我有一双巧巧手
2010年12月21日星期二天气:晴
今天,我们童星作文乐园进行了一次活动——剪纸。在我踏进教室的一瞬间,心情就很激动。
今天天气格外的好,好像太阳公公都在为我们打气。我们事先就准备了:剪刀、刻刀、圆规、彩色纸、卡纸……
杨老师告诉我们:“先看看你所选的图样来选择折法:对称的两个只需对折一次,有四个相同的部分要对折两次……,然后把花纹、图样画出来,把不要的部分用阴影表示出来,小的部分先用刻刀刻掉,剩下的阴影部分再用剪刀剪去。
开始剪纸了,教室里顿时多了几分活跃,有的在选剪纸,有的在折纸,还有的都已经在画图样了。为了练练手,我准备从基础的剪起:按照老师所说的步骤,我先把一张紫色的正方形纸对折,再用铅笔在纸上画出我要剪的“A”字形图案,“A”的中间要剪的部分范围很小,我只好用刻刀刻去了那部分,然后再用剪刀把外面不要的部分剪去。虽然有些手忙脚乱,但很快我就剪完了,这时我的心“怦怦”直跳起来。我小心翼翼地打开了那张纸,结果发现比想象中的差了很多。真是大失所望。没办法,我只好认真地查找起原因来……
不一会儿,老师叫做一幅难度大一点的剪纸,这次我可不敢马虎,更加耐心细致起来。我按照老师的要求做了一幅《夏日的海南》。我先把纸对折了两次,然后把鱼的眼睛、尾鳍、胸鳍画出来,一边画一边对照图样。不合的地方及时更正。画好后,我用铅笔把不要的部分画上阴影,用剪刀把阴影部分剪掉。这次我怀着快乐的心情打开了剪纸,“啊!真漂亮!”,我不禁赞叹道。当我把它贴在一张蓝色的卡纸上时,我觉得它孤零零的有些单调,于是又用剪刀剪了许多波浪,再用圆规在红纸上画了一个大大的太阳。接着,我把它们贴在鱼的周围。一幅美丽的海南夏日图栩栩如生地展现在了我的眼前。
我的剪纸漂亮吧!要知道“强中可有强中手”,不妨去看看别人的吧!我的同桌剪了两个正在跳舞欢庆丰收的人;有的剪了“喜”字;有的剪了黄的、绿的枫叶;还有的剪了一只只小鸭子在水里嬉戏……
秋
秋悄悄地来了,
她带着金灿灿的花环来了,
金黄的落叶纷纷降落,
辅成了美丽的地毯。
稻谷谦虚地低下那羞涩的脸蛋,
随着风的节奏轻轻摇摆。
秋悄悄地来了,
她穿着七彩的连衣裙,
像彩虹一样刬过天空,
把红红的柿子、
粉嫩嫩的桃、
白里透黄的雪梨
送给了人们。
她还带着丰收的喜悦来了,
她把它送给人们,
做为小小的礼物
相似题目
-
我有一双巧巧手我有一双巧巧手一一班张柯欢我有一双巧巧手,我的小手给妈妈洗脚,替爸爸拿拖鞋,帮爷爷扫地,为大家发书。我的小手真勤快!(河南省新密市新世纪学校)50字 一年级 写人
-
我有一双巧巧手我有一双巧巧手一七班王莉菡辅导老师魏香丽我有一双巧巧手。在家里,我的小手会给妈妈洗衣服、叠被子,替爸爸拿包,帮爷爷、奶奶倒茶。在学校我的小手会为大家扫地、擦桌子。我的小手还会做很多事情呢!瞧,我的小手多能干呀!(河南省新密市新世纪学校)100字 一年级 写人
-
我有一双巧巧手瞧!窗上那窗花是我剪的,漂亮吧!怎么,不相信,那我就带你去瞧瞧吧!今天,太阳东升,阳光明媚。我们带了许多剪纸的材料,准备得非常充分,心情也很特别。怦然心动的剪纸开始了,我先用一张粉红的卡纸做底色,然后裁了一张正方形的薄纸,再角对角地将纸反复对折了三次,就开始用剪刀剪了,起初,我剪得还蛮顺利,可好景不长,剪刀突然不听使唤起来:"咔嚓"一刀,我惊呆了,由于我用力过猛,我剪的口子太长了,一下子就把连着的那一根“茎”给剪断了。