小游戏大道理
老师笑眯眯地走进教室说:“这节课我们来玩一个游戏,石头、剪刀、布,首先,有请王家辉同学和我一起给大家做个示范,但是在这之前,你们猜测一下,我们两个谁能赢呢?”
我们全班同学都异口同声的回答:“王家辉!”这时,老师又说:“为什么王家辉能赢,我就赢不了呢?”全班鸦雀无声。这时我想,王家辉虽然学习不好,但是他玩游戏玩的可是全班数一,数二的,可老师都已经三十多岁了,论教学她没得说,但玩游戏应该是不行的,她怎能赢了王家辉?在我还在做判断的时候,老师说道:“好啊,你们都不相信我,那我就赢一局让你们看看,瞧瞧!”
只见老师下令:石头、剪刀、布。这时,同学们的目光都渐渐地向老师和王家辉的手上移,结果太令人不可思议了。老师出了石头,而王家辉出了剪刀,老师赢了。在我们吃惊的同时,老师开口了,讲述了她能赢这个游戏的原因,原来,老师事先在网上百度了这个游戏要领,出哪个胜算率要高一些。所以,才能赢了王家辉,这次是我们低估了老师。
老师和王家辉示范过后,就该我与我同桌间的争斗啦!
比赛即将开始,气氛紧张到了极点,空气好像凝固住了似的,全班静的连地上掉根针都能听得见,这时,我在想,我到底该出什么呢?要不然我问问他吧,哎呀,这不行,他又不是三岁小孩,没那么好骗,要不,我出个石头吧,老师说过,出石头的胜算率最大,可是,我又担心他会出布包了我,这不是引蛇出洞吗!哎,好纠结啊,这个时候我好想变成孙猴子,钻到他的脑子里看看,这样,就能知道他到底在想什么,这时,我看到我的同桌露出了诡异的笑容,对我说道:"哼,这次赢家非我莫属!"只听全班同学同声喊到:"石头、剪刀、布”我的目光紧紧盯着同桌的手"耶,我赢了!"
从这次小小的游戏中,我悟到了大道理,这个大道理就是:不要被心中的那个对手打败了,其实,对方只是个纸老虎,只要坚信自己,就一定能成功!
一件令我开心的事
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一天早上,老师突然把我叫到了办公室,我感到莫名其妙,到底是什么事呢?老师给我了一张单子,我一看,原来是河南日报给我寄来的汇款单。我拿着看了大半天,才想起来了我有一篇作文投到了大河报的中小学作文里面,估计是被录用了,然后给我邮来了这张汇款单。有10元钱,这就是我的稿费啊。老师说拿着这张单和我的学生卡到邮政储蓄所就可以取出来,听到这个消息我欣喜若狂,总盼着早点放学。
终于到放学的时间了,我飞奔着跑回家,把这件事告诉了妈妈,妈妈一听也乐得不得了,我们就迫不及待的拿上学生卡和汇款单急急忙忙的下了楼。我们家离邮政储蓄银行比较远,我恨不得插上翅膀飞过去。到了银行,我们排了好长的队。终于轮到我了,我把证件交给了银行的阿姨,阿姨看了看我说:“这是第一笔吧,继续努力呀!”并给我找了一张崭新的10元。拿在手里的那一刻,我的心就像刚从笼子飞出来的小鸟一样快乐。
我拿着这10元钱,买了一个冰激凌,吃着甜滋滋的,心里想:这虽然是一个小数目,但对我来说却很珍贵,我要把它积攥起来,将来给贫困山区的孩子一些帮助。帮助别人一小步,自己进步一大步。
河南郑州金水区金水区银河路小学二年级:张梓艺昕
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小游戏大道理今天,我体会到了“欲要看究竟,处处细留心”的道理。上午一上课,老师就说:“今天我们做一个关于细心、冷静、观察的游戏。”全班同学立刻高声欢呼起来。老师接着说:“这个游戏只能让安静的同学玩儿。”一下子,刚才还欢呼雀跃的同学立刻变得静悄悄的,如同一个个安静的小兔子。其中一个刚才叫得最欢的男生站起来对老师说:“老师,我一会玩游戏的时候保证不说话。”说完又马上坐好,还有一些男生也立刻附和着。但老师没有叫他们,而是选了两个平时比较安静的同学到台上去,然后让我们观察他们俩有什么不同的地方。一个男生马上跳起来说:“一个高一个低,一个白一个黑。”全班同学听了后,一下都笑喷了,台上的两个同学也尴尬地面面相觑。老师马上强调说:“不但要看外貌,还要观察身上的穿着。”