帆船
50字
五年级
散文
我喜欢帆船
因为它能在海上行驶
为什么它能在海上漂泊无忧无虑呢？
因为它热爱大海！
五年级:刘晓苗
登长城
450字
五年级
记叙文
长城在我心中一直是个梦幻般的谜。从“孟姜女哭长城”的传说，到人们常说的“不到长城非好汉”。我早就想亲自登上长城，亲手摸一摸那厚实的青砖。暑假中的一天，我就实现了这个愿望。
那天，我们终于登上了八达岭长城。居高临下，极目眺望，只见群山苍莽，气势雄伟。长城蜿蜒在高高低低的山脊上，矫健地向东西两边延伸开去，真像一条伏卧在千山万岭上的长龙，一直伸向远方，与碧空相接，更显得磅礴无比。我心潮澎湃，迫不及待地又继续出发了。我们坐滑车来到第四个烽火台。抚摩着风雨侵蚀的城墙，我几乎惊呆了：城墙竟是用如此巨大的条石和城砖筑构而成的。少说也有六七层楼那么高。遥想当年，古代人民是如何将这么重、这么多的砖石搬运上山，又砌在这险要的地势上的呢？为了修筑长城，古代劳动人民辛勤劳作，付出了多少智慧和血汗。难怪世人说万里长城是世界建筑史上一大奇迹，是我们伟大祖国民族精神的象征。想到这儿，我觉得它已不再是一块块砖石砌成的城墙，而是一条有血有肉、正在探首上天的巨龙。 我的激情被激发了，沿着这忽平忽斜的陡坡，我和爸爸不顾长途跋涉的疲劳，一鼓作气登上长城北端的制高点，特地在“不到长城非好汉”的戗牌前留下了“英雄照”。
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帆船今天是8月1日，是威海市组织我们统一路小学学习帆船的第一天，这天我带好装备，早早地来到威海国际海水浴场，等待国外教练的的指挥。当我来到海水浴场时，陈柏均和梁屹已经坐在那里等待老师的到来。过了一会，袁帅老师来到，教练让我们走到场地，等他。到了场地，教练自我介绍：“我来自新西兰，叫白任东，你们叫我白教练，就可以了。我先开始教你们组装帆船。”白教练先把桅杆插好，有把帆杆弄平、插好，又在桅杆下系了一个缩帆结，然后又把斜撑帆杆把帆完全展开，在把它固定在桅杆上。“这样就完成了。”“你们装好帏以后，一定要换好救生衣，在下海，明白了吗？”“明白了”我们齐说。老师又说：“两人一组装船，两人一组下海。”我和梁屹一组，我们俩合作，真是太强了，两分钟就组好了船。我俩换好衣服下海了。教练看我俩先下水，就拿我们的船做示范，教我们装好稳向板和舵。又教我们怎样开船，我们的船被老师组好了，梁屹先开船，开了好长时间才开回来。我快速的上船，这船像倔强的马一样不听指挥，我只好耐心的开船他才听我指挥。今天，第一次学帆船，我永远不会忘记。450字 四年级 叙事
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帆船我做过许多小制作，让我最得意的是“帆船”的制作。我准备了一些材料：三个易拉罐、双面胶、皮筋、绳子、彩色卡纸和一次性筷子。首先，我用双面胶把三个易拉罐粘了起来，再用尖尖的螺丝刀在中间的易拉罐上面扎了一个圆圆的小孔，妈妈不放心，怕我扎到手指，我告诉妈妈我会小心翼翼的，让妈妈不用担心。然后，一次性筷子插在圆孔上面，把事先准备好的船帆再用绳子固定结实。最后，把绳子系在船帆上，大功告成，看，多雄伟的帆船啊!有空你也来做一做哦!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。250字 二年级
