天才出于勤奋
一些成就的人,大都是勤奋者,勤奋是成才必要条件。
天才其实就是包括几点,一、要有卓越的创造力;二、要有想象力;三、还要有一个突出的聪明智慧。具有这些物质的人大部分都是天才。
勤奋就是要不懈的努力,和后天形成的习惯与培养,与自己一如既往的追求。理想有着密相关的。
高尔基说:“天才源于勤奋”。卡基尔说:“天才就是无止境刻苦勤奋的努力。”我国著名数学家华罗庚也说过:“只有不畏攀登的采药者,只有不畏巨流的弄潮儿,才能登上高峰采得仙药,深入水底觅到骊珠。”这些都说明,人们要想取得成功,就不离开勤奋。
马克思说过:“在科学的到路上没有平坦的大到可走,只有不谓劳苦在崎岖小路上攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”他本人为了写《资本论》,就曾经花费了四十多年的时间,勤奋收集资料。
坚持不懈的劳动,自然是“苦”事,但他们功的必由之路。高尔基说过:“天才就是劳动,人的天赋就像火花,它即可以熄灭,也可以旺盛的燃烧起来,而是它门成为熊熊烈火的方法,那就是劳动。”劳动在劳动就是勤奋,勤奋是产生天才的根本原因。
勤奋总是与刻苦形影不离,正如爱迪生所言:“天才是百分之一的灵感,再加上百分之九十九的汗水。”汉代司马迁正是由于勤奋,不怕困难,云游名山大川,足迹遍及黄河、长江流域,从中取得了大量材料,才写成震古烁今的文学巨著《史记》。出身寒门的苏秦,立志苦学,常常读书至深夜。有时实在太累了,眼睛睁不开,他就用锥刺自己的大腿,痛醒了就继续读书。最后,终于学有所成,成为战国时期著名的政治活动家。
苏联著名作家高尔基曾经说过:“天才出自勤奋。”一个人只有不断努力,刻苦学习,才能取得成绩。
据《青年博览》刊载,少年大学生钱某,12岁就会微积分,被认为神童。进了安徽科技大学,他不参加学校统一安排的高中文化补习班,却只身到图书馆看他的微积分,一个月就声称已学完。平时,学生们去上课,他却在校园里野逛,成绩很快一落千丈。无奈,老师只得让他休学。休学一年,上学后一个时期故态复萌,他狂妄的认为在大学里学不到什么,经常拿气枪在校园里“巡猎”。最后学校只得让他退学。退学后当上了油漆工,从此钱某结束了“神童”的生涯。
俗话说:“笨鸟先飞”。意思是要不落后,就要比别人勤奋,就要比别人先行动,现实生活中,有些人自恃天资聪颖,不肯“先飞”不肯勤奋学习,而又藐视“笨鸟”,这种思想和行为是极端错误的。“笨鸟先飞”是一种不甘落后,勇于争先的表现。爱迪生就是发扬了“笨鸟先飞”的勤奋精神,才从一个智力平常的孩子成为大发明家的。但是,天赋好的“灵鸟”也要先飞,否则就有变成“笨鸟”的危险。
然而,现在有很多同学都认为自己很聪明,没有必要去努力勤奋,其实不然,如果你颇有天赋,勤奋会使其更加完善;如果你能力平平,勤奋会补之不足。这个世上很少有十全十美的人,但是勤能补拙。学习讲求天分,但是后天的努力比天分更加重要。勤奋能帮助人们不知疲倦地在学海里遨游,找到学习中的不足,成就个人的事业。
“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。;勤奋是一种努力自强的精神,勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事,勤奋,更是变理想为现实的行动,是由量变到质的过程,是走向成功的阶梯,是成为天才必不可少的条件。
“孝在我心中”的读后感
父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒”......孝悌是中国文化的基础,古人云:“百善孝为先”。一个人能够孝顺,他就有一颗善良
仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。
一个人首先要孝顺父母,乌鸦尚知反哺,作为人更应该对养育自己的父母加以报答。一个人如果不孝顺父母,不热爱自己的家人,长大以后就谈不上热爱故乡,热爱祖国了。所以"守孝悌"是做人的根本。结合我的生活,我发觉有很多地方我做的不够,当妈妈爸爸批评我的时候,有时我明知道不对也要反驳;当我情绪不好的时候,有时我会对他们大喊大叫,不能做到"父母教,须敬听,父母责,须顺承",通过了解此句的真正含义,我明白这是对父母的不尊不敬。读了“入则孝”,就想起我们这些在家中无所事事的“小公主”“小皇帝”們。我们在家里基本上是什么事情也没有做,一天到晚就只是学习。回到家,书包一甩,香气腾腾的饭菜就摆在面前了;做完作业,检查后就可以美美的睡觉了;要买什么东西,父母会精心为自己准备好..