“衣服颜色不同,鞋子穿得也不一样……”台下的同学们都争先恐后地抢答,把台上两位同学全身上下观察了个遍。老师等我们说完,示意我们先安静一下,接着说:“现在我们来转换一下角色,让台上两位同学也来观察一下大家,但是要增加难度。”说完便让台上的两位同学背对我们站好,然后对我们说:“现在请大家把各自的衣服变化一些地方。”老师话音未落,全班同学一下子沸腾了,有的把帽子戴起来,有的把外套脱掉,有的却愣着不知道该怎么办。等所有的同学都忙活了好一阵后,老师宣布:“停!”并让台上的两位同学转过身来,让他们在我们当中寻找与刚才穿着不一样的人,谁先找到三个人,谁就获胜。这时候全班再一次沸腾了,台上的两位同学紧张地仔细观察,努力思索着我们与刚才的不同之处。而台下的我们也嘻嘻哈哈,故意扰乱他们俩的注意力,教室里一时热闹非凡。最后,我们的游戏在一片欢声笑语中结束了,虽然这是一个小小的游戏,但是让我明白了一个道理:生活中要善于细心发现!700字 四年级
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小游戏大道理“两人一背”,一听到这个词语,你们一定会感到十分好奇:两个人应该有两个背,怎么只有一个背呢?难道是连体婴儿?难道是一个人少了背?不,不是,我们正在玩一个叫做“两人一背”的游戏呢!两人一背的游戏规则是这样的:两个人平坐在地上,背靠着背,双脚伸直。要求两位同学同时站起来,要头背紧贴,手不能碰任何地方。哪队用时少,哪队就是大赢家。比赛终于开始了,男生队和女生队准备好了。男生队本来要先上场,可是他们却不敢,就说:“女士优先,男士靠边。”于是,马老师和奚璐瑶组成的女生队只好无可奈何地走上了场。裁判黄雨晨说:“开始。”马老师和奚璐瑶背贴得很紧,头贴得也很紧。马老师很放松,奚璐瑶很紧张,看起来很想自己队能赢。她们的手不能着地,只好在空中乱挥,就像八爪鱼一样。马老师和奚璐瑶找到了窍门:双腿弯曲,摆成八字形。奚璐瑶把整个人都压在马老师身上,马老师艰难地往上动了一下,人一下子起来了许多,接着奚璐瑶一下子也起来了,马老师和奚璐瑶终于同时站了起来。她们用时三十二秒,已经很不错了,她们给男生队造成了很大压力。接下来就由杜浩天和许柯铭组成的男生队上场了。他们那狼狈的样子,一看就会输。只听黄雨晨说了一声:“开始。”他们两个人就用全身力气,可是怎么也站不起来,他们就像两条蚯蚓一样,扭来扭去。最后,他们也像女生队一样,以一人做垫背,支撑另一人,也站起来了。他们用了三十五秒,以三秒之差落败给女生队。虽然,大家在游戏中遇到了一些困难和问题,但是他们还是很团结,最终完成了游戏。这个游戏告诉我们:要相信自己的队友,要团结友爱,才能取得胜利!团结,是我们制胜的法宝。650字 五年级
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小游戏大道理说起汉字游戏,我们每个人都不陌生,那一个个可爱如孩子们笑脸般的汉字愉悦着我们的双眼。这些汉字是怎么来的呢?没错,这些汉字是由仓颉制造,然后经历了千年演变而来的。今天,我们要玩一个和汉字息息相关的游戏,游戏具体怎么玩呢?我马上就告诉你。听了游戏规则,同学们心花怒放。老师手指一挥,大屏幕上跳出了许多个词语,同学们瞬间白脸变黑脸,我此刻心里想:妈呀!这要记到什么时候呀!游戏开始了,我用的是“浏览法”,我把每个词语都看了几遍,并用心默读了几遍。时间到了,我记下了很多词语。在往纸上写的时候,有一点激动,所以记下20个,只写出了13个,我写完词语,满怀激动地递给老师,老师认真地检查了一遍,我写对了12个,写错了一个“整洁”。牟琳波写对了14个,晁楚睿写对了15个,杨璐和候德鑫每人写对了9个。所以,晁楚睿第一,牟琳波第二。新的一轮开始了,老师增加了难度,所有的词语摇身变成了成语,我们记完之后,都开始动笔,有人“哎呀!”一声,我心里想:他一定是忘词了,我一定要超过他!到最后,我写了15个,牟琳波16个,晁楚睿13个,候德鑫16个,杨璐有点尴尬,才6个。这一轮,我又没拿到第一,我有些失望。小游戏大道理,今天的游戏让我锻炼了记忆,也让我知道了做什么事都不能着急,还让我又“领教”了汉字的本事,真是有趣!500字 五年级