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帆船春天，阳光灿烂，万里无云，太阳照射着小草，小草伸着懒腰，好象在说：“是谁叫我呀？”原来岸边坐着一只小老虎。小老虎正望着天空，看到了天气格外晴朗。自言自语地说：“这么好的天气，去海南岛旅游一趟多好啊！”小老虎东张西望，脸上露出一抹微笑。找到了一艘帆船，这艘船不仅外观优雅，而且使用方便。小老虎拿起船桨，爱不释手地划了起来，小老虎边划船边唱歌，引来了各种各样的朋友，有小鱼、海鸟、海龟。。。。。。小伙伴们都跟着它一路说着笑着，大家都迫不及待地想快点到达海南岛，啊！终于到了。玩了一天，大伙都筋疲力尽地准备回家。突然一场大浪冲了过来，把靠在岸边的帆船冲破了一个洞，老虎非常伤心，伙伴们涌了上来，急忙帮着小老虎一起修好了这艘帆船。大伙儿都上了船，高兴地回家了。这艘帆船终于实现了小老虎美好的梦想。300字 三年级
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帆船今天上午，八点二十分，我到达了海水浴场的帆船训练基地。来这里学习帆船。过了不久，白教练教我们开帆船的一些常识。今天白教练告诉我们：如果你的船开着开着，你的船往海里斜，你的身子尽量弯下来；如果你的船往你正对的方向斜，你的身子尽量往海里斜。这样都能使你的船保持平衡，可以你的船才会开得更快。随后，我们便开始装船。装船对我来说易如反掌，不一会我的４号帆船就装好了。我连忙换好救生衣，准备下海了。今天风不是很大，风随意改变吹的方向。但这难不倒我。虽然没有方向标，但是我利用救生衣系蝴蝶结留下的一小点绳子，看它往哪飘，风就往哪吹。就这样我的船比他们开的都快，教练还表扬了我呢。明天，就要和下午班比赛了。明天，我要和他们一决胜负300字 一年级 叙事
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帆船关于帆船的作文300字昨天晚上，我和其他三个伙伴们一起做了一个帆船，今天，我们就要用这个满载着我们希望的小帆船到游泳池进行比赛啦！下午两点半，我们准时来到了对小帆船来说的“大海”，也就是赛场——游泳池。我好奇心特强，便把小帆船小心翼翼地放到水里，看它能不能做好扬帆远航的第一步：浮起来。结果令我非常高兴，我把它拿起来，抖抖水，再把它放到指定地点。比赛开始了，我们约定一人推帆船，其他三人来当啦啦队。我们大声喊着：“加油，十五号加油（我们的帆船是十五号），小帆船加油……”！只可惜我们选的位置不好，最靠边，帆船总是碰到岸边，本来开始是第三名，后来变成了第五名，不过没关系，重在参与。你想知道我们的帆船长什么样吗？让我来告诉你吧！最下面是两个矿泉水瓶，上面是用油纸做的平台，最上面是纸杯炮塔和两个油纸帆，帆杆是两根黑吸管，特别精致，制作过程也十分有趣。这真是一次有意义的活动，我不仅学会了做小帆船，而且还明白了一个道理：只有大家团结合力，分工协作，才能干得又快又好。关于帆船的作文300字我的同学“小帆船”，一个令我十分敬佩的人。她的名字叫唐逸帆，虽然长相平平，留着一头长发，但两个大眼睛衬出了她心地的善良和能干。她工作负责、认真好学。我和她一起担任数学课代表。每次我们收完数学作业，她都会认认真真地点清本数，然后字迹工整地写在纸条上，上交给老师。老师满意，也促使同学不得不交作业。她上课非常认真，老师写在黑板上的字，他总是一字不落地记录下来，有什么地方不懂的，她就翻她的笔记本一看就明白了。她的笔记本能让一个没上过学的人看了都略知一二。她朗读水平高。曾和我一起搭档过。当她读起文章时，能让人陶醉。他的声音忽高忽低，速度忽急忽缓，把人带进那迷人的“世界”。她劳动积极，心地十分善良。曾多次主动带领大家扫落叶、擦窗户，在家帮助妈妈做家务。