我喜欢的室外游戏
我不止喜欢玩电脑,还喜欢一些室外运动。比如说:羽毛球、足球、篮球、和乒乓球。似乎我喜欢的室外运动的项目都带有“球”字。可能天生就对球有兴趣吧!我在玩足球的时候,我可是高手呢。
我的妈妈是位老师,放完学之后。我总是到妈妈的办公室去,我先写作业。写完作业之后,妈妈让我和我的好朋友岳海金玩。他也是教师的儿子。办公室就在隔壁。我找他去玩,他抱个足球就往下面跑。
到了操场,岳海金先发球。只见他一脚勾球,球就飞到了天上。我观察着球的落地点,然后一个火球踢了出去。岳海金不知所措,想垂死挣扎。可扑了个空。我胜了一局。下一局,是我先发球。我来个黄金球,没想到被岳海金的挡球脚给挡住了。他用全身力气用出了他的绝招“火旋转球”,那个球的行动轨迹总是在变化。使得我不知在哪里攻。忽然,球到了我的左前面。我奋力一扑,把球给拦住了。他气的直跺脚,我又给一个鬼脸。他气的跟气球似的。我趁他不备,模仿了他的“火旋转球”。踢了出去,岳海金还没反应过来。就进了球门。
我大获全胜,也不管累不累。就回了办公室。怎么样?我的室外活动的能力可不能小视的。
成长的脚印
曾经有过的欢乐,有过的忧伤,有过的喜怒哀乐。一时之间涌上心头。坐在月亮姐姐身边的我,显得那样无忧无虑,望着那一颗颗闪亮刺眼的“星星”,伴我走入了梦乡。
小时候,我很不爱上学,爸爸在南京XX公司上班,妈妈带我上学。那天,碰巧下起了大雨,该上学校了,妈妈叫我起床,我极不情愿的爬出了被窝,睁眼望了望,然后又缩了回去。妈妈已经煮完饭了,见我迟迟不去吃饭,便又来看我,见我还在被窝里,大叫了一声:“我的天哪,小祖宗,你还睡哪!”说完,便掀了我的被子。”我不起来,就不起来。“当时不知我哪来的这么大的勇气和妈妈反犟。妈妈气极了,随手操起鸡毛掸子,打了我几下。外面的雨声与我的抽泣声混合在一起,那声音格外刺耳……
我哭着跑进书房,关上门,打电话给爸爸,我在这头大声地向爸爸诉着苦,爸爸在那头没完没了的哄着我,而妈妈在门口没完没了的敲门,眼看门就要被推开了,我哭的声音越来越大,大声向爸爸“求救”。爸爸告诉我,让我把门打开,让她接电话。
爸爸在那头听着妈妈讲述事情的来龙去脉,妈妈说完后,妈妈把手机给我,爸爸说:“好孩子,听妈妈的话,你已经是四年级的学生了,应该懂事了,妈妈这么做还不都是为了你好啊,听话。”我点了点头。吃完饭后,妈妈顶着风雨将我送上学。
中午放学后,我久久看不见妈妈的身影,一会儿,我心里嘀咕着说妈妈不好。大约过了二十分钟左右吧,我坐立不安了。刚站起来,就在人群中发现了一张熟悉的面孔。我本想上前“责问”他的,可在我走上前的时候,几行血液映入我的眼帘,原来是妈妈在来接我的路上,太急了,跌着了。我心软了,哭着跑上前去,叫着:“妈妈”!
直到上了初中,我才懂得,我长大了,我应该为爸妈分忧了。在此,我想说:“爸妈,我爱你们!”
