老师的眼睛
100字
一年级
日记
当我们不听话的时候
教师的眼睛象暗淡的星星
当我们学习有进步的时候
教师的眼睛象明亮的星星
我多么希望
老师的眼睛永远明亮
就象天上最亮的那颗星
照亮每一个同学的心灵
爱心
500字
五年级
记叙文
那天，我去邮电局寄信，凭着我人小个矮钻进了人群里，找了一个空地便低下头开始写地址与姓名。“小弟弟，把你的笔借我用一下好吗？”我忽然听到一阵细小的声音，循声抬头发现是一位又丑又脏的姑娘，不禁吃了一惊，随着竟然还有些恶心。我真想马上避开，而姑娘却把身子向后挪挪，抿了抿嘴冲我微微一笑。我想，她应该是附近的某个工厂打工的工人。
我把笔借给了她，她看看手中的笔，却一动不动，“你可真是的，借给你了还愣啥？写呀？”我用带有埋怨的语气说道。“我，我不太会写字这样吧！你帮我写，我给你两元钱的报酬，怎么样？”这一句话说得我难受极了，好像受辱一般。“我知道你不会要我的钱的，所以我才找你帮忙啊”。她面带笑容的说。
在我替她写地址之际，她向我叙述了家中的情况：“我家是农村的，家里没钱，念到小学三年就辍学了，为了维持生活，我不得不去外地来找工作。昨天我在电视上看见新闻里报道有一些农村小弟弟小妹妹们也是因为没钱而上不起学，五六岁就要跟着父母下地干活，实在是太可怜了！我不想看到有更多小弟弟小妹妹们像我一样念不起书，所以我把一个月挣的四百元钱都寄到希望工程。我真心的祝愿那些小弟弟小妹妹们有了我的帮助，可以上的起学！”听了她的话我不禁热泪盈眶，同时也惭愧的无地自容我帮她写好地址，寄完信，看她消失在人群中，我突然想起了一句哲理：外在的美是暂时的，而内在的美才是心灵的美，永恒的美。
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老师的眼睛老师的眼睛像秋天的星星，和善而明亮。老师的眼睛好像在跟我说话。我喜欢老师的眼睛，老师是眼睛是温柔的，是和蔼的，是美丽的，老师啊，老师啊！谢谢您，是您给了我知识，是您让我学会了写字，是您让我学会了写作，是您让我学会了计算，是您让我学会了画画，唱歌。是您给了我丰富的知识，给了我伟大的前途，谢谢您。老师，我永远都是您的学生！！！150字
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老师的眼睛我有一个神通广大的班主任，那就是我敬爱的邓老师，她就像一位拿着神奇的智慧棒的仙女，用她的“千里眼”洞察班里发生的一切，简直神力无边。说到她的“千里眼”真是不一般，那双特别明亮的眼睛，就像七月夜空中的星星，特别有神。每一次做好事或学习有进步时，和她对视，那目光照得我心里暖暖的，让我觉得像喝了蜜一样甜；每当我做错事或学习退步时，和她对视，那无声的目光让我感到温馨，她使我懂得了：男子汉要知错能改，奋勇向前。老师的目光是我前进的动力。记得上一、二年级时，我上课特别爱发言，现在长大了，懂得害羞了，怕问题回答得不正确被同学笑，胆子也变小了，所以上三年级后，我就很少发言了。不久，老师就觉察到我的不对劲。每一次老师让同学们回答问题时，邓老师总用鼓励的眼神看着我，期盼我发言。看着老师慈爱的双眼，渐渐地，我的胆子又变大了。我自信的声音又一次次回荡在教室里。邓老师又向我投来了赞许的目光。啊，老师神奇的目光！我爱老师的双眼，更爱老师无私奉献的精神。长大后，我也要成为一个像邓老师一样的人。400字
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老师的眼睛我有一位好老师，她一头如同海藻一样弯曲的头发，一双柳叶眉，一张和蔼可亲的脸上有一个高耸的鼻子，一张能说会道的嘴巴，最让我难忘的还是老师那双传神的眼睛。有一次在学校，我受到了大哥哥大姐姐的嘲笑，我逃也似的来到了教室，坐在座位上一言不发，任凭泪水划过我的脸颊，闻讯赶来的语文老师连忙过来安慰我说：“不管遇到什么事情，都要想开些，都要微笑着面对人生的风风雨雨······”这时的我一抬头，被眼泪模糊了的双眼仍旧能清晰地看见老师那双饱含温柔，爱怜的眼睛，似乎在对我说着：老师相信你会振作起来的。我想说一句发自肺腑的感谢的话，可是喉咙似乎被什么东西卡住了一样难受。望着那双温柔的眼睛，我又有什么理由继续伤感下去呢。我用沉默的微笑表示自己会战胜困难，迎接黎明的曙光。