咬书
童年,是一片海滩,有无数的贝壳,有五彩的贝壳,每个贝壳里都记着一个有趣的故事。这些贝壳上都有一个图案,笑脸代表着开心的往事;哭脸代表着伤心的往事;生气的图案我不说你们也知道。令我最难忘的是开心的往事。
那时,我读二年级,才十岁,幼小的我什么也不懂,但我很听话,爸爸妈妈叫我做什么我就做什么。有时,妈妈叫我帮忙,我却帮倒忙。妈妈不耐烦地说:“你别帮忙了,快看书去。”我只好无可奈何地拿着书到书房看书去了,我根本不在看书,只是拿着书本这玩玩,那玩玩,爸爸看见了,生气地说:“你这也叫看书,明明就在玩嘛!看书要咬文嚼字地读。”“咬文嚼字?”我不解地问。“对。”我走回书房,挠着后脑勺,说:“咬文嚼字不就是咬书吗?难道咬书也算读书?”我翻开书,举起一个角,用力地咬了下去,啊,真难吃!我倒了杯水来,喝了几口,说:“这也算读书!”爸爸走过来,看见我那个样子,问:“你在干什么?”“咬文嚼字啊!”“谁叫你咬书了?”“是你叫我咬书的。”“我叫你咬的?”“你叫我咬文嚼字呀!”“哎呀!你理解错了,咬文嚼字的意思是一个字一个字慢慢地读,读正确,不是咬书。”“啊!”我叫了起来,把嘴里的纸吐了出来,和爸爸一起笑了。
童年是快乐的;是有趣的;是伤心的;是各种各样的。每一个人的童年都不一样,蕴藏着许多有趣的故事。
一个爱看书的孩子
走到镜前,忽然出现一个他:一头乌黑的头发,一双调皮的大眼睛忽闪忽闪的,嘴角挂着一丝桀骜不驯的微笑。他的喜好乃看书也,其书有二,乃漫画和名着也。现在,就来说说他好看书的事情吧!
快考毕业试了,别人都在热火朝天地复习着。而他,一下课便慢条斯理地拿出一半漫画,津津有味地看了起来,全然不顾同桌的唠叨,什么快要考试了,赶紧复习,他总是左耳进,右耳出。如果把漫画突然抽走,他总会愣上一会才反应过来:“吾的漫画呢?”如果你把漫画给他,他便会说:“漫画是我的生命,谁敢拿也。”说罢又心无旁骛地看了起来,连上课铃声都没听见,直到老师喊上课时,他才急急忙忙地收拾起来。
他不仅在学校爱看书,在家也经常手不释卷。每次一回家他就拿出一本《三国演义》如痴如醉地看起来,虽然这本书已经被他看过好几遍了,但他依旧看不厌,就连厨房传来的饭菜香和肚子的咕咕声也没能影响到他分毫,直到妈妈屡叫不应,爸爸阴沉着脸走进房间厉声斥责他时,他才如梦初醒,恋恋不舍地放下书去吃饭。上厕所时,他也总不忘拿一本书,还真是废寝忘食啊!
每次爸爸带他去超市买零食,他总会对爸爸说要买几本书。这时,爸爸就会拒绝说:“快要考试了,不要买课外书了,好好复习吧!”他只好郁郁而去。可是在放学的路上,他却溜进了书店,淘了几本书视若珍宝的偷偷看起来,常常忘了时间,可真是一日无书,百日荒芜!
