论红
500字
高二
议论文
世界上的颜色各种各样，可我却对红色情有独钟。
红色，是喜庆地表达，红色是胜利的象征；红色是执着者的追求，红色是那幸福的人生。
翻开浩如烟海的辞典，
世界上的颜色各种各样，可我却对红色情有独钟。
红色，是喜庆地表达，红色是胜利的象征；红色是执着者的追求，红色是那幸福的人生。
翻开浩如烟海的辞典，你我都变得如此年青。
在日常生活中，我们离不开红色。吃的有：红豆，红蛋，红果儿，红糖……用的有红色的皮鞋，红色的围巾，它为姑娘遮住了那羞色的面庞，象征着她的高贵与典雅，更不必说那红色的盖头，使她进入了梦境般甜美的新生活。
红色，也是四季难离的颜色，在寒冷的冬天，红彤彤的炉火为你带来了无尽的温暖；在清爽的秋天，红扑扑的高粱收获着农民的欢歌；在火热的夏天，红艳艳的花朵，把你装扮得如此婀娜；在温暖的春天，红灿灿的朝阳把你的小脸抚摸。
我赞美红色！我赞美它的品德高尚，我赞美它的追求执着，我赞美它的人生壮丽，我更赞美它的真诚如我。
红色的领巾是孩子的笑脸，红色的五星是军人的威严，红色的旗帜是炎黄子孙对共和国母亲的眷恋，红色的精神是无数先烈扞卫真理的血泊！
啊！红色！人生的颜色！你可曾看到了红色的幸福，那是救死扶伤的医生，你可曾看到红色的泪水，那是奥运健儿胜利的歌声，您可曾看到红色地执着——那就是大中华永不停息的脉搏。
我赞美红色！赞美它红色的精神——这正是一个人，一个民族，一个国家，自强，兴盛，发达的保证。
我真烦恼
450字
六年级
记叙文
人人都有烦恼的时候。我，这一个向来笑眯眯的人也有烦恼的时候。
我烦恼的罪魁祸首还是那淘气的弟弟，只要一听到有人问：“丛旭云，你弟弟来接你了吗？”我就开始犯愁，打心眼里，想对他们说：“我的弟弟是脾气十八变，你们感觉他是可爱的，这个可是我弟弟最虚伪的了！”其实，在家里和外面弟弟可谓是“一个天上，一个地下。”咋说呢？在以前没有弟弟的时候，我们三口人除了一些家常话，没啥共同语言了！！可弟弟一出生，我们三口每天都会说同一句话：“丛子文，你咋就这么坏，这么烦人啊
我写作业时，想安静一会都难。我每天晚上写作业，“砰！”的一声房间的门开了，那专注的精神飞走了，而我也吓了一跳，我把弟弟强拉出门，他还 …… 还 …… 咬我！！我使劲打他，让他乖一会儿，自己的手都打麻了，他竟然在一旁哈哈大笑起来~~哎！！我的弟弟怎么能不令我烦恼呢？？
记得还有一次，弟弟光爱拖鞋不说，脚上脏不说，还在我不注意时，偷拿我的作业本，放在地上踩，这作业本可遭了殃，多了一朵朵黑色的梅花，弟弟看我急的样子，竟然拍手叫好，哎！真气人啊！你说，我的弟弟怎么能不令我烦恼呢？？
哎，我真烦恼，我一个向来笑嘻嘻的人，最终败在弟弟那淘气之中啊！我好想对弟弟说：“你呀！赶快长大吧！看看你姐都急成什么样了
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红红有很多种，不过不是每种红都讨人喜欢。我不喜欢只有一点红，或者只有一块红色，我想那是在暗示着某种欲望或者某种恐怖。我希望有大面积的红色出现，一下子就调集你所有的视觉和感觉。告诉你，这不是在矫情。红色不需要和别的颜色搭配，只有这样就足够。我还希望不同的红色交杂在一起，不同的红色代表不同的心情，但这种不同并不发愣，它是流动的，你很难确切地定义，所以就在恍惚中捕风捉影，琢磨着流动的兴奋点。红色是颜色的领袖，红色是领袖的颜色。红是东方，它有血脉的色彩。红是民族的颜色，是人的颜色。