开卷有益
古往今来,在历史的浩瀚长河中,许多的文人墨客留下了不朽的著作,正如夜空中的点点繁星,闪烁的不灭的光芒。
在午后遍地碎阳光的长廊中,细品着散着淡淡墨香的文章,走近那跌宕起伏的故事,揣摩作者的思想文采,也别有一番韵味。日久天长,这不仅是一种美的享受,或许也成为你的习惯——阅读的习惯。
开卷有益,是一种水墨味的雅兴。
翻过泛黄的古旧书页,了解过去的年代往事,心里是否会泛起层层涟漪。从万变的旧封建统治中,有过兴盛,有过衰亡,新朝崛起,旧朝覆亡,历史的脚步仍未停歇,汉武帝的雄才大略,三国的鼎立天下……回首从动荡的战乱中,回首浓浓的硝烟弥漫在寂静战场上空,久久未散;回首视死如归的战士在生命的最后一刻,手中的刀刃也紧紧在握。回首长城内外的茫茫雪景,感叹毛泽东的的乐观,对旧社会被推翻的不改信心……。
书页的章章翩飞,看那王朝的兴旺,社会的发展,那是历史的长河在奔腾向前,未曾停歇。
开卷有益,以史为鉴,在阅读中知晓那些曾经存在的故事。
开卷有益,是一种贴近心灵的习惯。
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见在很久以前,古人对阅读已有了很高的评价。在闲暇之际,捧起一本书,轻抚过层层书页,你是否会感觉到书跳动的脉搏。那蕴含着中华民族博大精深的汉字,并不呆板无趣,他们也有生命,也有属于自己的含义。阅读,不是眼在看,而是心灵上的感悟,对人格的升华,全身心地投入会让你深醉不已。
习惯,何为习惯?奥斯特洛夫斯基说过:“人应该支配习惯,而决不能让习惯支配自己”让阅读成为习惯,无异于结识一位不离不弃而且有满腹诗书的益友和老师。习惯是日久积累而成的,阅读的习惯也是如此。没有你想的艰苦卓绝,没有你想的辛酸往事,也没有苦不堪言,其实只要你每天拿出一小时,你就可以做到。每天1小时,一月就有30个小时,一年便有365个小时,也就相当于15.2天。这是一年,如果十年,二十年呢?这便不是一个微不足道的小数字了。日积月累,小水滴汇成滔滔大河,小进步变成一大步。你收获的远远不止这些,更多的是精神上的慰藉,心灵的提升,提高你的修养,增长知识,开阔视野,陶冶情操,做到“腹有诗书气自华”。
开卷有益,增加内涵,在书籍世界中找到生活的乐趣,也让阅读成为心灵世界中不可缺少的精神食粮、不可缺少的习惯。
让阅读成为习惯,不仅仅是开卷有益,也让这种习惯伴你安然度过每一个黎明与夕阳。
去花港观鱼
秋游啦!我带着兴奋的心情游览了花港观鱼。
走进大门,我看见弯弯曲曲的小路两旁盛开着各种各样的花朵,这里空气清新,景色宜人。沿着小路我们来到了苏东坡纪念馆,纪念馆里挂着苏东坡的作品,馆里的阿姨还教我们读了一首苏东坡写的诗,伟大的诗人真是了不起呀!
接着我们来到了一片绿毯似的草坪,草坪就是孔雀的家,这里就是孔雀园。可能是天气不好,它们在家里睡觉,只有两只孔雀在草地上懒懒地散着步。
不知不觉,我们走过了红鱼池,但我们仍能感觉到鱼儿在玩耍的样子。很快,我们也在草地上自由自在的玩耍起来,我们玩老鹰抓小鸡等游戏,欢快地奔跑、嬉戏,好像是出笼的小鸟。我看见细长的柳枝随风飘荡,还仿佛听见树叶在风中沙沙地唱歌,心情好愉快啊!
