从动物身上得到的启示
500字
五年级
早晨，我和爸爸妈妈还沉浸在美妙的梦中。突然，一阵“吱吱”的响声，打扰了我的美梦，我好想知道是谁一大早打扰了我的美梦。于是我顺着响声，找到了响声的主人——仓鼠“布丁”。
我近进布丁一看！它正在吃它的零食，咦！布丁为什么吃东西不嚼食物，难道它只是吞掉那些食物的吗？这么大的食物它怎么能吞下去呢？
一连串的问题使我疑惑不解。我去找我的“好朋友”——电脑。我问它：仓鼠为什么吃东西时不嚼食物呢？它说：仓鼠的脸颊两旁，都有一个脸囊，这个脸囊可以帮它在有人抢东西吃的时候，把食物塞进脸囊，等抢东西吃的人走了，它就可以把食物从脸囊里拿出来，好好地享受食物了。看完电脑的回答，我的心头里生出了一个奇妙的想法。
我想发明一个像仓鼠脸囊的东西。因为我们总是吃东西时会说话，或者吃的太快，导致食物很容易卡在喉咙里。而我发明的这个东西，是仿造脸囊的结构做成的，它可以帮助我们在吃东西时，不会把食物卡在喉咙里，让胃可以慢慢地消化，也可以防止肚子会痛。
仓鼠的脸囊对我们的帮助可真大啊！等我长大了，说不定我可以做出像仓鼠脸囊的东西，来造福人类。所以我们要感谢大自然给了我们这么多的启示，正是因为有了大自然的启示，我们才会有现在这么美好的生活！
友谊_350字
250字
六年级
写人
友谊是什么？我经常搞不懂，是像小说里的友谊一样可以上刀山下火海吗？还是平平淡淡的？又或者是
患难见真情？
这些我都不相信，可是，想我想错了。
哪天，她可以为我不怕风雨，为我送来食物，只为让我好好吃饭。
还有他可以保护我，哪怕被老师叫进了办公室，他也不后悔。
她可以为我无心的一句话，就可以每天都再想怎么实现我的这句话。
他可以陪我一起探讨学问，哪怕我已问了很多遍，他却不会厌烦，仍旧耐心解答。
而她永远都和我一起玩耍，一起恶作剧，一起迟到......
而我永远也想不到，一个小人物能拥有这么多的死党，我真的很幸福，谢谢你们，我爱你们。
六年级:尹宇佳
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五年级
500字
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从大自然的动物身上得到的启示春天的蔷薇在墙下一丛丛地蔓延开来，把滞留了一冬的暮气淡淡地消散在暖风之中。碧翠欲滴的鲜绿从围墙上泻下，迎着柔和的晨晖，让阳光把一缕一缕的祝福绣在墨绿的叶上；随后，一朵朵淡粉色的蔷薇警惕地丛中探出身来，一簇簇，争先恐后地想世界袒露自己的热情与喜悦。我惊讶自然赋予如此动人的花儿无穷的火力，以充沛的生命力安排属于自己的“昙花一现”，书写自己短暂的青春年华，用活力填满属于自己本就不多的时间。人生又岂不该如此？生命中的金色年华仅寥寥数年，当然应该以蓬勃的活力来填补自己的空虚，袒露自己的生活热情，拥有一个为拼搏而奋斗的青春！夏日里的一棵路旁的小树，在狠毒的阳光的炙烤下，挺起笔直的躯干，伸出被晒得有些颓废的叶子，尽管被强烈的紫外线照射着，但是就那么笔直地站着，愫然像一位风姿翩翩的绅士。我惊讶大自然赋予小小树木这样的忍耐力，忍受着阳光的炙烤，饱经风吹雨打，正因为这样的忍耐，才逾显坚强，才干在磨难中成长。人生在世，该忍则忍，不必为鸡毛蒜皮而斤斤计较，学会忍耐，心胸才更宽阔，才会拥有“忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空”的胸襟！雨，淅淅沥沥地下，似乎下得永无止境。地上的雨水汇成涓涓细流，蜿蜒到远处水天交融的那条线上，似乎它很有自信地背负起“润物无声”的重任。是的，水可以凝成冰雪亦可以化为云雾。假如因为失去自信，而甘愿成为一泓死水，那么付出的代价就太无所谓了。人生是一条单行车道，不可能回过火来重走，某些机遇却常常改变人生轨迹。抓住机遇，要很自信地抓住机遇，相信自己会主宰命运，自信地告诉自己：我必定能完成“天降大任”。