的影响之大，正是因为她那无私的爱，“我”才会原谅自己，释放自己，敢于尝试，才会取得如此大的成就，她就是再塑生命之光！
梦碎了
600字
高三
叙事
当我一觉睡醒这后，顿感空虚，心里一阵阵的疼痛，看着满地的酒瓶，我知道一梦已经过去，只有哪窗外的残花仍在一片片的飘舞，而我只是过往的阵阵云烟，我走了，正如我轻轻的来，并未能给这个繁华的世界带来什么。天还是那个天，地还是那个地，我还是那个我，而我在心中琢磨了许久了的那个她早已走得不见影子了，浑浊的空气里已经没有了她的香水味，吐着满口的酒气我却依然回味着她的唇香味。就把她忘了吧，心中一遍遍的说着念着，而纸上却写满了她的名字，虽然自己一直在劝自己说她不知道你对她的好，她也不值得你对她哪样的好，可是自己总是在醉酒的孤独里一次又一次的呼唤她的名字，脆弱的心灵早已无法再如从前冷眼人生，静若寒冰，或许正如一朵冰冷的云融化之后就再也不可能是一朵寒云了一样，因为它早已成了雨或雪，消化在人世间的尘土里，滋养了万物生灵，而被你滋养的精目标，而你早已疲惫的难已自拔早已安逸的没有了先前的凌厉之气，生命就这样被淡泊轻视了。过去的一切就如同一只蜘蛛在一个绝迹的地方织的网一样，困住的只能是它自己，不可能是它想像中的美餐，我在无知的天真里数着我在天空里的星星，想像着自己生命的轨迹的前进方向，却忘记了这个轨道里只留了一个的位置，从一开始就是我一个人在走，上天注定我将一个人走到天茺地老，走到天崩地裂，心力竭碎。在无声的哭泣里我数着自己的眼泪，讲着自己的故事，念着曾经那个熟悉的名字，走过每一个曾经让我心醉的地方，身后落了一地的，不是那待落的黄叶，而是我早已干枯的泪水里的血珠。梦碎在无尽的黑夜里，我只希望这个世界上我是最后一个哭泣的人。
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《再塑生命》读后感爱，一个陌生而又熟悉，平凡而又伟大的名词！每个人的一生中都充满着爱，但并不是每个人都能察觉到这种爱的，即使它就在你的身边。——题记爱，它无形，无私，无微不至地关照着我们，这就是爱，这就是爱的内涵。海伦·凯勒的《再塑生命》中的莎莉文老师就是那个在无私且无微不至地给予海伦自己的爱的人。也正是因为莎莉文老师的爱，才是海伦从聋哑盲的黑暗中，从心灵的阴影中走了出来，和其它正常的孩子一样，快乐幸福地在阳光下学习、玩耍。更使她成为了美国着名的女作家兼慈善家。莎莉文老师对海伦的爱，不就是那种无私且无微不至的爱吗？而在我们的生活中，这种爱也是无处不在的，只不过是你未觉察到罢了。不知道大家有没有听过这么一个有关于爱的故事：春节的时候，一位父亲带着儿子上街去玩。正当这位父亲沉浸在春节的热闹气氛当中时，一阵哭声让他突然发现身边的儿子不见了！他循声望去，发现自己的儿子居然躲进了一辆停在路边的面包车底下！并且被卡在下面！见此情景，焦急万分。连忙拨打了急救电话，但他等了许久，仍不见救援人员前来。于是，焦急万分的父亲做了一件几乎不可能的事：用自己一个人的力量，仅凭双手就把那辆车抬了起来救出了卡在下面的儿子！之后，他又去试了一下。这一次，无论他用多大的力气，从任何方向都无法把这辆面包车抬起来！这正好应验了米勒的一句名言：爱，是世界上最伟大的力量！而这位父亲对儿子的爱，也转化为一股力量，一股可以让一位父亲抬起一辆面包车的力量！其实，不仅仅是人，就连动物也有着伟大的爱：一群燕子栖息在一个四面环水的孤岛上。冬天到了，它们要迁徒到南方去过冬。可就在这时，问题出现了：许多比较晚出生的雏燕们羽翼未丰，顶多只能飞越一半的路程。如果不带着它们迁徒，种族就不能繁衍生息；可是如果迁徒，这无疑是送死。这该怎么办呢？经过一番激烈的争论，它们决定驮雏燕们过海！就算牺牲它们的生命也要把雏燕们送到南方！于是，成年燕们驮着雏燕们出发了！飞过了一半多路程后，成年燕们渐渐感到体力透支了，翅膀渐渐僵硬起来。这时候，一架架小飞机才从航母上起飞，向着目的地飞去。而成年燕们则像一架架失事的飞机，摇摇晃晃地向海里坠去，永沉海底了。试想一下，如果成年燕们没有牺牲自己，雏燕们能够飞过这漫漫迁徒之路吗？