这就是他,你知道他是谁吗?猜对了!他就是我,一个爱看书的孩子。
陕西汉中城固县城固艺校六年级:蔡乘钢
相关推荐
-
咬画“咬画”请问你用饼干做过画吗?请问你是咬饼干画吗?我能眉飞色舞地告诉你:我做过!今天我们上了一堂公开课,是黄慧老师给我们上的。在上课之前,我们就迫不及待地围住老师问问题,可是老师只是神秘地说:“不告诉你”。“叮呤呤”上课铃声随着我们激动的心情响起。同学们把腰板挺得直直的,把头抬高了,你可能会问:“为什么呀?”我告诉你吧,这一切都是因为老师说的神秘而有趣的公开课。“同学们,因为我们第一次见面,所以我准备了一份小礼物---一幅画。”当老师把那幅画展示给大家时,同学们有的目瞪口呆,嘴巴成了“O”形。有的喊道“天哪!”。老师则轻描淡写地说:“这是我做的画,也是我咬出来的画。名为‘海上升明月’。”接着老师给我们看过程:首先,小心翼翼地把饼干从袋子里拿出来,然后放到嘴边轻轻地咬,没几下,一个月亮便出来了。接下来,老师让我们发挥想像力咬画。我们第一组的人苦思冥想了一会,“不如做‘夜晚的街道’吧!”在大家一言不发的情况下,我的提议打破了寂静。“好的”,组长罗安琪仿佛看到了一丝希望。“现在分工!何婧‘咬月亮’,我‘咬星星’与路灯的灯泡,高国栋‘咬云朵’,其余的人‘咬大地好啊!说干就干!何婧一口咬下去,月亮便咬出来了。全组的人有点兴奋了。为什么呀?因为我们毕竟成功了一步呀!高国栋谨小慎微地咬起来,有一次他差点咬碎饼干,我们屏住呼吸,他更加小心的咬。“呼!”我们松了一口气,大功告成!“夜晚的街道”在努力下终于“咬成一幅画”。我们忐忑不安地希望得到第一名。因为我们的对手也很多。八个作品中有“夏威夷风情”、“保卫祖国”、“小绵羊回家”、“夏威夷的夜晚”等等。上课的高潮部分现在才开始。当老师一字一顿地说道:“‘夜晚的街道’、‘小绵羊回家’、‘夏威夷的夜晚’得第一名!”教室里响起了雨点般的掌声。我们心花怒放、眉飞色舞地上完了这节课。650字 五年级 记叙文
-
咬带鱼作文快要过年了,爸爸从菜市场买来了一捆冰冻着的带鱼。说要炸带鱼给我吃。我高兴极了,因为我爱吃的就是带鱼了,好不容易到了过年,今晚一定要大吃一顿。我那时真是高兴极了爸爸在那里制作带鱼,妈妈忙着给我运送带鱼,我在餐桌上消耗带鱼。带鱼就像皮带一样,爸爸把带鱼切成小块。带鱼的刺分布在带鱼片两边,我先把上边的鱼刺用门牙拔出来,再把下面的鱼刺用同样的方法夹出来。中间的就是鱼肉了,在中间也会有鱼骨头。鱼肉是白色的,刚炸出来非常软,咸咸的,香香的,甜甜的。美味妙不可言!真像虾肉!!!今天终于过了带鱼瘾,好吃啊!吃了第一块就想第二块,吃了第二块就想第三块……这顿美味佳肴让我今天高兴极了!250字 五年级
-
饼干咬画今天我们的作文课上,顾老师偷偷地从包里一抓,拿出了一个大大的包裹,包裹里藏着数不胜数的饼干。我大吃一惊,心中暗想:哇,顾老师又要让我们吃东西啦!顾老师手提着袋子,开始发饼干。我接过饼干,一撕开包装袋,就闻到了一股股蛋香味。我从袋中拿出一片,仔细端详,发现饼干的形状扁扁的、圆溜溜的。这个饼干是淡棕色的,颜色由深入浅,外面深,里面浅。我又把她翻了过来,只见背面十分粗糙,和正面无法匹配。我再将它翻到正面,最里面还有一个可爱迷人的小孩儿,身穿古代朝服,头上戴着大帽子,上面还有一个不起眼的小徽章,瞪着一对大大的眼睛,嘟着小小的嘴巴,手拿一根竹竿,好像正把那个竹竿当孙悟空的金箍棒来打“怪兽”。