百家讲坛之解读《三字经》观后感
以前我都是不看百家讲坛的,时间太晚了。因为历史老师让我们去看,我就在网上挑了一期《三字经》解读去看看,这个我还是挺感兴趣的。也因为看了这期的百家讲坛,我才真正认识了《三字经》。
《三字经》和《百家姓》《千字文》共称三百千。而三字经用“经”这就体现了三字经的重要性。寥寥1720个字的《三字经》概括了中国上下五千年的历史及中国的传统文化。代表中国传统文化的儒家和道家“百家争鸣”的思想繁荣,留给后人的文化遗产、中华民族五千年的历史,一代代君王粉墨登场、历史人物或血洒疆场,爱国情怀感动一代代炎黄子孙;或助纣为虐,遗臭万年!
其中,玉不琢不成器人不学不知义这句话令我印象最为深刻,玉不琢不成器,出于《礼记》的《学记》。字面意思很清楚,一块玉石,如果不经过雕琢,它是成不了器的,也就是它不能成为一件玉器,它只是一块玉石。人不学不知义,人如果不学习的话,是不知道什么是对的,什么是错的,什么是合适的,什么是不合适的。钱教授讲到君子拿玉,美玉来体现,来展现,或者来比喻君子所应该拥有的品德。所以古人经常用琢玉来比喻自己完善自己的修养,他使自己的修养越来越完善,就像雕琢这个玉一样,所以《三字经》用玉不琢不成器来做比喻。因此我明白学习像制玉一样,必须经过切磋琢磨的过程。所以《诗经》里面也有话叫“如切如磋如琢如磨”,讲的就是这个道理。而《三字经》所倡导的是,学习是一个过程,它像制玉一样,必须经过切、磋、琢、磨这样一个过程。
通过对钱教授解读《三字经》的学习,我明白了学习是一个持之以恒的过程,需要我去切、磋、琢、磨,在不断的实践中不断的学习、不断的进步。人必须经历过勤苦才会有快乐,才会有成功遇到困难我也应该有不怕苦的精神,并把遇到的困难当做一个学习的过程,一个打磨的过程。
江苏省苏州市景范中学初一:徐佳熠
祖国在我心中
一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏,提醒你,也提醒我,我们拥有一个名字叫中国。再大的风雨我们都见过,再苦的逆境我们同熬过。这就是民族的气节,这就是泱泱的气节,因为我们拥有一个名字叫中国
祖国的江山是秀丽的。那万里长城、秦兵马俑……都是中国古代劳动人民的智慧结晶;长江、黄河,炎黄子孙的发源地,它们好似母亲河,哺育着我们、养育着我们。
沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,平原奔驰,长河扬鞭的祖国
如今,祖国迎来了她64周岁的华诞。生活在21世纪的我们应努力去学习知识,积极的储备知识,用我们的智慧去建造我们的家园。
50多年前,一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山,写下了不朽的诗句:江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。今天,我们更有理由相信:数风流人物,还看今朝!
六年级:杨启轩
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解读三字经——春秋笔法这几天观看了复旦大学钱文忠教授的讲座——解读三字经。三字经告诉我们古代的人要熟读四书五经,其中伟大的思想家、教育家孔子所著的《春秋》就在其内。古书用字特别节俭、讲究,古称“春秋笔法”。关于《春秋》,自古以来,就有这样的评价:一字之褒,荣于华衮;一字之贬,严于斧钺。西周最后一代天下的共主是恶名昭著的周幽王,他为了博得宠妃褒姒的一笑,竟然不惜用通报战事的烽火,来戏弄拱卫京都的诸侯。美人最终是笑了,然而昏庸无道的周幽王彻底失去了天子的信用,最后导致国破身亡的结局。周幽王之死,带来的是天下的大乱。东周时期,天子成为傀儡,整个中国失去了统一的象征,陷入绵延的战火当中。而随统一大势一起远去的,还有诗歌的精神。孔子认为《诗经》的精神是非常美好的,所以说:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。”但是天下大乱后,孔子绝望地看到,《诗经》中美好的精神随着统一大势一起消亡了。孔子作为一介文人,对于分崩离析的社会没有回天之力,唯一的办法就是编订《春秋》。“春秋”一词被用来形容时间的流失。古人的称谓背后,常蕴含着深厚的哲学思想。孔子用词极其讲究,其“春秋笔法”是指是用寥寥几笔最精炼,表面上最不带个人好恶色彩的文字,对历史事件和人物作出结论。孔子《春秋》中一个字的评语,既可以表彰伟人,也可以将乱臣贼子钉在历史的耻辱柱上,正所谓“一字之褒,荣于华衮;一字之贬,严于斧钺。”孔子作《春秋》,用心良苦,寓意深刻。直到今天,我们仍能从《春秋》之中感悟到孔子对那个时代中各种事件的鲜明态度。550字 初一 应用文