纸花没剪成,还差点把我的手给剪着了,“不要紧,一次不行还有两次……,就像写作文一样,要反复修改,才能有好文章,……我在心里为自己暗暗打气,我准备再来一次。我动手又裁了一张纸,心想:这回可要仔仔细细的剪了,不能再马虎了,马虎是干不了大事的,于是,我学着老师的做法,先用刻刀来刻去细小的部分,部分大的用剪刀来剪,我的剪刀一会剪波浪线,一会儿剪弧线,一会儿剪直线……真是熟能生巧啊,没多久,我的纸花就剪好了,我小心翼翼的把纸花打开,心里激动不己,啊!成功了!我剪的简直和图样上的一摸一样。顿时,我信心倍增。我剪呀剪,没费多少功夫,我的成果出来了:天上的白云像一张笑脸,好像在对我笑,地下的小草绿油油的,又短又细,像是几根很短的绿丝簇成,仿佛那么弱不禁风,一口气都会被吹倒一样。多么美丽的纸花啊!看到自已的劳动成果,我心里甜滋滋的,像吃了蜂蜜似的一样甜。我环顾了一下四周,大家都还在仔仔细细的剪着:有的在一丝不苟的勾勒农民伯伯秋天丰收的样子,有的在精雕细琢“喜鹊来了,喜事也来了”……剪纸这件事虽小,但它让我明白了:“世上无难事,只怕有心人。”600字 三年级 叙事
相关推荐
-
巧巧手巧巧手“食指拇指变变,做把剪刀剪剪……”美术课上,我们当起了小设计师,准备创作一个果壳箱呢!果壳箱不仅要新潮,又得在有限的条件下做出来,真伤脑筋啊。想了半节课,我灵机一动:火箭型!于是我便开工了。我先将一张纸卷成一个圆柱体,在接口处用双面胶粘好,便完成了火箭的身子。接着,我又用剪刀在上面开了个小窗子,就当作是扔果皮的口吧!我打量着这个火箭骨架,越看越不对劲。蓝色的身体皱巴巴的,一点不像钢做的;窗子也歪歪扭扭,左边大,右边小,很不对称……唉,没办法,只能重新做了。这时,我想起数学课上讲的“折叠”。对呀,我为什么不模仿书上“房子”的折叠展开图,做一个“空中阁楼型”果壳箱呢?说干就干,我将书上房子的平面展开图一丝不苟地临摹下来,然后小心翼翼地折起来。折好后,我傻眼了,这小房子太迷你了吧,连一小块橡皮都装不进去……可是时间不允许我再做第二个,只能用它了。接着,我用红卡纸剪成一长条,上下各折进去一段,贴上双面胶分别粘在房子顶部和底板上。可是一条红卡纸有些弱不禁风,于是我如法炮制,又粘上两条硬瓦楞纸……快完成了。最后,我在底板上做了几簇花草,杰作完成!同学们的作品都完成了,五花八门,令我眼花缭乱,大家都爽朗地笑了。江山市城南小学五(6)班 王轶恺500字 五年级
-
巧巧手“食指拇指变变,做把剪刀剪剪……”美术课上,我们当起了小设计师,准备创作一个果壳箱呢!果壳箱不仅要新潮,又得在有限的条件下做出来,真伤脑筋啊。想了半节课,我灵机一动:火箭型!于是我便开工了。我先将一张纸卷成一个圆柱体,在接口处用双面胶粘好,便完成了火箭的身子。接着,我又用剪刀在上面开了个小窗子,就当作是扔果皮的口吧!我打量着这个火箭骨架,越看越不对劲。蓝色的身体皱巴巴的,一点不像钢做的;窗子也歪歪扭扭,左边大,右边小,很不对称……唉,没办法,只能重新做了。这时,我想起数学课上讲的“折叠”。对呀,我为什么不模仿书上“房子”的折叠展开图,做一个“空中阁楼型”果壳箱呢?说干就干,我将书上房子的平面展开图一丝不苟地临摹下来,然后小心翼翼地折起来。折好后,我傻眼了,这小房子太迷你了吧,连一小块橡皮都装不进去……可是时间不允许我再做第二个,只能用它了。接着,我用红卡纸剪成一长条,上下各折进去一段,贴上双面胶分别粘在房子顶部和底板上。可是一条红卡纸有些弱不禁风,于是我如法炮制,又粘上两条硬瓦楞纸……快完成了。最后,我在底板上做了几簇花草,杰作完成!同学们的作品都完成了,五花八门,令我眼花缭乱,大家都爽朗地笑了。江山市城南小学五(6)班王轶恺450字 五年级 记叙文
