青春期我该如何面对你？
600字
初二
议论文
我是一名中学生，因为青春期的烦恼我的成绩从一般变成倒数，老妈总说别人家的孩子这好那好，可是我又曾不想好好的给自己增一份脸面呢！面对自己的未来我曾一而再再而三的哭泣过，我憎恨老天的不公平，为什么将好的东西都给了别人为什么就不分给我一点呢。可是我的哭泣并没有得到老天的怜悯。
二年级的下学期我彻底变成了一个放荡不羁的小混混；逃课，上网吧，打仗，喝酒，夜不归宿……虽然老师多次向我的父母反应但是都无功而返，最后我被老妈领回了家，老妈哭着问我：“你为什么会变成这个样子啊？你让我可怎么活啊！”我低着头默默地哭着：“我也不知道如今的自己为何会变成这个样子，我每次在上学的时候面对学校的老师，同学我就会有一种喘不过来气的感觉，不管在什么方面我都不如他们，我害怕，我孤独，我气愤。”说完话我跑回了自己的房间，我爬在床上不再哭泣，我想起老爸说过的话：“哭泣解决不了一切，那是懦夫的代表，只有思考才能解决问题。”那天晚上我一夜未眠，我想明白了很多的事情。其实我不是没有能力而是害怕，担心自己没有别人做的好。走出房间，我决定再给自己一次机会。
如今我依旧是一名初二的学生，那次之后我复读了，面对新同学和老师我不再害怕，因为我们成为了朋友，碰到了以前的老师我都会把自己最近发生的事情跟老师说而老师都会为我的事情做出结论，而我的成绩也有了改变。妈妈为此也开心了很多。
但是还有一年便要高考了，如今学习，升学，高考，这几个词语总是不停的再我的脑海里闪现，面对这些问题我又陷入了迷惘，青春期啊！青春期！我该如何面对你啊！
辽宁省凤城市赛马中学初二：辛梓
战斗进行曲
800字
六年级
记叙文
经过这一次运动会，我感触颇深。我摇头叹息，叹息今年的成绩，也叹息时光的飞逝。转眼时间过去，小学生涯也即将结束………
第一章：战斗前奏曲
回想上周，我们的心中充满期待，虽然劳累，但胜利的甜蜜更是能掩盖一切。校园里也是一片欢悦的景象。大家都摩拳擦掌，准备在大赛上一展风采。
"--七彩阳光--现在--开始！"广播里响起了音乐声，"一二三四五六七八……"同学们立刻跟着节拍做起来，王老师也在一旁指导。"手！手伸直!这样……这样……对了！就这样……舒展开来!伸直!对了！就这样！"假如我们做的不好，王老师就会说："那班动西哪昂搞的（你们这班东西怎么搞的）？动作做好！伸平！再过通活就测起（再讲通话就出去）!等到让王老师满意，早已是午饭时分。就这样，搞得谁也没有胃口。但为了第一，什么也阻挡不了我们的决心！
第二章：战斗间奏曲
战斗已经开始，帷幕已经拉开……
伴随着哨声，我们的队伍徐徐走向主席台。我们一个个精神饱满，迈着整齐的步伐，手里拿着一朵怒放的菊花，高高举过头顶。显得格外生机勃勃。而我还在想之前老师讲的一句话:"今年是最后一年了!"最后一年？最后一年！今年是最后一年了!就是这句话触动了我的内心。使我变得十分伤感……
"七彩阳光--现在--开始！"我们熟悉的音乐再次响起。老师讲过的要领，全都在此得到发挥。而那个声音却总在我心头挥之不去。"最后一年了！""最后一年了！"心里总觉得不踏实，有种空荡荡的感觉。而念头依然存在，声音依然回响在我耳边……
第三章：战斗狂想曲
我坐在教室里，望着窗外。开幕式结束以后，我们这些非运动员就只能坐在教室里，望着窗外而无法离开教室。而一些只是打打闹闹的同学却一个个的下去了。教室锁住了我们的身体，但却锁不住我们的心。我们是多么想为运动员们加油啊!可惜教室锁住了我们。"嘭！"外面裁判员扣响了发令枪。我能想象的出外面的情景：几名运动员们立刻像一支箭一般的"飞"了出去。向终点线飞奔过去。教室里，几个同学见老师无人，搞起了"大合唱"。过了一会，几位同学上来汇报:我班成绩优秀！连拿了好几个第一。原本喧哗的教室顿时爆发出一阵欢呼，把教室变成了欢乐的海洋，也把我之前的伤感一扫而空……
