春天的赞歌
春天,一个风和日丽的季节,人们为他高歌,为他低吟。古今中外,有多少诗人作家描写春天的美丽,描写春天的柔和;有多少名人画家绘画春天的生气,绘画春天的激情,展现春天那迷人质朴的风采。是呀!春天的每一个轻盈的脚步都唤醒了沉睡中的大地!
呢喃的小燕子随着春天飞来了,这群小精灵像是春天的使者,叽叽喳喳地传递着春天的信息,春风,传递着春天的问候,春雨,传递着春天的爱抚。
春天,早已乘着七彩云来到了我的家乡,大英的滨江路,顿时,春天化作一位神话中的仙女,所到之处,鲜花张开笑脸,青草披上了绿装,瞧,鸟语花香亦弥漫在春天里,到处都拍着手唱着春天的赞歌。一群脸蛋上荡漾着玫瑰色的小朋友拉着姿态万千的风筝,奔跑中吐出一串串欢声笑语,酣畅淋漓,啊!这么美好的一幅山水画谁能想像呢!
阳春三月的桃花,红的赛火,白的似雪,粉的胜霞,各有千秋,这朵也美,那朵也不错,真是一朵有一朵的姿态,有的羞羞答答,像害羞的小姑娘,有的……成千上万,数也数不清,一朵朵、一团团地堆在一起,像天上的朝霞,又像孩子的笑脸。白色和红色的小花,在绿色叶子的衬托下,显得格外的美丽。桃花用自己一颗火红的心热情地回报春天,而那一簇簇小草伴着春天的脚步也来到了人间,相互拉着手,叉着腰,抬着头,编织着大地的绿毯,为春天贡献着自己一年所积蓄的绿。最婀娜的还是一棵棵让人如痴如醉的柳树,它那直垂下来的枝叶像小姑娘披着的头发,又像一珠珠垂地的门帘,在轻轻的微风中俊俏地翩翩起舞,远望一看,一排排,一列列的柳条,那么纤细,那么柔软,给滨江路修了一道鹅黄的长廊。那鹅黄而略带嫩绿的颜色,虽然没有夏天的葱绿,没有秋天的满树金黄,可柳树代表着生机,代表着春天的开始啊!
在春风的抚摸下,滨江路的河水在春光的照耀下,显得格外的婉柔。每一浪都跳跃着红润的春光,河水顿时化作一面晶莹的镜子,两岸的垂柳、洋房、喜气洋洋的人们,都倾倾斜斜地倒映在那碧绿的镜子里。我调皮地扔下一颗小石子,河面上刹那间水花四射,一圈圈波纹荡漾开去。河面上的树碎了,房子也碎了,人也碎了。河面上波光粼粼,金光闪闪,让人油然想起白居易那有名的词《忆江南》:“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”。的确呀!河水蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正,河水蓝似天空,可比天空要蓝得深湛,他蓝得纯净,蓝得深沉,也蓝得温柔恬雅,它是一切蓝的结晶。
春天,让花红柳绿;春天,让万物复苏;春天,让大地苏醒,谁不为你高歌?谁不为你低吟?一年之计在于春,我们更不可辜负春的恩赐。
春天的足迹
“春天在哪里呀,春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。”这首歌常常在我们耳边回荡,从小陪伴着我们度过这一个个的春天。我不禁赞叹:春天真是一个生机勃勃、万物复苏的季节,它不仅万物复苏,而且花红柳绿。更值得炫耀的是:她已经成了万千小朋友最喜欢的季节。
有一天,我和几个小伙伴提议,不如我们一起,去寻找春天。春姑娘刚刚到来,我们的世界一定会有她的足迹。小伙伴们一齐欢呼:“我们愿意,我们愿意。”我相信,只要我们有善于发现的眼睛,春天的足迹总会被我们发现。
于是,小伙伴们各居其位,准备完毕,我们开始寻找春天的足迹。
首先我们来到小溪,远远地就听到了丁丁冬冬的声音。啊!是小溪哥哥,他在唱着快乐的歌,我们问他怎么回事。他便说:“……”。原来,春姑娘已经来过,是她帮小溪哥哥解除了“万丈雪冰”。啊,这里是春天的足迹。
我们又来到干枯已久的公园。冬天,这里荒芜得只有土地,而现在,去年干枯的花枝又绽放出了花苞 。许多人正在那儿欣赏呢,甚至有的人正在那里写生。看吧!花儿苏醒了,这不正是春姑娘的杰作吗?
