毕业照
900字
六年级
记叙文
拿出毕业照。照片上，坐在第一排的是我们的班主任兼数学老师，她的身材有点胖，也不怎么高，但教学方法独特，对我们的学习也是全心全意地投入。去年，老师亲自走路到各个学生家家访，特别是肖阳、严浩东这些家离学校远的同学，老师也不辞辛劳地爬十几里路到学生家里去，家长们都被老师感动地热烈盈眶。
第二排那个双手举“y”做鬼脸的女孩，是我们的班长唐蝶，她可做了好多年了，读一年级时她当副班长，二年级原班长转学离开，唐蝶就名正言顺地当上了班长。在这个岗位上她尽责尽力。但她也非常调皮。上课时（尤其是语文课），她和我经常一唱一和地跟老师唱对台戏；下课时，她也跟几个好朋友在一起“斗牛”；排队时，唐蝶还能厚着脸皮插队，你要是不答应，她就装出一副可怜兮兮的样子，你要是还有意见，她就赖在那儿任你撵也撵不走，哎，真拿她没办法。唐蝶也多才多艺，学习跟我不相上下，作文也写的很棒，字也写得漂亮，还获了奖呢；她的普通话也相当标准，经常和三班的朱文新一起主持节目；在家里，她还自制了一张弓，非常精致。她是我的榜样。
因为个子矮而被安排在第一排的男生严浩东是全班最矮的同学，比全班最矮的女生都矮，皮肤也长的非常黑。我跟他做了四年的同桌。他的学习基础不行，连拼音都不会拼，六年级的人了，做数学计算都要扳手指头，而我又是个急性子，为此没少打他骂他。但他心肠很好，经常帮助身边的同学做事。
那个头上带了一个发夹的女孩是我的好朋友张怡。她的家庭背景很艰难：她的父亲在她幼时犯罪入狱，至今任未释，唯一爱他的母亲在外地做生意难得回家；张怡一直居住在外婆家，那边的亲戚都不喜欢她，特别是他的小表弟，我见过几次，很是让人心烦。这样的环境养成了她多愁善感的性格。我把她看成我的知己，有什么事都向她倾诉。但我从不跟她玩，因为她的多愁善感的性格与我的乐天派的性格和并不怎么合得来。
第二排的小胖妞则是我最好的玩伴，她叫李汶。她的学习是女生里学习最差的，但我经常跟她玩成绩却从未下滑，这倒推翻了“近墨者黑”的理论。我们很合得来，就算有时发生了一些小碰撞，但并不影响我们的友谊。临近毕业，她还送了我礼物呢。
……
毕业照上的同学还有很多，我们之间发生的故事讲也讲不完。毕业后，我们将各往各的去向，有的同学也许再也不能再见，只能留下这小小的、薄薄的一张毕业照，承载着我们逝去的友谊……
毕业率，悄无声息，我们一起要努力
550字
初三
散文
悄然间，已又是一年六七月。因为即将毕业了，所以同窗苦读3年的同学不在象以前那样整天嘻嘻哈哈、油腔滑调、撒娇卖乖、不在东跑西颠、玩耍嬉戏了！
一直以为初中3年生活永远那样漫长，生活在同一个校园的彼此好友永远会生活在一起、永远不离别了。然而，当伤的心的的眼泪打湿了我心灵、感动的话语洒变我的心扉时。那一刻，我知道：我们要毕业了，同学们真的要说再见了。
仿佛如同一场梦
，曾经的痴狂，曾经的波澜壮阔，曾经的肆无忌惮，曾经的飞扬跋扈，结果，在某年某月的某个地方，突然发现，那只不过如梦一场。蓦然回首，那场梦里，隐藏着多少辛酸和无奈，我们不愿再度思索因为，梦醒了，留给我们的只是依依惜别、难舍难分。
真的不想说再见。每当看到毕业照上聚集的那熟悉的面庞事，总会在那几个夜晚回忆起3年生活的酸、辣、苦、甜，记忆在宁静的初中生活中一起为高兴的事举杯同庆、欢歌笑语；为振兴人心的感动而激情热拥、泪眼婆娑；记忆曾经同学一起哭过、笑过、打过、闹过。
真的要说再见了。总是憧憬校园绚丽多彩的每一个角落；舍不得离开那阔大的篮球场地；舍不得校园的每一位老师和同学；更舍不得丢掉老师和同学们在一起上课的快乐时光。
毕业典礼过后，我知道我们也会将要离开这座城市，去创造目前属于自己想要需要的新生活。所以没当听到那刘欢的那首《在路上》的时候，我都会抬起头拭去我脸颊上的滚淌的泪水（在路上）一直向前走！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来！满含热泪，挥挥手，别了，我的学校，我慈爱的老师，我亲爱的同学。
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相似题目
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毕业照一次次抚摸着毕业照，看着上面亲切的面孔真的好怀念过去。那个矮矮肥肥的小姑娘脸上肉肉的，摸起来手感好极了，我总是掐她的脸；会有那个一脸认真的女孩，她是我最好的朋友。还有那个笑得要抽筋的女孩，她性格活泼，这笑也是纯纯的，很自然，她还喜欢叫人欧尼；相片中间的那个人是我们班最高的，才十三岁就已经一米七了，他旁边那个黑胖子红领巾系得斜斜的，还有我的同桌先生，笑得那么欠。我们的班主任也笑着，完全看不出平常严肃的样子。这张毕业照，是我们小学六年生活最好的证明，它包含着我们对母校的不舍。这张毕业照，是我们小学六年生活的见证。这张毕业照，是我们小学六年生活的总结。这张毕业照，是我们各奔东西的证明。每每看着这张毕业照，我就想起了我可爱的同学。300字 六年级 散文
