不同的镜子不同的我
每个人就像一面面镜子,当然,在不同的镜子中,也会映出不同的我们:
在老师眼中,我是一个乖巧的女同学,性格外向,非常活泼,而且老是说一不二,从不会在“光荣榜”上出现。但有时太马虎,不是忘进一就是丢填空题,不是忘做选音就是作文跑题,不过还好,成绩还OK,所以是个蛮不错的学生,值得一提!
在老师眼中我是好好好学生,但到了同学眼中,我是一个“暴力女”“假小子”外加“杀手”,而且力气十分大,大大咧咧,有点天真活泼,不像女孩,但乐于助人,热爱劳动,为班集体做了不少贡献。记得有的同学曾这么评价我:“也许你是投错了胎,在上帝面前排队时插了队,不小心插到了女队,所以变成了女孩儿!”
可到了父母眼中,我是一个能干女儿,家中无论大事小事,只要我能干的事,全被我给揽下了,所以经常受夸奖,而且是家中的开心果哦,无论是爸爸还是妈妈,不开心时,我就可以发挥“巨大”作用。学习成绩还可以,不过“稍需”努力!但有时太过于活泼。
现在轮到我了,在我自己眼中,我是一个阳光灿烂 、调皮捣蛋 、天真活泼的女孩儿,“稍微”有点爱钻牛角尖,不过是在有理的情况下,俗话说:“有理走遍天下嘛!”学习那是一级棒,就是“偶尔”太马虎,所以……但已“读书破万卷”了,以至于现在成了“超级无敌近近近近视”,但作文成绩也提高了不少。
这就是我,在不同的镜子中映出的不同的我,但对于这些不同的我,我还是认为应该保持自我,就像我的那句个性签:“我阳光,我自信,我就是我!”你认为呢?
上网的利与弊
网络,一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索。
这尽管是一个虚拟的空间,但它的方便、快捷、灵活等多种优点,拓展了我们的知识面,给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法,在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内,便可收到相隔万里的来信,在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息;通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点,才受到越来越多的表少年的青睐。
但又有许多人认为中学生上网弊大于利,的确网络是一个复杂的东西,它的内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色,这类鱼龙混杂的东西太多了,我们中学生自主能力有限,实在难以抵御网络惊人的吸引力。
但网络是一个新生事物,的确中学生的自制力和网络的吸引力,可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的,而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的上网的中学生,美国占总数的20%,英国为15%,中国仅仅为2%。这惊人的对比,恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力,。它好象刚出生的婴儿,终究是需要细心的扶持的,在正确的教育、指导下,长大成人,建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样,抑制了学生上网,不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗?中学生上网的人数很多,部分人受到不良影响,这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好:“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志,自然也就不会受到其影响了。
利弊的区别在于你如何运用它,以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏,不分昼夜,肯定是弊。如果用于学习:利大于弊。如果用于聊天、游戏:弊大于利。
上网的诸多有利之处
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