现在想起可真是惭魁啊。
不过,是《弟子规》的“入则孝”教会了我怎样去做父母的一个令他们骄傲的儿女。我应该为父母做些事情:在家,应该为父母做力所能及的事;当父母回到家,应该为他们倒一杯水,递一条毛巾;在外面的时候,应该乖乖的,不要乱跑,以免父母担心......
相似题目
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天才出于勤奋张瑞玑高尔基说:“天才出于勤奋,”卡莱尔说:“天才就是天止境的刻苦,勤奋的能力。”歌德说:“天才就是勤奋”这些都说明了,只有勤奋才能成功。汉代司马迁由于勤奋,不怕困难,去游四海名山大川,足迹走遍黄河,长江。从中得到了大量的材料,才写成了辉煌巨著史记》徐霞客一生在外游览40多年,亲自登险山峰恶水,入岩洞收索标本,终于写成了《徐霞客游记》英国物理家牛顿刻苦学习,在天文,光学,数学等方面有许多的成就,才发现了万有引力定律和光散射,富兰克林在闪电中,在家里用风筝,钥匙,丝线来发现了和密,最后发明了避雷针。在我们的班级中,也有勤奋的人。她是我们班的班长,是校里的大队委,她叫梁丽颖。每一次上课她都能认认真真的听课,双手放在桌上。双眼目光炯炯的看着黑板或老师。她的字写的飘飘亮亮。下课铃响了,他很少走动座位,在座位上看书,或不会的题目问问老师。在全校,在全国。获得许多类项。从这些事例中,证实了勤奋就是取得成功。也就是说勤奋是不会做不好每一件事的,从中,我读了这一句名言。我也要变得勤奋起来,要不然考试考不好,也不认真,所以我要像这些著名的人一样,将来为国家做出一些奉献。400字 六年级 说明文
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天才出于勤奋“水滴石穿,非一日之功。”在我们的生活中,往往许多成功者都是经历了无数次失败才换来成功的。因为只有你经历了种种磨难之后,才会变的成熟、稳重,从而走向成功的大道。爱迪生有句名言:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。“他所说的正是如此。爱迪生小时候发奋学习,善于观察,勤于思考。通过不断地实验和努力才造就了我们现在的电灯。而电灯的背后却是他的无数次失败和勤劳的汗水。他长大以后,就成为了一名伟大的科学家,受到许多人民的敬仰和爱戴。那一次次的努力,那一次次的汗水,那一次次的勤劳,使我懂得:成功的大道可以一直为你敞开,就在于你是否珍惜,是否可以拥有,是否可以向爱迪生那样,用勤劳的汗水换来成功的大道。世界上没有笨人,只有懒人。我相信每一个人都可以创造奇迹。只有靠你自己,才能踏进那里。“天才出于勤奋”,这个故事会一直伴随着我,带领着我走向成功的大道。人的一生,可以有很多种方式获得成功。因为条条大路通罗马,但有时也会在你离成功只有一步之遥的时候,这个捣蛋鬼就会跳出来,弄得你手忙脚乱。这时,你必须战胜那些困难,成为一个坚韧不拔的人。“天才出于勤奋,“就或许能帮助你开启这扇大门,一直伴随着你到永远。450字 初一 议论文
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天才出于勤奋小的时候,我认为天才出于勤奋,在我的文具盒,朋友赠我的那个文具盒上,我把这句话当作我的座右铭。而且我也相信我的朋友也很相信这一句话,如果不信这句话他不会送我那个文具盒的。后来,我还知道天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水。再后来,我觉得天才毕竟是天才,在看到爱迪生名言后面那句话时,我更是觉得有天才,那句话是天才是百分之一的灵感加百分之九十九汗水,有时那百分之一的灵感比百分之九十九的汗水孩子还更要。今天,看网上一篇文章《到底有没有天才?》文中讲到:《纽约客》专职作家格拉德威尔则认为,天才不过是做了足够多的练习的人,艺术领域也不例外。他总结出了一个小时定律。研究显示,在任何领域取得成功的关键跟天分无关。