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毕业照“起床了起床了”生活老师也在喊我们起床了，今天是朝气蓬勃的一天，当然也有不同的事发生哦！我们换上秋装，高兴地离开了宿舍楼，不知道的还要问问我们，我们当然要骄傲地对他说：“今天呐，我们要照毕业照。”我们来到教室，换上新的红领巾，在外面站队。最苦恼的就要数老师了，他要给我们排列队形，既要上镜，也不能太乱。“高梓涵，郭梓栋，李照国和那些个中等的都过来。”刷刷刷，走了一大半的人，老师只要一个一个的安排，我呢，个子算属于个高的吧，可能到最后才能轮到我吧。好不容易熬过了那段枯燥的时间，终于到我了，我在最上面，要站得桌子上，希望不要摔下来。很快，就到我们来照了，我们有的上桌子，有的上凳子，其余的就站在台阶上，老师要做到第一排。“同学们，来往前看。”摄影师叔叔说，“咔嚓”一张照好了，“咔嚓”，有一张照好了。照完后，老师便让我们慢慢地走了。每个人在小学毕业前，都要照一张毕业照，照片上留下每个人不同的笑，不同的姿势，等长大了，看毕业照，看当年童真的自己，和那些同学，心里的童心一下子被激发，变得那么幼稚，也变得那么忧伤。450字 小学 记叙文
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毕业照过去的时光总是最值得留恋。——题记秋末，肃杀……天下着蒙蒙小雨，望着屋外灰蒙蒙的天空，偶然间，我发现了那张躲在角落里布满灰尘的小学毕业照，轻轻拂掉上面时间的尘埃，小学同学们那稚嫩的脸庞和那天真无邪的笑容映入眼帘。我楞住了，脑海里飞速闪过小学生活的点点滴滴……刚进一年级的我们，看着父母离去的背影，情不自禁地哭了。天公似乎也为我们感到伤心，流下了他那珍贵的眼泪。教室里充满了孩子们的哭泣声，班主任一会儿去安慰这个，一会儿去安慰那个，忙的不可开交。放学后，我们却一脸笑容地对父母倾诉一天的校园生活，全然忘记了离开父母时的不舍。就这样，在一年级老师的启蒙下，我们踏上了漫漫学路……光阴好似天空划过的一颗流星，稍纵即逝。我们到了离别的那一天。同学们都对亲爱的老师们表达了自己的谢意。轮到我时，我楞住了，因为想说的话实在太多太多，最后用我的热泪来道谢。“茄子”，我们那天真无邪的笑容永远定格在了那一刻。看着那一张张熟悉而陌生的脸，似乎充满了对过去的留恋和对未来的憧憬。从那以后，毕业照就像一把利刃斩开了我们朋友之间的友谊，曾经要好的伙伴，现在联系也寥寥无几。偶尔遇见几位同学，也会装作不认识。曾几何时，我们变得如此陌生。我曾几次去过母校，见到了我的启蒙老师，他仍在教一年级，但双鬓却多了几缕白发，沧桑的脸上多了几丝皱纹。我哭了，我哭苍天为什么不留情，让时间过的那么快;我哭苍天为什么不给老师多几年的青春，让他给祖国的花朵继续浇水施肥;我哭为什么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干……在光阴的长河中，我就是一条鱼，只能顺流而下，只能回首观望。这张毕业照就好似一个湖，是一个能让我停下休息，回望人生旅途的湖。初二：过去的时光700字 初二 散文
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毕业照毕业照在这一天。中午我们都早早吃过了饭，为的是腾出更多的时间为下午的毕业照作好一切的准备。古时的人，在重大节日或活动前都沐浴斋戒。而我们不斋戒，却沐浴。两点多的时间我们都穿上了衬衫领带西裤皮鞋，可谓穿得像个人样！我们工管专业的毕业照安排在下午三点半。在生活园的操场那里，已经有很多人都迫不及待地跟亲朋好友照起了相。在宣传部两年对我很关照的阿菁部长，嘻嘻……在教学楼A栋的大堂那里，聚集着很多很多的人。趁着还没有到我们专业照的时候，N多人又赶紧拍下了不少的合照。专业大合照之后，当然是自由合照的时间啦。每个人都走来走去，找自己想合照的人。哈哈……我是收到了小MM和cici的花。两扎花都十分漂亮，很高兴！她们真是有我心呀！拍到五点多，找了很多很多人合照，非常感谢我的可爱小徒弟cici将这一点一滴全程拍摄了下来！至于我跟谁合照，那就看我的相册吧，在此不一一倒出……不知不觉，已是走到了毕业时，留给我们一班兄弟好友的时间也不多了，回想种种，感慨万分！！！在往后的日子里，我会继续更新有关毕业的感想博文，以此为四年丰富多彩的大学生活记录下最后的一丝丝……450字 高三 散文