如果成年燕们没有牺牲自己，雏燕们能够飞抵南方去过冬吗？如果成年燕们没有牺牲自己，雏燕们能够继续生儿育女，抚育后代吗？不，不能！如果没有成年燕们这种无私的爱，如果没有成年燕们这种牺牲的精神，雏燕们就不能飞过这漫漫迁徒之路；雏燕们就不能飞抵南方去过冬；雏燕们就不能继续生儿育女，抚育后代！这一切，这一切的一切，都源于成年燕们无私的爱以及牺牲的精神！一只鱼在即将被煮熟之前，努力将肚子挺出水面，为的是保护腹中的后代；老斑羚用自己的身体给年轻斑羚当作过悬崖的跳板，为的是能让种族继续繁衍；汶川大地震中，一位母亲用自己的身体撑起了一栋倒塌的屋子，为的是保护身下的孩子！爱，是夏天里的那一把扇子，为你扇走酷热；爱，是冬天中的那一个温暖的火炉，给你带来温暖；爱，是一把利剑，为你开辟道路；爱，是一面盾牌，替你抵挡进攻。爱，无处不在。爱胜花朵般芬芳；如空气般清新；似阳光般温暖；像水一般无孔不入，渗透到生活的每一个细微之处，让你无时无刻不感受到温暖与幸福。爱，是世界上最伟大的力量，正是因为有它的存在与力量，才使一位父亲抬起了面包车，才使雏燕们得以飞越漫漫迁徒之路，才使得许许多多的感人故事的发生，才组成了这美好的人间！爱，它在无形中无私地给你无微不至的关怀，让你无时不刻且无处不在地感受到温暖，感受到希望，感受到光明。而莎莉文老师，就是那个在无形中无私地给海伦无微不至的爱的人，让海伦感受到温暖，感受到希望，感受到光明，使海伦从无边的黑暗中走了出来，感受人世间的爱、温暖、希望与，光明！1200字以上 初二 读后感
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[再塑生命]读后感这是一个清风伴月的夜晚，风微微地吹着，万籁俱寂，显出一片静谧温馨。我借着微黄的灯光，靠在窗旁，正细细地阅读着一篇文章——《再塑生命》。此文作者是美国女作家海伦?凯勒。她自幼因病成为聋哑瞎人，但她凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神，在一个无光、无声、无色的黑暗世界里不断摸索。终于，她创造了奇迹，读完了大学，还写了十几部震惊中外的举世之作。此文就是选自她的著作之一《假如给我三天光明》。本文主要围绕她的教师莎莉文老师如何引领她走向“光明”而展开了一系列她的童年故事：教她写字、识字；使她懂得每一种东西都是有生命的；让她明白此文来源于文秘写作网是什么……从而使身处黑暗的她走向“光明”。这奇迹的发生并不仅仅依赖于莎莉文老师的辛勤教导，更重要的是作者海伦自身的坚强意志。如果海伦不坚强，她就不能忍受世俗的歧视；如果她不坚强，她就不会接受老师的教育；如果她不坚强，她就不能饱受困难的煎熬……可见，坚强的意志对人的一生是何等重要啊！它像一把永不生锈的利剑，辅助你在人生道路上披荆斩棘，象一盏永不熄灭的明灯，为你照亮前进的方向。我合上了书本，紧闭着双眼，再度沉浸于海伦的故事中。海伦是一个聋哑瞎的小姑娘，却以辉煌的业绩告诉了世界：她的一生是成功的。然而，苍天给了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功与否就取决于我有否一种可贵的精神品质——海伦的精神食粮——坚强。我再次闭目冥思，突然，脑海中呈现出几个画面，那是我面对困难时的懦弱，面对失败时的沮丧……那一刻，我为什么就不能坚强一点呢？关上灯，睡梦中，我盼望着明天的到来，明日的朝阳迎来的必定是一个崭新的自我——一个坚强的我！在坚强的海伦?凯勒的引导下，我换取了人生的旗帜——坚强！650字 初二 议论文