在回家的路上,我们还见到了国外游客,他们高兴地跟我们打招呼,看来也是被这西湖的秀丽山水吸引来的。
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开卷有益古人语:“读书破万卷,下笔如有神。”这句名言充分地体现出开卷是有益的道理。书是人类最宝贵的“粮食”,如果没有了它,人类生命的源泉就会枯死。每当节假日的时候,我们都可以看见书城里那许许多多的“读书虫”,他们如饥似渴的吸取着每一本书的知识。只要多读书,那世界就会变得更加文明、人类就会变得更加有有智慧;只要多读书,就会使人类认识到知识的重要性。这样世界才会充满和谐、美好……提倡开卷读书有益,并不是什么书都可以去看、读,有一些书对于我们来说是不宜看的。特别是身为小学生,更是要远离那些肮脏的书。一但看了这些书,只会对小学生有害,不会有益,所以我们应该做到不去看垃圾书的做法。“日日行,不怕千万里;时时学,不怕千万卷,”又如,“读万卷书,行万千里。”读书是对我们有好处的,我们应该去多读、多看!300字 高中 议论文
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开卷有益世界名人培根说:"史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理之学使人庄重;修辞与逻辑使人善辩。"这诸多意思,可以蔽之一言:开卷有益。卷,书也。书是人类智慧的结晶,书是历史经验的总结,书是社会生活的反映。读书,可以彻悟人生意义;读书,可以洞晓世事沧桑;读书,可以广济天下民众;读书,可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲济世,务必开卷读书。马克思开卷,获益甚多。他先后在波恩大学、柏林大学研究法学、历史和哲学,因而在以后的革命活动中能有两个空前的伟大发现。他写《资本论》就读了自藏书一千余册,还到大英博物馆里看了三间房子的书。马翁得开卷之益,可谓多矣。华罗庚开卷,从小就打下了很好的数学和语文基础,写过几百首诗词,还写过散文和许多通俗生动的科普读物。初中毕业时,就撰写出数学论文(苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立之理由)。论文层次清楚、语言简练,精辟地指出了苏家驹教授《代数的五次方程式之解法》的错误。人非生而知之。试问,华罗庚如不勤开卷、好读书、善思考,能那么早就写出如此独具见解又颇有文采的数学论文来吗?杭州四中高二学生文晔,从小至今,坚持开卷自学,不仅知识面广。文理兼优,还在全国多家报刊发表文章30余篇、征文获奖五次。一个年方至7的中学生能有如此成就,不足以说明"开卷有益"么?当然,开卷也得讲究方法,否则,不仅无益,反会有害。清代袁枚说得好:"读书如吃饭,善吃老长伍神,不善吃者生痰瘤。"现代作家、教育家叶圣陶先生说得更为精辟:"活佳运心智,不为书奴仆。泥沙悉淘汰,所取唯珠玉。"这些开卷之法、读书之道,都是具有真知灼见的经验之谈。只要我们切实遵循,必将大得开卷之益。650字 五年级
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开卷有益开卷有益,“卷”即书籍和报刊,就是读书看报必获益处的意思。对此,我深有体会。记得去年暑假,在黄冈师院主办的补习班上,老师教我们讨论关于美伊战争问题。如果你读了有关美伊战争的书,你就会轻而易举、信手拈来地应用书上获取的知识和见解,发表自己的看法。如果你没有阅读这方面的书刊或新闻报道,你就会像个傻子一样,什么也不懂。在那次讨论会上,由于比较关注美伊战争的我看了不少有关书刊,因而言之成理,论之有据,得到了老师的夸奖。再有一次,我无意中发现了一本关于数学知识的书,遂颇感兴趣地认真阅读一遍。过了几天,适逢考试,在试卷上恰好有一道我曾在书上读过的题,于是我就轻轻松松地做完了它。