放掉过去的不快,现在的我已经成为一个初二的学生了。岁月不断流失,成长的脚印留下。曾经有快乐,有悲伤,但我更喜欢童真的回忆,与那快乐的成长的脚印。
江苏省涟水县圣特外国语学校初二:陈方圆
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我喜欢的室外游戏我不止喜欢玩电脑,还喜欢一些室外运动。比如说:羽毛球、足球、篮球、和乒乓球。似乎我喜欢的室外运动的项目都带有“球”字。可能天生就对球有兴趣吧!我在玩足球的时候,我可是高手呢。我的妈妈是位老师,放完学之后。我总是到妈妈的办公室去,我先写作业。写完作业之后,妈妈让我和我的好朋友岳海金玩。他也是教师的儿子。办公室就在隔壁。我找他去玩,他抱个足球就往下面跑。到了操场,岳海金先发球。只见他一脚勾球,球就飞到了天上。我观察着球的落地点,然后一个火球踢了出去。岳海金不知所措,想垂死挣扎。可扑了个空。我胜了一局。下一局,是我先发球。我来个黄金球,没想到被岳海金的挡球脚给挡住了。他用全身力气用出了他的绝招“火旋转球”,那个球的行动轨迹总是在变化。使得我不知在哪里攻。忽然,球到了我的左前面。我奋力一扑,把球给拦住了。他气的直跺脚,我又给一个鬼脸。他气的跟气球似的。我趁他不备,模仿了他的“火旋转球”。踢了出去,岳海金还没反应过来。就进了球门。我大获全胜,也不管累不累。就回了办公室。怎么样?我的室外活动的能力可不能小视的。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 记叙文
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我喜欢的室外游戏我不止喜欢玩电脑,还喜欢一些室外运动。比如说:羽毛球、足球、篮球、和乒乓球。似乎我喜欢的室外运动的项目都带有“球”字。可能天生就对球有兴趣吧!我在玩足球的时候,我可是高手呢。我的妈妈是位老师,放完学之后。我总是到妈妈的办公室去,我先写作业。写完作业之后,妈妈让我和我的好朋友岳海金玩。他也是教师的儿子。办公室就在隔壁。我找他去玩,他抱个足球就往下面跑。到了操场,岳海金先发球。只见他一脚勾球,球就飞到了天上。我观察着球的落地点,然后一个火球踢了出去。岳海金不知所措,想垂死挣扎。可扑了个空。我胜了一局。下一局,是我先发球。我来个黄金球,没想到被岳海金的挡球脚给挡住了。他用全身力气用出了他的绝招“火旋转球”,那个球的行动轨迹总是在变化。使得我不知在哪里攻。忽然,球到了我的左前面。我奋力一扑,把球给拦住了。他气的直跺脚,我又给一个鬼脸。他气的跟气球似的。我趁他不备,模仿了他的“火旋转球”。踢了出去,岳海金还没反应过来。就进了球门。我大获全胜,也不管累不累。就回了办公室。怎么样?我的室外活动的能力可不能小视的我喜欢的室外游戏450字 三年级
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我喜欢的游戏我喜欢的游戏是《愤怒的小鸟》。这个游戏想象丰富,也考大家的脑神经。为什么说是愤怒的小鸟呢?因为那些鸟常常生蛋,但是蛋总是被猪偷走,于是小鸟们想报复。所以这个游戏名称就叫做《愤怒的小鸟》。小鸟有普通鸟、分身鸟、火箭鸟、回旋鸟、爆炸鸟、生蛋鸟。爆炸鸟碰到东西变成红色后会发生爆炸;生蛋鸟被点击一下后会生下一个小小的白蛋或金蛋,而那只鸟变成不规则扁平状物体飘走了;回旋鸟一开始跟普通鸟一样,被点一下后就张大嘴巴往回飞;火箭鸟是黄色的,只要被点击一下就会加大力度往前冲;分身鸟是被点一下就分成三只鸟,但每个鸟特别小。