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读《再塑生命》有感我学习了《再塑生命》这篇课文后，有很深的感触。海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，痛苦。她每天都自暴自弃，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。可是，在她六岁的时候，一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。她把海伦从黑暗的世界唤醒……她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。慢慢的，当海伦接触到了新的东西以后，她变得开朗了，爱学习了。在成长的道路上，海伦遭遇了各种各样的困难，可是她却毫不畏惧，并且努力克服了巨大的困难读完了大学。之后又写了十几部影响世界人的着作。想想吧，当别人在歌颂春天的嫩芽，夏天的莲花，秋天的果实或冬天的梅花时，她却听不见，看不见这些美好的东西，有多么的痛苦！她在文中写道：“我不知道未来有什么奇迹发生，当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼已经疲惫不堪了。”是的，是发生了奇迹，他顽强的战胜了困难，获得了新生！我们就需要这种坚强的精神，遇到困难，一定不能退缩，要向海伦一样勇敢地战胜困难！重庆市万州区塘坊初级中学初二：周宇雪450字 初二 读后感
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《再塑勤俭节约》演讲稿_750字敬爱的各位领导，老师，亲爱的同学们，你们好， 我是初二二班的一名学生，今天我演讲的题目是：再塑勤俭节约。 曾经，我们的前辈在黄土大地上跟艰苦的生活做奋斗，一幕幕自力更生，艰苦奋斗，勤俭节约的精神美德被显示出来，奋斗的精神在这里不知存了多少年，多少代，逐渐成了传统的美德精神，成了普遍现象，在祖国的领导人正确领引下，都逐渐走向小康家庭，然而，这种物质生活的出现，竟把那种奋斗精神挤跑了，那花钱如流水的现象代替了奋斗的精神，物质生活的不断提高，这种现象也跟着普及，父母每天面朝黄土背朝天的辛勤劳作，为了让我们有目标地去奋斗，让我们成材，为了让我们能够走出农村。现在，我们有的中学生，在学校里花钱大手大脚，一点也不体谅父母的辛劳，在学校里在家里比吃比穿，比阔气。什么高档，名牌，花钱如流水，父母的辛勤劳作的汗水竟然被当成了比阔气的筹码，他们不但没有改正自己的错误，反而变本加厉，竟编制出各种谎言向父母索要那用劳动和辛勤的汗水换来的积蓄。这的确是一个不良现象即是一个不负责任的表现又是一个素质问题。 梁启超曾经说过：少年智，则国智，少年富，则国富，少年强，则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。所以今天的责任不在他人，完全在于我们少年身上。 勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应该从小养成勤俭节约的好习惯，要知道每个东西都是来之不易，每个东西都包含着劳动人民的辛勤汗水，都是劳动人民的结晶，不知盘中餐，粒粒皆辛苦，让这句诗中所包含的意思让我们都能理解。 我们应该再让革命正气重新出现，绝不犯第二次错误——让这种正气消失。把那遗失的世界，遗失的奋斗精神找回。我们便以再咏一次：天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长，美哉我中国少年，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆。 我的演讲到此结束，谢谢大家。800字 初二 演讲稿