-
快乐巧巧手星期六上午的第三四节课,终于到了开动我们这些巧巧手的时候了。手工课终于被我们盼到了,孙老师满脸慈祥的发给了我们材料,我和王昕她们一组。我们几个分了工,王昕缝花盆,权顺玉和赵欣静整花,我负责把这些花变得好看和系上蝴蝶结。王昕开心的说:让我们开始做吧。在做的时候,我们还发生了一点小麻烦,我心想:一定要坚持下来,我带着一些疲劳说:我们一起加油吧。我们在一起动手,累了就在一起休息一小会,再在一起剪东西,缝花盆,我们开心的笑了,在一起快乐的欢呼。一整节课多,我们终于做好了这个小花盆交了上去,虽然不是那么的好看,但也是经过我们这些巧巧手而出世的啊。我喜欢上这节课。五年级:刘美琦250字 五年级 叙事
-
我是巧巧手虽然我在美术课上画过小鸡,但却从没折过小鸡。你看今晚的第二堂课,老师就叫我们翻开《金笔思维》的28页,把用来折小鸡的那张纸剪下来。没有任何准备的我,只好向老师借了一把剪刀,小心翼翼地学着剪了起来。这时,老师说了一声:“你真聪明!”我顺着声音向前一看,哦!原来老师是在称赞前面那位小女孩很聪明呢,只见她根本就不用剪刀剪,而是用老师发给我们的卡片认真地割着。我看了看其他的同学,原来,今晚忘带剪刀的人不止我一个,听了老师的这么一个夸奖,我就不等着使用剪刀了,也学起那个小女孩用卡片来割,说干就干,我把剪刀递给前面的小妹妹,然后拿出卡片,就开始割了起来。我认真地割呀割,不一会儿也把那一图片割下来了,可是看到了那些复杂的折法时,我就有点犯难了,折到第三步时,我怎么折,就是折得不好看,我唉声叹气:算了,等他们折好后,再让他们帮我折吧。但是,当我台头看到其他同学都在专心致志地折着、思考着,我的脸一下子感到火辣辣的,是呀,作为一个班干部,不应该半途而费呀,平时老师不也是这样教育我们的吗?于是,我集中精神,又认真地折了起来。当折到了第五步时,我又再一次犯难了,心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时,我发现我前面的同学已折完了,不得不凑过去,小声地问她:“第五步怎么折呢?”她很友好地教我折了起来。在她的指教下,我也会折了,就专心致志地又折了一次,虽然我不是第一个折完,但是我还是很感谢那双灵巧的手,通过这一次的折小鸡,使我深深地懂得了:不管做什么事,既要细心,又要有耐心,更要有虚张声心,不然将前功尽弃!550字 五年级 叙事
-
我是巧巧手2011年04月02日星期六天气:晴虽然我在美术课上画过小鸡,但却从没折过小鸡。你看今晚的第二堂课,老师就叫我们翻开《金笔思维》的28页,把用来折小鸡的那张纸剪下来。没有任何准备的我,只好向老师借了一把剪刀,小心翼翼地学着剪了起来。这时,老师说了一声:“你真聪明!”我顺着声音向前一看,哦!原来老师是在称赞前面那位小女孩很聪明呢,只见她根本就不用剪刀剪,而是用老师发给我们的卡片认真地割着。我看了看其他的同学,原来,今晚忘带剪刀的人不止我一个,听了老师的这么一个夸奖,我就不等着使用剪刀了,也学起那个小女孩用卡片来割,说干就干,我把剪刀递给前面的小妹妹,然后拿出卡片,就开始割了起来。