捉鱼
对于一个农村孩子来说,小时候最大的乐趣莫过于到田里捉鱼了。
像往常一样,我一放学就扔下沉重的书包,光着脚丫,与“志同道合”的小伙伴们一起奔向田野。
还是那片田野,还是那条小河,还是那群小伙伴,还是那样无忧无虑……我们一个跟着一个,小脚“啪啪”地走着,像一曲欢快的小令。河畔边的青草都是绿绿的,生机勃勃,全都冒着尖尖的脑袋。来到小河边,习惯性地用手拨拨水。哇,凉丝丝的,好舒服。
捉鱼了,我们两面包围,让小鱼们无路可逃。但小鱼们是那样机灵,还是有办法逃出我们的手掌心:小鱼们潜进水里,让我们看不见。今天我们运气不太好,捉了半天才捉到两条小鱼,我有点累,于是走到一旁休息了。我向小河流向池塘的哪个方向瞟了一眼,好像有什么东西在游,看到了,是条大鱼!我特高兴,好像发现新大陆那样,同时又害怕惊动到那条鱼,所以蹑手蹑脚地通知小伙伴们去全力围攻那条鱼。
那条鱼身体很滑,我们空手很难捉。我灵机一动,可以用菜篮子把鱼捞上来。“战斗”准备开始了,我们严阵以待。因为小河比较深,河里的水又浅,所以要俯下身才够到河底,两个小伙伴拉着我的脚,我将身俯下去,一切都准备好了,就等待他们把鱼赶过来。鱼慢慢地游过来,近了,更近了!刹那间,我猛地把篮子向上翘,可鱼没捉到,反而我们三个掉进了河里。岸上的小伙伴都哈哈大笑起来,然而掉进河的我们也有点沾沾自喜,反正身也湿了,不如就在河里捉!“快!把鱼赶过来!”我说。第二次机会来了,我看准鱼游来的位置,一捞,鱼抓住啦!可是,这条鱼太倔强了,将身子一甩,从篮子上跳回河里。
跟这条鱼耗了许久后,我们再次捕住了它,或许是它耗尽了所有力气,现已筋疲力尽,乖乖地落入了我们的手掌心。我们手搭着手,祝贺着今天的收获,脸上都洋溢着快乐。最后,我们与夕阳一起,满载而归了。
每当想起童年时捉鱼的瞬间,我总会不经意地笑起来,那日子实在是太甜了。
朴实的水泥工
他们,没有华丽的衣服,只有粗布旧汗衫;他们没有一日三餐的美味佳肴,只有米饭和咸菜;他们没有带花园的欧式别墅,只有在工地旁边随便搭起的一个工棚,里面有几床散发着汗味的被褥,一些破旧的衣衫和干活儿用的工具———这,就是他们的"家"。
他们,就是由几个或十几个农民组成的水泥工装修队。
几年前的一个夏天,我家旁边的一个富商要装修自己己经完成很多工程的房子贴上瓷砖。但他却出乎意料的请了由十位农民组成的水泥工装修队。烈日下,水泥工们开工了。工具虽然不是崭新的,但他们个个干的很起劲。在他们黑黝黝的皮肤上,有很多伤痕,这是他们辛勤劳动留下的纪念。水泥工的肩上搭着一条看不出颜色的破毛巾。工地里不时响起他们的阵阵欢笑……
水泥工们没有和我们一样的一日三餐,他们只有某位工友的孩子送的午饭和晚饭。饭菜虽然不丰盛,只有自家做的米饭和自家腌制的咸菜。饭菜不多,但他们都谦让着吃,从不你争我抢。偶尔富商给他们送来饭菜,他们都是笑而谢绝。
不久,富商的房子大功告成了,可漂亮了。在付水泥工工钱时,富商多付了一些钱给水泥工们,可他们却婉言谢绝了。
其中,一位看上去年纪最大的水泥工,用粗糙的手把富商递过来的多付的钱回给富商,露出一口白牙,笑了笑,说:“虽然俺们用汗水换来的钱很少,但这样的钱,让我们心里踏实。”
后来,水泥工悄悄地走了。他们留下了一种珍贵的东西———朴实。水泥工们虽然穷,但他们身上具备着一种千金难买的东西———朴实的灵魂。这朴实的灵魂,胜过任何的奇珍异宝,胜过世上一切山珍海味!