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再创生命奇迹在浩瀚的宇宙中，有一个奇迹——地球，在这个地球上繁衍着无数条生命，他们快乐地生活着。经历了数万年，这群生物开始了他们的进化，他们从古猿进化成了一个新的生物——人类，开始这并不足为奇，但随着他们智力的提高，他们越来越强大，危害着地球的生存。在人类的过度开采和肆意破坏下，慢慢地，青春蓬勃的地球日渐枯竭，我们的生活也受到了危机。近年来，由于人类破坏环境导致全球温度不断上升，冰川融化，北极熊危在旦夕，空气质量越来越差，水资源、矿物资源日渐枯竭。这样类似的消息接二连三地发出来，真不敢想象，往日辉煌的地球会变成这样。记忆中，那幽静的小路变成了水泥路，汽车替代了自行车、电动车，村间瓦房变成了一栋栋楼房，也许这对于我们人类来说是一个跃进，但是对于地球来说无疑是一个打击。类似的发展夺去了地球的青春，使她一点点的衰老。时间一点点推移，地球的危机越来越大，她发出微弱的声音。这微弱的声音使我想起了她往日的容光焕发，如今她的面容憔悴，无边的荒漠吞噬着她，茫茫的雾霾笼罩着她，浑浊的河流缠绕着她……她失去了美丽的容颜，这一切都是我们的错，我们一味地去利用、伤害她，她已经不可能在短时间内恢复了。想起那美丽的景像，天空是那样的湛蓝，朵朵白云飘浮着，清澈的河流缓缓地流淌着，欢快鱼儿自由自在地嬉戏着。而如今呢？头顶的那片天空已不再湛蓝，白云失去了往昔的快乐，河水不再清澈，鱼虾隐没了形迹，昨日那曾经的美丽逝去了，我的心中升起了一丝悲凉，我们人类似乎明白了只有失去了才懂得珍惜。地球孕育着我们，她就是我们共同的母亲，她作为母亲，每天都呵护着我们成长，可是我们却没能像对待母亲一样尊重她、爱护她，她对我们付出了很多，是我们最大的恩人，但她并不要求回报，既使这样，我们也不应该毁坏她呀！知恩图报是先辈们留下的传统美德，地球施予我们恩惠，养育我们人类，而我们却让她失去了美丽的容颜，让她留下了伤心的泪水，多么可悲呀！草地是牛羊的家园，小河是鱼儿的家园，天空是鸟儿的家园，而地球是我们共同的家园，现在地球因为我们的破坏而日渐衰弱，面临着巨大危机，作为地球的子民，我们应该爱护自己的家园，像爱护我们自己一样，使她容光焕发，生机勃勃。地球的存在是一个奇迹，生命的存在更是一个奇迹，然而现在这个奇迹正在一步一步走向毁灭，曾经美丽的地球失去了青春的容颜，作为这个奇迹的毁坏者，我们已经意识到，它正危及我们人类自身。长此以往，人类将走向毁灭。请让我们爱护自己的家园，寻找那曾经的蓝天白云，曾经的青山碧水，曾经的绿树红花，曾经的悠闲快乐……再创生命奇迹！安徽亳州谯城区十河中心中学八（1）班初二:田晴1000字 初二 叙事
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挑战生命之光每一次看“想挑战吗”栏目时，总有一种异样的激动，它像是在血液里流淌的生命的力量一样膨胀开来，那是一种震撼和勇气，更是一种极限的、超常的精神和意志，它照亮我们每一个生命个体。对于每一个来这个舞台上挑战的人，我总是报之以敬佩的目光和内心的诚服。这里的每一个表演或是挑战都足以用“令人惊讶”或“目瞪口呆”来形容，每个项目都会是表演者长期坚持不懈磨炼的结果。不管是利用平常的生活用品作为道具来表演，还是用自制的、富有创意的道具来表演都体现在该节目“新、奇、特”的特点，像有能转的，锅碗瓢盆什么都能转，棒尖上都转得很溜；有能在针尖上转碗的，几十个碗同时转都不掉下来的；像有功夫的，一个十岁的小孩竟用腹部吸住一个碗，拖着两吨多的汽车往前走；有甩鞭甩得好的，用鞭风打来蜡烛又快又准……每周都有奇人奇事，真可谓让人大饱眼福，在以前想都不敢想的事现在竟然都有人在做，而且还不断有人去打破纪录，创造新高。看来，中华的奇人实在是多哪！作为一档新奇的挑战节目，作为吉尼斯纪录的记载，这里的挑战必然是要有相当的难度和严格的要求，往往有不少节目经过层层筛选才能到这个台上去。那么，人们不禁要问：这些挑战者又为什么要这样去做呢？他们图什么呢？我想就是为自己创下一个纪念吧，人生在世来一遭不容易，能够让世人记得一点什么，能为世界留下一点什么，这是最好不过的事了。这是一个印迹，更是一次挑战，到台上去的人都是对自己的一次挑战，他们本身都是强者。有些人还是出家人，他们不远万里，不辞辛苦，又为的是什么？为的是弘扬中华武学吧？出家而不出世，这才是真正的现代的出家人呢，他们为一展中华绝学，也确实真正地挑战了一把。或许我们也担心，这样下去，以后的挑战会不会就没有了呢？是不是都被挑战完了呢？