只是练习的问题,需要练习个小时——10年内,每周练习20小时,大概每天3小时。好像大脑需要这么长时间,以吸收达到精通需要知道的东西。心理学家安德斯·埃里克森上世纪90年代初在柏林音乐学院做过调查,学小提琴的大约都从5岁开始练习。起初每个人都是每周练习两三个小时.但从8岁起,那些最优秀的学生练习时间最长,9岁时每周6小时,12岁8小时,14岁时16小时,直到20岁时每周30多小时,共1万小时。比如比尔·盖茨,他在西雅图上初中和高中时,由于得到了9个令人难以置信的幸运的机会而得以累积了他的个小时:早在1968年,上八年级的时候,他就读的私立中学购置了一台最早的一批可以直接连接到大型计算机上的电脑终端机。小时候他家挨着华盛顿大学,在那里他可以接触到一台更高级的计算机。到盖茨大学二年级从哈佛大学辍学去开办自己的软件公司时,他已经连续练习了7年的程序设计,超过了个小时。莫扎特6岁就开始作曲。但是心理学家麦克尔·豪说,按照成熟的作曲家的标准,莫扎特小时候的作品并不突出。他小时候的作品可能是他父亲记下来并作了改进的。莫扎特童年的很多作品都只是对别的作曲家的作品的重组。他直到21岁才写出堪称伟大的作品,到那时他刚好已经写了10年。“天分不是唯一重要的,更不是最重要的。只要智商超过120,你就跟智商达170的人成功的可能性一样大。”克里斯托弗·迈克尔·兰根的智商高达195(爱因斯坦是但他只能在密苏里乡下的一个马场工作。他为什么没有成为火箭科学家或脑外科医生因为他成长的环境:一生中没有人帮他开发他的天分,他只能依靠自己。看来,教育的作用还是很大的,特别是早期的开发,不过后天的努力也很重要,我认为我没有写作的天分,但是经过勤奋努力,我也能写一些小文章,爱好使我的生活多彩,有人说我的文章写的好是天赋,我觉得就是勤奋。1000字 初一 散文
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堆出于岸堆出于岸,流必湍之——题记出于岸的悟空话说有一日悟空正在天庭上驾马狂奔,忽闻如来驾到。便梳妆打扮欣然前往(好歹也给我封了个官,自然要巴结着)。如来坐在天庭上方。十五分钟过去了,悟空燥热难耐,扭动起身子。(30c的天气不开空调,我一猴头怎可与你们神仙相比?)恰巧这时如来信手拈起玫瑰,众神立马笑从眼出,阿谀奉承。唯独悟空没有一丝喜色。如来大怒,这泼猴竟敢如此折我面子,于是大叫:"泼猴,站起来,滚出去!"悟空一腹委屈骤然爆发,拿起蒲团朝佛祖丢去"谁稀罕这件草编工艺品!"后话大家自然是明白的:如来大怒抓住悟空丢在了五行山下,后又让他做了个保镖杀他威风,哼,你老孙纵然功夫再好,历经八十一难还不得照样厚着脸央求我开路?众神纷纷叹息摇头,千古第一人哉,竟与佛祖对抗!为了保住官职也只能暗自在心里较好,在佛祖面前心冷如铁,见死不救,谁叫你惹了如来?善哉!善哉!出于岸的悟净话说这悟净历经层层选拔,过无关斩六将,塞钱送礼不计其数才谋得当五帝的贴身秘书这一职位。贴身秘书其实也就是替玉帝遛遛狗,浇浇花,在他半夜想吃饭时变出一顿大餐,在他无聊之余请来歌舞团为他助兴,给他剥花生、削果皮,净是一些细碎小事!悟净在这段试用期间尽心尽力又打发了钱财让众神出面才得转正。一个月过后,由于贴身秘书的职位与玉帝的日常生活密不可分,于是玉帝为防其窥探自己的隐私,故意摔坏了一个玻璃杯,把悟净贬下凡去。悟净苦不堪言,又纷纷去找原来"帮助"他的神仙们,却一次又一次吃了闭门羹。众神无奈,玉帝的事怎敢插手?纵然是拿人钱财替人消灾,可这乱子出得太大,心有余而力不足,好自为之吧,谁叫你与玉帝隔得太近,谁叫玉帝疑心过重?谁叫你是第一个玉帝贴身秘书?自求多福吧!阿弥陀佛!木秀于林风必摧之:堆出于岸流必湍之;人高于行,众必非之。在这个追求创新的时代,你是想"出于岸"还是"坚守于岸",无所作为呢?我想我必然会选那"出于岸"。700字 初三 记叙文