又有一次，我上课不由自主地分散了注意力，手脚好像不听使唤了，正想去摸索什么时，一抬头瞧见了老师那严厉的目光，一时不知所措，我惊恐，害怕的目光迅速从老师的脸上移开了，老师那严厉的目光中带着失望，愤怒，似乎在对我说：你会是一个控制不住自己的孩子吗。我只觉得脸上像火烧一样烫，心中充满了无限的惭愧，后悔······再一抬头，老师的目光逐渐温和起来了，好像在对我说着：知错能改还是好孩子。我又从老师的目光中找回了自信，马上坐得端端正正，这时老师那赞许的目光扫在了我的脸上，似乎又在对我说着：好样的。这就是老师的传神的魔法眼睛，让我终生难忘，一生受益。钟凤莺 岳池县实验学校小学四五班600字 四年级
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老师的眼睛有人说，老师是辛勤的园丁，日夜照顾着我们这些祖国的花朵；还有人说老师是一棵大树，让我们在树荫下品尝知识的大餐。要我说，老师犹如一位慈祥的母亲用知识的乳汁养育着我们，看着我们长大成人。我的老师今年五十岁，个子不高不矮，有一双明媚的大眼睛，下面则“住”着一个鼻子和一张圆嘟嘟、粉扑扑的脸蛋。整个人看起去没超过四十岁。他有一双会说话的眼睛，里面充满了批评，充满了严厉，但更多的是鼓励和赞许。有一次，老师要我们朗读课文。我乘着这“大好时机”和旁边的同学天高地阔的聊了起来。这时，老师的目光无意间扫到了我，那双眼中满是批评。我慌了，眼神躲躲闪闪，可是老师还是对我紧追不放。我这刚出生的“小羊羔”怎么能斗得过这位“猎人”呢？我只好认真地读起了书来。过了一会儿，这位“猎人”终于走向了别的“牧场”。还有一次，我上课时干了小动作。那双眼睛里顿时充满了严厉。便叫我站起来回答问题，我站起来后，不知所措，一时无语。这时，那双眼睛又充满了一丝鼓励，我在脑中飞快的寻找答案。不一会儿，就得出了结论，我斩钉戳铁的说：“答案是……”之后那双眼睛又充满了赞许。是老师，让我在知识的道路上前进；是老师，让我在浩瀚的知识海洋中教我航行。在此，我想对老师说：“您辛苦了，谢谢您！”500字 六年级
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老师的眼睛人类靠眼睛看世界。而眼睛却是那么普通，但老师的眼睛却与众不同。眼睛，无非只是一个简单的结构，他又能表达什么？在老师的眼里，你可以看到许多内容：提醒、批评、鼓励……上课开小差，为了假装认真听课，抬起头看黑板。但是，你却看到了老师的眼睛。这时，老师的眼睛正在向你诉说：上课要认真听。看着最面上鲜红的“100”，你暗暗得意，心中在欢呼。你抬起头，想向同学们描绘心中如江水般记不住的喜悦。但是，你却看到了老师的眼睛。这时，老师的眼睛正在向你诉说：你真棒！老师的眼睛会在任何时候出现。不停的提醒你，当然，你也会发现老师眼睛的“转折”。默写单词，一个基本单词错了，正是老师反复强调的。老师知道你错了，把你拉到办公室谈话。老师的眼睛中冒着烈火，已不再是诉说，而是咒骂。你没听到老师的声音，但老师的眼睛却把愤怒批评一起传播给你，心中生畏。当老师翻开本子时，你不禁闭上眼睛，等待暴风雨的来临。而渐渐，眼睛不再咒骂你，语气平和下来，原来，你没错！老师这才发现是同桌改错了，眼睛中透出温暖。眼睛对你说：对不起，老师错怪你了。老师的眼睛与众不同，他能说话，每一句话都直戳你的心底。老师的眼睛是种无声的言语，一直在向你诉说着……500字 四年级
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老师的眼睛有一次期末考试过后，上课时，王老师的脸阴沉沉的，用她那双小眼睛的严肃的目光看着我们，好像在说：“这次考试考得不理想，你们以前学的东西都还给我了！你们可是双语班的学生啊！”报分了，“XXX77，XX79……XXX96.5……”王老师一边报分，一边发考卷，一边还用她的小眼睛看着同学们。我上去拿考卷时，王老师笑着用和蔼的目光看了看我，我感到特别温暖。“分报完了，我想大家应该有点想法吧。我要表扬XXX同学，你们别看她默默无闻的，但考试总是考得很好，你们应该向她学习。”我听了心里美滋滋的，脸上也扬起了得意的微笑。但是此时我发现王老师的眼睛又注视着我，好像在说：“你虽然这次考得很好，但是不能骄傲。”我默默地低下了头。王老师的目光时刻提醒着我，时刻激励着我前进。300字 一年级 抒情散文