这的确值得庆贺,
因为我们夺得了年段总分第一名！
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青春期我该如何面对你？_650字E度网专稿 未经允许不得转载我是一名中学生，因为青春期的烦恼我的成绩从一般变成倒数，老妈总说别人家的孩子这好那好，可是我又曾不想好好的给自己增一份脸面呢！面对自己的未来我曾一而再再而三的哭泣过，我憎恨老天的不公平，为什么将好的东西都给了别人为什么就不分给我一点呢。可是我的哭泣并没有得到老天的怜悯。二年级的下学期我彻底变成了一个放荡不羁的小混混；逃课，上网吧，打仗，喝酒，夜不归宿……虽然老师多次向我的父母反应但是都无功而返，最后我被老妈领回了家，老妈哭着问我：“你为什么会变成这个样子啊？你让我可怎么活啊！”我低着头默默地哭着：“我也不知道如今的自己为何会变成这个样子，我每次在上学的时候面对学校的老师，同学我就会有一种喘不过来气的感觉，不管在什么方面我都不如他们，我害怕，我孤独，我气愤。”说完话我跑回了自己的房间，我爬在床上不再哭泣，我想起老爸说过的话：“哭泣解决不了一切，那是懦夫的代表，只有思考才能解决问题。”那天晚上我一夜未眠，我想明白了很多的事情。其实我不是没有能力而是害怕，担心自己没有别人做的好。走出房间，我决定再给自己一次机会。如今我依旧是一名初二的学生，那次之后我复读了，面对新同学和老师我不再害怕，因为我们成为了朋友，碰到了以前的老师我都会把自己最近发生的事情跟老师说而老师都会为我的事情做出结论，而我的成绩也有了改变。妈妈为此也开心了很多。但是还有一年便要高考了，如今学习，升学，高考，这几个词语总是不停的再我的脑海里闪现，面对这些问题我又陷入了迷惘，青春期啊！青春期！我该如何面对你啊！辽宁省凤城市赛马中学初二：辛梓650字 初二 议论文
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如何面对挫折“在小奥利弗身上，在任何逆境中，善的原则都将存在着最终的获胜。”这是作者狄更斯评论这本书所说的话。奥利弗，一个孤儿，在他身上曾发生过许多不幸的事。学徒经历失败后，他流落到了伦敦，可谁知却落入了一伙盗贼的手中，他曾想过要出逃，可是阴险狡诈的盗贼却一心想把奥利弗培养和训练成一个扒手，使他为自己服务。但后来，他最终被一个好心人布朗劳救出，那伙盗贼都得到了他们应得的下场。这本书生动﹑细致和传神地刻划出了当时流氓盗贼的生活及心理。我最佩服的便是主人公奥利弗了，一个小小的孤儿，能承受着那伙盗贼给他带来的痛苦，忍受着命运给予他的不公平，他的坚强毅力深深地打动了我；他那向往宁静﹑美好生活的精神深深地打动了我；他那不屈不挠的品质更深深地打动了我……现实生活中，也有许多的“奥利弗”，虽然命运对他们也是非常的残酷，但是他们却没有丝毫的惧怕，也像书中的奥利弗那样，在逆境中成长，在逆境中磨练自己，抱着一种美好的心态去生活，抱着一种乐观的态度去对待明天。而我却缺乏这样的精神。有一次，做一道难题，我只是“走马观花”式的大概浏览了一下题目，嘴里便嘟囔着：“哎，这道题肯定很难，不写了。”我便把这道题放在了一边，不去想了。可是，今日今时，我的看法不同了，我想：奥利弗面对那么残酷的现实都没有丝毫害怕，而我，遇到这么小的困难就退缩了，不是很不应该吗所以，我读了这本书就要告诉大家：“人，总要面对困难和挫折，但我们有没有向奥利弗学习呢不经历挫折的人生不是完美的人生，我们要向主人公奥利弗学习，乐观、勇敢的面对每一天！命运不管对你多么的残忍、痛苦，我们一定要坚强，并且要相信，在任何地方，任何时间，善意最终会战胜邪恶，善的原则一定会胜出。650字 初二 议论文
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