结果,全班只有三个人做对了这道题,我就是其中一个。这又算是尝到了“开卷”之“益”吧?还有一回,上课时,老师突然问我们:“湖北的省会在哪座城市?”嘿,有的人说是黄冈,有的人则说是宜昌,乱七八糟的,就是没有一个人“猜”对。我举起手,回答说是武汉。老师肯定了我的答案后,接着又问湖北的简称是什么?有的说是“鲁”,有的说是“湖”,牛头不对马嘴的乱说一气。胸有成竹的我,回答说是“鄂”。哈,又对了!这些都是我从《社会》书上“得”来的。我再一次尝到了读书之妙,开卷之益。此外,我印象较深的是,一次语文考试时,试卷上作文要求我们写一篇幻想作文。巧的是我头天晚上正好在本校自编的《作文集》上读了一篇幻想作文。于是,我借鉴《作文集》上的那篇作文的写作手法和套路,写了一篇题为《世界杯的战场上》的作文。结果,老师给了我一个高分。最近,我喜欢上了《少年文艺》、《儿童文学》等刊物,只要有空,我就如饥似渴地阅读它们。不知不觉中,我发现:我的写作能力较之以前有了明显的提高。这更说明“开卷有益”此话不假、千真万确!书是知识的载体,书是精神的食粮。开卷有益,只要不是对自己有害的坏书,而是对自己有益的好书,我们就应利用空余时间多读多看,广泛涉猎,从中体验书籍带给我们的莫大乐趣和无穷收益。800字 五年级
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开卷有益有人说:“开卷未必有益”。我却觉得“开卷必定有益”。有多少人读书而考上大学!读书不仅能增长知识,还能开阔我们的视野,丰富我们的想象力。读童话书,如,《格林童话》能增长我们的想象力,能告诉我们世间的险恶。读历史书,如,《中国上下五千年》能让我们知道名人名胜。如,长城是谁建造的,三皇五帝都有谁呀!读关于动物的书,如,《十万个为什么》能让我们知道这个世界上有什么动物,海洋里有什么奇怪的鱼、有什么行星。读作文书,能让我们在里面积累好词好句好段,等到自己写作文的时候再用上这些好词佳句。读关于发明的书,如,《科学家的故事》能让我们知道有哪些科学家,发明了哪些东西。如,神医华佗发明了麻药——麻沸散,让病人不再疼痛;瓦特发明了蒸汽机;爱迪生发明了电灯。马克思说过:一个人有了知识,才能变得三头六臂。学知识是离不开看书的。还有,高尔基说过:没有任何一种力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的!古人爱读书,所以才有了凿壁借光,悬梁刺股,映雪读书的典故……我也爱读书,更爱读历史书,从中我知道了各个朝代是因何而盛,又是因何而衰的……让我们一起读书吧,书是我们成长中不可缺少的营养品!450字 初一 议论文
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开卷有益开卷有益星期一我们班就要举行辩论会了,正方是“开卷有益”,反方是“开卷未必有益”。我的观点是“开卷有益”,有以下几点原因:一.有人说;“开卷未必有益,那些不健康的书看了反而有害。”可是大家请想想,如果连这点抵抗能力都没有的话,那长大后如何辨识、抗拒社会上的种种诱惑?但如果多看一些书,就会增强各种能力,当然这种也包括在内.二.书是人类进步的阶梯,如果因为怕被坏书污染就不读书,那就永远也不会有大出息。三.古代诗圣杜甫说过一句话:读书破万卷,下笔如有神。可见读书对写作是很有好处的。现实生活中,许多同学发愁写不好作文,而多读书就是解决的最好方法。四.俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。读书不仅可以使人了解高科技产品,学习科学,还可以教人以做人的道理和为人处事的经验,陶冶人的情操……五.书是智慧的源泉,一个人,如果不读书,那就仿佛没有了灵魂;如果不读书,遇事就会慌慌张张,手忙脚乱。所以,综上所述,我认为开卷有益。400字 六年级