接着,顾老师在黑板上画了一个似熊非熊的东西,让我们咬出一个一模一样的东西。我心想:what?这怎么可能,顾老师你真狠!但没有办法啊,我只好开始“咬”了。我将大门牙放在饼干的斜上角,用力一磨,饼干立刻被我磨出了个小洞。我一见,继续加深这个小“洞”,之后“洞”变得比较深了,我就慢慢地用牙齿蹭耳朵,可我这一蹭,耳朵就给我弄得歪七扭八,层次不齐。我只得伸出我那红红的舌头,轻轻地舔了舔。另外一个耳朵,我有了经验。我的牙齿如仓鼠般飞快地猛咬,很快这耳朵就基本完成了。接着我又将“脸”修改了一下,这样我的“熊脸”就大功告成了。后来,顾老师也想尝试一下,他小心翼翼地拿了一块,轻轻地送到了嘴中,咬了起来。只见他用力地咬了一大块,然后又将嘴轻轻地抿了起来,双眼如铜铃一般紧紧地盯着手中的饼干,又小口小口地咬着。不一会儿,顾老师的“巨大作品”就显现出来了。这次活动告诉我们,做什么事都得要细心,这样才会成功。650字 五年级
-
咬出来的画今天的作文课上,老师在黑板上写出了五个大字——咬出来的画。咬出来的画?大家都好奇地注视着老师。这时,老师给我们每人发了几块饼干,说:”同学们,今天我们来学习咬画。大家先看老师示范,注意不要随便动你们的备用饼干。“只见老师先把饼干咬出个小角,然后横着咬一下,竖着咬一下,斜着咬一下……不一会儿,老师的咬画诞生了,是一个奖杯!接着,老师又把奖杯要成了眼镜。哇,真是有趣极了!同学们都跃跃欲试。老师宣布:“咬画开始!”我迅速拿起了饼干。咬什么呢?小白兔吧。我打定主意,对准饼干,左咬一下,右咬一下……眼看小白兔快要诞生了,可一个不小心,我把小白兔的耳朵咬掉了。唉,我只好改咬火箭。可一时疏忽,火箭的发射器又让我给弄报废了……最后,终于咬出了一个钻石,我这才长长地出了一口气。环顾四周,同学们的作品丰富多彩:大树、真诚的心、调皮的猴子……但愿每节作文课都能这么有意思!350字 五年级
-
咬出来的画今天的作文课上,老师在黑板上写出了五个大字——咬出来的画。咬出来的画?大家都好奇地注视着老师。这时,老师给我们每人发了几块饼干,说:”同学们,今天我们来学习咬画。大家先看老师示范,注意不要随便动你们的备用饼干。“只见老师先把饼干咬出个小角,然后横着咬一下,竖着咬一下,斜着咬一下……不一会儿,老师的咬画诞生了,是一个奖杯!接着,老师又把奖杯要成了眼镜。哇,真是有趣极了!同学们都跃跃欲试。老师宣布:“咬画开始!”我迅速拿起了饼干。咬什么呢?小白兔吧。我打定主意,对准饼干,左咬一下,右咬一下……眼看小白兔快要诞生了,可一个不小心,我把小白兔的耳朵咬掉了。唉,我只好改咬火箭。可一时疏忽,火箭的发射器又让我给弄报废了……最后,终于咬出了一个钻石,我这才长长地出了一口气。环顾四周,同学们的作品丰富多彩:大树、真诚的心、调皮的猴子……但愿每节作文课都能这么有意思!五年级:孟佳毅作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 叙事
-
