转换
250字
四年级
叙事
今天早上，数学老师发下了试卷。小明得了100分就得意洋洋的，小明偷看同桌小玉只可惜小玉只得了50分小明又得意洋洋地说：“真笨，只考50分。”小玉听到了非常伤心。
放学后，小玉有一道题不理解下课了就去问老师。小明就背着书包就高高兴兴的回家。小玉和他，就不一样，小玉正虚心的听着老师讲那一到题。回家小玉认真地思索着题，目，又快速的再计算。小明玩了老半天，也打了老半天的羽毛球。小明经过小玉家，小明讥讥小玉说：“做来做去都不会，真笨。”
转眼间，又一次数学试卷发下来，小玉却考了满分100分小明只考50分。小玉拍着小明的肩膀说：“不要灰心谦虚使人进步，骄傲使人落后。”听了这句话小明惭愧地低下了头。
转换
350字
二年级
记叙文
一天，蔡老师把期中考的试卷发了下来。老师说全班唯有一个王强考了一百分，大家给他鼓掌。王强用得意的目光瞟了一眼班上成绩最差的李刚，笑了起来。一下课，王强就拿着试卷到处炫耀，走到李刚面前，王强问：“李刚，你考了几分？”李刚无精打采地说：“唉！别说了，我考了个50分。你有什么学习的小窍门吗？”“说了你也考不好，还是不说了。”听了这番话，李刚暗暗下卷心要努力学习。
从此，李刚有什么不懂的问题，就主动请教老师，下课时，还是一样。而王强一下课就冲出去玩，到上课时，已经满头大汗了。
夜幕降临了，可王强还在外面玩球。经过李刚家，他从窗户看见李刚正在温习功课，便大声喊：“李刚，来玩球吧！”屋里传来一声：“不了，我要温习功课呢。”
期末成绩公布了，他们两个的成绩来了个大换。王强考了50分，李刚考了100分。王强垂头丧气的，李刚对他说：“不要灰心，这次考不好还有下次.”王强再也神气不起来了。
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相似题目
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转换好的成绩出于勤奋。我们班就有这么一个例子。小明和小刚是同桌，一天下午期考试的试卷发下来了，小刚考了100分，小刚望着鲜红的100分试卷高兴的手舞足蹈，而小明只考了50分，小明看着小刚手里的试卷，伤心的哭了起来。放学了，小刚背着书包，哼着小调，一溜烟地往家里跑。可是小明却一点没有听见放学的铃声，自己在做着练习题，小明遇了一题难题，他左思右想可是怎么也想不出，他问了王老师，王老师正想走出教室门口，可是看见小明在专心的做练习题，王老师停下步，为小明讲解。小明回到家，还是做习题，已经繁星布满天空了，大人们在外面乘凉，可是小明还在做习题，看!谁家孩子。在外面玩呢，哦，原来是小刚，他在外面玩铁圈呢!今天他考了100，自以为是。到了期末考试，试卷终于发下了，这回，小明考了100分，小刚只考了50分。小刚伤心的低下头。350字 六年级 叙事
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转换转换安徽省宿松县松兹小学506班高翔期中考试卷发下来了，只见小明昂首挺胸，脸上笑成了一朵花，一蹦一跳地来到教室的走廊上。这时，小红正垂头丧气地从教室里走出来，手里拿着一张五十分的数学试卷。小明见到小红，立刻上前炫耀自己：“你看，我考试得了一百分，你才五十分，我的分数是你的两倍啊。”当小红听到小明的分数是她的两倍时，本来就很伤心的她更加伤心。最后，她干脆“呜呜呜”地哭了起来。过了一会儿，小红停止了哭泣，心想：“哭也没用，我要用实际行动来证明我自己。”随后，小红拿着试卷，去了老师那里，向老师请教试卷里面那些自己做错了的题目。小明看见小红在向老师请教，便向她投去了不屑一顾的眼光：“哼哼，这些小儿科的题目，还要向老师请教，你也真是太笨了吧！”接下来的日子，每逢双休日，小红都会在家里认真地复习功课，做不出来的题目就先做上记号，等着去问老师或同学。而小明却在外面到处玩耍，他心想：我的成绩这么好，是用不着复习功课的。日子一天天地过去，转眼又到了期末考试的时候。在经过一番焦急的等待之后，期末考试的试卷终于发下来了。这次，令老师和同学们大吃一惊的是：小红考了一百分，而小明只考了五十分。不过，小红并不像上次小明考了一百分那样骄傲，而是真诚地安慰小明：“你不要灰心，只要你努力学习，不要贪玩，成绩就会好的。下一次我们一起考百分好吗？”小明望着小红，没有说话，只是红着脸轻轻地点了点头。（指导老师：彭长久）550字 五年级 记叙文