而且长此以往，中华的民间才艺又如何才能让人有所保留呢？民间绝学岂不再无神秘可言？其实，也不必担心，中华代有才人出，各种绝活，数不胜数，不但有后人能不断打破原有的纪录，而且还正在创造新的令人拍案叫绝的技艺，到时候，我们看到的将是更高更奇的表演呢。有时候，我们觉得是小事一桩，也弄不出什么花头来，比如厨房里的挑战，对于大多数人来说，这些都是生活炊具，用不着其它的作用，表演者却能做很多的事情，有人用它们来演奏器乐，也有人用它来当杂耍，等等。生命的意义在哪里？在于创新、在于挑战。从这些人身上，我们似乎能感受到他们很多的创新思考，并能有勇气去做，去发起挑战，向自己的极限、向别人的纪录挑战。他们的每一次挑战无不充满着生命的闪光，那是生命流星在天空中划出的最美的一道风景。我们在观赏他们的表演的同时，内心得到的启迪是无以言表的，他们正在以自己短暂的生命，诠释着生命的伟大与光辉。他们的精彩，我们的振奋，让自己不禁想振臂高呼：“生命，我也要挑战！”（时2006-11-19）1000字 一年级 书信
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让生命不再短暂你是那样的神通广大，你让我们游览世界各地，你让人们欣赏大地风光；没有你，我们寸步难行，没有你，世界也不能发展。你遍布全球，纵横世界，你如孙悟空一样变化多端。是的，你带动起人生进步的交通。而你，又有另一面的可怕。不少人因为交通事故家破人亡，不少人因为交通事故妻离子散，不少人因为交通事故无依无靠，不少人因为交通事故痛不欲生，不少人……也许你不相信：交通事故会那样可怕。是的，口说一（1）班曹哲无凭，就让我拿出我的“证据”吧！在我们大余就发生了几件重大交通事故。在新余镇，2005年8月25日夜，郑某驾驶着三轮摩托赶回家。因为已经八点了，郑某心情十分急燥，便把油门加到最大马力。到了十字路口，郑某没有多想，便把车还是照原始速度行驶，就在这时，郑某右手旁正对着出现一个黑点，郑某急忙刹车，但在骑自行车的梁某已被撞飞几米，郑某见状，急忙跑走。梁某被人发现送入医院抢救，终于在27日救醒。但梁某下肢严重骨折，可能终身残疾。郑某也于28日被警方捕住，郑某十分后悔当超速行车。但时光不能倒流，郑某要付出相应赔偿。2005年9月4日，正在放学期间，王某和李某放学时因住得比较近，所以一起骑自行车一起回家。在路上王某开玩笑的用手打了李某一下，但李某不知是王某在开玩笑，并以为是王某在恶作剧，就寻找时机报复，这时王某骑到李某前面，李某见状，用脚踢了王某单车后轮一下，王某失去平衡，摔倒在地，这时迎开来一辆汽车，从王某右脚上压过……。李某一下惊呆人，过路人连忙将王某送进医院。王某经过手术切除后腿，李某付出了相应的赔偿，但王某是不能复原了。今后也要一只脚上学。以上两个事例似乎有点残酷，但事实就是事实，是不能改变。我们要遵守交通规则，减少不必要的伤亡。为此我向大家提供几条重要的交通规则。首先要知道不管到哪里都要知道靠右行走，减少对过往车辆碰撞的可能。其次，我们过马路时要走人行道，并做到“一停二看三通过”。一停是停车，二看是指看两边公路的车辆，三看是指没有车辆，再从人行道上通过。清楚红灯停，绿灯行的原则，不闯红灯。其实交通是并不可怕的，只要你遵守交通规则，你会发现交通是如此美好！800字 高一 演讲稿
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擀面杖塑身记在厨房厨柜的第三个格子里，一根直直的擀面杖天天待在那里，因为主人并不经常擀面，寂寞无聊时就听听主人们的谈话,和厨具们聊天。一天，女主人郝烹饪说：“乖儿子，瞅你瘦的像只虾米，这些好吃的你也不吃，那些营养品你也不喝，怎么办啊？”儿子颇有同感：“对呀对呀！妈，这回长跑比赛我又落后了，同学们说我像豆芽菜，我看我该增肥了。”“对，要象你老爸我这样！”男主人王大胖边说边撸起袖子，落出胳膊上的肉，学着大力士的样子。妈妈高兴了,说：“OK！儿子，从明天开始，你的早午晚三餐要多吃一倍，早上加一个鸡蛋，半杯奶；中午加三勺黄豆，半盘土豆；晚上加一个鸭梨，一串葡萄”。