我认真地割呀割,不一会儿也把那一图片割下来了,可是看到了那些复杂的折法时,我就有点犯难了,折到第三步时,我怎么折,就是折得不好看,我唉声叹气:算了,等他们折好后,再让他们帮我折吧。但是,当我台头看到其他同学都在专心致志地折着、思考着,我的脸一下子感到火辣辣的,是呀,作为一个班干部,不应该半途而费呀,平时老师不也是这样教育我们的吗?于是,我集中精神,又认真地折了起来。当折到了第五步时,我又再一次犯难了,心里急得像热锅上的蚂蚁——团团。这时,我发现我前面的同学已折完了,不得不凑过去,小声地问她:“第五步怎么折呢?”她很友好地教我折了起来。在她的指教下,我也会折了,就专心致志地又折了一次,虽然我不是第一个折完,但是我还是很感谢那双灵巧的手,通过这一次的折小鸡,使我深深地懂得了:不管做什么事,既要细心,又要有耐心,更要有虚张声心,不然将前功尽弃!600字 五年级 日记
-
假如我有一双火眼金睛假如我有一双火眼金睛,我先要看遍祖国的大好河山,亲身感受长江的壮阔,长城的宏伟。假如我有一双火眼金睛,我要帮助人们识别哪些是假冒伪劣产品,还要帮助大家去识别假钞,让人们不上当受骗。假如我有一双火眼金睛,我会帮助警察破案。我能根据现场留下的线索及时抓住坏人,叫那些不法分子永无藏身之处,让人们都过上和和平平的生活。假如我有一双火眼金睛,我会观测星象,让我国的农业生产要风得风要雨得雨,粮食多得吃不完;还能探索宇宙奥秘,发现宇宙中其它有生命的星球,把宇宙奥秘通通告诉每一个小朋友。假如我有一双火眼金睛,我就能看清是谁引起了国家和国家之间的战争。我会主动说服各国领导人,陈述战争给人民带来的严重灾难,催促他们停止战争。如果各国人民都能像好朋友一样在这个“地球村”上生活,世界将变得多么美好啊。如果我真的拥有一双火眼金睛,那我就是天底下最幸福最了不起的人了,我一定会为社会做出更大更多的贡献,你说呢?350字 六年级 日记
-
假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀,我要飞到蓝蓝的天空,去追赶红通通的太阳。假如我有一双翅膀,我要飞向深深的太空,去看看美丽的银河。假如我有一双翅膀,我要飞到无边的宇宙,去探索科学的奥秘。假如我有一双翅膀,我要向着高空飞翔,飞向我的理想。100字 一年级 日记
-
假如我有一双翅膀2007年2月21日今天我们买完衣服,就要回家了。在路旁耐心地等车。但是车久久都没来,站得我们脚都麻了。逛完街后体力都消耗了。大约过了20分钟,车终于向我们缓缓地开来了。我像看到了“救星”连忙站起来。车子停了下来。只见车子里挤满了许多人。我想再等一辆,但是没办法。妈妈对我们说:“寒假期间,乘车的人当然多拉。回家的呀,购物的呀……现在没办法只能,挤一挤了。”我分析了一下,觉得也对。等这辆车已经花了好长时间,再等一辆就更难了。我们只好在挤一挤。走上车,里面的空气真是难闻,又闷有热的,还被挤,真是哑巴吃黄莲——有苦说不出啊。我紧紧地抓住抚手,生怕被人挤倒。我心里幻想着:假如上天能够赐予我一双翅膀,那我就可以漫游世界,想去哪里就去哪里。再也不用辛苦地等车,“受罪”——挤车。插上翅膀我马上就到家了。过了一会儿,我发现只有上车的人,没有下车的人。这车能不挤吗?到了白河小区,才陆陆续续地有人下车。车子上的人渐渐少了。空气也越来越新鲜了,这种滋味只能有一个字来形容,“爽”我深呼吸,“哎,今天乘车真是倒霉,假如我们都有一双翅膀,那该多好啊。假如我们都有一双翅膀,能实现自己游玩的愿望,就可以快速地到达目的地。我希望真的有这么一天,那该多好啊!450字 四年级 日记
