空竹
400字
六年级
我这只普普通通的空竹是妈妈从淘宝网上给我买回来的。那时候我看见班上的同学在玩，心生羡慕，也想买一个玩一玩。没想到妈妈爽快地答应了！
我的这只空竹外壳是蓝色的，中间是一个可以灵活转动的轴。轴旁边还有两个需要转得快才可以发光的装置，再加上一根绳子和两根手柄，一个简单的空竹就这样凑成了。
一开始，我向同班同学盛佳辉“取经”。一下课就请小师傅到外面教我耍空竹。在他的指导和我的刻苦学习下，很快的，我学了几个绝招：“猴子望月”、“蚂蚁上树”、“空抛”……`那时候，我觉得空竹是最好玩的体育项目之一。
过了几天，妈妈回来笑着跟我说，如果你的学习也像抖空竹一样，就可以跳级了！原来，是老师把我的“光荣史”告诉了妈妈，我笑了笑，似懂非懂！后来，我只在大课间玩空竹了，我的技艺也越来越精湛。到最后，连同学们也经常向我请教，改口叫我师傅了。
这只空竹在课余生活里给我带来了很多乐趣。我每天都要玩一玩它，不玩一下就像缺了点什么东西，“日无空竹，百事荒芜”，真是爱不释手啊！
学会珍惜
450字
六年级
在我的字典里，有许多令人发笑的故事，又有一些让人潸然泪下的瞬间。记忆一页一页地翻过去，我还是忘不了“我和小狗”的故事。
小狗，黑白相间的皮毛，肉乎乎的身体；短短的尾巴，忠诚的眼神。没错，它就是“肉丝”。
虽然“肉丝”离开我已经一个多月了，但是我还是经常回忆我和他玩耍的点点滴滴。记忆犹新，伤心欲绝啊！我知道也许“肉丝”根本没有记忆，早已忘得一干二净，可我还是记得清清楚楚！
那次我在打篮球，“肉丝”来找我了。他在我的脚边徘徊不肯走，当时我痴迷于篮球，哪有闲工夫理他，便用力地踢了他一脚，想让他回去。不知是不够疼还是他不想走，继续蹭在我腿边，不肯离开。我也不管了，只管自己投球。一跳在落地的一瞬间，“肉丝”被我踩了，它大叫一声，悲痛欲绝地离开了。我头也不回地说：“活该”！
还有一次，我给“肉丝”洗澡。它一直乱跑乱跳，我怒了，一把抓起他，用力地往下一扔，那一次，他也尖叫了一声，嗷嗷地哭得好伤心。
如今“肉丝”已经不在我身边了，我才知道失去后的心痛！我真该珍惜，珍惜他在时一起的时光。我总结出了一个道理：自己喜欢的东西犹如口香糖，有味时，你不去嚼；没味时，才懂得珍惜，可惜，已经晚了！
展开阅读全文
相似题目
-
空竹在我生日的时候，爸爸妈妈送给我一个空竹，我就是从哪时开始学会空竹的。我的空竹很普通，中间是一根木轴，两端各有一个圆盘，每个圆盘四周各有一个大哨口，几个小哨口，空竹拽拉抖动时的响声就是从这些哨口发出的，数一下哨口的数量，算起来我得空竹属于十六响。妈妈说，双轮空竹比单轮空竹容易操作，所以给我挑了一个双轮的。我刚收到这份礼物的时候，以为这是个哑铃，就奇怪，谁叫它的样子那么像哑铃。除此以外，空竹还配有一根棉线和两根棒。空竹的线，和普通的没有什么区别，两根棒差不多有我小指那么粗。玩空竹时，先用棉线在空竹的中间绕那么一圈，左右两只手抓住竹棒，让右手靠近空竹，也就是右边的线短，左边的线长，然后快速拽拉右手，左手下压，同时将空竹提起，待左手的线只剩下很短一截时，左手轻轻上拉，右手下压。就这样重复左右手的动作。刚开始时，觉得空竹好难，空竹怎么也上不了那根线，刚抖了几下，就“卟通”掉在了地上。这样重复了许多遍，掉了许多遍，我的心也凉了许多次，但我继续练。终于，功夫不负有心人，空竹在我手中飞快地跑起来，并且还快乐地唱着“嗡——嗡—”的歌。而且，我知道了方法，很快的抽右手，尤其要注意的是只可以一手用力，一手辅助，使空竹向着一个方向动，如果两手都用力的话，空竹就会和棒缠绕起来。随着双手不停地上下舞动，空竹越来越快，每当这时，我的心别提有多快乐，你瞧！空竹像一个快乐的小精灵在我的指尖飞舞着。我觉得学习空竹，不仅可以用来锻炼，还有利于调节手和大脑的协调作用，同时还可以培养我们的恒心。空竹，你可真是我的好朋友！650字 五年级