每次学校组织捐款活动，她捐的钱都是最多的。有一次，有一个同学摔伤了，她赶快扶起了她，脸上露出了焦急的表情，并亲自把她送回了家。老师夸她，同学们也夸她。我可真佩服她，她这种任劳任怨，友善待人的品质是我的榜样！我要向她学习。关于帆船的作文300字今天我和妈要做手工。手工的名字《《环保小帆船》》。首先是准备工作，先要准备三个大小一样的瓶子、一捆双面胶、三根环保筷子、一团长长的毛线、一张彩色卡纸和几根橡皮筋。材料都准备好了。手工开始了！我先把双面胶粘在瓶子上，在用二根筷子分别固定在瓶子的两端，帆船的整体就出来了。在把卡纸剪成梯子的形状，最后用一根筷子穿过卡纸，然后我用牙签小心翼翼的在卡纸上打了两个洞。又在正中央的瓶子上打了一个洞。我用筷子穿过卡纸上的两个洞，然后我费了九牛二虎之力终于把筷子牢牢地插入瓶身。我又把毛线牢牢地绑在每根筷子的顶端。一个环保小帆船完成啦！看着自己做的小帆船让我感到心满意足。我捧着自己心爱的小帆船，来到小溪边，我慢慢的把帆船放入小溪中，忽然一阵微风吹来，帆船借用风，在河面上行驶。我仿佛成为了一名船长，驾驶着这艘船，在茫茫海洋中行驶！关于帆船的作文300字今天，我和爸爸一起做了一艘帆船。要用到的工具是一张很厚的纸、三个易拉罐、三条铁丝和双面胶，还需要四条棉线、两根橡皮筋。准备好之后，首先我用铅笔在硬纸上画出一片帆的样子，然后沿着线剪下来放在旁边，第二步是拿出三个易拉罐，用双面胶将它们粘起来，第三步是在中间的易拉罐上刺一个小孔，然后把铁丝插进去，再拿出剪好的硬纸上下都扎出一个小孔，用这根铁丝上下贯穿起来，船帆就做成了，最后再用另外两条铁丝夹住三个易拉罐，用橡皮筋和棉线固定起来，这样，一艘帆船就做成了。我想，同学们肯定都喜欢做小制作，如果大家想用我的方法来做帆船的话，就请大家试试看吧！关于帆船的作文300字盼了这么久的“小鬼当家”活动终于在今天举行了。我激动得不知道怎么形容。我们列队来到餐厅。我心想：来餐厅干嘛啊？“小鬼当家”不是让我自己当一天家吗？带着种种疑问，走进餐厅。看着餐桌上摆放着已经准备好的皮、馅儿等，知道今天的“小鬼当家”是干嘛了，就是——包抄手。我大失所望，可还是和组员们一起包抄手，好没等老师讲完，我就拿起一张皮，胡乱包了一个抄手，连自己也说不上那是什么样儿的。还是踏踏实实跟老师学吧。于是，我看着老师怎样包我就跟着做：我右手拿起筷子，左手拿起一张抄手皮，夹起一团肉馅儿摊放在面皮中央，然后左手轻轻一弯，把面皮勾过来成三角形状，馅儿就包在里面了。最后再蘸水到三角形的一端，把两个角弯曲交叉。哎呀！这调皮的肉宝宝一点儿也不听话，一个个探头向外看，好奇的看着我。唉，没办法，肉放多了。只有重新包一次。我还是像上次那样包，费了好大劲儿，终于，我包好了一只帆船。这下肉馅宝宝乖乖的坐在帆船里，像个冒险者，要驾驶这船，不怕艰难，驶向自己理想的港湾。终于，抄手下锅了，不一会儿，一只只帆船漂浮在水面上，它们是在朝着自己的理想航行吧！看着锅里的只只小船，我不禁想到：是不是吃了它们就会像它们一样不惧危险，驶向理想呢？今天最大的收获不是吃抄手，而是在包抄手的过程中我自己的那些小小感悟。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 高一 周记
