我想忘的,忘不掉了
那些 忘不了的,你是怎么忘记的。
那些 过不去的,你是怎么过去的。
那些 说过的永远,是怎么停下的。
我从来不去触碰那些可能会让我上瘾的东西。
我讨厌把谁留在心底的感觉。
你是例外。
谎言听了一千遍,
也乐意再听第一千零一遍。
有些人就这样,把一辈子当作赌注,
然后 输了全部。
好久不见。
是真的好久不见。
和那些被搁置的回忆一并好久不见了。
那么 你还好吗?
喜欢明亮色算不算开朗,
一个拥抱是不是就是温暖,
欢呼和笑代不代表快乐。
我希望你笑是因为你真的快乐了,
毕竟我知道你哭是因为你真的难过了。
心中的某一些梦想被我当作幻想放弃。
落地窗,蓝色格子围裙和屋顶向日葵,以及每天清晨醒后看到的你的笑脸。
我曾在婚纱店的橱窗前偷偷的拍照,
纯白色,美丽褶皱,镶边花朵,我的向往。
我还记得你在风中大声呼喊我的样子。
就这样葬在了旧城里。
不需要重来,
有些时光从来都不需要重来。
不如就在回忆里醉生梦死好了。
是爱到疯了还是痛到哭了。
都是我一个人的事情不需要你了。
过都过去了。
我就是想问你,我坚强又有什么错?
是不是因为我坚强,我就要心甘情愿的笑纳那些伤痛,
是不是我就不会有那些所谓的难过,
是不是我的眼泪都是虚假的。
那么 是不是因为她看起来更需要保护,
所以她轻轻一皱眉,就需要别人用心疼来包围?
你什么都不懂。
有首歌我只唱了一半,
然后声音哽咽无法再续接。
有本书我看了很久,
情节太像太多重叠回忆太汹涌。
有个人我不想再爱了,
因为太痛忘不了也恨不起来。
断崖上的百合也美丽
“水陆草木之花,可爱着甚番。”予独爱百合之富贵堂皇,纯白净洁,亭亭玉立,其香传千里。
在一个偏僻的村子,其高万丈的峭壁上不知何时长了一株野百合。
这株野百合生存在一群野草当中,但它总会告诫自己;“我不是一株草,我是一朵花,唯一能够证明我的就只能开出这儿最美丽的花。”因此,它每天贪婪地吸收着阳光,沐浴着露珠,深深地往土地下扎根。在每天的早晨,当第一束朝霞笼罩在这片土地时,总会有一个笔直的影子立在那;到了夜晚,当最后一缕晚霞照射在这片土地时,依旧还只有那个笔直的影子。
功夫不负有心人,它终于长出了一个花苞,但在小草的眼中,依旧还是看不起它,在背后纷纷讲它的坏话,小草们说;“我想它长的根本不是花苞,而是一个瘤。”
偶尔飞过的蜂蝶鸟雀也会劝告它;“你不用这么努力了,再怎么努力,你依旧还是开不出花的有谁会欣赏你的美丽呢?”
但是,我们的野百合依旧还是日复一日,年复一年地努力着,终于就在某天他开出了那朵纯净的花,它的花瓣似一只只柔嫩的小手,白的比冰壶还要略胜一筹。在这一刻,整个峭壁都黯然失色了,只有他那美丽的身姿在每个曾嘲笑过他的人心中永存。
至此以后,没有人敢嘲笑他。而他却随着风浪播撒着一颗颗希望的种子,让哪儿成了一个著名的旅游景点--百合谷地。
峭壁的每朵百合都谨记着第一朵百合说的话;“我们要全心全意默默的开花,以此来证明自己生存的价值。”
相关推荐
-
忘?不忘!——读《二十五史》忘记!忘记!忘记!为什么要忘记?我不想忘记,我不愿忘记,我不要忘记。遗忘历史就是背叛,是悲是喜,是苦是甜,是兴是衰,我都不愿忘记。即使是血是泪,我也不能忘记。把血泪一并吞下,那么我将不再轻浮,我将变得稳重,迈着坚定的步伐前进,我们的身后将留下一串深刻的脚印。“百川东到海,何时复西归,少壮不努力,老大徒伤悲”。在人生的旅途中,只有沉浮,而无进退。我们没有倒退历史的勇气和能力,对于时光的流逝,我们显得苍白无力。