随后,我们来到去年秋天常走的林间小路,虽然这里的景色不如秋天——是金黄落叶满天飞,但是好比冬天光秃秃的好。粗壮的树干又冒出新芽,小路边的小草也探出了头。他们不都是春姑娘的杰作、春天的足迹吗?
顺便提醒大家一下。刚才我有提到,春天是万物复苏的季节。花儿复苏了,草儿复苏了,但是,不好的因素——病毒也在复苏着。腮腺炎、禽流感在慢慢扩散,这是我们小学生应该注意的!
这就是春天的足迹!
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春天的赞歌温馨的春风啊!吹着,吹着!我要赞美我祖国的花我要赞美我如花的祖国!请将我的字吹成一簇鲜花,金底黄,玉底白,漫天游动底绿,虹彩之巅底霞, ……然后又统统吹散,吹得落英缤纷,弥漫了高天,铺遍了大地。50字 初二 散文
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春天的赞歌每年的春天又按时的到来了,雪花开放了整个冬季,该休息了,接替上场的是绿叶与红花。一场春雨一场暖,气温逐步的回暖。干枯的树枝,渐渐长出了小嫩芽,小草也钻出了地面,呼吸新鲜的空气,梨花、桃花、杏花相继盛开,春天,一个五彩缤纷、欢声笑语的季节。春天是一个播种的季节。周六,我和姐姐带上了树苗、铁锨、水桶,来到了家门旁的一小块空地,准备种树。第一次种树的我们,不知道各个步骤该怎么做,我问姐姐:“第一步该干什么?”姐姐皱起了眉头,说:“我们还是回家查一查吧。”学习完种树的步骤,我们正式的开始了种树。第一步,挖坑。我拿起铁锹,开始挖坑,不过用力过大,把土弄了姐姐一身,让姐姐哭笑不得。不过最终我还是挖了一个成功的坑。第二步,放树苗。这次轮到姐姐了,很快姐姐就干完了,显得毫不费力,我抱怨道:“不公平,你得这么轻松,我的却累得满头大汗。”“是你自己挑的,别怪我。”我一脸无奈,只能继续干下去。第三步,填土。又轮到了我,我扛起铁锹,奋力地填土,就快要把坑填满了。这时妈妈来给我们送水喝,看着我们种的树,说:“你们这是怎么弄的?都快填满了,应该填过坑的一般高度,然后浇水。”我和姐姐立马拿起铁锹,把坑里的土往外弄,又弄了妈妈一身土。最后一步,把土填满,铺上一层树叶时或草之类的覆盖物,这样,可以减少水分蒸发,抑制杂草的生长。看着完成的小树苗,心里的抱怨,不满什么的都统统消失了,留下的只有种树时的努力,成功的快乐。通过栽树,我和姐姐不仅学会了一门技能,还留下了快乐的回忆,人生的第一棵树,你一定会茁壮成长,长成一颗参天大树。我们也觉得每一年都种树,让家门旁绿树成荫。春天美极了,一片生机勃勃,春意盎然。春天,我赞美你。春天,我喜欢每一个美丽的春天!600字 初三 记叙文
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生命的赞歌星期一的晚修由我负责,七点时,天空下起了雨,倾盆而下的大雨肆虐地狂冲着地面,好像想一下子要把地面的污秽冲走似的。完全不顾人们的感受。因为责任,我只好卷起裤腿,穿走在巨大的雨帘之中走向学校。还没有走进教室的门,就听见班里的学生不时地发出尖叫的声音,甚至还听到了有学生拿着书兴奋地怕打桌子的声音。我以为出了什么事,迅速往教室里赶。去到才发现,教室里满是水蚁,铺天盖地的,黑压压的围在灯光周围,拼命地扑打着翅膀,那水蚁像是飞蛾、像燕子,像天鹅,一种复杂的情感正在努力地在我的思绪中不断膨胀,它们不是在追逐光明吗?外面的雨越下越大,水蚁似乎也越来越多,为了避免更多的水蚁飞进教室,我打开风扇,叫学生紧闭窗户,情况似乎有了好转,我放心了一些。正在这时,教生物的叶扬校长巡视教室了,我马上向她诉苦,她叫我不用担心,水蚁的生命只有几个小时而已,等一下就好了。什么?只有几个小时的生命?我感到十分诧异,这种蚁我见多了,但是我从来都没有像今天那样感兴趣,没有注意过水蚁的生命会是这样脆弱。霎时,我对水蚁产生了恻隐之心。