我为老师打call
750字
六年级
是缘，让我们在这大千世界中相遇。
——题记
之前，我们14班很出名，以差出名，以乱出名……温校长曾来过14班讲话三次。一次是14班在早读时与教学楼格格不入的喧闹，一次是校本课，一次是将您——杨丽红老师介绍给我们，作为九年级14班的语文老师兼班主任。
之后我们14班也很出名，第一次开学第一个月就得“五好班级”，连续获得“流动红旗”，室外参加活动，个个规规整整令人侧目……我们终于有底气地、不心虚地、昂首挺胸地走在校园中，大大方方喊出自己的班名，神采飞扬地描述班中趣事……这一切的变化都源于您，老班，我怎不会为您打CaLL呢？老班！
我为老班打CaLL，因为您的精彩课堂。
作为语文老师，杨老师在语文上的成就可谓不低。上课时，杨老师总爱以发问的形式来引导同学们学会思考，如何思考。她说如果没人回答问题，她会给时间来思考，她会等。一节课也就45分钟，事实上杨老师也真的这样做了，给时间让我们思考，一点一点带我们深思，破解问题密码。成绩也随着破解的喜悦感上升，课堂上也总少不了写小练笔作文，为了找素材，杨老师还将语文课上成活动课，上交的很多作文，杨老师都一篇篇改过，提出修改意见，邀电子稿。每个星期作文很高产。每个星期我都会有问题问老师，有作文请老师点评。不同的高质量语文课，让我为老班打CaLL！
我为老班打CaLL，因为您的班级管理。
老师从开学时就说没法让自己去分层看待同学，差生也能得到表扬赞赏，好生也会得到批评，所有的同学都会为班级出力。如：打印文件，收发作业，帮老师提东西……杨老师调动了整班同学为班级做贡献的积极性。充分将更大的权力平分到各个班长、课代表身上，培养了一批优秀的班干部，更好地为班级服务，所以在杨老师繁忙的教学任务，行政任务的工作中，14班仍在进步，全面的班级管理，每个学生综合能力的提升，让我为老班打CaLL！
老班，我们的相遇让我为您打CaLL！
我为您打call
650字
六年级
我说您是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在雨的光艳中交舞着变。
――题记
窗外，淅淅沥沥。滴滴答答的雨点就像您为班级的奉献，随风潜夜，润物无声。这一切值得我为您打call。
顺着皎洁的月光，来到操场。灯火通明的亮光，再一次照出了您的背影。在您的家里，也有同样大的女儿在为中考奔赴着。您强忍泪水，用陪伴她的时间来陪伴我们。我想：这就是您的过人之处。您何尝不想多陪陪您的女儿啊！可是，您选择陪伴我们。当她还在家里演算练习，您已经在赶向操场的路上；当她还在大声朗读美文，您已经站在跑道旁；当她还在背诵定理公式，您正在督促我们好好练习。老班，我为您打call。
随着上课铃的响声，同学们陆陆续续进入教室。而您一直坐在教室后面的办公桌旁，面前的作业堆了一堆又一堆，而您未曾稍改辞色，您的眼光中透露出来的是希望，是自强。这红笔改作业的声音如现在窗外的雨，唰唰地回荡在我的耳边。您端正地坐在椅子上，手里的笔不停地摇摆，而您的头却一动不动，这一坐至少是两节课，作业本却从这边一本一本地挪到了那边。老班，我为您打call。
天空逐渐暗了下来，静校铃也响了起来，我成为离开班级的最后一位。当我离开之时，看到对面老班的办公室的灯依然亮着，鼻子感到酸酸的。“这么晚了，老班怎么还不回家？还在灯光下站在工作第一岗位。”一种敬畏涌上心头。黑夜下，我一直注视着那间唯一亮着的办公室，久久不能离开。老班，我为您打call。
您是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星星在无意中闪，细雨点洒在花前。老班，细雨如您一样随风潜夜，润物无声。老班，我为您打ca1l。
雨似乎比刚才下的更大了……
