同学我想对你说
李致远同学,你是否还记得上个学期时发生的那两件事呢?对我来说,直至现在还是记忆犹新啊。
还记得那一天晚上,我们组正在挂衣服。可不知道为什么?我们组分到了格外之多的衣服。我想:为什么故意让我们组挂那么多衣服,这对我们一点也不公平!正当我在气头上的时候,你就出现在我的面前对我说:“我来帮你们一起挂吧。”其实,原本我听到是觉得很高兴的,可是不知道为什么,又觉得他这样子的出现显得我们很弱小、无助,于是乎我便更加生气了,便直接脱口而出:“你别以为你这样子我就会领你的情,你还不是假惺惺的。”你听了没有说什么,只是默默地帮助了。现在,我明白了那是你的大度,不难我们还真保不准会吵起来。所以,在这里我要郑重的和你说一声对不起。
还有一次,刚刚打了二遍铃,邹宇明和我们说到:“咱们,今晚开个宿舍会吧。”宿舍长听到后也不好驳回,便说:“好吧,不过要小声一点哦!”邹宇明说道:“咱们的第一个环节先唱歌。”话音刚落便马上有人抢先说道我第一,我第二……等全部人都说完自己想要的顺序后,邹宇明便说:“好,准备……”可是话音还没落下,李致远你突然抢先说:“我第一。”我听到后也马上反驳说:“我才是第一呢!”就这样子,我和你,你一句我一句的吵了起来。邹宇明便说:“你们别吵了,干脆就都别参加好了。”“凭什么?”我和李致远不约而同地问到。这件事情被阿姨发现了,我们都被批评了。
致远,我的脾气太急,做了不少的不好的事,希望你能原谅我。谢谢你。
妈妈我想对您说
在这段时间里,您特别的辛苦,我看见您时时刻刻在劳动的身影,是您把这个家管理得井井有条。您给予我这么好的生活环境,您为这个家付出这么多,我一直想对您说,可是我怎么都说不出口,今天终于有机会跟您说了。
在我小的时候,您外出工作,但经常回来看我,我每次看到您的身影,感到很幸福,但我为您制造很多麻烦,我记得我小时候经常不小心把饭弄倒在地上,不仅浪费粮食而且也浪费金钱及清理的时间,我现在才知道,原来是件很烦心的事,但您老是说不在乎。我听了好感动,我以后再也不让您操心了。
还有一次我生病了,您带我去门诊看病。看病的时候我心里慌慌张张的,因为我最怕打吊针,因为时间很长要痛很久的。
诊断结果是医生说要打吊针,我大喊一声“不要!”可是没用,还是要打,我哭了起来,妈妈您说疼一阵子就没事了,然后您抱起了我,把我抱到椅子上。
只见护士走过来,开始打针了,护士拿起针慢慢的打进我的左手,我疼得哇哇直叫,您忽然说“看这里。”我一看原来是台电视机。正在播放的是动画片,于是我就集中精神地看了起来,就连眼睛都没眨一下,就这样您把我的注意力引开了。
后来我发现手不疼了,我问您:“为什么会这样呢?”您说:“因为你注意力在动画片上,把打针的事忘记了,手就不会疼了。”后来打完针,动画片也放完了,于是我们就回家了。
妈妈,最后我想和您说:“妈妈你辛苦了,感谢你从小到大一直对我的包容、呵护着我的成长。我爱你!”
