那一课的精彩
800字
初三
记叙文
叮铃铃，哦……原来上课了，顿时，教室里鸦雀无声，咚，咚、咚、咚，一位女老师进来了。看那垂直和乌黑发亮的秀发，下带着一对儿搞笑的八字眉，中有一双水汪汪的大眼睛，尖高带有肉的大鼻子下挂着一张樱桃似得小嘴巴。全班同学都被这位老师的面貌给迷住了。
听，一段美妙的歌声不知从哪冒出来的，哦！原来是这位老师呀！她又重复了一遍：“同学们好，今天我是你们的代课老师，”听完后，全班同学不约而同的说：“那老师你来带什么课呢？”她听了后却语重心长地说：“是会让你们感受到精彩和刺激，好了，开始上课吧。”
首先，同学们先来词语接龙，老师开了个头，“学习”，同学们听了后争先恐后得抢着回答，一个接着一个，很顺利，老师觉得自己出的题目太简单了，就说：“停，接下来我给同学们换换新的口味吧！”我们听了后兴高彩烈的异口同声说好啊……”好，同学们接下来就是古诗大背诵。同学们听了后，个个都自信充足的挺着胸，老师看了看后说：“哗……真有气质，一个字，棒……不过这次有条件，背错的人要罚。”同学们惊讶的问：“罚什么呀？放马过来吧！我们绝对会全力以赴的。”老师却笑嘻嘻的说：“跳舞或抄写。”
好，现在开始了，谁先来呢？看到令发出了，却看到的是一个安静的教室和冷冰冰的空气。这是，老师却自己制造起气氛上来，同学们听好了，我现在开始点学号了哦……
同学们听了后，胆战心精起来，15号的同学请起来，15号同学忸怩了一下，站了起来结结巴巴地背诵了一首古诗：“床前明月光，疑似地上霜。举头望月亮，低头思我想。”蓦地，同学们哈哈大笑，15号同学顿时脸红得就像似苹果似得站在那一动不动的，啊……教室暖和了许多。老师走了过来说：“好，15号同学罚抄写，接下来该谁呢？”同学们低着头就像绅士似得祈祷着，我也不例外。21号同学请起来秀一秀吧！顿时，我松了一口气。这位可是我们班的大胆王哦，21号英勇的站了起来说：‘老师，我不记的古诗了，但我给同学和老师表演舞蹈。”说完，拉起自己的上衣，嘴里念着节拍
肚皮也跟着节奏上下，左右摆动着，弄得全班同学抱着肚子笑不拢嘴，老师抱着肚子说：“哦……原来是肚皮舞呀！”21号同学听了后说：“老师，您不用说了，我懂了。”
叮咚，叮咚……啊！原来我睡着了，醒来，脸颊两侧还隐隐约约作痛呢！嘴角边还流着口水，代表着那一课的精彩使我刻骨铭心，永生难忘。
夜，不一样的味道
800字
初三
散文
仿佛我又回到以前那个多愁善感的时光了，夜很安静，夜晚喜欢听那种忧伤的电台，今天偶然的的机遇，听到那熟悉而又触动内心的旋律，种种情感不约而至的浮现在脑海里，想起那已逝去的欢笑与忧伤，淡淡的的回想去我们的曾经，以前经历的画卷，但现在早已物是人非，我们再也回不去，在也找不到那曾经的，也许我不该活在过去的时光里，应该把握当下，向往着美好的明天。但是时光是无法把过去磨灭掉的，所以我们只能把那些记忆埋藏在我们内心的最深处的地方。
夜，蕴含着我们太多的情感，因为只有夜才完全的属于我们一个人，所有的真情流露，也许只有懂它的人，才能体会到里面的交织。我们渐渐地疏远了很多，既然失去了，那就最好不要见面了。其实那些情感就像手里面捧着的沙子，你想要抓住它，它却流的很快，等到你想一直把它留在手心里时，也只能看着它从指缝间慢慢的流逝。其实这个就是在描述着那遗失的美好。也许不能一直去拥有，但至少我们曾经一起欢笑、一起伤感过。现在真的想起了一就话：“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”其实这句话只是给我们心灵上的一种安慰罢了。岁月留长…
夜，真的很安静，那些动听的旋律依然在转动，不愿意去关掉它，因为它能让我放下我自己。其实我们每个人都有属于自己内心深处封存的记忆，只是我们不愿意去和别人去分享，因为那些是我们最深情、最懵懂的，那些只属于我们一个人，我们给这些记忆上了一把枷锁，而钥匙存放在时间的记忆里。谁都不可以去触碰它。也许某一天、某一场景，这把枷锁随着命运的光阴会慢慢的老去，但是我们怎么会就这样去失去它呢。就这样吧。那就这样吧。那些岁月已悄然离去，时间它真的能去改变一切，我们来到这世上只能算是一个过客，我们不可能拥有全世界，我们只是时间的“打工仔”岁月的痕迹是最好的见证。
