人间的温暖永远不会停息1200字以上

人间的温暖永远不会停息

1200字以上 五年级 叙事

人间的温暖永远不会停息

原本是秧苗点点凝脆的五月,原本蝴蝶还舞动着暮春的诗篇。那天是 5月12日 ,年迈的老人扇着扇子,提着公文包的年轻人准备为新的目标而奋斗,学生的朗朗读书声也证明了他们要做一个爱学习的好孩子。一切就这样平凡的进行着,人们哪里知道,灾难将要降临。5…..4…..3…..2….1!

5月12日 14点28分,当时间的钟声不紧不慢的指向了那一刻,四川的心脏顿时被绞痛着。那里正在经历着8.0级的大地震。顿时,山崩地裂,整个城市剧烈的摇晃着。来不及挣扎的人们留下沉痛的哀鸣。在那一刻,正在上课的学生的读书声生无处觅寻;在那一刻,一个个白发苍苍的老人写下了自己生命中的最后一笔;在那一刻,无数年轻的生命被吞噬。从那时起,中国的悲伤刻上了汶川、绵阳,绵竹的名字……

汶川大地震牵动了全国老少的心。一双双眸子纷纷把目光投向了汶川,绵竹……一双双眼睛流露出了怜悯的光,目光里透着深深的牵挂。电视上不断的播出着和汶川大地震有关的新闻,有的让人庆幸,有得让人担忧。在这次扣人心弦的大地震中,太多感人的故事模糊了我的双眼。

下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲到高潮部分时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了……

13日22时12分,谭千秋终于被找到。“我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,是他这一生永远忘不掉的。“地震时,眼看教室要倒,谭千秋老师飞身扑到了我们的身上。”谭千秋老师放弃了家人选择保护学生。在那一瞬间师爱迸发出了惊人的力量!摘下我的翅膀,送你飞翔……

……

天空中飘着霏霏细雨,像是要洗去大地的泪痕和血迹。

抗震救灾,众志成城!温家宝总理,胡锦涛主席都在第一时间不顾个人安危奔赴汶川。温家宝总理不停的用慈祥的声音安慰着人们。他们把自己的安全置之度外,只为多活一个人。“孩子们,不要怕,坚持住。”胡锦涛总理温柔的声音时常萦绕在我耳畔。胡锦涛总理还用自己的手不停地抛着,希望看到一条鲜活的生命。确保灾区人民安全,把人员伤亡降到最低度是当务之急,重中之重。全国人民行动着,纷纷伸出援手,有的人慷慨解囊,以捐款的方式奉献自己的爱心;有的人到灾区运送物资,以一种微不足道的方式汇成爱的河流;有的人不顾自己的安危,冒着生命危险去救人,以一种宏伟的方式弹奏着一阙优美的钢琴曲。在这次大地震中,不知有多少个武警官兵为了救人献出了自己的生命,不知有多少个父亲母亲为了自己的儿女自己向死神奔去,不知有多少个优秀的教师为了自己心爱的学生展开双翼,为她们撑起一把希望的伞!可是,地震是无情的,他贪婪的带走了那里美好的一切。

地震无情人有情!在这次大地震中人们美好的精神将永远流传,他们的名字也会千古流芳。

5月19日 14时28分起,全国人民默哀3分钟。黑色的3分钟。一向飘扬的国旗低下了头,汽车,火车也鸣笛,人们低头哀思。汽车火车的鸣笛声是那样的刺耳,戳到人们内心柔软的最深处。我经不住流下了悲伤的泪水。天堂的伙伴们,你们还好吗?你们的亲人在那里幸福吗?

我也奉献了自己的一片真情——捐了75元,虽然不多,但足以表明我的真心。每天我都会坐在电视机旁,看看有没有那里的消息。全国人民都在守望,盼望灾民早日有房住,快点拥有好心情。

地震,震不倒我们的中国心,震不倒我们的中国情!在人们伸出援手的那一刻,在地震时人们选择放弃自己给他人生还的机会时,就预示着——人间的温暖永远都不会停息!