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开卷有益有人问你开卷是否有义时,你可能会觉得这个问题有点冒昧,可我会肯定地回答,我觉得开卷有益!无论在什么地方读书,无论在什么时间,都离不开书!书就像我们的朋友就像我们的家。不读书的人就不会有好知识。俗话说得好“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”只要读书,长大才能做个顶天立地的有用之才。爸爸妈妈们可能每天唠叨:“多看些书,作文才能写好,如果只写了一两段话,又要被老师请家长了……”有些同学会觉得受不了爸爸妈妈这样唠叨,可是我觉得爸爸妈妈们这样说是对的,因为,读书破万卷,下笔如有神”这句杜甫的名言使我明白:要写好作文,就是多看课外书,这是最基本的要求。可不像某些同学一样,做完作业余下的时间就用来玩电脑,根本不知道课外阅读的重要性,作文写得糊里糊涂,恐怕自己写的什么都不知道!这样还能叫作文,你们有谁见过某位老师允许这样糊里糊涂的范文通过?学习和生活很重要,有些人成绩好,可是一考语文作文却直发慌,身体在发抖。这是不课外阅读造成的后果啊!所以,我愿意多读书,读好书,是自己更加成熟、稳定。写作文,让我明白了一个道理:作文靠的不是运气,作文靠的而是读课外书,才能写好作文,把每个句子写得通顺!五年级:杨晨作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级
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开卷有益这天的语文课上,不是战场却“硝烟弥漫”。同学们神情紧张,眼睛死死盯着手上的稿子,好像战士紧握着钢枪。我们在干嘛?原来是辩论赛快开始了,辩手们在做最后的准备。辩论会的主题是开卷是否有益。正方的观点是“开卷有益”,反方的观点是“开卷未必有益”。我分在了反方阵营。辩论正式开始,正方的熠阳举手发言,他引用了一大段古人的名言,最后点明了自己的观点——开卷有益。听了熠阳的发言,我方桢生坐不住了,他说:“好多人因为沉迷书中的故事情节而变成了书呆子,很多人因为看了一些不良的书而走上了犯罪的道路。我们年纪小,心态不成熟,很难抵抗不良的书。所以,我认为开卷未必有益!”桢生的反驳让我方同学像凯旋归来的士兵一样扬眉吐气。双方你一句我一句,唇枪舌剑,大家激烈地辩论着,都不肯服输。双方队友的手越举越快,越举越高。正方的晓诺是个智多星,眼看形势对正方不利,她突然心生一计,立马发言:“请问对方辩友,你们怎么得到知识的?还不是看书得来的!你们反驳的这些话又是哪儿来的?都是书上查来的吧?”这话说得我们反方面面相觑,不知道该怎么回击。关键时刻,我方和辰力挽狂澜:“你们不要把事情搞混了!我们说的是开卷未必有益,并不是一定没有益!”就这样,双方的争辩进入了白热化阶段,谁都不服,谁都辩不倒对方。“同学们都说得挺好。开卷有益,前提是开好书的卷;如若开的并非好卷,那反而会有害,也就变成开卷无益。切记啊!”最后,精彩的辩论赛在王老师的折中评判下停止了纷争,戛然而止。“要开好卷有益!”辩论赛就此停止,可对我们的警醒才刚刚开始。600字 五年级
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开卷有益宋太宗赵光义曾经说过“开卷有益”,是什么意思呢?其实就是说人只要读书,就能从书中学到知识,领悟到真理。当然,这个书是指好的书,有意义的书,像那种肤浅、毫无意义的书,去读简直是在浪费时间,读好书,这是“开卷有益”的前提。其次,还要乐于读书。只有真心喜欢读,热爱去读,才能不断能从书中发现乐趣。著名的闻一多就热衷于读书,看书成瘾,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡,大清早亲朋好友都来登门贺喜,知道迎亲的花轿快到家时,人们还找不到新郎,急得大家东找西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书入了迷。