全神贯注观后感650字

全神贯注观后感

650字 观后感

前不久,我学习了一篇题为《全神贯注》的课文,读后感受很深。

《全神贯注》这篇文章,主要写了法国大雕塑家罗丹请奥地利作家斯蒂芬﹒茨威格到家里作客,吃完饭后,罗丹带领着茨威格到工作室里观看雕塑。可是在茨威格的深深赞美中,罗丹却皱着眉头仔细修改着自己的作品,忘记了朋友,忘记了时间,差一点把茨威格锁在了工作室里。

这篇文章让我感触最深的地方就是:罗丹工作时那一丝不苟、坚持不懈的精神。我体会到,我们做事要精益求精、全神贯注地做,绝对不能三心二意、半途而废。只有这样,我们做任何事才不会受到外界的干扰,才会把每一件事做好。就像这篇课文一样,茨威格觉得他的作品已经很好了,而罗丹却不这样认为,他还要把这个作品做到最好才行。所以,他就认真地修改起女像,以至于把客人都给忘了。

我的身边,也有这样的事例。有一次,我和我的朋友一起在家做作业,我一边做作业一边看电视,不时东张西望。而我的朋友却全神贯注、一丝不苟地做作业,对周围的一切似乎视而不见。受他的影响,我第二天一回家,也全神贯注地做家庭作业。可刚做到一半,我的心就飞到窗外去了。我努力控制自己不东张西望,渐渐的,我比以前精力集中多了,效率也提高了不少,以前家庭作业要做一个多小时,可当天只用了三十分钟便完成了所有作业。

有句话说得好:“人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”读了《全神贯注》,我懂得了以后做事一定要聚精会神,不能分心,这样,才会做得更快、做得更好,尤其是学习中,应该像罗丹那样一丝不苟,这样我们才能学得好,才能取得成功。

全神贯注,是一种可贵的品质。如果我们做一件事能达到忘我的境界,就一定会成功。

我总想着这件事

900字 四年级

童年是永不枯萎的鲜花,片片花瓣都代表着不同的事情。有一件事,在我心中留下了深刻的印象,令我难以忘怀。

那天,妈妈带我出去玩。我们上了一辆公交车,一边等司机开车,一边欣赏着窗外美丽的风景。突然,从前门上来一位白发苍苍拄着拐杖的老爷爷,看样子差不多有70多岁了。只见他颤颤巍巍地从衣袋里掏出一枚硬币丢进投币口,然后转过身到处找座位。车厢里的乘客很多,连过道上都站满了人。老人见一位打扮时髦的女士旁边有个空位,上面放了几个小包,便将包稍微向女士身边移了移,艰难地坐了下去。谁知那位女士却面无表情地说:“喂,老头,没看到吗?这个座位我放有东西,你不能坐,让开!”老爷爷听了,看了她一眼没有说什么,无可奈何地站起身,一手拄着拐杖,一手抓住吊环,以防摔倒。

车子启动了,喧闹的车厢里渐渐恢复平静。我注意观察到老人有些站立不稳,身子随着车子的前进而不停地晃动。突然,前方有行人横穿马路,司机不得不紧急刹车。老人站立不稳,身子一歪,正好坐在那位女士放的物品上。那位女士顿时火冒三丈,大声吼道:“老头,你怎么搞的,那都是贵重物品,损坏了你可赔不起!”老爷爷感到非常惭愧,连声说:“姑娘,对不起!我不是故意的!”到了下一站,又有不少人上下车,老人被撞得东倒西歪,一不留神,拐杖碰到了女士的腿上,女士更不耐烦了,凶巴巴地谩骂老人。老人不知所措地蹲在地上,眼神显得有些茫然。

我实在看不下去了,当即从座位上站起来,来到老人身边,伸手扶起老爷爷,关切地问:“老爷爷,您摔着没有?”老爷爷笑着说:“谢谢你,我没事!”我转身对女士说:“这位阿姨,要注意说话文明!关爱老人,尊敬老人是我们每个人应有的品德,你不让座就算了,可为什么要一个人占两个座位呢?”说完,便拉着老人坐在了自己的座位上。顿时,车厢里响起了一阵热烈的掌声。女士见了,脸上红一阵白一阵,尴尬得说不出话来。

车停了,老人和我们在一个站口下车,我和妈妈扶着老人下了车,告别时,老人一再向我们挥手,连声说:”小朋友,谢谢你!你真是个好孩子!”看着老人的背影,我觉得很欣慰,因为今天做了一件应该做的事。

童年是一条色彩斑斓的小溪,溪底的每一个鹅卵石都代表着不同的含义,都蕴含着不同的事情,都在阳光下熠熠发光。很长时间过去了,有许多事我都忘得一干二净,然而直到现在,我对这件事总感到记忆犹新。

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