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转换“太好啦！”“啊呀！差一点！”教室里一片喧哗。因为，期中测试卷发下来了，欢呼声、哀叹声，响成一曲悲欢交响曲。小强得了100分，盛气凌人的对同桌小明说：“瞧见没有！我就是一个天才！一个绝对的天才！对了，你得了多少分？”小明停了，脸羞得通红，赶紧把试卷塞进了抽屉里，并且尴尬的对小强说：“我……我考的没有你那么好。”小强见了，十分怀疑。便趁小明不注意时，一拿出来，一看，50分！不禁大笑道：“哈哈！怪不得你不敢拿给本天才看呀！原来你是一个蠢才！”一字一句好像一根一根尖针，扎到了小明的痛处。说完，小强得意洋洋的走了。只见小明呆呆的坐在那儿，半天没有缓过神来。此时，小明伤心极了，抓紧了那50分的试卷，默默的抽泣。这时，老师走了进来，看见抽泣的小明，说：“小明啊！不要放弃，失败乃成功之母啊！你看有哪些伟大的事件是一次就成功的呢？大艺术家罗丹考了三次都没有进艺术学院，爱迪生为了发明电灯不也是实验了一千多次吗？这么大的困难人家都挺过了，何况你这小小的困难呢？”小明听了，停止了抽泣。此时。，此时，老师趁热打铁，指出了他在学习上的不足之处，还指出了他的一些缺点。从此之后，小明像换了一个人似的。这时小强走了过来：“哟呵！蠢材也会看书！没用的！最后还不是‘竹篮打水——一场空！’还不如根本天才玩儿，令本天才开心，在考试中‘帮’你一把！”小明不搭理他，他只好悻悻地走了。一个月过去了，期考结束了。分数出来了，令同学们大跌眼镜：小明100分，小强50分！小强不服气的对小明说：“你这家伙，说！到底吃了什么灵丹妙药！”小明坚定的说：“我的灵丹妙药，就是勤奋二字！”650字 六年级 说明文
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转换好的成绩出于勤奋。记得三年级时我们班就有这么一个例子。小刚和小明是同桌。一天中午，期中考试的试卷发下来了。“尖子”小刚又得了“100”分，望着鲜红的数字，他高兴得手舞足蹈。而“差生”小明却望着红红的“50”分，难过地流下了眼泪。转眼间，放学了，小刚背起书包，唱着歌，得意地一溜烟跑了。小明却好像没有听见“叮叮”的铃声，仍在专心致志地做这习题。忽然，遇上了一道难题，左思右想，怎么也解不出来。“刘老师，麻烦您把这道题给我讲解一下，好吗？”正要跨出教室门槛的刘老师停住了。“好！”刘老师见他如此认真，很高兴，于是，愉快地给他做了耐心的讲解……夕阳西下，夜幕笼罩着大地，繁星布满天空。人们都在院子里乘凉。这时，屋里热得像蒸笼，电灯下，小明不怕炎热，困苦还在认真、勤奋的学习。瞧，他一会儿抬头思索，一会儿低头演算，虽然桌子上已经堆满了稿纸，他的额上淌下了一颗颗豆粒大的汗珠，汗水浸透了他的衣服，可是他还是在聚精会神地演算着，演算着……“啊！做出来了！”小屋里忽然响起他欢快的叫声……在柏油马路上，迎面飞奔过来一个人。啊！，她不是小刚吗？你瞧，他玩皮球正玩得满头大汗哩！日月飞逝，转眼间，又举行了期末考试。这天改好的试卷终于发下来。令同学们吃惊的是，这次小明竟得了100分，小刚却只得了50分——100分和50分的主人转换了。“小明同学自从上次考了50分以来，刻苦学习，终于着这次期末考试中得了满分；而小刚，由于骄傲自满，由100分降到了50分。我希望同学们在学习中要向小明学习，努力争取进步，并以小刚同学的教训为鉴…..”老师语重心长的说。这时，小明和小刚又一起低下了头。不过，不同的是，前者是由于羞涩，后者却是由于惭愧……700字 四年级 叙事
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转换转换，一种复杂又单纯的思想。转换，一种高尚又质朴的境界。有这么一个故事，一个人被椰子打中了脑袋，可是他没有大发雷霆。他吃了椰肉，喝了椰汁，还做了一顶帽子，这就是简单的转换。简单的转换在于将不利因素转换为有利因素，这种转换其实很简单。大街小巷，人人只要有一种积极乐观的态度以及一个热爱生活的心就可以了。它会使你生活富有色彩而不在单调，还会使你心情平静，不会产生过度的悲伤以及消极情绪。人的一生不可能十全十美，但若在挫折后领悟到了道理，这说明你已经有了较高的转换思想了。较高的转换在于将简单的转换与自己的领悟思想相结合。较高的转换除了简单转换中的要求还必须建立在一个较高的思想境界上。它会使你思想不断丰富，精神上得到满足。在一次又一次的不经意间，思想得到提高。还有一种转换，也就是高级的转换，它无需简单转换与较高转换的苛刻要求，只要你懂得为人处世，擅长将他人转换为自己，将自己转换成他人。从而领悟到道理，且在这种较复杂的转换中，自己也产生了思想，将自己的思想与领悟的道理相结合，化为一种境界。这种境界，飘渺又实际。使你在各方面都得到一定的提高，且在社会上，也会多一些朋友的。…………这是大致的转换总结，我想，懂得转换，就是懂得生活!500字 初一