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毕业照时间如同白驹过隙一般匆匆的溜走，转眼我们就要毕业了，今天是我们班拍毕业照的日子。大家按照老师的要求，穿上整齐划一的校服，在老师的指挥之下，来到操场上排队准备照相。当我们来到操场的时候，已经有很多教过我们的任课老师在那里等我们了。大家看到那些老师熟悉的面孔，心里都十分的激动。大家在摄影师的指挥之下，排好队伍站在合影的地点，在拍摄老师的“三二一，茄子”的指挥之下，同学们露出来笑脸，就这样我们的毕业照就拍摄完毕了。毕业照拍完了，就意味着我们在不久的将来，就要离开学校了，这张照片我会好好的珍藏的，看到照片，我就会想起以前这些朝夕相处的可爱的同学。250字 六年级 日记
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记叙文
900字
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照毕业照我，一个六年级的小学生，马上要毕业了。作为一个毕业生，我连毕业都没想过，也不敢想，不愿与相处了六年的老师和同学分别的我，却无论如何也要面对眼前残酷无情的事实。拍毕业照了，同学们的表情非常忧伤，虽然有的同学在笑，但我相信，那一定不是发自于他的内心，他一定也强忍着自己内心的苦楚，与陪伴你经过六年的风风雨雨的人分别，怎能不伤心？笑是强颜欢笑，我也在笑，只不过是不想让同学们看见我软弱的一面，因此一路上还与同学开着玩笑。回想以前，每每照集体照的时候，都会喊上一句“我有钱”或是“还我钱”之类的东西。但是这次不同了，同学们照毕业照的时候，都鸦雀无声。眼睛固定盯住一个地方，强忍着泪水不往下流。只听见摄影师喊的声音。此时此刻，同学们的内心都在哭泣，只是连做样子似的摆摆笑容。那笑容很是僵硬，很是虚假，很是不自然。我们就在这种表情下结束了小写生涯里的最后一张集体照。任何事物都两面性，不是吗？在我看来，毕业也是这样，它既令我高兴，又令我伤心，高兴的是我即将迎接新的挑战，可以更上一层楼；伤心的呢？我想我不说大家也心知肚明。真不知道在毕业之际我能用什么表情去面对同学和老师，平时表情极为丰富的我也变得只有一种表情（忧愁）。躲在某一时间，想念一段时光的掌纹；躲在某一地点，想念一些人站在来路也站在去路，让我牵挂的朋友。这真是“同学情深何忍别，校园碧草话毕业”呀！我回过头去看自己成长的道路，一天一天的观望，我站在路边上，双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情的走过，偶尔有人停下来对我微笑，烂若桃花。我知道这些停留下来的人终究会成为我生命中的温暖，看到他们我会想起不离不弃……600字 六年级 散文
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毕业照毕业照记得2003年的9月，爸爸带着我来到檀木林小学报名，那是一个滂沱大雨的上午，但是转眼间又到了2009年的夏天，已经过了6年了，我们也从一个个不懂事的小孩子，长成了一个个聪明、活泼的少年，现在看到一年级的小朋友无忧无虑的玩耍时，我真想有一台时光机让我回到一年级啊！前几天我们拍了毕业留影相，在相片上有几个同学的印象记得最深。殷惠靖：他当时和我一边走一边说，随着同学们的脚步走着，我看着照片上的他好像刚和王斌鹏说完什么，笑嘻嘻的。周俊霏：他每次看起来都傻傻的，每次上体育课总是跑得飞快，那些女同学经常命令他，去给她们买东西吃，但是他上音乐课时就一会大笑，一会又逗我们笑。我：我是班上学习成绩不太好的同学之一，同学们也因此常常取笑我，说我成绩差考不上初中，我想了想说的也有道理，成绩差不就考不上初中吗？所以我发奋要把成绩搞好，不让同学再取笑我。在最后的一个多月的时间里一定要上课认真听讲，争取考出好成绩。400字 六年级
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毕业照周四，多么令人难忘的日子！我看着眼前的相机，说了声：“六（2）！”周四，是我们六年级拍毕业照的日子，没想到，这一天来得竟如此之快。当天早上，教室里传来的不是朗朗的早读声，而是同学们谈论等会儿拍毕业照的声音。我看了看同学们，也不知为何，感到阵阵激动。“拍毕业照了。我们先下去。”金老师走进教室，对我们说。我们排好了队，几乎没有人在说话。每个人都在用眼神交流，自己比谁都清楚，这有可能是我们最后一次拍照了。要是在往常，不是有人讲话，就是有人在做小动作，扮鬼脸。当我们默默地走下楼，看到的是那几张陌生的面孔，那些是拍照的叔叔，正在调整相机。首先是拍个人照，全班30人都照过后，是六年级的合照。其他几个班都陆陆续续下来了，老师也都到齐，该拍照了。调整好位置，身后是曾经教过我们的或是现在教我们的，或是六年级的老师。看着那几张熟悉的面孔：陈老师、金老师、孟老师、王校长、张校长、吴校长、颜老师……想到他们马上要与我们分别了，我不禁热泪盈眶。合照结束了，接下来是全班和老师的合照。我的同学们都站在我们身边，虽然即将分别，但是我还可以珍惜，至少还可以珍惜现在的时光……短短的拍照，记录了我们之间所有的回忆。六（2）班，永远的六（2）班！500字 六年级 记叙文