猪有小猪、猪老爷、猪小兵、矿工猪、在南瓜里的猪、戴南瓜帽的猪、猪皇后、大猪。猪小兵、矿工猪和戴南瓜帽的猪都可以防止小鸟打到头,但是它们防护的东西会被打没,所以要从侧面攻击。在南瓜里的猪最特殊了,防护力很强,小鸟想打它们任何地方都打不到,但是可以使用生蛋鸟和爆炸鸟来攻击。如果你不想打南瓜里的猪,也可以通关。所有场面里的猪如果没有被全部打没的话,这一关就不能通过。一般的猪都是躲在石头、木头或玻璃里的,要通过每一关都必须讲究技巧。这就是《愤怒的小鸟》。450字 四年级
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我喜欢的游戏今天,我们的语文任老师一进教室就在黑板上写下了醒目的几个大字:传口令。顿时教室里像炸开了锅,同学们七嘴八舌,议论纷纷。老师喊了一声“上课”,同学们齐刷刷地站了起来,再也没有人敢说话了。接着老师点了点头示意我们坐下,我们满怀期待地盯着老师,心想,这节课莫非是玩游戏吧?果然不出我们所料,老师说:“不错,我们这节课来玩传口令的游戏,不过大家得共同制定游戏规则,你们说说应该有哪些规则?”老师话音刚落,我们就纷纷吧手举得高高的,老师让我们一个一个站起来说规则。有的同学说:“不能隔着人传,而且每人只能说一次,不重复。”有人说:“声音要小,以便后面所有的同学都听到。”还有人补充说:“各组人数应该相等,不准扔纸条和下座位。”有人说应该比看哪组传完口令所花的时间最少,还有人说应该看哪组的口令传得最准确。最后老师说看哪组所花的时间少而且传的口令准确地就获胜。就这样,传口令游戏就要在我们的欢笑声中开始了。我们怀着紧张又兴奋的心情开始了第一场激烈的比赛。大家真想一下子传到最后一个人呀,以免中间出什么差错,可是规则不允许。口令迅速地传了过来,我前面的同学告诉我:“藤动铜铃响”,我一时没反应过来,只是模糊地听到了是五个字,便说:“你再说一遍”,前面的同学朝我摆摆手,意思是不行。我这才想起来刚才制定的规则——只能传一次!我真后悔没仔细倾听啊!可是这口令也不能不传呀,我“思索”了一会儿,想了一句可笑的话——头疼头挺小,告诉了最后一位同学。该公布答案了,各组报出了一些五花八门的答案,什么“同同同叮响”呀,什么“咚咚咚叮响”等等,前面各组的答案老师说全错了。该我们组公布答案了,我们的心都提到嗓子眼儿上了,当大家听到我们组的答案“头重头定响”时,全班同学都哈哈大笑起来。哎,错了就错了吧,笑一笑也是应该的。就这样第一轮比赛在我们的欢笑声中结束了,我们全军覆没了。紧接着,第二轮比赛开始了,全班又是一阵骚动。这次与上次不同,老师要求从后往前传。这样前面的同学紧张起来,我们坐后面的倒是轻松了不少。等到每组领完口令,老师一声令下“开始!”这次我可不敢大意,我把耳朵紧凑在后面的同学的嘴边,这次我可听清了“大花碗里扣,大花扣默里”,我准确无误地往前传了过去,顿时体会到了前所未有的轻松和得意。不料,后面的同学突然尖叫起来:“错了”可是口令已经传出去不能再改了。就这样,我们组又传错了!传口令的游戏既好玩又有意义,它教会我们要仔细认真地倾听别人所说的话,才不至于误解别人的意思。在今后的生活中,与同学们交往时,我们都要学会倾听。河南南阳宛城区七小四年级:赵裕锟1000字 四年级 叙事
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室内室外室外噪如市场,室内静如雪花。一声钟音传来,室内唯有读声。高一:吴承臻50字 四年级