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转换身份天魂国，是一个富饶的国家，这个国家也有一位天之骄子，他，就叫天魂宫冥，他，非常冷酷，也只有他才能与天夜孤星抗衡。他是一位非常冷的大帅哥，他有着红色的眼睛，和银色的头发。他拥有着无数的身份，他的身份全是世界第一的，没有一个人敢跟他抗衡心国，是一个贫穷的城市，有许多的平平常常的人，可是，这里还有一位命运奇特的人。他，就叫零星，。他是一位非常热心的丑男，他有着褐色的眼睛，和黑色的头发。他们这间竟然不小心转换了身份。他们会有怎样的奇遇呢？初一:戴芳200字 四年级
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运动会剪影——接力赛真是有趣，前几天还细雨蒙蒙，一到运动会就晴朗无云！运动会到了最后一天了，运动员们准备就绪，为了荣耀的胜利，拼搏吧！这天，不仅仅只有个人项目，还有万众瞩目的团队项目——拔河与接力赛。拔河就不用多说了，我们班上胖子都没有几个，那还怎么夺第一嘛。所以，只能在接力赛上夺回比分了。参赛的同学们抓紧最后的时间活动活动筋骨，抖擞抖擞精神。“嘭！”一声枪响使各班的首发队员如离弦之箭一般冲了出去，只见迎面接力的同学擦了擦手心的汗，望着越来越近的同学，咽了咽口水，一把夺过接力棒冲了出去。眼看着离下一个接力的同学越来越近了。不好！别的班的同学以迅雷不及掩耳之势接过接力棒，如脱缰的野马一般冲了出去，瞬间超过我们，遥遥领先了。我们奋起直追，接棒的同学拿到棒后，一个箭步冲了出去，不懈地追赶着领先的同学……突然，我们班一位身穿橘红色背心的末位同学出现在了我们的视线，“加油，加油！”同学们排山倒海的呐喊不断为他们加油助威。末位同学拼命地冲刺，飞跃过终点。虽然卖力的拼搏只换来了第二名，但是整个过程却展现了我们班级永不气馁的团队精神，是自己心中永远的第一名。劳累的运动会终于结束了，只能且行且珍惜了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富、更生动。600字 四年级 记叙文
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转换_作文转换本文是关于小学作文的转换，感谢您的阅读！星期三，考试卷发下来了，浩浩一看见自己的试卷，得了一百分，他又看了看然然的试卷，只见他得了五十分。浩浩就竖起大拇指说：“这么简单的题目都不会，真笨，你看看我，得了一百分，多威风啊！”然然听了，羞愧地低下了头，暗暗垂泪。放学了，浩浩来到语文老师的办公室给老师说再见，看见然然正在向老师请教问题，浩浩见了，心想：这么简单的题都要老师教，真笨。说完就背着书包，回过头哼着歌儿回家了。一天晚上，浩浩在推铁环玩时，路过然然家的时候，只见他在学习功课，看了一眼然然，说：“做来做去都不会，真笨，别以为认真学习就追得上我，不过先想想，你追得上我吗？哼，真是一个大笨蛋。”接着又玩起了了推铁环。在快要考试的一个月里，然然每天都刻苦学习，而浩浩却每天玩耍嬉戏，他自以为上回考试得了一百分，这回也能得一百分，就不再认真学习了。转眼间，又一次试卷发了下来，然然见自己得了一百分，微微一笑，他又看了看浩浩的试卷，原来他只得了五十分，然然对浩浩说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，只要你记住这句话，你的成绩一定会赶上来的。”浩浩听了，惭愧地低下了头，说：“对不起，我以前对你不友好，请你原谅我，我以后一定向你学习，学习你刻苦学习的精神。”后来，然然和浩浩成了一对要好的朋友。500字 小学 叙事