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毕业照什么是毕业照？是全班同学的合影是定格在时间中的回忆，是一张难以忘怀的“情侣照”，更是对小学的怀念。星期五下午，我们在操场定格了属于我们的回忆。大家带着翘首以盼的心情来到操场，我的心情也更是紧张、激动，毕竟这是我人生中第一次拍毕业照，我还有点儿小迫不及待。摄影师在楼上拍照，邓老师、方老师和曹老师则帮我们摆造型，此时的我们像一个个木偶，任人摆布。第一个要摆的造型是一个爱心，不过这闷热的天气在逐渐消除我们的耐心，偶尔一阵微风吹来，就能让我们心平气和。曹老师上楼指挥，经过来来回回的调整，第一张合影就拍好了。接下来的第二张就很有意义，这是我们班的一个象征，没错，就是6。2，我们女生摆“6”，男生则摆“2”，至于点嘛，当然是方老师和邓老师啦，方老师指挥我们女生，方老师先让我们沿着“6”走，不过这弯的地方直了点，我们挪呀挪，挪呀挪，终于挪好了，邓老师和方老师背对背靠在一起。然后我们不约而同地喊着：“茄子！”咔擦，从此，不管过了多久，逐渐成熟的我们永远定格在这一天，这一刻永远不能被磨灭。第三张也是，只不过是站起来，双手搭在前一个人身上。接下来是女生单独拍照，男生一哄而散，就像一群逃犯。第四张呢是躺下来，围成一个圆圈，肩并肩，闭着眼，一声：“茄子！”咔擦，第四张也已经拍好了。此时的我后背早已被打湿，但我并不觉得很累，反而觉得这一切都是值得的。男生拍完就是自由组合拍照，我在球门前和文化长廊各留下一张我的照片，拍完也刚好放学了，在教室摆好桌子我们就各回各家了。毕业照定格了记忆，定了最好的我们，更定格了时间。这天下午，所付出的一切都是值得的。650字 六年级
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毕业照昨天就听同学们讲要毕业照，今天真的来临了。为了留下美好的回忆，妈妈给我选了一件新买的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶结！我高兴极了，唱着歌儿哼着小曲向学校走去。在学校，我看见同学们都穿着五花八门的衣服，看起来他们也精心打扮了一番。而别的班级的人都穿着统一的校服！本来老师也要我们穿校服，可后来转念一想，又叫我们穿自己的衣服，原因是不想太统一，这样太单调。第一节课，课还没上完，老师就叫我们去拍照，而男生却已不翼而飞。这是这么回事？我们好奇地下去观望。这时我看见了好几个男生搬着照相用的东西（我也不知道是什么，有三层，很宽，像梯子一样），把三张集合在一起，就变成了一张又大又宽的“梯子”，可这么宽也容不下我们班，因为啊，我们班有59人！那就只好挤一点咯！我们站的顺序是：男女男女，高的中间，矮的旁边，我们按顺序站好，可我总觉得别扭，因为我站在第二排，前后左右都是人，而且很挤，所以很热，我这时真想快点照完。一切准备就绪！应该准备好开始照了吧！我这样想着。可是这时老师们又“凑”了过来，计划着怎样坐。就这样又过了几分钟，终于，一切都准备好了，可是我这时我却怎么也笑不起来，好郁闷啊！偏偏这时又要开始了，于是我勉强从脸部“挤”出一点笑容，在照的时候，我感觉我的嘴角在发抖。我想我那时照得肯定很难看（还是自然美好啊！），照完之后，我们就回班了。可是“好景不长”，当老师讲评完考卷时，又叫我们再去照一次。原因是照相时没把某个人的脸照进去。就这样，我们又重新排列了，这时我站在了第一排。不料校长却端端正正地坐在了我的前面！这时我好想笑，因为我发现校长的头上有一块头发是秃的！这时我感觉有人在拔我的头发。“是谁啊！”我大声嚷嚷着。只见没人回答，我只好就此罢休。这次照相时，我的表情总算有些变化了，因为照相老师说了一句令人搞逗的话：“好，看过来，一二三（本来要说茄子的），没有茄子！”这句话不禁使我们笑了起来。照第二张时，由于老师没有说话了，使我们的笑容又逐渐消失。这时却有位同学说了一句更为令人捧腹大笑的话：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我们全班同学都放声大笑，而这美丽的笑容就永远定格在照片上，定格在每个人的心中。800字 六年级 叙事
