敬重生命
生命无分贵贱,每一种生命都值得热爱和尊重。
陈子昂之所以“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,无非是因为人于广袤天地间对自然万物油然而生敬畏之心。天地自然,不是简单的蓝天白云,花虫鸟兽,一草一木,而是人类情感的载体、精神的外化。《诗经》里记载了上千种植物,倾注了远古上民们最纯真朴实的情感,草木的芬芳、自然的枯荣,无不与人内在的生命息息相关,诗意往往诞生在人对自然的生命观照之中。王国维曾在《人间词话》中评价《诗经》“其言情也必沁人心脾;其写景也必豁人耳目;其辞脱口而出,无矫揉妆束之态”。诚然,原始的生命质朴而芳香,清新而自然,一如草木。
世间的生命是多么的神奇!当我们抬起头,仰望星空银河,看到的不只是一颗颗星星,那是整个宇宙文明里未知的生命在向你招手;当我们低头细看,看到的不再是忙碌的脆弱的小昆虫苟且生存,而是它们蓄积着或许足以撼动人类的生命力量。所以,不难理解西方哲学家喜欢仰望星空,借此来审视自己内心的道德准则。
曾听过一个故事:一位哲学教授某次当他苦思冥想一场关于人与世界的讲座时,一旁玩耍发出噪音的儿子影响了他,他便随手从一本杂志上撕碎一页世界地图,让他儿子把它拼好。本想着能耳根清净一段时间,没想到儿子很快便完成任务。当他无比惊讶地询问儿子是怎么做到的。儿子说:“地图的另一面是一幅人像,如果这个人是正确的,那么按照正确的人去拼,结果一定是正确的。”哲学教授恍然大悟,如果人是正确的,那么他的世界也是正确的。
的确,一个人怎样立世处世,取决于他的人生格局和生命觉解。弘一大师每次坐椅子的时候,都要摇一摇,免得误伤小生灵,临终前再三嘱咐:身体停龛时,要用四只小碗填龛四角,再盛满水,以免蚂蚁爬上来,免得焚化时损伤蚂蚁。这是怎样的一种大慈悲心!又是怎样的一种精神境界!真正对生命的热爱来自对世间一切生命的深刻体察以及对一切生命的敬畏和怜悯。
正如“渡人易,渡己难”,识人易,识己难。人往往对自己无明。能挣脱无明、顿悟生命真谛的人何其自在、幸福!丰子恺先生曾经作过一幅画《不妨坐坐》,画的是赶路的人摔了一跤,不恼不怒,反坐在地上开怀大笑起来。还有最近读到一则报道说,一对中年夫妻遭遇车祸,两人虽头破血流却发现无性命之虞,于是乐呵呵地在车祸现场拍照留念。看到这幅照片时,我被深深地打动,夫妻俩脸上没有一丝劫后余生的惊恐不安和怨天尤人,反之是淡淡的安然知足,淡淡的喜悦和安然,想必他们明悟到:还有什么比活着更美好的事情!苦难和打击是上天给你的善意提醒和温馨提示。
是的,世间除了生死,神马都是浮云!步履匆匆、低头赶路的现代人呀,不妨让你的步子慢下来,让你的世界静下来,适时地清一清心房,扫一扫灵台,回归到生命本身的欢愉和静穆中去吧,你会发现,那是一种花绽放、叶舒展、鸟空鸣的静美和庄严。
未来的钢笔
未来的钢笔可神奇了!
未来的钢笔戴着一顶“帽子”——多功能橡皮,像一位知识丰富的博士。别看其貌不扬,它可是错别字的克星,只要轻轻一碰错别字,就会让他们消失的无影无踪,而且还会在笔帽的微型显示屏上投影出这个字的正确读音、笔顺以及释义,是我们学习的好帮手。
未来的钢笔还拥有智能语音功能,这主要得益于笔尖上的微型纳米机器人。一旦发现墨水不足,它便会自动提示:“小主人,我没墨水了。”从而延长使用寿命,避免过度消耗。除此之外,它还是一名“小小监督员”。如果我们抓笔姿势不正确,坐姿不正,他就会提示:“小主人,认真写。”最厉害的,假如我们不好好完成作业,开小差的话,他便会自动呼叫爸爸妈妈的手机,随时汇报小主人的学习情况。当然,这些语音都会通过芯片传递,只有使用者自己可以听到。
未来的钢笔还有许许多多的功能,比如听音乐,查资料,打电话……真的是一笔在手,走遍天下都不愁。有人一定会问:“这么神奇的钢笔一定很贵吧?”作为它的发明者,我来告诉你:“只是普通钢笔的价格噢!”
这就是未来的钢笔,你想拥有它吗?快来找我预定吧!
