互帮互助
蛇和蛙乃是世代天敌。
有一天,青蛙正在树枝上午睡呢!它那知道身后,又一个黑色的阴影蛇,正吐着那红色舌头,张着务血盆大口,露出两颗大毒牙,正朝它一步步地逼近呢。
“小心!青蛙!蛇!”就在这千均一发之际,树下的一只小老虎朝青蛙大叫。
“蛇!”青蛙一下子清醒过来,像弹簧一样蹦起来,青蛙抬头一看,两颗绿色的眼珠正盯着它。“眼镜王蛇!”青蛙被吓得魂飞魄散。
“快溜溜!青蛙!”小老虎在底下,帮不了忙,急得像热锅上的蚂蚁团团转。有了老虎的提醒,青蛙急忙一下子跳到老虎的背上,老虎便像风一样跑走了。
等到了安全地带。青蛙从老虎背跳下来。
青蛙感激地说“小老虎呀,我真感谢你,要不是你,我今天恐怕早就去见玉帝了,谢谢啊,谢谢……”青蛙一连说了几百个谢谢,“小老虎,你真是我的救命恩人,我一定会报答你的。”
他们又聊了好久。
天黑了,小青蛙和老虎不得不离去,一对刚结交不久的好朋友恋恋不舍地望着对方。
“后会有期!”
“永别了!”
它们俩分手不久,听说,可怕的病毒“登革热”正由蚊子的叮咬,扩散到森林里来了。
大家都把自己裹到被子里去,免得被蚊子叮咬。
小老虎也不例外,但是经过医生的确症,小老虎得了“登革热”,小老虎垂头丧气地回到家,它的心冷冰冰的。这时,从树上跳下来一只小青蛙。“啊,原来是你呀!”小老虎大叫。
“没错,小鸟告诉我,你得了登革热,特地来看你,而且能保证你今晚不会被蚊子咬!”
“真的!”小老虎像找到了救命稻草。
果然,一晚上,小老虎睡了一个安稳觉,还做了一个个甜甜的梦呢!
不几天,小老虎的病完全康复了。
它们又继续在草地上玩耍了。
猫
猫(下)
有一天,妈妈在打扫房间的时候,突然发现一个老鼠窝,一只非常大的老鼠从妈妈眼前窜过去,妈妈叫我把猫给抱过来,猫竟然没有反应过来,还呆呆地站在那里,让那只老鼠给跑了。
妈妈看见了,很生气,骂道:“你这只猫,我养你来干嘛的,老鼠都不抓,老鼠都已经在家里做窝了,你还整天睡大觉。今天晚上我就不给你吃猫粮了。”猫听了这些话,摆出很委屈的样子。这只猫的性格有点怪,它该抓老鼠却不抓,它不该抓蝙蝠,小鸟,壁虎,但它偏偏要抓,壁虎总是被它抓断尾巴或脚,爬行非常艰难。我看猫有点可怜,所以偷偷地喂猫了一点猫粮。
第二天早上,我看见猫一直在桌子底下不动,它发现我来了,连忙把它刚刚一直守着的死老鼠叼起来,放在我面前,还喵喵地叫着。我跑到厨房,告诉妈妈:“妈妈,猫抓了一只老鼠。”妈妈也过去看,说:“这不是昨天那只老鼠,昨天那只老鼠要比猫抓的这只老鼠大,猫一定是想蒙混过关,所以才抓了一只老鼠。这猫也懒得很,连老鼠都懒得咬了,肯定觉得很硬,就知道吃猫粮。算了,给它吃一点猫粮吧。”猫见我进厨房,知道我要给它吃猫粮了,马上就冲过来了。
这真是一只聪明的猫啊。
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互帮互助在很久很久以前,开心学校要花一天时间外出野营。小象妈妈和熊猫妈妈都很激动,却又很伤心,激动的是孩子们和小伙伴们终于可以开开心心地玩耍了,但是两个妈妈都很担心自己的宝贝儿子万一照顾不好自己怎么办,万一磕着碰着怎么办,只想象一下这样的场景,妈妈们就心疼得不得了。小象和熊猫听到消息兴奋极了,赶紧把自己吃的、用的、玩的东西都放在书包里面,急不可耐地等待着野营的开始。终于到了约定好的时间,猴老师带领着同学们出发了,走了很久很久,猴老师看同学们都累了,就说:“大家原地休息,喝点水,吃点食物补充能量,休息过后继续前进!”“好!”同学们异口同声地回答。熊猫把自己准备的苹果从书包里拿出来准备津津有味地大吃一顿。