抢糖果的游戏
“一、二,右手!”“一、二,左手!”教室里不时传来一声声口令。这是在干什么呢?哈哈,那是我们在玩抢糖果的游戏呢!
抢糖果游戏开始了,同学们个个身体微微往前倾,紧咬下嘴唇,眼睛紧紧地盯着糖果,就像饿了几天的老虎,盯着自己那美味的羊肉一样。只听老师说:“预备!”顿时教室里鸦雀无声,安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。这时,我的对手紧张得脸都涨的通红。而我的心也怦怦直跳,就像十五个吊桶打水——七上八下的,连手心都紧张得出了汗。“一二,右手!”我以迅雷不及掩耳之势去抢糖果,咦?下面怎么软软的?我低头一看,原来摸到的是同桌小刘的手。那颗糖果已经在小刘的五指山下了。一下子,我就像泄了气的皮球,低着头,连一句话都不想说。
第二次开始,老师说:“预备——一、二,左手!”我像离弦的箭一般抢到了糖果。我一边手舞足蹈,一边欢呼道:“我赢了,我赢了啊!”而同桌看上去并没有气馁,而是在鼓励自己:“加油,我下次一定要赢!”游戏还在继续……
今天我既吃到了美味的糖果,又懂得了一个道理:做事情要一丝不苟,不能三心二意。
令我感动的一刻
感动是大海中突然涌起的一层海浪,那种澎湃给人的心灵是一种震撼!感动还是一片悄然落下的树叶,只有平凡中的不平凡才会更容易让人感动!感动是雨后晴好的天气,因为感动的时候人总会看到更多美好的事情!
放学了,我背上书包向家走去。突然,天空黑蒙蒙的,让我感到很不安宁。看着同学们顶着漂亮的小花伞回家了,我十分孤独。突然,一个熟悉的背影向我走来,我抬头一看是妈妈,只见她拿着伞来接我回家。在回家的路上,妈妈为了不让我被雨淋到,而自己一直被雨淋到。我立刻流下了感动的眼泪。
在回家的路上我感到了头晕,妈妈好像看出了我的心思,就对我说:“张乐妮,你怎么了?要不要去医院啊?”我回答说:“妈妈,我头难受。”在医院里,我的泪水一直一直哗啦啦地往下流。妈妈安慰我说:“没事的,这是我应该做的。”
“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中。”我现在才体会到这句话的含义。
相关推荐
-
“抢糖果”游戏今天上午,从作文班的课室里传来了一阵阵欢笑声。你们知道我们在做什么吗?我们正在玩“抢糖果”的游戏。上课前,林老师宣布了游戏规则:参赛者必须把右手搭在左肩上,左手搭在右肩上。听到裁判说:“一、二、三、左手或右手”时,参赛者就得听命令伸出左手或右手去抢糖果,谁先抢到谁就赢,但是,伸错了手,即使先抢到,也算输了。所以,我们一定要注意力集中。听完规则,同学们都跃跃欲试,纷纷举手。比赛开始了,我和卓子健很幸运地参加了这场游戏,林老师当裁判。我们都做好赛前准备,眼睛直直地盯着桌子中间的糖果,屏着呼吸,教室里静得连一根针掉下的声音都听得见,这时林老师大声说道:“一、二、三,左手!”我的左手闪电一般抓了过去,而卓子健却慢了一拍。可爱的糖果被我抓在手,我心花怒放,连声说:“我赢了,我赢了!”教室里响起了同学们雷鸣般的掌声。通过自己的努力,收获的成果是最甜蜜的。惊心动魄的第二轮又开始了。我们更谨慎了,充分做好准备动作。我心想:这么简单,我一定能再获胜。这时林老师说:“一、二、三,右手!”这次,我却“大意失荆州”,慢了一点儿让卓子健抓到了糖果……“抢糖果”游戏结束了,同学们的欢呼声久久回荡在教室上空。它不仅好玩,还可以锻炼一个人的反应,真是一举两得!游戏也让我懂了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。500字 四年级 叙事
-
