这样的画面让我流连_800字
600字
六年级
写景
冬日走远，万物复苏。桃李悄露花苞，蜂儿寻蜜，鱼拥觅食，多旺盛的生命力呵！这画面令我流连。
枯萎·复苏
一株显出一丝绿意的草飘摇在萧瑟的秋日里，生命悄然走向终结，透着暗淡憔悴，风不忍再呼啸过，仿佛蓦然间就会被拦腰斩断。却是“离离原上草，一岁一枯荣。”悄悄地，一抹新绿偷偷地从土里探出头，沐浴在柔和的春意里。那诱人的绿都快要溢出了，星星点点地嵌在春日的轻缕上，满是生机与活力。
啊！你从枯萎到复苏的生命力令我流连。
磨练·绽放
阳台上一盆青涩的雏菊苞，孤单地垂着头，滴着冰冷刺骨的雨滴，正是刚被一场暴风雨洗礼过。“噼啪”苞儿被打得抬不起身，地板落满残缺的叶片。又时常迎接烈日的炙烤，全身都蔫起来，可是最艳丽的花朵也正是在这样的环境中成长出来的。无意时发现，它绽放了，泛黄，耀眼夺目的金黄，那是顽强生命展现出的光辉！
啊！你从磨练中绽放所展现的生命力令我流连。
凋零·飞舞
苍凉遒劲的枝上挂着些许干枯的枫叶，将在似坠不坠间凄苦挣扎，却终是悄然落下，袅袅如蝶。
秋风却将每一片叶染得火红，带着旺盛燃烧的生命力，在寂寥的风中猎猎飞舞，张扬生命的高傲，舒展而坚定，明明生命已脱离赖以生存的树木，那烈火般炙热的红却未随生命的消退而减弱。
那秋充斥着绚丽的烂漫的红。
啊！你在凋零中飞舞的生命力令我流连。
小草，枯萎却复苏。
雏菊，磨砺后绽放。
枫叶，凋零中飞舞。
你们饱含生命的热情与顽强的画面无不令我流连。终了悟“墙角数枝梅，凌寒独自开。”的真谛。
六年级:杨钰莹
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秋_1200字
1200字
六年级
写景
一年四季，春、夏、秋、冬，各有各的特点。
春水潺潺，燕舞莺飞。夏日炎炎，荷花映日。秋气萧萧，秋风红叶。冷风怒吼，寒气逼人。
在这一年里，在这四季中，我最喜欢的季节就是拥有明媚阳光秋天。
秋雨洒洒
细雨绵绵，从天而降。低沉的乌云压着摇曳的树枝，在涌动，在翻腾。一簇簇金黄的枝丫在乌云的压迫下显得微不足道，它们瑟缩着，抖动着，一片片黄绿色的秋叶落在池中，打着旋儿，过了一会，竟不知跑哪儿去了。柔柔的雨丝打在身上，湿了一层又一层的外衣；细细的雨丝打在湖面上，荡起一片又一片的波纹；绵绵的雨丝打在窗户上，留下一点又一点的痕迹。
金叶飘落
金黄的树叶飘了满地，为人们铺成了金黄的地毯，只剩下光光秃秃的枝丫在空中哀号。
秋风阵阵，落叶飞舞，金色的落叶飘落在我的身上，把我的思绪从记忆的长河中唤醒。
不起眼的野草先是渐渐隐去了，只有满目的土地。游荡的风像一把长鞭，抽打着生命微小的野花，凋谢的野花的花瓣，在空中纷飞，飘舞。原本高耸入云、繁花似锦的大树，如今，只剩下光秃秃的枝干在空中哀号。
雅菊芳香
秋阳下，芬芳的秋菊傲然挺立于风中，她那傲然的身影，招来无数的彩蝶，在野菊丛中，翩翩起舞，构成一幅绝美的花蝶图谱。这花蝶图谱又为肃杀的秋天增添了一份生机与活力。
有人感叹菊花没有百花的馨香，没有瑰丽的色彩。然而，她却以独特的鹅黄、乳白等素雅的色泽，博得了众多诗人的喜爱，黄似金钩、白似玉带，在凛冽的北风中傲然挺立，宛如亭亭玉立的少女。
甜美秋实
低处的田地里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子。秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡。风声稻浪，如似一曲动人的乐章。
秋风呜呜
走在路上，马路两旁的树木孤零零的伫立在那里，树叶随风而去，只留下光秃秃的树干。有时秋风吹过，它剧烈的晃动，仿佛在排斥；有时秋风吹过，它轻轻的摇摆身姿，仿佛在嬉戏；又是秋风吹过，它挺直了脊背，一动不动，仿佛在反抗。树木与秋风相伴，秋风一来，树木必定开始脱落树叶。它是秋风即来的象征。
大街上，人们穿上了微厚的衣裳，虽说秋风没有冬风那样刺骨，寒冷，但还是能使人不战而栗。有时秋风怒了，狂风大作，人们必然要躲着它；有时秋风笑了，拂过小树与人们嬉戏，人们必然要夸耀它。有时秋风愁了，郁郁不振，整天天气闷热，人们必然期盼它。人与秋风为伴，秋风的喜怒愁乐，人们必然作出反应。它与人们人们的秋天生活息息相关。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，也不像夏那么坦露，更不像冬那么内向。
秋天的美是理智的——它不像春那么妩媚，也不像夏那么火热，更不像冬那么含蓄。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷人。
秋像一只特制的画笔，画出了人间最美的景色；秋像一一幅大大的画卷，记下了人间最美的画面；秋像一本厚厚的好书，记载了人间最感人的事情。
秋如一只“神来之笔”，画出了大地最为绚丽的一道“千古绝唱”。
六年级:于筱竹