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六年级
750字
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我为您打call我说您是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在雨的光艳中交舞着变。――题记窗外，淅淅沥沥。滴滴答答的雨点就像您为班级的奉献，随风潜夜，润物无声。这一切值得我为您打call。顺着皎洁的月光，来到操场。灯火通明的亮光，再一次照出了您的背影。在您的家里，也有同样大的女儿在为中考奔赴着。您强忍泪水，用陪伴她的时间来陪伴我们。我想：这就是您的过人之处。您何尝不想多陪陪您的女儿啊！可是，您选择陪伴我们。当她还在家里演算练习，您已经在赶向操场的路上；当她还在大声朗读美文，您已经站在跑道旁；当她还在背诵定理公式，您正在督促我们好好练习。老班，我为您打call。随着上课铃的响声，同学们陆陆续续进入教室。而您一直坐在教室后面的办公桌旁，面前的作业堆了一堆又一堆，而您未曾稍改辞色，您的眼光中透露出来的是希望，是自强。这红笔改作业的声音如现在窗外的雨，唰唰地回荡在我的耳边。您端正地坐在椅子上，手里的笔不停地摇摆，而您的头却一动不动，这一坐至少是两节课，作业本却从这边一本一本地挪到了那边。老班，我为您打call。天空逐渐暗了下来，静校铃也响了起来，我成为离开班级的最后一位。当我离开之时，看到对面老班的办公室的灯依然亮着，鼻子感到酸酸的。“这么晚了，老班怎么还不回家？还在灯光下站在工作第一岗位。”一种敬畏涌上心头。黑夜下，我一直注视着那间唯一亮着的办公室，久久不能离开。老班，我为您打call。您是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星星在无意中闪，细雨点洒在花前。老班，细雨如您一样随风潜夜，润物无声。老班，我为您打ca1l。雨似乎比刚才下的更大了……650字 六年级
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我要为你打call书法的秀美留存于王羲之的《兰亭集序》之中；绘画的生动留存于《清明上河图》之中；刺绣的精妙诞生于那一匹匹绢布之中。可我最爱的还是你，朱缂丝《莲塘乳鸭图》，我要为你打call！初见你，我便被你的天工巧夺所震撼。首先映入我眼帘的，便是你恰到好处的配色。白色铺底，一抹清秀淡雅缓缓流露，我的鼻尖似乎嗅到了一丝野百合的芳香。伴着淡浅色的绿蓬勃的朝气扑面而来。竹子是傲骨的象征，这略深一层的绿，更能表现出竹子的坚贞不屈。再见一抹绿色，便是截然不同的了。那抹绿，则是那绿头鸭头上的一小块绿色，充溢着小巧的，自由自在的气息跃然纸上。还有的，便是荷塘里的莲花了。一抹淡淡的粉花，给人以视觉之最佳享受。那精触的笔法，运用了淡淡的渐变色，从深红，到大红，再到粉红，最后则是轻轻的一层白。多年之功，默默显露出来了，毫无做作之感。看着这恰到好处的配色，我要为你打call！再次细细琢磨你的美，我便注意到，你触摸起来，竟毫无凹凸之感。这是为什么？经过讲解，我明白了。缂丝缂丝，实则并不是刺绣，你是一边打底一边穿插其中的图案。这让我对你的诞生更加为之惊叹，我惊叹于你的主人高超的记忆。想想她多年的苦练，我更要为你打call！然后，那生动的图案便是吸引了我的目光。活泼可爱的绿头鸭，就像一群活跃灵动俏皮的小精灵，纷纷“游”到了图上。瞧，它们的可爱劲儿尽显无余。有的翅膀扇起，如同一群调皮的小孩子，拍着水，踏着水，无忧无虑地快快乐乐地玩耍着。有的似乎是一对情侣，肩并着肩，两双眼互相对视，脉脉含情，幸福地度过着它们的蜜月。有的慵懒地躺在水上，阳光斜斜地照射在它的身上，每一个羽毛似乎都闪烁着金色的光泽，舒舒服服地享受着“天伦之乐”日光浴。还有的似乎是一位“花季少女”，照着湖面这面天然的镜子，臭美地梳妆打扮，摆出各种各样的pose，似乎在对着湖面问：“魔镜，魔镜，谁是世界上最美的鸭子？”……望着这一只只栩栩如生的鸭子，我要为你打call！你是一件精美的缂丝作品，你还是中华五千年文化的象征，你的配色、图案、技艺，无不是一种文化的传承。我要为你打call！更要为大我中华之文化打call！800字 六年级