雄姿英发的青春年华一旦过去,就不再回来。面对发黄的历史,有的人不屑一顾,有的人却尊其为珍宝。历史的进程是人类进步的脚印。每一次历史的衰败与盛世都引人深思。唐朝的盛世受世界各国人民的朝拜,中国人是多么引以为骄傲,而清王朝的衰败,又是多么的惨淡的悲哀。当想起皇家园林被付之一炬时,你的心是否受着熊熊烈火的煎熬?我的心似在滴血,这一切你能够忘记吗?历史是一幅漫长的画卷,它如实地向我们展现人类进步的故事,从中我们可以得到教训与启迪,读史使人明智,我们不要在同一个陷阱中跌倒。要使我们的步伐迈得更健更稳。历史是我们的根,是我们的源。没有根,我们的现实就不会如此繁荣,不然历史的绿树从哪里吸取养料呢?没有源我们的历史长河那能延续到现在。没有繁根,那有茂叶?没有源远,那有流长?我们不能忘记历史,我们要学习历史,铭记历史,并从中吸取养料,让明天的历史更加灿烂。500字 高三 议论文
-
忘不掉的伤在黑色风暴吹的日子里,在看到霰鸟破空而鸣的日子,在红莲绽放樱花伤逝的日子里在你抬头低头的笑容间,在千万年时光的裂缝中,我总是泪留满面。因为我总是意犹未尽地想起你,这是最残酷也是最温柔的囚禁吗?如果给我一分钟,我想为自己默哀十秒钟,哭泣是是十秒钟,独自蜷缩在角落里十秒钟,写一篇最悲哀的小说二力挣扎,也不想挣扎,就让黑暗吞噬我的一切吧,包括我的灵魂!我是被世界抛弃的孤儿,流离失所的去流浪每一个街头,撕心裂肺的寂寞让我不敢去奢求任何希望,梦想也像浮现在夏日的泡沫,受不了阳光的灼热,瞬间便消失在偌大的宇宙中,没有一丁点儿波澜,只留下无限的伤感的,无奈的回忆,以后那么多的悲伤,那么多的凄凉,只有我一个人抵挡,再也没有方向,也没有幻想,我厮守到地老天荒,如果忘记了忧伤,忘记了凄凉,忘记曾许下的愿望,可是谁又了解一个人的世界,我忘不了曾给的永恒的伤。在这迷失芳香的夜里,我喊着受伤的旋律,有谁在乎我的眼泪。蓝色,海水的忧郁,黑暗的角落独自添着伤口,意犹未尽心地去品尝泪水的滋味,点根蜡烛,眼神恍惚,流水般的思绪彻彻底底地打了结,没有出口,没有方向。我常对自己说:我出来都不会哭啊,从来都不会陷在记忆里一个人或者悲伤的回忆。也许每个人都有一个孤独的灵魂的寄托,居于海平面最远处,敏锐地守护着被泪水浸着的灵魂,即使灵魂已经变态或者变异。我只是个平凡的人,生命一点一滴正在消失,再多努力,在多苦撑也要走到世界的尽头,所谓的残忍却看不到伤痕。想着希望化成咒语,我难以翻身,不怪这世界太残忍怪我太愚蠢,还相信永恒,世纪末的冷酷预言一点一滴正在发生,再多幻想再多梦想努力抓住也有失去的可能,所谓的残忍要走也要掏空灵魂。扔下信念,忘了曾经拥有,不过是拼命追求喜新厌旧的年头,我的存在要是对每个人都是毒药,那么残局我来收。久别的梦镜中:旷野上有棵孤独的蓝色的树木,上面挂满了相片和回忆,而当一切在交错间结束结束的时候,诺言最终没有被破坏,诺言用最纯洁的状态存在。wherehavealltheflowersgone?最终那棵树起火,和回忆一起消匿,或者重生。梦境过后却发现冰冷的午夜中,脸颊上流了几滴泪珠,那样凄美,那样忧人断肠。一片翎羽蓄着一个梦想。一个梦想化作一个灵魂,当灵性的洁白的翎毛飘落在瑟瑟风中,载着梦想的灵魂便得到了重生,而那片翎羽的躯体却永远埋入冻土,一如落叶归根,尘埃落定。别摇醒做了一半的梦,若今生未能如愿,就让它来生再续吧……900字 高三 叙事
-