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小游戏大道理快乐就像一只小鸟,而运动能让人变得健康,乒乓球是我国的国球,今天我们要玩一个关于乒乓球的游戏。我的心情非常激动。游戏即将开始了,老师讲了游戏规则,规则是在桌子上放了三个瓶子,每个瓶子里都装满了水,在第一个瓶子上面放了一个乒乓球,然后把乒乓球吹到第三个瓶子上,再从第三个瓶子上吹到第一个瓶子,一个人只有三次机会,如果任务成功就会给五分做奖励。老师开始选人了,第一个被选中的人是于冠智同学,他走上台,他的表情非常激动,开始吹乒乓球了,他瞬间就把乒乓球吹到了第三个瓶子,连他自己都非常吃惊,他又走到第三个瓶子面前一吹,啊!失败了!没关系,他还有两次机会呢!这回他掌握了规律,又尝试了一次,果然成功了!得到了五分!第二轮游戏开始了,老师又叫了一名同学,可是他有点矮,所以三次都失败了。紧接着。老师叫了第三名同学,他成功吹到了第三个瓶子,但是再往回吹的时候,又失败了。老师又叫了第四名同学,我们都非常期待他能成功,结果失败了。今天的游戏真有趣啊!通过今天的游戏,我知道了,很多事看着很简单,可是做起来却很难。400字 四年级
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小游戏大道理上课了,老师带着一丝神秘的笑容走上了讲台。我有点纳闷:发生什么事情了?这时老师笑着说:“今天,我们来做一个小游戏。”教室里立刻轰动起来,同学们你看看我,我看看你,都不知道老师葫芦里卖的什么药。老师似乎看出了我们的心事,脸上露出了一丝诡异的笑容。她看了我们半晌,终于开口了:“今天,我们做一个叫‘照镜子’的游戏。”什么是“照镜子”?怎么玩?……一个个疑问不断涌入我的脑海。“照镜子,就是两人一组,相对而立,一个人做动作,另一个人当镜中的人。”老师给我们讲述后,我们顿时明白了,这还不是小菜一碟!同学们顿时露出了不屑的表情。老师没说什么,开始照镜子。他先举起左手,我也不假思索地举起了左手,没想到有的同学却举起了右手。到底谁才是镜子中的老师呢?经过一阵讨论,我终于明白了,镜中的人与镜外的人方向是相反的。看来这游戏还有点意思,同学们变得谨慎了。老师又让我们同桌互照。只见有的人眉飞色舞,同桌就对他眉飞色舞;有的人面目狰狞,同桌就报以面目狰狞。我朝着同桌翻了翻白眼,他就朝着我翻白眼。多恐怖的白眼!多冷酷的白眼!那一刻,我从同桌的表情中似乎照到了平时待人刻薄的自己,心里突然有一种说不出的难受,脑海中冒出一句名言:“生活就像一面镜子,你怎么对待它,它就怎么对待你。”于是,我立马改成了温柔的微笑。这一笑,我看到了同桌温柔、善良、可爱的一面。做着游戏,我渐渐明白了:今后的生活中,我们要想获得他人的尊重,就得先去尊重他人。我想,这也正是老师今天让我们做游戏的良苦用心吧!600字 四年级
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小课堂大道理生活中大道理固然重要,但它由许多小道理组成的,没有小道理就没有大道理。那天,我和黄俊恩像往常一样来到培训班,刚进教室,老师就我们每人发了一张练字纸,让我们写“鹊、触、符、嫩、探、躲”六个字。“这么简单,小儿科嘛。”听到老师的话,我嘀咕着。于是,我们纷纷拿起笔写了起来,才写两个字,老师笑着问:“现在,你想到了什么呢?”“啊?”黄俊恩一脸疑惑,慢慢地站起来说:“我想到了它的拼音、部首。”“那你呢?”老师指着我问。“我想到它的笔画、结构以及在田字格的位置。”我挠了挠后脑勺回答道。“不错,但应该做到坐姿端正,握笔姿势正确。”童老师补充了一番。之后,童老师让我们互相评价。我拿到黄俊恩写的字,那么漂亮、整整齐齐,写下了这样的评语:每一笔都写得漂亮。不一会儿,蔡伟的字传到我的手里,他写的字有点龙飞凤舞,“能写正楷字,就好。”是我对他的评价。一袋烟的功夫,我写的字回到了我的手中,我大吃一惊,只见上面写着:“探”字的两撇写得像两点,“躲”字有些横重叠了。这时,童老师笑着说:“大家对别人写的字,能作一分为二的评价,非常好!”我总算知道自己有多粗心,字有多差,简单的六个字竟然写错两个,看来做什么事都不能粗心,更不能掉以轻心。500字 六年级
