听民歌
听过民歌。
陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。
从小听的闽北山歌,曲调很简单,旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱,翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音,以与下一句相区别。那时,常有一个老翁,走在弯弯的崎岖长路上,他一边赶着牛,一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有应和,没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后,唱得再也唱不下去了,就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛倌。那时,我听不懂老人唱的山歌,因为隔得太远,老人又豁了牙,吐字不清。但我至今闭上眼睛,还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛,一个老翁,一首首拖音很长的山歌。
后来参加山场劳动,穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上,开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人,往往分得很开,往往是隔着一条山冈,这边望得见那边的人,那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的,有人觉得要唱了,就停下手中的活儿,把箬帽往脑后掀了掀,吸一口气,然后扬脖仰头。“哎——”,这个哎字由低往高,高到一定音阶。然后平滑着延伸,“哎——”,然后波动,上挑,收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌,底气十足、穿透力强,同时也是粗野的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情,但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱,还真的唱得情深意长。与老人们的山歌相比,年轻人的山歌欢快、短促,更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱,老人则是对着大山和天空唱。
时间继续往后推移,就听到了乐清的著名山歌《对鸟》。《对鸟》的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多,而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比,乐清的山没有那里的深,没有那里的高,也没有那里的大,但人也因此而复杂了许多,山歌也因此而华丽了些,想来并非没有道理。
如今听民歌,是听磁带上、音响中的民歌,流畅,华彩,大白菜上扎红绸,早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出,“民歌”已不再是民歌了。
不是冠军的冠军
在我们班教室左边的墙上,贴着一张奖状,那是秋季运动会上团体接力我们班得了第二名。每当看见它,就会想起那激动人心的时刻。
那时秋季运动会的第二个早上,校园里到处坐满了同学。说话声几乎听不见了,但唯独还能听到那为运动员加油鼓劲的叫喊声。看那拉拉队的同学们,一个个满脸通红,扯着喉咙叫着:“加油,加油!”他们的神情各不一样:有的高兴得跳起来,仿佛在庆祝胜利;有的满脸一副紧张的样子,好像在为落后的运动员着急着;还有的长长地叹了口气,脸上一副无奈的样子,也许在为失力表示可惜吧!大约离运动会开始过了一个小时左右,就到了四年级团体接力项目了。
只见各班运动员动动手,踢踢脚,都在操场上热身呢!过了一分钟,比赛就要开始了!每班第一个运动员随着裁判员“轰”的一声枪响,立即起跑了。我班第一个运动员刘明杰马上像兔子敏捷一般地飞快跑了过去,领先其他人。我们班开头很顺,一直都是第一。到快结束的时候,我们班一个女生突然掉棒了,她快要哭出来了,因为她太紧张了,结果我们班一下子掉到了最后一名。同学们都惊出了一把冷汗。幸亏后面的运动员都十分卖劲,费了九牛二虎之力才夺得了第二名。班主任老师对第二名的结果表示满意,但也对没得第一名表示可惜,因为我们毕竟有实力争夺第一名,要不是那次掉棒的话
有句话说:“团结就是力量。”还有句话说:“友谊第一,比赛第二。”我想,这个奖状不止是我们班的荣誉,更是我们班同学团结友爱的一种证实。虽然我们得了亚军,但我们感觉自己像得了冠军一样。
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听民歌作文听过民歌。陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。从小听的闽北山歌,曲调很简单,旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱,翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音,以与下一句相区别。那时,常有一个老翁,走在弯弯的崎岖长路上,他一边赶着牛,一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有应和,没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后,唱得再也唱不下去了,就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛倌。那时,我听不懂老人唱的山歌,因为隔得太远,老人又豁了牙,吐字不清。但我至今闭上眼睛,还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛,一个老翁,一首首拖音很长的山歌。后来参加山场劳动,穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上,开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人,往往分得很开,往往是隔着一条山冈,这边望得见那边的人,那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的,有人觉得要唱了,就停下手中的活儿,把箬帽往脑后掀了掀,吸一口气,然后扬脖仰头。“哎——”,这个哎字由低往高,高到一定音阶。