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看百家讲坛有感道德是需要天天讲的,道德是否建立,首先要学会感激,感激的人生才是心仪的人生。这些天来,我一直在收看中央电视台百家讲坛节目,是由教授于丹讲的[论语].她在这里讲述了如何以道德的观念,来对待人生。对待身边的一切事情。听着她的演讲,我一次次地感悟着。畅想着……。.于是我写出了自己对道德的看法。大家都知道[论语]就是讲道德的,刚才看到了中央电视台播发的对待中国游客提出了几条建议和意见,让大家遵守道德的规范,其实这些建议都是在[论语]里说过的话,也是孔子让人在小时候树立的礼貌行为。如果我们在小时侯都能学学"论语","论语"是孔子教弟子在课堂上的课堂笔记,后来让学生们整理出来的教材。其实如果这些良好的品德就会从小树立起来。那么每个中国人的素质就会提高一些。就不会有说随地吐痰和出口不逊的事情出现。于丹教授说:学论语对创造和谐社会有着一定的积极作用。这就是当前中央电视台百家讲坛节目播放学习论语的原因。这是一个作家写的:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心态;感激绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感激欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感激蔑视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感激遗弃你的人,因为他教会了你独立。论语里述说的就是要学会感激。于丹教授说:学会了感激,就学会了如何乐观的生活。她还说:如果你对经常为一些小事流泪,那么你就看不不见星星和太阳。对世界上的万物,要心存感激,人生就不再单调,而会显得更加美好。一个人要懂得学会感激,感激是一个人应树立的美德。也是一个人应该具有的素质。古人说:滴水之恩当涌泉相报,说的就是这个道理。是啊,我认同于丹教授的观点,也同意论语里说的哲理性的话语。我认为:要记住别人的好,忘记别人的错,那是一种豁达和宽容的体现。如果你能做到这一点,你的心胸就会是宽广的。退一步海阔天空。你的胸怀是无比的宽大。人生是一场战斗,需要你有技巧,让你有睿智和智慧。同时要在学会感激的基础上,还要学会赞美。在感激中学会赞美,是很惬意的事情。因为感激中总存在着激动,激动之余必将会对对方说上几句赞美的话,那样才能使你的心情平稳。才能在感激中心理上得到安慰。赞美具有一种无法抗拒的杀伤力。在人际交往的过程中,适当地赞美对方,会增强彼此间和谐。温暖和美好的情感。与此同时,你的价值也会被肯定,使你得到某种成就感。但赞美并不是夸张,表示虚伪的称赞,而是实事求是,真诚的赞美。感激的同时,还要学会微笑,微笑是一种令人愉悦的表情,是上帝赐给人类最好的礼物。一个会微笑的人,是自信和友好的人。微笑可以鼓舞对方,可以融化人们之间的陌生和隔阂。同时,这种自信和友好也会感染周围的人,使自己永远处于一种和谐友好的氛围里。忘记恩怨,忘记烦恼,忘记忧愁。这是一种豁达的体现。人生无奈,人生需要努力进取,不要为一点小事而烦恼。学会活在当下,学会为人处世开明一些。学会放下,放下一切让你烦恼的事情,学会放下一切令你不愉快的事情,只要处处以心存感激的姿态来对待身边的人,那么,你的心境一定是晴朗的,开阔的。人生就是要学会感激,学会感激,你就学会了如何过好人生。刚才我到一个网站里看到一个作者写的文章,让我有同感。她说:"现实让人迷茫想闭上双眼,深呼吸,忘记所有。可是太多的事情已长近生命,忘不掉。还剩下了什么,除了原谅,一无所有。妈妈说,对别人好别人不一定要知道,自己问心无愧就好。要等多久,我才有这样的境界?很想去帮助一些人,叫他们忘记不快乐。其实我并不成功,我却常常被他们影响着。遇见幸福的人们,自己都会莫明激动好久,心中一直在说,一直走下去;遇见难过的人们,拼命想去保护,告诉他们,爱不应该那么自私,发生的事总有它的意义。然而,我明白,我是那么渺小,不会改变什么,不会影响什么,自己的世界写满无助,却还在挖空心思帮别人,这是为什么呢?然而,凡事感激让我学会勇敢。你们的爱,让我学会勇敢!凡事感激,才能得到真正的快乐!"1200字以上 初一 抒情散文