相似题目
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敬重生命生命无分贵贱,每一种生命都值得热爱和尊重。陈子昂之所以“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,无非是因为人于广袤天地间对自然万物油然而生敬畏之心。天地自然,不是简单的蓝天白云,花虫鸟兽,一草一木,而是人类情感的载体、精神的外化。《诗经》里记载了上千种植物,倾注了远古上民们最纯真朴实的情感,草木的芬芳、自然的枯荣,无不与人内在的生命息息相关,诗意往往诞生在人对自然的生命观照之中。王国维曾在《人间词话》中评价《诗经》“其言情也必沁人心脾;其写景也必豁人耳目;其辞脱口而出,无矫揉妆束之态”。诚然,原始的生命质朴而芳香,清新而自然,一如草木。世间的生命是多么的神奇!当我们抬起头,仰望星空银河,看到的不只是一颗颗星星,那是整个宇宙文明里未知的生命在向你招手;当我们低头细看,看到的不再是忙碌的脆弱的小昆虫苟且生存,而是它们蓄积着或许足以撼动人类的生命力量。所以,不难理解西方哲学家喜欢仰望星空,借此来审视自己内心的道德准则。曾听过一个故事:一位哲学教授某次当他苦思冥想一场关于人与世界的讲座时,一旁玩耍发出噪音的儿子影响了他,他便随手从一本杂志上撕碎一页世界地图,让他儿子把它拼好。本想着能耳根清净一段时间,没想到儿子很快便完成任务。当他无比惊讶地询问儿子是怎么做到的。儿子说:“地图的另一面是一幅人像,如果这个人是正确的,那么按照正确的人去拼,结果一定是正确的。”哲学教授恍然大悟,如果人是正确的,那么他的世界也是正确的。的确,一个人怎样立世处世,取决于他的人生格局和生命觉解。弘一大师每次坐椅子的时候,都要摇一摇,免得误伤小生灵,临终前再三嘱咐:身体停龛时,要用四只小碗填龛四角,再盛满水,以免蚂蚁爬上来,免得焚化时损伤蚂蚁。这是怎样的一种大慈悲心!又是怎样的一种精神境界!真正对生命的热爱来自对世间一切生命的深刻体察以及对一切生命的敬畏和怜悯。正如“渡人易,渡己难”,识人易,识己难。人往往对自己无明。能挣脱无明、顿悟生命真谛的人何其自在、幸福!丰子恺先生曾经作过一幅画《不妨坐坐》,画的是赶路的人摔了一跤,不恼不怒,反坐在地上开怀大笑起来。还有最近读到一则报道说,一对中年夫妻遭遇车祸,两人虽头破血流却发现无性命之虞,于是乐呵呵地在车祸现场拍照留念。看到这幅照片时,我被深深地打动,夫妻俩脸上没有一丝劫后余生的惊恐不安和怨天尤人,反之是淡淡的安然知足,淡淡的喜悦和安然,想必他们明悟到:还有什么比活着更美好的事情!苦难和打击是上天给你的善意提醒和温馨提示。是的,世间除了生死,神马都是浮云!步履匆匆、低头赶路的现代人呀,不妨让你的步子慢下来,让你的世界静下来,适时地清一清心房,扫一扫灵台,回归到生命本身的欢愉和静穆中去吧,你会发现,那是一种花绽放、叶舒展、鸟空鸣的静美和庄严。1200字 高二
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敬重生命用现在的科学观点来看,生命是双螺旋的DNA,从基因方面,可以更清楚的研究生命。可是,那些走在世间的一个鲜活的生命,又如何用诗人的语言,画家的描述?生命不是一次复印,更不是一次描红,生命如果能轻易地被描述出来,怕也不叫生命了。大自然,作为一切生命的摇篮,它给我们让我们看到了许多的奇迹……马拉维湖最深处达700米,是一个深渊。在这个寂静的地方,摇蚊幼虫可以避免食肉动物的攻击。雨季到来之后,他们会浮到水面,发生奇妙的变形。凌晨第一只成年摇蚊冲水而出。不久,亿万只刚孵化的摇蚊飞起来了。早期的探险者们说到,这湖会冒烟,好像着了火一样。但是这些高达数百米的盘旋的烟柱实际上是正在交配的摇蚊,交配完毕之后它们会降落到湖面产卵,然后死去。从电视屏幕上看,这还真是个壮观的场面。一只小小的摇蚊,身长近两三毫米左右。生命短暂得也只有几个小时,但我相信它们的生命是伟大的。虽然他们的一生只有短短的几个小时,但它们却用这短暂的一生做了件最有意义的事—繁衍后代。比起那些寿命相对较长,却碌碌无为的生命,这样渺小的生命更值得我们去尊重。