然后平滑着延伸,“哎——”,然后波动,上挑,收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌,底气十足、穿透力强,同时也是粗野的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情,但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱,还真的唱得情深意长。与老人们的山歌相比,年轻人的山歌欢快、短促,更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱,老人则是对着大山和天空唱。时间继续往后推移,就听到了乐清的著名山歌对鸟。对鸟的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多,而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比,乐清的山没有那里的深,没有那里的高,也没有那里的大,但人也因此而复杂了许多,山歌也因此而华丽了些,想来并非没有道理。如今听民歌,是听磁带上、音响中的民歌,流畅,华彩,大白菜上扎红绸,早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出,“民歌”已不再是民歌了。800字 初二 散文
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听秋银纱皎月闲听秋,暖桂暗香涨心头。何为冷?何为暖?旧时不再,感吾行修似水流。——题记十一月,适合听秋。秋雨淅沥,枫叶萧萧。秋的精灵如一把钥匙,悄无声息地打开了秋的大门。年年秋,雨把秋天镀上了一层金黄的光辉。秋年年,飞翔在一片宁静的天空。抚摸秋的温度,洞察秋的思绪,回忆在年年秋雨中沉浮,沉淀……打理桌上的文具,层层叠起的试卷,堆起比书还高,似乎走过的不是三年,而只是匆匆流过的一瞬间。上面有我的字迹,有我的沉思,也有老师细心的痕迹。如同流走的岁月,又如一潭深池,一直漫到我的心房,凝望这些过往,总感觉我的青春在荒废,感觉目标离我愈来愈远,我愈来愈迷茫,心中的潭水越来越深暗。窗外,冰冷的秋雨。啊,放佛洒在我的心里。在深秋的夜晚,我总喜欢着一身薄薄身衣,捧着一暖红茶,靠在床头。红茶的浓香,它暖的温度扩散到了我全身。还有微弱的灯光,灯光也似乎与红茶交织在一起,沉在杯底,折射出一丝丝神秘的意味。有陶渊明“善万物之得时”的情感,远方的朦脓远处的那所学校,又漫来了上课铃的回声。鱼约在学校的操场上,为球赛得两分而欢呼;细心地执笔与每一道数学题中,为接触一道题而欣喜;驰骋在运动会的赛场,为班级增加上一分而热血沸腾;靠在教室处的栅栏上,因违反纪律而沮丧失落;好兄弟在一起论自己以后的出路,为难得重逢而热泪盈眶;在考试中大获全胜,为自而暗自加油。课间刻上勉励的名言,墙壁上记下奋斗的目标……回忆万千,感慨不已,暖暖的秋雨,化作我的眼泪。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”。秋日一样多姿多彩,秋不一定就是悲凉的代名词。秋日是闲适的,秋夜是舒畅的,梦想的秋是能在淅沥秋雨下漫步在乡村,远离城市的灯红酒绿,细细品尝,倾心聆听秋的瞬间……十一月,我希望闲下心来倾听。700字 高一 写人
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听音乐熟悉的旋律响起,我们的眼前又是一幕又一幕人生的画面。听《小夜曲》,在小提琴的优雅旋律中,是小伙子对心爱姑娘的思念;赏《月光曲》,是一串轻盈的钢琴音符跳跃,是月光与海面的窃窃私语;闻《二泉映月》,则是阿炳手执二胡,倾诉对人生的沧桑感受;而听《我的太阳》,在高亢激昂中,每个人都能变成伟大的太阳……生活中的音乐无处不在,它是人们的精神食粮,同时也是苦恼的避难所。那天,我正漫步在那弯曲的小路上,欣赏着春天的景色:杨柳正随着温暖的春风摆动着树枝;小鸟在树林里唱着歌儿,跳着舞蹈,欢庆着春天的到来;小草悄悄地探出头来,像是在跟孩子们捉迷藏……这里一切事物都是美的,好似一幅色彩斑斓的画呈现在我的眼前。我愁眉苦脸地自言自语道“惨了,今天还要写一篇作文啊,该怎么写啊?”突然,从邻居家传出了一首悲怆、雄壮的乐曲——那就是贝多芬的《第九交响曲》,于是我就细心地倾听着。不知为什么开始的音乐曲调显得很忧郁,很伤感,仿佛树上的小鸟不再歌唱,天上的星星已不再烁了。顿时,一切都静了下来,天空静静的,月亮静静的,远处的灯火也是静静的!忽然,曲调急骤上升,那气势如排山倒海,势不可挡!我不知不觉被这美妙的音乐陶醉了,手指也情不自禁地跟着那优美的旋律跳动起来。只听这曲调时而高,时而低,时而长,时而短,震撼着我的心灵!以后,我好象有了灵感,满脑子都是作文,便回家一气呵成地把这篇文章流畅地写了出来。啊!音乐!你有这样神奇的力量,在美的音乐里,人们仿佛到了理想之国,生活和命运都迸发出绚丽夺目的光彩。我陶醉在音乐的王国里,如同神话中天使们飞翔在辉煌的天空中,我仿佛已不存在,整个身躯,整个思想都融化在音乐中,忘了世界上还有小小的我。700字 六年级
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听音乐不知你是否听过那古典式的音乐、摇滚式的音乐、抒情的音乐呢?你是否有过那种音乐的律动侵入你全身的感觉呢?不错,在音乐中享受那种难以溢于言表的快乐,仿佛世界中只留下你一个人,你会忘记时间的流动,只有耳边那时而如绵绵细雨,时而如山洪暴发;时而优雅抒情,时而热情奔放的音律轻轻回荡。全身心的疲惫一扫而光,不愉快的、烦恼的各种心事立马消失。我喜欢听音乐,这也许源自小时候的一件让我印象深刻的事。那时,我大概7岁。在一个夏天的下午,我独自一人在家睡觉。也许时因为夏天的闷热,实在睡不了。我便翻了个身,正好看见爸爸放在床头的mp3,就拿起来摆弄了几下,塞上耳机,随便选了一首歌,然后拿本书看了起来。不仔细听还真不知道,每一首歌都让我耳目一新,在那犹如催眠曲般的音律中,我渐渐眯上了双眼。我也不知道为什么会睡着,只知道迷迷糊糊中,一直有阵歌声引导着我,如同一双无形的手,把我带向睡眠。醒来时已经5点多了,父母也回来了。妈妈一见到我就问:“你怎么抱着书就睡着了,还听音乐呢!”我并没有回答,只是咧开嘴笑了笑。也许,在你的看法中,这的确只是一件相当平常的事情:在听音乐的途中睡着了。可是,在我的印象中,音乐已经深深地植入我的脑海里。从那时,我已经将听音乐当成了爱好,每逢午后,一人独自坐在窗前,望着太阳,忽然涌起一丝寂寞。打开mp3,聆听几首充满阳光气息的歌,之前的寂寞一扫而光,取而代之的是一股阳光般的精神。无论是古典音乐,还是朋克摇滚,我都对它们充满一种不溢于言表的感情。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。700字 五年级 叙事
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