夜。依然静悄悄的，那忧伤的旋律清晰笼罩着我整个心扉。也许只有在夜晚我们才能放开自己，放下每天背负的包袱。辛苦了一天的工作，只有在这宁静的黑夜才是属于我们自己的空间，多希望时间能够停留在这一刻，静静的闭上双眼来倾听着来自内心最深处的情感交流。夜的宁静仿佛这个时间只有我一个人。
夜。依然静悄悄的……
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记叙文
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精彩的一课时间流逝如奔腾的江水，站在岸边，感受着世事变迁，沧海桑田。掬起一捧江水，浓缩成一颗颗晶莹的水晶，那是时间的精华——记忆，它记录着人一生中精彩的瞬间。闭上眼，记忆如潮水般涌现，难忘啊！我记忆中最精彩的一课。那是小学生涯的最后一年，最后一次秋游，和以往一样，排着队，我们登上了前往秋游目的地的车。但不同的是我们没有了和以往一样的欢声笑语，有的只是将要离别的愁绪。谁说少年不识愁滋味？那时的我们，因相处六年的同伴将要各奔东西而染上了丝丝愁绪，没有了平日里的嬉笑。每个人都低着头，沉浸在自己的世界里。突然，我们的班主任说：“今天怎么这么安静呀？看你们这么无聊，不如让我来讲个故事吧！”说着自顾自地说了起来：“我小的时候，小学还没有春秋游，那时一个班大概是三十几个人……”老师说着说着我们的注意力就被吸引了，认真地听着，“后来我们也像你们这样，将要毕业，面对离别。我们那时心情也十分低落。”老师说到这停了停，忘了我们一眼，看着我们急切的神情继续道：“我们那时毕业时会唱《骊歌》，我的班主任带着我们唱，我们一边唱一边哭，到最后都泣不成声。我的老师在那时对我们说‘不要哭了，每个人的一生都要经历许多离别，与其这样哭还不如高高兴兴地过好今天，为自己留下一个美好的记忆。’”老师说完别有深意地看了我们一眼。我顿时明白了老师这是在教我们。“好了，让我们开开心心地结束这最后一次秋游，为自己留下一个美好的记忆吧！”老师笑着说。最后，这次秋游成为我记忆之中最开心的一次秋游，而老师的话成为了我记忆中最精彩的一课，不是因为她的话多么精彩，多么动人，而是她的话让我明白了不要因离别而伤感，离别时，应该高高兴兴地为自己留下一份美好而珍贵的记忆。老师的话，如一盏明灯，每当我离别时，它都会在我耳畔回响，所以，在我和恩师离别时，我笑着；再和最好的朋友离别时，我笑着；在和亲人离别时，我笑着……“长亭外，古道边，芳草碧连天，晚风扶柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，地之角，知交半零落，一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒……”这首略带离愁的歌中我想更多的是一种豁达与开朗，晚风扶柳笛声，夕阳山外山，虽带离愁，但这般美景，却透露出一种广阔辽远的意境。一壶浊酒，饮到天明，诉尽余欢，岂不快哉？800字 初二 记叙文
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那一堂课“叮铃铃……”上课的铃声响起，语文老师迈着轻快的步伐走到讲台，露出一个爽朗的微笑，对大家说：“同学们，这堂课我们玩一个游戏。”听到老师这么说，底下立刻炸开了锅，大家都七嘴八舌地讨论了起来：“语文老师脾气最不好，怎么会跟我们玩游戏呢？”“说不定老师有什么阴谋呢！”“真是太阳打西边出来，一定得小心谨慎才行！”大家你一句我一句，课室里就沸腾了起来。老师清了清嗓子：“同学们，拿出纸和笔。”听了老师的话，我们就犹如接了“圣旨”一样，以飞快的速度拿出纸笔。接着老师又说：“请你们仔细回想，在纸上写出你最爱的五个人。”