景色依旧550字

景色依旧

550字 初二 记叙文

我漠然地向前走去。

“这风景不错嘛。”

“嗯。”

耳廓敏感地收集了后面人的谈话,我茫然抬起头望了望桥下湖面的风景,心中诧异极了——

这桥我一天也要走上两三次,或匆忙或闲适,到桥上时总会习惯性的向右头,瞥过这非灰色的色彩,再无知觉地投入这灰色的世界。这样的景色挑不起人心。何以称得上漂亮?

轻轻地向湖面投下了一粒石子,它虽漾起了波纹,又很快泯灭,消失不见。

脚步匆匆,我难得走到了桥的另一侧。头又习惯性地去看风景,我的心像是被一个重锤迅猛的一锤,血液流动加快,不由得微微惊讶起来——

绿叶轻触湖面,泛起一阵涟漪,树干微倚扶桥,枝儿梢上清风拂过,水浪涌动,打击在浅露的石壁上,脆响难闻,端的是清雅动人;极目远眺,遥遥的另一座桥似在对望,执手无语,温馨无比,有的是互望互助。远桥映入了眼帘,印下了清晰的倒影,可疑真假。在看桥上人,悠悠闲散,或凭或立,又有灰蓝天空为 之为之背景,衬得是悠闲自适。好一幅美景!

惊异过头来,难道两岸风景竟相差如此之大?却是惊奇地发现,风景相似。同样的枝绿扶风,浪涌拍石,清雅动人;不变的远桥呼应,守望互助;相似的人群闲散,自得其乐。

那变的是什么?

变得不过是看风景的心罢了。

熟悉的地方不再是风景,它的美被我忽视了。不愿用眼睛去细细观察,不愿用心去好好品味。

曾几何时,那悸动也是在心中出现过的,可惜……

将小石子投入了水中,看水面虽有涟漪,却很快回复平静。

漠然向前走去,不为所动。

距离产生美。

但所谓距离仅在人心的一念之间罢了。

我的爷爷

250字 二年级 写人

我的爷爷个子高高的,长得很清秀,是个很有学问的人,看书·写字常带着一副老花镜。对我的学习一刻也不放松。记得有一次,爷爷不在家,我在完成老师留的日记,我草草的写两句就急忙玩去了,爷爷回来问我 作业写完了吗?我心里不安地说,早就写完了,哪知道爷爷说着的时候已经把我的作业拿到手了,带起眼镜认真的看起来,爷爷神情很严肃,我心里越发不安了,爷爷耐心地跟我说 ,学习马虎不得,要有认真的态度,日记是要写出你认真的感受,第二天爷爷便给我买回了小学生优秀日记,让我阅读。从此,我的日记及看图写话,水平大大提高了,也养成了爱读爱写得好习惯。 我感谢我的爷爷,我从此学习不再马虎了。

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