咬狗我们家里有一只小黑狗,它有一身乌黑光滑的毛发,两只黑溜溜的大眼睛,特别可爱,我们都叫它小黑。小黑非常害怕我的弟弟,他们之间的渊源还得追溯到一年前……小黑去年来我们家的时候刚满月,我和弟弟都很喜欢它。每次喂饭,我和弟弟都抢着去。哈哈,这次终于轮到我了!我小心翼翼的拿着弄好的肉,往它的碗里放。结果,一不小心一块肉掉在了地上,我弯腰去捡,还没等我捡起来呢,贪吃的小黑已经伺机而动,还不时的发出‘呜呜’的声音。没等我反应过来,小黑已经扑了过来,一下子咬在了我的手指上。我开始大哭起来,弟弟闻声跑过来,看着我不停滴血的手,二话不说,扑到小黑面前,在它背上狠狠地咬了一口……这一幕可把我惊呆了。不过,看到弟弟往外扒嘴里的狗毛,我已经忘记了疼痛,哈哈大笑起来。从那以后,小黑见了弟弟都躲得远远地。弟弟的英勇事迹也在我们家广为流传……350字 四年级 状物
-
咬煎饼今天上午,陈老师给我们每人发了四片煎饼,我拿到煎饼闻了闻,好香啊!馋得我直流口水。老师说开始咬煎饼了。我们就兴致勃勃地咬起来,有的咬了一颗闪闪的星星,有的咬了一条可爱的小金鱼,有的咬出了一座漂亮的房子,还有的咬出了一个弯弯的月亮。男同学咬出了手枪,金斧子;女同学咬出了裙子、扇子。大家玩得很开心,纷纷举着自己的作品给老师看。150字 小学 叙事
-
咬苹果今天老师拿来一只用线吊着的苹果;我们见了都觉得很奇怪。这 时 老师对我们说:“今天我们做咬苹果的游戏,谁先咬到苹果我就把这个苹果送给谁。”听了老师的话我们个个高兴得叫了起来,巴不得上去咬一口。老师把那个又大又红的苹果拿在手中,苹果在空中不停地晃动,引得我们心里痒痒的。游戏终于开始了,老师让我们依次上台咬,但是不准用手碰。第一个刘月上台了,只见她张开大口,向苹果咬去,好像要一口吞掉似的,可苹果太滑从口中溜了了,她失败了。接着第二个、第三个……都失败了,轮到我了,我想,他们可能是因为动作太慢没咬到。于是我上台用最快的速度向苹果咬去,这下子我终于咬到了一小块,我胜利了,高兴得又蹦又跳。老师笑着把苹果奖给了我,顿时教室里响起了热烈的掌声,游戏在笑声中结束了。育红实验小学三(4)班赵玉玮指导老师:赵永标300字 三年级 写景
-
被蚊子咬被蚊子咬绝对是一件厄运,是一件非常倒霉的事情!谁被咬谁倒霉,蚊子也是一个不好惹的祸星啊。你想惹它老人家,呵呵,等下辈子吧!它可是见谁就咬,被咬了你就只能自甘倒霉了,被咬了之后你的皮肤就会变得奇痒无比,让你忍不住地抓挠,直到抓破然后疼痛难耐了为止。他们可是十分的恶毒呢! 我可也是一个受害者。记得有一次,我刚刚起床,睁开迷蒙惺忪的双眼,准备迎接一天明媚的朝阳的时候,我突然原本自己光滑白皙的臂膀上竟然多出了两个红点,就是几个小疙瘩啊!而且还是都被抓破的呢,看上去一点都不好看了。我想来想去,自己也没有什么过敏,肯定是那可恶的蚊子做的好事啦!就在我照镜子的之后,又意外地发现自己的眼睛上面还有一个红色的疙瘩,大大的,格外的渗人,让人看到我就忍不住嗤笑起来,真是太难看了! 瞧瞧,蚊子真是越来越校长猖狂了!350字 四年级 叙事
-
咬手指作文我有一个坏习惯,就是爱咬手指甲。于是手指头整天都是光秃秃的。上课、下课、看电视、看电影,凡是闲着没事干,就一边听着或者看着一边咬手指甲。上课老师见到我在咬手指甲,提醒我:“别咬了,手指甲不卫生。”我的脸涨得通红。但还是有点情不自禁。暂时放开手。爸爸是个很讲究卫生的人,见我在咬手指甲,大声吼道:“脏不脏,不许咬了。”当然,坏习惯也有它的好处,那就是不用抽时间剪手指甲了。我的这个坏习惯人人都对它有意见,一个同学说:“别咬了,我以前也有过这个毛病,但我妈妈给我说,经常咬指甲会生病的。”班主任见到了,对我瞪眼。妈妈教训说:“以前不咬手指甲,现在学了谁的样,搞出了这么一个怪毛病。”