我慢慢回想了一会儿，随后才写了我最爱的几个人的名字：“爸爸、爷爷、奶奶、大妹、小妹。”写完之后，我看了看四周，有的还在冥思苦想，有的写完之后还在仔细回味。老师看大家都差不多写好了，就说：“请划掉一个人的名字，划掉之后，你将永远看不到他！”我心如刀绞，手艰难地划掉了大妹的名字。突然之间，我的脑海里浮现出了大妹在我挨打时嚎啕大哭地恳求对方不要打我的情景，泪水瞬间充满了我的眼眶，再看看大家的表情，都是悲伤的。“请再划掉一个人！”老师的话犹如晴天霹雳，我不敢直视纸张，撇着头，把小妹名字划掉。我仿佛看见了门口有小妹在那等我回家，还有她那灿烂的笑容。我感觉我拿着死神的镰刀，一刀一刀地抹杀着我最亲爱的人们，而我只能默默地说声：“对不起。”老师再让我们划掉一个，这句话犹如晴天霹雳一样直直劈中我的心脏，我面对剩下的三个人根本无从下手，因为划掉每一个我都会受到良心的谴责！我终于承受不住了，手罩着脸，蓄势待发的眼泪夺眶而出，我哭了……老师让我们停下笔，语重心长地说：“孩子们，这只是一场游戏，可有一天你们总要面对这样生死离别的场景的，如果你所爱的人都离你而去，你会怎么办呢？”我想：那一定会很孤独，烦恼没有人倾诉，快乐没有人分享…就像断线的风筝找不到它的轨道，迷路的孩子找不到回家的路。忽然间，我恍然大悟：“如果迟早都会分开，那现在就要好好珍惜，不要等失去了再来愧疚！”啊，真是听君一席话，胜读十年书！五年级:钟雪怡800字 五年级 叙事
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那一节课有一节课令我十分难忘。这节课发生在四年级。一阵清脆地上课铃声响过，同学们纷纷坐好，大家安静的等待老师来。忽然，一阵欢快的脚步声向我们传来，越来越近，越来越近。“上课”“起立”“同学们好”“老师好”“同学们，今……”老师的今还没有说完就托起了长调，一看才知道，原来，老师看着我们的“垃圾场”呢：垃圾桶里面外面都是垃圾，簸箕在垃圾堆里若隐若现，几个扫把混在垃圾堆里，扫把和拖把混在一起。看了这场面，我们班的空气似乎凝固了。状况很不乐观，这时老师说话了：“是谁弄的快点扫干净！”全班鸦雀无声，我心想：大概是因为那个人胆子太小，不敢出来承认错误，我们就给他一点时间让他想一下吧。我们等待了五分钟。凝固的时间似乎还没溶解，使得这五分钟我们觉得比五个世纪还漫长，老师的脸越发难看，这时，老师又重复了一遍她说的话：“是谁弄的快点扫干净！”老师又气呼呼地说：“如果垃圾是自己从地里长出来的，那城市岂不是垃圾累累？”全班还是没人出来。有些人开始私低下窃窃私语，有些人皱起眉头在下面小声地叫那个人快点扫干净，不要浪费我们的时间。说完就看一下手表，我心想：这人怎么还没出来承认错误呢？是不是因为害怕承认了之后被老师批评被同学们看不起，才不出来承认错误的呢？我不知怎么的，忽然站起说：“虽然不是我干的，但是让我来干吧!”我糊里糊涂就说出来了，我只能硬着头皮去干了。我来到“垃圾场”我开始工作了，我先把扫把和簸箕从垃圾堆里拿出，再把扫把堆理好，还得拿出了一把扫把来扫垃圾，我们班四十多双眼睛看着我从刚开始准备好开始扫垃圾到我扫完把扫把放好。扫完后，我去厕所洗了一下手，我回来时，老师表扬了我同学们向我投来赞扬的目光我听到有人在深深地责备自己：为什么他会去把垃圾扫干净，但为什么我就没去把垃圾扫干净呢？我们是同样的生物，我以后不能落在别人的后面!我正因为这一句话，让我决定以后我做任何事我都要第一个，永远不能落在别人的后面!通过这件事，我才知道了有一个好榜样的重要性，我要找一个好榜样最后超越这个好榜样。800字 初一 记叙文