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百家讲坛观后感今天看了百家讲坛,这次王立群教授主要讲的是“合纵连横”,说实话,刚刚听到这个词的确有点陌生,下面,我就向大家来说说什么叫合纵连横吧!合纵连横简称纵横,战国时期纵横家所宣扬并推行的外交和军事政策。苏秦曾经联合“天下之士合纵相聚于赵而欲攻秦”,他游说六国诸侯,要六国联合起来西向抗秦。秦在西方,六国土地南北相连,故称合纵。与合纵政策针锋相对的是连横。张仪曾经游说六国,让六国共同事奉秦国。秦在西方,六国在东方,东西相连,故称连横。讲一个关于合纵连横的典故吧。公元前313年的一天,秦国的使臣张仪来到楚国,对楚怀王说:“秦王愿意和大王结成兄弟之国。大王如果能同齐国断交,秦国愿献地六百里,两国永远和好。”楚怀王听了非常高兴,便一口答应下来,并派使者同张仪一起来到秦国,打算接收土地。可是刚入秦国境内,张仪就假装从车上摔下来,称病不出,拒绝会见楚国的使者。楚怀王见秦王迟迟不肯献地,以为秦王担心楚与齐的断交不够彻底,于是又派人北上大骂齐王。齐王被惹怒了,坚决和楚国绝交,并且与秦国建立了联盟关系。当楚使再次向张仪索讨献地时,张仪却说:“哪有六百里地献给你们,一定是听错了,只有六里宽嘛。”楚怀王发觉上了当,决定发兵攻秦,结果受到秦、齐两国夹攻,楚国大败而归。接着,在蓝田交战中,楚国又被秦国打败,割给秦国两个城市。从此,楚国就一蹶不振。这就是张仪采用连横政策,帮助秦王离间敌国联盟,扩张秦国势力的典型例子。合纵连横就是一种外交的国策选择,关系着一个国家的未来,其历史作用受到人们的重视,也是智慧的一种表现。600字 六年级 观后感
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百家讲坛之继往开来3观后感老子的人生智慧便是弱者生存,钢亡而弱存。老子提倡做人要柔一点,弱一点,低调一点,遇事要懂得以柔克刚。这让我想起了张三丰的太极拳,据说当时张三丰正在树林中练功,看到一只蛇和一只乌龟正在恶斗,便静静的站在一旁仔细的观察起来。蛇的动作迅速而凌厉,乌龟的动作缓慢而精准,神奇的化解了蛇的进攻,最后居然一口咬住蛇头,赢得了这场恶斗,伫立在一旁观看的张三丰被这出奇制胜,以柔克刚的招式给震撼了,之后由此悟出了“太极”的概念,以柔克刚,独步天下,傲视群雄。这和老子的思想有异曲同工之妙,而太极拳也淋漓尽致的体现了老子思想的精华,以静制动,以柔克刚。老子曾问他的弟子们,天下最弱的是什么?弟子们答,是水。老子又问,那天下最战无不胜的是什么?弟子们的回答五花八门。此时,老子悠然答曰,水能灭火,水滴石穿,则天下至柔即为天下至钢,柔能克刚,弱能胜强,无为则无不为。我不禁愕然,这高深莫测的语言中包含着人世间最真挚的道理,旋即,我恍然大悟。有时候,退让并不是懦弱,这恰恰是一种人生智慧。400字 小学 观后感
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百家讲坛观后感近一段时间来,中央电视台的“百家讲坛”栏目红极一时,其间的易中天品“三国”、阎崇年评“清史”、张瑞芳说“聊斋”、刘心武谈“红楼”。虽其褒贬不一,众说纷纭,但是却得到了老百姓的普遍理解,使其收视率大大提高。这种现象从某种程度上对我们中学历史老师也有不少启示,《百家讲坛》却能深受大众欢迎肯定有其优秀之处,所以对于历史教师来说,学习、借鉴《百家讲坛》的长处也是很有必要的。“课程悬念化”就是值得历史教师学习的重要技巧。悬念的设置是为了引起观众紧张而期盼的情绪,《百家讲坛》的学者充分利用悬念作为牵引,极大地吸引了观众的注意力。在历史教学中,悬念同样能够运用于新课导入、授课过程、课堂小结等各个环节,以此吸引学生注意力、激发学生学习兴趣和探究欲,使授课场景波澜起伏,给学生留下无尽思考和品味。