相似题目
-
同学我想对你说周报发下来了,我看见齐琦的文章《不快活的作业》,文章写的是做作业怎么不好怎么不好,说要写很累,要写完作业才能和她朋友玩等等,一句话就是说她不喜欢做作业。其实写作业是非常应该的,小学生怎么能不做作业呢?平时在学校做作业,那是因为老师想知道你的知识掌握了没有,哪些地方学得好,哪些地方学不好,好方便教我们。你说,那时我们可以不做作业吗?这都老师是对我们好的。齐琦,这些你怎么没有想到呢?学生在家做作业也是应该的,不然我们所学的知识就会忘记?为什么你会觉得作业不好呢?你肯定会说没有时间玩。玩当然是要的,但是你只顾着玩,会荒废学习的,成绩也一定会一落千丈的。还记得“少壮不努力,老大徒伤悲。”这一句古语吗?不要等到我们老的时候才来后悔啊。齐琦,这就是我想对你说的。老师点评:这篇文章写得很好,条理很清晰。文章的开始先说看到齐琦的文章《不快活的作业》而引起的感想,第二段先用了一个肯定句进行陈述,然后又用了一个反问句,表达了明确的观点;然后分两个方面,在校和在家都要做作业。为了增强说服力,还引用了名言。非常有说服力。(指导老师:张春灶)450字 三年级
-
同学我想对你说第11期的周报发下来了。我看完了卢振松写的文章《穷人与富人》后,发现与我之前看的一篇文章一模一样,所以在这里我想对卢振松说:你这篇文章是抄来的,你为什么要抄人家的文章呢?为什么不自己去写一篇有趣的童话呢?你可能会说:“我不知道写些什么童话故事好。”但那不能成为抄袭的理由啊!如果给我写童话故事,我会写一些没有人写过的。其实写童话故事就要凭想象力,你自己可以想写什么就写什么,发挥自己的想象力,把心里面想说的通过文字写出来,呈现在读者的面前。或者写小木偶奇遇记的故事(续)或者写《齐琦我想对你说》。抄人家的作文,那是不对的。你当然可以参照一些内容发挥想象加于改编,加上自己的语言,做一些修改,但是不能完全照抄。你想想,有人知道你是抄的,就会把你这件事写上周报。老师就会批评你的。(其实老师在你的点评中也说了:本文仿的痕迹太浓了。)如果有人告诉你妈妈和爸爸,他们就会骂你批评你,那你的面子不就全丢了吗?如果你像想力丰富写好作文老师会表扬你,那不是很好吗?老师说过写《齐琦我想对你说》的可以优先刊用,你想上周报的话可以写那方面的内容啊。卢振松,这就是我想对你说的。你认为我说的对吗?同伴评价:总的来说,这篇文章非常不错!但是在个别地方有一两个句子不太通顺,希望以后能清晰地将自己的内心世界完完整整的表达出来。小作者敢于针对个别人个别事,做出评论,这一点非常好!希望以后可以有更大的进步!(指导老师:张春灶)600字 三年级
-
同学我想对你说柳宣亦,你好!有些话我酝酿了好久,今天我决定用作文这样的方式把这些话告诉你。你是一个爱学习又有集体荣誉感的好女孩,是班级里老师的小助手,也是同学们眼里积极向上的好榜样。曾经我羡慕你,但是你的一些行为和做法改变了我对你的看法。有一次,我的动作慢了些,作业没交完,你就像快要爆发的火山:“作业呢?交上!”那声音吓得我连书包都不敢碰了。还有一次,我正在订正作业,你就开始发射“口水弹”:“快点,这道题订正错了,订正好了交给我,订正完了还有这个,都订正好了,让我检查……”我知道你这样是为了把我作业速度提上、把成绩提高,把班分拉上去。你的确是个爱学习又有集体荣誉感的好女孩,同时也要求同学与你一起共同进步,可是你爱发火的小性子是不好的,希望你以后能换一种方式和同学们相处,柔和,不要动不动就生气,学会团结同学、和睦相处,这样我们大家都会更喜欢你。350字 四年级
-