可见,闻一多对书的痴迷和热爱。高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”读书是获取知识,陶冶情操的重要手段,读书要有正确的方法,方法得当,则事半功倍。毛泽东的读书方法是值得我们学习的。“不动笔墨不读书”是很好的。读书时,他经常在重要、精彩的地方做笔记,或作内容摘抄,这样有利于我们对知识的复习和理解,可以经常拿出笔记翻一翻,增强对知识的记忆。这和杰克伦敦的读书法差不多。杰克伦敦喜欢把书上的优美句子写在小纸条上,把纸条贴在床头上、墙上、镜子上,在家里,经过一处地方,就把纸条上的内容看一遍,久而久之,也就记住了。只要读好书,好读书,善读书,便能“开卷有益”了!450字 高三 议论文
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开卷有益我国伟大史学家、文学家司马迁,自幼刻苦学习,博览群书,才能写成不朽巨著《史记》。革命导师马克思在伦敦图书馆潜心攻读了1500多钟书,才写下了《资本论》。毛泽东青少年时代阅读了大量书刊和历史名著,为后来的革命事业打下了坚实的理论基础。由此可见,古今中外许多有成就的人都酷爱读书,从而证明开卷颇有益处。我国伟大诗人杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”高尔基也说过:“书是人类进步的阶梯。”这些都是开卷有益的有力支点。读书可以读懂做人的道理,可以从书中寻求解决难题的方法,它就像一位无声的导师,使我们学识渊博,使我们心胸开阔,读一本好书,可以终身受用。因此,我们应该多读书。开卷,确有益处。250字 六年级 议论文
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开卷有益我认为开卷有益,因为假如我们多读书,就会使我们的心灵净化,思想升华,还会提高我们的个人素质,增强我们对好、坏的辨别能力。多读书可以让我们的写作能力有所提高。就像鲁迅和“我的长生果”中的小女孩,如果他们不读书,他们能写出来那些好的、有新意的文章吗?所以我认为多读书是会有好处的。其实可能有人会问:“你说开卷有益,那么假如我们读的书是坏书,那不是适得其反吗?甚至会使人堕落、犯罪。”对此,我认为当我们读的书多了,就会辨别出什么是好书,什么是坏书。并且对那些坏书进行防御,所以这些坏书是不会多我们造成伤害的。别人或许可以说很多关于看了一些不良的书而堕落的。但我认为那些人本身心态就有问题,看了这些不良的书就变得堕落了。我觉得这些不能怪书。就比如成语借刀杀人,一个人拿着一把刀杀了一个人,这个事总不能怪刀吧?或许,又有人问“假如你看的坏书多,好书少,不就会使人堕落吗?”对于这个问题,我的回答是:当我们看了好书以后,我们就对坏书有所抵御了,来再多的坏书也没用。所以,我认为在这个信息化的世界上,多读书可以让我们的文学修养更上一层楼,可以让我们的品德更加高尚。最后,我总结一句话:开卷有益!450字 初一 议论文
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开卷有益同学们:培根曾经说过:“读是使人明智;读诗使人灵秀;……凡有所学,皆成性格”,他的话正好和我国古训:“开卷有益”“腹有诗书气自华”有异曲同工之妙。一本好书,如美食佳酿,会令人回味无穷现在,我是一名光荣的共青团员。我们必须把学习作为乐趣。当作一种责任,一种追求,一种生活技能。所以要通过多读书,读好书,让自己的视野更开阔,心胸更豁达,思想更先进,能力更增强。我坚信,是读书成就了我的性格,是读书丰富和完善了我的内心世界,是读书培养锻炼了我坚强的意志,是读书开阔了我的人生视野。读书,真好!“书籍是人类进步的阶梯”,不是有这样一句名言么?多读书是给自己长见识,增见闻。所以,每当我们看完一本书的时候,我们都应该写一篇读书小结或读后感。可很多人不愿意这么做,不会写?不想写?