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勤奋勤奋是海上的帆船,任风吹浪打;勤奋是暴风雨中的海燕,任电闪雷鸣;勤奋是黑夜里的流浪狗,任月出月落。勤奋是人应该具有的品质。但是有勤奋会怎样?无勤奋又会怎样?古代的人大多数以勤奋出名。但懒惰的人也出了名,是因为被现代人当成了反面教材。勤奋会使人具有成就感。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。爱迪生每天工作十六七个小时,数百次失败。但勤奋的他不怕困难,功夫不负有心人。爱迪生在1887年研制成了碳丝灯泡。司马迁写《史记》,从20岁就开始了漫长的周游。在路上,遇到的困难,他都克服了。这难道不是给勤奋的人最好的回报吗?勤奋是我们成功的坚实根基。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。孔子在三岁的时候,母亲就教他读书写字,到了四岁的时候,他已经会念一百多个字了。有一次,妈妈把刚教他的字拿来考他。孔子信心满满的回答了母亲的问题,当然孔子不是天才,也不是具有所谓的超能力。孔子“韦编三绝”的美谈相信大家都不陌生。这就证明了孔子成功是因为他不懈的坚持和勤奋的汗水。勤奋是需要付出其他人双倍的努力。著名的戏曲表演艺术家梅兰芳老师说:“我是个拙笨的学术者,没有充分的天才,全凭苦学。”众所周知,梅兰芳是一流的戏曲表演家。又是因为什么让梅兰芳获得这么多的荣誉呢?勤奋。为什么只有梅兰芳勤奋可以成功,而我、你却没有成功呢?原因很简单,梅兰芳的努力要比我们多得多。只有你在别人努力的基础上更加努力、勤奋,成功才会朝你挥手,因为天下没有免费的午餐。自古以来,多少智者因为勤学而成才,并留下许多的佳话。“悬梁刺股”“凿壁偷光”……启发人们奋斗、拼搏、努力。老天是公平的,同时勤劳也是个“两面派”。如果你成功,你会认为勤劳帮助了你;如果你失败你会逃避,会认为是勤奋害了你,让你陷入迷途。人常常是这样,那么为了你无悔的将来,你应该从现在起,做一个勤奋者。点评:说理充分透彻,立意鲜明。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。800字 初三 议论文
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苦难与天才珍爱生命之泉人类的生存离不开水,工业生产离不开水,农田灌溉离不开水`。水是宝贵的,是生命的源泉,水与人类生活密切相关,可是,你知道我们正面临着水的危机吗?我国是世界上严重的缺水国家之一,而水的污染,水的浪费,进一部加剧了水资源的短缺。农药油类和废弃物的大量使用和随意抛弃,超出了水本身的净化能力,导致了水污染。水污染对人类生物环境危害极大。世界上每年有一千五百万5岁以下的儿童因食用了污染的水而导致死亡。我从罗锅桥上看到市区仅有的一条穿城河——崖头河,河水污染更为严重,水质泛绿发臭,水草杂生泛滥。如果我们随意将一节小小的五号电池扔入水中,就会导致三平方米的水污染。水的浪费更是四处可见,水龙头哗哗无人关闭,管道漏水无人问津,该重复利用的水未重复利用,应当用少量水解决的更是未用少量水来解决。因此,解决水污染,是人类生死攸关的大事,节约每一滴水是迫在眉睫的大事。如果我们保护水资源,节约每一滴水,我们目前的状况必将改变,我们必将用上清澈透明的水。400字 初三 书信
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师从天才终于读完了《师从天才》,这是一本Harriet Zuckerman于1996年出版的书,国内2001年就由上海科技教育出版社翻译出版了。十年后我才看到这本书,真可谓落后啊。然后就是悔恨,悔恨自己无知,为什么不早点读书,这书中所讲的很多我便可以避免了。我也不知道是不是我已经深刻认识到自己的无知,找工作一定要到高校,因为再破烂的高校都有图书馆,都有书;再烂的书,也是书,而且我往往并没有读过。当然这句话也安慰一下我来到这里。书中选择了药理学这一条师徒链讲述了师徒的关系(香农———布罗迪———阿克塞尔罗德———斯奈德———帕特),及师徒链对个人学术成就乃至性格的极大影响。