这时,忽然听到一阵哭声,“这是怎么回事呢?”熊猫心想。原来是小象找来找去都没有找到自己准备好的食物,又饿又着急,情不自禁地大哭起来。熊猫一看,心想:“小象是我的好朋友,我应该帮助它。”于是把这个苹果的二分之一分给了小象,小象看到开心地抹抹眼泪笑了起来,对熊猫说:“谢谢你,我的好朋友。”这半个苹果虽然不大,但是却代表着他们的友谊。我们都应该向熊猫学习,和同学之间相互帮助,这样我们会有更多的好朋友。点评:情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。事件过程描述详细具体,内容有条不紊、井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。550字 四年级
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作文互帮互助作文互帮互助为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。也许正因为有了“互帮互助”,我们这个世界才变得如此美好,如此芳香四溢。一节美术课上,我兴致勃勃地看着我完成的作品,“啊,画得真美!”我不禁王婆卖瓜——自卖自夸起来。再瞧瞧同桌的,构图奇特,笔法新颖,就是有一点美中不住——空空如也的美术纸上,除了寥寥几笔,就没有其它颜色了。我一吐为快地问道:“喂,你怎么不上色了?。”“我,我……”也许是因为性格内向了一点,她一时半会支支吾吾地说不出一个因为所以来。不过,我看出来了,她应该是没带彩笔。我本来是想把彩笔直接借给她,可我觉得她会不会内向到拒绝我?故而,我故意开口道:“那个……我没带橡皮,你能借我用用不?我可以把彩笔借给你!”她会心地笑了笑,把橡皮递给了我。不知过了多久,不幸也发生在了我的身上。我翻遍了整个书包,都未曾找到家庭作业本。“我是写了作业的好孩子,老天,你不能这样对我!”我默默抱怨道。突然,她在后面拍了拍我的背,并把她的家庭作业本递给我。我看了看道:“你不是昨天请了两天病假吗?今天怎么来了?老师说了,你不用写作业的。”她笑了笑,把那个作业本上的名字改成了我的,意思是:“她想帮我解决没带作业本的麻烦”。没想到,我的举手之劳她还记得……为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮了自己。让我们互帮互助吧!在这个芳香四溢的世界里。550字 五年级 叙事
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运动会的剪影大雨过后,秋姑娘迈着珊珊步伐来到了人间,她带来了秋的凉爽。在这秋高气爽的季节中,我们也迎来了期盼已久的运动会。首先,是初一男子八百米跑步比赛。我们班的参赛者是欧阳彦泽和张福顺同学。他们似乎跃跃欲试,一早就在一旁做着拉伸运动,仿佛这次比赛志在必得。随着裁判的一声枪响,“砰”的一声,选手们都像离弦的箭一样像前冲去。他们经过我们班时,全班同学都在为本班的选手加油、喝彩!有的同学像是吃了兴奋剂似的,脸红彤彤的,目不转睛地盯着他们。还有的同学好像屁股着了火,一蹦三尺高。到了最后的冲刺,很多现选手都奋力地向前追赶。我们班的选手也不例外,取得了好成绩!最紧张的集体项目——接力比赛终于来临了。这是一个热血沸腾的时刻!三个班的选手都蓄势待发。在裁判的一声令下后。我们班的“箭”飞一般的冲了出去。各班选手都毫不相让,难分上下。两旁的观众都在为本班加油鼓劲,场面无比热闹。突然,七一班的“箭”像一只领头羊一样地跑在前面,与其他选手拉开了一些距离。后面的选手不服输,使出了全身力气向前追赶,和豹子一样的速度。选手们都大口大口的喘着粗气。近了,更近了!但最后,还是七一班的“箭”率先达到终点夺得了第一!最为观众的我,已经忘却了谁胜谁负,我只是陶醉于那尽力一搏的身姿。此时此刻,这样的景象就是一张张珍贵的剪影,让我难以忘怀!550字 五年级 叙事