在棕驼色基调的大地上，红的族群简直就是奇迹！离开了红，人就不再骄傲和壮大了。还有，红能让你滔滔不绝。它是颜色也是物质。妈妈，风把天吹红了。我十岁那年秋天的傍晚，妈妈牵着我的手走在一条没有人的马路上，我看见天红了，我肯定地对妈妈说。此后，我就记住了那片奇异的红色，而且不断加工它。它多情而美丽，像所有的遗忘卷土重来，像无数个温柔的凄艳的微笑，像个大裙子，出现在无数个夜总会，无数的，还有无数的舞台现在它带着褪不去的妩媚在漂泊，某个美丽的艺术家的灵魂，让所有爱着的人们怀念，这样的怀念总会发生。450字 高二
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论除了极个别的例外，我对当代一切分行的文字都敬而远之。人说文学金字塔的顶端便是诗，说没有诗歌我们找不到回家的路，说诗歌是人类的母语，我却始终不想看。在我看来，当代新诗大多不值得信任。举例说，许多诗无非就是拐弯抹角地说话，把忧郁说成瘦弱的黑葡萄，把月光说成柔软的弯曲的沁凉的旋律，把被闹钟吵醒说成我和闹钟一同惊醒，把一个喷嚏说成紫灰色的星云迸裂成亿万颗星星诸如此类。如果你是个行家，你就会发现我模仿得还不够到位，胆子太小，放不开，我那笨手笨脚的想象力完全跟不上职业诗人的舞步。愚钝如我，从这些文字里看不出任何诗意，这当然是我的水平问题，合格的读者不会这样，合格的读者不但看出了诗意，还能看出失意，失忆，以及湿意。一些晚近的半仙诗人，打出诗即通灵一类的旗号，玄之又玄，神乎其技以我这样低水平的读者眼光看过去：那不是通灵，倒像通电。在我们这儿，诗人们还喜欢用山寨产品注册自己的商标，然后树立各自的门户，你是崆峒派，我是武当派，他是苹果派、蛋黄派，乱哄哄你方唱罢我登场。我依然不懂，只能痴想：莫非做诗人和做领导一样，都是行为艺术么?所以，我对分行的文字保持警惕，就像我对喜欢写作的人保持警惕一样。聂鲁达在一首题为《诗歌》的诗中写道：就是在那个年月诗歌跑来找我。我不知道，我不知道它来自何方，来自冬天还是来自河流。我不知道它是怎样、它是何时到来的容我模仿诗人们常用的口吻说一句：这首诗击中了我。因为聂鲁达说出了我的感受。没错，不是我要读诗，而是诗歌跑来找我。就像一场突然降临的爱情，你说不清它始于何时、起于何地。也许是今年夏天开始的吧，也许更早。我忽然想读点新诗了，可我的诗歌阅读经验几乎为零。于是，梦泽把他的雪莱、丁尼生、海子都借给了我。过了几周，还书时梦泽问我感觉如何。我说雪莱太厚，翻了三次也没看到好的就放到一边了。丁尼生翻译太差，译者是山东人吧?很多诗译出了山东快板的韵味和煎饼蘸酱卷大葱的气质。海子?你这本海子一闻就知道是盗版。开玩笑?当年李敖可以闻出书是哪个出版社的，我至少闻得出它是不是盗版。不过那本《一个人的诗歌史》还不错，刘春比较有诚意地在读诗，这年头，他算得上是个老实人梦泽听了，微笑。后来，易翔向我推荐《现代诗100首》(蓝卷、红卷)这两本书，我买了，也看了。书确实好，让我对马查多、博纳富瓦、里尔克、聂鲁达、帕斯捷尔纳克等诗人起了兴趣，也发现了黄灿然、树才等身为诗人的译者。可是，更多的诗我看不懂。有些诗歌就像猜不出的谜语，你知道这个比喻最凶险的可能性是什么吗?也许作者本人也不知道谜底。当我被一首嚼不动的诗折腾得精疲力竭的时候，就会冒出这种卑劣的念头。那么多令评注者拍案叫绝的所谓好诗，在我面前却收敛了光芒，它们看上去要么平庸无奇，要么如同梦呓。我对自己说，算了吧。诗歌跑来拍拍我的肩膀，我转头，身后却空无一人。