《东京审判》观后感(一)
《东京审判》观后感(一)
刚刚才看完《东京审判》心情很沉重。我从来都没有看过一部这样沉重的电影,心里充满暸愤怒和可怜,为日本战犯的冥顽不灵而愤怒,也同样为他们的冥顽不灵而可怜。
我一直都记得影片中,在审问东条英机的时候,东条英机所说的话:“我说的是我作为一个国民的感情,这和天皇不是一个问题。是我的内阁决定的战争。生命诚可贵啊。
在《东京审判》这部影片中还有两位人物让我记忆深刻,他们不是法官、不是审判长、也不是战犯,他们只不过是两位日本平民。“正夫”是从中国战场回来的士兵,从他的行为中我看到暸日本人的忏悔,当他在小酒馆里向三位中国人下跪并用中国话骂出“狗日的日本鬼子”的时候,我却实感动暸,也感到暸欣慰。讽刺的是到现在日本当局还在认为战争的正确性。日本国民在反省,日当局却不曾反省。这也难怪自民党属于极端的右翼分子。每个人都希望世界和平,相信是每个爱好和平的愿望。
果然 ,在随后的发展中,日本的庞大的辩护律师团发出了挑衅,置疑远东国际法庭法官的合法性,要求在美利坚合众国的最高法院进行审理,如此的无视国际法则,即使美国庭长都无法容忍,勃然大怒,援引盟国最高指示强行压制了日本的气焰。刚刚松了一口气的法官们马上又面临了又一块硬骨头,被告席上的日本战犯拒绝认罪,或装疯卖傻,或一言不发,或强词夺理,幸好我们的检查官和大律师皆百战精英,以确凿的证据,犀利的言辞,灵活的语术将这些粪坑里的石头一一砸碎,看着他们低下昂起的头颅,着实大快人心,让人愤怒,让人思索,让人感慨,让人悲凉。
过去的已经过去了,虽然仅仅只有六十年,但当时的一切在时间的这边慢慢的变淡,很少再有人提及。但用看电影的方式重温历史,总能唤醒心里沉睡的一些东西。战争的年代,百姓的身上留下的是灾难带来的累累伤痕,无论是日本还是中国,而战争的始作俑者虽然被处以极刑,却无法弥补已经发生的一切,这样想来,无比悲哀,所庆幸的是我还生活在一个和平的年代,虽然一些自由被禁锢着,但起码的尊严还能够保持。
历史的责任应该施加在每个国民的身上,勿忘历史。
一堂有趣的语文课
【篇一:一堂有趣的语文课】
“叮铃铃……”上课铃响了,我们立刻走进教室,端端正正坐在凳子上,等着老师。这时,我看见语文老师面带笑容的向教室走来我想:这节课一定非常有趣,我们就等着看好戏吧。
果然不出我所料。老师说:“现在请同学们谈谈我国的传统节日吧。”老师的话刚说完,同学们就兴高采烈的欢呼起来。
“我国主要的传统节日有春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节等等。
其中我最感兴趣的是春节。春节俗称过年,是我国最盛大、最热闹的一个节日。按照我国农历,正月初一是“岁之元、月之元、时之元”,是一年的开始。传统的庆祝活动从除夕一直持续到正月十五元宵节。每到除夕,家家户户合家欢聚,聚在一起吃夜饭,俗称“团年”。当新年来临时,烟花爆竹将节日的喜庆气氛推向高潮。我国北方地区在此时有吃饺子的习惯,而南方地区有吃年糕的习惯。另外各地还有登门拜年、舞狮子、耍龙灯、演社戏、赏灯会等习俗。
“叮铃铃……”下课了。啊,民族传统节日真是丰富多彩妙趣横生。作为一个中国人,我感到无比的自豪,我将来一定要去了解更多的传统文化。
【篇二:一堂有趣的语文课】
今天早上老师让我们蒙着眼睛画画,多好玩啊!
上课了,老师叫我们同桌俩互相蒙着眼睛,画自己想画的,画完了,再把自己的画一起举起来,让同学们互相看。同学们看后哈哈大笑起来:有的同学把鸟儿画在水里,有的把鱼画在天上,有的把房子画在空中,有的把房子分成几半,还有的一会儿把树画在水里,一会儿把树画在不在天上……
这节语文课太好玩了,同学们都很快乐。
【篇三:一堂有趣的语文课】
“叮零零……”上课铃响了,同学们纷纷走进教室,喜悦洋溢在脸上,因为这是一堂有趣的语文课——辩论大赛。
不一会儿,我们完成了老师的部署。我代表男生的队长带领着五名选手上场了,女生也上场了。我们面对着“过五关、斩六将的‘杨门女将’”,浑身显得底气不足,但我们答应后面的“弟兄”要马到成功,所以还是忍住了对这场“战争”的害怕。
首先,对方所提出的“看电视的害处”时,我方队长我对答如流,反驳有力,赢得阵阵掌声,当然,对方的有理有据也获得不少掌声。对方不可能就此罢休,反而变本加厉,接连不断地“调兵遣将”,“发功”。我方“奋勇杀敌”,迎战了好一阵子,“功力全部消耗”,已有气无力,招架不住了,只好坐以待毙,准备“弃械投降”。我鼓励队友们:别气馁,咱要有信心,胜利就在眼前。正所为精诚所致,金石为开。只要团结一致,没有办不到的事。我心里默默地想:胜利的希望全靠你们了,希望你们能够反败为胜!
战斗达到白热化的程度,对方的“火力”格外的猛,我方只能“兵来将挡,水来土掩”了,我们一边“接招”,一边想办法,5分钟,10分钟……时间无情地流逝,我方没有想出一点办法,而对方的对员一个接一个,就像开了闸的水库—-滔滔不绝。到了最后关头,我们绞尽脑汁,始终没有想出更好的办法,最后“蹲身俯首”,大败于女生。
我失望地低下头,此时,我的心如同万根针扎在心坎上,是多么的痛苦,多么的难过啊!课后,我来到校园的一角,忆想着刚才辩论的情形……我如释重负:比赛的结果都不重要,重要的是比赛的过程!
真是一堂有趣的语文课啊!