我没有什么心思改作业,坐在讲台前面认真地观察起了水蚁来了,没有多久,就见地面满是水蚁的翅膀,我不知道水蚁是怎样把翅膀分开的,只见那些没有了翅膀的水蚁在地上爬来爬去,似乎很是迷茫,又或者很是惊慌。我在想,水蚁只是在寻找光明啊,它一直都住在泥洞里,只是在异常的天气里才往洞口飞,飞向有灯光的地方!可是人们却无法理解,人们怕它,你看,有些同学紧紧地把衣服的衣领口扣得紧紧的,怕水蚁飞进衣服里面,有些同学兴奋地怕打它,还有的同学用本子挡在自己的头上,白色的本子在灯光的照射下,真像是一张白旗,那同学真像是拿着白旗在作投降状,样子十分滑稽。顿时,一种同情弱者的情绪在我的心中泛滥,它只是在有光的地方停留、凝眸几十分钟,在生命的尽头感受一下光而已,人们居然误会了它们!不久,地板满是水蚁的尸体了。它们静静地卧在地上、水中,他们完全没有了生命的迹象。灯管依旧在发着白光,水此时也停了,同学们回恢复了平日里的安静,望着一滩地上的水蚁,一种对生命的赞歌,此时此刻不由得悠然而生。生命虽短,但是水蚁追求了光明,在光的面前,它毫无恐惧!这就是精灵,一种生命的回归!我赞美你,水蚁,你用生命阐述了生命的价值!2012年4月16日广东汕尾陆河县实验中学初一:彭涌波900字 初一 抒情散文
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成长的赞歌我要赞美成长的活力,那就是一首成长的赞歌;我要赞美成长的甜蜜,那就是一首成长的赞歌;我要赞美成长的勇气,那就是一首成长的赞歌!成长是一首动听的赞歌,充满了活力、甜蜜和勇气。成长中的我慢慢地进步了,因为我拥有了成长的活力;成长中的我逐渐地开朗了,因为我尝到了成长的甜蜜;成长中的我渐渐地认真了,因为我渴望得到成长的勇气!成长的活力,它的代名词是活泼。我拥有了活力,因为我变的活泼了。活力是成长中的小插曲,为它伴奏的就是活泼呀。我变的活泼了,我就可以演奏活力的小插曲;我变的开朗了,我就可以懂得这插曲的含义!成长的甜蜜,它的代名词是快乐。成长的快乐是甜蜜来演唱,而甜蜜是快乐来演奏它的乐曲,在它的配合中,我长大了,我又向成长迈出了扎实的一步,在脚印中,我只拥有快乐和甜蜜。今天,我来讲述我的成长故事:当我刚上小学一年级的时候,身体不是很好,有时落下几节课。成绩一般,我很难受。但我不是个一遇到困难就垂头丧气的人,而是乐观向上的人。成绩越落下来我就越努力。因为我还只上一年级,课程不算特别难。我把握住了上课的时间,比平时更加专注地听课;做练习时,我比平时更认真做;考试的时候,我比以往更仔细地检查。我喜欢小主持,非常羡慕学校的小主持人,老师给了我一次机会。我非常地认真练习主持稿,取得了不错的成绩。成为了学校的小主持人。因为我的努力取得了不小的收获,每次考试基本都在90分以上,有了一定的学习基础。自己伤心的时候——我安慰自己;自己快乐的时候——我与自己分享快乐;自己失败的时候——我鼓励自己,不要灰心;自己骄傲的时候——我尽量控制自己,批评自己不该骄傲……我有一个很特别的成长故事,与你们分享:我有一个同学,她很聪明,心地也善良。有一次,我和她约定在下午1:00见面。但我那天有一些事,晚了十六分钟。当我赶到时,看见她那气烘烘的脸,我低下了头。接着,我向别的同学了解了一下,知道了她那时候想向我讨论班级的事情。我来晚了,她很生气。我知道这件事情的前因后果后非常愧疚,我立刻找到了她,向她道歉。她很快怒为喜,又与我玩起来了。这样,我就得到了一个朋友了。这就是成长的勇气呀,勇气就像一个乐器,而勇敢就是演奏它的人。成长的赞歌将一直唱下去,会有更多的赞歌等着演唱,让我们谱写出更多的成长的赞歌吧!指导老师:陈绵绵老师作者:蒋赛冰二零零九年四月四日上一篇 下一篇 返回日志列表 标签赞歌 成长 活力 主持人 代名词本文链接: 复制 签名档900字 五年级 散文