它在戏弄我吗?还是要我反过来去找它?我好不容易回心转意，却发现有些门朝我关上了，敲门，没人应。我推，却推不开。可是我不甘心，我安慰自己说，诗有可解与不可解，不可强作解人。诗是用来感受而不是分析的。我太急了，诗和诗是不一样的，就像爱情和爱情各不相同，要看缘分，有些诗或许很好，但我喜欢不起来也很平常我要慢一点，再慢一点。在众多赝品中发现诗歌需要眼光，更需要耐心。那天夜里我穿过校园，看见路灯在榕树的枝叶间像太阳一样发亮。每一盏灯就是一个发光的星体，金黄的光芒温润而沉静，像融化的琥珀从中心缓缓漫出、流淌，静静的没有一点声音。那些宽厚的叶子因为接近它们而近似透明。这是一个被照亮的夜晚。就这样，我在树下站着，看着，感觉时间慢了下来，心里有一些事物正在升起。我想起一位老诗人的诗句：这些事物，也许，就是诗。1200字以上 初中 议论文
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三国论-吴论吴侯孙权仲谋者，乃才识之辈也。据东险要之地，此地利也；民心所向，此人和也。二者兼备，可谓固若金汤，孰能取之？然吴经四世而亡，岂不为为国者无道也哉！权之兄策，良将也。尝与太史慈大战三百回合而未败，此其勇猛也。可为将而不可为君，吾为之泣也。权之力尚不及其兄，而其智胜之十倍。亦可为养兵之将而不可为君也。其德不及刘备，其智不及曹操，非有帝王之相也。操见吴兵，视其勇猛，于是叹曰：“生子当如孙仲谋！”余亦为之叹也。仲谋善用人，封周瑜公瑾为吴中郎。尝使公瑾于赤壁大败曹军，得以保江东之地。使陆逊而得以取荆州，斩关羽。然此吴侯之过也，其德亦失矣。刘备遂兴师伐吴，吴侯降之。而其后又划疆为国，称大帝。权既殁，后经三世而国亡，晋得一统。有何故哉？吴后主孙皓始有远略，能守其土，体恤民情。然其后又为歌舞管弦、美姬所惑，嗜杀成性。出，其为敌国外患者；入，则无法家弼士。吴遂亡。于是余有叹曰：“吴之亡，盖后主之过也。向使吴主能得其终，则吴之灭，孰能闻之？司马炎非有智之士，岂能取东吴险要而安天下！”余亦为之泣也。呜呼！三国既亡，余犹怜之。三国之亡，后主之过也。为国者溺于歌舞管弦，惑于奸臣佞言，国必亡。三国之后主皆若此，岂不痛哉！每览三国之兴替，余未尝不痛恨于三国之后主也。余犹悲夫蜀汉之灭，良将策士之死，盖后主刘禅之过也。悲夫，三国既亡，余有感于其兴替而记之，如是而已。500字 高三 议论文
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三国论-魏论魏论操拥百万之军，据北万里疆土，挟天子以令诸侯。有席卷天下，包举宇内之势。然有如此之势，而未尝取天下，何哉？或曰：操之早亡，后世无才，为司马父子所惑。遂魏亡。操之雄才，与当世之枭雄相较，孰能及之？操尝兴兵五十万，欲伐东吴、斩刘备。然备使诸葛亮于吴，吴侯使周公瑾破魏军。诸葛亮草船借箭，群英会蒋干中计，曹操斩水师蔡瑁。然魏军不习水战，周公瑾遂打败曹军于赤壁，操败退。操广纳贤才，治军有道。尝大败袁绍父子，北降乌桓。何其壮也。然操多心计，于梦中斩人，又杀主簿杨修。故其后又败退，失二牙。于人为可讥，而在己为有悔，遂厚葬杨修。吴侯尝献关羽首级于操，欲陷操于不义。操闻之，为其赤面长须所吓，遂以帝王之礼葬之。许都得安矣。操之子植、丕，皆才学兼备。操欲择一为储君。然丕之才稍逊于植，操立丕为君，何哉？主簿杨修知操之甚，植又师之。丕具以告操，操深恶之，遂不喜植。操既亡，然余威震于殊俗。诸葛亮联吴伐魏，魏王大败诸葛瑾，司马仲达兵败而未尝失地。蜀失卧龙诸葛丞相，魏少一患也。后值司马氏当政，魏主昏惑，为司马昭所挟，封之以晋王。晋王之雄心可及曹操，且兵多将广，遂灭蜀。蜀既亡，魏亦不可存也。昭之子炎易魏主，称晋帝。魏遂灭。夫晋王之力尚不及此，何哉？晋王以魏主之力灭蜀，以魏主之力得魏，又以魏主之力破吴，得以取天下。夫祸患本出于己，安乐岂惟身受。余悲夫操之早亡，晋王之不忠，魏主之无道。国恒亡，岂不痛哉！500字 高三 议论文