【篇四:一堂有趣的语文课】
智力竞赛马上就要来临,大家的心都怦怦直跳,而袁老师的一堂课却唤醒了同学们学习的激情。
“叮铃铃……叮铃铃……”上课铃响了,同学们纷纷坐到座位上,袁老师迈着轻快的步伐走进了教室,教室里立刻安静下来,大家的目光都聚集到了老师身上。
袁老师在黑板上画了一条直线,然后又在直线上画了一个半圆。同学们都不明白老师葫芦里卖的什么药,有的抓耳挠腮,有的趴在桌子上思考,有的直挠头……老师见我们这副百思不解的模样,便开了口:“大家看一看,这个图形象个什么东西?”有了目标,大家便左思右想起来。
杨晓斐眼疾手快,刚想到个答案,就举起了小手:“我看,没什么稀奇,那不过是一条直线和一个半圆。”我见状马上举手反驳:“什么半圆直线,明明是一个早晨的太阳。”同学们显然有些不服,都展开了奇思妙想,有的说是落山的太阳,有的说是平静水面上架了座桥,而有的则说是大山下的公路
【篇七:一堂有趣的语文课】
张老师上周告诉我们说:“下周一我们在语文课上做游戏。”同学们不约而同地欢呼起来。终于等到这天了,只见张老师手里拿着一些小纸条笑眯眯地走进教室,很多同学奇怪了,问张老师:“张老师,我们今天到底做什么游戏呀?您怎么就拿了这些纸条啊?”张老师回答说:“不告诉你们,这是一个神秘的游戏。”我心里想:到底是什么游戏啊?这么神秘!
张老师把我们分成三组,并选出组长。张老师给我们每个人发了一张纸条,然后告诉第一组同学在纸条上写“谁”。第二组的同学写“在什么地方”。第三组的同学写“干什么”。并告诉我们要写得离奇一些。真不知张老师的葫芦里买的什么药,不过,我们还是认真地按要求写起来。
等同学们写好后,张老师把纸条收起来,把纸条交给各组组长,让组长从三堆纸条中随便抽出三张,按“谁在什么地方干什么。”的语序读出来。当组长读道:“杨欣在马桶里化妆时。”同学们不约而同地哈哈大笑起来。另一个组长读道:“卡大星在火球上迎接客人。”同学们又大笑起来,有的同学笑得眼泪都流了出来,连最稳重的张老师也在哈哈大笑……这个游戏在同学们的笑声中结束了,张老师才告诉我们这个游戏的名字叫“语言错位”。
同学们,以后写作文时,语言千万不要发生错位噢,否则会闹笑话的!
【篇八:一堂有趣的语文课】
小朋友,你们知道吗?其实学习并不像我们想象的那么枯燥无味,只要我们用心地观察,用心地体会,就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。
比如说:今天上午,同学们就是带着欢声笑语上了一节语文课。老师和同学们课前互相问好之后,老师边说边板书课题:“今天我们继续上十九课《赵州桥》,咱们来分组把第三自然段的内容表演一下。现在我们分成两队,东边的是蓝队,西边的是红队。”老师刚讲完,同学们就哄堂大笑起来,说:“老师,您把方向搞错了,应该是南边是蓝队,北边是红队(我们是面西而坐的)。”老师“自我解嘲”地说:“我连方向都搞错了。”同学们再次放肆地笑了起来,但老师还是面带笑容。我想:任老师真幽默,这堂语文课我们一定会上得很开心。
“比赛”开始了,老师说:“哪个队把书上赵州桥的精美图案表演得最像,哪一队就获胜。”
老师念了第一个图案,内容是两条互相缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花,让我们红队和蓝队同时来表演。我们红队的队员,嘻嘻哈哈,漫不经心地做着动作,再看看人家蓝队的队员,他们每一个人都是那么专心地做着动作。我就想:“我们要再不认真做,把每一个动作做好,迟早会输的。”于是,我给大家鼓劲,我们组也认真做起来。我们先手拉手,再把手缠绕在一起,然后,仰起头,向上面吐气,这样,就把第一个图案完成了。第二个图案是两条飞龙,前爪相互扯着,各自回首遥望。我和朱天宇先把手指弯起来,用手指扯着手指,最后再各自回过头来向远处看。我想:第二个动作可真比第一个动作容易得多。第三个图案是龙戏珠。老师让我们拿着文具盒当珠子,互相拉扯着、转动着、嬉戏着。我们也按照老师的话去做了。就像这样,我们认真迅速地做了一遍,就等着老师宣布比赛结果了。
老师说:“今天的比赛结果是——平局。”刚说完,同学们都欢呼雀跃起来。我想,这是一堂多么有趣的语文课呀!我盼望着以后天天都能上这样的语文课。
相关推荐
-
《东京审判》观后感《东京审判》以发生在1946年东京盟国远东国际军事法庭对28名日本战犯的艰难审判过程为背景,各国法官和检察官等法律人士上演了一场场法庭传奇,尤其是中国法官梅汝?的据理力争才扭转了局面,以六票对五票的一票之差,用战犯的绞刑告慰了在战争中死难的中国人民。我是九十年代出生的孩子,对于六十年前的这段历史很陌生,觉得不可思议。通过观看电影,我对这段历史有了新的了解。我感到了战争的残酷,和由此带来的沉痛灾难,我们中国人要牢记这段历史。影片中的梅博士,在量刑前对各国法官的劝说让人激动。最后以六票对五票的一票之差,赢得了胜利。这时,放映厅里响起了雷鸣般的掌声。我此时此刻也很激动,梅博士的爱国精神深深地打动了我。随着岁月的流逝,许多人开始遗忘,我想这就是学校组织我们观看这部电影的目的吧。战争是可怕的,无论对于哪个国家,都将带来深重的灾难,我们不应该忘记这段历史。350字 六年级 状物
-