我赞美你们———高尚、朴实的水泥工。
五年级
相似题目
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捉鱼记忆的银河里,小时候发生的许多事都暗淡了,唯有捉鱼那件事始终是银河了璀璨的亮点。小时候住在乡下奶奶家,奶奶不太管我,所以小时候的我特别调皮。有一次中午吃完饭,奶奶在院子里晒被子,我闲着无聊,便偷偷溜出院门,去附近的小河边捉鱼。小河的两岸都是些野草,野花和小虫子。河不深,大概1米左右。我蹲在岸边,把胳膊伸进清凉的河水里,在水中来回滑动着,这时,我看见边上有一条银色的小鱼正甩着小尾巴向我这欢快的游来。我看着这条离我越来越近的鱼瞳仁里闪烁着欣喜心里暗想:如果我把它捉回家,晚上不就可以吃红烧鱼了嘛。我一边美滋滋地想一边把手迎着那条鱼。来啦!来啦!我还未等到鱼游到我面前就迫不及待地用右手猛地向鱼抓去,一把揪住鱼尾巴,可鱼身子太滑,鱼用力把尾巴一挣,那鱼尾巴便轻松从我手中滑出,重新获得自由。我看到到嘴的肥肉没了,心里又气又恨。不满地厥起小嘴,不管三七二十一跳进水中,一把把刚获自由的鱼挽在怀中,一手抓着鱼头,一手扯着鱼尾,全身湿淋淋的爬上岸,虽然衣服粘在身上很难受,但看着怀中还在挣扎的鱼,心中的不快便一扫而光只有满满的兴奋。为了向奶奶邀功,我屁颠屁颠地一路跑回家,脸上笑得跟花一样。奶奶早在门口找我回家,见我浑身湿透,身上还有泥土灰尘,便大声训道:“身上怎么弄成这样?又干什么坏事了?”“奶奶!看!”我乐呵呵地把鱼塞在奶奶手中,希望奶奶能表扬我。“捉鱼也不能弄成这样!女孩要文静些,下次不允许了。”奶奶一边说一边拎着鱼头走进屋里。我点点头。童年的捉鱼是一首美妙的人生之歌中的一个音符,动听有回味无穷。650字 六年级
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捉鱼暑假,我和家人还有许多好朋友一起去乡下玩,那里的风景可以说是非常美丽,美在哪里呢?乡村,美在田野里。漫步于田边的小道上,田野里的景色便一览无遗。我们决定在那里多停留几天,好好地享受一下乡村的气息,再回去。在这几天的假期里,让我最难忘的是我和小伙伴们一起下河捉鱼。 第二天,我和小伙伴们吃完早饭,匆匆忙忙地来到一条小溪旁边,小溪旁边的景色真美啊,溪水自上而下,水流顺着山中的树林流出三公里,水中长满了茂盛的杨柳,水杨柳紧紧抱住山石,把树根伸进石缝汲取营养,就像撑开的一把把的大伞。林中的水流成了一条条弯曲的小路,是一个美丽的水上森林。这里怪石嶙峋,有的像人头,有的像饼,有的像小狗。要是你在烈日下步入小溪,顿觉凉爽。这时我对小伙伴们说:“咱们去捉鱼怎么样?”小伙伴们一听,是个好主意,我们很快把鞋脱掉,把裤子挽起来,就下去了,我的脚刚刚踩下去,就被一块很光滑的石头绊倒了,一头扎到小溪里,等我爬起来的时候,我已经变成了一个“落汤鸡”,只见伙伴们笑得直不起腰,笑得我脸都红了。我们继续向前走,来到了一个急流旁边,看见石头下面有好多的鱼,我们喜出望外,笑上眉梢,我正想伸手去捉,被一个小伙伴制止了,只见他从包里取出了一张小渔网,我连忙伸手接过渔网,和他把渔网拉开,一起往溪水里捞,捞阿捞,捞不到一条鱼,我们有点沮丧,但我们又重新鼓起勇气,连忙叫其他伙伴来帮忙。伙伴们闻声赶来“勘察地形”,在我和小伙伴们的努力下把石头慢慢地挪开(因为那里是急流),终于捞到了好多的鱼,我和小伙伴们把它们放到桶里,又继续捞,就这样,一次,两次,三次……桶里装的鱼都满了,我们又翻动其他石块,还捕捉到了一些小虾、螃蟹,真是乐趣无穷。转眼间就到了下午,我们玩的也差不多了,是该“收兵”的时候了,我和伙伴们提着一大桶满满的鱼,往回走,在路上,我们还在回想着捉鱼时的情景,不由得哈哈大笑。 晚上,我和伙伴们坐在院子里,望着银白色的月光,蟋蟀在弹琴,蝈蝈在吹黑管,青蛙在敲木鱼……许多萤火虫在田野里飞来飞去,点缀了乡村夏夜的美丽景色。800字 四年级 叙事