妈妈拿起我的手,让我自己看,“手都被你咬得毛毛糙糙的,多难看。”难道我的这个坏毛病真的不那么难改吗?应该远离这个坏毛病了,如果想咬了,就对自己说:“这手多难看,女孩子,应该有一双漂漂亮亮的手指!”从此,我再也不咬手指甲了。手指甲又渐渐长了出来,我又嘀咕起来,如果突击检查手指甲卫生,那我会不会……”班级每星期都得竞争三项竞赛优胜红旗,班级之间分数不分上下,只好来个突击检查,如果谁忘了剪手指甲,手指甲长得有点长,就能扣分了,扣了分还要罚扫一星期的地,可惨。当把手放到嘴巴的一刹那,我放弃了咬手指甲。既然是坏习惯必须改掉。回到家,拿了剪刀,剪起指甲来。不咬手指甲了,为自己备了一把指甲钳,还经常提醒自己剪手指甲,保持手指甲的卫生。600字 六年级 叙事
-
狗狗咬一咬狗狗喜欢跑一跑,也喜欢跳一跳,最喜欢的是咬一咬。“妈妈,我想咬一咬肉骨头。”狗狗抱住妈妈问。“狗狗,刚刚不是吃过香肠了吗?”妈妈摸摸狗狗说。“噢——呜——”狗狗趴在地上不高兴。“狗狗,你先玩会儿玩具吧!”妈妈想让狗狗高兴起来。狗狗跑一跑,跳一跳,扑进玩具堆里。狗狗捉住一个布娃娃咬一咬,拿来两个小汽车咬一咬,抱住三块小积木咬一咬。狗狗还想咬一咬什么。妈妈有了一个不错的主意。“狗狗,我们来玩‘丢东西、捡东西’游戏吧!”狗狗跑一跑,跳一跳,乖乖地来到妈妈身边。妈妈丢出去一个红球,狗狗跑出去捡回来,咬一咬才交给妈妈。妈妈又丢出去一个绿球,狗狗跑出去捡回来,又咬一咬才交给妈妈。狗狗一直盯着妈妈手里的球,还想再咬一咬。可是,妈妈把球收起来了,转身拿出了肉骨头。“狗狗,可以吃肉骨头啦!”“哇——呜——”狗狗真高兴。狗狗不用跑,不用跳,鼻子前就放着肉骨头呢。狗狗舔一舔,咬一咬,把肉骨头啃了个干干净净。狗狗还想再……妈妈张开双臂,抱一抱狗狗,说:“狗狗,你该睡觉啦。”狗狗依偎在妈妈暖暖的怀里。“妈妈,我要咬一咬你。噢,不,妈妈,我要亲一亲你。”450字
-
蚊虫叮咬记一到夏天,蚊虫就成了我最大的天敌!“死蚊子!别来咬我!”我一边嘟囔,一边拿着电蚊拍拍蚊子。一只蚊子飞到了我的视线中,我当然是非除了它不可!我想去电它时,它却早已无影无踪。要是再让我看见你,我非把你五马分尸!“啊,真是天赐良机!”那只蚊子又来了,我心里窃窃自喜。“嘿!”我以为已经拍到了,不想,它飞走了。我想:还是算了吧,安心看电视吧!我们井水不犯河水;你走你的阳关道,我走我的独木桥!我不去惹它,它却来咬我!我发现我的腿少上已经有了一个蚊子包,那个红的似红苹果的蚊子包,逐渐大了起来,也越来越痒!真是太可恶了!我平常睡觉,家人都给我插上个灭蚊器,来以防万一。惟独有一次,他们忘记给我插灭蚊器了……那次,我睡着了之后,便由蚊将军带领的一批蚊子“大军”来到我的卧室,它们一边唱“蚊子之歌”,一边来叮咬我。幸亏我被它们吵醒了。唉,此时我已经是“伤痕累累”,“遍体鳞伤”了。我迅速起来,去叫家人来灭蚊,家人都来帮我灭蚊,蚊子“一大批”“一大批”地死亡,它们“伤亡惨重”,为了安全起见,家人给我插了灭蚊器。哼,这就是咬我的下场!唉……可怜又可恶的——蚊子!临平一小505班沈王俊450字 四年级 状物
-