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帆船之行在新春之际，我和家人一起来到东南海滨—巽寮湾，这里的海水是皎洁无比的蔚蓝色，海浪是平稳如春晨西湖一样。偶尔微风，只吹起了千万个粼粼的小波纹。上午，我与爸妈来到了游艇俱乐部，看到帆船，我心里十分害怕。这艘帆船不大不小，刚好能坐下七个人。我鼓起勇气跳上船。等大家都准备好后，教练把持帆船驶出码头。海风带着一些咸腥味吹拂在我的脸上十分舒服。海面上不仅有帆船还有摩托艇。突然，一艘摩托艇快速的驶过，海面上掀起阵阵波澜。教练驾驶着帆船追着那阵阵波澜，我们坐在船上忽上忽下。有时候离波澜很近，船头会高高的昂起来再重重地拍在海面上。我们随船颠簸起来，可好玩了，一船人都非常兴奋。接着，我向教练提议想坐到船头上，教练同意了。我抓紧缆绳，小心翼翼，一步步地走到船头，把脚伸出船舷，迎着浪花，得意极了。时间过得真快，出海的时间就快到了。教练驾驶着帆船回到了码头。上岸后，我依依不舍地向教练道别。这真是一次难忘的出海体验。400字 五年级 记叙文
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艰苦的帆船我，是一艘帆船，来自丹麦，是一艘坚硬而美观的帆船，人们见到我后，纷纷赞扬我的各种优点。一天，我被几个准备横穿世界到南极的年轻人买了下来，他们把我送进了船厂，将我改造成了世界一流的帆船。我，即将展开人生新的篇章！在一个风和日丽的日子，我，出发了。我第一次尝到了大海的咸，第一次闻到了海水的腥，也第一次看到了大海最美的蓝。可是好景不长，我们遇到了风暴团，在电闪雷鸣中，在瓢泼大雨中，在波涛汹涌的大海中，我感受到了大海最恐怖的一面。狂风中的我弱不禁风，就像是鱼塘里的小蚂蚁，只能听天由命了。所幸终于我担着一船人的性命，摇摇晃晃地驶出了风暴团。但是，我感觉身上好痛，才发现，自己已经伤痕累累，让人心生可怜。我，进入了危机四伏的白令海。这时，我突然发现，我，横跨在昨天和今天。昨天的夜色在后面，今天的阳光在船头，顿时让我感觉到在时间的交错中，我，成了主角。我还看到天上的海鸟展翅高飞，或停留在我的帆上，让我感觉白令海不再是那么恐怖。再往后走，我却走不动了，这才发现，我没有油了。于是，那些人把我停靠在一个废弃的美国小岛——阿图岛，他们在上面找了一些东西，我更重了，但也饱了，我们靠着这些油，穿过了白令海，驶过了海峡，来到智利，离南极只有一步之遥。终于，我驶进了南极，听见了企鹅们的叫声，感受到海水的冰冷，看见了雪白的冰原，顿时让我精神抖擞，也让我觉得再辛苦也是值得的。虽然我伤痕累累，但此行让我收获甚大，我认为，不要在困难前低头，就是再危险，只要坚持，就一定能成功。600字 五年级
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帆船之都——青岛一个宁静的夜晚，我和妈妈随着旅行社开始了驶向帆船之都——青岛的旅程。第二天，一个喧哗的早晨，我们一行人已经到达了青岛老城区，此时的我已经开始用新奇的目光来观察这座海滨城市。看着一幢幢并不太高而且建筑形式已退出时代潮流的“老古董”，我原本激动、澎湃的心情顿时平静了下来。“原来，青岛也不过如此。”我想到。可是，一瞬间，我那幼稚的想法就飞到了九霄云外。因为，我看到了青岛的新城区，一边是平静的大海，一边是一片片的别墅群，一片片统一规划的公寓。随着汽车的行驶，我对青岛的了解越来越多，原来青岛是一座有许多神话传说的城市，有石老人与女儿牡丹姑娘的凄惨故事，有玉蛙下凡迎接八仙时，看见老百姓遇难相助而误了接八仙，就被玉帝打入凡间的冤惨故事对了，聊了这么久，我都忘记了，不管大家去没去青岛，都知道青岛啤酒，这青岛啤酒的正宗生产地呀，啤酒味道肯定有所差异，而且这青岛人喝啤酒的方式也不同。他们呀，喝啤酒用塑料带拎着喝，还有青岛卖啤酒也是从一个大桶里倒，他们卖啤酒论斤卖。