-
空竹今天是个好日子，我们学校来了一位空竹大师，他教我们怎样玩空竹。老师把空竹一个个发到我们每一个人的手里，空竹大师讲完后，我们就试着玩起来，可惜我还是不会玩，后来有一位朋友告诉我一些小技巧，我们回到教室上完课后每个人都拿着空竹玩了起来，我试着换各种手势，玩出好多花样。上课铃响了，我们又回到了教室认真地听老师讲课了。回家后，我把在学校的事情告诉了爷爷，作业做完后，我用空竹给大家做了一次表演。150字 二年级 叙事
-
空竹这是一个人古代传来的锻炼身体的器材，它既不是跑步机，也不是哑铃，而是空竹。这个名字对你们很陌生吧，他是一个宽约一分米，长约两公分的器材。现在它在我们这里已经很流行了。这抖空竹是非常简单的，，只要你一滚，一拉，双手上下摆动就可以让这个空竹给转起来了（告诉你们一个小秘密，空竹速度越快，平衡能力就越好，这是我总结出来的经验）。线空竹的花样很多，而且每个花样都被古人起了个好听的名字，比如说刚开始的叫七上八下，加速的叫做勇往直前，还有左超、右超、天平、“金鸡上架”、“猴子上树”、“回头望月”、抛高、跳三门等，我会的也不算少，还造了一个“任程鹏上架”，哈哈^_^，够好玩吧，不信的话，我就当场给你们表演看一看，我在张爷爷已经学了一年多了，这些动作我已经会的滚瓜烂熟了，但是我又一次在明珠广场上表演天平做的失误了，我知道我的基础还是不怎么好，要回去好好的到张爷爷那去深造一下了，我抛高的时候到没有出现失误，比如说：跳绳接空竹，360°转抛高，我的花样也不算少。空竹的秘密还有非常多，就等着你亲身探索和体验一下了。400字 四年级 状物
-
空竹今天是重庆市第二届空竹联谊日，几大区的空竹高手聚集重庆大学C区操场献艺，场面可真热闹啊！我和几个小空竹手兴致勃勃地参加了这次活动，我们还要表演呢，真是又激动又紧张。这次来的可都是高手，你看罗爷爷，竟然同时抖起两个空竹，还能完成各种技巧动作，观众的叫好声、掌声不绝于耳。几大高手联合表演的中国龙更是出神入化，8米长的龙体在他们的转动下腾空而起，象征着吉祥和繁荣。轮到我们上场了，我们也是有备而来，各项动作都完成得不错，一旁的爷爷奶奶都夸我们是空竹事业的未来。后来，电视台的叔叔还对我们进行了采访。200字 一年级 写景
-
空竹2009年10月09日晴今天是庆“国庆”长假后上学的第一天。我给大家带来我校的一件非常神奇的事。那就是今天我们学校来了个新人物，那就是抖空竹教练。她是位老体育老师，年纪有四十来岁。早上大课间时，校体育老师从五年级选出几十名学生来向教练学起抖空竹。接着能在每一节课的课间时看到，处处都是抖空竹的学生们，他们在课间休息时学起着教练的基本要领。下午放学以后五年级的学生都集中在操场上练习抖空竹，向教练进一步地又学起抖空竹的技巧及惊人的招术。瞧！只见教练在抖时采用了转身、交叉、下蹲、跳跃、侧手翻等一系列连贯动作抛空竹，而空竹下来时居然还能稳稳地接住。