《东京审判》读后感今天看完《东京审判》心情很沉重。我从来都没有看过一部这样沉重的电影,心里让人愤怒,让人思索,让人感慨,让人悲凉。刚开始为日本遭受原子弹袭击,便很快进入了一个小高潮,梅法官和肖南外出是遇到两个喝醉酒的前日本军人,他们不停的叫嚣着,“是美国人打败了我们”“支那猪滚出我们的国家”,并向手拿枪支的司机挑衅,被忍无可忍的司机当场击毙,这只是一个开端,却非常巧妙的揭示了当时问题的复杂。日本军人和民众对中国的蔑视和敌视必然会给审判工作带来巨大的阻碍,何况我们的检查组只有几个人。果然,在随后的发展中,日本的庞大的辩护律师团发出了挑衅,置疑远东国际法庭法官的合法性,要求在美利坚合众国的最高法院进行审理,如此的无视国际法则,即使美国庭长都无法容忍,勃然大怒,援引盟国最高指示强行压制了日本的气焰。刚刚松了一口气的法官们马上又面临了又一块硬骨头,被告席上的日本战犯拒绝认罪,或装疯卖或一言不发,或强词夺理,幸好我们的检查官和大律师皆百战精英,以确凿的证据,犀利的言辞,灵活的语术将这些粪坑里的石头一一砸碎,看着他们低下昂起的头颅,着实大快人心。我一直都记得影片中,在审问东条英机的时候,东条英机所说的话:“我说的是我作为一个国民的感情,这和天皇不是一个问题。是我的内阁决定的战争。天皇没有任何责任,日本要活命就只有开战。”这句话很直白的反映问题,在日本人心目中天皇是永远都不会犯错的,为天皇效忠是日本人民的传统美德,至今也未曾改变。 什么“哥哥帮弟弟”,什么“解放全亚洲”,什么“大东亚共荣”,全都是狗屁。日本就是打着“大东亚共荣圈”这块金字招牌大肆的掠杀亚洲人民。日本爱面子,不允许错误曝露在外,因为他们觉得那是对天皇的亵渎。就算战争失败?牛且裁挥芯醯谜秸?丫?О?牛?蛭遣桓页腥稀K?敲挥屑亲≌秸?О艿脑?颍?患亲?琶拦?哪橇娇旁?拥?K?运?且恢倍急缏勰鞘浅∽晕勒健!白晕勒健保恐圃臁熬乓话耸卤洹薄ⅰ盎使猛褪卤洹苯?ザ ⒛暇┐笸郎薄⒅厍觳野傅饶训勒舛际撬?降淖晕勒剑渴裁唇小叭毡疽?蠲?椭挥锌?健保空庑┗鸦耙蚶?范?涞每尚Α!重要:盛唐时期,日本派使者到中国来学习当时最先进的技术,日本有太多与中国相似的文化,可以说中国是日本文化的启蒙者,可惜日本并没有感谢这位启蒙之师,却在几百年后对这位启蒙之师发动?偶孜缯秸?2还?颐潜匦氤腥先毡镜耐持握弑鹊笔敝泄?耐持握咭鳎堑奈骰?硕?任颐窃纾约赴倌旰笕毡颈戎泄?看蟆!在《东京审判》这部影片中还有一位人物让我记忆深刻,他们不是法官、不是审判长、也不是战犯,他们只不过是一位日本平民。“正夫”是从中国战场回来的士兵,从他的行为中我看到?湃毡救说拟慊冢?彼?谛【乒堇锵蛉?恢泄?讼鹿虿⒂弥泄?奥畛觥肮啡盏娜毡竟碜印钡氖焙颍?胰词蹈卸?牛?哺械?判牢俊2⒉皇敲扛鋈毡救硕荚谥疵杂谡秸?拇砦螅?泻芏嗳毡救耸乔逍训南衷诘娜酚性嚼丛蕉嗟娜毡救嗽诜词∽湃毡镜拇砦。进入判决阶段,一句“至今思项羽,不肯过江东”,和一句极富湖南特色的地方方言“只要打不死我,老子就要站起来”,浓重的压抑,激昂的斗志充斥了荧屏,一个砰然摔碎的水杯,一个不大的投票箱,紧紧揪住了我的心。尽管早已经知道了答案,但我依然不知所措。“NO”“NO”“YES”“NO”“NO”“YES”“NO”,我的心已经开始发凉了,失望,不,绝望已经开始浮现于眼前,11个法官如果按这个频率出现,中国将没有任何的机会,“YES”“YES”“YES”“YES”我从未想过有一天有一刻。漫天的乌云突然消散了,心里别提多敞亮了,真有拨云见日,花开月明之感。痛快!1945年8月15日,日本战败投降。终于东京审判从1946年5月3日第一次开庭至1948年11月12日宣判止,持续时间长达两年多,共开庭818次。九一八事变主谋之一板垣征四郎,南京大屠杀的罪魁祸首松井石根,残酷虐杀战俘的木村兵太郎,日本陆军“少壮派”佐藤贤了,用鸦片毒害中国人民。我们应该牢牢记住这些名字:土肥原贤二、松井石根、广田弘毅、东条英机、武藤章、板垣征四郎、木村兵太郎,记住并永远把他们钉在历史的耻辱柱上,以警示我们,警示后人。在9月18日, 忘月18号是国难日,是每个中国人应该牢记的日子。希望《东京审判》能让中国人铭记历史,能让日本人看清历史。而今,这些曾经给中国人民,给亚洲人民造成深重苦难,巨大损失的恶魔们却被供奉到了日本的靖国神社,供其朝拜,这种公然给战争罪犯招魂的行径是对正义的亵渎,公理的践踏,我们要时刻保持警惕,警惕那曾经肆虐在我们家园的野兽再次回魂,危害世人。老少爷们,鼓起勇气,澎湃血液,随时准备给那些野兽以致命的一击吧!1200字以上 六年级 读后感
-
观《东京审判》有感昨天下午,学校组织看了《东京审判》,让我、让大家都再次为日本人的无耻、凶残所激怒!黑底白字,简洁而富有韵味,主人公深沉而有力的叙述,带这我们走进了那段已经在记忆中淡去的历史……影片的开始,镜头慢慢地滑过战后日本的废墟,满目的沧痍,万物的萧条。这个发动战争,妄想征服世界,而给其他国家带来巨大痛苦和灾难的国家,最后得到了什么?仅仅是悲哀、是死亡。他们断送了自己国家的大好前途!法庭上那段关于南京大屠杀的影片纪录的血腥让六十多年后的我都觉得刺鼻。而他们居然能轻描淡写的说那是哥哥对弟弟规劝无效后的微惩,居然能厚颜无耻的说是中国平民对他们的反抗才引起了他们的屠杀。中国人在中国的土地上驱赶侵犯家园的强盗反而被指责成暴民,这是多么可笑的逻辑!在审判中,每一位人员固然都功不可没,而其中的一位证人令我更为敬佩与感激。那位证人就是一个退役的日本军官,很遗憾我已经不记得他的名字了,虽然我一直努力地记着。作为一日本退役中将,他出庭指正他原来的上司,指正他的国家犯有阴谋侵略罪,这需要多大的勇气啊!也许这会让他受到威胁,也许这会让他受到日本人民的蔑视与攻击,但是他选择了正义!正因为他的出庭指才使我们的指正更有说服力,我们作为中国人,都应该感谢这位正义的使者!东京审判从1946年5月开庭,一直持续到1948年11月宣判终结,历时两年零七个月,最终把东条英机等7名战犯送上绞刑架。在21世纪的今天,和平与发展是共同进行的,背离只会自取灭亡!让我们牢记历史,珍惜和平吧!550字 六年级 议论文
-