忘不掉,向前走春有百花秋有月,夏有凉风冬有梅。我们忘不掉春天的姹紫焉红,忘不掉夏天的生机盎然,也忘不了秋日的天高云淡,更无言忘记了瑟冬里怒放的寒梅。我迷恋自然界的一花一草,也想念曾经在我生命里头相依偎的每一个人,可,运动是生命的规律,即使我有多么地忘不掉过去,命运还是会悄无声息地把我推向前去。又一载深秋时节,紫荆花撒落了一身的红袍,我看着一地的凄凉,却想到了龚自珍的那首诗,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”红花虽忘不掉昔日高挂枝头的艳丽,可它不也一样向前走,化为春泥护作花了吗?一朵花尚且如此,我又何言能轻言忘掉你呢?犹记兮,你曾在月下对我说:“寄寓青春梦想中,何愁把面人来对!”是啊!我真的忘不掉你的绢绢字体,也忘不掉从你画笔下描绘出的栩栩如生的梅花,更别说我俩在课堂上曾偷偷写给彼此的小便条,我揣摩着它们,那上面的字还是一眼就映入了我低垂的眼帘。我说:“一缕思绪,春华几度,惆怅几多,辗几何……”,你说:“何为青春,淡酒一杯,风宿一晚,许我一生。。。”有谁能忘得掉对你如此好的一个人呢?可是,有些时候,命运就是爱捉弄人,我们就像缠绕在一端线头翱翔在青天的两只风筝,无论先前在空中有多么的双宿双飞,只要有一根弦线被割断了,那么那只断了线的风筝就再也寻不到先前的伴儿了。可想而知,它们面对的是越走越远,一如我和你,即使我再怎么忘不掉我们的过往,我们是再也牵不到彼此的手了。你逆风而行了,阳光也跟着跌落,走到路的对面却看不见海的对岸,有春暖是否就真的有花开?可暗地里生长的向日葵也有不明媚的一面啊,我也逃不过时光的年轮,我也是怀旧的一代,有感知,也有感伤,有追逐,也有忘不掉的过往……青春的伤,刻在我青春却不明媚的脸上,刻在我不是很成熟甚至幼稚的心墙,可我不是也在渐渐向着那个莫言哀伤的方向前进了吗?我知道,我就是一只迁徙中的大雁,既忘不掉北方的家,可为了活下去,还是会奋不顾身地向南飞去。高三:莫锦霞700字 高三 散文
-
忘不掉,向前走春有百花秋有月,夏有凉风冬有梅。我们忘不掉春天的姹紫焉红,忘不掉夏天的生机盎然,也忘不了秋日的天高云淡,更无言忘记了瑟冬里怒放的寒梅。我迷恋自然界的一花一草,也想念曾经在我生命里头相依偎的每一个人,可,运动是生命的规律,即使我有多么地忘不掉过去,命运还是会悄无声息地把我推向前去。又一载深秋时节,紫荆花撒落了一身的红袍,我看着一地的凄凉,却想到了龚自珍的那首诗,“落红不是无情物,化作春泥更护花。”红花虽忘不掉昔日高挂枝头的艳丽,可它不也一样向前走,化为春泥护作花了吗?一朵花尚且如此,我又何言能轻言忘掉你呢?犹记兮,你曾在月下对我说:“寄寓青春梦想中,何愁把面人来对!”是啊!我真的忘不掉你的绢绢字体,也忘不掉从你画笔下描绘出的栩栩如生的梅花,更别说我俩在课堂上曾偷偷写给彼此的小便条,我揣摩着它们,那上面的字还是一眼就映入了我低垂的眼帘。我说:“一缕思绪,春华几度,惆怅几多,辗转几何……”,你说:“何为青春,淡酒一杯,风宿一晚,许我一生。。。”有谁能忘得掉对你如此好的一个人呢?可是,有些时候,命运就是爱捉弄人,我们就像缠绕在一端线头翱翔在青天的两只风筝,无论先前在空中有多么的双宿双飞,只要有一根弦线被割断了,那么那只断了线的风筝就再也寻不到先前的伴儿了。可想而知,它们面对的是越走越远,一如我和你,即使我再怎么忘不掉我们的过往,我们是再也牵不到彼此的手了。你逆风而行了,阳光也跟着跌落,走到路的对面却看不见海的对岸,有春暖是否就真的有花开?可暗地里生长的向日葵也有不明媚的一面啊,我也逃不过时光的年轮,我也是怀旧的一代,有感知,也有感伤,有追逐,也有忘不掉的过往……青春的伤,刻在我青春却不明媚的脸上,刻在我不是很成熟甚至幼稚的心墙,可我不是也在渐渐向着那个莫言哀伤的方向前进了吗?我知道,我就是一只迁徙中的大雁,既忘不掉北方的家,可为了活下去,还是会奋不顾身地向南飞去。高三:莫锦霞700字 高三 抒情散文