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戏依次进行。以速度快,辨别颜色正确的队为胜,反之为败。游戏规则:1.每组幼儿必须按老师规定的颜色拿球。回跑时不拿球。2.拍手交换游戏时要在起跑线后,不能越线。1200字以上 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我喜欢的游戏星期天来到了,我做完老师布置的作业,便以“光”速冲到电脑前。打开QQ宠物。呵呵,我都忘了介绍我可爱的小宝贝了。我的小宝贝叫“小可”。年龄:10岁,性别:女,性格:活泼,容貌:楚楚可人。咦?每天“小可”都在桌面上玩耍,一会儿打拳,一会儿跳绳,一会儿播天气预报。今天怎么一动不动的呆在那儿?我吓坏了,赶紧领着“小可”去了“社区医院”。医生说“小可”感冒了,需要买“止咳糖浆”。我一看:“妈呀!1000金币啊!”我如今可是囊中羞涩啊,不过为了我的小可健康起来。咬咬牙。买了一瓶“止咳糖浆”。“小可”大病初愈之后,让我买衣服,买零食。我都给“小可”买了。一看金币,只剩下10金币了。以后我的“小可”怎么活啊!为了“小可”在社区更好地生活,我只好帮妈妈刷盘子扫地……可是不久之后,嫌盘子太油,嫌地太脏……虽然我要为了“小可”赚钱,省吃俭用。但是我还是很喜欢这款游戏。因为这款游戏让我懂得父母的钱来之不易,让我懂得勤俭节约,让我懂得体谅父母。我喜欢这款游戏。承德县实验小学五年级:刘征350字 五年级 叙事
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我喜欢的游戏今天下午,我们班里做了一个贴鼻子的游戏,我们可喜欢这个游戏了!我们都准备好了,老师指名叫崔海鹏先上。我知道崔海鹏事先已经量好了鼻子到画边的距离,所以他走到台上不慌不忙地就把鼻子贴上去了,而且贴得还很准。这时同学们一阵欢呼。第二个是刘嘉琪上场,她事先没作任何准备,被蒙上眼睛后,像一个盲人似的慢悠悠的向前走着,速度太慢了。我心想:等她把鼻子贴上去,我们不都全睡着了吗?在同学们的指点下,她终于走到了画前边。大伙都说:“快贴吧!”她摸摸索索的把鼻子贴了上去。哎!真糟糕,她把鼻子贴到了耳朵上。这下可把同学们乐坏了!紧接着李世纪把鼻子贴到了头顶上,李世宇贴到了眼睛上……啊!多么可笑的贴鼻子游戏呀!我也从中明白了贴鼻子的艰难。300字 三年级 叙事
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我喜欢的游戏现在,电脑游戏非常流行,玩的人很多,我也不例外。其中,我最喜欢太空版愤怒的小鸟,它是一种考验人的反应能力和策略的游戏。里面的主角是各种各样的小鸟和一群猪猪。因为猪猪们偷了小鸟们的蛋,所以小鸟们要去攻击它们把蛋夺回来。但是猪猪们躲在房子里,而且它们造的房子非常坚固并且形态各异,有的像飞船,有的像鸟笼,还有的像城堡,很难攻破。所以,每一关都不能轻易通过的,我都要试好几次。在那些小鸟中,我最喜欢黄色的、三角形的射手鸟,它不仅能发射子弹还能吸住物体,使猪逃脱不了。我最不喜欢棕色的重形鸟,因为它长得很难看,还很胖,而且功能也很差。游戏中还会出现抽奖机会,幸运的话会抽中各种各样的辅助工具,很吸引人哦。这个游戏虽然很好玩,但长时间玩对眼睛不好,影响视力,所以我只在双休日玩半小时。小朋友们,如果你们也喜欢玩电脑游戏,一定要记得控制好玩的时间,可不能影响学习和视力哦!三年级:施振阳350字 三年级 叙事