后来她又我们展示了蚂蚁上树、旋转术、猴子上树、单手抛空等22个高难度技术，其中单手抛空最惊人，把空竹的两个棍子全拿在右手上，然后抛空接着又分开空竹棍子用来当跳绳用，还跳了两个，又来个侧手翻最后一转身仅用一只手一甩，就像刘谦就魔术一般，接下来就是见证奇迹的时刻，空竹竟然奇迹般地乖乖地回到绳子上了，简直是一个奇迹啊！她当时抛空竹时，只见空竹“飞”到有5层楼那么高哦，我们抬头看空竹的一刹那，都来不及看她那迅速敏捷动作，些操场上是一阵阵掌声和惊叫声：“哇！好历害哦！”“太神奇了”。于是同学们个个兴致勃勃地练起空竹，左抖右抖，前抖后抖着。我相信只要同学们兴趣盎然地天天练习抖空竹，肯定动作也会连贯流畅的。嘻嘻！明天我也要练抖空竹哦！下次你们看我的本领吧！今天的新闻就写到这里了，再见！600字 初二 叙事
相关推荐
六年级
400字
-
抖空竹我们中城小学要在市运会上表演集体抖空竹节目，老师在全校四到六年级同学中选了400个，组成了一个大方阵。这几天我们被选中的同学正在抓紧练习抖空竹的一些动作，什么“左望月”、“右望月”、“双龙戏珠”、“高抛”，我们都很快学会了。不出几天，我们觉得自己好像已经是抖空竹的专家了。星期一下午是我们抖空竹的第一次集中训练。手拿红、黄、蓝、绿四色空竹的同学组成了一个大方阵。因为我们在家有所准备，所以都能熟练地抖空竹。训练时同学们个个像活泼的小猴子，空竹在手中就好像活了一样，在同学们的操纵下忽上忽下,忽左忽右，让人眼花缭乱。尽管烈日当空，火球般的太阳把我们的脸晒得红彤彤的，可我们还是沉浸在抖空竹的快乐之中，那五彩的空竹在阳光的照耀下不停地舞动,好像精灵般灵巧、美丽。抖空竹真有趣，你也来学学吧！300字 六年级 叙事
-
抖空竹不能就这么干耗着，再这样下去我脚可就真出事啦！没办法，我妈只好从网上下载了一个抖空竹的视频，于是我就跟着这位老师开始了我的学空竹之旅。抖空竹第一步最重要的就是“起势”，我今天学的就是起势，视频上的老师是这样说的：“抖空竹首先要做的是起势，只有起势起好了，才能让空竹具备一定的转速，我来示范一下。”说着开始做起来，他先将左右两边的杆头对齐然后说：“抖空竹起势时首先需要抖。抖是这样的。”他将左杆头放低，右杆头抬高，然后右手使劲一抖，空竹就跳了起来，开始缓缓的转动，空竹上升到一定的高度，开始下降，老师开始将右杆头顺势降低，然后又再次将右杆头抬高、降低，如此反复，空竹竟然飞速的旋转起来了，我看得心里直痒痒，停下视频，开始自己实验起来，我先照他的方法：左右两边的杆头对齐然后开始抖，开始还不错，可是后来空竹出现了严重的倾斜，然后“啪”的一声，紧接着是我一声鬼嚎。可恶，我就不信邪了，我又开始抖空竹了，又经过N次砸脚，我的空竹在线上停留的时间也越来越长了，还发出“呼呼”的响声，就像用工具敲击竹子产生的声音，悦耳动听。我终于成功了，我终于可以不让空竹在线上掉下来了！经过三个多小时的奋战，以及脚的疼痛，我终于学会抖空竹的基本步骤——起势了。空竹虽然难玩，但是一旦你玩好了，你就会发现他许许多多的乐趣，怎么样？也来试试？550字 六年级 记叙文
-