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那节课星期五的那节语文课，真是令人难忘。那节课，我们是要演讲的——不忘国耻，振兴中华。老师宣布：今天的演讲，不进行小组选拔，也不点名上台，就让大家自由发挥，谁想上台讲就自己上去。徐欣来第一个冲了上去。他不但声音响亮，而且讲得挺流畅，赢得了大家的掌声。老师也微微地笑着。可是，他走下讲台后，却没有人再走上去。教室里一片寂静，真的是连针掉在地上都能听见了。大家似乎都在等待，在等别人上去吗？我悄悄看了一眼老师，发现老师脸上的笑意不见了。怎么办？为什么班长还不上去呀？老师的目光在教室里扫视，我连忙低下头，心里紧张起来，生怕老师叫到我的名字。还好，班长果然站了起来，跨上了讲台。她神情激动地演讲着，目光炯炯，双手握拳，很有感染力。我听得入了迷。她讲的这么好，为什么还在座位上磨蹭呢？班长讲完了，教室里重新陷入了沉默。老师突然说：“我只给你们十秒钟时间考虑。现在开始倒计时。 10 ， 9 ……”这时，我的心跳的飞快，简直要从嗓子眼里跳出来了。哎呀，已经数到 5 了，再没人上去，那就太不应该了。要不，我上去吧？我不是也准备了资料吗？可是，万一忘词了怎么办？那不是反而出丑了吗？还是等着吧，总有人上去的。可是，怎么还没人上去啊？我犹豫着，又紧张又焦急。一咬牙，我站了起来，准备走上讲台。谁知，赵炜比我快了一步，已经离开了座位。我立刻坐了下去，轻吁了一口气。说真的，我的两条腿都发软了呢。赵炜在讲的时候，我在心里默默祈祷：拜托，讲得慢点！多讲一会儿！估计其他同学的愿望和我差不多吧。老师又开始倒计时了。奇怪，我怎么觉得老师的声音里隐隐透着笑？这回，老师还没数到 8 ，就有好几个同学站起来了，真是勇士啊！刚才那种难堪的沉默消失了，教室里的气氛轻松起来。我们紧绷着的心，放松了一点。我也暗自为自己打着气：没什么可怕的，不就是上去讲话吗？别紧张，胆子大一点！快要下课了，老师笑眯眯地问我们：“怎么样？这节课你们有很多独特的体会吧？刚才我在倒计时的时候，你的心情是怎样的？当同学在演讲时，你又是怎么想的？……把它写下来，不就是一篇非常有意思的文章吗？”哈哈，我们这才恍然大悟，原来老师是醉翁之意不在酒啊。800字 初一
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一课眼皮好沉，四周冰凉，我这是在那儿？耳畔吵闹不堪，我是死了吗？大火舔吮着房屋，渐渐将沐染儿吞没，暗房里的铁柜轰然倒塌，像沐情压来，那是她父母拼尽一生的研究成果，这是沐染儿最后的记忆。怎么会怎样？明明马上就要成功了，为什么会起火？沐染儿万分的不甘心，在大火中死死挣扎，却终是用尽了最后的一丝力气，沉沉地昏了过去。沐染儿费力地挣开眼，看到的是一群陌生的人和关切的眼神，沐染儿适应了一会儿，头还是沉沉的痛，刚想坐起来便感觉一个怨恨的眼神向自己扫过，准备扭过头去看那眼神的主人时，一阵剧痛向沐染儿袭来，沐染儿堪堪地强撑着正欲坐起。离得最近的妇人忙扶着沐情躺下，随即又紧紧地握紧了沐染儿的右手：“情儿啊，你没事吧。听说你落水了可把娘吓得不轻。”不待她说完，沐染儿吃痛的把右手一缩，虽然未曾把手抽出来，却也令那妇人又是一惊，手便松了。沐染儿才得以将手拉出来。吃惊过后妇人却又拉住了那刚抽出来的手，力气大的惊人，沐染儿直想骂娘，却见这么多人生生忍住了，只好投以一个幽怨的眼神。妇人又惊又喜，随即便开口询问：“染儿，你右手有知觉了？太好了！那道人果然没骗我。”沐染儿没有多余的精力去管妇人的话语，此时只觉口渴难耐，便轻轻的开口：“水......”沙哑的嗓音刺痛着声带令沐情十分难受。妇人一愣，便扭头吩咐下人去端水，转身正欲再和沐染儿说话时。房门打开了，一白衣男子推门而进，对妇人微微点头道：“夫人，你先出去吧，令千金刚醒需要休息。”话毕做出一个请的姿势，便不再理会众人，只自顾自地将房门关上，从袖中取出一个青瓷的小瓶子，递给沐染儿，也不管沐染儿接没接住便松开了手。瓷瓶掉进软软的被褥里，沐染儿轻轻的拿起打开一看，一股草药的清香扑鼻而来，男子环视一圈房屋，便信步走过来，盯着看向沐染儿。沐染儿被盯得十分不悦，忍不住开口：“你看什么？”男子好笑的摇摇头，转而又点了下头，轻声嘀咕道：“果然不一样了。”“你干什么？”沐染儿没听到男子的嘀咕声，只见男子又摇头又点头的，只以为这男子脑子有病，扭头开始打量起了这间屋子800字 三年级