怎么样，有意思吧。青岛不仅喝啤酒与我们不同，它这个城市还有三个特点：一、青岛的马路大多是单行道。二、青岛是一个小山城，上坡下坡很多。三、在青岛问路的时候不分正南、正北，只分前后。你们可要记住哦，去了青岛，问路的时候，千万不能问正南、正北哦。去青岛，除了看海，还有一个地方一定要去——八大关。八大关是八条路的全称，因为这八条路的路名全都取自于八个大关的名字，所以叫八大关。八大关里的建筑风格各异，有德式、中式很多很多。中央的领导去了青岛，就住在八大关，因为那儿的环境好，说起着八大关的环境好，青岛有一句顺口溜：八大关是老人疗养之地，青年人谈恋爱之地。听讲去这八大关谈恋爱的成功率高达呢！帆船之都——青岛，到了2008年，全世界都会看到它的风采！650字 五年级 记叙文
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杨槱《帆船史》读后感我国著名科技史学者、中科院资深院士杨槱教授将近九十高龄，他于去年接连推出两部著作《帆船史》和《轮船史》。目前，他正在辛勤笔耕，撰写另一部著作，亦可望于不久的将来问世。 笔者知悉，杨槱院士原本打算与另两位作者合著《世界船舶史》一书，并由他起草了该书的初稿，当他把书稿交给那两位作者审阅之后，由于种种原因草稿一直未被奉还。又过了些日子，其中一位作者病故了，另一位也身体有恙。在这种情况下，杨槱先生只好放弃了与别人合写著作的念头，便决定独自动手去完成自己的心愿。经过半年的努力，《帆船史》终于在去年问世。早在10年前，年近八十的杨槱先生就开始自己用电脑打字撰写文稿。他说，这样做，既方便了自己，而且经常用手指敲击键盘，能灵活手指，对健脑也有好处。他现在一个小时就能打上一页文稿。为了出版书籍方便起见，他就自己用电脑来插图。现在他已经在电脑里储存了几十万字的文字资料和几百幅图片资料。笔者拜读了杨院士的《帆船史》，这部19万多字的著作旨在宣扬帆船文化和海洋文化，以期增强人们、特别是青少年一代的海洋意识，促进我国海洋事业的发展。这部书对世界各地区帆船的特点、发展过程、著名的航海业绩与海上战斗作了简明扼要的叙述。写这部书，杨院士是以求真务实的精神，对历史上的一些疑点，去伪存真，寻求实情。他指出，至于古籍上的记载我们必须分清下列几种情况：一是作者亲身经历，则可认为其所述是真切的；二是撰写人对船的大小、性能和构造并无具体印象，或他仅凭道听途说，写出文章，则他的所述可能与事实就有相当距离了；三是文人所撰的小说，对这三种书就不必认真对待。《帆船史》是一部科普著作，杨老以求真务实的科学精神，努力探索历史的真相。这种精神是值得称道的。650字 五年级 读后感
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白帆船蓝蓝的大海蓝蓝的天空白白的海鸥白白的帆船扬起白帆尘封破浪在大海中翱翔和煦的暖风吹在脸上洁白的云朵浮在天空中明媚的阳光射在脸上海上的白帆船依然翱翔不畏艰辛不怕风浪要去寻找光明的方向白帆船生命之舟在我们的人生道路上行驶路上的风景固然美可是彼岸的希望仍在等我们在人生道路上不应畏苦难再大的风和雨也阻挡不了我们小小的帆船白白的帆船带着我们行驶在海上，路上白帆船满载着希望而我们要行驶到彼岸200字 初一 抒情散文