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心灵的赞歌辽宁庄河市第二实验小学六年五班 胡芳硕美好的心灵谱写了一曲曲最动人的赞歌,这歌曲直达人们内心最深处,它的歌词就是“人与人之间相互关心、相互帮助,让关爱多一点,世界将变成美好的人间。”在寂静的图书馆阅览室中,大家都在仔细地阅读图书,我也不例外。过了许久,我迈着轻松的步子手捧着心仪的图书便走到了借书处。将图书放下后,便开始拿我的借书卡,我这翻翻,那翻翻,还是一无所获。一分钟、两分钟、三分钟……连借书处的阿姨也帮我找起来,依旧没有。借书卡铁了心一般要跟我一决雌雄,一个是深藏不露,一个找得焦头烂额。我吓出了一身汗,一种不祥的预感在我的脑海中涌出。惨了,这下我的图书卡肯定是丢了,我再也借不成书了。我欲哭无泪,心都快急死了,心想,完了完了,这下死定了。这图书卡刚在我的手里捂热,相熟还不到一个星期,这么快就要打着行李离家出走,你走了,我可怎么活呀。阿姨仿佛看出了我的心思,安慰起了我。她说:“你别着急,不可能丢的,我帮你查一查借阅记录,看看有没有你的卡,说不准是谁拿错了。”下午来借书还书的人可真多呀,密密麻麻的小字记录了两页多,阿姨一条一条地看起来,还不时地停下来忙着给其他人登记。太阳的余辉从西窗射进来,如果你在图书馆里的话,就会看到这样一幅动人场景:一位阿姨在电脑旁仔仔细细地查阅着什么,她旁边的一个女孩在急切地企盼着什么,还不时地翻翻身上的小包似乎在寻找着什么。我抬头看了看墙上的座钟,它的时针已经走到5的旁边了,阿姨已经查了将近一个小时了,我失望地对阿姨说:“阿姨,谢谢您,您别费心找了,我再去补办一张吧,阿姨再见!”说完,垂头丧气的我迈着沮丧的步子朝家走去。哎,丢借书卡的事不能告诉妈妈,只能从下个星期的零用钱里省了,悲哀呀!刚回到家,一个陌生的号码就打进了我的手机,里面传来了阿姨疲惫的声音:“是胡芳硕吗?你的借书卡我找到了,刚才一个同学送来了你的借书卡,他着急回家,不小心拿错了你的卡。”我激动地说:“谢谢您,阿姨,太感谢您了!”阿姨笑着说:“不用谢,这回不用着急了,有时间来取吧!”拿着电话的我很是激动,有一种失而复得的喜悦,心里有说不出的舒服。人与人之间的互帮互助是多么重要啊,阿姨美好的心灵好像一曲曲赞歌,不一样的歌词,不一样的演奏者,却是同样的美好!郭老师点评:本文用倒叙的手法,详细描写了借书卡失而复得的经过,透过一系列的人物活动,集中笔墨歌颂以为心灵最美者——图书馆的阿姨。文章结尾巧妙地与开头映照,足见小作者的写作功力。推荐 郭训民900字 六年级 记叙文
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生命的赞歌在实验室里,研究人员想把人的头骨分开,可是用尽了力量,想尽了办法,都无法完整地将头盖骨分离。一位科学家,把种子埋进了头骨中,奇迹出现了:种子发芽了,种子以弱小的身躯,却发出了巨大的能量——头骨沿骨缝完整分离了。我惊讶于科学家的创意,更惊叹于这么弱小的种子竟有这么强大的生命力。台湾作家杏林子说过:一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛虫,可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为生命就是一桩奇迹。也许你读过法国作家雨果的作品,可是绝少有人得知他是怎样与疾病抗争、创造生命奇迹的。雨果在20岁开始发表作品,29岁创作了轰动世界的《巴黎圣母院》,可是正当他处于创作高峰、激情奔放时,恶性心脏病发作了,这一年他40岁。人们惋惜万分,这颗巨星要坠落了。可是雨果不悲观,在医生的指导下,他锻炼、打拳、跑步、游泳、爬山……他顽强地与疾病抗争,健康状况好转了,体质增强了,他又拿起了笔……直到晚年,创作不懈,60岁创作了《悲惨世界》,80岁写了戏剧《笃尔克玛》,他向世人放射出自己生命的灿烂光芒。台湾作家杏林子对生命的感悟,正是源于对生命的热爱。他12岁患“类风湿关节炎”全身关节大部分遭破坏,腿不能行,肩不能举,手不能抬,头不能转,就是这样一个残疾人,数十年来坚持不懈,笔耕不辍,着书四十多部,被誉为“台湾十大杰出青年”。她不仅用笔创造生命的价值,更以精神鼓舞、激励世人奋发向上、珍惜生命。