人生的辉煌与黯淡，平凡及巨大，有时也就在一刹那。决议一个人一生以及整个命运，有时只是在一瞬之间。学会拼搏，学会宽容，学会自信，学会捕捉机遇，成就你的人生，就此改变你的人生轨迹。大自然神秘而美丽，大自然给人的启示更是多不不胜举。然而，人类正在破坏大自然，环境目前正遭受人类的破坏，空气污染，水污染，生态浩劫，危机四伏。大自然的平衡是一种很复杂、微妙的系统，随着气候的变化、新生物的进化形成、动植物的入迁新地区等而不断受到变化。但是，这种变化在过去太多时间是极其缓慢的。而今，由于人类的出现快速改变大自然的变化形式。试想一想大自然，生活在我们身边的树木花草，各处的大森林，它们每时每刻都在通过他们体内细胞的细胞质中的叶绿体，进行光合作用，释放出人类呼吸必有的氧气，供人类来使用，再劳累，它也毫不抱怨而停止了工作。它只会默默地付出，不求回报。而人类呢，我们当中有的人却在毫无顾及地随便砍伐树木，无节制地浪费水资源；为了过上奢侈的生活向空气排放大量温室气体，他们根本没有考虑大自然的感受，只顾着有大笔的钱财。若是两个角色互换一下，如果大自然去折磨人类的时候，人类会怎么想？若是考虑得更深远一些的话，人类是在断送自己的路！为什么？因为贪得无厌的人类有一天把树全砍光了，把干净的水污染完了，没有了绿叶，就无法去进行光合作用了，大气中的氧气就会急剧减少，大气中的二氧化碳就会上升，没了干净的水源，人类连生存都成问题。二氧化碳还会使两极的冰川融化，冰川融化后，海平面就会上升，海拔低的国家就会被淹没，大陆的面积也就缩小了。人类！请保护我们的大自然吧！别忘了，全球气候异常不是已经在启示我们人类要和大自觉和谐共处吗？人类虽然很聪明，但是还有很多地方要向大自然学习。我举几个例子吧！人类发明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎样的呢？于是人类想到可以发明能潜水的船，但是，还要解决一个问题，在潜艇试水的时候，实验的潜艇“咕咚、咕咚”两下就沉下去了，怎么也浮不起来，由此，一位科学家把鱼解剖，发现鱼的肚子里有一个充满空气的“小袋子”——鱼鳔，鱼在浮上水面的时候，把“袋子”充满空气，像游泳圈一样产生巨大的浮力，鱼在潜水的时候，把鱼鳔收缩排出空气就沉下去了。人类通过“鱼鳔”的原理，给潜水艇安装了一个沉浮舱就解决了问题，你瞧！这就是人类要跟大自然学习的原因。我们都知道，当初发明的飞机是不能停在空中的，人类通过学习蜂鸟，发明了直升飞机。人类在大自然中学到的知识还有很多，比如：研究青蛙发明了“电子蛙眼”，受到蝙蝠的启示发明“雷达”……这些例子多的数不胜数。大自然真是千姿百态、无奇不有，值得我们好好学习！1200字以上 五年级 记叙文
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从孩子得到的启示晚上喝了三杯老酒，不想看书，也不想睡觉，捉一个四岁的孩子华瞻来骑在膝上，同他寻开心。我随口问："你最喜欢甚么事？"他仰起头一想，率然地回答："逃难。"我倒有点奇怪："逃难"两字的意义，在他不会懂得，为甚么偏偏选择它？倘然懂得， 更不应该喜欢了。我就设法探问他："你晓得逃难就是甚么？""就是爸爸、妈妈、宝姊姊、软软……娘姨，大家坐汽车，去看大轮船。"啊！原来他的"逃难"的观念是这样的！他所见的"逃难"，是"逃难"的这一面！这真是最可喜欢的事！一个月以前，上海还属孙传芳的时代，国民革命军将到上海的消息日紧一日，素不看报 的我，这时候也定一份《时事新报》，每天早晨看一遍。有一天，我正在看昨天的旧报，等候今天的新报的时候，忽然上海方面枪炮声响了，大家惊惶失色，立刻约了邻人，扶老携幼地逃到附近江湾车站对面的妇孺救济会里去躲避。其实倘然此地果真进了战线，或到了败兵，妇孺救济会也是不能救济的。不过当时张遑失措，有人提议这办法，大家就假定它为安全地带，逃了进去。