我不得不承认,就像书中所讲的那样,早年,一个科学家的早期声誉多半取决于你在谁的实验室干过,是谁的后代。往往是你只有入了门才能做事,才能被认可。(在中国官本位思维模式下,该现象有过之而无不及。)此后导师给你的推荐信在等级森严的科学界又是多么的重要啊。所以寻求一个名师真是太太重要了。其一,跟随名师,你能够学到他的工作习惯、思维方式,这些东西是伴随你一生的,not those experiment data of papers。 其二,你在与老师的冲突、崇敬等感情之后,会沾染上一些性格的因素,并伴随一生,其三,一个好的导师会引领你进入他的“家族”,把你介绍给科学家们,当然你得是优秀的。你被他家族的人认可接受是相当重要的。其四,好的导师会教给你对科学问题的敏锐感知能力和判断力,发现去研究哪些问题,怎么研究,是否值得研究,何时下手,这些是关系到以后维生的问题。即便你以后不再从事这个传统等级森严的科研工作,这些思维也是是十分重要的。而这个能力才是一个人读了博士之后获得的最宝贵,最重要的能力。(而真的不是那些paper,尤其国内即便是百优也多属于拉瑟的paper。)第五,很多流行书都说你将来怎么样取决于跟谁一起工作,那就选择跟名师一起工作吧。这些人都具有一些共同的特点,比如,其一,敢于冒险,喜欢尝新。反传统。第二,立刻行动,赶快通过实验验证。第三,寻找关键的科学问题,寻找有挑战的问题,寻找有实际价值的问题。不喜欢跟在别人后面模仿。第四,强势。科研上十足的贪婪。第五,努力,工作时间很长,也并没有因为获得了一些成就而放弃实验,一直在实验桌旁做实验至到很老。第六,年轻有为。第七,百折不挠。第八,指导、扶持、鼓励学生。第九,我想他们是更全面健全的人吧。相比较国内,大多数导师人格并不健全,甚至不乏扭曲之人。第十,不懈的追求。第十一人,慧眼识人。而作为导师的人们,现在要做的便是不断地读书,在人格上,思维上,个人素养上,科学成就上不断完善,建立人格,attract追随者。当然能获得香农那样砖石般清澈的智慧最好。我看得是中译本,书中还描写了很多事件的细节,细节,使得所有这些事情仿佛就发生在自己周围。每个人的想法,境遇,决定的背景也交代的清晰,从一个一个的决定中,人物的个性形象便跃然纸上了。有机会我还会再去读一遍。1200字
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天才梦我是一个古怪的女孩,从小被视为天才,除了发展我的天才外别无生存的目标。然而,当童年的狂想逐渐褪色的时候,我发现我除了天才的梦之外一无所有——所有的只是天才的乖僻缺点。世人原谅瓦格涅的疏狂,可是他们不会原谅我。加上一点美国式的宣传,也许我会被举为神童。我三岁时能背诵唐诗。我还记得摇摇摆摆地立在一个满清遗老的藤椅前朗吟“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”,眼看着他的泪珠滚下来。七岁时我写了第一部小说,一个家庭悲剧。遇到笔画复杂的字,我常常跑去问厨子怎样写。第二部小说是关于一个失恋自杀的女郎。我母亲批评说:如果她要自杀,她决不会从上海乘火车到西湖去自溺。可是我因为西湖诗意的背景,终于固执地保存了这一点。我仅有的课外读物是《西游记》与少量的童话,但我的思想并不为它们所束缚。八岁那年,我尝试过一篇类似乌托邦的小说,题名《快乐村》。快乐村人是一个好战的高原民族,因克服苗人有功,蒙中国皇帝特许,免征赋税,并予自治权。所以快乐村是一个与外界隔绝的火家庭,自耕自织,保存着部落时代的活泼文化。我特地将半打练习簿缝在一起,预期一本洋洋大作,然而不久我就对这伟大的题材失去了兴趣。现在我仍旧保存着我所绘的描画多帧,介绍这种理想社会的服务、建筑、室内装修,包括图书馆、“演武厅”、巧克力店、屋顶花园。公共餐室是荷花池里一座凉亭。我不记得那里有没有电影院与社会主义——虽然缺少这两样文明产物,他们似乎也过得很好。九岁时,我踌躇着不知道应当选择音乐或美术作我终生的事业。