-
我有一双小小手我有一双非同小可的小手,人人说我的小手像香蕉,可是我说我的小手可以扫地,洗碗,我想用我的小手做一个有趣的玩具,我还要做一个一厘米长的可以走路的小人,帮我们做许多的工资。100字 二年级 日记
-
假如我有一双翅膀假如我一双翅膀,我要带着不能下地走路的朋友去远方旅游,让他看看外面的世界的美好。假如我有一双翅膀,我飞向我的梦想的地方去,把所有的美好带到需要他的地方去,同时我要与小鸟一起飞向远方这样才能圆满我的自由梦,有些人对我说没有翅膀不能飞,可是现在有了翅膀可以完成以我同样的梦想的人的梦,假如我有翅膀我要以太阳肩对肩,以月亮挥手,以星星拥抱,跟地球说I,love,You,对家人说I,Miss,You。初二:方兆兴200字 初二 日记
-
如果我有一双翅膀蔚蓝的天空与海洋,青青的小草与大树,我是一只小鸟,我拥有这片美好的地方。一双翅膀,承载着最温暖的阳光,向着远方,尽情翱翔。一片小小的土地上,枯黄的草渐渐翠绿,迎着春风,摆动身躯。草地的中央,簇拥着一群人,在春日里播洒欢声笑语。我懒懒的舒展着双臂,听着同学们时不时的笑声,心中很是愉快。远远地,一个高高的人影径直朝我们走来,所有人都噤声,周围一片寂静。“到我办公室来一趟!”他洪亮的声音在我耳边回荡,我的心乱了。“老师,我知道我这次考得不好,下次我一定努力,不会让您失望的!”我的声音颤抖着。“你的生物这次没有成绩。”我猛地抬起头,惊愕万分他的语气很平淡,眼中没有一丝波澜:“这次你的成绩已经很不错了,只是答题卡不知什么原因丢失了,我会去教务处帮你查清楚的。”不咸不淡的话语猛地击中了我的心,我的眼中蒙上了一层水雾,我努力抑制着,可还是看不清他的脸。“你很努力,但是别太强求自己,多注意休息,你的头发掉得很厉害。”他依旧那么看着我,眼中却多了些欣赏与鼓励。原来老师竟这样关心我,我笑了,发自内心的欣喜。如果我有一双翅膀,在暴风雨中飞翔,迷茫彷徨,老师便是那棵大树,向我招手,告诉我要学会自己寻找方向。烈日下,口哨声与欢呼声响彻全场,一个个矫健的身影在运动场上挥洒着汗水,展示着青春的活力与激扬。又一次口哨声响起,我奋力向前冲去。“第一圈…第二圈…第三圈…”我在心中默念着,不停地为自己加油打气。终于到终点了!我气喘吁吁,刚想脱下比赛服时,“等一下!”老师赶紧跑到我身边,低声说:“我帮你拽下里面的衣服,刚才有个女生……这里人多你慢点。”我明白了老师的意思,冲他感激地笑笑,老师是个细心的人。如果我有一双翅膀,它将会承载着老师的关爱,承载着永不逝的时光,陪伴着我,飞向远方。700字 五年级
-
假如我有一双翅膀我坐在床边,看着窗外书上蹦蹦跳跳的麻雀,心想麻雀多快乐啊!整天无忧无虑,不用思考,而且想飞到哪儿就可以飞到哪儿,每天自由自在,还不是因为它有一双可以飞的翅膀,多好呀!我也想拥有这样的翅膀。想着想着,我便悄悄地进入了梦乡……啊!我的背上怎么有点重?我轻轻一摸,毛绒绒的,哇!我竟然长出了一对羽毛翅膀,我迅速跑到镜子前,看见我后背上的翅膀是雪白的,用羽毛织成的,摸起来也舒服极了!我把嘴巴一嘟,手托下巴,又点了点脑门,突然,我眼珠一转,想到了一个好主意。我在心中默默地想:如果我可以飞到卖火柴的小女孩所在的那座城市就好了,我可以帮助她!