那里面地方大，有花园、假山、小川、亭台、曲栏、长廊、花树、白鸽，孩子一进去，登临盘桓，快乐得如入新天地了。忽然兵车在墙外过，上海方面的机关枪声、炮声，愈响愈近，又愈密了。大家坐定之后，听听，想想，方才觉得这里也不是安全地带，当初不过是自骗罢了。有决断的人先出来雇汽车逃往租界。每走出一批人，留在里面的人增一次恐慌。我们集合邻人来商议，也决定出来雇汽车，逃到杨树浦的沪江大学。于是立刻把小孩们从假山中、栏杆内捉出来，装进汽车里，飞奔杨树浦了。所以决定逃到沪江大学者，因为一则有邻人与该校熟识，二则该校是外国人办的学校，较为安全可靠。枪炮声渐远弱，到听不见了的时候，我们的汽车已到沪江大学。他们安排一个房间给我们住，又为我们代办膳食。傍晚，我坐在校旁黄浦江边的青草堤上，怅望云水遥忆故居的时候，许多小孩子采花、卧草，争看无数的帆船、轮船的驶行，又是快乐得如入新天地了。次日，我同一邻人步行到故居来探听情形的时候，青天白日的旗子已经招展在晨风中， 人人面有喜色，似乎从此可庆承平了。我们就雇汽车去迎回避难的眷属，重开我们的窗户，恢复我们的生活。从此"逃难"两字就变成家人的谈话的资料。”这是"逃难"。这是多么惊慌，紧张而忧患的一种经历！然而人物一无损丧，只是一次虚惊；过后回想，这回好似全家的人突发地出门游览两天。我想假如我是预言者，晓得这是虚惊，我在逃难的时候将何等有趣！素来难得全家出游的机会，素来少有坐汽车、游览、参观的机会。那一天不论时，不论钱，浪漫地、豪爽地、痛快地举行这游历，实在是人生难得的快事！只有小孩子真果感得这快味！他们逃难回来以后，常常拿香烟簏子来叠作栏杆、小桥、汽车、轮船、帆船；常常问我关于轮船、帆船的事；墙壁上及门上又常常有有色粉笔画的轮船、帆船、亭子、石桥的壁画出现。可见这"逃难"，在他们脑中有难忘的欢乐的印象。所以今晚我无端地问华瞻最欢喜甚么事，他立刻选定这"逃难"。原来他所见的，是"逃难"的这一面。不止这一端：我们所打算、计较、争夺的洋钱，在他们看来个个是白银的浮雕的胸章；仆仆奔走的行人，扰扰攘攘的社会，在他们看来都是无目的地在游戏，在演剧；一切建设，一切现象，在他们看来都是大自然的点缀，装饰。唉！我今晚受了这孩子的启示：他能撤去世间事物的因果关系的网，看见事物的本身的 真相。我在世智尘劳的实生活中，也应该懂得这撤网的方法，暂时看看事物本身的真相。唉，我要向他学习！1926年1200字以上 五年级 叙事
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从漫画中得到启示今天，我在书中看了一幅漫画，并从得到了启示。故事中的主人公是：活泼可爱的小男孩和善良勤奋的小女孩。在一个放学的时候小女孩刚刚走出学校的大门，就看见垃圾筒的旁边堆了许多垃圾。小男孩觉得很奇怪，就问到：“怎么了呀？”小女孩说：“叹。”小男孩问：“什么事让你愁眉苦脸呀？”小女孩难过地说：“你看，垃圾筒都离自己这么近了，反而把垃圾扔在外面，小女孩这真是放在眼里，急在心里，小女孩全然不顾自己洁白又娇嫩的小手一次次捧起肮脏的垃圾放进垃圾筒里。小男孩也不甘示弱，他从书包袋里拿出了一张白纸，又从文具盒里拿出一只水笔，在上面写了：文明——只差一步。写完了以后，他从书包袋里拿出双面胶把它给贴了上去，贴上去以后，他们俩都高兴地笑了。我从这件事之中得到了一个启示：文明在生活中随处可见，只要你仔细去观察就会发现。希望个别同学能告别陋习，崇尚文明！向不良卫生习惯宣战！让文明的气息洋溢在城市的每个角落！350字 五年级 应用文