同学我想对你说摸爬滚打,打闹嬉戏,六年的小学时光,即将离去,我有许多话想对你说。同学我想对你说:忘不了我们之间深厚的友谊,更忘不了我们朝夕相处的时光。回首过往,是一个多姿多彩的昨天。昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。同学我想对你说这六年的校园生活我忘不了,每天清晨,同学们按时到校,进行早读;早操铃一响,同学们迅速站起,依次排队;上课时,同学们认真听讲,积极举手发言;放学后,操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的运动会更是精彩。各项运动中,场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋,场上比赛选手们遵守规则,立争第一,坚持着“友谊第一比赛第二”的原则,仿佛正在举办一场小型奥运会。真就是我熟悉的校园生活。啊!多么精彩的小学生活,你带给我多少快乐、多少收获,我将永生难忘。350字 六年级
-
同学我想对你说同学,我想对你说,你能少玩点电脑吗?电脑对身体有很大的危害。视力会下降,电脑的辐射有可能引发癌症,会使骨质疏松。如果有时间,不如自己在家看看书,好好完成自己的作业,这样好好学习,天天向上,将来好报效自己的母亲和祖国。我记得有一个故事:有个同学玩游戏到了很高级别,手头没钱去买那么贵的武器装备,十分焦急,逃学到处弄钱。老师告诉家长说:“孩子已经连续几天没有上学了!”家长这边不给钱,那边游戏吸引他…,最后这位同学想不开做电梯到了顶层,从顶楼跳了下去,自杀了。这是多么惨痛的教训呀!电脑、手机虽然给了我们很多方便,但是相对电脑游戏和手机游戏也给了我们很大的诱惑,许多人已经受不了这诱惑。开始慢慢的被它吸引住了,如果每天自己把握好时间,就不会这样了。良药苦口利于病,言逆耳利于心。同学们:让我们把握游戏时间,做一个健康快乐的少年吧。350字 六年级
相关推荐
-
同学,我想对你说你是我们班上不可缺少的一部分,你热爱集体,为班级做出了很多贡献。一次作文课前,老师需要作文书备课,你积极地把自己唯一的一本作文书借给了老师。这件事使我对你十分佩服。同学,你热爱班级,可是有时“懒虫”会悄悄钻进你的脑子里,让你有点偷懒。一次早上朝读课交作业时,你的组长发现你没有默写和听写。老师为此教育了你,我本以为你那严肃的神情是你改正错误的决心,可是你又犯了这类错误。我本想帮你一下,可是你的“懒虫”似乎有点厉害,让我顿时丧失了信心。你有时也有点调皮。有一次我们在操场上玩耍,你无缘无故地把我绊倒在地,然后飞快地跑开,当时我十分疼痛、恼火。可事后我质问你,你却说没有绊倒我,是我自己摔的。这让我对你更丧失了信心。同学,我想对你说:“赶快捉掉你的‘懒虫’和‘调皮虫’吧!这样才能让你的成绩更上一层楼。”四年级:2013192160作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 写人
-
同学,我想对你说丁越我想对你说:我每一次在学校里遇到困难的时候,是你帮助我解决,在我每一次受到创伤的时候,是你在我身旁安慰我,每当我不愉快的时候,是你陪在我身旁。你是我最好的朋友,你在我眼里无法替代。我们在一起已有四年的光阴了。你和我一起度过了许许多多的风风雨雨,你给予了我很多温暖的呵护。我印象最深的是那一次。在上体育课。那时已是烈日炎炎的夏天。太阳像个燃烧的大火球焱烤着大地。老师叫我们跑步。大家似乎忘记了炎热,像一支支离铉的箭一样飞射出去。我也跟着他们跑。跑了一会儿,我觉得我的脚有点儿麻。这太阳公公好像看见我们对它视而不见,气得头上直冒火花吧!我一边跑,一边流汗。快坚持不住了,正巧一颗大石子没看见,被它绊了一跤,摔倒在地。你看见我这样,二话不说,把我轻轻地扶到草坪上,给我喝了几口水,还拿了一条湿毛巾,放在我的头上。大概过了一会儿,我隐约听见有人在叫我。我费力地睁开眼睛。你看见我睁开眼睛立即问:“黄杭,黄杭你醒了就好了,吓死我了。”听了你关心的话语,我心里一阵阵暖流涌上心头,可是,我那不争气的眼泪已经流了下来。你给予了我很多的温暖,在这里我对你说一声:“谢谢你,丁越!”我们永远都是最好的朋友。四年级:流光闪过作文网专稿 未经允许不得转载500字 四年级 写人
-