看了一场描写穷困的画家的影片后,我哭了一场,决定做一个钢琴家,在富丽堂皇的音乐厅里演奏。对于色彩、音符、字眼,我极为敏感。当我弹奏钢琴时,我想着那八个音符有不同的个性,穿戴了鲜艳的衣帽携手舞蹈。我学写文章,爱用色彩浓厚,音韵铿锵的字眼,如“珠灰”“黄昏”“婉妙”“splendour”“melancholy”,因此常犯堆砌的毛病。直到现在,我仍然爱看《聊斋志异》与俗气的巴黎时装报告,便是为了这种有吸引力的字眼。在学校里我得到自由发展。我的自信心日益坚强,直到我十六岁时,我母亲从法国回来,将她暌违多年的女儿研究了一下。“我懊悔从前小心看护你的伤寒症,”她告诉我,“我宁愿看你死,不愿看你活着使你自己处处受痛苦。”我发现我不会削苹果,经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店,怕见客,怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线,可是没有一个成功。在一间房里住了两年,问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针,接连三个月,仍然不认识那条路。总而言之,在现实的社会里,我等于一个废物。我母亲给我两年的时间学习适应环境。她教我煮饭;用肥皂粉洗衣;练习行路的姿势;看人的眼色;点灯后记得拉上窗帘;照镜子研究面部神态;如果没有幽默天才,千万别说笑话。在待人接物的常识方面,我显露惊人的愚笨。我的两年计划是一个失败的试验。除了使我的思想失去均衡外,我母亲的沉痛警告没有给我任何的影响。生活的艺术,有一部分我不是不能领略。我懂得怎么看《七月巧云》,听苏格兰兵吹bagpipe,享受微风中的藤椅,吃盐水花生,欣赏雨夜的霓虹灯,从双层公共汽车上伸出手摘树巅的绿叶。在没有人与人交接的场合,我充满了生命的欢悦。可是我一天不能克服这种咬啮性的小烦恼,生命是一袭华美的袍,爬满了蚤子。1200字 五年级 记叙文
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啊!“天才试卷”时针指着“3”分针指着“6”呀上课了。作文老师微笑地走进了教室,神秘地一笑说:“作文辅导班接近尾声,老师特地给你们安排了一次测试”“啊?什么测试啊?”只见我和同学们都瞪大眼睛疑惑地看着老师问。老师手里拿着试卷,眼睛睁得大大地说:“这可是联合国教科文组织命题的试卷,据说这是一份‘天才试卷’。”老师还故意在后面几个字加了重音,好像这份试卷很神秘似的。听了老师这句话同学们都兴奋得在下边议论着,泽彬还想拿老师手里的试卷,可老师不给,说:“家有家规,国有国法,考试当然有考试的规则,待会试卷发下去,手先按在试卷上,等我说‘开始’再做,谁要是偷看,就到窗边看风景去。记住哦,考试时间只有五分钟,试卷里有二十道题。”听了老师的话,同学们和我都“哇”地一声,趴在桌上,好像承受不住老师说的那句“考试时间只有五分钟”似的,因为平常我们考试都要一两个钟头,这次怎么……老师把试卷发下来后,我就把手按在试卷上同学们也都纷纷按老师的要求做,等着老师一声令下开始做试卷呢。“开始”听到这有力的两个字,我就眼疾手快地打开试卷,“综合素质测试卷”这几个大字首先映入我眼帘,我接着往下看“1、请认真把试题读完。”呀,真是小题大做,考试时间只有五分钟,把试题看完了,那我还做什么啊,不管了,读一道算一道吧!“2、请把你的姓名写在试卷的右上角。”这出题人真有点罗嗦,谁考试还不知道名字写在哪呀,真是多此一举,比猪还笨。我把名字写好后就顺着数字往下看“3、请在你的名字上面加上拼音。”看了这道题我情不自禁暗暗地说:“这出卷人的脑子可能有问题,真麻烦,这年代写名字还用得上注拼音吗?”但我也只好在名字上面写上拼音。又接着往下看“4、请写出你们班里五位同学的名字。”呀,由于紧张过度,我一时半会想不出任何一个同学的名字,我望了望同学们,他们都正聚精会神地在答题,我又看了看时间,啊,时间剩下不多了,我得赶快想。