考试
我不懂得,为什么创网里有那么多的人贬低考试。朋友们,考试真的不快乐吗?
我认为只要平时学好了,就不怕考试了。追根求原,还是平时学的不扎实。假如你说有时会考砸了,平时记得很牢固的知识,一考试就忘了。那你的名字你怎么没有忘过,可见还是不熟练。
还有读死书,是你自己偏偏向牛角尖里钻。你不一定就要读死书呀!你也可以劳逸结合呀。再说了,你是初中生不是该好好的学了吗,再说考试成绩好坏是你自己的事,你管别人怎么说。将来能不能成为国家的栋梁之才,是你的事,你就不要怪考试了。
考试是一个检验你学的好不好的程序,也是老师、家长了解你的手段,这又怎么能怪考试呢?
考试考砸了,能怪考试吗?读死书,读死书,你们就不知道读“活书”呀?是你们自己把自己禁锢在思想的牢笼里。是你们在心里设了一道门,把什么都拒绝在外。既然你们讨厌考试,那就不考呀,永远不考;有的人又不乐意。
考试烦吗?其实,考试考差了,也可以化悲愤为力量呀,做为下一次考试的动力呀。再说了老师默默无闻的为我们呕心沥血,不就是想看到自己的成果吗?你就应该感激身边的人,让他们的努力没有白费,向他们证明自己的能力。
你们讨厌考试,是一种消极的情绪,可能你们并没有这样想,可是却在侧面影响了许多的人。有的人认为你们把他引向了幸福的天堂,其实你已经到了一个无人的荒岛。人们要有自己的想法,不能随波逐流,不能大众化,就像梵高一样为了自己的信仰,走到了生命的尽头,但在他死后他得到了自己的价值。
朋友们,好好想想吧……
泪
——前传
在一起的日子真的很奇妙。
我们会一起聊天,一起玩耍,一起说说心里话,悄悄话。
但现在,你走了,不知道去了哪里?我找不到你了。那滴泪随风飘扬,没有了方向。
朋友,请你回来!你不在了,生活的小路变得寂静,似乎没有了欢笑。
也许,我们会互相守着一个信念,那就是见到对方。
那天,我梦到了你。你的微笑,我等了好久。
在郁金香丛里,我闻到了你的芳香。那是一种奇特的味道,让我想起你。
在玫瑰丛里,我似乎看见你,你的身影模糊不清。
我想触摸你,但你却不见了踪影。泪,从脸颊滑过,滑过我的心里,留下一道痕迹。
咖啡,让我保持清醒。但我醒不过来,朋友,我想见到你,可我能做到吗?
让我们回到从前快乐的日子,找回那一段回忆。
现在,我迫切想见到你。你好吗?我想知道,我想念你。眼里闪过泪光。
泪啊!为何你总是悄悄地从我脸上滑过?