画面切换到智利的阿塔卡玛沙漠,它是世界上最干燥的沙漠,有些地方可能长达五十年不下雨,在这种情况下,你可能会认为这里是不毛之地,但这里却奇迹般的有着生命。羊驼和仙人掌就居住在这里。没有雨水,这些生命是如何生存的呢?热风吸干了地表所有的水分,显然一定有某种东西起到了雨水的作用,秘密就是从海洋吹响内陆的雾,这些雾气吹到了内陆,仙人掌不久就布满了露水。羊驼充分利用了这些露珠,不过露珠停留的时间不会太久,一两个小时之后太阳就会把仙人掌表面晒干。在一个几乎没有雨水的陆地上,这些珍贵的雾滴,是很多生物的救命水。还好雾总是会定时出现。看到电视上羊驼艰难的行走在沙漠中时,我的心再一次被震撼了。我又看到了一些伟大的生命,在这样恶劣的环境下,几乎没有生存所需的各种条件,这样的地方还生存着一些生命。虽然他们生存的那样艰难,但我强烈的感受到这些物种对生的渴望与执着。或许它们不是什么高等动物,甚至不为世人所知晓,但我确定,它们的精神为它们获得了全人类的敬重。生命的渺小、环境的恶劣并不可怕,甚至命运的微波也不能决断什么,可怕的是看不到生命的力量,忽视了内在的精神。敬重生命,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。摇蚊和生活在沙漠中的生物,以它的精神穿过我的外表,刺痛了我的灵魂。人类,作为万物灵长,最有智慧的生物,我们自居生物界的最高处。我们是否也该低头张望一下被我们放在脚下的生物,我们真的比他们优等么?是的,我们会直立行走,会使用工具,会创造工具,这是我们与其他生物最大的不同。但与此同时,自暴自弃,玩世不恭,使生灵涂炭的不也是我们吗?这样的人类还可以称之为伟大么?其实不然,世界上称得上伟大的东西,往往不是体积,不是优劣,而是精神。生命是奇迹,我们需要敬重生命,在敬重的过程中看到生命的伟大与坚强,并用尽一生为了充实自己的灵魂而奋斗。精神的伟大与渺小的区别也在于此。1200字 高二 散文
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敬重生命当我们降落到这个世界间,就意味着又有一个全新的生命诞生了。亲朋好友都赶来为这个新的生命而庆贺。生命是神圣的,值得我们去敬重。我曾经在一本书上看到过这样一篇感人的文章,令我感触颇深。其中写了一名劫犯在抢劫银行时,警方随即赶到。慌乱中,劫犯劫持了一名妇女来做人质,双方僵持了很久。突然那位妇女发出了痛苦的呻吟,劫犯这才发现自己劫持的人质竟然是一名孕妇,因为过度惊吓而即将面临早产,劫犯思考片刻后,举起手来投降的人群中居然响起了一片掌声。当警察将拷走劫犯,同时将孕妇送往医院时,孕妇已即将分娩,情况极其危险。这时劫犯大声说:“我是医生,让我来吧”为了保证母子这两条生命,他竟打开了劫犯手上的手铐。此时这一个敬重生命的医生,不顾一切地投入到抢救工作当中……当一阵阵啼哭声划过耳边,划过了城市上空时,围观的群众再次响起了热烈的掌声。当时,我面临这道艰难的选择题时,依然为后者而感动。这无疑是一场良心与罪恶的角逐:一边是漫长的牢狱生活,而另一边却是一个即将诞生的小生命。如果我是那个劫犯,我会对那牢狱望而却步,因为在那儿,暗淡无光,但另一方面,活泼可爱,或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景闪烁在我的脑海之中,或许我不得不被这个生命而征服。因为生命是崭新、希望、美好的象征。它唤起了人们对幸福的渴求,让最黑暗的心灵被阳光照亮。生命,古往今来一直为人们所赞颂。生命,这是一个通向人内心最深处的代名词,它使人敬重一生!福建省厦门市东渡第二小学四年级:郭嫣琳600字 四年级 记叙文