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捉鱼今天,我一个人在家里做完功课,正想出门去玩。这时,有一个人在外面叫我。我走出去一看,原来是好朋友来叫我一起去捉鱼。开始,我还不想去,后来经不住朋友的诱说,我就答应和他一起去捉鱼了。我们来到一个小池塘的边上开始捉鱼了。我的这一位朋友就住在这个小池塘的边上。于是,他就去拿了两张网和一只提桶。我跑过去拿了一张网。回到池塘边上,我看见一条大鱼跳起来。我就急忙叫那位朋友来一起捉。他赶快跑了过来。他来到了池塘边上立刻动手用网捉鱼。我把网伸到水里,轻轻地往前移动。可是,那些鱼儿非常机灵,看到网的影子,就立刻往远处游走了。我跟着那条鱼跑,想去追上它。我跑得非常累,但是追不到它。这时,我看见一条大鱼在池塘边上的水草里藏着。我想它在那里干什么?我慢慢地走了过去,乘那条大鱼不注意的时候,立刻伸网去捉它。好,我一下子把网伸过去。鱼被网住了。我高兴地喊着:“我捉到了鱼了,我终于捉到了一条大鱼了!”又捉了一会儿,我看了一下手表,时间不早了,我就和那位朋友说:“今天时间不早了,我要回家去了。再见!”我就高兴地带着网到的鱼回家去了。450字 六年级
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捉鱼我们小区里有一条清澈见底的小溪。小溪边有几棵垂柳,柳枝一直伸到了水里。水里的水草短短的,绿绿的。水底的石块上长满了青苔。我和几个小伙伴经常来这儿玩。我和小伙伴们到小溪边玩耍,偶然间看到几条小鱼在水草里钻来钻去,欢快地嬉戏。我们几个人就商量捉几条小鱼。说干就干,我们各自跑回家中取工具,手套、小桶、鱼饵、渔网……来到溪边,我利索地戴上手套,端着渔网,蹑手蹑脚地移到小溪边。哎,有一条落单的青色的小鱼,“嘿嘿,我一定会抓住你的。”我手脑并用,一网下去,哪知道,看上去呆头呆脑地的小鱼“嗖”地一下就钻进了草丛里,不见了踪影。小溪很宽,溪边也很滑,我们不敢往前去,怎么办呢?我眉头一皱,计上心头,在距躲着小鱼的草丛不远的浅水处,撒了点鱼饵。我就不信你们不上钩。终于,草丛里的小鱼经受不住“美食”的诱惑。有一条小鱼从草丛里探出身子,在周围游了一圈,估计是在“打探敌情”,似乎感觉到没有威胁了,那条小鱼往撒鱼饵的地方游去,一口一口地吞食起鱼饵来,接着又是一条,又是一条。接着,几条鱼从草丛里窜出来,争先恐后地去抢食鱼饵了。嘿嘿,再狡猾的狐狸也斗不过好猎手。我猛地一挥手中的渔网,一下子就捉了两条青色的小鱼。别的鱼受到惊吓,四散逃开了。怎么办呢?我又生一计,来个浑水摸鱼。我用树枝在水底搅动,果然,水开始浑浊起来,小鱼们从躲藏的地方跑出来,可是他们分散的太开了,没捉着。我又来了个声东击西,并让小伙伴在小溪的另一头用树枝拍打水面,果然,小鱼受到驱赶,纷纷往另一端水浅的地方逃窜了,我一网下去,又捉了一条金鱼。正当我们准备扩大战果的时候,小区物业的保安来了。见状不妙,我们赶紧来了个“三十六计走为上策”,呼啦一声,四处逃窜,留给保安的是一串笑声……晚上妈妈回来,我告诉她捉鱼的经过。妈妈直夸我会动脑筋,但妈妈又说,鱼缸空间太小了,小鱼会不舒服的,小溪才是它们舒服的家,要让它们和它们的小伙伴们在一起,它们才会自由,才会快乐。800字 初中 记叙文
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捉鱼在我们的生活中,乐趣无处不在。只要我们仔细观察,就能发现乐趣的蛛丝马迹。记得一年夏天,我和几个好朋友成群结队地来到了村后山的小河。经过我们“董事会”的一致同意,有趣的捉鱼活动开始了……河水清澈见底,我的脚一踏进去,炎暑便消失得无影无踪。我的“火眼金睛”不断转动,很快便发现了一条与众不同的小鱼儿。我快马加鞭地跑了过去,喊:“你给我站住啊!”鱼儿似乎听懂了我的话,对我回眸一笑,就箭一般地游走了。我呢?不到黄河不死心,不见棺材不落泪,对它穷追莫舍。鱼儿拼命地游,我拼命地追,上演了一出惊天地泣鬼神的“猫追老鼠。”突然,鱼儿被前面的石头挡住了去路,进退两难。我“嘿嘿”地奸笑了几声,心想:“这回你可逃不出我的‘五指山’了!嘿嘿!”我猛地扑了过去,哪知道这只玲珑娇小的鱼儿如此诡计多端,身手敏捷。它不慌不忙地从我的左边势如破竹地冲了过去。而我呢?一扑就扑到了石头那边的丁丁,把丁丁吓了一跳。丁丁见我狼狈不堪,就猜到的出师不利,便为我指点迷津。我听取了丁丁的教训,便小心翼翼地绕到鱼儿的后面,屏息静立,我生怕它发现了我。当我接近它时,一场真正的战役开始了。我对它围追堵截,它前无去路,后有追兵。被我歪打正着地捉住了,任我摆布。自从这第一炮打响之后,我便屡战屡胜,屡胜屡战,捉了十几条鱼。回家之后,受到父母的夸赞。吃鱼的时候,也吃得津津有味,至今还回味无穷。捉鱼的方法令我受益匪浅。五光十色的鱼儿虽然令我眼花缭乱,但却让我捉鱼之中不知不觉地收集到各种各样的乐趣……600字 初一 记叙文