抢,抢,抢糖果今天早上,钱老师走进教室,说:“今天我们做一个游戏!”“耶!太棒了!”有的同学激动得趴在桌子上说。有的同学乐得差一点一屁股坐在地上,有的同学还半信半疑问:“真的,还是假的呢?”还有的同学问钱老师:“是什么游戏呢?”钱老师故意卖了个关子说:“看看就知道了!”只见钱老师在黑板上写了几个字“抢糖果”开始了游戏的旅程。既然这个游戏叫抢糖果,那么一定要有糖果。钱老师拿出一大袋糖果,同学们心里像爬满了无数的小虫子。钱老师让每一对同桌挑一颗最喜欢的糖果。我和同桌——孙佳宁一起挑了一颗。我们挑的糖果是粉色的,是金冠牌的,上面有一个小爱心,还有几个大字“我就爱I,”包装纸可漂亮了,真像给糖穿着一条花裙子。这是一个草莓味的夹心牛乳球。有的同学问老师规则是什么。钱老师说:“比赛规则是这样的;双方面对面坐着,双手交叉抱在胸前。当老师我发出口令:一、二左手或右手时,同时伸出你的左手或右手”抢“一块放在中间的糖果,抢到者为胜。但是你出错了手,就算抢到了也得拱手让他人。”比赛开始了,教室里鸦雀无声,同学们的心也怦怦直跳像心里吊了十五个吊桶——七上八下。我和同桌一起目不转睛地盯着糖果像一匹饿狼似的,生怕一不留意就被他人抢走了。只听钱老师说:“一、二。”这时同学们十分紧张。钱老师严肃地说:“一、二左手!”我立马反应了过来以迅速不及演耳的速度伸出左手去抢,这是,我的同桌还沉浸在吃糖果的美梦中,等她反应过来已经来不及了。这颗“仙子糖果”就归我莫属了,我了得一蹦三尺高。教室里传来一阵阵震耳欲聋的喊叫声,这是怎么回事呢?原来是胜利的同学都在欢呼雀跃。我美滋滋的品尝着胜利的果实心里开心极了。600字 四年级 状物
-
抢糖果上午老师让我们每个人买一块糖果下午带学校来。 “买糖果?”“难道以后可以带零食进学校了?”同学们纷纷议论起来,谁也不知道老师的葫芦里卖的什么药。下午一上课老师就告诉我们了我们买糖果的原因。原来我们买糖是要做一个游戏呀,这个游戏的名字就叫“抢糖果”。游戏的规则是同桌两人把糖放在中间,双手放在糖果两边,老师说“一二三,左手!”,同桌两人就要用左手去抢。如果老师喊“一二三,右手!”,同桌两人就要用右手去抢,三局两胜。同学们听了以后,都打起精神,摩拳擦掌,准备战斗,我们同桌两个也不例外,都跃跃欲试,兴奋不已。第一局,我决定施用了美人计。开始前,我对着我的同桌眨了眨眼睛,可是心里却想着:呆样!看我怎么赢你!我的同桌不知情,看着我眨眼,捂着脸 笑了起来。老师一声令下:“左手!”我立马伸出左手快如闪电,一下子就把糖果抢了过来。再看同桌,他的双手还捂在脸上没来得及放下呢。看着我一系列的快镜头他好像才如梦初醒,有点目瞪口呆了。“啦啦啦,啦啦啦......”我兴高采烈地唱起了庆祝歌,我同桌却撇着嘴巴看着我,不服气地对我说:“哼,别得意!下局的赢者一定是我!”第二局,我的同桌奸笑地看着我,我还真搞不明白他在笑什么呢。老师开始喊口令了:“一二——”老师还没喊“开始”呢,我的同桌燕宇航就把糖果抢了过去。“还没开始呢,你犯规了!”我大声叫起来。燕宇航赶紧把糖果放到了桌子上。就在这时,老师突然喊了声:“右手!”我连忙以迅雷不及掩耳之势将右手向糖果扑去,嘿嘿,一样的结果,我又赢了。“哈哈哈、、、、、、”我笑得上气不接下气。可是有什么办法呢?谁让他犯规呢?他十分不服气地盯着我看。其实我已经不那么在乎输赢了,因为我已经胜出了两局,我的心里乐开了花。第三局要开始了,老师开始喊了:“一二三——”我还想逗逗我那傻乎乎的同桌,我指着他的后面,漫不经心地说:“那是什么呀?”他“忽的”就把头扭过去了,啊呀,他又一次上当了。我又一次大模大样地把同桌的糖拿过来,美滋滋地品尝着我的战利品!下课了,同学们还沉醉在那有趣的游戏中。糖块含在我的嘴里,却甜在我心里!同桌极不服气地咂着嘴巴,对我晃了晃拳头。嘿嘿,同桌,要不要我告诉你:“要智斗!不要武斗哟!”900字 四年级 叙事