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小帆船在我的心灵深处总有一只小小的帆船我不知道它从哪儿来也不知道它要到哪儿去很迷茫，很惆怅泪，潸然而下……秋风中，我来到了一个充满鲜花的地方，总有一张张笑脸在我的身旁围绕。他们搀着我的手，把我拉进了九月的阳光……——可我发现，那只小帆船，仍在微微地飘荡。他们在花丛中贪婪地陶醉，在草地上奋力地奔跑；在田野里尽情地欢笑，在天空中自由地翱翔；我站在一旁，呆呆地看着他们，我多想和他们一样，可是……一路欢笑载着他们来到了浩瀚的大海边，这时，我惊奇地发现，他们心中，原来也一直藏有一只小小的帆船。他们仍在笑，帆船也仍在飘。笑容是那么灿烂，就像是晨露中，那一抹蓬勃的朝霞。为什么？为什么我不能和他们一样呢？我凝神谛听那甜美的欢笑——那不是从他们的嗓子中传出的！那是发自内心深处的笑声！它似乎在想告诉我什么。我再一次跌入了迷茫——难道是那只小帆船？直到有一天，她走到我的身边，在我的耳畔轻轻地说：“你也有快乐呀！解开并推动你的小帆船吧！”她清澈的眸子中荡漾着玫瑰花瓣般的微笑。小帆船？我的心猛然一动——原来我要找的快乐就一直在我的内心深处！它一直在飘荡，只因为它的主人没有正确地认识它，而是一味地想要从表面抛弃它。——这就是我的故事。朋友，你是不是也在苦苦寻觅着快乐？为百忙的学习工作而烦恼，为遇到挫折而茫然，为朋友对你的疏远而忧伤……或许你正躲在一个小脚落里，抱怨你内心的小帆船呢！可你有没有冷静地想过，为什么要学习工作——不就是为了要更好地生活；战胜了挫折之后又是什么——不难想象是平坦的大道；为什么朋友会疏远你——找到原因，你会拥有一个更美好的友谊……一切一切的忧愁，到最后还不是都化成了袅袅轻烟，融进了属于你的快乐？！如果人的感情可以划分成两种，即忧愁和快乐，既然忧愁从内部解开后，呈现出的就是快乐，那么换一句话说，人生不就被快乐紧紧地包围住了吗？如此，你还怕找不到快乐吗？忧愁；快乐——它们水火不容，却又形影不离。站在忧愁上的朋友，你只要含着微笑，往前轻轻地迈一步，忧愁瞬间就会消逝，展现在你眼前的只会是最灿烂的阳光！在我的心灵深处总有一只小小的帆船我不知道它从哪儿来也不知道它要到哪儿去不过我总是用活力推动它，使它不会停滞用心泉漂浮它，使它不被搁浅我可爱的小帆船哟……800字 初一 散文
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理想的帆船日月替换，日转星移。不知不觉，时间早已悄悄地，从我的那片天空静静地划过。片刻的光景，早已酿就万年的深刻……心中的脚步，向着遥不可及的理想挪动。手中紧握的画笔，不敢随意在人生的纸张上，肆意地描绘，想象……因为，毕竟我不是传说的神笔马良！在时间的逆流里，用信念化成小舟，用理想铸就象征动力的船桨。在茫茫的大海上，像一只迷途的小鸟，随着风神的指引，飞翔，闯荡……直到心中的彼岸，实现心中那小小的理想……珠海市斗门区城东中学初二：曾攀200字 初二 抒情散文
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友情海里的风与小帆船在友情海里，我是一只小小的帆船友情海里的雾很大我很迷茫不知要往哪航行但每次的风都会来帮助我推着我向前我不能不相信风因为它帮助我我也只能靠它在茫茫的友情海里航行就因为这一点有许多风欺骗了我伤害了我现在的我以是伤痕累累于是我开始怕风怀疑风直到现在在这茫茫的友情海中我依旧很迷茫150字 六年级 散文