还是懒得写?!我认为这种做法是很愚蠢的!读书是为了什么?写作是为了什么?是为让我们更加进一步的去读懂书中的内容!体会到它妙在哪里!给了你怎样的感受?你又学到了什么?等等。并不是说每个人都天资聪颖,每个人都可以过目不忘,每个人都拥有过人的口才,所以我们才需要写作,才需要读书!那么怎么样我们才能真正把书读书进去吧呢?最基本的就是,找个安静的环境,专心志致地去读书,有时如果在书中看到你很感兴趣的句子,或者你认为很有含义的句子,或者你有疑惑的句子,你都可以把它画下来,然后在它旁边写上批注,这样可以加深印象。在读书时一定要好好体会它好的地方,多问几个为什么,不然一本书下来什么也没体会到,那就太浪费我们的时间了。大家可能是因为一看到整页整页的文字,没有什么图画,就一点兴趣也没有,因此就去看那些漫画书,但是你有没有想过,漫画书除了可以把你逗笑了,它还对我们有什么好处呢?你从中学到了什么吗?其实在任何一本书,只有你看进去了,你就会觉得很好看,这样再面对读书笔记时,一定是轻而易举了吧!但是我们绝不能半途而废,认为老师说要写才写的,我们应当把读书当为一种习惯,不是在为别人而读的。现在,就让我们好好地去读书吧!在书中体验读书的乐趣,享受读书的快乐吧!今天,读书是发展的新起点,如何更好地读好书、善读书来提升自己?为班级贡献自己的一份力量?等等,这都要求我们不断学习、不断思考、不断实践、不断提升!只有日日打开书本,叩启自己的心灵之门,才能为我们光辉未来,涂抹上最靓的色彩!为自己的人生绽放出最灿烂的笑容!900字 初三 说明文
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开卷有益辩论会作文今天,我们班举行开卷有益辩论会。我们个个摩拳擦掌,收集了几天的资料,今天终于可以好好显摆显摆自己了。我们分为两方——正方和反方,一方派出一名主编手和四名副辩手。我是正方的一名副辩手。一开始,老师宣布了比赛规则:“先由主编手发表自己的观点,再进入自由辩论时间。主辩手和副辩手还有观众都可以发表自己的观点,直到哪一方无言以对时,那他们就输了。”激烈的辩论会开始了。首先是我方发言,主编手向晶晶以犀利的语言发表自己的观点:“我方认为开卷有益,开卷有益是因为读书可以开阔知识面,增长见识等等。”这时我的心里喜滋滋的,心里想:“你答不上来了吧!”对方的主编手李仕显听了不以为然,反驳道:“我方认为开卷未必有益,如果你去看不健康的书,反而对你有害。”这时我的心又揪了起来,生怕向晶晶答不上来,直到她才思敏捷地把话挡了回去,我才舒了一口气。他们你一言,我一句,针锋相对,互不相让,这个环节就结束了。等他们发表完自己的意见,辩论会的最高潮——“自由辩论时间”,真正让自己大显身手,也是最引人注目,扣人心弦的环节终于开始了。首先,向晶晶发言:“书,可以帮助你积累许多好词好句。”李仕显听后,毫不犹豫的反驳:“如果你去看言情,武侠之类的小说,反而有害!”向晶晶才思敏捷的反驳道:“书是有两面性的,一面使你受益,一面使你受害,你只说对了一半。”这时,我的心又揪了起来,不安的想“向晶晶怎么替反方说话呀!我们认为的是开卷有益而不是开卷有害啊!要是对方抓住这一点就完了!”果然,周涛立即反驳道:“是呀,如果看武侠小说着了迷,按上面的情节犯罪,岂不是害了你?”我正好想到了这里,心中暗喜:“真是不打自招!”于是,我立刻把话挡了回去。我们两方争执得异常激烈,辨得难解难分。忽然,反方观众袁伦洪又反驳一句,正方全场鸦雀无声。我心急如焚,急得快冒汗了,就是想不出来。忽然,我听见“刷刷”的翻书声,回头一看,只见杨李展鹏政治翻他的资料。我心想:“他一定也是心急如焚。”就在这紧要关头杨李展鹏站起来把话挡了回去:“许多名人都读了很多书,最后还不是都成为了顶天立地的人吗?”我这才舒了一口气。谁知,反方的副辩手宦庭婷又反驳了一句,我们更是哑口无言。结果显而易见:反方赢了!顿时,我的心掉进了万丈深渊:“我们怎——怎么会输呢?”虽然我们输了,不过,我吸取了宝贵的经验。比如说:“要用上学过的名人名言,要用鲜活的例子说服别人等。”下次开辩论会时,我一定不会输的。900字 六年级 议论文