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难忘的暑假夏令营捉田鱼前几回我已说了“做麦饼”、“掰玉米”、“搓草绳”。你们看了之后是否觉得还挺有意思?好吧,那么今天我就给大家再讲讲“捉田鱼”的故事了。我想,大家应该都钓过鱼吧!那么谁捉过鱼呢?捉鱼可是一件非常好玩的事,它不像钓鱼那样呆呆的坐着傻等,而且还被太阳晒都晒死了。今天,我们去捉的鱼是红田鱼。说到红田鱼,那可是永嘉的一大特产。这儿稻田的水都是山溪水,又清凉又甘甜,农民为了种出绿色大米,就想到了在稻田里养鱼,这样,鱼儿不但可以吃掉田里的杂草和害虫。而且鱼屎可以肥田,水稻就不用打农药施化肥了。秋后农民不但可以高产丰收,而且每亩田可额外获得50公斤的红田鱼。由于水质好,又是野生放养,红田鱼的肉质也特别好。无论你是煎煮蒸炒,其肉质都非常口嫩味美。什么?你不信?那好吧,有机会你就过来,我一定整一条给你尝尝,看你还信不信。好了,废话少说,还是来看我们是怎样捉鱼的。很快,我们来到了捉鱼的地方,哎!真美!!!那一块块水稻田里,插着一排排嫩绿的晚稻秧。哟,就在那嫩绿的晚稻秧中间,那穿来穿去的,红彤彤的是什么呀?哦,你看你看,原来就是红田鱼呀,那红红的颜色好诱人啊!在稻田边上,有一条清澈见底的小沟,沟里游着许多红得诱人的红田鱼,为了不把稻秧踩坏,老师让我们就在这条小沟里捉鱼。没等老师下令,我们就冲到沟里去捉鱼了。我站在沟里,看到鱼就抓,可是连一条小鱼苗都没抓到,忽然,我看到在一个小石洞里,有一层波纹从里面颤到水面上来了,我想小石洞里肯定有小鱼,接着,我就把手往里面伸去,觉得自己手里抓着一个冰凉凉的小东西,就把手向外拉,高兴地叫了起来:“抓到了!抓到了!我抓到一条鱼了。”也不知为什么,同学们看了,反而大笑起来:“哈哈哈,你们看赵近抓了条四脚鱼啦。”有一个同学还笑得跌倒在水里。我急忙看了看自己抓的鱼,是呀,鱼怎么会有四条腿?再仔细一看,嘿,原来是一只小青蛙呀!此时的小青蛙也在我手上“哇哇”地叫了两声,好像也在嘲笑我说:“傻瓜”。我赶紧把它放了,真扫兴。终于,我在水边又找到了一条鱼,这回可是一条真的小田鱼,而且是那么地红,好可爱哦。我慢慢地,慢慢地靠进它,把手扑了上去,谁知道,小鱼一溜烟跑了。我偷偷跟着小鱼,小鱼看我跟着它,便来了一个“鸵鸟逃生法”,一头栽进污泥里,还露出半截身子摇啊摇呢!谁知道我比它聪明,趁这机会我双手齐下,一把抓住了它。嗨,这下我可真捉到一条鱼了,不过这条鱼也实在太小了些,只有我的食指长,连鸭子也不要吃,看来我只能带回家放到金鱼缸里养着了。900字 初三 记叙文
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鱼鱼是一种脊索动物(在自然界中脊索动物指的就是有脊索、背神经管和鳃裂的生物;这包括了尾索动物、头索动物和脊椎动物。),科学家们把脊椎动物分为鱼类(鱼类占所有脊椎动物的53%)、鸟类(鸟类占所有脊椎动物的18%)、爬虫类(爬虫类占所有脊椎动物的12%)、哺乳类(哺乳类占所有脊椎动物的9%)、两生类(两生类占所有脊椎动物的8%)这五大类。根据科学家们(在1994年)的统计,全球现生的种鱼类共有24618种,占了已命名脊椎动物的一半以上,且新种鱼类不断被发现,平均每年已约150种增加,在过去的十多年里鱼已增加超过1500种,所以在目前全球已命名的鱼种应该在26000种以上。鱼类虽是最低等的脊椎动物,但是已他们已经具有骨骼、肌肉及消化、循环、呼吸、排泄、生殖、神经感觉这些等相当完备的器官系统,能够进行极其多样化的生命活动。他们的形态构造除与系统发育有关外,更是反映了他们对水环境的适应性。而且鱼有不同的形状。一般的鱼类的形状是流线型,非常适于在水中游泳,一般的鱼类整个身体呈纺锤形有点稍扁。鱼的头尾轴最长,背腹轴次之,左右轴最短,使整个身体呈流线型或稍侧扁,以利于水中运动前进时减少阻力,故这类鱼善于游泳。还有一类鱼是侧扁型的,左右轴最短,头尾轴和背腹轴的比例差不了多少,形成左右两侧对称的扁平形,使整个体型显及扁宽,因此,在水中游泳的能力较纺锤型差。还有一种鱼是平扁型的,他们左右轴特别长,背腹轴很短,使体型呈上下扁平,行动迟缓,不如前两型灵活,最后一种鱼你们是棍棒型又被称鳗鱼型。这类鱼的头尾轴特别长,而左右轴和腹轴几乎相等,都很短,使他们的整个体形呈棍棒状。其游泳能力较侧扁型和平扁型强。适于在水底泥土中穴居和水底砂石中生活。在此之外,还有一些鱼类由于适应特殊的生活环境和生活方式,而呈现出特殊的体型,例如海马、海龙、翻车鱼、河魨、比目鱼、箱鱼等。无论哪一种体型的鱼,均可分为头、躯干和尾三部分。鱼头和躯干相互联结固定不动,这是鱼类和陆生脊椎动物的区别之一,而且皮肤、鳞和体色鱼的皮肤包括表皮和真皮两部分。表皮由几层活细胞组成,其间分布粘液细胞,以减少摩擦和保护机体。鱼鳞是与环境相适应的保护色。但生活在珊瑚礁中的鱼类往往有艳丽的色彩和斑纹,所以一般分保护色和警戒色两种的哦。初三:刘神900字 初三 日记