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这样的人让我心酸_600字这是一个特别的日子，一个让我以为在这个日子里所有的人都会抛开烦恼，开开心心的……但是偏偏有这样一个人，让我在过年时心酸。原来，过年时并不是所有人都可以开开心心的……今天是大年初一，是孩子们最开心的日子，也是一个让我们的钱包越来越鼓的好日子。得到了这么多的压岁钱，我第一时间是去大街上买自己喜欢的东西。就这样，我遇到了他……在一个无人问津的角落……我不知道自己为什么走到了那里，看到了他不堪的一面，为了不让他感到羞耻，我便赶紧躲了起来。他又矮又瘦，双眼深凹下去，一副营养不良的样子。一阵寒风吹过，使我忍不住打了个寒颤。见他穿着一件不知是去年的还是更久远的时间里一件破棉袄，他难道不冷吗？我忍不住想着。我深深地看了他一眼，他，一个十岁左右的小男孩，身后背着一个又大又破、与他年龄不相符的蛇皮袋，在别人大过年时买这买那，这么一种人则像他一样走街窜巷，翻遍了许多垃圾桶，只为多挣点钱，补贴经济，他们，是多么另类啊！也许，他们曾经也像我们一样无忧无虑，却奈何老天爷捉弄，使他们在本该玩的年龄，选择了懂事。让他们稚嫩的双手不是玩玩具，而是挣钱。希望在哪里？他们不知。我望着那个十岁却早已懂事的孩子从肮脏的垃圾桶捡出一个又一个瓶子，直到垃圾桶里没有了瓶子，他才作罢，哼着歌去到下一个垃圾桶。望着他远去的背影，我也离开了那个角落，回到了热闹的大街上，那响亮的鞭炮声，竟然让我感到心酸……从那时起，我不再乱花钱了，我要把钱攒起来，尽自己一点微薄之力帮助他那样的人。600字 初一
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这样的人让我敬佩写下这个题目，后颈像是掠过一程战栗。要知道“敬佩”这词平日是不常用的。况且人家敬佩的，都是那些卓有功勋的伟人，而我吧，也不知哪根筋搭错了，竟如此敬佩这样一个人，一个极为普通的人。这个人，常梳个高马尾，前额光洁，也没有一丝的乱发。一副黑框眼镜稳稳地坐在鼻梁上，镜片下的眼瞳闪着光，威严得叫人不敢直视。我和这个人在同一个班。刚开学时，我是在掌声和赞赏声中认识她的。她算是个博学者，对古文、对历史都颇有了解。这反倒引起了我对她的不良印象，因为在我的认识中，大部分博学者都是“眼窝深陷，长须飘摆”的形象，都架子甚高且待人冷漠。而她呢，她既无什么深陷的眼窝，也没有飘逸的胡子。她待人平和亲近的态度，将我完完全全地折服了。要说她最让我敬佩的一点，可简单地概括为一个字“真”，真实的真，真诚的真。她笑，笑得畅快。听了个小笑话或故事，她常是嘴角咧起，笑声不断甚至不顾形象。她哭，哭得也深情。运动会上，她满怀信心地报了自己最擅长的跳绳项目，却因意外而发挥失常。我们都劝她别在意，她抿着唇，像安慰我们似的笑笑。后来的总结会上，她终于压抑不住情绪而泣不成声。在所有同学面前，她站起来，抽噎声在教室里蔓延，她用断断续续的话语，坦言自己内心的惭愧和遗憾。我看着她红肿的双眼，不禁感慨万千。我见过太多女孩子哭，哭得娇弱如梨花带雨。而她的哭泣，是不做作的，满含对集体的赤诚与责任。她这样的人，见多识广却谦逊有礼；她这样的人，心思缜密又赤诚坦荡。这样的人，让我敬佩。600字 初一
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这样的人让我佩服在生活中，我们总是会遇到各种各样的人，他们从事着不同的工作。有一种人令我十分佩服，那就是“人民安全的守卫者”——警察。夏天的晚上，天气灰蒙蒙的，下着大雨。当时我没带伞，于是就在一家商店的门前避雨。在我对面，有一位清洁工正坐在台阶上休息，无精打采的，看起来也是忙了一天，累了，打个盹，想休息一下。可是这糟糕的天气却不能善解人意，偏偏下起大雨。这位清洁工有时还瑟瑟发抖，我想那位清洁工也很冷吧！穿着一件单薄的衬衫，外面就套了一件工作服。花白的头发配上那疲惫的双眼，显得整个人十分邋遢。就在这时，一名打着伞的警察映入我的眼帘。他快步走向那清洁工，毫不犹豫地将伞给了瑟瑟发抖的清洁工，那位清洁工连忙站了起来，眼里充满着感激地对警察同志说：“谢谢。谢谢！”警察摆了摆手，走进了我身后的商店里，等了好久都没有出来。我心想：难道是饿了，买东西去吃了？还是去买雨伞去了？还是……种种问题令我百思不得其解。有那么二三分钟，他出来了。拿着一瓶牛奶，一把雨伞。那瓶牛奶的周围还乎乎冒着些热气。哦！难道是要自己拿来喝吗？正在疑惑时，那位警察叔叔，迈着大步子走到清洁工面前，把手中的热牛奶递给了那位清洁工。清洁工摆摆手没有接，大概是觉得不好意思，后来他们说了些什么我也没有听清，但是，当那位清洁工拿到热牛奶的一刹那，我的心里有一股暖流一下子涌上心头。我想，这才是“人民英雄”吧！望着他离开的背影，感觉他是那么的高大，我心中的英雄，我为你骄傲！为你点赞！我佩服你，佩服你的助人，佩服你的无私，佩服你的不图回报。600字 五年级