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我为老班打Call初见您，您便在我内心留下了深刻的印象。您一袭黑裙，给人一种很强的气场。当温校长介绍您时，您听见温校长讲您家中也有毕业生，却还是接了我们班之后，眼眶红了。我的内心也起了波澜，感谢您！与您相处了一百多天了，发现您真的特别喜欢穿裙子，而且严肃的面孔下还藏着一个微小但有趣的灵魂。记得当时，您请华天祥帮您接水，马驰程紧接着便来了句：“老师您不给钱吗？”当您上课提及时，大家都笑了，您仿佛希望看到我们多笑会儿，便又对马驰程来了句：“你这是亲兄弟明算帐啊！以后咱俩就是亲兄弟了！”这下大家笑得更起劲了！此后，每每当您叫马驰程时，总会叫“亲兄弟”！您对我们的关心也是细致入微。前两天，正在晨练中的我，想把老师教的动作做得再标准一些，却出乎意料地摔倒了，摔倒之后的我一开始没在意，到了台阶上才发现手流血了，腿疼得很难再继续训练了。当我观察手上伤口时，隔壁班王敏老师走过了，询问了我的情况随即又告诉了您。您看了我的手后，当即便让我回班去歇着，后又说：“校医室这会儿还没开门，估计到八点了。”我赶忙说：“不用了，老师。”您却又说：“等开门了，去涂点碘伏。”我的内心顿时涌起一股暖流。回到班，我也没再多在意手上的伤，您却又找我，看了看我手上的伤，又帮我联系了校医室的老师……您对我的关心，犹如春风一般，温暖，使人难以忘怀！除了这些，您还是一个不折不扣的优秀教师。您的朋友圈中，能看到的，居多是您发表的我们及您女儿写的好文章。且班级日志，您也会每天上传，尽管您还在外地学习。您有许多事情需要忙，却还是会抽空留在班中，陪我们学习……您还是位好妈妈，您不会因为忙，而忽视了对自己孩子的陪伴，您会在自己没有课时，赶去自己女儿学校听课，还会在朋友圈发表您女儿的文章，并且会认真地给自己女儿写信。您是位好老师，一位负责的老师！感谢初三生活有您的出现！我为您打Call，老班！750字 六年级
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我为什么打call佛说：“上辈子的无数次回眸，才换回今生的一次擦肩而过。”我说：“那我与您上辈子必定注定了这辈子的师生缘。”——题记还记得那次初见吗？温校长在讲台上动情地说着您的难处，我在下面认真地听着，“杨老师接下我们14班是顶着多大的压力，您们想象不到的，她的女儿也上九年级了……”我禁不住在心里暗想，原来杨老师家也有这样一位即将面临中考的孩子呀！那这样您就要面临工作和生活上的双重压力，您还会坚定地接受这份艰巨却看不到光荣的任务吗？“我是杨丽红老师，刚才温校长也说了，我的家中也有一位和您们一样即将面临中考的孩子，但我既然接了这个班，我分内的事情就一定做好……”您是这样说的，也是这样做的，一周四次的晨练，原本不用班主任的到岗，您却不畏寒风，在十二月如刀般刺骨的寒风中总有您陪伴大家训练的身影。您的到来实现了九年级十四班，让流动红旗“不流动”这一愿望，老班，我要为您疯狂打call！从前，天真地认为写作文就是为了抒发感情，一篇好的作文唯有抒情可以使之出色出彩。但上了九年级之后，我意识到抒情离不开描写人物，让人物开口说话做动作才能写出好的作文，描绘出好的人物形象来。我却已经习惯了干抒情，这样的文风却难以改变，谈何容易？