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我们敬重您在小学或中学生活中,每个人都会有自己心目中敬佩而尊重的老师。在我的心里有许许多多这样的好老师,而最令我肃然起敬的好老师,那就是我们的语文老师——刘老师。虽然刘老师和我们相处的时间不多,但是,从他在开学的时候说的一些发自肺腑的话里,就深深地感动了我,也让我认识了他。记得刘老师在给我上第一节语文课时,他就对我们说:“学好中学语文的关键,就在于要培养好正确的思维品质,什么是正确思维品质呢?那就间你们怎样掌握好从正确的角度去分析问题、考虑问题;一个问题出来后,可从多个角度去分析,那么从哪个角度去考虑,才是正确的呢?这才是思维品质的关键,这个正确角度掌握好了,那么你遇到问题自然就解决了。”他说得这些话都是非常有水平、有教育作用的,这都是他多年从事教师职业总结出的教学精髓。我们的刘老师朴实,受人尊重。他长着一个充满智慧的大脑,别看他已经谢顶了,其实这正是他满脑智慧的象征。他长着一双凝重而富有威信的眼睛,那目光,那眼神庄严而肃穆。在他那高高的鼻梁上架着一副精致的眼镜,看起来就像一个博学多才的文学家。他还有一张充满了学问的嘴,只要动一动,知识就像熔浆一样喷发出来。我们的刘老师是一个认真的老师。记得有一次我预习课文时遇到一个问题,于是我便带着疑问来到刘老师的办公室问他,来到后,只见他正在聚精会神地批改着我们的试卷。你看他双眉紧锁,两眼像电子扫描机一样,一刻不停地在试卷上扫动着,与此配合的还有他右手中的那只红笔,刷刷地在试卷上订正着、修改着。他改得是那么的专注认真,我敲了一下办公室的门,但是没有回应,原来刘老师一心扑在试卷上了,我又敲了一遍,他仍然细心专注地批改着。这时,我还想再敲一遍,可是又想到刘老师改卷的辛苦的和投入,就没再打扰他了,便来到窗户旁观察他的改卷过程。他一遍一遍、一张一张地批改着,只要有一丁点错误,他都不放过。每当他改完一张后,又认真仔细地检查一遍。他一个老教师每次考试都是这样准确无误的批改试卷,况且还带有多个班级,这是一项多么沉重而繁忙的工作呀!我看到这一幕时,觉得我们更应该好好学习,不能辜负了刘老师对我们的期望。刘老师既是一个认真的老师,也是一个非常严格的老师。记得有一次,我们的作业做得不很认真,刘老师把我们狠狠地训了一顿,训完后,他又晓之以理,动之以情地给我们分析了其中的利害关系,使我们感到心服口服。最后,他还说了一句有意义,而且很有价值的话,这句话是:对错没什么关系,只要你态度认真,肯思考,善于探索就行了。这句话使我终身难忘,深深地烙在我的心中。然后我细细地品味了一番这句话,从中获得了一个启示:遇到难题并不可怕,只要你思考了,探索了,就一定可以破解的。刘老师给我们的这个启示就等于给了我们一把解开难题的钥匙。我从心底敬重他!这就是我心目中的好老师——刘老师,他虽然不再像原来那么年轻了,可是他的心灵还像年轻人一相活跃;虽然他的额头起皱纹了,可是他的精神依然旺盛,这就是他成功的标志。他是一位博学多识的老师,又像一位令人尊敬的父亲,又像时刻关心我们的慈祥的妈,他是一位名副其实的人类的灵魂工程师。他教给我们知识,教育我们怎样做人,怎么为社会、为人类奉献,怎样爱护幼小,怎样尊重长者。我们敬重您,刘老师!1200字以上 高二 写人
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我最敬重的人我敬重的人不多,因为我有点小骄傲。别人可能敬重的是医生、警察、老师……但是我最敬重的是我们隔壁的老爷爷。那个老爷爷曾经是村里的一位老干部,现在七十多岁了,已经光荣的退休了。但是他还是乐于助人,经常喜欢关心村里的事情。就在今年夏天,我亲眼目睹的一件事,让我对他至今钦佩有加。那天,大家都在睡午觉。我睡不着,因为天气太热了。窗外树上的知了还在有气无力的叫着,大地像要被烤灼了一样。连蚂蚁都不敢呆在外面,都躲到洞里去了。花草树木被骄阳烤的无精打采的,感觉像要枯萎了一般。我在院子里大树的阴凉下玩了一会儿,感觉实在热得受不了,我就打算去村头的商店,买一块冰激凌。我匆忙的走着,刚走到十字路口,就看见一个人在那里正干着什么。我怀疑是不是谁在干什么偷鸡摸狗的事情!大正午的不呆在家里在这干什么!我简直有点佩服我的判断力了。走过去一看,原来是隔壁的老爷爷,我就问:“爷爷,您在干什么呀?”老爷爷说:“我在清理街道边的下水道。下水道堵塞了,再不清理,可要臭气熏天了!”我看了一下,这里离老爷爷家还远着呢,搞不清他为什么要自讨苦吃呢!看到老爷爷的背心都湿透了,汗珠正一滴一滴的落下来。我说:“爷爷,现在太热了,你下午再干吧。”老爷爷却说“不行啊,温度太高了,水过不去会马上变臭的,这样就不好了”。听了老爷爷的话,我感动的在那儿站了好半天,甚至忘记了我是要到商店买冰激凌的。这件事过去了那么久了,但至今仍然让我记忆犹新。我应该做老爷爷那样的人,永远为他人着想,做一个乐于助人的人。600字 高二 写人