-
忘了忘了谁是谁忘了他的她忘了她的他忘了有多久没想起你给的话语那么美那么真丢弃在哪里啊一直在寻找寻找你的眼你的影……我淡淡的想着你不需要语言不需要眼泪忘了他的她忘了她的他左手边没有了温度只有抓不住的寂寞忘了忘了你和我……漳浦一中高三:joyce桥100字 高三 抒情散文
-
忘不掉一点爱一丝情让我想着你一个人一些事让我忘不掉人终将分离事终将结束我却忘不掉你是我的信仰你是我的太阳你是我的全部我忘不掉你50字 初三 诗歌
-
忘了忘不了我忘了我忘了你的眼里是否有抹犹豫的蓝我忘了我忘了你的心里是否有个只属于我的角落我想你可是我又不敢想因为我怕我想你之后会更想你50字 一年级 诗歌
-
忘不了忘不了的不是那青春,而是记忆中的那个人。忘不了的不是那人,而是那段美好的回忆。忘不了的不是那回忆,而是那种幸福的感觉。纵然忘不了,何必忘记,让记忆留在最美的时刻!50字 高一 诗歌
-
忘不了寒假快要束了,家乡我忘不了,朋友也忘不了,家人我更忘不了。时间总是那么快,一转眼就过去了。今天是我回大旺的一天,我很不开心,不能向昔日那样开心,那么快乐,总是闷闷不乐,连饭我都不想吃,何况是菜。要走了,我的眼眶已有眼泪了,你知道我这份人吗?每次要会家乡就是很兴奋,每次回大旺的时候,只会哭。回到大旺,回到家,我总是不想被家人知道,就鬼鬼祟祟地回到房间,我的眼泪已泪流成河了,把整个房间都淹没了,我为了不让人知,就不发出任何声。有人敲门,我就把眼泪擦干,把地也擦干,然后就打开门,“你哭了?”爸爸说。我说:“没有”。虽然我是一个爱哭的人,但是我记忆很好。为什么这样说呢,因为我记得每一次回家乡,每一次回大旺,每一次快乐,每一次哭,我都得一清二楚,所以我才说我的记忆很好。没人可以和我比记忆。我可以说第二,没有人说第一。我总是想着家人,我一想到家人,我的眼泪就像小溪那样流啊流,尤其是奶奶,她很爱我,我也很爱她,很尊敬她,我最忘不了的就是她,回大旺的昨天,妈妈说:“你去大旺读书还是在家乡读书,照顾奶奶。”我犹豫了一大会儿,我刚想说,奶奶毫不犹豫地说:“你去大旺读书,不用管我,家里,我来打理。”奶奶都说了,我就应该听奶奶的话,安安分分的读好我的书,考上大学。大旺五年级:植科500字 五年级 诗歌
-
忘不了当雪花照亮了夜色这是怎样的哀伤才会如此我忘不了这一夜雪花的认真和我的哀伤都飞奔的来到我忘不了这一夜十三年的美好岁月都铺上了白白的伤一如我的心上抹上了一层厚厚的霜昔日的皓月、红烛朝夕之间都成了无声的哀怨拨动着宫商角微轻轻刻画 默默守住这曾经的满城春色盎然——这已流逝的岁月呀谁将它幻化成了情愁我一一的记得一件件旧事如昨仍如那时一般微笑那时一般温馨 那时一样可爱仿佛是你根本就不曾离去仿佛是我根本就是做了一场虚梦就如一个再见 又见写着满心欢快的风月一一是一个个绵延不绝的爱恋又见 如昨如今这孤雁独飞的伤离啊是深夜下的执笔人依然为你打开这不曾关上的门扉250字 初三 诗歌
-