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毕业照一张照片，记录下的是瞬间，留下的是笑脸。曾几何时，望着照片出神，是为没有表现到最美而遗憾。从那时那刻起，我才真正认识到，照片往往带来的是一段回忆，一阵思考。班主任现在还很怀念她带的上一届学生，时不时会跟我们聊起他们，他们就像一只只鸟儿，不肯停歇，飞出了老师的怀抱，飞出了这座校园，飞向了更蓝的天空，可是他们的细羽，班主任一直精心呵护。那天去老师的办公室，看见素净的墙面上赫然贴着一张照片，仔细察看，竟是老师上届学生的毕业照。我驻足观看，这是一张很随意性的照片，哥哥姐姐都穿着花花绿绿的衣裳，或是好友依偎在一起搞怪，或是簇拥着老师“抢镜”。可是看了一遍又一遍，发现整张照片却异常的和谐，大家都在微笑，那甜甜的笑容和身后的蓝天绿叶相互映衬，美极了。这时班主任老师风尘仆仆地拿着大堆的教具进来了，满脸愁云，看见我正好奇，二话没说就凑了过来。她脸色变得缓和了许多，笑着问我：“你知道这里面谁考上了A高（市里较好的高中）吗？”我一听便怔住了，以前是听她经常提起，但我们是未曾谋面的，更别说成绩那档子事了。此时老师的目光中带着信任和些许猜疑。我班长嘛，不怕！于是我几乎将整个脸都贴在了照片上寻找，凭感觉吧！在众多美女帅哥当中，一位扎着马尾辫的大姐姐引起了我的注意，她的背挺得直直的，双手交叉放在身前，嘴角轻轻上扬，笑得很含蓄。我突然觉得这笑容是真正发自内心的，没有半点虚情假意，于是指间毫不犹豫地指向了她。班主任看过，略带失望地摇了摇头，拍拍我的肩：“再看看！再仔细点！”我懵了，这又不是做数学题找条件，怎么个仔细？老师见我很为难，指着那位大姐姐说：“她的成绩总是倒数，不过她很踏实、乖巧，我至今还在纳闷，这样好的一个孩子咋就学不会呢？”老师仿佛又回到了两年前，那段紧张忙碌的初四生活，每一个学生的能力、成绩都在那个时期完完全全地展现了出来，她记得很清。她搂住我的肩，问：“初四离你们也不遥远了。两年前，那些学生留给我的印象太深刻了。”她又指向一个短发的姐姐，姐姐依偎在老师身旁，“她呀，一直成绩都很好，因为她既聪明伶俐，又勤奋踏实，初四一年，她的成绩一直保持在年级前三，中考成绩也很理想。”老师说着，我仿佛看见这位姐姐挑灯夜战，夜深了仍在奋笔疾书，下课了仍在追问老师问题……我疑问了，这会是初四的我吗？老师的脸灿若一朵玫瑰，而我的内心也展开了一朵朵的花儿。老师为我介绍的这些学生，长相都不出众，打扮都很朴实，我想他们都有一颗积极向上永不言败的心，这是一种力量！我应该向他们学习，戒骄戒躁，或许几年后的某一天，班主任会得意地指着照片上的我介绍，这是……也许为了我这个小小的虚荣心，是该加倍努力了。初四，离我已经不远了。1000字 初三 记叙文
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拍毕业照一下子，五年的小学生涯即将结束了，我们也要上初中了。为了纪念，我们要拍毕业照。同学们来到了拍照的地方之后兴奋不已，但是一想到就要与五年的同班同学分手了，也忍不住失落了起来，不过呢，还是表面上表现出很高兴的样子。还记得刚进入一年级的时候，我们都还懵懵懂懂的，只顾着玩；到了二年级的时候，我们懂事了许多，不过还显得很幼稚；跨入三年级，我们开始成熟了，不再光想着玩，而是知道要努力学习；又一年过去了，我们生长的速度也加快了，也变的更成熟了，开始相互竞争了，比赛谁的学习成绩更加的好，更加的棒；五年级，也就是现在，我们拼命努力的学习，为的就是能考上一所自己理想的中学呀！记得三年级的时候，我和小李子是同桌，经常为了一件小事情而互相骂对方。“李子！”，“骆驼！”，“我是骆驼，那我就把你吃了！”，“哼！就你那小样啊！切！”……结果，我很生气，和我的朋友一起走出了校门。正好看见了小李子的妈妈，于是一气之下，添油加醋的把这一件事情来龙去脉的告诉了他的妈妈。第二天的早上，我早已把这件事情忘记掉了。可是，我一坐下来，同桌小李子就对我嚷道：“你，你什么，为什么要告诉我的妈妈啊，啊！”“难道——不行吗？你是谁呀，要命令我我撇了小李子一眼，只见小李子快要气的发疯了……无数的场景浮现在我的脑海中。突然，“咔嚓”的一声响，把我从回忆中间拉回了现实。照片拍好了，只见照相机上留下了我的那一张脸，那一张面带微笑的脸，那一张清秀的脸。一眼，六年的小学生涯即将一去不复返，在这个班级，这个学校，我们能够在一起，是一种缘分，更是一种恩赐，上天恩赐我们在一起，一起度过儿童到少年的变化，从幼稚到成熟，从成熟到长大，数年后，我还会回忆这美好的瞬间，这美好的六年，如泉水般的清澈，圣洁。600字 五年级 记叙文