“场景生动化”也是值得历史教师借鉴的。所谓的场景,包括授课过程中的语言、肢体动作和情景表演等。《百家讲坛》超多运用上述这些元素,大大增加了讲座的幽默感并吸引了观众的注意力。这一点,历史教师透过借鉴与钻研,一样能够做到。“知识故事化”是《百家讲坛》值得借鉴的另一大“法宝”。之所以此刻的学生对历史不感兴趣,重要原因在于,历史教师将精彩的历史史实和活生生的历史人物抽象成了教条理论,完全消磨了学生的兴趣。相反,《百家讲坛》那种故事化的讲述却充满了跌宕起伏、引人入胜、感人至深的情节,这也是其深受大众喜爱的重要原因。历史教师如果能尝试着将历史知识进行故事化的改造,并在讲故事的过程透过各种教学方法来完成《新课标》的“三维教学目标”,那么这样的历史教学必须是十分成功的。650字 五年级 观后感
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百子讲坛“百子讲坛”是我校双语节的一项比赛。我来到了现场来看各位选手的斗争。在我的记忆中总还记得一个主题为环保的。在讲之前还给我们看了一段动画,让我们知道乱丢垃圾的后果很严重。一个人从热气球上扔下来一个饮料瓶子,掉在屋顶上一个斜坡上滚下来,吓飞了小鸟,又飞向了一个人的炸酱面碗,弄得他满脸的面。他拿起瓶子一扔,扔到一个妇女的身边,把她的裙子弄脏了。她再猛力的一踢,这一踢可真不巧,踢到了公路上。砸在了一个骑自行车的人的脑袋上。她的自行车摇摇晃晃,不巧刚偏一点点,撞在了一块石头上,而瓶子飞进了公园,那人也飞进了公园。落在一个桶和木板做成的简单的一个跷跷板上。在落下的那一刻瓶子也滚上去,正准备下来,“呯”的一声瓶子飞出去了,飞向的人不是别人,正式热气球上的那一个人。“咚”一声,热气球上没人了,他飞了下去……这件事是不可能发生的,不过乱扔垃圾确实会给人们带来麻烦,这只是一个空瓶子,就有这么大的威力。我们生活中是不可以乱丢垃圾的。这谁都知道,可几乎没有人做到(包括我自己在内),总是乱扔垃圾也会会浪费掉一些不小心浪费的钱。天安门广场为了清理地上的垃圾花了五万多人名币,为什么花了那么多的钱?就为了清理那些2角的东西——口香糖。人们乱吐口香糖,吐到最后就有10万多块口香糖。差不多和买10万块口香糖差不多的价格。如果每个人都把口香糖扔进垃圾桶,就不会多花那么多的钱来弄掉这么多的口香糖。而国家来清理是2角。现在变成了4角一片。最后倒霉的还是我们自己。现在的人都很省钱。可以省的应该省的都省下来了。在这一种情况下一般的人都应该会多走几步路,多省一点钱。这个动画会让我不乱扔垃圾的。650字 六年级 叙事
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三字经我曾学过一句谚语 “书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我一直不理解其中的含义,直到前段时间,我诵读了《弟子规》这部经典作品,从中我懂得了一些应该如何孝敬父母和做人的道理。比如:“父母呼,应勿缓”,当父母叫我们时,我们应立刻回答。“父母教,须敬听”,意思是:当父母教育我们时,我们应该认真听。“德有伤,贻亲羞”,意思是:当我们的品德不好时,父母会觉得很丢脸……边读我就边反思自己平时的行为,感到很惭愧。我觉得有些事情我还没有做到,比如,有时候当父母叫我时,我没有答应,觉得不答应也没什么;当爸爸妈妈批评教育我时,我很不耐烦,觉得父母太啰嗦,就不认真听了;有时爸爸妈妈指出我的缺点和犯的错误,我就跟他们顶嘴,不想让他们说我不好……通过诵读《弟子规》,学习先贤和圣人的做法,我知道了自己存在的不足,以后我一定要做到:父母叫我时要立即答应;父母教育我时,要耐心认真地听;当父母批评我的缺点时,再也不能像从前那样跟爸爸妈妈顶嘴了。痛过后,读书时我终于学会了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”真正的意思。让我们多读一些经典作品吧!书是你最好的老师,是你最好的朋友,它会让你收获很多知识,让你明白许多道理。那么作为一名学生,我该怎样去读好书、怎么样从书中汲取能量呢?我对我的学习生活总结了一下。首先是上课认真听讲,课后认真完成老师布置的家庭作业。剩下来的时间我们就可以读书呀!你一定很惊讶——“哪有那么多的时间去读书”。朋友,难道你忘了吗?鲁迅先生曾说过“时间是自己挤出来的!”总之,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉!知识会让我的脚步走的更坚实,养成读书的好习惯就代表你开始了人生成功的第一步。”这是句话深深地印在了我的脑海中!这句话会在我成长的道路上不停的鞭策我、引领我让我认识到读书的重要性。650字 六年级 应用文