忘不掉的他他,就是让我永远忘不掉的人。在我的脑海里久久忘不掉的人很多,他们就如颗颗珍珠,发出夺目的光彩,其中有一颗最璀璨的珍珠掩埋在我的脑海深处,使我难以忘怀。他虽然离开我几个月了,但他的身影常常浮现在我的眼前,他的笑声时时在我耳边回响。有一次,我和他约好到果园里摘水果。一到果园里。我顿时呆住了,果园好大啊,眼前的水果令我目不暇接,真是美不胜收啊!我们俩一人提一个大篮子,决定来一场比赛:30分钟看谁摘的水果最多,于是,我们分头行动各摘各的。只见他身手不凡噌——一下摘了一个梨,又是噌——一下摘了个桃子,不一会儿他已摘了半篮子水果。我也不甘落后,左右手开工,篮子里的水果不断增加。摘着摘着,我的脚被树枝挂着了,血顺着小腿往下流。我吓坏了,差点儿晕倒。他看见了我脚脖上全是血,便跑了过来。他麻利地取出卫生纸,轻轻的为我擦拭血迹,当擦到伤口处时我疼的大声尖叫起来,把他吓了一跳,他的手更轻了。他小心翼翼的为我擦着伤口,边擦边抬头看着我的表情,生怕再一次把我弄疼。当他把血迹擦干时,也大叫起来:“呀!伤口不小!赶紧去医院,正好对面有诊所。”他扶着我,一起去了那家小诊所。医生给我消毒包扎,从诊所出来,他对我说:“我摘的水果里有奇异果,可好吃,要吗?我把水果给你······”“不!我不要!我有满满一篮子呢!”我坚定的说。最后他还是把水果给我了,我感动的流下了眼泪。现在我来郑州上学了,虽然我再也没有见过他,但是他的音容笑貌却永远留在我脑海最深处。他,就是我以前的同学——黄艺凡。550字 五年级 写人
-
忘不了清晨,走入校园看到田径队员在搞训练,一种熟悉的感觉涌上心头。曾经的我也是田径队的一员,迎着朝晖在晨风中训练着。不知何时我们老田径队员就不再训练!因为,我们即将离开母校了。忘不了妈妈牵着我的手刚踏进学校报到的时候,我还是个懵懂的孩子,总以为有大把大把时间挥霍,那时校门口的小树矮小而碧绿。六年的时间一晃而过,我已长成了一个小小男子汉了,再看看那棵树已枝繁叶茂。我还有许多数学公式没背熟呢,语文课本中的课文也没背呢,英语书上的单词还没有掌握好,怎么就毕业了呢?原来时间就是一瓶沙漏,只要你不抓紧它,它就会离你远去的。远去的时光已经画上了美好的句号。想到这里,我忘不了在运动会上受伤时,同学们送我去医务室的焦急;忘不了在运动会上为了班级的荣誉努力拼搏的身影;忘不了班会课上积极上台的情景……我也忘不了坐在教室里时老师深情并茂地讲解《甲骨文》,让我们体会中国文化的博大精深。还记得我受伤时,老师第一时间赶到,是您小心抚摸着我的伤口轻声细语问我:“痛吗?要不要上医院啊!”就是这一句句亲切的话语,体现了老师对我们的关心和呵护……校园内的大树依旧绿得耀眼、绿得发亮,夏天的阳光依旧照耀着校园。可是,我们却要和母校说再见了,这里的一草一木、一点一滴都让我怀念。童年的脚印留在校园的每个角落,笑语欢歌留在花坛的馨香中……忘不了同学,忘不了老师,忘不了母校……550字 初三 记叙文
-
忘不了忘不了,你的眼泪滴在我手背的灼热。忘不了,你灿烂的笑脸为我变得忧伤。忘不了,你坚硬的后腰为我变得经常受伤。我,忘不了。最敬爱的父亲,在那一年,为我所做的一切。那年夏天,我被父母怀疑是阑尾炎送进了医院。从那天以后,这一年,我家为了我所付出一切。住进医院的第三天,我问爸爸:“爸爸,我是不是快死了,他们都说进了医院就离死亡近了一步”。爸爸微笑着摸摸我的头:“尽说胡话,肯定会好的,难道你不相信爸爸吗?”我没有回答爸爸,在那一刻,我专注爸爸的眼睛寻找答案。但是,却看到了代表劳累的红血丝。就在这一晚,我因感到身体某处疼痛哭醒,爸爸看到我这样很着急,就央求我吃药。此时的我被痛苦缠绕无暇顾及爸爸的言语。