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我喜欢的游戏人生中充满了各种欢乐的事情,下面来讲讲我的一件欢乐事。一次体育课上,陈老师神秘地说:“今天我们来做一个游戏。”同学们一听,议论开了,不停猜测是什么游戏,老师示意大家安静下来,清了清嗓子,说:“是‘抢运物资’,每组第一个同学跑到规定地方拿一个乒乓球来,传到最后一个,一直下去直到运完为止。”开始了,每组第一个都往前跑。哈,第一组的“头领”是王龙喆,怪不得比我们第三组慢了很多。正当我暗喜时,我们组的“头领”摔了一跤,我急忙冲上去,替代了“头领”的位置。哎,我们从刚才的第一,一落千丈,成了倒数第一,还好路程短,我一下运来了球,刚接到球的同学跑步速度非比寻常,我一看,原来是我们班跑步第一的蔡虞,他只用了一会儿工夫就把球拿来了。“进球啦!”最后,尾端的同学把球全运来了。组中发出了欢呼声,大家都为这次胜利而高兴!这就是我的欢乐时光,你呢?上海宝山区淞南中心校三年级:陶酉圣350字 三年级 叙事
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我喜欢的游戏从小到大,我玩过很多游戏:猫和老鼠、老鹰捉小鸡、击鼓传花……可是我最喜欢的还是捉迷藏游戏。一天,我和小明、小红、小丽一起在楼下玩捉迷藏。规则是一个人捉,其他人藏,只能两人或两人以上才能玩。知道规则后,我们就玩了起来。我们石头、剪刀、步,输的抓。最后小明输了。他背过身去,数了五十个数就开始了。小明转过身,看到一个三轮车后面有两条腿,于是他跑过去,从缝里向三轮车后面看去。“原来是小丽。”就这样,小丽第一个被找到了。小明继续向前走,看到一个大的纸箱子,心想:小红会不会躲在里面?于是他就走了过去,原来小红真的在这里,小红第二个被找到了。我藏在一个楼道里面,一声也不出,小明找呀,找呀。怎么也没有找到我。小明说:“你快出来吧,这一局就算你赢了。”于是,我开心地走了出来。这回该小丽找我们了。我们玩的很开心,不知不觉都已经十二点了。爸爸叫我上楼吃饭了,我恋恋不舍的回家了。这些有益的游戏,不仅在课余时间为我们增添了乐趣,也开发了我们的智力。这样的游戏怎能不成为我们的最爱呢?400字 五年级
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我喜欢的游戏让我喜欢的一个游戏在一个风和日丽的下午, 我和我的几个同学在我家的小院子里玩游戏。游戏的规则是:一个人来追,几个人跑,要抓到那个人时,那个人要说一种水果的名称,那个人就不能动了,追的那个人也不能追那个人了,追的那个人就去追别的同学了,不能动的那个同学在原地, 别的几个同学就能去就那个同学了, 怎么救呢?就是去到那个同学的旁边拍一下那个同学的手,这样,那个同学就得救了.游戏开始了,我和几个同学拔腿就跑,追的那个同学紧追不舍,我们几个同学加快了脚步,追的那个同学也加快了脚步,那个同学越跑越快,我们也越跑越快,那个学甩开大步,那个同学甩开大步像闪电一般,我大惊失色,我开始狂奔起来,可那个同学加快了,快的如风似电,那个同学离我越来越近,那时我两腿生风,飞似地火速前进,我和那个同学你追我赶,可其它几位同学却在旁边看热闹,我们还像以前那样你追我赶,最终还没有结果。后来,我和那位同学跑得大汗淋漓,上气不接下气。我喜欢的游戏就是这水果大爆炸。400字 三年级 记叙文