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鱼我想,我是一只鱼。深蓝的海里矗立着太多难以越过的石礁,绵绵的海草妖娆地伸展着,撩动着寻觅食物的鲨鱼的那颗巨大的心脏。从海的起点开始穿梭,身旁皆为虎视眈眈的同类,前方又铺满了等你进入的牢不可破的落网。令人窒息的海水里,我在苟延残喘着。没有激流的涌进那个叫心脏的地方却像被抓紧了一样皱成千年巫婆般可怕的模样;没有海难的到来全身的神经却时刻戒备不留有安心休憩的空隙。深渊无路。我是一只在苍茫大海里苟延残喘的鱼。寂寞每天吞噬着我。我的旁边时常会有一只跟我同游的小鱼,可是它却闭上了它的耳朵,或是将它的耳朵张开却将它的心口闭合。海里的空气变得越来越难以让我微笑,到处充斥着的嘲笑的声音和冷眼让我越来越喜欢隐藏自己。我开始带着友好的面具面对人,我跟它们一起笑一起游一起侃山侃北,却经常在只剩自己的时候掉冰冷的泪。鲜红的血液,黑雾缭绕,密不透风。我想,我是一只孤独寂寞的鱼。荷尔蒙也会在我身上分泌。它没有飒爽的英姿和可以每天握着宝马奔驰方向盘的手,但它就在一次次的玩笑与关心中敲开了我的心门。它是一只快乐却让我猜不透的鱼。它的身边有很多美丽的玩伴,那种可以让我自惭形秽的美丽,却只对我说了它的生日,只在我假装生气时无比慌张地向我道歉,只为我在天冷的时候披了一件衣服;而他在我们分别时又是无比冷漠,从不曾回过我给它写的信。我不漂亮,我甚至曾经听到它跟别的鱼悄悄议论我那不宜供人欣赏的外表。我因它而骄傲却也因它而自卑,是不是丑鱼就一定找不到春天。沉落在海底的记忆,来不及一起翻阅,就被啃食;黄昏,被渲染成紫色的天空,还没来得及记住它的模样来留恋,就瞬间变得浓黑。无法逃脱。我想,我是一只找不到幸福的鱼。我难以释怀一些东西,为什么我会是一只这样的鱼。我又在不断寻找,寻找一个更完美的自己。我想学会尽可能少得伤害那些真心爱我的鱼,别让充满毒气的气泡侵蚀了可爱的鱼。我经常安慰自己,在那些难以释怀的怀想之后,我变得越来越勇敢。纵使大海渺远危机四伏寂寞难耐,纵使我所喜欢的最后会无视我,纵使我很难过,我也要学会越来越勇敢。一张一合,水间帘;一掌孤灯,伴冗夜。我是鱼,我只能好好活。800字 初三 记叙文
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捉鱼今天,我们一家人去乡下阿姨家玩。阿姨家门前有一条小溪,小溪里面有很多鱼。爸爸笑着对我说;“我们去捉鱼怎么样?”我高兴地答应了。我和爸爸来到小溪前。卷起裤脚和衣袖准备捉鱼了,我四处望。突然,一条大鱼进入了我的视线,我小心翼翼的走过去,因为太心急,什么也没想,就向鱼扑过去,溅起了很多水,本来身上干净的我一下子变成了落汤鸡,而且还让鱼跑了。爸爸见我这个样了哈哈大笑起来,我也跟着爸爸大笑起来。我决定认真点。又过了一阵子我看见了一条鱼,吸取了上次的教训,我慢慢朝它走过去,眼睛都不敢眨一下,生怕它跑了。我看清了鱼之后,马上向它扑过去,死死地拽住,“我捉到了”我高兴得大喊。看看爸爸,捉到了一条比我的的鱼。爸爸走过来。看了看我捉的鱼,拍拍我的肩膀笑着说:“不赖嘛”,我拍拍拍胸膛说:“当然啦”爸爸听了笑了起来,我也笑了。天黑了,妈妈叫我们回家吃饭了。我和爸爸提着胜利品回家了。虽然我捉的鱼小,但我一样开心。350字 五年级 叙事
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捉鱼今天,我们全家去天雹水库捉鱼。中午,太阳高照,我们坐车来到水库。水库是在个偏僻的小村子里,水库里的水沿着一条水沟流向山脚,水渠里的水清清的,可以看见水里的小鱼,螃蟹,和沉没在水里的泥沙和石头。开始捉鱼了,妈妈提着个篮子,爸爸在东张西望地找鱼,我在一边手舞足蹈、又唱又跳。突然爸爸高兴的说:“这有一条小鱼!”我飞快地板跑到爸爸旁边,一看,“哇”我惊奇地板睁大了眼睛。宽有脚指头那么大,我和爸爸一起把它赶过去,妈妈在一边拿篮子拦截,可是因为妈妈太紧张,就让鱼儿“逃跑”了。我们不灰心,有继续捉,捉一只,逃一只,最后,妈妈爸爸都很失望,但我还不灰心,一把拿走妈妈手上的篮子,一动不动地站在水沟边等鱼儿“上钩”。几分钟过去了,有一只螃蟹爬过来了,心想:捉螃蟹也不错嘛!我满心欢喜,用篮子一挑,可能它早已发现我了,一溜烟地跑了。忙乎了半天,一条鱼也没捉住,这些鱼和螃蟹太敏捷,最后爸爸说:“我们走吧。”我连说了几声“哦”。可脚一动也没动,妈妈拉拉我的衣服说:“快!”我才恋恋不舍地离开了水沟。虽然我没有捉住一条鱼,但捉鱼给了我欢乐,那也足够了。450字 四年级 状物