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作文题目转换初三语文——作文转换三模作文我的世界很精彩----=兰州市万里中学高一二班郑巧燕我，16岁，一个年轻的女孩。来到这个五彩缤纷的世界已经整整16年了，周围的一切感染着我。尘世间的风雨早已习惯，不会留意到别人说些什么。等待已久的梦只有自己知道，不会向谁说，只想做回真的自我。这个梦、这个理想并不遥远，其实就在我一念之间，努力拼搏则会实现，虚度光阴一切都不得会落空。我会让它实现的，相信我！我活泼。是朋友让我变得活泼、开朗。一走过的三年初中生活，我就一直这样反叛、这样疯狂地追求我所想往的。带着一颗年轻的心与好友一起走过成长的漫漫长路，奔跑在年轻的生命里，奔跑在只有同龄人才能感知到的地方。在奔跑的长路上，我拥有了人生中最珍贵的东西---友谊。与同学、朋友，总有说不完的秘密、讨论不完的话题。曾几何时，在那个简陋的教室里，在那个每处角落都在熟悉不过的操场上，在我们有过快乐、有过伤心。朋友热情、奔放、叛逆，他们浑身散发出的活力、自信和乐天的性格更是给了我影响。我的世界因为有了他们而精彩！我内向。一直以来，我都不喜欢与不熟悉的人谈话，因为彼此的距离。在家里，那个滔滔不绝的女孩儿也变得不多言语。也许是我太反叛，与长辈的观点总有些出入，难免产生争执，所以我就懒得多说了，感激上苍赐给了我一个温暖、民主的家庭和开明的父母。我的世界因为他们而精彩！我热爱音乐，特别钟情于流行音乐。它是一个虚幻而又现实、遥远而又亲切的世界，它的魅力无处不显。而流行音乐是多元的，其中的一部分是上辈人无法接受和理解的，在他们看来那是低级趣味、噪音，就如我也无法接受他们的一些思想一样。当有一天世间什么都消失时，音乐绝不会消失；当有一天周围的一切都过时的时候，音乐绝不会过时。因为它不是一成不变的，无数的音乐元素组成了优美动听的旋律。RB、RAP……都是我喜欢的曲风，每当音乐在耳边响起，心中总是泛起层层波浪，七个音符在跳动，欢乐的节拍在跳动，我的心也在跟着跳动。音乐是我生命的一部分，即使不是最重要的，但也绝非是不可分割的一部分。我的世界因为有它而变得更加精彩！除了音乐，文学阅读与写作同样是我的“闺中密友”。虽不敢说自己出生书香门第，但父母的才华依然令我钦佩，一直影响着我的十五年，我想，这也将影响我此后一生的路。自识字以来，读书始终是我最贴心的伙伴。却不知从何时起，我爱上了写作，虽然比早先单一的阅读要辛苦，我也无怨无悔。就像喝咖啡那苦当作这些年来写作的滋味一样，苦，心中却是无比的舒畅。对写作的喜爱一点也不亚于对音乐的狂热。多少个无法入睡的夜晚，总是音乐与写作赶走我的烦恼和忧愁；多少次失败的打击，总是音乐和写作为我带来勇气和信心。我坚信，它们会是我一生的知己，我因为它们而更精彩！我是一个阳光的女孩儿。不曾消失的笑容和不移的信念是我最大的财富。我欣赏反叛中的真、疯狂中的美。我喜欢潮流事物，却从不盲目时髦，我坚信自己能行——相信自己，只想靠自己，只想去痛痛快快创造奇迹；相信我自己，因为我年轻，我不想也不会整天沉迷在幻想中！望着漆黑的夜空，冷冷清清漫无目的；看看街上过往的行人，游游荡荡飘浮不定。埋怨黑夜为何这样漫长，想要找个地方，让烦躁的心平静，让自己想过去、看看现在、问问未来。俗话说：平平淡淡才是真！可我真的不想这样平淡，我要让我的世界变得精彩，不管别人怎么想、怎么看、怎么说！“走自己的路让别人说去吧！”我要让自己的世界精彩起来。我憧憬着，期待着，不完美也要精彩！我十六岁，我年轻，我的世界因此而精彩！--------本文在《新概念作文大赛》中获89分二、题目转换以下是陕西的中考作文题，你能学习一下把它转换成我的世界很精彩吗？特别提示：注意两道题的异同。【真题回放】阅读下面的文字，按要求作文。我们的生命经历完全是我们自己造就的，我们的一思一念都在创造我们的未来。生活永不停滞，每一个时刻都是新生的、新鲜的。我欣喜地发现：在我的世界里，一切都很美好。请以“在我的世界里，一切都很美好”为题目，写一篇文章。审题时，要注意细致地分析题目：“在我的世界里”，说明写作的内容只能是关于“我”的，而不是别人的；“一切都很美好”，限定了关于“我”的故事、思绪、情感等，只能是“美好的”，而不是伤感的、忧郁的、痛苦的……这样，对于试题要求写作的范围、内容就有了一个基本的认识。然后，可以选择角度，构思写作。可以写自己对美好生活的认识和体验，可以写自信成就了自己，可以从自己的经历中发现生活的美，可以抒写积极乐观的生活态度……无论写什么，只要紧紧扣住“我”和“美好”这两个核心就可以了。试题在文体方面没有限制，记叙文、抒情散文、书信等实用文，都是可以的，关键是要突出文体特征，内容和文体相辅相成。