同学的名字想不到,倒想到了一只猪,呀!猪,威宏不就是猪吗?因为我常骂威宏是猪,所以从“猪”这个字就联想到威宏。于是我用最快的速度在试卷上写上了“威宏”两字,接着有写了其他四个同学的名字,填好了第4填,我又接着往下看,啊,这5、6、7、8个9题,对我来说真是小菜一碟,我怀着自豪的心情把这几道题写满了。但我想再往下看填的时候,眼睛突然一闪,有异光!仔细一看,二十题末尾“请你只做第二题”咦,这是怎么回事?我把二十题这整道题读了一遍,呀,怎么等到最后一题才告诉我们只做第二题啊,这个回马枪杀得可真够厉害。我回头一看,哎呀,第1题不是已经告诉我们了吗,“请认真把试题读完。”唉,真后悔!不按照卷里要求的去做,早知如此,何必当初呢,我迅速地把刚才填的答案全擦了,只留下名字,擦完那些不要填的题我高兴得喊:“啊,我写完了。”正认真答卷的同学们,好像被我这一声给吓倒了,老师笑了笑说:“好了,停笔。”同学们都很不情愿地停笔了,好像他们还要往下填似的,真是一群笨蛋。考试结束后,老师公布了答案说:“这张试卷只填第二题,要知原因请看第1题和第20题”同学们看了后,都“哇”的一声,趴在桌上,晕死了。真后悔不按照卷字里要求的去做,往后做事还真得三思而后行,免得去找寻找后悔药啊!1200字 六年级 写人
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天才之美半夜看《生活大爆炸》是一件美事,看完怀抱着既开心又多少有点沮丧的心情入睡,比较适合第二天有恰如其分的谦卑。看完倒隐约想起几年前看过的一本书来,那才是真实的天才们的生活,一点儿不比谢耳朵们的故事逊色。爬到书架上翻了半天,终于翻出来,主角是冯·诺依曼。冯·诺依曼有着惊人的记忆力——不过好像天才们的共同特征都是有惊人的记忆力,也许这跟顶级厨子必须有最为精致和丰富的原料供应基地一样。据赫尔曼·哥尔斯廷的记录,冯·诺依曼一旦读过一本书或者一篇文章,就能逐字逐句把它默写下来,若干年后,他依然可以毫不迟疑地做到这一点。他的英文说得很好,更不用说匈牙利语、德语和法语。有记录说他精通7门语言,哪一种都很好,都能达到母语水平,只是偶尔会露出一些中欧口音。他读遍了绝大多数百科全书式的历史书,从吉本的《罗马帝国衰亡史》到《剑桥古代史》和《剑桥中世纪史》,对于他来说,读完了即意味着他已经能默写。他是欧洲所有皇室家族的专家,他会告诉你谁爱上了谁,为什么会爱上,这个或那个皇帝的一个微贱的远亲是怎样结婚的,有几个私生子。一次在冯·诺依曼家举办的派对上,一位著名的拜占庭历史专家和他讨论起历史问题,在一个日期上两人发生了分歧,他们从书架上抽出一本书来查对,结果证明冯·诺依曼是对的。几周以后,这位历史学家又收到了冯·诺依曼的邀请,他特地打电话跟冯·诺依曼的夫人克拉拉说,如果冯·诺依曼答应不讨论拜占庭历史,他就来。他补充说:“大家都认为我是世界上研究拜占庭历史最权威的专家,我希望他们能保持这种印象。”冯·诺依曼可以毫不费力地心算两个八位数的除法,并且他具备在头脑中编写和修改计算机程序的不可思议的能力。1954年,一个物理学家拿着一份洲际弹道导弹的项目计划去请教冯·诺依曼。这份计划有好几百页厚,历经8个月才制定出来。冯·诺依曼开始翻阅,先是从头快速翻到中间,又从最后一页往前快速翻阅,并在纸上写下了几个数据。最后他说:“这计划不行。”物理学家很失望,但不甘心,精疲力竭地又忙活了两个月,终于承认这个计划确实行不通。他有着天才的怪癖,但不是不通人情。他热情奔放,喜欢开派对,喜欢说笑话,一肚子不知道从哪里搞来的粗俗故事,他自己也喜欢编笑话。他喜欢儿童智力玩具,包括中国传统的七巧板、九连环之类。他和善、大方,喜欢豪华汽车。他开车非常鲁莽,一年左右就能毁掉一辆车。普林斯顿有个十字路口叫诺依曼角,因为他的交通事故几乎都发生在那里。他喜欢豪饮,但酒驾不是他出交通事故的原因,真实原因是他喜欢一边开车一边手舞足蹈地唱歌,前仰后合,跟歌星在舞台上一样。他去世后,哥尔斯廷和维格纳说,除了拓扑学和数论,冯·诺依曼对数学的每一个分支都做出了重大贡献。