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捉鱼“抓到喽!抓到喽!抓到喽!……”岸上响起了一片欢呼声。到底抓到了什么了呢?大家就一起跟我去瞧瞧吧。去年秋假时,我和爸爸、妈妈一起去了老家——诸暨,爸爸先带我们去看望大舅公。舅公家有一个很大很大的池塘,里面有很多很多又肥又大的鱼。现在正值金秋时节,鱼儿都十分肥美。这时,舅公笑眯眯地对我们说:“你们来得正好,我们下午要去抓鱼,你们也来看看吧,凑个热闹。”我一听舅公的话,兴奋得一蹦三尺高。抓鱼?我可从来没有见过,这次终于可以大开眼界了。吃过午饭后,我们跟舅公一起去了池塘边。放眼望去,池水真清啊,里面有许多鲜嫩肥大的鱼儿正悠哉悠哉地游来游去。这时,伯伯开着一辆农用车来到了这里,车上铺着一层大大的塑料膜,里面放满了水,做成了一个小水池。舅公又倒入了半袋子左右的盐,据说是用来消毒的。这时,帮忙抓鱼的村民都陆陆续续赶来了。很快,那些人都换上了特定的抓鱼服,戴上了手套,两人一组坐上了事先准备好的靠在岸边的小铁船,一个在船头、一个在船尾。哇,抓鱼还要做这么多准备工作,完全没有我想象中的那么容易,今天,我真是开了眼。只见他们一个人划着船桨,另一个人负责撒网,很快围起了一块水域。这能捕到多少鱼呢?我暗暗地想着。这时,在船头的人拿出了一根长长的竹竿,不停地敲着船头,越敲越快,越敲越用力。这是在干什么呢?舅公向我解释:“这是在赶鱼,把鱼赶到一个地方就容易抓了。”哦,我恍然大悟。不大一会儿,鱼儿们纷纷就窜出水面乱蹦乱跳。接着,他们拿起一张小网兜用力一抛,又使劲一提,满满一网鱼被拎了上来。“抓住了!抓住了!抓住了!……”岸上响起了一片欢呼声,我也兴奋得拍手叫好。就这样,一次又一次地抓鱼,鲜活的鱼儿装满了农用车,大家的脸上都洋溢着满意的笑容。这些鱼,一部分拿到了集市上去卖,一部分送给了亲朋好友。临走时,舅公还送了我们一大桶鱼。抓鱼真有趣,今年,我一定还要去看看,要是可以亲手去抓一下那就最好不过了。750字 六年级 叙事
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捉鱼浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)沈佳炜星期六的傍晚,我看见几位好朋友在田里捉鱼。于是,我马上回家去拿了一只网就跑到田里一起去捉鱼了。来到田里,我把鞋子一甩,就跳下田去捉鱼了。可是,我用网在田里东捞西捞就是没有捞到一条鱼。于是,我就问旁边的人:“这里怎么没有鱼呀?”他说:“这里的鱼都给人捉光了,你李捉全的话就要到那边的一条水沟里去捉了,那里的鱼还比较多。”听了他的话,我马上向那里跑。来到那条水沟前,我看到水沟里面的水非常急,水面上还有几条鱼在逆水游动。我想这第水沟里的鱼一定比较多,那个人对我说的话没有错。于是,我马上走下水沟去捉鱼。我把网往水沟中间一放,把水流给拦腰截住。水从网中向前流过去,而一些水上浮游的东西都给拦住了。过了一会儿,我拿起网一看,啊,网里有一条斤把左右的大鱼。我高兴得真想跳起来,可是,我知道自己在水沟中那是不能够跳的,否则会摔倒在水沟中,那就非常糟糕了。我把鱼放到水桶里,然后,迅速把网又放到水沟中间去。不一会儿,我又捉到了几条鱼。我看到自己今天的收获非常大。于是,我就高兴地拎起桶,拿着网回家去了。指导教师:冯永康[推荐给朋友][显示打印]450字 五年级 记叙文