我的梦

1200字以上 五年级 叙事

【篇一:我的梦作文】

我的梦多得像天上的繁星。有时梦见自己考上大学;有时梦见自己当上售货员;有时梦见自己坐上了飞船、游览了太空……随着时间的流逝,许多神奇的、美妙的梦已经模模糊糊了,惟有这一个梦,我还记得清清楚楚。

在一个宁静的夜晚,柔和的月光抚摸着大地,凉爽的秋风把我带进了梦乡。

那是在一偏僻的山村,在一间简陋的教室里,坐着几十个朴素的孩子,几十双明亮的眼睛一齐注视着门口,我拿着书高兴地走向讲台“哗”的一声,孩子们不约而同地站起来,叫道:“老师好!”我看到几十双明亮的眼睛、几十颗纯洁的心,孩子们渴望得到知识的心情是多么迫切。我又兴奋又激动,心里暖烘烘的。我站在讲台上亲切地说:“同学们,我们都是为知识而来的,一个班是一个集体,这个班就应该团结,让我们团结在一起好吗?”我的话刚说完,同学们异口同声地说:“好!”一股暖流涌上我的心头,山村小孩子是多么可爱啊!我笑了,笑得是那么甜。

接着,我教孩子们学习:“我爱天安门,我爱伟大的祖国。”我读一遍,孩子们跟着读一遍。孩子们读得那么认真,那么富有感情。每一字,每一个音,都发自真挚的内心。孩子们像雨后的春笋般吸吮着知识的甘露,我的眼睛湿润了,在心底轻轻地唤着:“祖国的花朵呀,你们快快成长吧!学好科学文化知识,为祖国做贡献,把祖国建设得更加美丽、富饶。

下课了,我和孩子们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,我这个“母鸡”,两手护着“小鸡”,多么有趣呀!

我似乎还看到升学考试后,同学们个个拿着录取通知书向我报喜:“老师,快开门呀!”“老师,快开门呀!”

这声音是多么熟悉呀,多么兴奋,我立即睁开了眼,喔--多棒的梦啊!

但愿我的美梦能成为现实吧!

【篇二:我的梦作文】

人生因梦想而高飞,人生因梦想而伟大。从小给自己一个梦想,一个人生的远大的目标,从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀,惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命,摆脱平庸和低俗,走向优秀和杰出。而一个幼小的梦想之芽,正在我的内心悄然萌发。

有人想当为国争光的运动员,有人想当“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的老师,而我却想当一名用笔、用心来记录生活的作家。

我爱写文章,更爱用笔来记录生活中的点点滴滴。我写校园里的生活,写生活中的感人事情,写离奇的科幻小说…样样都是我喜欢的。一篇文章犹如大海,而字则是海里五颜六色、漂亮的小鱼。它们在我的笔尖跳动着,翱游着,我喜欢这些“小鱼”。每当我读别人写的书时,我都会情不自禁地赞叹这本书的作者,赞叹他们巧妙的构思…读这些书,我时而高兴,时而伤心,时而兴奋,时而失落,但不管怎么样,我都是爱读书的。我喜欢《聊斋志异》的离奇故事,敬佩《假如给我三天光明》主人公的坚强…。这些都是我喜欢的,每当我读这些书时,我就更加确定了我的梦想!

没错,这就是我的中国梦——当一名远近闻名的作家,受大家的喜爱,写一本赞美我们中华民族五千年悠久历史和文化的“中国梦”。

我畅想,二十年后的一天,我正在豪情满志的写一本新的书—《中国梦》!它记录了女娲造人,盘古开天辟地,秦始皇统一六国,张骞出使西域,四大发明震惊世界,唐太宗的贞观盛世,成吉思汗弯弓射大雕,康乾盛世国富民强,写鸦片战争给人们带来的灾难,写清政府的****和无能,“东亚病夫”的耻辱,写那些可笑的条约。沉睡的雄狮终于觉醒,黄河长江两条巨龙,横亘绵延一泻万里!赞美我们祖国的大好河山!赞美我们科技的发达!龙的传人大智大勇,中华脊梁顶天立地!而复兴中华就是我们十三亿中国人的梦!