同学我想对你说友情是一首歌,真诚是词,信赖是曲。理解尊重是友情的主旋律。在这首歌里,我感到了友情的温暖,它一直激励着我让我不再寂寞,谢谢你,我亲爱的同学,但今天我想说说你的不足,请你不要生气。在以前的岁月里,我是一个普普通通的学生,一个绰号都没有,但突然有一天,有一个同学叫了我一声“金狮子”,过了一阵子后,孔怡又将“金狮子”改成了“金丝猴”,同学们左一个“金丝猴”又一个“金丝猴”,最后全班同学都叫我“金丝猴”了。每当我的耳边传来“金丝猴”这个词时,我的心就像有一团火似的,在熊熊地燃烧着。回到家后,我便把事情一五一十的讲给了妈妈听,妈妈打了个电话给老师讲了个清楚。第二天早上,老师就在班上和同学们说了这件事,让他们不要再给别人起绰号了,刚一开始一切都很好,可过了一阵子班上又传来了给别人取绰号的现象。还有一次,我们在食吃午饭时,有些同学在墙壁上乱涂乱画,我跑上前去去阻止他们,可他们却说我多管闲事,你说说他们怎么这么不讲理呢!同学,我想对你说请你不要再给别人起绰号,请不要再那么不讲文明呢,好吗。400字 四年级
-
同学我想对你说那次,是你把我从黑暗的沼泽带回来。你像一阵和煦的风,吹散了我心中的灰霾。同学,我想对你说:“谢谢你。”那是一个骄阳似火的中午,我正在认真地写作文。突然,数学老师板着脸,生气地对我们吼道:“课代表在哪里,是不是不想当了。”可班里鸦雀无声,看来是人不在。“赵紫涵,你去帮我拿作业吧!”老师手指着我,我只好恭敬不如从命了。当看到办公桌上那一大堆作业,我担忧的咽了咽口水。艰难地搬起本子山,又沉又重的本子山压在我身上。走了几步,我便本被累得脸涨得通红,腿变得像棉花一样软。而且地上湿漉漉的,我迈着小碎步,一点一点小心翼翼地走过湿滑地板。唉,今天真倒霉……我这样想着。正当我埋怨时,几个高个子的学生,风风火火地走过把我撞在了地上,然后扬长而去。我倒在地上,久久不能爬起。我觉得身上像压了一座五指山,压得我喘不过气来。我正埋怨他们为什么如此粗鲁,我埋怨为什么没有人来帮我……这时,你看到了倒地的我。你不顾地面的湿滑飞快地跑过来,温柔的扶起我又关心地询问我受伤情况。然后,挽起袖子用自己干净白嫩的双手帮我擦去衣服上难看的污渍。随后,二话不说耐心地帮我把地上凌乱不堪的本子一本本的拾起。最后,分担了我大部分的本子,一路陪伴我把本子送到了教室。同学你真像绚丽的彩虹,让我看到了你的灿烂美好;同学你真像皎洁的月亮,为我照亮了前面黑暗的路途。同学,我想对你说:“谢谢你。”550字 四年级
-
同学我想对你说同学,我真希望你把你那身上的臭毛病改掉,恕我直言啊!你不要还没写完作业就去玩,你受了老师这么多批评,难道还不够吗?不要先玩了再写作业,早上的作业留到中午做,中午的作业留着下午做,这样越积越多,最后连玩的时间都没有了。我真希望你把“贪玩”的臭毛病改掉。你不要再天天迟到了,每天都要到外面去罚站,你觉得这样好吗?也不要惹老师生气了,你能不能把“睡懒觉”的“臭毛病”也改掉啊!你能不能不打扰别人写作业,我们每次写作业时,你都在旁边大声唱歌,这样没法写作业啊。这样很影响同学学习,如果把班上的告状精惹毛了,你的“恶行”又会被告诉老师,结果,可想而知,你又要被老师痛骂一顿,你能把这个“打扰人家”的臭毛病也改掉么?同学,只要想改,没有改不掉的习惯,当然了,你改的过程中,我们也会帮助你的。,同学,真想对你说,你如果把这些的“臭毛病”都改掉,那样你会显得更优秀。350字 四年级
-