自尊自强不忘国耻《东京审判》观后感前不久,我们学校五、六年级同学去电影院观看了电影《东京审判》,看到那段真实的历史,我不禁感慨万千。看完这部影片后我才知道,在抗日战争中,一共有二百零一万五千人死于这场劫难。日本军国主义的铁蹄踏入了中国、美国、印度、苏联等11个国家,给这些国家带来了深重的灾难。“多行不义必自毙”,在各国人民的顽强抵抗下,日本最终战败,宣告无条件投降。战后,这11个战胜国各派出1名法官组成了“远东国际军事法庭”专门审理28名日本主要战犯。中国派出了梅汝璈博士出庭。在远东国际军事法庭上,最初拟定的开庭法官座位顺序依次是美国、英国、中国……,梅汝璈据理力争,他指出,美国在战争后期发挥了重要作用,最终迫使日本战败,美国法官理所当然可以坐在第一位,而中国是作战最顽强、抗战时间最长的主要战场,中国不应该排在英国之后,座位顺序应该是美国、中国、英国……。最终,所有人同意了他的观点。在这个事件中,梅汝璈博士为了维护祖国的尊严,用无可抗拒的力量说服了十位持反对意见的法官,我深深地敬佩梅汝璈博士的勇敢和智慧!我为自己是中国人而感到骄傲!在历时两年、庭审817次过程中,日本罪犯不断地寻找理由美化自己的罪恶行径,令我十分气愤。日本罪犯的辩护律师说:“我们日本是中国的‘弟弟’,我到‘哥哥’那里去是为了坚固‘哥哥’的领土,是‘弟弟’对‘哥哥’的一份爱。”“我们的目的是建立‘大东亚共荣圈’,帮助东亚各国和我们一样富强起来”。日本人为了找到一个合理的理由真是“费尽心机”,日本人是多么的厚颜无耻啊!我们亚洲人民痛恨日本,对于三名甲级战犯,东条英机、土肥原贤二和板原征四郎当然是要求处以极刑,可西方国家的法官并不这样认为。梅汝璈博士力陈亚洲各国受到的灾难,包括日本人在中国实施的灭绝人性的南京大屠杀等惨状,用良心和正义感动每一位法官,最后终于以多出一票的微弱优势让七名甲级战犯被处以绞刑。看到这里,一直憋在我心里的一口气终于吐出来了,真是大快人心。甲级战犯们杀死了那么多无辜人民,就应该以命偿命,让他们付出血的代价!看完《东京审判》,我既为日本战犯的最终下场感到畅快,我也为祖国曾经受到的侵略而感到沉重,在国破家亡的年代,中国的落后和愚昧使泱泱大国和它的子民长期处于外国的侵略和侮辱之下,个人尊严不再,民族尊严不再!邓爷爷说:“发展是硬道理!”真是一语说中了我国在历史上遭受屈辱的根源。我一定不忘国耻,好好学习,长大为祖国作贡献,不让外敌再次侵略中国!900字 六年级 读后感
-
审判有一天,动物法庭里挤满了动物,为什么会有这么多动物来呢?原来今天要审判杀死许许多多动物的犯人:**和子弹。审判开始了,法官猫头鹰一拍惊堂木说了一声:“肃静!”整个法庭马上安静下来。猫头鹰严肃地扫视了整个法庭说:“带人犯!”这时,**和子弹被4只豹子带上了被告席。法官猫头鹰开始读**和子弹的罪行:“被告第一次作案时间是2000年11月30日,当时被告曾一次捕杀10只兔子、10只鹿和一头大象。后来又作案20多起,已经触犯刑法第999条第9款,犯故意伤害罪,情节特别恶劣,经我们集体讨论,判被告为死刑,请问被告接受吗?”**申辩道:“真正的案犯应该是子弹,因为是子弹穿入动物的体内才让动物死去的。” 猫头鹰说:“有道理,那就判子弹为死刑,判**为无罪。”正在子弹要被枪毙的一瞬间,子弹叫到:“是**把我打出去我才进入动物体内导致动物死亡的。”**又说:“是人类拿着我扣动我的扳机我才会把子弹打出去的。”这时,一个小动物叫道:“人类才不会呢!他们上次还帮我治病,喂我吃东西,对我可好啦!**和子弹一定是想诬陷人类!”其他小动物也纷纷叫道:“对!他说得对!” 法官猫头鹰拍了一下惊堂木,说:“请保持法庭秩序!”整个法庭顿时安静下来。猫头鹰又说:“现在已经真相大白,判**为死刑,子弹为无期徒刑。”话音刚落,动物们就开心地叫着:“万岁!杀死我们同胞的犯人终于得到了惩罚!”法官猫头鹰一脸得意,又捶了一下惊堂木,说:“审判到此结束,退厅!”**和子弹被押下法庭,一路上“冤枉!冤枉!……”的叫喊声不绝于耳。600字 六年级
-
《东京审判》观后感这部电影主要表现的是在1946年远东国际军事法庭在东京审判日本战犯的情况,虽然28名日本战犯不承认自己的罪行,但是他们是逃不过证据的,在召开了长达两年的818次审判会之后,用战犯的绞刑告慰了在战争中死难的中国冤魂。这是我国第一次也是最成功的一次用法律来维护尊严。伟大的中国大法官梅汝璈也多次与与其他法官争夺尊严,我真为中国有这样一个好法官而感到骄傲。东京审判是一次伟大的正义审判,所有的坏人都会被正义屠杀,而好人就会得到回报,因为正义是公平的,争议不会伤害每一个好人,也不会让坏人尝到一点甜头。我在看电影的过程中,有一幕非常精彩:我国律师在法庭上用英文盘驳日本战犯的戏,这使我慷慨激昂,我多次以激动的心情鼓掌,上面每一个英雄举动都被我记在心怀。300字 三年级 读后感
-
东京审判东京审判讲述了一个发生在1946年,关于东京盟国远东国际军事法庭对28名日本战犯的艰难审判. 在电影里,最让我咬牙切齿的是那个失去弟弟丧失理智善恶不分是非不明的日本白痴和日本代表团的辩护律师。 当日本陆军指挥官,天皇的儿孙赙仪和中国的一个小偷作为日本侵略大陆的证人时,那个戴着黑框眼镜,长得像老鼠的日本辩护律师依旧理不直而气壮地陈述自己的观点,大声质问第一个证人:“你是不是一个日本人?”很大声,整个法院萦绕着他的呼声,似乎日本指挥官背叛了日本,哪怕是颠倒是非黑白,为虎作伥?那一刻,我真的很想替那个勇敢地站在证人席供诉事实的日本人进行反驳,我想:那个日本陆军指挥官虽然侵略过中国,给中国带来了伤害,但现在站在法庭上的他,已经彻底洗脱了罪行,人们会原谅他的。 日本律师的一段话也令我记忆犹新,我更加确定了他是个畜生的想法。“我们是帮助满洲国统一,是为了和平,中国人相反应该感激我们,日本政府并没有做错!”他说得脸不红心不跳,仿佛中国真的冤枉他们似的. 但毕竟邪不压正,世间仍有真理的存在。最终日本帝国主义还是受到了法律应有的制裁,几个首领人物被判处死刑,以示公正。 《东京审判》令我感触颇深,深深地明白自己祖国受过的侮辱,从中得知和平的可贵,日本人也受到教训了吧!毕竟,欲望毁灭的最终是自己啊!500字 五年级 读后感
-