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拍毕业照在离开母校之际，我们全班同学拍了毕业照。照片上，每个人都有着丰富的表情，有的很高兴，想着在小学度过了五年的快乐时光；有的装正经，举得很舍不得离开小学。看着这张照片，我想起了四年及时的秋季运动会上，我们在学校的操场上举行接力跑比赛。我们也为了班级的荣誉，努力过，奋斗过。那天，主持人宣布：四年级的接力比赛，预备——开始！随着主持人一身令下，我们班的第一棒同学顺势而出，交给第二位同学时已经比其他两个班快这么三、四秒。第二棒明显慢了一些，另外两个班快追了上来，急的场上场下扯着嗓子大喊：“加油，加油。”在交第三棒时，二班落棒了，这让我们有了乘胜追击的机会。到我了。我接过棒，倾尽全力的奔驰在跑道上，想为我们班赢得一场痛快淋漓的胜利。我以迅雷不及掩耳之势跑到前面，把棒传给下一位同学。终于到最后一棒了，场上的同学在叫：“汪宣加油，汪宣加油！”，场下的同学在喊：“一班必胜，一班必胜！”在同学们加油助威声中，汪宣深吸一口气，稳稳地接住棒，用力摆动双臂，向前跑……最后，我们胜利了。我们每个人心里都甜蜜蜜的。回想小学生活的五年，我不禁发出感叹：“啊，母校！您是我成长的摇篮！在您的怀抱，我度过了五年的精彩岁月！“指导老师：赵洁450字 五年级 记叙文
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拍毕业照这是我和我的同学们在小学的最后的一段时光-因为这是我小学生涯的最后一个学期了。中午老师把我们带到一个“临时摄影棚”，我们大家都知道这是要拍毕业照了。我知道大家的想法几乎都和我一样——恋恋不舍同学，不想分开。回想三年级时我来这个学校的第一天，我从来没有想过能融入到这个大家庭中，可现在每一个人都成为了我的好朋友。要分手了真是有点依依不舍，可是又十分的期待自己早日步入中学大门，和未来的中学同学见面。我整理了一下自己的衣服，走到了指定的位置。第一排是老师和较矮的同学，后面按高矮来排。只听摄影师说了一声“茄子”，我们也跟着说了一声“茄子”。“咔嚓”一声过后，一张清晰的照片进入了电脑里。摄影师说还要拍第二张，我的心里开始忐忑不安，依依不舍的心情更加浓烈了。古人说得好：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。分手总带有一些悲伤，但我们会迎接更美好的未来。就在摄影机再次响起时，我觉得时间逗留了，时间在那和同学一起学习和嬉戏的时光，在五（1）班的时光，在小学的时光虽然我们大家都要上中学了，要分开了，但是我的心还是和大家在一起。400字 五年级 记叙文
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毕业照-作文毕业照昨天就听同学们讲要毕业照，今天真的来临了。为了留下美好的回忆，妈妈给我选了一件新买的衣服，配上很新潮的鞋，都是白色的，而且都有蝴蝶结！我高兴极了，唱着歌儿哼着小曲向学校走去。在学校，我看见同学们都穿着五花八门的衣服，看起来他们也精心打扮了一番。而别的班级的人都穿着统一的校服！本来老师也要我们穿校服，可后来转念一想，又叫我们穿自己的衣服，原因是不想太统一，这样太单调。第一节课，课还没上完，老师就叫我们去拍照，而男生却已不翼而飞。这是这么回事？我们好奇地下去观望。这时我看见了好几个男生搬着照相用的东西（我也不知道是什么，有三层，很宽，像梯子一样），把三张集合在一起，就变成了一张又大又宽的“梯子”，可这么宽也容不下我们班，因为啊，我们班有59人！那就只好挤一点咯！我们站的顺序是：男女男女，高的中间，矮的旁边，我们按顺序站好，可我总觉得别扭，因为我站在第二排，前后左右都是人，而且很挤，所以很热，我这时真想快点照完。一切准备就绪！应该准备好开始照了吧！我这样想着。可是这时老师们又“凑”了过来，计划着怎样坐。就这样又过了几分钟，终于，一切都准备好了，可是我这时我却怎么也笑不起来，好郁闷啊！偏偏这时又要开始了，于是我勉强从脸部“挤”出一点笑容，在照的时候，我感觉我的嘴角在发抖。我想我那时照得肯定很难看（还是自然美好啊！），照完之后，我们就回班了。可是“好景不长”，当老师讲评完考卷时，又叫我们再去照一次。原因是照相时没把某个人的脸照进去。就这样，我们又重新排列了，这时我站在了第一排。不料校长却端端正正地坐在了我的前面！这时我好想笑，因为我发现校长的头上有一块头发是秃的！这时我感觉有人在拔我的头发。“是谁啊！”我大声嚷嚷着。只见没人回答，我只好就此罢休。这次照相时，我的表情总算有些变化了，因为照相老师说了一句令人搞逗的话：“好，看过来，一二三（本来要说茄子的），没有茄子！”这句话不禁使我们笑了起来。照第二张时，由于老师没有说话了，使我们的笑容又逐渐消失。这时却有位同学说了一句更为令人捧腹大笑的话：“一二三，辣椒！”“哈哈哈哈！”我们全班同学都放声大笑，而这美丽的笑容就永远定格在照片上，定格在每个人的心中。900字 叙事