-
抢糖果清晨,阳光明媚,我来到小天使学习社,教室里传来阵阵声音。原来是小天使在进行一场抢糖果比赛啊!老师先在每人碗中放一颗糖,还放着清脆而动听的小曲儿。“摸摸耳朵、摸摸头……”我们都沉浸在音乐的旋律中,突然传来一声“抢”,我立马从音乐中走出来,只见对方已经把碗抢走了,我的心掉进了无底洞。第二轮比赛开始了,这次我目不转睛地盯着碗。边听音乐节奏边跟着老师做动作,突然又一声“抢”!我立马抓住碗,但是对方使出猛虎般的力气把碗抢走了。我心里十分愤怒,但比赛已经输了,我只能鼓起勇气,好好准备下一轮比赛。第三轮比赛快开始了,我非常紧张,因为我已经输了两次了,这次可不能在失误了。正当我手脚还在抖时,老师又来突击,“抢”!只见对方使出老鼠般速度把碗拿走了。哎!今天真是我的悲哀日啊!300字 四年级
-
抢糖果今天,老师教我们玩了一个有趣的游戏,叫“抢糖果”。游戏规则是在桌子的中间放一块糖果,两个人面对面站着,然后听老师的口令抢糖果,并且没有出错手,谁抢到就是胜利者。游戏开始了,我心里忐忑不安,生怕会输掉。老师高喊:“一----二我发现老师喊口令时,全班鸦雀无声,连针掉到地上的声音都听得见。“左手!”我听到声音后,先愣了一下,然后赶快伸出手去抢糖果,可还是晚了一步,只见对方拿着糖果,正得意洋洋地对着我笑呢!我不服气,准备着下一轮比赛赢他,而对方也不甘示弱,一双眼睛紧紧地盯着那颗诱人的糖果,老师喊出一----二----左手,我眼疾手快地出了左手,哈哈,我终于拿到糖果了。到了最后一轮,我不敢掉以轻心,因为这是决一胜负的时刻。叶老师喊出一----二----右手,我的手像箭一样的速度“飞”向糖果,“啪”的一声,我拿到了糖果,我终于赢得了比赛。这次比赛,不仅锻炼了我的反应能力,还让我免费得了一颗糖果,真好!350字 四年级 记叙文
-
抢糖果今天,我们玩了抢糖果,我可开心了!游戏规则是这样的:同桌都必须双手交叉抱在胸前,老师说:“1 、2哪只手”,我们就对着干,抢到糖,出错手,也算失败。老师先给我们每两二一颗糖,我们的是雅客巧无力,是我最喜欢的。我死死地盯着它,再看同桌,她直盯着糖,像是心里很有把握,老师说:“1、2右手!”我伸出左手去拿糖,可同桌还没反应过来,我拿到了糖果。我高兴地说:“我抢到了!”同桌还在那发呆呢!真好笑!这次抢糖果可真好玩!(老师您好:这篇是楼思佳在作文培训班写的,老师让她们边做游戏边提示,然后再独自完成。老师评语是能完整地把一件事叙述下来。平时学校里的作文总是写的没头绪,帮着她一起想才能得一个优)。同样的文章她的同学用了很多词语,如抢糖果时用迅雷不及掩耳,沾沾自喜,得意洋洋,激动人心之类的。我女儿写时总不会用形容,比喻。家里写时总要提醒时才会想起来写上一些。平时我们的话她也很反感,希望在你们的教导下,使她的成绩有所进步。400字 三年级 叙事
-
紧张好玩的游戏_抢糖果游戏作文今天,我去少年宫听“快乐大作文”的讲座。上课时,老师说我们一起玩抢糖果的游戏,有些同学非常的兴奋,我也非常的激动。游戏规则是这样的,老师把糖果放在桌上,老师说预备的时候,要把手藏在背后,老师说左手时,就拿左手抢糖果,如果拿错了的话,就要打一下手。游戏开始了,老师说“预-备”我们把手放到背后时,我有些紧张,老师说1。2。3时,我心里砰砰直跳,也有些害怕,因为我怕被打手,而老师却说:“暂停“。我根本不相信自己的耳朵,我长长地松了口气。第二轮,老师说123时,教室里立刻鸦雀无声了,老师说左手时,我猛地一扣住,把糖果抢了过来,只听,砰地一声,原来,失败的同学的手拍在了桌子上,同桌有些失落,而我却得意洋洋的,因为,我把糖果抢到了,我高兴地不知道怎么形容,同桌却有些不服气,好像心里在说:“哼,有什么了不起!”这一个游戏真是既好玩又激烈,它不但锻炼了注意力,而且还锻炼了反应速度,我真喜欢这个抢糖果的小游戏。400字 小学