生命予以人只有一次,让我们珍惜生命,让有限的生命创造无限的价值,让生命之火燃烧更亮,释放出更大的能量吧!什么是生命有一次,在花坛边,我看见一只蚂蚱,我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚁一点也不消停,砰砰作响,闹得我不能安睡,翻身下床看它:它拼命扑着翅膀,挣扎着,忽然间,良心斥责我,一个小生命要被我毁了,我忍不住放了它。我家有盆君子兰,拾掇房间,不小心把花盆打碎了,堆在墙角、不在理会。可是几天后,我竟发现新的枝桠长出来。在没有阳光没有水的情况下,君子兰竟顽强生长,啊!这就是伟大的生命力。从小就听过海迪姐姐的事迹:她身患重病高位截瘫,不能上学,她就以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程,获得了吉林大学授予的哲学硕士学位。她学针灸,医好了许多患者的病;他翻译着书,一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造,以不完整的身躯,奏响一曲完美的生命乐章。生命予昆虫予植物予人只有一次,因为一次更显珍贵,我们应该珍惜生命,让它变得有意义,让有限的生命,创造出无限的价值。四年级:王一帆900字 四年级 叙事
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幸福的赞歌夜睡去,而我独醒,起风了,飘逸萧飒,那飘零的落叶是为幸福的快感在起舞吗?题记月色如水,夏夜如梦,零碎的回忆就像幽幽的玫瑰香,随着清甜的晚风悄悄地飘落到天涯的尽头,一阵优美的旋律迈着轻盈的舞步,浸透着平静而漫的海潮,回眸遗留在过去的足迹。柔和的心灵之曲医院长廊尽头中,常青藤依旧浓绿,吹来的风却带着初秋的凉意,周围的声音平静地像天空中飘着的雨丝,雨无情地打湿了青石台,点点湿痕惊醒了那个虚弱的小女孩,她极力地想撑起沉重而臃肿的眼皮,眼睛睁开了,映入眼帘的却是一幅蕴含着无比父爱的画面:父亲靠着病床的边缘上熟熟地睡着了,但脸上又附和着一丝焦虑,他用着那双长满茧和深沟似的皱纹的手,紧紧地握着她的小手,尽管用力却一丝也没有痛着她;一头冒着雨珠的黑发,欠缺了年青的光泽,又明显地露出了几撮细细的银丝,晶莹如雪,看起来似乎历经了沧桑,她的眼角不知不觉湿润了,闪动着银辉,这样的父爱,在我心中升华。溢香的心灵之声秋枫满天旋舞,秋花的芳香蔓延了小道的两旁,藕断丝连地飘到了各个静静的角落。忽然,一阵小小的哭泣声随着花香传来了耳边,原来那位小男孩在走路时跌倒了,他楚楚怜人地趴在地上,用力地打着地上,似乎埋怨着大地累他受伤了,正值这时一位中年妇女走向小男孩,和蔼可亲地哄着:“不怕,别哭哦!男孩子怎么可以这么容易就哭了呢?”“为什么?可是我受伤了!”那样可爱的声音,带着一丝娇气,枫树抖动着身上的红叶,似乎也为小男孩落起眼泪。“因为即使受伤了,很痛很痛,但只要你自己懂得拾起你抛弃了的勇气,重新站起来,伤口就会好了!”那一句话荡开了小男孩的心扉,他呆呆地想着,似乎明白了什么,那样深意的花香,在我心灵萌发。韵致的心灵之源月影飘摆,心浮动,夜空萤落满天,打开那一坛如陈年佳酿的历史,在他们的烟花古道上,李白曾自叹:“举杯邀明月,对影成三人。永结无情游,相期邈云汉”,也许那时的他已体会到寂寞的落感,即使这样,在桃花潭岸,那位青莲居士赠予了他好友汪伦一句:“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”每个人不禁而想,李白与汪伦会有相遇的一天吗?是的,王勃说:“海内存知己,天涯若比邻”,有人说:“莫愁前路无知己,天下无人不识君”,也有人说:“分离是为了更好的重聚”,不错,即使两人分隔异地,但是他们彼此热情的心却把大家联系在一起了,这样的情意,在我心底倘洋。花残吐惆怅,星稀叹无奈,荧光闪烁,凉风暖意,流入我的心窝里,使我明白了世界上最幸福美好的事,究竟是什么。900字 初三 散文