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运动会的掠影飒飒秋风,吹得校园瓜果飘香。我校第35届秋季运动会也正式拉开了帷幕。早晨,三十八个班级分别代表着三十八个民族,穿着相应的服饰进行了表演,大家欢歌载舞,场面好不热闹。城西分校的老师和同学也前来捧场,本次运动会开幕式更是前所未有的盛大。中午,选手们个个精神抖擞,神采奕奕,都展示最好的面貌。为班级的荣誉,更为不辜负自己对体育的热爱。一声声枪令响起,一阵阵尘土飞扬,发令枪的声响,如同远古战场上的号角,激起了满腔热血,引领我们不断向前,奋勇拼搏!从踏上跑道的那一刻起,他们,就是最闪亮的星!下午,我们班非常出色的运动员——王羽凡同学,一路所向披靡,过关斩将,夺得了女子400米决赛的门票。同学们顿时欢呼雀跃。可是,天有不测风云,她忽然发起了高烧,额头发烫,手心冰冷,整个人软绵绵的使不出一点儿力气。同学和老师都劝她别上场了,她听后,什么也没说,静静地跑到起跑线上,咬起牙关,蓄势待发。那通红的脸庞不住地颤抖,瘦小的身体里隐藏着不可言喻的坚强!我想,那就是体育精神,不轻言放弃,亦是支撑她跑完三场比赛的力量。台下,助威声四起。“加油,加油!”同学们个个无比兴奋,每每有人冲过终点,便爆发出一阵阵欢呼声,掌声如雷,都争着为自己班的运动员加油,呐喊,激动的不能自己。赛场上,闪过一个个矫健的身影。在鲜花和掌声中,我们齐声呐喊:“健儿们,向前冲!”550字 六年级 叙事
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运动会掠影又要开运动会了,我精神紧张的时候又来了。最紧张的当然是我的比赛了:100米、200米、4×100米、交互绳,好多,但我比的那叫一个烂,真是不堪回首啊!那就不要回首了!我印象最深的是800米比赛。女生的比赛我们有3个人参加:徐婷、邬贝贝还有陈鲁巧。徐婷我绝对是相信她能得前三的。但邬贝贝和陈鲁巧……我就不知道了。“砰”比赛开始了。刚一开始,六(2)班的刘加巧就冲在最前头,徐婷只能屈居第二了。我在一旁使劲地喊“加油”。旁边也响着许许多多加油声,徐婷化压力为动力,虽然差刘加巧很多,但她仍不放弃,努力地追着。最让我担心的属于邬贝贝了。她跑400米时,可能是太累了吧,哭了。我担心她跑800米也会发生这种情况,但她却意外地坚定,一断地与陈鲁巧较劲,想甩掉“垫底”这个名称,终于她的努力没有白费,把陈鲁巧甩到了身后。随着又一声枪响,我明白,比赛进入白热化阶段了,进入最后一圈了!刘加巧仍是轻松跑在第一,我不得不佩服她的耐力,徐婷也很棒地得了第二名。到了最后,只剩下邬贝贝和陈鲁巧了,她们还在互相较劲,我喊道:“邬贝贝,加油!”可她却跑不快乐,快到终点时,陈鲁巧居然突然加速,似乎赶上了邬贝贝,我目瞪口呆,原来还保存这体力!终点处,胡老师对邬贝贝开玩笑:“你这种成绩,在中考时是满分。”另一个胡老师也说:“能跑完已经很棒了。”我也同意,800米是长跑,能跑完是不错了,我也跑过的哎,好累的哦!550字 五年级 叙事