别了母校600字

别了母校

600字 六年级

别了,我爱着的母校!

盛夏六月,一个离别的季节,它满载着回忆……

童年像一本书,一首诗,一颗青梅,让人回味着。

年幼,懵懂无知的我跨进这崭新的大门,它不求回报孕育了我六年,而六年之后的我已经长成了知识少年,离开了这熟悉的大门。

回想往事,即将毕业的我们仍在努力拼搏着,但与以往不同的是,我们更加珍惜这段时光,大家都希望时间可以慢点走,在吃最后一餐午饭时,没有人抱怨饭菜,都十分珍惜。

别了,我爱着的母校!

我的耳边回响着每天早读发朗朗书声,课间时同学们的欢声笑语,比赛时的呐喊助威,老师的谆谆教诲……

说起老师,他们教我们拼音、写作、算数、语法等等,他们不管风吹雨打,日日夜夜为我们批改作业,不论严寒酷暑,传授给我们许多知识,不论风吹日晒,告诉我们做人的道理。“呕心沥血”他们将大部分的时间都献给了我们,她像一台终不生锈的播种机,在我们的心中洒下希望的种子,像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人,更像慈母严父时刻提醒着我们。

别了,我爱着的母校!

离别似乎离我们又近了一些,校园生活的场景在脑海中一遍又一遍浮现:午睡时被一个同学的呼噜声吵醒,同学们都哈哈大笑;篮球比赛时,失去希望但又反败为胜的欣喜;课间时,你追我赶的热闹……

六月,又是一个离别季,而这时的主人公换成了我们,这生活了六年的土地把我们从幼儿变成了少年,操场上有我们留下的脚印,黑板上有我们留下的名字,难忘这朝夕相处了六年同学,难忘呕心沥血的老师,难忘……

别了,我爱着的母校!

老人与海读后感

500字 读后感

《老人与海》讲述了一位老渔夫捕鱼的故事。

老渔夫名叫圣地亚哥,他在书中是一个背运的人,因为他虽然每天都早早的出海去但还是很少捕到鱼,下面的84天内,他仍是一条鱼都没有捕到,因此,别的渔夫都嘲笑他是一个“失败者”。但他并不理会其他人的嘲笑,在第85天出海捕鱼时,他钓到了一只和船相等大的大马林鱼,但大马林鱼使劲挣扎,老人死活拉不上来,但他说:“我会和你奉陪到底的!”就这样僵持了三天三夜,虽然老人的手被绳索割破了、抽筋了。但他仍不放弃。尽管饥寒交迫,但他最后还是把大马林鱼钓了上来。但老人也想不到,这条大马林鱼竟会吸引许多鲨鱼,在他和鲨鱼的搏斗中,工具一样样减少,鲨鱼咬下了大马林鱼整个肚子上的肉。

在老人与鲨鱼的搏斗中,老人输了,但他并不是一个彻彻底底的“失败者”,他输在鲨鱼,赢在那顽强的毅力!

我们要学习圣地亚哥那顽强的毅力,是什么让圣地亚哥可以钓到那条巨大的大马林鱼?是毅力!是什么让林肯在第12次落选中坚强的站起来,在第13次选举中被选上美国总统,入住白宫?是毅力!是什么让霍金在带病的情况下坚持继续研究,最终享誉世界?还是毅力!

“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”只要在失败后顽强的站起来,就算屡战屡败,也要屡败屡战,总有一天会成功!

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