但在老班的作文课上，再也不是一连两节课的埋头苦写来。“同学们拿出我们的小练笔本，这节课我们来交流品鉴作文。”我们在交流互鉴中寻找他人的优点，并改正自己的不足。有一次我在中文作文中写到：“我这无法言喻，充满暗夜与荆棘的初三生活啊！”杨老师在作文的末尾写了一句话，真是热寒冬中的一股暖流辛苦了“闺女，您会看到胜利的曙光，再加把劲儿！”从此，我没有因为数学的困难或遇到挫折时懦弱地退缩，我知道杨老师在关心我，希望我加把劲儿。老班，我要为您疯狂打call！其实，在您这些优秀亮丽的背后，没有人知道您的付出。每次我晚上写完作业再给您发作文电子稿，总在午夜12点，还收到您的回应。您总是带着工作奔向深夜。有一次，您在下课之际让我帮您搬把椅子，您勉强撑着桌子对我说了句：“刚才胸口疼，我差点以为要疼死在讲台上了……”看着您那不适，我心中有一股浓得化不开的担忧，希望您在热爱工作和同学们之际能够保重身体。身体是革命本钱，这句话虽老，却真！杨老师，真是三生有幸，能遇见您，我要为您疯狂打call！900字 六年级
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我为老师站岗湖南省冷水江市沙办中心学校六年级李欣雅中午，校园恢复了短暂的平静。我在学校吃完午餐后，突然想起作文忘记交给蒋老师了，我想趁这个时候老师不在办公室交上去，免得老师的一顿批评。于是我拿着本子哼着小曲向老师办公室走去，做贼似的推开门，轻轻的走进办公室。啊，我被眼前的一幕惊呆了！在这间拥挤的办公室里，蒋老师、朱老师和李老师三人正躺在椅子上睡觉呢！他们一人睡三把椅子，这三把椅子明显不够他们的身高，他们的身子是架空着睡的，上面风扇开着微风，他们竟然也睡得很香。蒋老师睡得很正规，仰卧着；李老师则侧卧；朱老师双手抱头，翘起二郎腿。他们的样子组成一副滑稽的午睡图。我想笑，却不敢笑出声。中午休息时间只有一个小时，老师们只能作短暂的养神。我不忍打搅老师们的午睡，又轻轻地退了出来，小心翼翼地关上门，正准备离开，这时从走廊另一端一个初一班的男生，吹着口哨，手舞足蹈地向老师办公室走来。我赶忙向他打了个手势，左手放在嘴边向他做了个禁声的动作，他瞪大眼睛，做了个奇怪的鬼脸，凑拢来对着我的耳朵小声说：“怎么啦？”我赶紧封着他的嘴巴，故做神秘地对他说：“老师——在睡觉呢！”他“哦”了一声，踏着“太空步”走了。他的样子让我差点笑出声来。我本想也就此离开，但我想肯定还会有人来打扰的，我就在这里为老师站一回岗吧。我伏在走廊的栏杆上，拿着本子装着学习的样子，眼睛却瞟向走廊的那头。过了一会儿，几个五年级的女生，手拉着手嘻嘻笑笑地向她们的教室走来了，我迎了上去，对她们晃了晃手，“嘘”了一声，她们像刚才那个男生一样，眼睛鼓着像个铃铛，问我“怎么啦”？我说：“老师在午睡呢，你们这么吵闹会影响老师休息的。”她们听了马上闭紧了嘴，默无声息地往教室里走去了。平静大概只持续了五分钟。楼梯口就传来“咚咚咚”的篮球声，声音由细而大，我估计是初中部的男生边上楼梯边打篮球。我赶忙走到楼梯口，对着那个肩上斜披着校服只穿了一件背心、只顾低头打球的初二男生“哎”了一声，提醒他说：“请你不要打球行吗，你的声音太大，老师们正在午休，你那样会影响老师们的休息。”毕竟是初中生，他很懂礼貌，他把球抱在怀里，很有风度地对我一笑：“小妹妹，谢谢你的提醒！”我也对他友好地一笑，说：“我也谢谢你！”我为老师站了半个多小时的“岗”，我感觉校园出奇的安静。校园里有时是需要喧闹的，但有时也需要安静。喧闹和安静都是校园里的一种美。我为老师站岗，我就为老师守住了一份安静。我为老师站岗，我高兴。（辅导老师：蒋新中）联系电话900字 六年级 记叙文
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