《东京审判》读后感今天看完《东京审判》心情很沉重。我从来都没有看过一部这样沉重的电影,心里让人愤怒,让人思索,让人感慨,让人悲凉。刚开始为日本遭受原子弹袭击,便很快进入了一个小高潮,梅法官和肖南外出是遇到两个喝醉酒的前日本军人,他们不停的叫嚣着,“是美国人打败了我们”“支那猪滚出我们的国家”,并向手拿枪支的司机挑衅,被忍无可忍的司机当场击毙,这只是一个开端,却非常巧妙的揭示了当时问题的复杂。日本军人和民众对中国的蔑视和敌视必然会给审判工作带来巨大的阻碍,何况我们的检查组只有几个人。果然,在随后的发展中,日本的庞大的辩护律师团发出了挑衅,置疑远东国际法庭法官的合法性,要求在美利坚合众国的最高法院进行审理,如此的无视国际法则,即使美国庭长都无法容忍,勃然大怒,援引盟国最高指示强行压制了日本的气焰。刚刚松了一口气的法官们马上又面临了又一块硬骨头,被告席上的日本战犯拒绝认罪,或装疯卖 或一言不发,或强词夺理, 幸好我们的检查官和大律师皆百战精英,以确凿的证据,犀利的言辞,灵活的语术将这些粪坑里的石头一一砸碎,看着他们低下昂起的头颅,着实大快人心。我一直都记得影片中,在审问东条英机的时候,东条英机所说的话:“我说的是我作为一个国民的感情,这和天皇不是一个问题。是我的内阁决定的战争。天皇没有任何责任,日本要活命就只有开战。”这句话很直白的反映 问题,在日本人心目中天皇是永远都不会犯错的,为天皇效忠是日本人民的传统美德,至今也未曾改变 。什么“哥哥帮弟弟”,什么“解放全亚洲”,什么“大东亚共荣”,全都是狗屁。日本就是打着“大东亚共荣圈”这块金字招牌大肆的掠杀亚洲人民。日本爱面子,不允许错误曝露在外,因为他们觉得那是对天皇的亵渎。就算战争失败暸,他们也没有觉得战争已经失败暸,因为他们不敢承认。他们没有记住战争失败的原因,只记住暸美国的那两颗原子弹。所以他们一直都辩论那是场自卫战。“自卫战”?制造“九一八事变”、“皇姑屯事变”进攻东三省、南京大屠杀、重庆惨案等难道这都是所谓的自卫战?什么叫“日本要活命就只有开战”?这些谎话因历史而变得可笑。重要:盛唐时期,日本派使者到中国来学习当时最先进的技术,日本有太多与中国相似的文化,可以说中国是日本文化的启蒙者,可惜日本并没有感谢这位启蒙之师,却在几百年后对这位启蒙之师发动暸甲午战争。不过我们必须承认日本的统治者比当时中国的统治者要开明,他们的西化运动比我们早,所以几百年后日本比中国强大。在《东京审判》这部影片中还有一位人物让我记忆深刻,他们不是法官、不是审判长、也不是战犯,他们只不过是一位日本平民。“正夫”是从中国战场回来的士兵,从他的行为中我看到暸日本人的忏悔,当他在小酒馆里向三位中国人下跪并用中国话骂出“狗日的日本鬼子”的时候,我却实感动暸,也感到暸欣慰。并不是每个日本人都在执迷于战争的错误,有很多日本人是清醒的现在的确有越来越多的日本人在反省着日本的错误 。进入判决阶段,一句“至今思项羽,不肯过江东”,和一句极富湖南特色的地方方言“只要打不死我,老子就要站起来”,浓重的压抑,激昂的斗志充斥了荧屏,一个砰然摔碎的水杯,一个不大的投票箱,紧紧揪住了我的心。尽管早已经知道了答案,但我依然不知所措。“NO”“NO”“YES”“NO”“NO”“YES”“NO”,我的心已经开始发凉了,失望,不,绝望已经开始浮现于眼前,11个法官如果按这个频率出现,中国将没有任何的机会,“YES”“YES”“YES”“YES”我从未想过有一天有一刻 。漫天的乌云突然消散了,心里别提多敞亮了,真有拨云见日,花开月明之感。痛快!1945年8月15日,日本战败投降。终于东京审判从 1946年5月3日第一次开庭至1948年11月12日宣判止,持续时间长达两年多,共开庭818次 。 九一八事变主谋之一板垣征四郎,南京大屠杀的罪魁祸首松井石根,残酷虐杀战俘的木村兵太郎,日本陆军“少壮派”佐藤贤了,用鸦片毒害中国人民 。我们应该牢牢记住这些名字:土肥原贤二、松井石根、广田弘毅、东条英机、武藤章、板垣征四郎、木村兵太郎,记住并永远把他们钉在历史的耻辱柱上,以警示我们,警示后人。 在9月18日,忘暸9月18号是国难日,是每个中国人应该牢记的日子。 希望《东京审判》能让中国人铭记历史,能让日本人看清历史。而今,这些曾经给中国人民,给亚洲人民造成深重苦难,巨大损失的恶魔们却被供奉到了日本的靖国神社,供其朝拜,这种公然给战争罪犯招魂的行径是对正义的亵渎,公理的践踏,我们要时刻保持警惕,警惕那曾经肆虐在我们家园的野兽再次回魂,危害世人。老少爷们,鼓起勇气,澎湃血液,随时准备给那些野兽以致命的一击吧!1200字以上 初二 读后感
-
观《东京审判》有感(2)曾有一段历史让我们铭记曾有一幅幅画面令我们愤慨曾有一个故事让我们泪流满面-----题记翻开泛黄的书页,黑色字体出现在眼前,为我们讲述着一段峥嵘岁月。1946年5月由,中、美、英、苏、澳、加、法、荷、新、印、菲、十一个国家组成的远东军事法庭对日本28名甲级战犯进行审判。《东京审判》是以审判二战的日本战犯为题材的,讲述了第二次世界大战结束后远东国际军事法庭上来自中国、美国、英国、法国等11个国家的法官对28名甲级战犯长达2年的审判过程。影片的结尾,各国法官在量刑问题上产生很大分歧,中国法官梅汝璈从法律角度痛斥了日本战犯大肆掠夺中国资源以及违反人道的滔天罪行,在投票决定是否执行死刑时,终以6比5的票数将东条英机、土肥原贤二等7名甲级战犯送上了绞刑架。《东京审判》以1946年远东国际军事法庭在东京审判日本战犯的历史事件为背景故事,讲述中国人如何在国际舞台上第一次成功的运用法律武器来捍卫自己尊严的故事。导演并没有很肤浅地试图挑起国人狭隘的民族复仇心理,而是更多地选择从日本民众的角度来看待这场战争。为此导演专门为我们安排了三个日本人,一个是由金马影帝的谢君豪扮演的日本人北野雄一,一个是由香港演员曾志伟扮演的日本侵华军人和田正夫,一个是林熙蕾扮演的田芳子。