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照毕业相有一点伤感。还有一点热烈；有一点痛,还有一点悲壮；有一点担忧，还有一点企盼。总之，我们毕业了。如清风抚过飘叶，亦如年轮碾过岁月。一般的轻松，一般的沉重。隔壁宿舍的那个大男孩，那个爱睡懒觉的“床虫”，那个喜欢打篮球，但时间永远不会安排在早上的“球迷”，最近居然是相邻几个宿舍起得最早的人，不言不语无声无息独自一人，去打球。谁也不去问为何，因为谁都知道。毕业意味着结束，或者开始。爱情也一样。所以不必在乎那悲怆的挽歌、如泣如诉的哀愁和剪不断理还乱的心绪，我们只需不回首。又停电了，在临近毕业的当口，本不应该停电的。但偏偏的，躁动的情绪遭遇了黑色。什么都不说了，只想去嚎去吼；什么都不干了，只需用发泄去表白。阳台上的人越来越多，虽然依旧是满目的黑暗，声音的分贝越来越高，尽管都是废话，如珠般射出，像是要证明某种纯粹。一只啤酒瓶从天而降，咣嚓摔得粉碎。如果在往常的日子里，必然会遭来如潮的非议，也许扔瓶的人听不到，但一定能想到。但此时，谁都没有去责备扔瓶的人，只是感觉无奈。于是继续有瓶子飞下来，直落的、翻着跟头的、在空中划出美妙弧线的。这群人却只是吵嚷着，看瓶子忽来忽去。男生们开始唱歌了，拼命似的，不会唱的，就在别人唱完的间隙中，加上一通高亢的尾音，好像非要制造出一点惊天动地意思不可。对楼的女生们许是被这激动人心的场面感染了，也开始唱歌。时光一下子又回到了大一军训时期，“女生楼，来一个！来一个，女生楼！”“男生楼，来一个！来一个，男生楼！”这样的对歌一直持续了很久，持续到他们都累了，才以男女生同唱一首歌而告终。其实没有别的，他们只是在表达一种留恋、一种憧憬、一种自信而已。聚餐时，不再谈论离别、不快，甚至爱情，只谈论人生，包括婚姻。此刻他们似乎都长大了许多，成熟了许多。那些关于人类的永恒主题，以前他们不愿意涉及或者很少涉及，现在，在分别的时刻，也咀嚼出了味道。“明天照毕业相了。”听到这个消息，谁都默不做声，彼此望着。但是，心情是无法用颜色来表达的。天灰蒙蒙的，好像要给这些毕业生很不美丽的心情涂上一层保护色，让它不至于裸露得太厉害。或迟或早，但总耽误不了预定的时间。三三两两，脚步不再如此匆忙。每个人都感觉毕业相与自己无关，但每个人都在期待。竟然下起了雨，落在人的脸上凉凉的。但不一会儿，就停了，地上也是湿的。偶尔传来几声打闹声，剩下的就只有低低的私语声。要散了，不知谁说了句：来年再相聚。所有的人都停止了离去的脚步。是的，要聚的，也许再聚时是另一番情景，但不管了，以后我们一定要聚。900字 初三 记叙文
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永不褪色的毕业照_900字E度网专稿 未经允许不得转载“啪”，清脆的咔嚓一响，76个同学，16位老师，92个别具一格的表情，永远定格在了这张毕业照上，七彩的服饰，七彩的面目表情灼灼如火的红领巾，汇成了这张在我记忆中永不褪色的毕业照。瞧，朱静涵，赵梦怡，语文老师笑的多灿烂，充满阳光的笑使她们看起来像朵多朵娇艳美丽的花。再瞧瞧，田由甲，英语老师，常思俏，羞答答地微笑，像三朵出水芙蓉，好美啊！咦？瞧，孙婧，洪鑫，贾玉莹，那明亮而大的眼睛，像两颗星星，像两颗珍珠，像融在甘露中的两片黑牡丹花瓣，使得她们看起来格外精神。透过她们的笑，她们的眼，我看到了平日我们在一起嬉戏打闹，我们在一起吟诵诗歌，我们在一起致电中国那气势磅礴的江山，我们在一起因辩论而面红耳赤……这一幕幕那样印象深刻，那样记忆犹新，这又让我回想起了当时照毕业照的心情。当我们第一排准备蹲下去拍照时，我的心猛地一颤，这一照就证明我们马上就要离开这所学校了。现在和我在一起的同学，也将分别，也将分道扬镳，想想诺大的校园里，每一处地方，每一个角落，都有我留下的足迹与身影，猛一分别，那样不舍。早就知道的毕业如约而至，可我却觉得还是太突然，难舍难分的同学，循循善诱的老师，朝夕相处的校园，就要这样分开，教我怎样舍得？一滴泪不由自主地流了出来，我连忙把头扭向一边，眼神也随着转向那边，惶惑，不舍，我的手微微颤抖，令人终身铭记的时刻就要来临，欢快的步伐，愉悦的笑声，动人的歌声，这些都融入了我的心田。阳光叶影在我眼前轻轻晃过，“来，往后再来点儿，让老师抱着你。”数学老师的话语里裹着无尽的关爱，搅起了我心中的万顷情潮，他们翻腾涌动着，唤醒了我和数学老师在一起的欢快时光。我们在一起欢快地让着一块西瓜，我们在一起敞开心扉的讨论，我们在一起探索那慢慢学习路上出现在的难题……啊！我心中涌起了一股对老师的感恩之情，眼又湿润了……“啪”清脆的一响，照片出来了，上面的我眼窝湿润，眼看着远方，这照片再一次印证了我的不舍！七彩的服饰，七彩的表情，七彩的照片，七彩的童年，这种种颜色，汇成了一幅绚丽多彩的毕业照，它在我记忆中永远驻存下来，永远透着七彩的颜色，永远，永远地成为我人生不可再有，永不褪色的毕业照！六年级:幸福蜕变【白露】900字 六年级 日记