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给红红的回信你好。你的来信使我很难过。但你也不能怪你的父母，你的父母也是为了你的安全着想啊！从同学邀请你去她家过生日可以看出你的好朋友很多。根据一般情况判断，你应该是一个能与人和睦相处、平等待人，而且心胸开阔、大方的人。不过为什么你非常要好的同学和你渐渐疏远了，而且每当同学过生日时，都有意的避开你呢？那我们就接着往下分析：在你的信中说到，同学疏远你，有意避开你是因为同学邀请你去她家过生日，你和爸爸妈妈一说，他们不同意，你就没去成，所以同学才不理你的。事情没你想得那么糟糕。这时，你应该向你的同学道歉，这样就能得到同学的谅解。如果你不好意思开口去道歉，我建议你使用书信形式。你可以写一张纸条，在纸条上向同学道歉。在同学之间，难免会有一些小小的矛盾，就要看你怎么去解决它了。我上小学一年级的时候，常常和同学闹小矛盾，当时我还觉得不服气，可是事后就觉得很孤独。于是我又想去道歉，可是我又不好意思去说，就写张纸条轻轻放在同学的文具盒里，同学总能宽容的谅解我。至今，同学给我的纸条我还保存着呢！记住，朋友往往能在你苦恼或有困难的时候及时帮助安慰你。如果你去道歉，你的朋友可能不只是避开你，疏远你，有可能还会不理你。我这个办法你愿意试一试吗？祝你健康快乐朋友 我是谁2010年1月7日500字 四年级 记叙文
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论公平生活是公平的，上帝的天平无时无刻不在仔细称量着我们所拥有的，我们意识的，我们错过的，我们渴望的……古往今来，世事无不向我们证明了生活永远是公平的。生活对于塞翁就是公平的。一次，塞翁丢失了一匹好马，就连邻居也来安慰他，他却没有悲观失望，因为他深知，生活是公平的，他不会这样平白无故的失去，果然，丢失的马回来了，还带一匹更好的马，然而，拥有好马并没有让塞翁高兴，不久，儿子从背上摔落，断了腿……难道这不足以说明生活是公平的吗？它只让我们拥有该有的东西。生活对于聋哑人也是公平的，《千手观音》的演员们个个都是残疾人，他们听不到美妙的乐曲，说不出心里的话，看不清美丽的世界，但生活是公平的，生活让他们用拥有美丽的容貌，婀娜的身姿，灵巧的手腿……这就是生活，让我们拥有缺憾，让我们拥有优点，生活是很公平。有人说，生活对于霍金来说是很不公平的，但我觉得，这很公平。他拥有至高无尚的智慧，他拥有洞悉宇宙的深邃目光，他拥有超越时空的思想。他是个残疾人，却能受到全世界尊重与敬佩。他是残疾的，却在宇宙中高速运转。为什么？因为生活很公平。当我们抱怨生活不公平时，时间飞逝，当我们灰心失落，对生活失去信心时，碌碌无为时，生活真的不公平吗？不，面对生活，生活永远是公平的。500字 初一
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