【审题误区】审题出现的失误主要有：没有将内容范围锁定在“我的世界里”，而是空泛地发表议论；没有写“一切都是美好的”，而是写自己的烦恼、痛苦等；有的作文内容与材料、题目有较大偏差，例如编造离奇故事等。满分例文【满分作文】在我的世界里，一切都很美好——给胡主席的一封信陕西省宝鸡市一考生尊敬的胡主席：您好！您一定不会想到吧，我，一个普普通通的初中生会给您写信。但这却是事实。面对这美好的世界，我不禁想向您表达一个普通90后学生的心声。我是一名农村的孩子，家庭生活很拮据。每逢上学报名时总要欠一屁股的债，看着父亲为挑起生活的重担而渐渐累弯的腰，我动摇了再去读书的想法，父亲却硬是厉声回绝了我。现在可好了，农村义务阶段免学杂费、书费，使我们真正享受到了零学费入学。这极大减轻了我们的负担，看着父亲一脸喜悦的表情，我读书的劲儿更足了。父亲吸了一口自制的烟卷，说：“这是党的政策好啊，让农民的日子越过越美。”上小学三年级的时候，我染上了腮腺炎。肿胀的腮帮使我吃饭都成了问题，父母急坏了，四处求医问药，又是打吊瓶，又是喝中药的，还要打针。几天下来花了好几百块，这可是那时父亲一个月的工钱呀！现在有了农村合作医疗保险，每人10元钱就能保一年，我们再也不害怕没钱治病了。还有，以前上学，那时真正的“水泥路”啊！每逢天降下雨，道路便泥泞不堪，一天下来浑身是泥水。如今村村通了公路，道路宽多了，十分平坦，我穿了五六年的泥鞋也“光荣下岗”了。我，生活在幸福的二十一世纪，在我的世界里，一切都很美好。胡爷爷，感谢你们，感谢党和政府还有人民为我们创造的美好世界。我是新一代的中学生，我生在福中但知福，我会努力学习。因为，在我的世界里，一切都很美好。在未来的世界里，需要我去创造更加美好的未来。此致敬礼！一名普通的中学生[写作借鉴]首先，要学习本文的格式。选用恰当的形式来表达内容，是写好作文的要素之一。作者要表现“在我的世界里，一切都很美好”这个主题，选取的三个大视角，要叙述起来颇有难度，但小作者经过巧妙构思，选取书信的格式，以小见大，将三个社会大视角融入自身的生活体验里，娓娓道来，朴实中见真情，读来令人精神振奋，情绪激昂。其次，要学习本文以小见大的写法。在写作中，对内容或对象以独到的想象抓住一点或一个局部加以集中描写或延伸放大，以更充分地表达主题思想，会给作者带来了很大的灵活性和无限的表现力，同时为读者提供了广阔的想象空间，获得生动的情趣和丰富的联想。本文以自己的经历感触为出发点，表现了党的三项惠民政策的实效，小中见大，是创意的浓缩。第三，本文结尾升华主旨的写法值得我们借鉴。本文选取了使农民得到具体实惠的三件事，表现“在我的世界里，一切都很美好”这个主题，自然抒情，按说这样结尾亦可，但是，文章没有就此打住，而是在此基础上深入一步，表明自己创造美好未来的决心和信心，这样，就将此文开掘到更深的层面：美好的世界需要创造。[考场得分]基础等级40分╈特色等级10分=50分三、以下是初三写过的作文题目，想想你的佳作可以与“我的世界很精彩”实现转换吗？在小组讨论审题的异同？在选材、立意、点题要注意什么呢？1、那天，阳光很暖2、成长路上，他牵着我的手3、那一刻，我的世界春暖花开4、被自己感动5、让我怦然心动的一句话6、把花种在自己的心里7、生命的芳香8、总有属于自己的季节9、美丽的瞬间10、看多美（模拟考）11、身后的目光（模拟考）12、走一步再走一步（模拟考）13、一路有你1200字以上 叙事
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角色转换之间前些天，班主任大笔一挥，潇洒地在黑板上留下了六个不大不小的字：角色转换之间。然后，他洋洋洒洒地一甩飘逸的短发，不怀好意地一勾嘴角，这让我忽然不寒而栗，仿佛看见了他体内正散发着的恶魔般的寒气。果然，他皮笑肉不笑地一翘兰花指，贼贼笑道：“来来来，亲爱的孩儿们，这是本学期的最后一个课题，请充分利用时间把角色转换下，这学期的成败，就在你们一念之间了。来来来，一念天堂，一念地狱，看你们自己的造化啦，不过转换是转换，切莫破坏了课堂的规矩，也莫要踩到那些花花草草才好哇。来来来，哎哟，春春，你慢点，还没开始……哎哟空空，你切莫伤着春春……”一身鸡皮疙瘩后，我突然意识到事情的严重性，介于这关乎到我的暑假是升天还是遁地，所以，还没下课，我就慌里慌张地揪住了几个志同道合的奇男怪女，极端遵从班主任的意愿，充分利用了时间，深入再深入地对这个课题进行了前所未有的探讨。