擀面杖听见了,就想：糟糕，我比那个干瘦干瘦的男孩还瘦啊！如果我不增肥，那么我就是一个废擀面杖了，从明天起我要增肥。第二天擀面杖“扑通”跳进水缸把身子弄湿，然后钻进面粉袋子沾了一身面粉，再跳进水缸、钻面粉袋子,折腾几个来回儿,终于弄了一身面糊，擀面杖施展擀面绝技，把这面糊擀成了有弹性的面饼，又擀成了衣服，满意地穿在了身上，跳回了第三个格子里，呼呼地睡了起来。他做了一个美梦，但刚做一半，就听见咯吱咯吱、巴唧巴唧的声音。睁眼一看，糟了，自己的面饼衣服变得破碎不堪，再一看，满厨柜老鼠脚印。还听见一只老鼠说：“这面真香，以前吃面粉还糊嗓子眼呢！”擀面杖气得上窜下跳地大喊：“哼！下次我用泥巴掺耗子药喂你！”擀面杖正在那喘粗气，这家三口人逛街回来了。女主人郝烹饪开始埋怨丈夫：“你瞅瞅你，三尺五的裤子都穿不下，咋这么胖？你看你这啤酒肚子！”儿子说：“是啊老爸，我要像你的一半就很标准了，体育就不会不及格了。”女主人翻开了一本厚得可以砸死人的书，开始念：“体重超标，易患高血压，心脏病，脂肪肝……”王大胖一听，吓得直叫唤:“我发誓，从今天开始，一个月不减下四十斤，我的姓倒过来写！”这次，一家人的谈话又被擀面杖听得清清楚楚。他想：天哪！胖子这么危险呀！那我还是减肥吧。擀面杖请刀子把自己削细，削的比筷子粗一点点。他满意地对镜子照照：“嗯，不错，魔鬼身材吗，真苗条。”第二天正好是过小年,得包饺子吃，郝烹饪要擀饺皮儿。她用变细了的擀面杖擀饺皮儿，可总擀出的饺皮总有方型的痕迹。皮没擀不好，饺子包不好，小年也没过好。擀面杖觉得自己擀不好面很羞愧，对现在的身材感到苦恼，虽然苗条，但却失去了自己存在的价值----擀面。他又开始想念从前的身材了，擀面又快又好的身材。一直沉默的铲子发话了：“天生擀面杖必有用，你的身材就是为了擀面的需要设计的，不应该盲目追求时髦，你明白了就好，快把削下的木片用胶水粘上吧。”从此以后，这只擀面杖擀的面特好吃。1000字 六年级 应用文
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《再塑生命》读后感如果你是一个天生残疾的人，你会对生活失去信心吗？还是对生活充满信心，你会悲观消沉，还是能克服困难，做一名生活中的强者？读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》，文中的海伦不仅聪明好学而且坚强勇敢。海伦因为病魔失去了视力和听力，最终又影响了她的说话能力。七岁的时，母亲为她找了一位家庭教师，在莎莉文老师的尽心教导下，海伦从零起步一点一点的学习、积累。虽然在学习过程中遇到了许多困难，但是她没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮助大，让小小的海伦明白了生命的奇妙和学习的快乐。在莎莉文老师的关怀和智慧引导海沦走出无尽的黑暗和孤独。她学会了用手指说话，并且还掌握伍种文字。莎莉老师不尽是一位出色的教育家，更是一个再塑生命的艺术家。《再塑生命》让我深深懂得生命的价值，每个人都有快乐的理由，无论你遇到怎样的困难都要决心、有信心去克服。看了这本书我觉得我是那么的幸福所以我要努力学习。四年级:q870931340350字 四年级 读后感
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生命之光生命的力量是无穷的……瞧！墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟冒出一截小瓜苗，小小的种子里竟包含了如此强大的生命力。小瓜苗它不屈向上，茁壮生长的精神不得不令我们震惊。不论它只活了几天，也因为它已经用自己顽强的生命力诠释了自己对生命的理解。小瓜苗不屈向上的精神使我想起了张海迪阿姨，她从小得了脊髓病，胸部以下全部瘫痪，但她没有因此沉沦，虽然她躺在病床上一动都不能动，但她并没有放弃自己的学业，她自学了小学、中学、大学的全部课程，还获得了硕士学位。 张海迪阿姨虽然身为残疾人，但她面对着病魔，用自己顽强的毅力谱写了一首首生命之歌。我作为新时代的少先队员，整天吃喝玩乐，衣食无忧，老师的作业草草了之，就趴在电视前，目不睛地盯着看。遇到一点儿困难就退缩，一想到张海迪阿顽强拼搏的精神，真令我感到惭愧。生命是有限的，我们要珍惜生命，发奋学习，绝不让生命白白流失，使自己的生命更加光彩有力！350字 四年级 散文