抖空竹以前常会在公园里看到有老人在玩一个圆咕隆咚的东西，在两头系着两根小棒的一根线上高速旋转，有时还会被抛向空中，觉得很有意思，可不知道到底叫什么，后来问了爸爸才知道，那叫“空竹”，天空的空，竹子的竹。我看得心里痒痒的，央求爸爸帮我买一个，爸爸却说：“就知道玩，读好你的书吧！”可爸爸的拒绝无效，这不，我们学校为了丰富同学们的课余生活，加强体育锻炼，开展了“抖空竹”活动，于是我理所当然地得到了一个梦寐以求的空竹。一开始练习的时候，空竹总是不听话，一不小心就会落到地上，所以一到课间活动，学校里就会不停的传出“砰”、“啪”的声音，好不热闹。当然我也是这种噪音的制造者。唉，以前看人家熟练的人玩起来真是容易，感觉有点飘逸，就好像要飞起来一样，可是一到自己手上怎么就掌控不了了呢？正在我一筹莫展的时候，老师给我们进行了培训，我茅塞顿开，原来用两只手一起用力，空竹的重心就会不稳，应该左手掌握平衡，单用右手拉，然后左手送，这样，空竹才会平稳地抖起来。按照老师的提示，我成功地把空竹转动起来了，我欣喜若狂，虽然还是不断地落地，但一旦有所进步就有了继续练习下去的动力，在频繁的练习简单动作之后，我慢慢的熟练了起来，两个星期过后，我已经可以随心所欲的把空竹拉得呼呼作响，接下来就是要练习难度高一点的动作了，如鲤鱼跳龙门、下捞月、上捞月、还有盘丝等，虽然完成这些动作也不是一朝一夕的，但只要功夫深，铁杵磨成针，爸爸妈妈说：“你呀，要是把练习空竹的耐心放到学习上，那名牌大学的入取通知书也能随手可得。”“嘿嘿，玩总归比念书来得吸引人啊。”我乐呵呵地回敬道，“不过，我可不会落下功课的！”仅仅几个星期的时间，我的抖空竹水平迅速提高，现在我不仅能熟练地抖起空竹，还学会了好几个花样动作呢，如“天地一秆秤”“鲤鱼跳龙门”“抬头望月”……抖空竹不仅使我们得到了乐趣，也锻炼了我们的身体以及协调能力，还让我从中悟出了一些道理：当我们遇到困难的时候，选择的不应该是退缩，而是应该勇往直前，坚持不懈，这样成功将会离我们越来越近。800字 六年级 叙事
-
抖空竹抖空竹今年春节的庙会上，又涌现出许多传统玩艺儿。既有爸爸儿时滚过的铁环，更有爷爷少年时就存在于天的空竹。尽管都不便宜，但是我很想体验一下他们那年代的欢乐。征得妈妈的同意，我用压岁钱买了一个空竹。它的玩法很简单，并不难学，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把线往空竹的小细脖上绕一圈，然后轻轻地抖起来。刚开始，它摇摇晃晃，里啦歪斜，但我没有慌，沉住气，稳住竿，一会儿就转匀了。这时我就放慢速度，有节奏的用力。我越抖越起劲，渐渐地，空竹发出了阵阵哨音。空竹在空中飞快地旋转着，好象哪吒脚上的风火轮；清脆悦耳的哨音随着空竹的飞旋一声高过一声，仿佛辛勤的蜜蜂在欢快地歌唱，我高兴极了！每逢抖到得意时，我总不免偷偷瞥上爸爸一眼。我常见他嘴角带着笑，眯缝着双眼，若有所思的样子，莫非是这欢快的空竹抖回了他的童年？就是爷爷见到我在抖空竹时，也要驻足看上好一会儿，充满慈祥的脸上透着红光，看得出来，这小小的空竹抖爷爷年轻了许多。我使劲地抖啊抖，抖着三代人的欢乐，抖着全家人的祥和。400字 六年级 叙事
-
抖空竹不知哪一天，一场抖空竹之风传入我我市，传入校园，大多孩童都被卷入其中。刚开始我是看着别人玩，看得时间久了，大概也明白了七八分。我不禁用我的“磨功”央求妈妈给我买一个空竹。耶！我的“口才魔法”胜利了。于是我拥有了一个我的最爱——空竹。我的空竹是天然的竹制做的，形状是一个细轴的两边嵌着碗状的空竹。其型号、功能、质地不是空竹族最好的，也不是最差的，占中等吧。它红红的外壳，还有几个哨口，是带响的，玩起来很带劲儿，无论是动还是抛向空中，那口哨声总是那么动听，好像是千百个人为我鼓劲、加油。