王同学,我想对你说这个学期刚刚开学,我们班就发生了一件令人无比悲痛的事情。我的同学王同学溺水身亡了。大家听到这件事后,无论老师还是学生都不由自主地流下来伤心的泪水。顿时沉浸在悲痛之中,我的心里很不是滋味。说句心里话,我不想再提这件事,但是为了让大家吸取教训,使类似的悲剧不再重演。故事的起因是这样的:星期六,正是王同学的生日,他邀请了五个小伙伴来参加自己的生日,他们一边唱着《祝你生日快乐》,一边吃着蛋糕。热闹的气氛持续了一个钟头,蛋糕也吃得差不多了,不知谁提出要一起出去玩玩。他们出了家门,走了不远就看到路边小河里结着冰。于是大家商量去滑冰,王琼涛第一个走上了冰面。他发现冰面挺结实的,就说:“没问题,下来吧,咱们比一比看谁滑的距离最远。”其他伙伴也就陆续跳到了冰上。可他们并没有想到当时已经是冰雪融化的季节。当六个人同时在冰上时,冰块开始出现裂缝,还伴随着冰块断裂的响声。王同学意识到情况不妙,就让其他人赶快往岸上跑,但说时迟那时快,“咔嚓一声”他们所在的一大块冰掉下去了。几个人在水里挣扎着,岸上的小孩跑回去叫大人来营救。当人们赶到时,他们已经奄奄一息了。就这样昨天还和我们一块活蹦乱跳地玩耍的同学永远离开了我们。就在星期一拔河比赛时,由于缺少了这样优秀的队员,我们班得了第二名。王同学,你就这样走了吗?难道你就不能再和我们玩一次吗?你的同桌想你,大家在想你,我们整个班级在想你,你的加人更想你,你还没读完小学呢?王同学,你太可怜了!来生我们还是一个班。山西省平遥县西关小学117班赵聪邮箱600字 四年级
-
同学我想对您说一个团结的班级,就像一个温暖的大家庭,同学之间的友谊,就像坚实的后盾,维护着我们的友情。但有些小矛盾总会破坏我们的关系,让人的心里很不舒服,它就是令人讨厌得的外号。有一次,在一个烈日炎炎的下午,教室里十分热闹,同学们三五成群的聚在一起快乐的嬉戏,玩耍着,其乐融融。当时,我正在与坐我后面的女同学聊着天,聊得正高兴的时候,忽然,一个刺耳的声音打破了当时的快乐,就像平静的湖面砸进了块大石头,激起阵阵涟漪:“黄瓜”和“XX猪”正好是两道美食。”这句话传入耳时,我气愤极了:“就想问问这个同学怎么想的?为什么随便给人起外号?他就没想过别人会因为她说的话儿伤心难过吗?”我正要站起来和他理论时,上课铃声就响了,我一肚子的火只能往肚子里咽。今天我想借此机会跟那个爱给别人起外号的同学说:“同学,请你以后不要再给别人起外号了可以吗?因为你们在给别人起外号的同时,也侮辱了这个人的尊严。如果换作你是被说的那一方,你还会那样肆无忌惮的笑吗?心里还好过吗?你的心真的不痛吗?外号就像一个个锋利的钉子,当你被别人侮辱、取笑,它就重重地钉在自己的心上,即使把它拔了下来,也会留下深深的伤痕,再也得不到一颗完整的心。自从经历了这件事,我一想到这件事就既生气又尴尬,不知道该怎样隐瞒这件事。同学们,起外号真的是件不文明的事,它会使我们的心灵受到摧毁,也会破坏我们之间的友谊,再也回不到像以前那么美好的时光了。所以,请你们放下外号这个伤人的“武器”,和睦的在一起玩耍吧。600字 四年级
-
我想对你说亲爱的爸爸:您好!见字如面!这是我第一次给您写信,希望您能改掉一些坏习惯。我希望您能少玩一下手机。一次期中考试,我考得非常好。我兴高采烈地跑回家,准备将这个好消息告诉您。我回到家,走到您的跟前说:“爸爸,这次期中考试我考得非常好,是全班第一名。”“好的,好的,不说了,我还有好多事情要做呢!”您头也不抬地回答道,可是我分明看到您只是在玩手机啊。我耷拉下脑袋,感到非常失望,原本愉悦的心情一下子凉透了。我不禁怀疑,我到底是不是您的亲生儿子,难道手机才是的吗?记得还有一次,我想和您一块打篮球,您听了我的想法,思都没思考一下就不耐烦地吼道:“去去去,刚刚差点就是第一名了,都是你,跑来打搅我,害我输了。”当时,我真的是无比沮丧和失落。我希望您能帮妈妈分担一些家务。一天,妈妈正在家里打扫卫生,您却在一旁津津有味地看电视。妈妈每天为了这个家,从早忙到晚,那么辛苦,您难道不应该帮忙分担一下吗?妈妈的心里,难道不希望有人能帮帮她吗?当我们累了的时候,都希望有人能伸出援手帮一下自己,让自己不那么辛苦,不是吗?可是您似乎看不到妈妈的辛劳,依旧心安理得地看着电视。我很心疼妈妈,我多么希望自己快快长大,能帮妈妈做更多的事,我多么希望您也能帮妈妈分担一些比较重要的家务活,不要把家里的家务活都甩给妈妈,让她那么辛苦。爸爸,我希望您能改掉坏习惯,做一个全新的自己,更爱我,更爱这个家!敬祝身体健康!您最亲爱的儿子:徐子瑞2019年11月3日600字 五年级