突然,我感觉身上有一股魔力,过了一会儿,我的身体离开了地面,渐渐地向门口飞去,我心中一阵激动,只见翅膀在我背后发出“呼呼”的声音,我便马上飞上了天空,朝远处飞去,但凭直觉我可以感受到它正在带着我飞向卖火柴的小女孩的那座城市……呼!我飞了很久之后,终于在一座小镇上落下了,那里雪下得很大,风也刮得很大,外面几乎没有什么人,但我仍然看到远处有一个弱小的身影在风雪中若隐若现,我走到离她很近的墙后,心中想到:要是我能给予她钱币和食物该有多好啊!过了一会儿,我又感到背后有一股魔力,只见一大包食物和一小袋钱币从我背后飞向小女孩的旁边,我看见她一脸的惊讶,眼睛睁着大大的,用她快冻僵的手去拿那一袋食物,躲到角落狼吞虎咽地吃了起来,我在墙后看到这一幕,满意地笑了!等小女孩吃完,拿着一袋钱高兴地回家,我也更加开心了!“叮叮铃!”我从床上爬了起来,迷迷糊糊睁开了眼睛,原来那是一场梦啊!我在梦中用翅膀帮助了卖火柴的小女孩,还是非常开心!假如我有一双翅膀,我一定会尽自己最大的力量去帮助别人!700字 五年级
-
假如我有一双翅膀走在林萌小道上,抬头仰望星星点点的空隙中,透出几缕细密绵长的阳光,自由的鸟儿带着翅膀,飞在树林周围。看,那勤劳的小蜜蜂,正在扇动矮小的翅膀,快乐的采着蜜;那身材细长的蜻蜓,抖动着两对透明的翅膀,在清澈的湖面上玩耍嬉戏;五彩斑斓的蝴蝶,舞动着美丽的翅膀,毫无保留地展示出自己的风采。我的脑海里闪出一个奇思妙想:假如我有一双翅膀,我又会用它来干什么呢?假如我有一双翅膀,我会让它具有隐形的功能,我想让它变成什么样,他就能变成什么样,可以随心所欲,运转自如,就像我的两只手一样,天生就有。假如我有一双翅膀,我会用它来实现我环游世界的愿望。我飞到天空中,看看云彩多洁白,瞧瞧太阳多明亮;我会飞到天空中,闻闻白云的味道,嗅嗅太阳的芳香;我会飞到天空中,试试太阳的温度,摸摸云彩的外衣,;我会飞到天空中,听听云彩的笑声,听听太阳的呼噜声……我会飞到山林中去,看看那儿的天空是不是绿色的,到哪儿的白云上走走,去散散心,放下心灵的包袱,用心聆听大自然;我会飞到沙漠,到那一片黄色的平洲,念声咒语,让那儿变成绿林成萌的地方,让去过那儿的人都流连忘返,感叹这是世外桃源;我会飞到地震灾区,和灾民聊天,说笑,播撒希望希望的种子,使种子发芽生长,让他们走出心底的阴霾,重拾生活的信心;我会飞到美丽的印度,看看那的天空多么时净,听听那儿的鸟儿的鸣蹄声多么清脆,欣赏那儿热情的人们用真心舞出优美的舞蹈,骑骑他们视如珍宝的大象;我会飞到世界各地的校园,看看他们那儿的六年级是个什么样,看看他们学的知识和我们的是否一样。“咦?这是哪儿啊?”四处望望,向背上看看,隐形的翅膀不见了……原来这只是个梦啊!从幻想回到现实,我们还是应该珍惜现在一切所拥有的,用自己的实际行动去填补自己世界的空白,用一点一滴的行动去实现自己的愿望。武汉市新村小学六年级:刘恋700字 六年级 叙事
-