那两根牵着空竹线的塑料棒是黑色的，是一对儿长相一模一样的亲兄弟，各自的上面贴了一个胶带，就像一面小小的旗帜。那绳儿，白得就像一根长长的米线。玩的时候就是舞动小棒，由这两条线带动空竹自由动。我对这个新玩意儿的玩趣很高，每天中午放学，就会兴冲冲地跑回家，拿起那个可爱的空竹，玩起来。记得还是刚开始，我不会玩。两手攥着小棒我抖了几下，空竹就滚落下去了，仿佛我不是它的主人，和我离心离德。我想这也是自然的，混熟了就好了。可是接下来我玩了无数次它总是和我过不去，心里又急又恼。想：老虎不发威，你当我是病猫呀！于是我又玩起来，放开了手脚，不再拘谨，果然动作协调起来，空竹好像格外听话，花样多起来：滚动、催眠、上抛、翻身过海……真是得心应手，此时的空竹就像我的训练有素的小宠物那么听话。我越发地喜欢上它了，应了“情有独钟”这个词儿。直觉得自己天赋很高用不到一天就学会了。接着又会了几个小花样。真是老天有眼，竟然让我有了展示的机会。那天有着“姜女侠”雅号的同学姜漫雪将她珍藏多天的空竹拿出来玩，想和我一比高下，看了我的“表演”她羡慕得不得了。当下向我拜师学艺。她的真诚、虚心也引来了一些空竹的爱好者，他们是我的好友邢凯明、孙宏越等，大家在一起玩，各自的空竹式样不同，大小不一，虽没有我的空竹的伤多，但是也是伤痕累累，看得出在练习空竹中都是下了一番苦功的！同学们各个出手，让“姜女侠”大饱眼福。我们也称赞个不停。特别是空竹王邢哥的杂技似的表演让大家叫绝。抖空竹真是快乐无极限啊！800字 六年级 记叙文
-
空竹这是一个人古代传来的锻炼身体的器材，它既不是跑步机，也不是哑铃，而是空竹。这个名字对你们很陌生吧，他是一个宽约一分米，长约两公分的器材。现在它在我们这里已经很流行了。这抖空竹是非常简单的，，只要你一滚，一拉，双手上下摆动就可以让这个空竹给起来了（告诉你们一个小秘密，空竹速度越快，平衡能力就越好，这是我总结出来的经验）。线空竹的花样很多，而且每个花样都被古人起了个好听的名字，比如说刚开始的叫七上八下，加速的叫做勇往直前，还有左超、右超、天平、“金鸡上架”、“猴子上树”、“回头望月”、抛高、跳三门等，我会的也不算少，还造了一个“任程鹏上架”，哈哈^_^，够好玩吧，不信的话，我就当场给你们表演看一看，我在张爷爷已经学了一年多了，这些动作我已经会的滚瓜烂熟了，但是我又一次在明珠广场上表演天平做的失误了，我知道我的基础还是不怎么好，要回去好好的到张爷爷那去深造一下了，我抛高的时候到没有出现失误，比如说：跳绳接空竹抛高，我的花样也不算少。空竹的秘密还有非常多，就等着你亲身探索和体验一下了。400字 五年级 记叙文
-
抖空竹一天，我无聊地坐在沙发上，嘟囔着：“我该玩些什么呢？”我冥思苦想了一会儿，无意间看到了躺在沙发上的空竹，一下子站了起来，拍着脑袋瓜说：“我怎么没想到呢？可以玩空竹哇！”我拿着空竹急匆匆地下了楼梯，到一片空地上玩儿了起来。我把绳子散下来，套在空竹上，又绕了一圈，再把空竹在地上滚了几下，就开始玩儿了。过了一会儿，空竹变得极不平稳，我知道，空竹要掉了，但我依然没有停下来，我努力想让空竹变得平稳起来。可是，空竹并不按照我的意愿去做，没到10秒，它就“哐当”一声掉在了地上。我气急败坏地捡起空竹，摔在地上，不愿理它了。这时，妈妈回来了，看到我这副模样和倒在地上的空竹，就知道发生了什么事。她默默地走过来，捡起地上的空竹，再拾起绳杆，在空竹上绕了一圈，开始玩儿起来。不久，空竹就发出了蜂鸣般的响声，太了不起了！妈妈真厉害！我津津有味地看着妈妈玩儿空竹。妈妈停了下来，让我再试一下。我接过空竹，学着妈妈的样子稳稳地玩了起来，这次空竹好像变得听话了，一直很平稳，它转呀转，终于又转出响声了。400字 四年级 记叙文