作为一个文科生,我完全搞不懂上述术语,也无法真正地理解他的贡献。我是从博弈论和囚徒困境的故事中看到冯·诺依曼的,但是看这个人,依然会有满脸傻笑的冲动,就跟看《生活大爆炸》一样,你根本搞不清楚科学家们的哏在哪儿,但你就是觉得挺好笑。这不算是个悲伤的事,隔着宽广如银河系的学术障碍看过去,依然可以看到天才之美。有的人就是这样,他们是上天造就的礼物,单因他们超凡的智商,你就会对这个世界心存感激。莎士比亚也是超凡的,他的《罗密欧与朱丽叶》对人类的最大贡献,就是演绎了爱情的最高浓度,跟天才们演绎了人的智力可以达到的高度一样,带给人美感。他们之间没有高下之分。1200字 初一 议论文
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说勤奋读后感说勤奋读后感今天,我读了《说勤奋》这篇文章。司马光在别人玩的时候读书,一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后,他更加勤奋,用了19年时间,编成了史学巨著《资治通鉴》。童第周17岁才进中学,成绩很差,但他不气馁。在别人睡觉的时候,他回顾当天的学习内容,注意改进学习方法。经过努力,他的学习成绩在班里名列前茅。后来他到比利时留学,完成了高难度的青蛙卵剥离手术。文章通过这两个故事,告诉我们,通往理想境界的桥梁是勤奋。看完之后,我掩卷沉思,浮想联翩。童第周虽然以前成绩不好,但是经过他的努力,完成了高难度的手术。这让我想起了徐悲鸿。他不跟外国人争论,而是用事实征服了他们。在他的画展出之前,他每周都到画馆临摹画,像一匹不知疲倦的骏马。他的油画展出了之后,轰动了整个画界。我觉得我现在虽然学习好,但是并没有像他们那样勤奋、刻苦努力,总想多玩一会儿。我决定以后更加勤奋、刻苦努力,做一个更好、更完美的学生。人人心中都有一个美好的理想,然而你知道通往理想境界的桥梁是什么?是勤奋,古今中外,每一个成功都手中的鲜花都是他们用汗水和心血浇灌出来的.如今,我们的生活和学习条件虽然有了很大的改善,但仍不能忘记"勤奋"二字.只有一生勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。上了《说勤奋》这一课,让我明白了做什么事都要勤奋,才能有所作为,才能对人民、对社会作出应有的贡献。正如中国著名的数学家华罗庚爷爷所说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”所以我们更应该勤奋、勤奋、再勤奋,而不能象有些人那样,自己特别想成才,可又不勤奋,而且不刻苦,象这样的人,是永远不可能成才的!应该象古代著名的军事学家孙武学习,他从小就很勤奋,而且很聪明,果然功夫不负有心人,孙武后来当上了吴国的大将军,还写成了历史上极为有名的《孙子兵法》这本书呢。这就是我的感想。勤奋是我们每个人都要有的,不管是现在还是古代,不管是哪个地方,我们都要勤奋,勤奋能让我们有所作为,能让我们对人民对社会做出应有的贡献。学了第十五课,我觉得我们应该更加奋发努力地学习,这样才能把学习弄好。我的成绩在班上不怎么好,最近默写也不怎么好,我应该更加勤奋一些,跟课文里的童第周学习,早上早点到学校里读书,晚上不仅要写完作业还要回顾一下当天学习的内容,下课时我们也要读书复习,让学习更好,更棒。在我们班上有许多成绩好的同学,但他们一点也不骄傲,他们学了课文继续努力,准备做得更好,有时我们有一个人得了高分,老师说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。不能骄傲埃所以我们考了高分听老师的话不骄傲要谦虚,这样成绩就能提高了。我们要想长大后成才,天生聪明是没有用的,我们必须要勤奋还记得爱因斯坦说的一句名言吗:天才,就是一分灵感加九十九分血汗。”我们学过这些课文了,一定要更加抓紧时间读书写作,每个人都可以成才的,只有勤奋,就能成为有作为的人。要相信自己。我学过这个课文我一定会更加勤奋的。1200字 读后感