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生命生命,短暂,永恒。生命很短暂,我们没来得及纪念那些遗失的美好,她就与我们再也不见,就像我们在茫茫的旅途中,突然发现那些迷人的风景,正当你要拿出相机拍的时候,结果发现那些风景已经消失了。失落,懊悔,甚至愤怒从胸口漫溢上来,喉咙就像中了铅一样,压的你说不出话来。生命就是如此,你不珍惜它,它就会让你的不珍惜后悔。也许不仅仅是后悔吧。但这时它已不在,这一切都晚了,之后你就会一直抱怨为什么时间那么小气,一次机会都没给你,其实是你自己没给自己机会。生命是永恒,虽然生命很短暂,但对于许多人来说生命是永恒,就像那位12岁的最美孝子周帅,为了母亲周丹的病可以好起来,在没有找到适合母亲的骨髓时,他依然不顾母亲的反对,把自己的骨髓捐献给了母亲。他还是个孩子,就可以照顾母亲的生活了,他还是一个孩子,就可以为家庭承担起沉重的负担,他个也没有很好的家庭背景,甚至很穷酸,从小父母就离异了,他并没有抱怨,12岁,在他眼里最多的是对母亲的责任,对社会的责任,他说长大后他会参加公益事业来帮助需要帮助的人。小小的年纪,却有着大大的爱。这种生命是永恒的。生命的长短只能随岁月的造化,这是天意。生命的永恒只能靠你自己掌舵,这是心得。高二:罗罗450字 高二 散文
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生命隐隐约约,听到,有人在呻吟、在呼唤。我朝着那等待拯救的方向探寻。只见茫茫沙漠,一队骆驼在缓缓前行。我四处张望,却没发现,脆弱等待拯救的生命。骆驼的身影远去了,消失在了一望无垠的沙漠。炙热的阳光下,仍然回荡着,那生命的呼唤。我仔细倾听、仔细搜寻,终于,那呻吟声近了……近了……它就在我的脚边。我俯下身子,在被无数只骆驼踏过的脚印里,一颗小草,是一颗小草,它在拼命的挣扎……在生与死的边缘,它没有失去无边的信念。它努力、努力,把尘封在自己身上的泥土掀开。终于,终于——它成功了。这时,它遍体鳞伤,却忍着痛笑了出来。云南省昭通市巧家县巧家一中郭正府云南昭通巧家县巧家县第一中学高二:郭正府250字 高二 抒情散文
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“善待生物,敬重生命“活动方案善待生物,敬重生命让生机与绿色在地球继续在地球上飞扬前言:在今天,物种的大规模灭绝的生态灾难,已在种种迹象下,成了不争的事实;人类乱伐树林,滥垦草地,造成了野生动植物的栖息地或生长地的丧失,再加上人们的滥捕滥猎,使世界上许多野生动植物都慢慢走向濒临灭绝的悬崖――活动方案:一、活动的目的以及可行性:1。增强同学们善待生物,敬重生命的环抱意识;2。让同学们立即行动起来,呼吁广大人民群众善待生物,敬重生命,绿化社会环境,让其他生物在地球上有自己的“一席之地”;3。让同学们能自觉的约束自己善待生物,还要约束家人朋友善待生物,拒绝野生动物的美味,让其他生物的生命闪烁着点点星光;因为活动的劳动量少,使用的资金少,农具不用另行购买,只要每个同学带把铲子和小桶即可(这两个工具都是家家必备的)又是在学校和人流地进行,有一定的安全性,所以方案的可行性是很强的。二。活动人员及时间:活动人员:从五年级各班选出5名男志愿者,5名女志愿者以及两名自愿的带领人(学生,一男一女)。活动时间:暑假(准备),开学第一周(宣传),第二,三,四,五,六,七周星期天,第八周-第十八周(开始实施)。三。主要内容和实施步骤:主要内容:1。发动同学们在校园里进行绿化,想制止人们破坏野生动物的栖息地或生长地,还要从自己做;2。发动同学们在县城5个人流聚集地进行环保宣传;3。利用校园广播,在星期一,三,五的课间时间进行环保宣传;4发动全校同学爱护环境善待生物,不仅约束自己,还要约束家人朋友,向她们灌输环保思想。