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捉鱼捉鱼,我想大家都捉过,可像我这样的捉鱼经历,大概谁也没见过。那是,2018年冬天的中午,虽说是个暖冬,但也是凉飕飕的。外公家的池塘有5亩多,池塘里养的鱼不计其数。池塘的河埠头边上,有一群群的小鱼儿浮到水面上来晒太阳,一群连一群,黑压压的一片,场面实是壮观。我站在河埠头上,观察着这鱼群,心中萌生了想捉鱼的想法。我起先想徒手捞鱼,走到离水面最近的台阶,我一弯下腰,将手浸入水中,鱼儿便迅速地向水下扎去,瞬间消失的无影无踪。我反复地尝试了几次,无果后,想到了一个点子。我跑回外公家,找来一个竹匾,这个是以前外婆拿来晒笋干的,现在我要把它当作捕鱼的工具了。我抓来一把米饭,撒在竹匾中间,再用一根铁丝拴在竹匾上。我想,等鱼儿游到匾中来吃米饭的时候,我一拉就是了。我站在台阶上,看着竹匾缓缓的沉入水底,突然一条巴掌大的身影盖住了雪白的米饭,我一下子兴奋了起来,功夫不负有心人啊。我立马拉起铁丝,但是,台阶上十分的湿滑,再加上竹匾在水中异常的沉,我失去了重心,向前跌了一步,“通!”一下子翻入了池塘中。我一下子呛进几口水,脑子里出现了“完了,完了”的几个字,四周的鱼儿也因为我的闯入而四下惊散。我立马划水转向,攀着石阶爬了上岸。我穿的羽绒服上一格一格的花纹,仿佛就成了一个个破了的馕,往外渗着水,身上还挂着几根从池塘里带上来的枯草,人也冻的瑟瑟发抖。外公听到声音,立马赶出来,将我拉回家里。看着我一身落汤鸡的模样,表情又疼又怒。然后,姐姐,外婆立马找来干净的衣服将我身上的湿衣服换下,还冲了红糖姜水给我喝。这次的捉鱼经历实在太令人难忘了,鱼我好像没捉到,人反而差点被鱼捉去了650字 五年级
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捉鱼今天,老师带来了一个桶,里面有几条鱼,并且告诉我们为了要让我们重温童年的生活,要让我们来玩一次捉鱼的游戏。我们都兴奋不已民,高兴得一蹦三尺高。我们迫不及待地走到捉鱼的桶旁,桶直径大约有30厘米左右,里面有三条鱼,看见鱼了,我感到很兴奋,你瞧!鱼穿着豹纹似的衣服,很美丽。鱼鳍像一把扇子,摆动个不停,尾巴也在不停地摆动着,头上镶着两只小眼睛,又黑又亮,真可爱。鱼儿们有的闭目养神,有的不停地眨巴着圆鼓鼓的小眼睛,黑宝石似的,有的正自由自在地游来游去,真是一群可爱的小精灵。老师让我们开始捉鱼了。一会儿,轮到我了,刚开始我很紧张,心想:如果鱼咬了我的手指怎么办?可是,我还是开始捉了,我旅行首先全神贯注地观察了一番,选了一个位置,伸出手准备去捉,又想:这样傻乎乎的鱼怎么能逃过我的魔掌呢!但鱼也不傻,东逃西窜,不过我眼疾手快,赶忙伸手去捉,哈哈,一条活蹦乱跳的鱼,被我捉到了。它眨着眼睛,鱼鳍和尾巴摆动着,好像在说:“求求你放了我吧。”我高兴得手舞足蹈的。第二轮开始了,老师分别要选两位同学当代表,先选了我当女生队代表,又选了曹涵当男生队代表,准备捉鱼了时间是30秒,我见曹涵胸有成竹,满有把握,我心里打起鼓来。开始捉鱼了,的挽起袖子,一把捉住一条鱼放进了另一个桶里,接着一把捉住了两条鱼,放进桶里,然后,又一把捉住了一条鱼,可鱼的尾巴一甩,就溜到地上。我又跟着鱼跑,终于追上鱼了,我看准鱼,猛扑上去,捉到鱼后,我又赶紧放进桶里……就这样,在30秒钟我一共捉了6条鱼儿。同学们鼓起掌来。接下来轮到曹涵了,随着老师的一声令下,他也开始捉鱼了,捉了半天也只捉了5条鱼。我胜利了,我高兴得欢呼了起来。捉鱼是一件看起来难,做起来简单的事情。在生活中,只要肯去尝试,再难的事情也能做好。650字 六年级 记叙文
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捉鱼星期天,天气非常炎热,吹来的风都是热乎乎的,但这仍然挡不住我们去捉鱼的兴奋。我们来到铺满银色沙子的海边耐心等待退潮,“嘿!水退得差不多啦!”不知是谁大叫了一声。我们就拾起工具出发了。艰难地趟过一小片布满淤泥的红树林,就踏上了清水沙子,那是一个一览无余的沙滩,看似很近的围网捉鱼场就在眼前。极目望去,天与海都是白色的,好似贴紧在一条线上,好一番别样的海天一色!到了用渔网围起来的捉鱼场,因为退潮,水只是没过脚跟,清澈的水里鱼儿快速地穿梭着,兴奋的我迫不及待就在水里乱捞一通,鱼没捞着,水倒搞混了,因为场地太大,混水摸鱼可行不通。我无助地四处张望,只见别人都在网边探寻什么。哦!网边才容易捉到鱼。于是,我在网边仔细寻找着,趁着水清的那会儿,我眼前一亮,嘿!好家伙,这是条手掌般长的沙箭鱼呢!没想到这大个头是我的第一个战利品。潮水还在慢慢地退,水变得走越来越浅,鱼也越来越显眼,这时似乎不是在捉鱼,而是“捡”鱼了。渔民根据鱼随水的特性,在整个大围网水最深处设了一个小围网,还开了个口子,为的是让鱼都游进里面。