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老师的眼睛我们的李老师长着与众不同的眼睛，圆圆的，大大的，炯炯有神。这种眼睛在街上经常见到。我为什么说老师的眼睛与众不同呢？因为老师的眼睛会说话。当你做还有一次，我和同桌到了四年级，我们换了老师，我担心找不见老师原来的眼睛，经过一段时间，我发现现在的老师和李老师的眼睛一样。难道老师的眼睛都是这样的吗？150字 一年级 写人
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老师的眼睛(4)老师的眼睛，像画中的大山，我们是一棵棵大树，在老师的拥抱里，健康地成长。老师的眼睛，像蓝蓝的天空，我们是一只只小鸟，在老师的目光里，快活地飞来飞去。老师的眼睛，像一望无际的草原，我们是一匹匹骏马，在老师的微笑里，跑来跑去。100字 一年级 诗歌
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岳老师的眼睛岳老师的眼睛我的岳老师眼睛不大,戴着一幅金边眼镜,看上去斯斯文文,秀秀气气的.可是你们知道吗?岳老师的眼睛会说话.真的,不骗你们!当我遇到困难束手无策时,岳老师的眼睛好象在鼓励我:"沉着冷静思考问题";当我粗心大意做错作业时,岳老师的眼睛好象在批评我:"小毛病不改会成大问题";当我积极主动回答问题时,岳老师的眼睛好象在表扬我:"不错,有进步";我爱我的岳老师!更爱岳老师的眼睛!150字 一年级 写人
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郭老师的眼睛E度网专稿 未经允许不得转载2007年7月17日 五岁写我的班主任是郭老师。她平时总是笑眯眯的，很美丽。可是一生气，眼睛就瞪得像怪兽一样让人看了害怕。要是有人打架，老师就会生气的瞪那些同学，如果有人表现好，她呀会高兴的笑出声，眼睛笑咪咪的，像一朵花。我喜欢郭老师笑眯眯的样子。我要多帮助同学、认真学习。希望每天都能看到郭老师笑眯眯的眼睛。山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉150字 一年级 写人
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林老师的眼睛眼睛是心灵的窗户，老师是灵魂的互程师。有哪个小朋友不喜欢既有智慧，又善良可敬的老师呢？一一题记幼儿园里有一位林老师，小朋友们可喜欢她了。林老师的大眼睛又大又亮，看起来似乎没什么特别，但其实呀，林老师的眼睛会说话呢！小涛有一个自动铅笔盒，他可喜欢了。每当老师给小朋友讲算数或者讲英语的时候，小涛都会情不自禁地生过手，去摸摸这儿，摸摸那儿。这天小涛听讲时又走神，去玩他的铅笔盒了。林老师发现后并没有马上批评他，而是用他那会说话的眼睛望着小涛，仿佛在说:“小涛怎么又搞小动作呀？”小涛明白啦，赶紧放下铅笔盒，认真听讲了。小荷发言时很紧张，声音小得很。林老师的眼睛又说话了:“小荷，你说的很棒！你要大声点就更好啦！”说来也怪，小荷一看见林老师的眼睛，紧张的感觉顿时消失了，声音也洪亮了起来。林老师的眼睛像两扇明亮的窗子，照的小朋友们心里亮堂堂，暖洋洋的。小朋友们都喜欢林老师，也都喜欢她那双会说话。仿佛那里藏着无穷的智慧和力量呢！400字 高二 日记
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我爱老师的眼睛老师的眼睛是无声的妈妈，每当我取得成功的时候，老师的眼睛是那么美丽，那么快乐，却告诉我们不要骄傲，每当我们受到挫折，遇到困难的时候。老师的眼睛是那么深情，那么沉静，像温暖的阳光洒在我们身上，促使我们勇敢的从地上爬起，战胜困难。老师的眼睛是明媚的阳光，是春天的雨露，是催人奋进的号角，随时都在关注着我们的成长，给我们信心，给我们力量，使我们在成长的道路上一步一个脚印地向前挺进。老师的眼睛是心灵的窗口，是爱的喷泉，她用眼睛把关爱洒向我们。上课的时候，她的眼睛是那样明亮，她的眼光向下巡视，好象在告诉我们：“现在上课了，请大家集中精力听讲。”当同学们听的认真，学的起劲的时候，老师的眼睛里闪烁着亲切的光芒，那眼神使人更加努力了，。有时同学们上课开小差，做小动作，乱讲话的时候，老师的眼睛里又放射出威严，催人上进，使那些开小差的同学马上改正错误。老师，我忘不了你那辛勤的教导，忘不了你对我的关心和爱护，更忘不了你那双装满智慧，慈爱的眼睛。350字 六年级 日记