然后，在几个人唧唧歪歪之间，话题就此展开了。首先，平时一直大大咧咧的可童鞋，不顾班主任极为难看的脸色，骤然跃起，猛地拍案大叫：“nnd，搞什么搞！小柱啊，你个软骨的，给我站起来！我看，这角色转换明显就是在搞咱俩，不如你就和咱家换换吧，免得太多人倒咱俩是非。”刘小柱一听，眉眼失了神色，执绢掩面，低眉垂眼，止不住地抽抽泣泣，道：“曾可童鞋，人家……人家生来就是这副模样咩，为何那帮损人偏要折损人家嘛……呜呜……”可童鞋一见他哭哭啼啼的样子，气不打一处来，噌地一下就拽起酷似软骨的刘小柱：“你丫的！难怪都说你女人，你这模样，谁人不欺！咱家要是你，第一件事就是去买一瓶章光101倒在胳肢窝里，拼命长毛，长得浓浓秘密青青翠翠的，咱家就光着膀子到处乱走，见一个人就挥一下手！哪像你这般畏畏缩缩！”刘小柱委屈地瘪住嘴，眉毛纠结在一起，但面对曾可童鞋，却又不敢大口喘气。接着曾可童鞋上下扫了扫刘小柱，眼神鄙夷地看着他碎花小群、干干净净的长筒**，大发言辞：“咱家要是你，早就穿着内裤在街上乱转，或者不穿内裤套条破裤子上街！咱家绝对不洗袜子，脏了就晒晒！紫外线天然消毒！纯天然无污染！健康新概念！很可能也不洗内裤，几条裤子轮着穿，红的脏了换绿的，绿的脏了换黑的，只要不穿透明的，一轮穿完了，反个里外接着穿！穿完了，再反里外继续穿！”刘小柱一听，两眼冒心，无限膜拜。班主任一听，紧紧揪住自己的绿色内裤，轰然倒塌，仰天长啸：“这年头，果然是长江后浪推前浪。原来，我已经被拍死在沙滩上！”900字 高二 叙事
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角色转换之间作文角色转换之间作文600字当爱情可以像挑白菜一样在征婚节目中挑拣，面对摔倒老人的冷漠可以像流感一样传播，利欲熏心的商人为谋取利益不择手段。这又是怎么一个光怪陆离的世界来回报祖辈的哺育？我们要坚决对这些文化说不！文化反哺，但哺的不能是“三鹿”！孩提时代，父辈便耳提面命地教育我们“人之初，性本善。”岳飞精忠报国，文天祥宁死不降，屈原自尽投江，用血与泪在我们面前勾勒出中华的脊梁；木兰代父从军，郭巨埋儿养母，李密弃官奉母，片片孝心闪动着赤诚的感恩；六尺巷，百家姓，无一不包含着民族博大的胸襟。如今，我们用什么回赠？在这博大精深的文化面前不应当矫情造作，而应大胆地承担自己受教育的责任。张悟本，一个仅靠着悟本堂和几句言过其实的论调大肆宣扬绿豆的神奇功效，唬得不少不知情的观众购买。一个挂着反哺者名义的“专家”更加具有欺骗性。文化反哺，但哺的不能是言过其实的“绿豆汤”！不负责任的反哺更加令人深恶痛绝！正因为角色之间的转换，我们才更该注重自己的行为，亲手写下的教科书是否错字连篇。当陶渊明“悠然采菊东篱下”；乔布斯说：“我只想要在宇宙中留一点声响。”王国维执着于文化的纯粹而沉湖时，列夫托尔斯泰却在光与影的协奏曲中舞出了自己无悔的灵魂，两种角色的命运往往便在转换之间。当我们厚积薄发时，父辈却说“早起的鸟儿有虫吃”；当我们在人群中崭露头角时，父辈却说“木秀于林风必摧之”；当我们失意时却听到“留得青山在，不怕没柴烧”。是爷爷告诉我路边的野草可以止痒，现在轮到我来告诉他那晶莹剔透的液体是果浆。随着青少年接触文化的多样，观念也更富于多元化，文化像一辆汽车，我们这些驾驶员上路之前可要三思。650字 初二 叙事
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角色转换之间作文角色转换之间作文角色转换之间作文（一）当心遇到心，我们会互相体谅对方，理解对方，当心碰到心，我们的角色在转换，我们的心灵也被震撼。在心与心的述说中，我们的角色也在变化，在心与心的交流中，在角色转换之间，我们体会到的，是互相经历的痛苦，互相经历的艰辛。当我的心与妈妈的心互相交换，我体会到的，是妈妈为我而付出的巨大的艰辛和因我而起的万千劳苦。当我成为了妈妈，当妈妈成为了我，我感受到的是妈妈“起得比鸡早，睡得比狗晚”、“辛苦劳动一整天，回来还要受孩子气”的现实。每天早晨5：40，妈妈不管冷与热，睡醒没睡醒，都要硬着头皮起床，给我准备早饭，还要匆匆忙忙的叫我起床，哄我起床，看着我吃完早饭，帮我把书包拿上电动车，急匆匆的送我去学校；把我送到学校以后，又要去拥挤的菜市场买菜，买完菜，还要急急忙忙的去上班；在上班的过程中，还要挂念着自己的儿子在学校怎么样，干了什么，是否读好书，是否认真读书，有没有被老师批评，总是因为这个而心不在焉，有好几次耽误了老板布置的工作，妈妈就是这样每天在焦急和忧虑中度过。