知道我的手背被一点眼泪浸染,渗透我的肌肤灼伤我的心底。我停止了哭声,下意识的拿过药吃了下去。这是,爸爸紧皱的眉头舒展开来,微笑挂满了脸颊。而我也忘记了疼痛和爸爸对视相笑。那是,我看见爸爸第一次流泪。出院后,我就飞奔去找爸爸。在一家建筑工地,我看到了爸爸,他的肩膀上扛了几十公斤的钢铁,艰难的向前走去。重重复复几次,爸爸坐在角落里,艰难的抬起手揉揉肩捏捏腰,脸上露出了痛苦的表情。我最终没和爸爸说话。爸爸,你到底是用什么支撑起我们整个家。您的腰已经超负荷了。不要再干了。爸爸,在等我几年,我会用我的小身板,替你扛起整个家。550字 初一 叙事
-
忘不了在我的童年记忆里,游览过水平如镜的西湖、波澜壮阔的大海,但我至今都忘不了西横河那美丽的雪景。冬天的早晨,打开窗户,进入眼帘的是一片白茫茫的雪景,天空变得更加明亮。哦!雪趁其不备地偷偷地在晚上从天空中顽皮地跑了下来,准备给我们一个巨大的惊喜,厚厚的积雪悄无声息地落幕了。我迫不及待地冲出家门,奔向西横河湖畔,好好欣赏一番此雪景来。西横河的雪景美不胜收。站在桥上放眼望去,天与地白雪一片,融为一体,万物好似披上了一层最昂贵的锦被,河两岸的柳枝被白雪压弯了腰,像老爷爷一样驼了背,倒映在清波里。欢快的鸟儿在树上若隐若现,偶尔传来几声清翠悦耳的鸟鸣,也许它是为这美丽的雪景献上首优美的曲段。几片泛黄的落叶飘在河面上,经风一吹,像一艘艘小船,渐行渐远。草坪上的小花小草被雪裹得严严实实的,似乎在安静地睡觉。我轻轻地抓起它,那感觉像鹅毛那么柔软,像水晶那么晶莹剔透,像碧玉那么洁白无瑕,我仿佛沉浸在白色童话世界里。忽然,雪花从天空中洋洋洒洒地飞舞下来,落在我身上,像一个个可爱的小精灵在欢快地跳跃着,闪烁着迷离的光点。随着漫天飞舞的雪花情不自禁地转起圈来,快乐得翩翩起舞。正当万物沉睡的时候,西横河桥边唯独一株梅花在雪中傲然绽放。展示着它美丽的身姿,散发出自己耀眼的青春,使西横河增添一份异样的光彩。忘不了西横河湖畔那迷人,独特的雪景,我要把你的美融入在我的生命里。550字 五年级
-
忘不了我的七年时光被拴在二胡弦上,再也挣不脱。当家里搬来一把样子奇怪的乐器时,妈妈就对我说:“要好好学二胡,明白吗?”年幼的我自然满嘴答应,可不知怎的,我有一种不好的预感。刚开始学,是在少年宫,纯属一对一教学,老师很温柔,教导我空弦、D调,我也兴致浓浓。后来,换了地方,人从一到五,我渐渐地分了神。再后来,老师换了,两名学生走了,剩下我和另外一个男孩、一个女孩,男孩跟我一模一样,是极其不情愿拉二胡的,他更愿将时间中的水挤进书里和运动,但被迫参加许多辅导班,像笼中之鸟。后来,另外一个女孩也加入班级,已有四人学二胡了,好日子没了。现在的老师很严厉,要求就像她自身,极其严格,花一个星期背歌谱,拉下来。我对音符“感冒”,让我背,与其不如背圆周率,所以,每次背歌谱我都想方设法躲避,也不知怎样,老师近乎每次都发觉不了,多年下来,仅仅两次留下我和男孩一起练二胡,就这样,我和他成了朋友。练二胡时,每一个尖利的音符总在强烈地冲击我的耳膜,每一个曲调的指法让我眼花缭乱,可一旦拉起来,我总能跟上节奏,顺溜地拉完曲子,这是为啥?有人说是音乐天赋,我可不信这套,应对二胡的那种抗拒心理才对嘛!可七年下来,我的二胡里装满沉重的东西,是一种情,不,多种情混杂在一起:师生情、友情、还有对二胡的,特殊的情,就好似敌人之间的敬畏,朋友之间的好感……我永远也忘不了这份寄托在二胡上的情感。550字 五年级