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眼睛10月3日天气晴突然间，我失明了。我并不感到悲伤，反而感到高兴，我想我再也不必背着沉重的书包往返于学校和家之间，再也不必为考试不及格而流泪，再也不必为写不出英语单词而被老师k一顿。因为我瞎了。刹那间，整个世界就像变了一样，人们对我是无微不至。“多好的一个孩子啊，怎么就瞎了呢？”就连平时对我恨之入骨的人也对我说了几句安慰的话。10月4日天气晴已经是早上9点多了，太阳已经晒屁股了，我懒洋洋地爬起来，没想到我妈妈来了，她让我好好休息休息。我起来摸到了MP3，听着歌。如果是在平时，她早就唠叨起来了：“快给我记单词，不然我就把你的MP3给没收了。”相反，她说：“喜欢听什么就听什么，唉！”中午吃饭时，爸妈不断地给我夹菜，我吃了少有的一顿惬意的午餐，跟学校里的有天壤之别！10月5日天气晴今天，爸妈又带我去医院，我像被人“绑架”了似的，从这辆车塞到那辆车，不断的有人给我让座，真爽！晚上，我照例服了药，觉得这几天太爽了，这天，我竟做了一个美梦。太舒服了！10月6日天气晴今天，我的上帝！我既然看见了太阳。我爸妈知道了这个消息，风风火火地把我赶到了学校，这是一个饿奇迹，老师见了我，笑开了花：“快把功课补上，别落下了！”一阵沉重的压抑浮上了我的心头！哦，我那该死的眼睛！450字 初三 日记
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眼睛一眼睛是一汪易碎的湖水；眼镜也一样。一样易碎。二当眼睛戴上了眼镜，噩梦就开始了。仿佛旧社会深居大院的姨太太，外人看着风光气派；心说：住在这黑洞子里，憋也快憋死了，哼！三眼镜不管。眼瞅着自己越来越受欢迎，忙不迭地打扮。染个色，戴个花，让那视力没问题的愚人们看了也心痒痒。尤其那墨镜，更有泛滥之势。逛大街，戴着副墨镜招摇，惹得路人来一句：切，装什么明星？！四再怎么说，眼镜也是身外之物。“修理”眼睛才是正道。可惜想做拉皮的拉了个三眼皮，比鸵鸟少一层；做了大眼的整天向外辐射电流，不过怎么看都像安了俩灯泡子。五“最高境界”是眼睛与眼镜合二为一。这类人的眼睛似乎有一种过滤功能，街上的乞丐根本不能入其法眼，见了上司或“财神爷”便如炮弹一般猛冲过去，赔上笑脸。隐形眼镜貌似无此功能邪？盖其“心眼”已死而已300字 高三 日记
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眼睛初一年就这样匆匆地告别了我们，想起那时的幼稚，心中不禁荡起阵阵感情的涟漪．刚入学的幼稚，无知的犯错，调皮的犯规，成绩的失落～～～似乎没有一项不与老师那罗里叭嗖的声音有关，是老师那苦口婆心的声音把我们一步一步把我们带向成熟的彼岸．老师的声音很普通．尤其是那些老年老师，他们的声音似乎不能再用高亢嘹亮，尖锐有力来形容了．光阴的流逝，带走的他们年轻时的激昂与热情，语调似乎一瞬间变得深沉与沙哑．可这融入他们多少的坎坷经历，沧桑变化．听到这种所以，谁不激动，谁不心疼．当晨曦映入窗棂，老师一夜的疲惫还未消除，又神情凝重的带者学生走进办公室．那训诲的声音又续续不断地传来．声音中听不到疲倦，听不到困顿，听到的是哼哼的教诲，严厉的闪电，暖暖的和风．它们勒住了孩子濒临悬崖的心；它们化成了引导孩子向上的车轮．老师的声音有爱抚，有责备，有告戒，有鼓励，却没有索取的企求，哪怕是一丁点．在我们受到伤害时，老师的饿声音会抚平我们的伤口．在我们做错事时，老师的声音会让我们明晓是非．在我们成绩落后时，老师的声音会让我们重振旗鼓．在我们～～～老师就这样用如歌的声音，播洒爱的阳光，智慧的甘霖．伴着老师声音的旋律，我们学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求．500字 高三 日记
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