-
抖空竹抖空竹今天早上，妈妈帮我买了一个空竹，可惜一拿到手就得上车，所以我要等一会儿才能抖空竹。 哥哥首先抖了一 会 儿 ，我在旁边看得心里和手都直发痒，感觉挺简单的，叫哥哥给 抖一下，哥哥给了我空竹 后，我一弄，要拿起来的时候，空竹突然跑了，‘‘你别跑啊，停下来，快停下。’’我焦急地说；空竹碰到了墙才停下来。我问哥哥 ：‘‘哥哥为什么你抖的时候感觉很简单，而我抖的时候却感觉非常难，这是为什么呢？’’哥哥说：‘‘其实抖空竹也是要使用一些技巧的，首先让两边平均，对了，因为你是新手所以要这样。’’话说完，哥哥就把空竹绕了一圈：‘‘你要一手高一手低，要平稳知道了吗？’’ 我肯定又洪亮的声音说： “知道了，我知道了！谢谢哥哥！”哥哥说“别那么大声好吗？”我用非常小声地说：“ok，没问题。”我照哥哥刚才所说的话。认真地练了起来，功夫不负有心人，终于学会了抖空竹。 对了，我还要向爸爸妈妈炫耀去了！400字 四年级
-
学空竹今天，我和我妈在新广场玩的时候，看见了一些老年人在玩空竹，那些老年人把空竹玩的是如鱼得水，得心应手，看着他们玩，我的兴趣也出来了。我让我妈妈给我买一个，但妈妈说不行，但经过我的软磨硬泡之后，我妈妈给我买了一个空竹前后两边分别有两个圆筒，圆筒外面有些小孔，在玩空竹时，空气进入小孔，空竹就会发出声音。要转起空竹，先要掌握平衡，要让空竹始终都在你中间。转空竹时，要右手使力，使劲往上提，而左手则轻轻的往上提，来缓和一下。练空竹要慢慢练，不能急于求成，否则只能事倍功半。看着这些老年人把空竹往上一提，空竹就飞上了天空，然后，老年人有马上把空竹线往两边拉，空竹就又回到了空竹线上，这精彩的表演，让我拍案叫绝！但想学好空竹，可不是那么简单，最重要的是不能心烦，你心一烦，人就会生气，生气后，就练不好空竹。有一些比我还小的弟弟玩空竹，玩的比我还好，不过我相信，只有勤学多练，我就一定能超过那些小弟弟，比他们还厉害。空竹可以有效预防肩周炎，适合教师，和长时间坐在电脑旁的人，真是老少皆宜！指导老师：刘琼芳400字 五年级
-
爱上抖空竹本以为可以上个新的课外班，玩玩抖空竹，却没有抖成。原来，下了音乐课，我们几个报空竹的同学，一起去找老师！我拿起一个空竹和竹竿，就玩起来了。开始不顺手，后来经同学指导才能抖两下。看老师和同学抖空竹，一会儿上一会儿下，一会儿左一会儿右，手眼身法的，真美呀！玩得正欢时，忽听广播点着名让我们上小作家课，我一听就蒙了。我们上着空竹课，干嘛还上小作家课？隗老师说：“你们这批小作家，是全校选出来的，这个机会难得！”于是，我只好不情愿地走向二一班！课堂上，写作老师说：“同学们有这样的兴趣和热情是值得称赞的。但若学会了写作，就可以把我们的所想所思表达出来，通过文字传达自己的兴趣和爱好，不是更好吗？写作是语文学习的重要部分……”听了老师这番话，我心里好受多了！毕竟现在考试，作文分数占得很多，咳！想想，只能面对美好而又残酷的现实了。回家路上，姥姥知道了我的心思，便说：“你爱学空竹，我非常支持。明天咱就去买个自己在家学，然后在作文里把学空竹的经历写写，像学游泳和自行车那样。”我终于开心地笑了。400字 三年级
栏目热门
-
1.0