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限塑前进作文曾几何时，塑料制品来到了我们身边，架 子，饰品，瓶子……都是与生“塑”来。当然，人们购物的袋子也变成了塑料的。 塑料袋确实给人们带来了很多方便，再加上它轻便，韧性好，便宜，所以人们对它的利用达到疯狂的地步。限于当代科技知识缺乏，人们不知道一个潜藏的危机正在发生——白色污染。所谓白色污染是指不可降解的塑料，据资料上说，不可降解的塑料经过两百年都不会腐烂降解。大量的塑料物埋在地下，会破坏土壤的通透性，影响植物的生长。所以，国务院办公厅下发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。现在，许多人在购物时自带购物袋，也有的商店展开赠送布袋子的活动。老爸去超市买东西，忘记自带袋子。就手捧着回家。说要实际行动证明“限塑”许多爷爷奶奶也挎着篮子去买菜。让大家一起行动起来，支持“限塑”活动。这样，我们的家园会更美好，而我们的生活也一定会因“限塑”而前进！350字
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读《生命生命》之有感今天，我学习了《生命生命》这篇课文。这篇课文讲了三件事：第一件事是写作者在写稿时捉住了一只飞蛾，飞蛾强烈的求生欲望令作者感到震惊，忍不住放飞了那只飞蛾；第二件事写了一粒香瓜子竟然在没有泥土，没有阳光的砖缝中茁壮成长；第三件事写作者用医生的听诊器静听自己的心跳，给了她极大地震撼，这就是她的宝贵的生命。这篇文章的作者杏林子从12岁开始，患了“类风湿性关节炎”，导致全身关节大部分遭到损坏。他的腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转，但是她仍然坚持自修，结果成为台湾文坛上的著名作家。文中的第四自然段第二句话让我感触最深：“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”我们应该好好学习，将来做国家的有用之才，不应该整天无所事事，做一些不是一个小学生做的事情。通过学习《生命 生命》这篇文章，让我懂得了：以后也一定要珍爱生命尊重生命，善待生命，我们一定要让有限的生命体现出无限的价值，使自己活得更加光彩有力。350字 四年级 状物
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读生命去年，爸爸从海南给我带回来的几颗海螺。我反复把玩观赏，这几颗海螺的样子真是小巧玲珑，美丽精致。周围有用手抚摸，而又说不出是什么感觉的花纹，从上到下回旋的花纹是那样的匀称。它不是天生就有这样美丽的花纹，也不是上帝塑造的。它是经历多少次海水浪花的冲击才形成这么美丽的花纹。“烈火试真金，逆境试强者”赛内加说的这句话再适合它不过了。它里面的小小肉体早已死去，而它却还为我们这个世界留下一点点微小的美丽色彩，这一点似乎每个人并没有留意。因为这个世界太大了，太渺小了，它太不起眼了。但是它尽自己的能力为这个世界留下了光彩。海螺这种微小而又低微的生物，都为世界增添了光彩，而我这个被科学称为高级动物的人，能为世界留下点什么呢？这些似乎我并不知道。我要向海螺学习它那种奋斗的精神。真正的生命，是经过奋斗而展现出美丽的只有奋斗才能让生命更有意义，让我们去奋斗吧！让我们的人生更赋有光彩吧！七（2）班王龙海350字 初一 散文
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