终于等到下班了，妈妈还怕自己的儿子在学校门口久等，不敢怠慢，又风尘仆仆地赶到了学校门口，但总是儿子出来比妈妈还要晚，妈妈只好与风雨作伴，一等就是半个多小时，儿子才会出现。回到家，妈妈又顾不上休息，马上去洗衣做饭。晚上，做完家务以后，妈妈还要陪着我一起奋战，等我做完了全部作业，早已是晚上十点多了，妈妈顾不得疲惫，又要哄着我入睡后，才拖着沉重的身躯回去睡觉。明天又是如此。将心比心，比心后，心灵的冲击让我久久不能沉静。如果我是妈妈，是多么希望自已的儿子出类拨瘁，对生活对学习专心进步，做一个学而有成的人。当角色转换之间，我们的心灵也随之受到震撼。角色转换之间作文（二）如果年轻人与老人之间就某个问题观点产生分歧，且不论真理站在哪一方，老人总会用不屑的语气说：你懂什么！我吃过的盐比你吃的米还多，我过的桥比你走的路还多！然而在科技、文化、思想瞬息万变的现代社会，“吃过的盐”“走过的桥”这类“经验论”真的还能占上风吗？谁又能保证年轻一代创造的新文化不比gt;传统文化丰富？文化反哺不是凶恶的暗流，是社会发展的必然产物。年长一代也不必惊慌抗拒，正如韩愈所说“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”因此在不同的“道”之间，施教者与受教者之间，往往会发生角色转换。很大一部份时间里，年长一辈是施教者，他们作为传统文化的传承者，向后辈讲述经久不衰的gt;故事，描述所见所闻以及体会感悟。那么独特的习俗或是家族精神，构建起年轻一代文化根基，使之吸取传统文化土壤中丰厚的营养。年轻人这才得以站在前人的肩膀上，看得更远。当年轻一代吸收了足够的养分破土而出时，往往又会发现世界与长辈的描述不尽相同。年轻人凭借旺盛的生命力勇敢迎接大千世界缤纷多彩的文化的冲击。传统的和现代的、民族的和世界的、阳光的和晦涩的各种文化，年轻人总能以极快的速度接受、分析、消化。由于这些额外的养料，年轻一代或许能成长地更快，有一天，超过了年长一辈。观察社会进程我们会发现，因为生活条件的逐渐改善，年轻一辈的平均身高一般会超过前辈。同样的，因为思想观念的开放，年轻一辈的学习能力也强于前辈。于是，年轻人获得了前所未有的反哺能力。年轻人能从受教者转换成施教者还有一个原因：他们在创造文化，新文化中蕴含了鲜明的时代活力，这正是年长一辈所缺乏的。文化反哺与鸟类反哺一样是自然社会的正常现象。角色转换期间也可能发生一些冲突。面对冲突，我想年轻人即使变成了施教者也要给予长辈充分的尊重，一如雏鸟长大后仍要听取老鸟的经验；同时即使长辈不再是施教者，也不必认为地位受到了动摇，学无止境，见贤思齐，才能终身增长文化内涵。只有不断地角色转换，才能使文化永葆新鲜，成为社会进步的不竭之源。角色转换之间作文（三）存在人世的形形色色的人们担任着形形色色的角色，有的时候，角色之间或许没有那么界限分明，彼此的转换着。且不拿人来说，就说一种动物好了，那就是乌鸦。或许，他们一直是人们口中那种丑陋的动物，但是却拥有非常高尚的品质——反哺。幼年的他们，接受者父母的恩惠，看着日益年迈的父母，自己的臂膀也日益强壮起来。终于有一天，再也飞不起来的老鸟在鸟巢中等待出外捕食的儿女们。这是一个很好的例子。当然，人类中也慢慢兴起了一种前卫的风尚——文化反哺。从古至今，大家一直沿袭着老一辈的教诲，自春秋，到封建，现在，封建社会依然远离我们远去，可是，孔子的学问依然在老一辈中盛行，孔孟之道，三纲五常，还是那么束缚人心。但是，8090的我们，是生活在社会前沿，科技迅速发展的风口浪尖上，我们已然拥有了一些自己的方式，发展了自己的看法，在一些事情上，已渐渐形成了自己的思维，有了自己的价值观，过去的那些看法认识，不仅与现在的事情看法相悖，还渐渐形成了方枘圆凿之势。如若说，继续让我们接受那些与时代发展相悖的教化，我们会变成什么样呢？继续将中国的落后延续下去，看着其他国家在发展吗？很明显，我们不能！所以，在日常生活中，形成自己的发展认识，并将自己的一些优秀认识有意无意的教给那些曾经生活在旧思想里的人吧！慢慢的，我们会通过自己的方式将自己的一些观念表达给老一辈听。或许，开始并不会顺利，但是接受，是需要一个过程的。就像他们曾经那么教育我们那样耐心的告诉他们吧，时界正在以一个非常快的水平发展着，并不是曾经的那些思想和概念能够想象的，如果想要我们在这个竞争激烈的世界中占有绝对优势，那么，思想一定要超前，一定要形成自己正确的价值取向，要脱离低级趣味，培养自己高尚的生活方式和审美，才能从根本上摆脱旧思想对我们产生的影响。就让我们，打破曾经的长者施教的思想，将角色变换起来，gt;收获美丽的果实吧！1200字以上 高中 叙事