“中国梦”这本书出版以后,被热卖,获得广大读者的好评,这本书激励着很多读者,青少年读完以后,内心萌发了一个梦想的小苗,在追求着自己的梦,“复兴中华,从我做起!少年智,则国智!少年强,则国强!”我赚了很多钱,而我并不想买一幢奢侈的大房子,而是把一些钱捐给山区的小朋友,把我写的“中国梦”捐给他们,希望他们也像城里的孩子一样,能够快乐地生活,心里也有一棵幼芽,也像他们一样悄然萌发,走出大山,为中国——这个强大的国家作出贡献!也希望他们能将这个梦想传下去。

共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代成长的机会。有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来,让我们共同创造属于自己的“中国梦”吧!

【篇三:我的梦作文】

心灵的荒野上,总有一丝一缕的企盼,一点一滴的渴望。它在我心灵的上空徘徊着,寻找着它的归宿。我知道,它的名字叫做梦。

婴儿时,襁褓中,梦是在耳边轻响的摇篮曲,是母亲慈爱的脸庞。世界一切新奇的事物是我梦中的东西。当摇篮曲随着我的呀呀学语渐渐飘远,母亲藏起了我幼时的梦,教会我走路,教会我生活。直到我能够蹦蹦跳跳地背着书包走出校门,迎接母亲等待的目光时,母亲将我孩童时期的梦交给了我,我将它置于心灵中间,它成了我当时唯一的记忆。

走完了人生的第一驿站——童年,生命的接力棒又落到我的手中。我就要带着童年时那色彩斑斓的梦,继续前行。少年时期,是多梦的季节。蔚蓝的天空中,一只小鸟在空中展开它的翅膀奋力飞翔。我默默对自己说:“我要做那只小鸟,飞翔的小!”于是,“做一只飞翔的小鸟”作为一个绚丽的梦埋在我心中。翱翔高空的小鸟成为我关注的目标。我喜欢静静地看着它们与白云嬉闹,喜欢听它们悦耳的歌声。梦,虽然很遥远,我却一直在努力追寻着。直到有一天,我听到这样的歌声:“我是一只小小小鸟,想要飞却怎么也飞不高……”我才猛然醒悟:自己就像一个飞不高的小鸟,飞翔的翅膀早已伤痕累累。我的梦几乎被击碎了。梦,飘荡着,浮沉着。难道我的心竟变得如此庸俗,连一了梦也装不下吗?不是的,梦还在,我依然是个追梦的人。我安慰自己。重新扛起梦想的重量,去追寻梦。

心灵的荒野上,所有的企盼和渴望凝聚成耀眼的星星,它在我心灵的一方闪亮着。它,是我的梦。

【篇四:我的梦作文】

我有一个梦,很美很美。

梦里,每个人都很幸福,再没有漫天黄沙遮住的天空,没有汽车驶过耳畔传来的轰鸣声,也没有让人心神不安的吵闹声。

梦里的世界很平和,没有勾心斗角,没有虚伪利用,没有猜疑打骂,没有放弃离开。梦里的孩子很幸福,尝不到失去的滋味,不会眼睁睁地看着自己的亲人,为了所谓的前途,将自己抛下便不管不问;不会看着自己的父母因为考试考砸,就一个劲的报补习班,奥数班,还一种恨铁不成钢的样子数落自己;没有,在我的梦里,孩子不再是学习的工具,不再是大人之间互相攀比的筹码,不再是一个没有选择权利的,在父母美其名曰保护的名义下生长的傀儡。

梦里的世界很纯净,没有黑心的商贩所制造出的有毒食品;没有大言不惭的说是为了环境保护而筹款,最后却都被私吞了的无良人群;没有看着别人受伤,却计较自己得失而犹豫的人;更没有挪用公款,却义正言辞的说自己是在为别人着想的人渣~~