-
抢凳子游戏上周末,写作老师带领我们玩了一个有趣的游戏,名字叫“抢凳子”。首先老师宣布游戏规则:五个人为一组,放四张凳子,围着凳子转,老师喊:“停”。赶紧抢凳子坐下,没有抢到凳子的就被淘汰,每淘汰一人搬走一张凳子,抢到最后一张凳子为冠军。游戏开始了,同学们趾高气扬地上场了,他们围着凳子转了起来,每个人的眼睛像饿狼一样盯着凳子,当老师一喊:“停”!同学们争先恐后地抢凳子,这时,丁静文慢了半拍,只好被淘汰了。经过三轮激烈的比赛,只剩下唯一的一张凳子了,是施纯雨和陆子豪的最终较量了。只见施纯雨弓着身子,眼睛紧盯着凳子。陆子豪犹如猎人盯着猎物一般。他们的表情十分严肃,一边高速旋转,一边紧张地注意着对方的行动。此时的教室沸腾了,笑声、加油声、拍打桌子声,好像要把屋顶冲破了。终于,施纯雨获胜了,他的拉拉队欢呼雀跃,而他自己就像得了世界冠军一样那么高兴。下课了,我们还意犹未尽。这次有趣的抢凳子活动,不但让我们的课外生活丰富多彩,而且锻炼了我们的反应能力。400字 三年级
-
抢凳子游戏“哈哈哈……”从教室里传来了一阵笑声。原来是老师在教我们玩“抢凳子”这个游戏。游戏规则是这样的:六个人一组,在五个凳子旁转圈,老师放音乐,音乐一停,就赶紧坐到旁边的凳子上,没坐到凳子的人淘汰。先上场的六个人,有的惊慌失措,有的若无其事,还有的兴高采烈。开始了,同学们都走起来了。瞧,那面黄肌瘦的何俊杰和又高又壮的陈彦希弓着腰,踮着脚,慢慢地挪着步子,好像在打着什么鬼主意。“停!”老师在大家毫无防备的情况下喊了一声,同学们慌乱地坐下来,很不幸有位同学被淘汰了,他垂头丧气地回到了座位上。第二队接着来了,我也参与其中,激动又高兴。音乐响起来了,我们走起来,我小心翼翼地走着,最终还是淘汰了。到了第三队,我继续参与,这一回我小心极了,想了个好主意:走一步就到另一个凳子旁边,这样老师一说:“停!”我就做到旁边那个凳子上就行了。于是,我就按计划做着,终于得到了第三名,我可高兴了。我喜欢玩“抢凳子”这个游戏,因为它不仅锻炼了我的反应能力,还可以让我动动脑子。400字 四年级
-
抢椅子游戏大课间休息是同学们最期盼的时光,记得有一次大课间休息,老师教我们玩“抢椅子”的游戏。“抢椅子”,顾名思义就是几个人围成圆圈,然后抢占椅子,谁没有抢占到椅子就会被淘汰。我一听,开心得都要飞上天了,因为这可是我最喜欢、最擅长的游戏了!我们十个人将九把椅子围成一个圈。一开始,我们围着椅子全神贯注地跑圈,当听到老师喊“抢”时,我们就迅速抢占离自己最近的一把椅子,如果谁稍一发呆,就会抢不到椅子被淘汰了,因为在他发呆的那一瞬间,别人早已抢占椅子坐在上面了。然后老师取走一把椅子,让剩下的九位同学继续下一轮“争抢”……依此类推,直到只剩下两个人抢最后一把椅子,让双方争夺冠军。当场内只剩下我和另外一个同学时,我紧张得手心全是汗。老师一声令下,我们两个人开始跑起来,我的目光死盯着椅子,丝毫不敢分神,时刻准备着冲上去抢占它……最后你猜一猜,谁获得了本场冠军?哈哈!当然是我!游戏结束了,我深刻地体会到:专注力对于我们来说是多么重要啊!如果你稍不留神,就会被淘汰出局了……400字 四年级
-
1.0