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风雨人生路作文慢慢的你就会发现自己的人生如此多娇，经历风风雨雨的过程是多么美好——题记我们人生要经历多少磨难、多少挫折、多少失败？这都是个大大的问号。也许，你可以去问下自己的父母，也许，你自己也可以去亲身体验一下！感受人生！对于人生，在我看来只有一次，从你出生到死去的过程就是人生的过程。然而不是所有人的人生都是这样的，如果它到了一个勤奋的人身上，就会给这个人带来欢乐、幸福、美好。如果它到了一个懒惰的人身上，就会继续帮助他懒惰直到死去。每个人的人生不同但他的一个过程是一样的，这要看你自己怎样做。学会在风风雨雨中醒悟自己存在的价值，学会用心去看待这个多彩的世界。当你行走在马路上想想自己的人生！初二:马德龙250字 初二
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运动会给我的启示万象更新的春天带着生命和希望，步伐轻盈的来了，我校的春季运动会也顺利的开幕了。校园里欢歌笑语，彩旗飘飘，一片热闹的景象。200米田径赛场上，只听裁判员的号令枪‘砰’的一响，运动员们就像离弦的箭一样像终点飞去。突然很有希望夺冠的‘045’号运动员的鞋子掉了，就见她赶紧弯腰穿上鞋子，又奋力的向前追去，最终跑了个亚军。像这样掉鞋子的事在下午100米的竟赛中也同样的发生了。可是这位运动员却放弃了比赛，没有听从旁边鼓劲同学的勉励，在大家的惋惜声中离开了。同样的事情不同的结果，让我很受教育，我觉得做事情应该坚持不懈，就应该向‘045’号运动员一样有永不放弃的精神，才能有成功的希望，不应该半途而废。250字 三年级 议论文
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风信子开花我家有三个风信子，开的花颜色分别是；红色，紫色，粉色。当我种下种球，我心里想：“你们什么时候能开花呢？”一天，种球大的一个风信子长根了，那根一天比一天长，一天比一天多，那根像老人的胡须，我对风信子说：“快开花，快开花！”我一天盼一天，一天盼一天，种球小的风信子长出了花苞，妈妈说：“长花苞表示快开花了。”终于有一天，种球小的风信子绽开了一朵花，那花朵是粉色的，那粉色浓浓的，真鲜艳。我闻了闻，那花朵散发着迷人的香味，好像在对我微笑。过了几天，种球大的一个风信子也不甘示弱地开出了红色的花，那红色不仅颜色浓，而且散发着香味，比种球小的风信子好看多了。只剩下最后一个风信子没开了。这就是我家的风信子。250字 三年级 记叙文
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运动的好处作文生命在于运动，因为运动有益健康，运动使人快乐。健康的运动也有许多学问。你知道吗？步行、打羽毛球、游泳、跳舞等都是健康的运动。傍晚是最佳运动时间，每次运动一小时最合适。我最喜欢的是游泳，因为它带给我欢乐和健康。最初，我并不喜欢游泳，不敢下水，怕被水沧着。可当我看见别人在水中畅泳时，我是多么的激动，我决心好好学游泳。从那以后，我鼓起勇气，坚持学游泳。每当我在水里时，我感受到像鱼儿的自由自在，心情很放松，免疫力也提高了，身体比以前好多了。生命在于运动，运动有益健康，运动使人快乐。让我们一起运动，一起健康，一起快乐！250字 小学
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运动的好处我喜欢运动，因为它不但有益身心健康，还能增加和同学的互动。运动的好处很多，打球可以训练敏捷性、帮助长高；跑步可以训练体力、耐力；平衡木可以强化身体平衡能力。不过，运动要注意暖身，不要过度，以免运动伤害。人多时，一起运动最有趣。有一次上体育课玩垒球，换老师打击时，因为老师技术高超，我们一直往后面守备，想要接杀老师的球，没想到他还是打出全垒打，让大家直跺脚，跑了很久才捡到球，不过我们都玩得很过瘾。运动能使身体柔软，血液顺畅，减少中风的机率，又能减肥，真是一举数得。运动210，每周运动至少二百一十分钟，我们会活得健康又轻松。250字 三年级