实施步骤:1。准备阶段:利用资金购买树苗,买宣传单的纸,写上环抱资料后,复印500张;2。宣传阶段:把五年级各班的班长聚集在一起开会,然后在班会上发动同学们自愿参加活动以及对活动提出更好的建议;3。具体实施;(1)第二周星期天,各班带领人和志愿者回到学校,在学校进行植树绿化(每班六棵小树苗);(2)第三,四,五,六,七周星期天,各班带领人与志愿者分别县城的五个人流聚集地,派发环保知识传单,向走过的路人简要的述说些环保新闻,资料;(3)第八周,在各班的班会上进行环保总结,每个人都说说对这次活动的真实感受,并告诉大家,通过这次活动,自己懂得了什么;(4)第九周,在各班的班会上进行环保演讲,然后经过投票,老师的挑选,每班选出3名优秀选手;(5)第十周,每班选出的3名优秀选手再在级里挑战其他的选手,最后也是经投票,老师的投票,选出:冠军1名,亚军2名,季军3名,优秀奖5名,纪念奖4名,并给予奖励。(6)各周星期二,四,六搜寻各种环保资料和新闻;(7)各周星期一,三,五,用星期二,三,四搜寻的环保资料和新闻在广播站进行宣传,并提醒同学们不仅要约束自己善待生物,保护环境,拒绝野生动物的美味,还要约束家人朋友,想她们灌输环保知识。四。活动经费:1。宣传:纸张,印刷费约50元;2。绿化:树苗约60元(2元一棵);3。其他:20元总经费:约130元1000字 六年级 叙事
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生命!生命!生命!生命!———观《5.12汶川不相信眼泪》有感青平一中 初三(1)班廖宁一直以来,我都认为生命是个极其凝重的话题。它不同于五彩的青春和流金的岁月,应该泛着厚重的质感,饱含了所有至真至美至善至纯的真挚情愫。正因为如此,多年以前,一只猫咪的死去会让我痛哭流涕,一枚花瓣的凋落亦会让我黯然神伤。我总是固执地认为,每个生命的结局应该是完美无瑕的。其实观看《5.12汶川不相信眼泪》整部影片后,我才真正领悟生命的意义。真的,在那一个个悲惨的镜头播放前,我竟没有丝毫预感:好好的一个学校,好好的一个家,怎么就这样让地震给毁了呢?看了影片后,那强烈地震的一瞬间,所有最初关于生命的想像突然消失了,一种近乎绝望的悲伤和失落直冲我的心灵,令我目瞪口呆。直到我的同桌对我说了几句话:“一个人对于死直到亲眼目睹之后才会明白自己原来一无所知。既不知所谓死,亦不知所谓的生。痛苦的观念,和一个人真正的流血受苦毫无相干;死的观念,和一路挣扎、逐渐死去的灵肉的抽搐亦毫不相干。所谓人,花尽心机固定生命,其实这生命每分钟都有危险。”我猛然惊悟。影片中,被埋在废墟下的一名同学突然哭了起来:“蒋君鹏的手凉了!呜呜……”听到这句话,我不禁一惊,内心顿时感到寒冷,且愈感冷到彻骨。当听到娥曼老师每次点名都会少几个同学的声音时,当那一具具尸体被盖上白布时,当一个个同学因脱水而停止呼吸时,我的泪水禁不住涌了出来。生命竟是如此脆弱!回想现实生活中,一些人会因工作上的失败或其他方面的一些原因便自杀,结束了自己年轻的生命。他们难道不知道生命的宝贵吗?其实他们是知道生命很宝贵的,也懂得生命的脆弱,他们只不过是在逃避某种现实而已。但我想如果他们勇敢地面对那些现实,也许脆弱的生命也会转变成顽强的生命。就像影片中的一名同学把自己的衣服撕成条,用矿泉水将其浇湿,然后分发给其他同学。其他同学接到那些布条后,立刻把它放进口中,像新生的婴儿吃奶一样极力吮吸着布条中仅有的水分----这些同学求生的欲望令我震惊。地震过后,幸存的同学们在日记中共同写道:“为了铭记那些失去的老师和同学,感恩那些拯救我们的人,我们九(3)班全体幸存同学都把生日改为五月十二日,我们珍惜今后的每一天、每一秒、每一刻,未来将永记我们的经历。”对呀!时间就是生命,只有把握好每分每秒,不让生命白白流逝,才能使生命放出光彩!生命是上天赋予每个人最宝贵的礼物,我们理应格外珍视它,爱惜它。从呱呱落地的婴儿到垂暮的老者,就这样一步步走过生命的极限。在短暂而漫长的生命旅途中那点点滴滴却是刻骨铭心的,我们要认真地走好生命的每一步,这才是真正的珍爱生命。《5.12汶川不相信眼泪》这部影片让我明白了生命,理解了生命,懂得了生命。我决心好好地爱惜生命,对生命负责,做生命的强者,使自己的人生活得更光彩!1000字 初三 书信