假如我有一双火眼金睛我常常看《西游记》,非常羡慕孙悟空有一双火眼金睛。一天,孙悟空被唐僧误会赶走了,他对我说:“听说你很羡慕我的眼睛,我就借你用一个月吧。”说完,就留下了他的那双厉害的眼睛——火眼金睛。于是我就有了火眼金睛,怎样用我的火眼金睛为人类造福呢?我苦苦思考!听说现在的石油很难开采,而石油的价格在不断地上涨,我不是有一双火眼金睛吗?我去帮助他们不就行了吗?我坐上孙悟空送我的筋斗云和火眼金睛“射”的一声,终于在一个沙漠的边疆下面,发现了下面全是石油。我把这个地方记了下来,把它告诉了有关部门,让他们去挖掘开采。经过有关部门的开采,人们得到了大量的石油使用,油价因此得到了稳定。有一天,听到广播上说,在2036年,有一颗陨石飞向地球,很可能要撞击地球。如果撞到地面,会造成十万颗广岛原子弹的威力。如果撞到海上,会造成比印度海啸威力更大的海啸。现在这颗陨石正在飞向地球,具体详细的飞行数据科学家们还不清楚,正在研究。怎么不让它撞到地球呢?科学家正为此头痛呢!人们听到这个消息人心惶惶,都担心地球被撞上!我不是有一双火眼金睛?我干吗不去帮助科学家呢?于是我又做上筋斗云,飞到宇宙中去,查清楚了陨石的具体情况。又飞到国际科学园,把陨石的详细资料告诉了科学家们,让科学家们想办法。离孙悟空给我火眼金睛使用期限还剩一天了,我一定要做一件有意义的事。这时我想到了地球的人口急剧增长,我干吗不用最后一天去寻找能适合人类生存的星球呢?于是我飞出了太阳系,用火眼金睛把宇宙扫了一遍,发现有很多适合人类生存的星球。但是因为人类去不到而一一被淘汰了。最后,任务落到了月球上,我用火眼金睛的火把月球表面调整了。成为像地球一样能适合人类生存的地方。于是我回到了地球,把这事告诉了科学家们。晚上,孙悟空听了我用火眼金睛做的事,连连点头,笑着飞走了!700字 六年级 议论文
-
假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀,我要飞向蔚蓝的天空;广阔的大地;童话的世界。去寻找我的童年,我的快乐,说出孩子们的心声……我要为贫困山区的孩子传播知识的种子;我要为身体残疾的孩子送去精神上的种子;我要为不快乐的孩子送去快乐的种子;我要为自卑的孩子送去信心的种子;我要为寂寞的孩子送去热闹的种子……总之,哪里需要我,哪里就有我。假如我有一双翅膀我一定第一个飞到妈妈的身边。小时侯的我认为妈妈很严厉,什么事都管着我,烦都烦死我了。一直在抱怨我怎么会有这样的妈妈啊!所以从小特别恨妈妈,希望快快长大离开妈妈。可是现在当我真的离开了妈妈,我好想她哦!希望妈妈赶快回家。我一定好好听她话,在也不跟您闹了,还要让着可爱活泼的小弟弟。您做家务我在一旁帮您,您扫地我拖地,您炒菜我切菜,您洗衣我放水……这样多好啊!您快回来吧。第二个我要飞到我的小学六年级数学老师王家春身边。虽然只教了我1年,但我却有一种相见恨晚的感觉。也是因为王老师,我从讨厌数学变成了热爱数学,你说他神不神?我也是第一次敢把老师当成好朋友,和老师说心里话……只是才教我1年我就上了初中。如果王老师可以再教我数学,我宁可不上重点初中。第三个我要飞到我的好朋友邰思琪身边。我曾经没有对谁愧疚过,唯有对邰思琪愧疚过。她把我当成最好的朋友,可是我却一点也不在乎她,因为小学的我有很多的朋友,今天和你玩,明天和她玩。可是直到快要毕业的时候,我才知道我那些所谓的朋友都是虚假的,只有邰思琪是真心实意的和我玩。这是从一件事上才知道的。有一次,同学诬陷我,老师也相信了,我的朋友看老师批评我,就个个和我保持距离,只有邰思琪和我玩,相信我是清白的。等到事实澄清是,那些人又围着我团团转。但是这次我并没有和她们走的太近,而是和邰思琪玩的十分融洽。我十分需要你——翅膀。快快给我一双隐形的翅膀吧。我要去完成我的这些愿望。翅膀,你帮助我实现吧。700字 初二 日记