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毕业不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！光阴似箭，一转眼，6年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊！那么，就让我们以沉默分手吧！要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别！拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨。不要忘了我，朋友！用智慧描绘生命的画板，用勤奋书写人生的坎坷，用汗水浸润青春的旅途。相信你的明天不一定会灿烂辉煌，却一定充实无悔！友谊是一首无字的歌，在你淡淡的季节里开一树美丽的花，在深深浅浅的脚印里，为你不退的步伐奏一曲动人的华尔兹。年年岁岁，岁岁年年。南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！你能否送我一块手帕？让我心上飘起一片帆。动身的时刻到了，让我们走吧！不必惋惜，也无需告别，纵使歌声渐渐地沉寂下去，我们的心也会永远地跳荡不息。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，终于不能够。我知道人世间难得的是友情，但更宝贵的却是自由。曾经，稚嫩的小手牵在一起，约定了我们永远是朋友：六年的时光如此之快，把什么都改变了，但是我们的友谊没有改变，同时也实现了我们的约定是有效的。流水匆匆，岁月匆匆，唯有友情永存心中。吉林长春长春市第四十五中学校初一:我是小坏孩900字 初一 抒情散文
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毕业送走一片晚霞，迎接壮观的日出，胸中涌起的神圣，化作一片虔诚。我们这批毕业班的莘莘学子，即将踏上新的学习征程。面对朝夕相处的母校，我们想说的太多，不知为什么竞说出一句连自己都吃惊的话：母校，我不留恋你！人在途中，总觉得路长长，水迢迢；可是，当你走过一段路，回头瞻望时，却又是那么短暂。刚踏进中学校门，觉得什么都新鲜。走进陌生的教室，和陌生的同学坐在一起，听陌生的老师讲着陌生的话走进了一个新鲜、陌生的天地。新鲜和陌生，很快就被山样的作业，海般的练习代替。每天，我们如一头“小黄牛”，背驮着重负，刚爬上语文的陡坡，数学的悬崖又横在眼前，没办法，咬牙、瞪眼爬吧。终于爬上来了，刚要喘口气，前面又有更多的陡坡……想起老师那张愤怒的脸，想起父母那期待的目光，眼泪在框框里打转，忍住，别掉下来，继续爬，继续爬，理智最终战胜了委曲和无奈。踏着夕阳，迎着万家灯火。一头扎进题海。沧海茫茫，水天一色，哪里是一块可以暂栖的礁盘？毕业了，仿佛看到远处的海岸，知道那不过是海市蜃楼，其实，那里是一片更深更广的大海在等待我们。都说苦海无边，回头是岸，已经无数次回头，也找不到岸的踪影。说对母校一点儿也不留恋，也不尽然。校园里有一块绿色的草坪，长着几棵高大的榕花树。那儿却是我们的乐园。春天，采几片对称、整齐，月牙儿形的树叶，夹在书里；夏天，躺在绿茵茵草地上，望着湖水般湛蓝的天空，看朵朵风帆似的白云飘来飘去，闻着绒花那特有的芳香，要多惬意有多惬意。有时，不知从哪飞来几只唱得很好听的小鸟，它们躲在榕树浓浓的绿荫时，呼朋引伴，啁啾呜叫。这时，正在上课的我，眼光悄悄地从黑板上溜号。“你回答这个问题”，数学老师准是看我走思，故意提问我。“也许?”差一点儿把树上的小鸟说出来，教室里，一阵哄堂大笑。数学老师本来正方形的脸，一下子拉成了长方形，眼里怒火燃烧。罚站、检讨一系列的惩罚接踵而至。但我的心思还是没有离开小鸟：它多自在啊！不用背蝌蚪似的外语单词，不会被叫到办公室罚站，不会哎，别再想了，否则。秋天的校园，也别有情趣。我喜欢听那老杨树的叶子，被风刮得飒飒地响；喜欢看一片片树叶，从枝干上脱落，在空中打着各式各样的旋，飘落在地上；喜欢闻秋菊那清幽，冷涩的芳香；冬季的校园虽说萧条、冷落，但一下雪就有趣多了，堆雪人，打雪仗，玩得满头大汗。啊！，校园里，原来还有这么多让我留恋的东西。毕业了，我想说什么呢？哦！只能悄悄说，再见了，我的教室；再见了，老榕树；再见了快乐的小鸟，以后，我一定会来看你们的。900字 初一 抒情散文