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生命生命所具有的价值与意义是什么,生命的闪光点是什么,这个问题已困扰我太久了,自我懂事便开始思考,可是到了现在还是没有答案。生命?生命到底是什么啊!有时候觉得,其实世间一切的精神都可以是他的答案,不是吗?每个人,每颗心都有自己对于生命独特的理解与诠释,我只能说,生命,因一切而闪光,生命中所具有的一切,都会是生命的闪光点,哪怕是那些劣质的行为,是,他们都是。生命是由他们组成的,谁能说不是呢?生命的存在,是我的信仰,仅仅是一种信仰而已。最初,我觉得,生命的闪光点是情,人只是为情而活,那些挚亲,挚爱,挚友给你的亲情,爱情和友情,而这些情,正是你生命中最重要的一部分,可是,情也会不堪一击,他不是战无不胜的,当你遭到朋友的背叛,亲人的误解,挚爱的离去,到了那时,你就会埋怨生活的不公,人生的悲哀,或许到了那时,他们仍是生命的闪光点,但你还会承认吗?但我相信,生命是由成功与挫折组成的,缺一不可。后来,我认为生命的闪光点是自由,每个人心中都有属于他的感动,而我最大的感动,不是舍生取义,也不是为民牺牲,而是鸟的自由,每个人都被生活囚禁过,我像是一只被囚禁了的鸟,每天都做着同样的动作,做着规定了的生活,这多么可笑啊。向往过自由,但终不能实现。而那一次,我奔跑在去车站的路上,因为怕赶不上末班车,就拼了命的跑,拼命拥抱空气,有那么一刻,我发现空气给我的感觉,是那样的美好。一直被囚禁了已久的鸟儿,让他去独自飞翔,我想,他不会不快乐。可是自由,仍不是生命所有的闪光点,这是片面的。我上百度上搜索,生命的闪光点是什么,他没有告诉我答案,因为生命有心而得,生命是依靠心而成长的,每个人的心都不同,所以对生命的理解也就不同,自然做事的方法就不同了。到了最后,人生的价值,就随之改变了。生命的闪光点有许多,就像成功的途经多种多样一样,关键就看你眼中对生命的理解是什么,成功是什么,生命的闪光点有许多,而无非就那么几种,努力,感恩,进取,向上,坚强,不懈,爱心,拼搏,梦想。而自私一点说,是享受,享受你所拥有的一切,以及争取你该争取的。我想或许我真的无法明白,我的生命的闪光点到底是什么,但是,我明白,生命乃万物组成,生命旅途中的种种,都应该是生命的闪光点吧!我热爱这一切,正视这一切,包括死亡,我也同样热爱他,正视他,就像爱我的生命一样。有时候,有些东西不必思索太多,不明白就别明白吧,水到渠成,这一切,到了你该明白的时候,自然会明白。四年级:2829775459作文网专稿 未经允许不得转载1000字 四年级 日记
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生命作文网专稿 未经允许不得转载生命是脆弱的,但,如果你把阻碍你前进的一切困难消除掉。这种坚强的勇气能让你的生命更加光彩活力。起初,我是一个胆小又不敢面对困难的小男孩。但是,蝴蝶让我找回了失落的勇气。它改变了我,让我懂得了——一个人如果想自己强大,就必须拿出自己的信心和勇气去面对困难。是这句话让我在困难面前不低头折节。一个夜晚,我漫步在公园的小径上,暗淡的月光洒在地上,秋风拂过湖面,泛起层层涟漪。风婆婆正在梳理柳树姑娘的长发,柳枝画着湖面的波纹,四周很宁静。让我感到这个世界充满快乐和浪漫。我走累了,在附近找了张长凳子坐了下来。我的旁边是一位残疾人,从他的眼光可看出一丝丝悲哀。他不开口说一句话。我摇了摇头,叹了一口气。突然,一只蝴蝶从远飞来,落在花丛里,汲取着花的芬芳。那位残疾人微微地笑了一下。正当它起飞的时,不小心被带刺的玫瑰给卡住了。这个情景正好给那位残疾人看见了。他的笑容不见了,是看见他一副难过的样子。他伤心地说:“哎!这只蝴蝶真可怜呀!和我一样生命已经没有什么意义了。”说完,他拄着拐杖消失在淡淡的月光下。难道这只蝴蝶永远飞不出来了吗?我真不明白他为什么要这样说。我看见它挣扎了好一会儿,我准备上前去为它解脱,可有一种强大的力量让我退了回来。我好像也明白了点什么。突然,天下起了小雨。