朋友阿!你为何迟迟不归,让我思念。
回来吧,朋友!不要让我再流泪。
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考试呀考试这一星期来,同学们都在谈论着有关于期中考的话题,关于什么时候考试的传闻,在班里炒得沸沸扬扬,搞得教室里人心惶惶。这要源于上个星期老师在班里宣布期中考,还宣扬:这次考试,要上80分都难呐!可谁知,原定于上星期五的考试又取消了。这不明摆着吗,上个星期不考,这个星期就要搞“突然袭击”了!这些小道消息给同学敲响了警钟,就连平日里那些生龙活虎,调皮捣蛋的男同学们也收敛了不少。晨会课上,好久曾未出现的读书场景也出现了同学们争着读书,声音一个赛过一个,有的同学捧着书,作古人状摇头晃脑地背诵课文,有的把书翻来倒去地看了好几遍(没看出什么名堂来),有的读着课文,眼睛却盯着教室门,生怕突然冒出个不速之客来。还有甚者,把书捧在胸前,装模作样地念着书,往他那儿一看,才知道他把书拿反喽,哎!总之,同学们的读书妙法是花样百出,真是“平时不烧香,临时抱佛脚”呀!(我算是体会到了,嗨!)要是有那么一位同学,读完书就把书放下了,那么他的前后桌或同座准会瞧上他一眼,而他只得再乖乖把书捧起来。正所谓“光阴不等人”,正在同学们紧张“工作”之际,教室门却不合时宜地“吱呀”一声打开了,只见,只见班主任赫然站在门口,手里,手里捧着一叠考卷!给了同学们当头一棒!同学们当中立刻发出一声杀猪般的惨叫(其实也只是哼哼一声而已)。不等老师说,期中考试开始,同学们就做好了考试的准备,于是,一场别开生面的考试作战拉开了帷幕。几天后,考卷发下来了,我一看那卷上的分数,唉,那个惨呀!说不定回家又要饱尝一顿“竹笋炒肉丝”或过过眼瘾,看一场男女混合双打了。550字 四年级 状物
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考试噢!又要考試了,唉!怎么那么快。考試,已經習慣了,即使被父母老師看管又怎樣,反正都習慣了,可是……等考完這次試后,就意味著要和親愛的同學、敬愛的老師、美麗的校園、珍貴的童年說:“再見”。想起來就想哭。時間真的過得好快。回想從前,仿佛是昨天。還記得,六年前,我們都還是一群天真無邪的小笨孩。當時,群體同學趕到學校報到,:“你好呀!”“我們一起玩吧!”“怎么是你呀?”其實我們當時大都是幼兒園同學。我們的1(2),排著隊,進行入隊儀式,一條鮮艷的紅領巾在少先隊委員帶領下,讓大哥哥大姐姐幫我們戴上,宣布入隊誓言。現在的,我們的6(2),一個團結的集體。在拔河比賽時,選手們齊心協力,拉拉隊員高聲吶喊,我們贏了從一年級到六年級的第一次冠軍;爲了得到“勞動紅旗”我們一心努力,搞好衛生,不弄出任何差錯;有同學住院,我們同學天天在“一句話新聞”寫下對他/她的支持……那一幕幕,就像電影一樣浮現在我腦海里。爲了迎接這次考試,我們班的同學更是變了許多。即使是仇敵,也變成死黨。下課“當當當當”,我們不會再打打鬧鬧,而是一堆一堆的同學圍成一團,在討論學習。即使是被排斥的“極品”也不會悶在那,而是自己寫,做。我們老師也說了,全校的精英可以是說大部分聚集在我們班:長跑、作文、繪畫、書法……所以我們班在這次考試一定不要輸,不能輸,不可以輸。終極六二班,加油,考好這次。550字 五年级 叙事
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考试广东省顺德区 顺德区乐从镇中心小学五年(2)班 陈少媚 考试,它既是我最畏惧,但又是我最期待的。每逢考试前夕,我总会睡不着,心七上八下的,就像用棒子重重地打在心上“咚咚”直响。但我又非常期待考试。因为考试才能证明我的真实成绩,才能证明我一个学期里用努力换来的劳动成果有多丰厚。在四年级统考中,我取得了较好的成绩,那一次考试给我留下了深刻的印象。“铃、铃、铃”进考室铃响了,同学们相继走进考室。