快乐传递
今天,我们班玩了一个非常有趣的游戏,名叫“快递传递”。
游戏开始了,我们被分成了两个小组。
首先是我们的女生组,我们三人自信满满地走到了中间的空地上。
第一个同学看完了白色纸条上的成语之后,便向我做出一些动作。
首先,她先指了自己的手,又指了自己的两只脚,再指了指自己的手掌,最后做了一个五的手势。
我被她弄地团团转,怎么想也想不出来。我只好万般无奈地转向了李波。
此时此刻,我心中暗念道:你千万要猜出来啊,否则我们就要一败涂地了。可是事与愿违,她最终还是没有猜出来。
虽然没有猜出来,但是这不重要。比赛后,我问了第一个同学:“这个成语到底是什么呀?”“手舞足蹈。”我惊呆了,没想到答案是这个。
“可是你好像没有表现出来啊!”我问道。她点点头,吞吞吐吐地说:“我不会跳舞。”我心想:不会跳舞就算了,反正也没有办法的事情,游戏不重要……
后来,老师又安排了团体赛,全班同学都参加了这场游戏。
有一个同学走了出去一会儿,又马上进来了。他做了一个飞的样子,便开始学公鸡打鸣,过了一会儿又做起了跳的动作。这时他又开始学起狗叫。这时我心中一乐:哈哈,是鸡飞狗跳……
虽然我们败了,可是输赢不重要,重要的是快乐。
我的暑假生活
期待已久的暑假终于来临了,我像一只刚从笼子里飞出的小鸟一样,开心极了。
暑假的前十天,我要去我姑姑家,让姑姑指导着我把英语作业写完。为什么要让姑姑指导我呢?因为我姑姑是一名光荣而优秀的英语老师,有了她的指导,我不但能保证质量的完成作业,还能学会不少新的英语知识呢!
十天后,我便带着姑姑教给我的知识,离开姑姑,去妈妈给我找的辅导班继续学习语文。在这期间,我还会时不时地去书店买书读,争取在这个暑假里,完成读完十本书的目标。
当辅导班上完的时候,我大概还有十几天的时间可以让我自由支配。我该去哪玩呢?还没想好,不过,我一定会去姥姥家看姥姥,也一定去哥哥家,让他教我跳舞。
或许,这个暑假会过的比我想象的要快很多。但我会好好珍惜暑假的每一天,在保证作业完成的同时,能够痛痛快快地玩一玩。
我会努力,争取不虚度这个暑假,争取让这个暑假比以前我过的任何一个暑假更美好。
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