他们分别代表了日本的三类人,一类是像北野雄一那样的激进军国主义者,由于战争而扭曲了人性,执拗的迷信天王和大日本主义,难以接受日本遭受战败的事实,最后更因为弟弟死于中国,而对中国恨之入骨。他们不相信曾发生过诸如南京大屠杀的惨剧,认为那是虚假宣传,是为了战争胜利而采取的政治手段;一类是像和田正夫那样亲身浸浴在中日战火中的日本军人,他们了解自己在中国所犯下的滔天罪行,良心未泯的就如和田正夫一样,陷在无尽的愧疚与对伤害和被伤害的之中;第三类是如田芳子那样留在日本本土,未曾直面过侵华战争,对战争相当的陌生的普通民众,粉饰过的军人家书和国家对战争正义性的渲染往往使他们看不清战争的真实面貌。因为日本不敢直视历史的态度,亦因为历史时代的久远如此,在如今的日本社会,有很多的年轻人无从知道他们国家当年的所作所为,也无法理解被他们国家侵略过的民族为何到现在还耿耿于怀,至今无法原谅日本这个国家,他们甚至讨厌中国人老爱拿当年的中日战争说事。他们认为并没于亏欠中国,更没有亏欠其他亚洲人民,但其实我们并非喜好纠缠过去,也没想要将他们先人的罪过归结在现代的日本人身上,而是希望日本还历史一个真实面目,正确看待战争,因为我们渴望和平,我们渴望友好。德国能够得到世人的原谅,能在世界从新确立自己的地位,和它在战后深刻反省它的纳粹行径,真诚向受过其侵略的国家人民表示悔恨是有莫大关系的。另外,我们还能从这部影片中深刻的感受到,战争不仅仅是对日本以外的其他民族的伤害,更是对其本国造成了难以磨灭的伤痛。影片开头就通过梅汝璈的眼睛给观众展示了被原子弹袭击过的广岛和长崎,那里变成了一片废墟,到处弥漫着死亡和衰败的气息,人们脸上写满痛苦和仇恨。随着影片的发展,故事告诉我们,战争使北野雄一原来普通善良的弟弟北野弘变得凶残血腥,失去人性,和他的战友一同在中国失去了生命;我们随同芳子一起感受知道妹妹缨子被日本ZF骗到中国当日本侵华军人泄欲工具后的悲痛,以及因为国仇家恨而失去旧日恋人的无奈,可以说战争使她失去了亲人,也摧毁了她的爱情。只有深受其害,才能知道战争的可怕,这个深刻的教训,我们任何人都不应该忘却,作为侵略者的日本,更没理由逃避,这才是中国人民的真实想法。这部戏的很多镜头都让我难以忘怀。印象最深的应该就是开头,是因为法官的座次问题,梅汝敖坚持一定要按日本签定投降书的顺序排列法官的座次,因为这关乎中国的尊严,这是一个中国人的坚持,这是一个中国法官的坚持,“如果我同意了这个安排,就等于侮辱了我的国家,就等于侮辱了所有中国人为抗击日本侵略所付出的代价,牺牲,努力,坚持”!铮铮铁骨,义正词严,最终,法庭长只能对梅汝敖说:youwin……。还有一段对话让我印象很深:“中国会因为有你这样的斗士而自豪!”“我不是斗士,我是法官,中国的法官”这短短的几句话让我震撼了,它表达了一个中国人的自豪和自信,让我为中国有这样的一个法官而感动。在后来的审判中我们遇到的困难更是棘手!作为一个中国人梅汝璈用自己的坚持不屈捍卫了我们祖国的尊严!他就是我们的骄傲!看到他为了国家的荣辱而据理力争的时候我觉得我的血液也沸腾了!他们竟然说黄姑屯事变是自卫?都打到我们领土上了竟然敢说自己是自卫?我不知道他们是怎么想的,他们的脑袋里装的到底是什么!当证人日本陆军中将,退役前担任陆军省兵务局局长的田中隆吉说出这一切都是日本人策划的时候,全场都震惊了!日人辩护团也无法在去狡辩但是广濑一郎还是很愤怒的问田中隆吉:你是不是日本人!很是理直气壮!好象说了真话也是不对的!对于南京大屠杀他们更是否认,松井石根说:南京没有发生大屠杀!季南检察官所说的,日本皇军对中国俘虏、平民、妇女实施了所谓的有组织且残忍的屠杀奸淫的这些指控,全部都是诬蔑!而且超过军事上需要破坏房屋财产等指控也都是谎言!我很愤怒,那些日本人说谎也是那么理直气壮!就算是明摆着的事实!不断的有证人来证明的的确确发生了南京大屠杀,甚至放了当时的录像,他们依然不认为自己有罪!他们说自己是为了大东亚共荣!说和中国就象是哥哥和弟弟在吵架,哥哥只是用了点强硬的手段而已并没有恶意,是为了帮助中国这个“弟弟”,真是不知羞耻二字是怎么写的!他们真是不杀不足以泄奋!后来中国派倪征燠增援,对于一言不发的土肥原贤二和滔滔不绝的板埂!他运用自己的机智和才能指东打西把土肥原彻底击溃!看到倪征燠把狡猾的板埂问的不知所云什么话都自己招出来的感觉就是自豪!为我是中国人而自豪!东条英机这个千古罪人。竟然对自己的罪行完全不承认,他认为这完全是自卫战争!并不违反国际战争法!当我们中国审查团问他如果在来一次你是不是还会这么做!他竟然回答是!可见他不认为自己所做的一切是让人发指的!是有为道德的!是人所不能容的!最后让我震撼的是当进入判决阶段时,一句“至今思项羽,不肯过江东”,和一句极富湖南特色的地方方言“只要打不死我,老子就要站起来”,浓重的压抑,激昂的斗志充斥了荧屏,一个砰然摔碎的水杯,一个不大的投票箱,梅汝璈慷慨激昂的讲话,紧揪住了我的心。尽管早已经知道了答案,但我依然不知所措。“NO”“NO”“YES”“NO”“NO”“YES”“NO”,我的心已经开始发凉了,失望,不,绝望已经开始浮现于眼前,11个法官如果按这个频率出现,中国将没有任何的机会,“YES”“YES”“YES”“YES”,MYGOD!我从未想过有一天有一刻我会喜欢英语。漫天的乌云突然消散了,心里别提多敞亮了,真有拨云见日,花开月明之感。痛快!他又赢得了胜利,他用对战争犯的正确判处,告慰了了百万被屠杀的中国国民的亡魂。影片的页尾,我的心久久不能平静,我们要牢记东京审判,历史不能忘记。1200字以上 高三 读后感
-