监考老师也走进了教室。我仔细打量着这位老师。她不高不矮的个子,苗条而匀称的身材。一张充满希望与自信的脸上,镶嵌着一双明亮而有神的大眼睛,嘴角总带着一丝亲切的微笑,她很快就把卷子发到了同学门手上。开始答卷了,教室里静悄悄的,只听见沙沙的写字声,同学们在紧张的答卷……应用题前三题我很快就做出来了,第四题可把我难住了。我反复看了几遍题目,还是不知道从哪里下手。怎么办?怎么办?我急得像热窝上的蚂蚁,两夾涨得通红,差点把含在嘴里的笔套咬碎。冷静点!冷静点!我强迫自己镇定下来……对了,老师不是说过,碰到难理解的应用题,可以画线段图帮忙吗?于是,我在纸上“沙沙”的画着。这法宝真灵,线段图一画,难题终于解决了。我脸上露出了胜利的微笑……经过那次考试后,我不再害怕考试呢!只要心情平静,再加上平时的努力学习,就一定能取得好成绩。指导教师:邓玉宇语言通顺,题材有新意考试550字 五年级
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考试“今天进行一场综合素质考试,试卷是来自于联合国教科文组织,专门用来测试儿童的智力水平的……”当听到“考试”这个词从老师嘴里说出来时,我冒了一身冷汗,笔吓得都掉了地上,不过好像有一点小小的激动在里面,可能因为老师说这是张测智力试卷的缘故吧。试卷发到我们的面前,我迫不及待地拿出了笔准备答题,可是看见试卷却被老师倒放在了桌上。老师说过一分钟才能开始答题,不然就默认为智力低下,自然谁都不想承认自己智力低下啦。那时的一分钟真的好漫长,看着反扣在桌上的空白试卷,我却拿它一点办法也没有。不过还是不敢看题,可能是因为这样就会破坏所谓的神秘感吧。“好了,开始考试。”听到这句话,我们就像是被关子笼子里的小鸟获得了自由,重见了天日一样,立马拿起笔,翻开试卷,准备干一番“大事”。不过当看到题目时,这件“大事”似乎很快就没了价值。“请认真把试题读完?!”什么鬼东西?写试卷难道不会读题目吗?我不以为然地忽略了第一题,就把它当做一个幼儿园小朋友的温馨提醒。接下来做的全是一些很简单,又感觉很不简单的题目,什么“在右上角写姓名”啦,“写出班里五个人的名字”啦等等。“时间到”。五分钟怎么这么快就到了,我才做到第七题呢。接下来是老师的一阵坏笑,我突然后知后觉感觉到了什么,把答题往旁边挪了挪,看见了第二十题“如果你读完了所有题目,请你只做第二题。”……这算什么?天哪,这是被耍了?看来考试的时候真的要认真读题啊!550字 五年级
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考试窗外,蒙蒙细雨,格外安静。雨雾遮住了山和房屋,若隐若现,一滴滴晶莹透亮的水珠打在窗户上,溅起朵朵水“花”。教室里也是如此的安静,虽然是下课,但大家依然在座位上都在认真地复习,因为这是最重要的期末考试。“叮铃铃”噩梦期末考试还是来了。教室里,老师发考卷的“刷刷”声让我的心更加砰砰直跳。一拿到试卷,我深吸了一口气,就开始奋笔疾书了。期末就是期末,果然难度就大很多。做到第六题时,我就被难住了。看着大家,同学们都在认真做题。我真不知怎么办才好,手不由自主地颤抖起来,心跳也加快了,正当我焦急得如同热锅上的蚂蚁一般时,老师的手机铃声响了,她匆匆地跑出去接电话。这时,我看见我的同桌从抽屉里慢慢抽出语文书,一字一字地搜寻着,一下子又把书快速地塞进去。我脑里闪过一个念头:那么我也“看一下书?”老师还在教室外面接电话,我刚想拿出书,又犹豫了:如果我看了,填对,就会得到一个好分数,也就一定会受到老师的表扬和爸妈的赞赏。如果不看书呢,就会被扣分,我仿佛看到了爸妈的怒容,听到了老师的批评。我纠结万分,是看,还是不看呢?我是想要得到一个假分数而受到表扬呢?还是做个诚实的学生?我不禁双脚抖了一下,经过一般心理争斗,我还是没看书,坚决地把这题空在了那里,然后把试卷交了上去。这次考试,使我学会了诚实。诚实能获得别人的赞赏。550字 五年级