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小春联大道理元日宋﹒王安石爆炸声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。——题记这一天,是大年三十,又称除夕。阳光明媚,晴空万里,气温在十摄氏度左右,在冬天里算是很高的了。麻雀们见天气这么好,便全员出动,沐浴着和风,唱起了婉转动听的大合唱,腊梅花也来凑凑热闹,扭动起她婀娜的腰肢,风情万种,松树也不甘示弱,秀出了他结实的手臂,英姿飒爽。我喜欢除夕,不仅因为可以吃一顿大餐,可以看烟花,更因为可以贴春联。每年除夕,我都会和爸爸一起完成这项工作,这似乎都已成为了习惯,那红红的春联贴在墙上,顿时间整个家都会变得温馨、喜庆起来。今年春节,贴春联的担子还是落在了我和爸爸身上。但是,也发生了小变动,以往都是爸爸贴,我给爸爸当助手,现在反过来了,变成爸爸给我当助手了。我拿来一瓶浆糊,一支旧牙刷(用来刷浆糊的),一张板凳和“主角”春联。我三下五除二地用浆糊在春联背面刷了刷,一股脑儿地站上板凳,抓起春联就往墙上贴,这时,爸爸急忙喊道:“错了,错了!你贴错了!快拿下来!”爸爸一把把我手上的春联抢过来,说:“这是下联,你怎么往上联的位置上贴了?”可是,我怎么分得清哪张是上联,哪张是下联呢?爸爸看着我那糊里糊涂的样子,细心地讲道:“简单来说,就是上联最末一个字的读音应是上声或去声,也就是第三声和第四声,这两个声调叫做‘仄声’;而下联最末一个字的读声应是阴平或阳平,也就是第一声和第二声,这两个声调叫做‘平声’。另外,上联的位置取决于横批,横批的第一个字在左,上联就在左边;反之,横批的第一个字在右,上联就在右边。明白啦?”我点点头,若有所悟地说:“原来,春联里还有这么一个大道理,我以前都不知道呢。”“你不懂的东西还多着呢!”爸爸笑了笑。终于,在我和爸爸的共同努力下,春联们都找到了自己的“家”哦!小春联,大道理!750字 六年级
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赶小猪游戏“加油!快!快呀!”操场上不时传来同学们热烈的欢呼声。原来,我们正在玩“赶小猪”的游戏呢!“赶小猪”游戏的规则是:用一根1米长的杆子把篮球推着走,球不能离开杆子,哪个组用最快的速度把球送到终点就胜利了。我们分好组后来到跑道上。第一轮是走直线,我十分忐忑,感觉游戏难度很大,为了有足够的把握,我就退到了队伍的最后面,认真观察其他同学是怎样推球的。看,郝思嘉同学虽然球推得很稳,但是速度很慢;向珂萱推得快一些,但是“小猪”左摇右晃,好像马上就控制了似的;小田同学本想大显身手,不料“小猪”一点都不配合,一下子冲了出去。老师罚他重新来,他怏怏地站到了队伍后面,一脸的不甘心。终于轮到我了,我有了前面同学的经验,双手拿着杆子,聚精会神地盯着球,慢慢地加速推着“小猪”前进。“小猪”非常听话,和我一起轻松地跑到了终点,我感觉特别得轻松,没有了最开始的紧张,看来我高估了这个游戏的难度,顿时,我信心大增。不知不觉到了第二轮,这次是走“S”形路线,因为第一轮轻松完成,我觉得这一轮应该也没问题。但是看到前面同学的表现,不是球掉了就是太慢,我想是不是S路线很难走呢?我可以吗?轮到我了,我拿起杆子,一开始手抖得厉害,中速向前推着“小猪”跑,渐渐地,我觉得“小猪”并不难控制时,就开始加速。简直太不可思议了,“小猪”居然没有跑掉,和我一起飞快地向前方的队友跑去。把杆子交给了下一个人,我又激动又兴奋,跳着,喊着,为同伴加油助威。就在我们所有人都沉浸在推“小猪”的兴奋中时,无情的下课铃声响起来了,我们只好依依不舍的告别了操场,回到教室,这次有趣的游戏也就告一段落了。这次的“赶小猪”游戏是多么的好玩,有趣啊!它看似很简单,但是却需要足够的耐心和勇气才能很好的完成,太慢太急躁都会事与愿违,还要有一定的操作技巧。同时,也让我体验到了团队合作的乐趣和重要性。750字 三年级
