暑假——暑假堕落随想900字

暑假——暑假堕落随想

900字 初二 记叙文

暑假,夏天,这个让所有女孩子都靓丽起来的季节,却是我这个宅男乏味生活的开始。

每天睡到日上三竿还是不愿起床,清醒地再打两个小时的滚,把身体折磨得确实难受了,才起来开始没计划的一天。惨淡的日子会使时间变成煎熬人的工具,我情愿刷一个四十分钟的牙,洗把五十分钟的脸,再花一个小时心不在焉地解决掉一顿时至中午的早餐。

这个暑假真让人无法言说。小小的变化打乱了我详细的暑假计划,不知道怎么重新安排,我成了一个无助的小孩。外出旅游的计划成了梦,和现实保持着一段不短的距离。上帝在把我的门关掉之前,连窗户也随手给密封了,害我喘不过气来。

我正在浪费着青春年华。

看书——米兰·昆德拉那本耐啃的《不能承受的生命之轻》不够耐撕,经不起我随便几下的折腾。下棋——还没开战就老期盼着对手投降输一半。看新闻——这边有人没采取降温手段中了暑,那边有人怕中暑拼命喝药喝死了。听音乐——噌杂的情歌在那儿死去活来地唱着想象中的爱情,最后我放倒了音响。敲键盘——和同桌上课都已经聊到没话题,再重复嚼烂的八卦完全就是一种痛苦的折磨。写字——写什么?虚构一个假期的奇遇,还是在十字路口邂逅本就不存在的她,然后再低调地忧伤一把?本来就闷烦的心情做尽了所有扼杀活力的事,三十七八度的高温都没办法让我青春沸腾,只使我精神迷沌。时间要是能换钱,我会廉价地统统卖掉它,这整个无聊的暑假。

我必须简单策划出一些激情来燃烧。

到溪边钓鱼像是在考验毅力,真钓到鱼又会把它放生,它们也需要自由,我不敢想象自己在没有自由——己所不欲勿施于人嘛!去河里游泳可以锻炼身体,可要是一个不小心抽筋淹死就不好了——命就一条,不能开玩笑。打打篮球对增高有帮助,哎,还是算了——骨骼发育已到尾声,没机会了。玩玩桌球,发展兴趣,爱好广泛总是好的——问题是又不能成为奥沙利文,没劲。这都是不能赚钱又不能提升自身能力的乐趣,定会被爸妈制止。生活的艰辛告诉了他们什么叫现实,他们又迫不及待地强迫我幼小的心灵去了解,悲催啊!

那怎么办?就还这样子?不行不行,要出门,得出门,非出不可!出去打望一下美女养养眼睛也好,找份兼职挣点钱也好。对,用大把的时间换些等价物来;对,出门,离开电脑桌,离开无意义的空想,至少,我该为自己做点什么。

出门吧!别让这个夏天泛出糜烂发霉的气味。

学玩并进

650字 初二 议论文

当代社会,我们的父母总是希望我们可以专心学习,少玩,少动,认真听课,把全部精力投入到学习中,剥夺我们的课余时间,辅导班,特长班,空无暇接,只是希望我们可以好好学习,获得优异的成绩,但是,我们且不是一点自由都没有了吗?一点快乐都没有了吗?21世纪的我们,使全国乃至世界的领导者,不应该像个书呆子每天遨游在题海中,我们应该有自己的思维,自己的生活方式!

但是,我一直相信学玩并进一定可以提高学习成绩!因为有多少伟人都是这样教育他们的孩子的。

古人说:“乐则生矣。学至于乐,则自不已,故进也。”李大钊教育孩子,善于从孩子的特点出发,循序善诱,寓教于乐,生动活泼,从不刻板生硬,更不打骂孩子,从而使教育收到了良好的效果。

李大钊家中堂屋的北墙上,挂着一张富有诗意的画,画中有位少女怀抱琵琶在演奏,各种飞禽走兽闻声而来。李大钊十分欣赏此画,他绘声绘色地对孩子们说:“你们看,音乐的力量有多么大!这个弹奏乐器的姑娘,只要手指轻轻拨动,就能引来美丽的孔雀、高傲的仙鹤、凶猛的狮子老虎,还有各种叫不上名堂的鸟兽,他们一个个都被音乐陶醉了。人就更不用说了。音乐不仅能陶醉人,而且还能鼓舞人心。”

在我国,似乎有这样一个共识:游戏是小孩子的专利,年龄大的做课堂游戏,通过游戏学习知识,即“玩中学,学中玩”。教师也不过分看重学孩子就不需要游戏了,或者游戏不再适合他们了。而英国中学生在学校有一半时间是生的考试成绩,而想方设法打开学生的思路,活跃其思维,培养其自信心、

英国的游戏教育为学生创造了宽松的和充满欢乐的氛围。它寓教于乐,融言、行、情为一体,使语言课上得有声有色,多渠道、多途径地激发了学生学习的兴趣,促使学生积极主动地参与教学过程,并从中体验学习英语的乐趣,感受学习成功的喜悦。

初二:郭储潍

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