观“东京审判”有感星期三,学校组织我们到会议中心去观看了一场电影,名叫《东京审判》。这部记录片真实的再现了一九四五年日本侵略者无条件投降后接受国际法庭审判的事实。影片是以梅博士的叙述作为主线来贯穿始终的。他作为中国派出的法官,在为中国取得尊严的方面,尽到了自己应尽的责任。一个随行的中国记者从所遇到的事情中,看到了日本在侵华战争中犯下的不可饶恕的罪行。整部影片讲述的是审判的全部过程,在审判中,我感觉日本军国主义的侵略行径实在太另人愤慨了,他们不但对自己犯下的罪行视而不见,一直强调自己无理的想法,还企图以悖论去掩盖事实。要知道,正义是不会被颠覆的,他们犯下的滔天罪行一定会受到惩罚,可是日本的辩护律师竟然还那样的咄咄逼人,企图用谎言来掩盖一切真相,但是在大量的事实和证据面前,日本人一次又一次的失败。最后,经过法庭的一致裁决,7名战犯被判处死刑,得到了应有的下场。看到这个公正的结果,会议中心里响起了一阵雷鸣般的掌声。每个人的心情都随着影片的发展而跌宕起伏,大家都沉浸在对历史的回忆之中,心中的爱国之情都被激发出来了。因此,相信每个看过这部影片的人,都不会忘记那一段难忘的历史。450字 五年级 读后感
-
法庭审判观后感(2)辩护权,通知新证人到庭,举出新证据,重新勘验,最后陈述的权利。并告知其必须如实陈述事实,遵守法庭纪律的义务。其次是法庭调查阶段,公诉人宣读了起诉书,被告人认罪。先由公诉人对被告人进行讯问,然后由辩护人发问,最后由法庭提问。然后由检查机关出示证据,其中包括公安机关的抓获经过,现场勘察笔录,证人证言,然后由其确认证据。整个法庭调查阶段就结束。再次辩是大家都很期待的法庭辩论阶段,由于被告已经认罪,所以双方就量刑问题上陈述了意见,没有太多的言辞交锋。最后,由被告人做最后的陈述,审判长宣布休庭,择日宣判审判结果。虽然这个案子比较简单,事实的认定也比较清楚,被告也承认其控罪,整个庭审不到一个小时的时间,但是作为一个旁观者的我却还是很有一些感触的。尤其是结合平时老师上课时说的问题,更是深有体会。但是听完这个案件后,突然一点也没有了要成为法官或者检察官的欲望。觉得这样的场面很没有意思,也觉得怪怪的,一种说不出的感觉。虽然法官挺帅的,很多女生回来后都很花痴的表示他好有气质,不过我也觉得,的确如此。检察官,即公诉人,刚开始对她印象挺好,但是到了阶段,突然间语气就变得非常凶悍,非得置犯罪人于死地的感觉,辩论虽然一套一套的,但是形象立马在我心中毁灭。辩护律师,一个剪着齐刘海的中年妇女,呵呵,感觉作用还是有点的,当事人对公诉人、法官的意见一直都是毫无异议,只能通过辩护律师来替当事人辩护了。虽然这次的律师没让我觉得有多厉害,可能是因为案件的原因吧,但是觉得她的形象还是不错的。最后再谈一下法庭的择日宣判。法庭一般都选择择日宣判。可以说是为具体了解研究案情争取了时间。但是从另一方面看,如果宣判与审判间隔时间太长,其间受到的舆论压力以及各种其他因素的干扰也会明显增多,事实上是不利于独立审判的。今天,明显可以看出法官是很想下班了,坐在主审法官的位置上的他却一直不停地看着手表,到了最后更是直接说"好了,关于争论的问题我们可以通过调查认定,审判到此休庭,择日宣判。"不懂要怎么评价。对了,坐在主审法官旁边的还有两个老头,美其名曰"人民陪审员",我不懂其中的作用如何,反正书上写的是挺好听的。800字 高中 观后感
-
昆虫审判会6月里一个炎热的中午,整个大地似乎都被火辣辣的太阳烤得疲倦了,连那些最爱在外面玩耍的小孩子也在妈妈的催促下进入了梦乡。迷离中的小东东突然睁开眼睛,偷偷向周围看看,妈妈和小弟弟已经发出了轻轻的酣声。他悄悄起身穿上鞋蹑手蹑脚走出房门,快步向房后的小树林中跑去,原来今天中午在树林里将召开一个昆虫审判会,昆虫们邀请小东东去采访,小东东走进树林,爬上约定开会的那棵树,审判就开始了。苍蝇得意洋洋地用它那嗡嗡的鼻音说个不停,满以为会博得昆虫们的赞扬,没想到却招来了一顿痛斥。螳螂张开翅膀,呼呼地喘着粗气,竖起上身,用眼睛盯着苍蝇,用有力的爪子指着苍蝇,大声喝道:“你这流氓无赖,这是什么地方,你还如此油腔滑调,死到临头,还耍嘴儿。”“交代你一生的罪行。”犯人颤抖一下不说话,法官狠狠拽了一下拴犯人的绳子,犯人这才结结巴巴说起话来:“我自出生以来,到过许多地方。哪里有垃圾,粪便,哪里有臭鱼烂虾我就到哪里去,每次我都能搜罗一大群喽,然后把他们散布到各处。我不但爱到臭的地方,也喜欢到香地方去。有一天吃中午饭的时候,在没有盖好的一碗饭上爬来爬去,把我的小喽们安置在上面,然后跑掉了,那家小孩吃了那碗饭生了病,险些死掉。”敏捷的蜻蜒早气得浑身发抖,两对透明的翅膀一起一伏地在苍蝇头顶上盘旋,它说:“你这个作恶多端的家伙,还干了哪些坏事?”苍蝇吓得抖做一团,继续交代下去。“还有一次,树林前边屋子里的小主人东东用苍蝇拍把我打晕了过去。他以为我死了,就不再管我。没想到我又活了过来跑掉了,后来我发誓要报仇。我带所有的喽飞到他家。在他家的筷子上练习走独木桥,在茶杯口上闲遛,还有一些水果,我也上去干了些勾当。”“没想到,小东东的妈妈警惕性很高,她把吃的东西用开水烫了一遍,我的忠实的小喽们都完蛋了。唯一使我高兴的是小东东的弟弟,他嘴急,吃了一个我爬过的而没冲洗的水果,结果得了中毒性痢疾。这不,我今天本想再害一害小东东,路过这里看见一块美丽的绢纱,想是哪位漂亮姑娘织的,我就进去玩玩,谁想被蜘蛛先生捉住了……”800字 四年级 状物
-