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我喜欢围棋游戏今天,我上了围棋课,围棋课有一项作业,是每天都要跟家长下一盘棋,妈妈不会下,爸爸没时间不陪我下,我只好让妈妈在手机上给我下一个游戏,当然是围棋游戏了!妈妈先是搜索了一下,发现围棋游戏并不多,妈妈也不懂,就随便给我下了一个。我焦急地等待着,终于游戏下载完了,我立刻打开看。第一次玩还不是很熟练,所以我先选择了基础教程,说是基础,就应该比较简单吧,由易到难,慢慢我就会熟练了。这回我终于明白了,这套围棋游戏都是有关“死活”的,这是围棋的术语,是我最爱做的类型。我迫不及待地选择了其中几道题,并不难,很快我就挑战成功了。我越做越有兴趣,不知不觉就做了许多的题,不过我也有困惑的时候,碰到这种情况我就会撑着头想一想,想不出来了就看看答案,就这样,我一直玩了101道题!我简直太棒了!做完简单的基础教程的题后,我又想试一试最难的题,就是终极教程,打开一看,太难了!我根本玩不了!看来我的水平还差的远呢。我喜欢下围棋,因为它很有挑战性,如果有人陪我下,我会非常愿意。围棋游戏也只能偶尔玩一玩,因为玩游戏是要伤眼睛的。400字 三年级 叙事
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我喜欢玩的游戏电脑可以用来查资料、看电影、看视频、制作、玩游戏……说道玩游戏我最喜欢的就是《我的世界》。《我的世界》里都是方块,可以用方块来造房子、堡垒、城堡……还可以单人游戏,也可以多人游戏,真是两全其美啊!它的内容模拟了真实生活,不过另加了僵尸、骷髅弓箭手、苦力怕等等怪物,不过一点都恐怖。当你发现了新大陆或村庄时,你会感觉到非常愉悦、兴奋!而你也要砍树、造房、打猎……因为晚上是非常危险的,造房子可以用木板、泥土、石头……可以造房子的材料非常多,就等着你去探索。《我的世界》里单人游戏时,主人公叫斯蒂夫,而在多人游戏时,你可以任意取名。游戏有3种模式:生存模式、极限模式、创造模式。生存模式可以任意调节难度,极限模式只有一条命且难度只能是困难,而创造模式则像上帝一样,资源丰富,任你创造。游戏里还可以挖矿,矿有红石、铁矿、金矿、青金石、钻石……甚至还有地狱,地狱里有恶魂、僵尸猪人……我最喜欢的就是玩的游戏就是它——《我的世界》它可以让我们开动脑筋与好奇心,所以我最喜欢的就是它,我爱玩《我的世界》,你呢?六年级:姜智400字 六年级 叙事
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我喜欢的小游戏最近下课十分钟,我们小朋友们玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。这个游戏太好玩了!我觉得不过瘾,回到家又和爸爸妈妈玩起了这个小游戏。第一次,爸爸当老鹰,妈妈当小鸡,我就是母鸡啦!跟那凶猛强大的“老鹰”比,我们心里真有点发怵,我认为肯定是一个字——输!瞧,老鹰一个箭步冲过来,吓得“母鸡”、“小鸡”赶紧往旁边闪。可“老鹰”紧跟着又猛扑过来……慢慢地,我们招架不住了,只打了几个回合,“小鸡”就被捉住了……我有点不服气,大声叫到“再来!再来!”!这一次,我们重新安排角色:妈妈当老鹰,爸爸当母鸡,我摇身一变成了小鸡!一开始,“老鹰”就发起了猛烈的攻势,“母鸡”不慌不忙地扇动着翅膀带“小鸡”躲过了危险。可“老鹰”不泄气,继续进攻,凭着“母鸡”那有力勇敢的翅膀,使“老鹰”无法靠近“小鸡”,每次都是有惊无险!“老鹰”有点垂头丧气了,无可奈何地说:“有你这样勇敢的‘母鸡’在,‘小鸡’肯定会安然无恙的!”最后,“老鹰”气喘吁吁地投降了……这次游戏我们玩得不亦乐乎,回味无穷!也使我明白了一个道理:在面对困难时,不能慌张,要沉着冷静,这样才能战胜困难!成为生活中的勇者!上海市康城学校三年级:卫佳怡400字 三年级 叙事