狗妈妈的五只小狗
狗妈妈生了5只小狗。
第一只小狗是全白色的,妈妈叫它一色狗。它声音洪亮,一吼叫,小偷就会吓得站不住脚,瘫在那里,只能乖乖地被人抓住。
第二只小狗身体是黄色的,头是白的,妈妈叫它二色狗。它能站着走路,与人手牵手地走路。
第三只小狗身体是白的,头是黄的,尾巴是蓝色的,妈妈称它三色狗。它的叫声像铃声一样动听,有一种神奇的魔力,聋子听了能恢复听力。
第四只狗,身体是黄的,头是绿的,四条腿是蓝色的,尾巴是白色的,妈妈叫它四色狗。它眼睛会发出一种蓝光,神奇的蓝光照在树上,树就会结出又大又甜的四色果,吃了四色果,傻、笨的人就会变聪明。
第五只小狗,黄黄的身体,蓝蓝的头,绿绿的尾巴,白白的脚,红红的肚皮,妈妈叫它五彩狗。它的本领更神奇,一跺脚,天就会下起雨。
一天,一个老奶奶看见狗妈妈的一色狗,说:“狗妈妈,把这只小狗送给我吧!我家常常被小偷偷,有了这只小狗,坏人就不会来偷了!”“好的。”她把第一只小狗送给了老奶奶。
一个盲人知道了狗妈妈有一只小狗能站着走路,心想让它带自己过马路真好,就来到狗妈妈家,说:“狗妈妈,把那只会站着走路的小狗送给我吧!我不会过马路,它能牵着我的手过马路!”“行。”狗妈妈说。盲人高高兴兴地领着小狗走了。
我们的教育
"唉,别说了,这三位学生就是原来我的学生。你不知道,他们学习可用功了,每天学习就学到凌晨四五点钟呢......."
"我的小孩儿能有他们一半用功了就好了......"
这样类似的对话在全国各地各地点随处都可听到。这不是个别现象。
为什么会出现出现这种情况?我认为是整个社会歪曲了学习和教育的意义。
那么什么是学习(教育)呢?那么我们就要从学校说起。
学校是大工业革命的产物,最初只是为了培养工厂里急需的大批掌握一定技能的工人,后来因为社会的发展,教育就逐渐伸向未成年人,甚至幼儿。当然了,普通学校教育的知识也由教授实践技能到教授理论技能,也就是我们现在所说的知识。这样做是为我们更好的工作做好铺垫。
可是因为社会的继续发展,公司或单位都需要大批高级人才为本单位或公司服务,他们认为现在有了高等教育毕业证书就属于有了知识,所以纷纷将应聘资格的教育毕业标准提高,由原来的高中毕业提高到大专或本科毕业。在这种情况下,家长们就让自己的孩子好好学习。又因为考上大学需要中考和高考,所以家长就要自己的小孩学习,以应付中考和高考。资料商为了他们的资料销量高,就应了众多家长的心思,便出版带有猜测中考和高考题目的资料。中学学校为了他们的升学率高,还在资料商的影响下,从初中七年级开始,就实行"应试教育",好像学习就是为了应付中考和高考一样。这就成了一个恶性循环。事实上,我认为,这样做还不如以前的学习效果好。
举个例子:在南京这个教育分为特别浓郁的城市里,夜幕降临,华灯初上的时候,不同阶层不同职业的家庭,家庭的谈话内容几乎都是围绕学习进行。工作、朋友相聚时,讨论最多的话题之一就是孩子的教育,而孩子的教育百分之九十九的是孩子的学习方面。
这种重视包括物质和精神上的投入,据统计,2003年仅南京一个市,暑假父母投入培训的费用就有一个亿,一位南京的银行工作者说,他们家为孩子暑假的培训准备的费用就有5000元。
从某心理咨询室的资讯记录来看,打来电话和面对面咨询的话题99%都是关于孩子的学习问题。
有一位教育工作者对某市进行调查,结果发现家长对孩子关心最多的就是孩子的学习。
独生子女的现状,升学就业的压力,学校做业的压力,使得家长们不得不将精力转向孩子的学习。孩子家长们在孩子对的钻牛角尖中进行学习。这就是中国教育的现状。
既然无可避免,那我们只有改变自己对学习的看法。我们应该怎样才能改变被动学习呢?
1.要正确理解什么叫做学习。学习有四个概念:(1)学习是一种求知过程。(2)学习实在师生交往中主动发展自己,而不是被动的接受理论知识。(3)学习是磨练创造力的过程,是不断进步的过程。(4)"学习是一种非常有趣的游戏,它使你不自主的就向前游动"。
2.提升对学习的兴趣。常言道:"兴趣是最好的老师""哪里没有兴趣,哪里就没有学习(古罗马谚语)"。你对学习有兴趣,会激发你更加努力的去学习知识。
3.是学习有趣化。例如,通过电脑去学习、通过电子辞典去背单词,背课文等等,这样你就会对它产生兴趣。
祝大家能取得更好的学习效果。
--中国记忆
于2006年8月14日家中
(注:本文章中的某些数据选自《写作业慢,我该怎么办?》郭永莉
编著 《你会学习么?》刘希庆
编著)
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