-
我想对你说每个人的内心都溢满阳光,那就像冬天里的暖茶,如火如荼;那就像沙漠里的一片绿洲,渺小而又可贵,那就像含苞待放的花骨朵儿,充满期待和惊喜…。我想对你说:也许现在的你孤独而又无力,开朗而又放肆,也许只能用傻笑来承受这些不该我们承受的事情。繁重的课业压得我们喘不过气来,一场场惊心动魄的考试如暴风雨般袭卷而来。也许你已经跳入了自己设计的陷阱里,不能自拔,苦苦寻求帮助却孤立无援。也许你懦弱,不敢站起来,迈出第一步,向成功的彼岸飞跃;也许你自卑,总是躲在角落独自悲伤,默默抽泣;也许你为一次小小的失误而自暴自弃,懊悔不已,也许你觉得人生毫无意义和价值……朋友,请听我说:放开自己,用傻笑,不,不是傻笑,是微笑来面对那些伤害你的人,微笑是最好的武器,它象征着你乐观的心,你的临危不惧。学习是苦乐交织的,短暂的苦换来的是回味无穷的甜。人生就像多味的巧克力,苦尽甘来,使你振奋。打开自己的心扉,以轻松的心情面对每一天,每一天都是一个新的开始,都是一个起点。用自己的信念和意志来saveyourself,你要坚强,你要自信。因为成功只有一步之遥,我们最难战胜的是自己,最易战胜的也是自己。古有越王勾践,饱受耻辱卧薪尝胆,最终打败吴王,复立社稷;刘备三顾茅庐,兴复汉室;齐威王自省,勇于面对过错,并勇于改正,战胜自我;司马迁忍受牢狱之灾和宫刑,创下千古传唱的《史记》今有海伦·凯勒意志坚强,战胜病魔实现人身价值。保尔·柯察金身残志坚,顽强拼搏;洪战辉感动中国。这一个个事例就在我们身边,因为我们都是伟人。打开鸟笼,让自己飞出来,在对未来憧憬向往时,大声对自己说“Ibelieve I can fly!”遇到挫折时,高喊“GO!GO!加油!”600字 初三 书信
-
老师,我想对你说你老师,我想对你说你知道吗?你这样做深深伤害了我们。老师,你是否知道你的所作所为伤害了我们的自尊,和对我们的不信任。默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事,彻彻底底伤害了我们差生的幼小的心灵。老师,把我们班学习好的同学都抽出去到别班考试,只留下我们这些学习一毛不拔的差生。老师出去了,可他是否知道他的言行伤害了我们差生的自尊、老师你是否想过我们差生的感受。老师走了,我们这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我们的不信任让我们跌入了人生的又一个谷底,陷入了人生的一个黑暗。虽然我们成绩学习不怎么样。可我们也不会作弊,老师你这样做无非怕我们去照好生的试卷,看不起我们。可老师你错了,我们也有人格的尊严。在你眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我们心灵沉重的一击。你的不信任,让我们的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上,我们无心考试,更多的是无可奈何和伤心。虽然我们表面很坚强,但我们内心却在流泪。我们越是伪装心就越痛。下课铃响了,考试结束了,我含泪冲出了教室,来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷,我想问问夜空,难道差生就没有自尊心吗?任凭东南西北风,吹打着我的脸庞,用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。老师,你是否知道你伤害了我们,的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。难道,老师,差生在你们眼中就没有自尊吗?差生的自尊就可以随随便便的伤害吗?难道差生就不能与好生平等吗?云南省普洱市景谷县一中高一282班高一:马小刚600字 高一 写人
-
1.0