我喜欢的名言
400字
五年级
诗歌
提到名言，我最喜欢的要数一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
暑假时，因为有两个月的假期，我就开始疯玩起来，把写作业的事忘得一干二净。每天不是想着今天看什么电视，就是想着后天吃麦当劳、肯德基。妈妈说：“你每天就知道吃和玩，你就不能把学习放在第一位吗？”
可是我怎么都听不进去，当耳旁风。直到离开学还不到三天，我才想到了，呀，作业还没有做完呢！我责怪地对妈妈说：“妈妈，你怎么不早一点提醒我写作业！唉，今晚又要熬夜了。”妈妈火冒三丈，对我说：“你写作业一点也不自觉。就算我提醒你，你也会当耳旁风，自作自受！”
我拿着书包，走进房间，耷拉着耳朵，自言自语道：“唉，作业怎么那么多呀！”我一会写语文抄写，一会又做数学卷子，累地我手算了，脖子也酸了，直在那叫累。
这时，妈妈走进屋里，对我说：“你应该记住这次教训，要记住一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”
是呀，而时间却像金钱那样宝贵，但是再多的金钱都买不到一分一秒。通过这一件事，我懂得了：做什么事，都不能让时间“逃跑”今天的事情，今天做。
我喜欢这句名言，它是我学习的好伙伴，身活的好朋友。
心境
600字
初三
记叙文
究竟是环境影响了心境还是心境创造了环境，一时难以辨明。
宠辱不惊，闲看门前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。花开花落云卷云书，这是大自然赠给我们的礼物吧，质朴却又高贵，看者不同，它的美便要随心境变化了。诗人可以看出“宠辱不惊”，品味“去留无意”，农夫或许正为风调雨顺而快乐，这同样的环境竟成全了不同的心。
试问愁几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。这是南方的小雨，细腻得可以让诗人们掏出心田最温和柔软的那一方净土。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次地，怎一个愁字了得？这一场雨，又将江南的雨推至了温和、凄冷的极至。是这雨点叩击出了诗人们的情怀吗？不，是诗人的心成就了这绿肥红瘦的雨。
近乡情更怯，不敢问来人。这是一个游子的心境，创造出了一个充满亲情的乡，这样的乡，又望断了多少远乡人的肠？从前是那么地喜欢这句诗，一个“更怯”，一个“不敢”，透露出出门在外者多少复杂的心事，这心境又让我们从中窥出了多少催人感怀的景啊！然而心境一旦变更，美景也就荡然无存。不知是哪位史学家，经多方探求，得知此时这位宋大诗人正在被贬偷逃之中，怯乡之情一下子化为乌有，取而代之的是逃亡路上做贼心虚的紧张，这样的事实创出截然不同的心境，截然不同的情景，用东坡的话说，真是煞风景。
何以同是一样的物，成全出不同的心？何以同样的心，感伤着不同的景？何以同样一句诗，知其景与不知其景会得出天壤之别的感触？这就是环境与心境吧，相互扶持着，相互包含着，相互融合着。
环境是心境的家，而心境是打开这小屋的门；环境是一片让心境休息的沃土，而心境就是在这片沃土之上为我们开出的或平淡或绚烂的花。当行路人走过时，我们已难辨环境，心境。
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我喜欢的名言每个人都有自己喜欢的名言，当然，我也有，我最喜欢的名言是：眼泪无法洗去痛苦.这句名言鼓励着我不要因为痛苦而流泪。我是一个活泼，开朗的女孩，我很少哭过。每当班里有同学因为一些事情掉了金豆豆时，我就对她说:哭解决不了问题，坦然面对现实吧！。”在一旁安慰的同学就会用异样的眼神看着我，好像在说:"你就是个异类，你不会懂的。”班里的二分之一的同学哭，我都看过，可就我没哭过，老师冤枉过我，批评过我，可我都没哭过。每当我想哭的时候，想到这句名言，就不会哭。这句名言教育着我，让我在生活中战胜困难。这句名言引导着我，让我在迷失方向时，找回自己应该走的路。这句名言鼓励着我，让我彻底的成为一个坚强的女孩。这句名言我会永远的刻在心中，时不时的为自己打气。让自己成为一个经得起生活的磨难，不被困难打败的人。洗去痛苦.这句名言鼓励着我不要因为痛苦而流泪。洗去痛苦.这句名言鼓励着我不要因为痛苦而流泪。洗去痛苦.这句名言鼓励着我不要因为痛苦而流泪。400字 小学
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