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“开卷有益”小议前一阶段同学们掀起了一股看武侠小说的热潮。看看某些“啃”武侠小说“啃”得津津有味的人,笔者甚为奇怪。问其中一人“读之何益?”答曰:“开卷有益,你难道不知道吗?古人尚知之,况于吾辈乎?”我听了不禁啼笑皆非。“开卷有益”中的“卷”,并未注明何书,好书还是坏书,这就给某些人钻了空子。实际上,看坏书根本无益,譬如牛顿,由于受唯心主义思想的影响,后半生中读了大量神学方面的书,结果一事无成,殊为可惜。其实,读坏书不仅无益,而且有害。试想:宋太宗当年读的若不是《太平御览》,而是艳情诗的话,恐怕他在历史上的地位只能同隋炀帝“并驾齐驱”了。在当今社会,因为读坏书而走向犯罪深渊的青少年难道还少吗?看来,只有读好书,才能开卷有益。歌德说:“读一本好书,就是在和许多高尚的人谈话。”列夫•托尔斯泰说:“理想的书籍是智慧的钥匙。”说的正是这个道理。那么读好书是否就一定开卷有益呢?也不是。《微积分》绝对可以算作好书,但若逼着小学生读,能得到多少益处呢?《史记》的历史价值、文学价值都是很高的,但是若让略识“之乎”者去读,恐怕效果也只是对牛弹琴。所以读书还要选择合适自己读的书。读书不光要注意读好书,读适合自己读的书,而且要注意不可贪多,否则,结果只可能是“嚼不烂”,和无益也差不多。宋朝陈正文,涉猎群书,但边读边忘,一事无成。一天,他向朱熹请教,朱熹告诉他:“你以后读书,每次只读五百字,一连读上二三十遍。”陈正文照此办理,日子久了,知识果然与日俱增。可见,读书只有专心读适合自己一类的书,才能做到开卷有益。读书具有了以上几条,已经很不错了,但是还不够。必须用正确的思想去指导读书。马克思读费尔巴哈、黑格尔等人的著作时,具体分析,吸取其精华,从而创立了崭新的辩证唯物主义学说。与此相反,不久前社会上时兴读萨特、弗洛伊德、尼采的著作,诚然,这些书具有一定的学术价值,然而我们的相当一部分读者却不作一点分析,如同海绵吸水一般,连毒素带养料,一古脑儿吸进去,养料没有吸收,毒素蔓延滋长,待到吐出来时,反而更脏了些。这样的教训难道还不值得我们牢记吗?其实如果这些读者能够以马克思主义的立场和观点为指导,进行正确的鉴赏、研究,“取其精华,去其糟粕”,那么是完全可以“洋为中用”的。所以,读书,必须读好书,读合适于自己读的书,且精读某一类书,而更重要的是用正确的思想去指导读书。这样,才能做到“开卷有益”。否则,不但无益,有时还贻害无穷。900字 初三 议论文
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开卷有益辩论会作文(8)更多关于开卷有益辩论会作文星期五下午,我们班进行了一次别开生面的辩论会。叮零零……上课了,老师走进教室,说:“今天,我们要开展一次辩论会。主题就是开卷是否有益。”班里一下子炸开了锅,沸腾起来.有的说开卷一定有益,有的说开卷未必有益。大家议论纷纷“请正反两方上台辩。”老师高声叫道。正方的主辩手是有着很好语言基础的我,和我的队友:杨晓斐,马潇逸,李姝妹和郭娅雯。对方的辩友是李昊宸,司浩楠,武国超,霍子帅和黄博文。他们几个对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟。虽然我信心十足,觉得打败对方的辩友对我来说易如反掌,但我还是很紧张,心就像一只“跳跳鼠”,马上就要跳出来似的。我先发制人:“书是全世界的营养品。我们现在就是一棵等着吸收营养的小苗,只有读书,丰富课外知识,才能吸收营养,长成参天大树。李昊宸马上反驳:“可是你看那些毫无意义的书,对你有什么好处,又有什么作用,看那些不健康的书,会使你纯洁的心灵变得肮脏起来,我刚才所陈述的一切,就是我方观点,“开卷未必有益。”