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解读《客家人》近日,著名导演李亚威导演带领《客家人》摄制组莅临塘朗小学拍摄取景,李亚威是深圳市文联副主席、深圳市电影电视家协会主席、深圳市影视产业联合会会长,长期从事纪录片拍摄工作,多次荣获国际大奖。代表作《彝乡赛事》、《鹰笛·雪莲》、《中国有个暑立里》等,曾五次获得中国电视纪录片奖。纪录片《过端》获加拿大金枫叶国际电影节“最佳纪录片导演成就大奖”。 经叶小勇校长和杨宏海主席的精心策划,有关人员在塘朗小学举行“山歌名家聚塘小”雅聚,聚会期间李亚威总导演对到会的山歌名家及传承人进行详细的采访及座谈。与会人员有何穗生、巫妃梅、翁晓峰、曾宪元、黄敏、杨金灵、廖友云、刘杏红等艺术家以及光明幼儿园董事长及古冬霞园长、黄连常副校长。塘朗小学多年来一直至力于传承中华优秀传统文化教育,特别是在客家文化方面的努力,借助于深圳市客家文化节,把客家山歌引进校园,得到了社会的广泛认可,并获得了“深圳市客家山歌传播基地” 、“深圳市客家文化实践基地” 、“南山区2018传统文化教育特色学校”等光荣称号。本次《客家人》记录片的取景选取塘朗小学,也充分肯定了塘朗小学过往的不懈努力。叶小勇校长表示学校将继续按照“教育就是为了人的幸福”的办学理念,让教师播种幸福,发现幸福,传递幸福,分享幸福,努力把学校办成北部片区新优质学校,为学生终生幸福奠基,为中华优秀传统文化的传承发展做出应有的贡献!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 四年级 叙事
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百味柴家丁佳浩醒来了,他发现这里的一切都很熟悉,他才发现自己已经被拖回家了,他缓缓的抬起头,看到父亲丁建国和哥哥丁佳男恶狠狠的望着他,丁佳浩下意识的低下了头。丁建国:“你知道那是谁吗?!你干了些什么!狗崽子!你给我起来!起来!狗崽子!老子让你起来!你听见了吗!”丁佳男:“狗崽子!你惹大祸了!不争气的!”说着便踹了丁佳浩一脚,丁佳浩还是在原地一动不动。丁建国:“滚起来!小兔崽子,你作孽了还有功了是不?”丁佳浩惊恐的站起来摇摇晃晃的倒退到土墙的一角,恐慌的看着瘦长的哥哥。这时丁佳浩的母亲薛华燕从屋里缓缓的走出来,她颤抖着手,丁佳浩委屈的叫了一声:“娘~~”眼泪鼻涕流了下来。薛华燕凶狠的骂:“混蛋!你还敢哭?还挺冤是吧?打死你也不解恨!薛华燕用戴着顶针的手狠狠的扇了他一耳光,丁佳浩不敢喊疼,也不敢顶嘴,只是委屈的流着眼泪。薛华燕进屋拿了根笤帚疙瘩,对着丁佳浩没鼻子没眼的抽着。丁佳浩倚在墙角,看着笤帚疙瘩在眼前画出的黄色弧线......丁建国示意薛华燕到一边去,自己摇摇晃晃的走到丁佳浩的面前,用一只鞋照着丁佳浩的脸狠狠的抽了一下,丁佳浩被打倒在地,他只觉得耳朵嗡的一响,接着便风平浪静了,父亲说的他听不见了,但过了一会又恢复了......丁佳男说:“唉~~~~真不争气!”丁建国提着丁佳浩的衣服把丁佳浩狠狠的往地下摔,丁佳浩觉得自己在飞行,“打死你也不解恨,杂种,真是无怨无仇不结父子!混账!”丁佳浩甩出一句骂惯了的话:“狗屎!”丁建国怔住了,鞋子无声的落在地上,丁佳浩咬牙切齿的对父亲又喊道:“臭狗屎!”丁建国找出一根很长时间不用了的鞭子,放进家里的咸菜干里泡了泡又对丁佳男说:“佳男!把这个混账的裤子脱下来!"丁佳男显然知道丁建国要干什么,他说:“爸,我看,我看......还.....还是不......不脱了吧......”丁建国:“脱!那么好的棉裤,别打破了!脱!”丁佳男只好照做.....650字 五年级 叙事