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从玩中得到的启示许多人都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是，你们知道吗？其实在玩中也能学到知识，也能得到启示。记得有一天，姑姑带着她那只有三岁的小表弟来我家。小表弟把他带来的积木拿出来要我陪他玩，我心想：好吧，反正我也很久没玩搭积木了。我们开始玩了，小表弟对我说：“姐姐，我们来搭些楼房给爸爸妈妈和外公外婆住吧！”于是，我们开始“建楼房”了。我们一边建一边说说笑笑，十分开心。我们的“楼房”越建越高，可是，忽然，积木房子倒下了，许多积木都散出来了。看着眼前的这一切，我发现：如果不是最底层没建好，这楼房就不会倒下了。这时，我便想到了：如果要建房子，地基没建好，以后要建都高都是行不通的，就像学习一样。记得小时侯，爸爸常对我说过，学习就像建房子，如果你不把基础知识掌握好，将来的知识你就永远都学不好。想到这里，我把积木拆开。重新建起了房子。经过一次教训，现在，我细心的把每个角落都搭得很好。终于，房子搭好了，我们都很开心。同时，我也从这次玩中得到了启示：无论做什么事都要踏踏实实地做好，一步一个脚印。新疆阿克苏地区库车县林吉路小学汉语学校五年级:guliziba400字 五年级 叙事
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从玩中得到的启示想必大家都玩过，都乐过，都狂欢过吧！我在玩乐中不仅能得到快乐，还能得到启示。有一次，我和易阳波一起去找一个玩得非常好的朋友——小朱。一进他的家，顿时感觉眼前一亮，好干净啊！地面光滑，干净的可以和精子媲美，桌椅摆放得也非常整齐。来到他的卧室。书桌上有一堆笔，我无意中碰到了一支钢笔便仔细观察。这支钢笔做工非常精细。它十分漂亮，好喜欢。我要是有这样一只钢笔那多好啊！便想把它变成我的东西。忍不住多看几眼，越看越看越喜欢，真想把它据为己有。如果你拿来的话，也没事。拿还是不拿。我的心里作着激烈的斗争。仿佛心中有两个小人，一个说拿，一个说不拿。到底应该怎么办才好呢？我正想着。朱吕晨来了。我把事情的起因经过告诉了他，他听到后，爽快的说了句：“那就拿吧！我又不介意。”说完就继续和易阳波玩游戏了，还边玩边说：“赶快做决定啊！，做好了就一起玩。”“不，我不能拿。他虽然是我兄弟，但拿别人的东东是不对的”想到这里，我回到了朋友身边，和他一起玩着，那时是我最开心最尽兴的一时！当你遇到了一个好东西，甚至是你最喜欢的时，只要不是你的，就一定不要拿！400字 五年级 记叙文
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从动物身上得到的启示作文看了动物世界这本书，我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能，从它们身上我突然想到一个问题，同时也得到一个启发：在农村果园里，我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高，而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生畏，如果灭虫不及时，人们也只得把那些“无药可救”的果树心痛地砍掉。在现代化的农村里，也不可能有那么多的啄木鸟来帮果树们看病。大自然给人们有许多的启示，飞机是根据蜻蜓发明的、流状形的轮船是仿照海底的鲸发明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树，然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。要是白蚁呢？大家不要慌，我们可以先将钢管嘴收进去，然后，再按绿色的健，一条仿食蚁兽的舌头就会从里面弹来，那富有粘性的长舌，一“钻”进洞里，那白蚁便会轻而易举地全部被消灭。从啄木鸟和食蚁兽觅食中，我们得到了一个启发，从而也从中得到了一个创新。广东佛山南海区南海区沙溪小学四年级:莫施施500字 四年级 日记
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