咬人的木马一天,小鹿斑斑、小马奇奇和松鼠美美、小兔菲菲去游乐场玩。小鹿斑斑想玩木马,它刚坐上去就被木马咬住了屁股,它喊道:“哎呦,疼死我了,快来帮我呀!”小马奇奇、松鼠美美、小兔菲菲都慌忙跑过来。小鹿斑斑把事情的经过告诉了大家,它们都很奇怪。小马奇奇胆大,坐上了木马并没有被咬,它问:“咬人的木马在哪儿,怎么没咬我呀?”它们想啊想啊……一直想到傍晚,谁也没搞清楚是怎么回事。夜深了,它们就带着问号回家睡觉去了。第二天清早,小动物们吃完早饭,又去幼儿园的游乐场集合去了。它们一直玩到下午,这时来了一位新朋友----小象皮皮。大家把昨晚那件奇怪的事告诉了皮皮,并把它带到了游乐场的木马前。小象皮皮凑近仔细一看:“嗨!怪不得咬人呀!看,这儿有一棵钉子!”小动物们这才恍然大悟,齐声说:“谢谢你,皮皮!幸亏你发现了钉子,否则还会扎其他小动物的。”小象皮皮提议说:“咱们找工具把钉子拔下来吧!”大家齐声赞同,分头行动,不一会儿就找来一把钳子。松鼠美美用钳子夹住了钉子,小象皮皮用长鼻子卷住钉子使劲一甩,钉子就被拔出来了。大家都很开心,也非常喜欢小象皮皮这样爱做好事的朋友。450字 小学
-
蚊虫叮咬记蚊虫叮咬记一到夏天,蚊虫就成了我最大的天敌!“死蚊子!别来咬我!”我一边嘟囔,一边拿着电蚊拍拍蚊子。一只蚊子飞到了我的视线中,我当然是非除了它不可!我想去电它时,它却早已无影无踪。要是再让我看见你,我非把你五马分尸!“啊,真是天赐良机!”那只蚊子又来了,我心里窃窃自喜。“嘿!”我以为已经拍到了,不想,它飞走了。我想:还是算了吧,安心看电视吧!我们井水不犯河水;你走你的阳关道,我走我的独木桥!我不去惹它,它却来咬我!我发现我的腿少上已经有了一个蚊子包,那个红的似红苹果的蚊子包,逐渐大了起来,也越来越痒!真是太可恶了!我平常睡觉,家人都给我插上个灭蚊器,来以防万一。惟独有一次,他们忘记给我插灭蚊器了……那次,我睡着了之后,便由蚊将军带领的一批蚊子“大军”来到我的卧室,它们一边唱“蚊子之歌”,一边来叮咬我。幸亏我被它们吵醒了。唉,此时我已经是“伤痕累累”,“遍体鳞伤”了。我迅速起来,去叫家人来灭蚊,家人都来帮我灭蚊,蚊子“一大批”“一大批”地死亡,它们“伤亡惨重”,为了安全起见,家人给我插了灭蚊器。哼,这就是咬我的下场!唉……可怜又可恶的——蚊子!临平一小505班沈王俊450字 四年级
-
咬出来的画饼干也能咬成一幅画,你一定觉得新鲜吧。今天,老师带来了一袋饼干,放在讲台桌上,我一下子就被这袋饼干吸引住了。要知道我最喜欢吃饼干了。我莫明其妙地想:今天老师又会出什么花招呢?老师葫芦里卖的是什么药呢?只见老师在白板上写了醒目的“动嘴画一画”几个大字。我一看,更是丈二和尚——摸不着头脑,用嘴画画,前所未有,我只知道用手画画。老师就把香喷喷的饼干发给我们,我连忙打开包装袋,一股香味扑鼻而来,我真想马上就吃个痛快。老师拿出一块饼干,说:“你们认真看老师画画。”说着就小心翼翼房主张嘴在饼干上咬了一口,说:“这是衣服的领子。”我们一听感到特别好奇。接着,老师东咬一口,西咬一口,不一会儿,一条美丽的裙子就出现在我们的面前。“太神奇了。”我们情不自禁地赞叹道。轮到我们咬画了。我也学着老师的样子,在饺干上先咬出一个圆形的领子,接着咬长长的袖子,又咬了衣服的下摆,一件美丽的衣服咬好了。我真开心,因为我也会咬画了。虽然同学们满嘴都是饼干屑,个个像个小花猫,但心里别提有多得意了。欣赏着自己咬好的《美丽的衣服》的绘画作品,我真舍不得吃掉它,因为它是我第一次用嘴咬出的画。咬画真好玩,回家我还想再玩一玩。450字 四年级 叙事
-
1.0