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玩游戏星期六,我们兴致勃勃地来到了小水滴培训中心。为什么大家会如此高兴呢?因为老师带来了一个爆炸性新闻——今天要玩游戏。这个游戏叫“扮鬼脸”。游戏规则是,首先男生分为一队,女生一队。每队派出3名同学,躺在地上围成一圈,接着,在每人的脸部上放一枚硬币,当然了,硬币要放在不同的地方,分别是鼻尖,额头,和下巴,而且头不可动弹,要努力运动脸部的肌肉运动做鬼脸,想方设法让硬币从脸上滑落则算成功。游戏开始了,男生队向老师请求:“女士优先,男生靠边!”这些男生可真是有范的“绅士”啊!不过呢,老天不助他也是无可奈何的。结果和大家预想的一模一样,老师决定让男生先来。他们用黑白配的方式来决定谁来参赛。结果出来了,这三位被幸运之神宠幸的男孩分别是:杨佳成,陈宇林,陈锦福。三个男生使出浑身解数努力表演。你瞧,锦福把硬币放在下巴上,只见他一会儿挑挑眉,一会儿嘟嘟嘴,一会儿扭扭鼻子,眼睛里还时不时闪烁着异样的光,好似在跟谁在那儿激烈地争吵似的。最逗比的是,他的脚指头还在那儿空踩,从远处看,就仿佛一只刚刚出生的小猴子,在找妈妈要奶喝似的。大家看得乐不可支,有的笑得弯下腰了,有的笑得合不拢嘴,有的笑得眼睛眯成一条线……“你们有没有觉得他像一个刚出生的婴儿呢!”在大家看得开心的时候,不知道从哪儿冒出来这样一个声音。听了这句话,我们一看,的确是啊,大家笑得更欢了……轮到女生表演了,女生队先派出“可爱鬼”姿恩来给男生来个下马威。姿恩的表情,更加显得可爱哟。她一会儿来个斗鸡眼,一会儿又来了个顶舌头,不一会儿左右扭动嘴巴又来个吃饭的样子……“这真是一个古灵精怪的女生啊!”我们一边笑一边不由自主地学着她扮鬼脸……游戏的结束了,尽管女生失败了,但我还是觉得有那么一丝的不公平,因为男生的人数是女生的两倍少一点。不过我们一点也不遗憾,因为在游戏中我们收获了许多快乐啊!750字 六年级 叙事
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拆字游戏每个汉字都有自己的意思,把字拆开来连成一句话,就令人深思。一开始,我不这么认为,但玩了今天这个游戏,我就明白了。上课了,老师神秘地走了进来,说:“今天,我们来玩一个游戏,叫‘拆字游戏’。”同学们听了,都一头雾水,什么是“拆字”?老师简单地把规则介绍了一下,让我们做一个“拆字工人”。听了后,寂静的教室顿时变得热闹起来,议论纷纷,有的同学已迫不及待,都跃跃欲试,有的同学却十分紧张,似乎已没有了信心,还有的同学则不动声色地坐在那儿,左顾右盼着……一阵热闹后,随着老师的一声令下,游戏开始了。第一个字是“聪”,这个字总的来说挺简单的,一眼就能看出来:学习时,要用耳朵听,眼睛看,嘴巴读,心也要跟着自己的思路,这样才会聪明。我们小组答出来了,我异常开心,可接下来的一个字却难倒了大家。这个字是“趣”。我心里想:“趣”怎么拆呢?“走”“耳”“又”?那又是什么意思呢?我把我的想法告诉了同学:“会不会是耳朵走路很有趣?”小组同学听了后,都哄堂大笑,我也笑了。看着其他小组激烈地讨论着,我很是心急,心想:这可怎么办?可不能再开玩笑,浪费时间了!哎!有了,耳朵,不就是用来听东西的嘛!我和同学分享了自己刚才想的:“你们说,会不会是边走路边听歌,感到有趣?”“哎,有可能哦!”桐桐说。“要不我们试试?”小佳说。桐桐把我们组的想法告诉了老师。老师听了后,若有所思,对我们说:“有点接近,‘边走路边获取知识,生活才会有乐趣’,这个答案更好些。”一轮游戏过去了,我们迎来了拆两个字的游戏。这一轮游戏,共有两组字,一组是“贵、贱”,另一组是“劣、努”。这两组字都微有难度,但凭我们三个人的能力,还是答出来了。通过今天的“拆字游戏”,让我真正地领悟到,汉字是多么奇妙啊!如有机会,我一定要去好好了解中国的汉字。了解中国汉字的博大精深,了解更多隐藏在汉字中的哲理!750字 四年级 叙事