在梦里,没有人会担心自己只是个小人物,对于世界可有可无。所有人都是积极向上的,不屈不挠的,不会有放弃,亦不会有抛弃。

【篇七:我的梦作文】

人人都有自己的梦想,因为有了梦想,才会有人生的目标,才会奋力追求。我也有自己的梦想,就是当一名老师。

我知道当老师会常常加班,没有太多的时间去照顾自己的家人、自己的孩子。但是,当了老师,我可以和更多的孩子在一起,和他们一起玩,教他们学习与思考的方法,陪他们在知识的海洋里尽情地遨游。

我相信,我不会整天板着脸孔,成为孩子心目中的“坏”老师;我也不会是一个凡事不管,不打不骂不说的“好好先生”。我知道,做一个好老师,掌握好尺度是很难的,但我有信心能做好。

很多孩子不喜欢听课,觉得课堂是一个枯燥无味的地方,所以,他们会“开小差”──有人会在课堂上玩折纸;有人会看书本后面的小故事;有人会拿出自己有趣的小文具玩;也有人会坐在那里发愣发呆……

但我会避免这些情况出现在我的课堂上,因为,我有办法让课堂变得有趣──我的课件里,会有很多有动感的卡通人物;在我的课堂上,认真听课的孩子,会有小礼物拿,还有糖果吃;我的课堂上,还有动画片看,当然,这些动画片是跟课堂相关的。

这些只是小把戏,要令课堂变得有趣,最重要的,还是要使我自己变得有趣,懂得用轻松幽默的语言来上课——

“今天我们来学一个‘鸟’字,同学们,你们说,这个字像‘鸟’吗……”“这里是嘴巴,这里是头顶的羽毛,这里是尾巴,这里是小鸟的爪子……”当同学们七嘴八舌地说“鸟”字的时候,我就顺带把许多关于鸟的知识都说完了——鸟需要高速飞行,要对距离有准确的判断,所以小鸟的眼睛都是长在两边的;头顶上有羽毛的鸟,通常是雄鸟;小鸟需要在枝头七喜,爪子在握紧的时候,就会成为一个圈,正好“圈”住树枝……

怎么样?我的课堂有趣吧?对于一个老师来说,课堂有趣是必须的,但更重要的,是还要和孩子们打成一片——课堂上是老师,课堂下是朋友。我会是女孩子们的“闺蜜”,我也会是男孩子们的“哥们”……

嘿嘿,他们不知道:我是为了了解你们而潜入你们内部的“卧底”啊!

【篇八:我的梦作文】

同学们,你们也做过很多奇妙的梦吧!今天,我要向你们讲讲我做的梦是怎样的。

在一个星期一的晚上,我做完作业之后,便钻进了温暖的被窝里,很快就进入了甜甜的梦乡……

一眨眼,二十年过去了,我一个人独自走在大街上。这时,我感到肚子有些饿了。于是,我便来到了我最喜欢的蛋糕店。一走进蛋糕店里,我惊奇地叫了起来:“咦,服务员哪儿去了,怎么只有几个售货架和几只小桶啊?”突然,一个甜美的声音在耳边响起:“欢迎光临,您需要些什么?”我喜欢巧克力味的。于是,我便说道:“巧克力蛋糕来一份。这时,那个甜美的声音又再次响起:“十元,请将您的钱投入四号桶中,四号售货架上就会出现您要得蛋糕。我照着方法试了一遍,果然,立刻就出现了我要的巧克力蛋糕。

走出蛋糕店,我走在繁华的大街上,两旁各式各样的新型建筑吸引了我的注意力。房子五彩缤纷,形状各异,看得我眼花缭乱。有的像海螺,有的像贝壳,还有的像蘑菇……

不知不觉中,我又来到了公园里,公园里百花盛开,有高贵的牡丹,有火红的玫瑰,有迷人的美人蕉……这些五彩斑斓的花朵将公园装点成了花的海洋。

“叮铃铃”闹钟响了,我睁开眼睛一看,自言自语地说道:“哦,原来是场梦啊!这场梦可真奇妙,真美好啊!”

展开阅读全文

相关推荐

五年级
叙事
1200字以上
栏目热门