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那叶红红的小帆船还记得吗?老师，我们是在一个多风多雨的季节里相识的。从那以后，我学会了写诗，学会了思索，学会了长大，寻找大海的蔚蓝。小时候，经常做一些色彩斑斓的梦，梦中最多的是海，湛蓝湛蓝的;还有用巧克力纸叠成的小帆船，火红火红的.学校不远处有一条小河，傍晚放学后，我总到河边去，把叠好的小船逐个放到河水中，看它们悠哉悠哉地飘向远方。“大海在什么地方?”幼稚的我天真地问爸爸,“倩倩，顺着小河的流水一直走下去，你就会找到大海。”于是，在十五岁的一日，那个有雨的日子里，我开始沿着小河堤去寻找那梦寐以求的大海，看一看儿时放走的红帆船是否还在，弯弯的小河好长好长，沉重的疲惫拖住了我的双脚，雨水淋湿了我的衣裳，梦中的大海变得渺茫。也许是迷路了，或者并不想找到归途。我，站在小河边，看雨水把小河的梦击得四分五裂，留下的是深深的思索。脸颊上流的不知是雨水还是泪水，我仿佛停止了一切思维。就在这时，我的头顶出现了一片晴空，猛抬头，望见了你那双深情的眼睛。你问我从哪里来?到何处去?我说，我是个迷路的孩子，在寻找大海!我帮你找大海，从你的眼睛里，我读出了真诚。后来。我逐渐发现了你的秘密：每天对着河水倾泻着诗的灵感和诉说一个深沉的故事。我悄悄咀嚼着你耶蔚蓝色的诗句，并聆听你那红帆船的故事。从那以后，我失落在小河里的梦开始复活。并且知道你有个大海一样的名字，知道你是一位有好多讲不完的故事的老师。我们经常来河边。你还是寻找灵感，我还是寻找大海。我还偷偷告诉你我童年散落在草丛中的项链……你也告诉我了，由于毕业分配你主动要求到农村教书，她撕碎了你送给她的红帆船。从此，小帆船在您的记忆中顛簸。你俯身耕耘这片荒芜的土地，让渴盼的眼睛尽情领略知识的甘露。你二十五岁生日那天，我叠了一只最漂亮的红帆船给你。“给!我替她还你。”您接过小船，笑了。“小傻瓜，你还不懂。”你从衣兜里掏出一支蜡烛，放在小船中央点燃，然后把它放到小河里，小帆船随着流淌的河水飘远了，烛光仍在一闪一闪的。“它能飘到大海中去吗?”我望着你那忧郁的双目。“能，一定能!”是的，我还不懂你的故事，但我知道，红帆船是离不开大海的。你知道的真多。老是听不够曹雪芹的《红楼梦》，鲁迅的《徬徨》、《呐喊》，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》……从你富有的书库中，我取走了这些名著，也取走了你一颗期盼的心。后来才知道，这为我的写作奠定了坚实的基础。您又开始教我写诗了，从诗词中的豪放派到现代诗中的象征主义，但丁的《神曲》、莎士比亚的《十四行诗》……在诗的天国里，我象“丑小鸭”在慢慢学步了，练啊，写啊，你不知疲倦地批改着。每次我的诗发表后，您总是和我一起叠好多的小船，到河边去放，我们尽情地说笑，不再有老师，也没有学生，你仿佛回到了十年前。那段美丽而纯真的日子叫人终生难忘。我很想用自已的彩笔，描绘自己的大海。但总也涂不蓝，因为我捧起了一本书，一本读不完的书—无字的教科书。您教我怎样用自己的眼睛观察世界，如何识别真、善、美与假、丑、恶，你用自己的经历告诉我：生活不都是晴天丽日，也会有阴风暴雨。感谢您，老师。在我寻找大海的路途中遇到了您—一叶红红的小帆船，您使我不再赤手空拳，不再迷恋宁静的港湾，不再害怕海面上掀起的巨大的波澜。您轻轻为我解缆，我潇洒地说一声“再见!”然而我分明看见一缕用真诚编织的纯洁情感在你我之间。老师，我会是一叶小帆船吗?如今，三年过去了，我从蔚蓝的大海上找到了自己的方位。那个天真与幼稚的我不见了，但我留下了您给我的一切，您的叮咛，您的期盼……那叶红红的小帆船。老师，永恒的记忆!呵，大海又是一片蔚蓝，海上飘来了一叶小帆船，火红火红的……1200字以上 初一 散文
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