大自然的审判大 自然的审判小明是一个五年级的小学生。一天,小明走在放学的路上,他哼着小曲,心情十分高兴。突然,在他的眼前出现了一个黑洞。瞬间,他就被强大的引力吸了进去……过了不知多长时间,小明醒了过来。他这才发现自己躺在大理石地板上,眼前摆着几张桌子,最高的那桌子上面还摆着一个金锤子。这俨然是一个法堂。“升堂!”随着一声高喊,一个身穿大袍、长着长胡子的人出现了。他就是大自然法官。小明很害怕,赶紧躲到门后面,探出头来查看情况。首先,大树出场了:“法官大人,我们都是好人,跟人类无冤无仇,可是他们却总是砍伐我的兄弟姐妹,青山都快被他们看成瘌痢头了。等风沙来了,他们居然还怪我们不好!您可要狠狠审判他们呀!”大自然法官皱了皱眉头:“下一个!”“法官大人!”这次代表所有野生动物的老虎一瘸一拐地上场了,“我们从来都没有主动伤害过人类,可是自古以来他们都在猎杀我们,就连我也被打残了一条腿。更可气的是,为了得到我们身上的皮,有的兄弟还没被打死就活生生地剥掉了皮……呜呜……”身为百兽之王的老虎现在也是眼泪纵横。大自然法官的眉头皱得更紧了。还没等法官发话,一旁的河流说话了:“法官大人,我们给人类提供生命之源——水,还帮他们灌溉田地,可是他们不仅不感谢我们,还乱扔垃圾,破坏水源。我肚子里的小鱼、小虾都死了,我还经常胃痛。请您评评理啊!”“法官大人,您看我碧蓝的身体被人类的工业污染成这样了!”蓝天抹着眼泪说。“法官大人……”“法官大人……”“够了!”法官大人一声怒吼,使劲敲了一下锤子:“人类因罪行严重,被判8亿年有期徒刑,并且会受到洪水、地震、台风、海啸、雪灾等严厉的处罚!还有,在这几年内,人类要把生态环境还原到原来的样子!”“法官英明!”“法官英明!”下面一阵欢呼。小明越听越害怕,竟然大叫了一声:“不要!”这一叫,不要紧,这可惊动了场上所有的人。“可恶的人类,你在这里干什么!”小明面对一张张狰狞的面孔,害怕得一下子瘫在地上。就在这时,又是那股神秘的力量,把小明吸了回去……小明再次醒来后,发现他又回到了刚才的放学路上。他这才想起刚才发生心惊胆战的事,低下了头,陷入了沉思……800字 五年级 记叙文
-
不写作业的审判上课的音乐铃声响起,语文老师走进教室。检查作业,是一节课的首要任务。完成作业的同学,信心满满地坐在座位上。可没有完成作业的同学,心里像揣了个兔子,跳个不停。可无论怎样,检查作业还是要按部就班地进行下去。这不,一场公开审理的“不写作业案”正式拉开的序幕。首先,胡秀莹检查员向主审官汇报了优秀日记的得主。我本以为今天老师会表扬优秀日记的作者,可想不到老师却说此事明日再议,给我们留下了个悬念。可能是老师今天的作业检查案重心要转移了吧!然后,主审官给了三位检查员胡秀莹、朱琳、战洪羽“明察秋毫”的评价。接着,威严地说:“优秀日记先暂且搁置,我们是不是得让‘罪犯’绳之以法呀?”主审官问检查员:“是否有没完成作业的人呢?”朱琳检查员道:“有!”主审官环视了一圈,说:“没写日记的人主动站起来!”只见几个同学低着头,轻轻地站起来。头垂着,腰弯着,显出一幅为难羞惭的样子。他们是“老手”刘宏双,“丢脸达人”侯俊伟,“高手”刘勃延,“无语”刘妍和“总有借口”夏吉星。看到这里,我无奈地摇了摇头,心想:“呵,怎么总是他们不完成作业。咳,这下他们可惨喽!”果然不出我所料,主审官开始审问“罪犯”。“为什么不交日记?”“老师,我没有本!”“老师,落家了。”“老师,忘了。”……一大堆借口、理由蜂拥而至,惹得同学笑声连连。主审官平生阅“犯”无数,这点小伎俩怎能骗过他?于是,他郑重其事地说:“你们听过一首歌吗?名字叫《一万个理由》,这首歌很好听的。”“罪犯”们听出了老师的弦外之音。的确,这种回答很巧妙。在这种时候,任何的借口都显得苍白无力。接着,主审官开始宣判:“罚你们选一篇本班的好文章,工整地抄写一遍。再写一篇优秀的文章。违者重罚。”“罪犯”们异口同声道:“啊?!”主审官吓住他们:“啊什么啊,还没完呢!”“罪犯们知道他们的末日要来了,无奈地低下头,接受审判。”“班级干部站起来,每人送他们一句话!”主审官又下了命令。我们班的班级干部可不含糊,各个正气凛然。只见班长朱琳道:“这事儿别人外人知道,会笑话我们班的!”我站起来说:“你们真是好样的!让人佩服!”班长贺跃佳笑着说:“生得伟大,活得憋屈!”……最后,主审官下达了终极判决,他们被光荣地罚站一节课。哎,送他们句话,“走明天的路”才能做个“合法”学生。“还昨天的债”终究会被“就地正法”的!800字 初一 记叙文
-
《一年级》观后感周五晚,一档弥漫童真的电视节目突然温暖了许多人的心。亿万守在客厅里的家长及叔叔阿姨们不得不惊叹:太厉害了,湖南卫视,一个小学一年的学生生活纪实,都能让人如此心潮澎湃,百味俱生,如痴如醉。这一次《一年级》,湖南卫视以全方位、无死角的拍摄方式,真实地传达了“孩子在学校跟家里有什么不一样”、“孩子在学校究竟会经历些什么”、“整天跟我的孩子相处的老师是个什么样的人”、“孩子喜欢什么样的老师”、“老师会不会偏爱孩子”等直白的镜头,平静地讲述成长的故事,给亿万观众带来了不一样的视觉和心灵冲击。从周五晚首播的这档节目来看,尽管它定位是原创大型校园成长纪实真人秀节目,但给人的感觉,这是一个高大上的没有秀的节目,它直白大方,简洁流畅。节目所呈现的形态与内涵,应该是一个毫无前例的创新样式:直白!首期节目里中,有点小胖还有一点小结巴的马皓轩的所作所为让所有人笑倒。他因恐惧打针而大闹医院眼泪狂飙和挣扎,为了完成校园大冒险找宝藏的任务,他即使自己迷路兜圈却还是很执著的要找齐所有宝物,操着一口地道的长沙塑料普通话开始碎碎念,“我要放肆找,放肆找,放肆找”,更是引得全场哄堂大笑。还有,其他萌娃们调皮的言语和表现,一切都“赤裸裸”的通过镜头呈现在观众面前,没有任何的编排痕迹,完全在一个直白的空间里,让观众感受一年级学生的原生态。所以,《一年级》是一个直白类节目的开篇,它的最大亮点,就是有真人,没有秀,比真人秀节目更纯更清爽。就是节目中的两位明星老师,这一次也完全是直白介入,没有人给他们编排。甚至宋佳,刚下飞机时,都找不着北,没人帮她,她都找不着去学校的路。到学校报到,刚进门就被校长批评裙子太短……完全不是按流程走,而是按真实的生活程序走。这些呈现,就是没有秀只有直白。纯直白的力量,无比的简洁。湖南卫视《一年级》以一种真实客观的视角,注视着一群刚从幼儿园毕业,踏入小学校园,迈出成长第一步的孩子们,观察他们在校园生活中与老师、同学之间的交往过程,以及在没有家长照顾下的独立生活状态,第一次全景展示了小学一年级的生活,为教育孩子寻找某种潜在的先进理念。800字 初二 观后感