果然不出所料,外面的水差不多退尽了,四分之三的鱼都进了小围网内。哈哈!在这里捉鱼,简直就是得来全不费工夫。我正捉得起劲,突然,一条大鱼从小围网里冲了出去。我掂量了一下,这鱼超过一斤,是围网里最大的鱼了。此时,人群欢叫着冲了出去。大家把大鱼逼到网角,却人多手杂,把水搞混了,大鱼也没了踪迹,个个都成了落汤鸡。大家都顾不上衣混难受,一个个屏住呼吸寻找目标。正当大家沮丧时,我的手摸到一样滑溜溜的东西,脑子里猛然一炸,鱼!就在我一楞神之间,鱼已从我手上逃走。说时迟,那时快,旁边的老爸眼明手快,奋力一捞,大家伙落网啦!这个大家伙原来是条鲚鱼,足有一斤半咧!心里的喜悦就别提了。傍晚时分,沙滩上留下了我们快乐与不舍的脚印……650字 高三 叙事
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捉鱼快乐是一种享受,快乐可以使人变得更年轻,是快乐唤醒了人的童心,叩响了心灵这扇沉睡的大门。有许多快乐的事令人回忆,让人终生难忘。记得那天,和煦的阳光倾洒在大地上,使人的心情变得格外舒畅;缕缕的风轻柔地掠过人的脸庞,让人的心情变得更加愉快。这一等一的好天气,正是玩的好时机,我怎能放过呢?下午,我和伙伴们一起去捉鱼。我们来到溪边,潺潺的溪水似乎有魔力一般,顿时吸引我们所有人的注意力,我迫不及待地跳入溪内,凉丝丝的溪水让我振奋,伙伴们也不甘势弱纷纷效仿我,跳入溪内,开始进行捕鱼行动。我警惕地环顾四周,生怕错过一条鱼,忽然,我看见一条小石斑悄悄地避过众人的脚趾,游到我身旁一个石头的缝隙里,我暗自庆幸:哈哈,小石斑呐,小石斑,碰到我,算你倒了八辈子大霉。我小心翼翼地接近石头,欲使纵虎之力扑向小石斑,哪知动静太大,使水面晃动,小石斑受到了惊吓,从缝隙里游出来,准备逃离这个是非之地,眼看到手的鱼就飞了我急红了眼,什么都不顾了,奋力向小石斑扑去,小石斑灵巧地一闪身,使我摔了个人仰马翻,而小石斑却游走了。伙伴们看着我这狼狈样,都幸灾乐祸地笑起来。我没有泻气,继续整装待被。不一会儿,我又看见了一条小青鱼,我吸取了上次的教训,决定以静制动。小青鱼快活的游着,丝毫不知道四处潜伏的危险,我终于按奈不住了,一个饿虎扑食扑向小青鱼,小青鱼使用了同样的方法——一闪,幸好我早有准备,一个鲤鱼大挺又重新站了起来,使用猴子捞月外加独门武学——九阴白骨爪抓向小青鱼,小青鱼躲闪不及,被我牢牢抓住。我欢呼着:“哦,抓住喽,抓住喽!”我把鱼放进鱼篓里,心里有说不出的喜悦。这件快乐的事让我刻骨铭心。是快乐让青春充满活力,是快乐让我尝到了生活的滋味。650字 六年级 记叙文
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捉鱼今天,我们的作文老师与我们在教室进行了一场激烈的捉鱼比赛,一起来看看吧!比赛开始前,老师先让我们剪刀石头布找出上去才加比赛的选手,不一会儿,老师就得出了结果,第一组由彭梓皓同学代表参加比赛,第二组是我,第三组是由我们班的“开心果”马艺文出马。比赛开始了,我非常兴奋,参加比赛的同学更是兴奋不已,首先老师请彭梓皓同学上场捉鱼,他也瞄准了那条大鱼,迅速地把手伸进去,一把抓住了放进旁边的盆里,可是他太用力了,那条大鱼已经奄奄一息了,老师急忙说:“轻点,轻点!”彭梓皓不好意思地点点头,同学们看他那样都哈哈大笑起来。最终他在规定的时间内捉了两条,他的脸上并没有露出笑脸,而是有一点小小的伤心。终于到我出马了,我神气十足地走上台,只见盆里的鱼自由自在地在水里游,仿佛不知道自己将要大难临头了。我把手慢慢地靠近水面,快接近的时候,我迅速地将手插进去,鱼儿惊恐地四处逃窜,我心里对那些鱼儿说:“你们是逃不出我的手掌心的,别费功夫了。”说完我就瞄准水里一条做大的鱼,眼疾手快的把它抓住了。我就用这种方法一连抓了六条鱼,我兴奋地跳了起来,同学们也为我欢呼起来。剩下最后的马艺文了,她蹑手蹑脚地靠近鱼缸,仿佛怕鱼儿受到惊吓而逃跑似的,只见马艺文眼疾手快地瞅准一只鱼儿就下手了,可惜那只非常聪明的鱼儿一下子就从马艺文手里溜走了,鱼儿身上就像是抹了一层油,不论马艺文怎么捉就是捉不到,时间一分一秒的溜走,当还有最后一秒的时候,马艺文终于捉到了仅有的一条鱼,我们看到这样,都哈哈地笑了起来,不愧是我们班的开心果!比赛还在激烈地进行着,教室里充满了同学们的欢呼声,加油声,每个人的脸上都盛开着灿烂的笑容。这一次捉鱼比赛,是我今年最开心的事了,希望以后每天都这么开心!三年级:王硕650字 三年级 叙事