我赶紧到旁边的亭子里躲雨。雨渐渐大了,我依稀中看见那只蝴蝶在挣扎。一阵风吹来,把它的左翅膀大断了一小块,他停止了挣扎。我断定它已近没有了生的希望,但它好像是在坚持着,养足着精力和风雨决斗。雨慢慢地停了,可风还是“呼呼”地刮着树梢,再加上花丛里有种死亡之气笼罩着我,真有一种阴森可怕的感觉。我走出亭子,来到花丛边。因为,我必须为那只死的蝴蝶祈祷。正当我把双手放在胸膛,合上眼的时候,那只蝴蝶好像动了一下,我睁开了眼,它根本没动。我又合上了眼。我心中念着《圣经》的第二章。过了一会儿,我念完了,我轻轻地睁开了眼睛。一件奇迹的事发生了,它轻轻地抖去身上的露珠,把翅膀收一收,它终于从这个交织着悲伤地黑暗世界逃脱了。我深深被震撼住了,它居然能忍着痛苦,任凭风吹雨打也不低头折节。这种高贵的精神我做不到,而这只蝴蝶远远超过我。它微微翕动双翅飞向属于它自己的生命蓝天。我静静地望着它,感到刚才是我错了,我不应该为它祈祷,因为,它的生命不是上帝给的,是自己用勇气创造出来的。所以,它是自由的,我不应该小看它。月色渐渐朦胧。我走在回家的路上,刚才的情景已经融进了我的心田,让我明白了许多道理……如果生命中没有障碍,我们不会像现在这样强大,我们将永远不能飞翔。湛江市廉江市第一小学四年级:爱***1000字 四年级 抒情
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生命"生命"这个词距离我们可能还太遥远,也不是我们这个年龄该想的。因为我们拥有更多的时间去创造、去追求,当然也可以任意的挥霍只要你愿意的话!偶尔想一想这个字眼,可能认为它离我们实在是太遥远,偶尔闻听素不相识人的离去,我们也不过是感到有些惋惜,没有什么实在的感悟。而当它真的降在我们身边的亲友时,或许我们应该有更深一层的理解。也许真的有人曾认真的想过。或许认为如果这件事真的落在自己的头上自己将无法承受,也无法可想,可能自己也活不下去了……但是我要告诉你们,只有真正经历过它的人才会明白:无论发生 多大的打击,我们都要忍受,而且要更加坚强!因为只要我们不死,我们就要好好的活着!我小学时的数学老师出了车祸,我知道这个消息的时候正是贴对联的那一天。一开始母亲接电话时,我以为 怎么回事呢,没想到竟然是我可爱可敬的数学老师出了车祸。这个消息对于我来说犹如晴天霹雳。我的大脑在那一瞬间一下空白了几秒钟,尽管我十分不愿意听到这个消息。于是我开始努力的在脑海里搜索小学的记忆。我们的数学老师很年轻,待人很好,我还是她的课代表呢,每天都在她身边,替她留作业和收发作业等。我们都很爱戴她,喜欢上她的课。老师我们两家关系很好,我们是邻居,很近的那种。时常来往。老师家的孩子正上幼儿园,就在妈妈的班级。可是上天有意弄人,刚刚离别不到半年,就发生了这个事,太多太多的回忆让我的泪水不由涌了出来,可我不愿让它落下来,我不想流泪,父母其实和我一样、 甚至比我还痛苦,只不过大人对于自己的情感掩饰得更好而已。我明白这件事对于谁来说都是一个沉重打击。对于我而言这种不能流泪的痛苦更难已让人忍受。父母说老师没有事,会好的 。这是一个很好的理由,给了我很大的安慰。然而我不小心听到了父母的谈话,也是我早已料到的,但我还是控制 不住 。那一晚我梦到了老师,以至于半夜起来枕巾湿了一大片。我竟没想到那张毕业照是我们师生永久的诀别照!老师的离去成了我心中的痛,我只能在心中怀念 。她们的孩子眼成了孤儿,那么小就要忍受失去父母的痛苦,我无能为力,只能默默祝福 。希望她吉人自有天相,妈妈在学校对她照顾有加,彼此都明白,心中都有一分怜悯、一份责任感 。往后的日子还很长,我们大家都要继续走下去。死者已矣,活着的就更应该努力活下去,没有什么能比这重要。生命也许就是这样,让人喜、让人忧。没有人可以改变它。也许我们永远都是他手中的棋子,任其摆弄。可是只要我们活着,我们就有了希望。人是脆弱的,但同时也是固执的,只要不放弃,就没有什么可以阻挡我们。想一想,连死都不怕还怕什么呢?至于死就是更容易的了。人总要活下去,所以才能在这个星球生生不息的繁衍。再说,死又有什么用呢,不过占用了其他人的一块地罢了。(以此来纪念我 逝去的恩师)2009年2月19日1000字 一年级 记叙文