杨晓斐说:“书籍是人类进步的阶梯。整个世界都在不断努力,不断进步,你不读书,就会落在别人的后面,永远追不上他。武国超说:“有些人看漫画一类的书,导致他上课不注意听讲,走火入魔,一样学习不好,甚至以为自己有翅膀,从天上飞下来……这都是书造成的,所以,开卷不一定有益”李姝妹说:“光读有用的好书,恐怕是远远不够的。敢于尝试,乐于接受不同方面的书,从书中汲取丰富的营养,才能更全面的完善自己,从而经受的住多方面的挑战。如果在读书之前,就限定了书的种类,读书的目的等等,读起来虽有用,恐怕再多,也仍营养不良。司浩楠说:“那是你赞成我们看漫画了?”马潇逸说:“漫画是用来娱乐的,在紧张的学习后,我们放松一下,也是应该的。”黄波文说:“当然,读书可以使人增长知识,但开卷只是在有益的条件下,而不是随便什么书都可以。汉代刘向曾说过:‘书犹药也,善读之可医愚。’书既然是药,就备有两种功能:一是良药,药到病除;一是毒药,可以置人于死地。这不是开卷未必有益吗?我们吵的面红耳赤,谁都不让谁。台下的同学们也听得津津有味。最后,老师作出了最后总结:“‘一本好书胜过珍宝,一本坏书比一个强盗更坏。’因此,开卷是否有益,得先看开什么卷。药吃了对身体有益,但也有副做用。读书是有益的,但也有糟粕。有位哲人曾说过,能够摄取必要营养的人,比吃得很多的人更健康。同时,真正的学者往往不是见书就读的人,而是会读书的人。”台下响起了热烈地掌声。这堂课真有趣!相关内容推荐开卷有益辩论会900字 六年级 议论文
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开卷有益辩论会作文(7)人们常说:“开卷有益。”但也有人说:“开卷未必有益,看了那些不健康的书反而有害。”今天,我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈的辩论会。反方辩友YJQ同学首先发言:“我认为开卷未必有益,看一些不健康的书或者影响我们学习的书反而对我们有害,像漫画书等看了就对我们的学习没有多大的帮助,看了只能是浪费我们宝贵的时间。”她的话音未落,反方辩友FW同学又补充道:“我也认为开卷未必有益,有一些鬼故事之类的书反而会对我们造成一些不良影响。”正方的我立刻站起来反驳道:“我认为开卷有益,书既能丰富我们的课外知识,又提高了我们的阅读能力和写作水平,难道这不好吗?反方辩友,刚才你说鬼故事之类的书会对我们造成一些不良影响,难道我们周围的好书还不够多吗?我们看书一般都是在家想好看哪一本书,再到书店去找那本书看,就算看到了鬼故事,那对我们还是有益的。记得在我小的时候,好奇心很强,一次,我到书店去看书,翻到了鬼故事,我不管三七二十一地就津津有味的看了起来,看了一段,觉得很害怕,我就不看了。书,你不看怎能知道它好不好看,正是因为我看了,我才知道哪些书是好书,哪些是对我们学习有帮助的书,那些对我们不利的书,以后我才不去看它,而且好书还能充实我们的课外知识,了解更多的信息来充实我们的大脑,所以,我认为开卷有益。”正方辩友QXY同学这时也站了起来说:“我也认为开卷有益,好书能给予我们很大的帮助,反方辩友,你说漫画书会影响我们的学习,难道小学生就不能在闲暇之余看一些自己喜欢的书吗?难道漫画书就对我们有害吗?我觉得有的漫画书反而会开发我们的智力,拓展我们的思维和想象力,一味地捧着课本上的知识读,只会使我们的知识贫乏。”话音一落,教室里顿时响起了热烈的掌声,好多同学都高喊:“开卷有益,开卷有益……”辩论会进入了高潮……一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识,开卷有没有益也是看你能不能辨别书的是非,如果能够明辨是非,合理的选择适合我们年龄的好书,那么开卷肯定是有益的。我真希望班级以后能多找些像这样的话题在班级里辩论,因为辩论会既能锻炼我们的语言表达能力,又能增近我们同学之间的友谊,所以我喜欢像这样辩论会。900字 六年级 议论文