当代学生的悲哀自述
500字
六年级
叙事
当代学生的悲哀自述
“学生是什么？学习意义又是什么？”如果你拿这个问题去考别人，大多数人对前者的问答几乎相同，而后者的答案却是千奇百怪。“意义是多挣钱”“是成为富豪。”“是为有房子。”在如今这个竞争激烈的社会，学生、学习的意义早已扭曲，这不能怪孩子们，因为他们的这些答案是被家长和社会所影响，灌输才会产生的。在更多人眼中学生是一部写作业的机器。是为了应付考试而学的。
先描写一下当代学生的外型，就以我为典型的例子，鼻梁上顶着两片啤酒瓶底（有的人薄、有的人厚）这是多少夜晚埋头写作业的证据。发型散乱。每天7：10分到校，背弯着，每天背着有自已一半重量的书包，不弯倒怪了。每到下午，呵欠连天，从晚上10点到第二天6点，才7个小时多一点的睡觉时间，还读书？
再说说我们的学习生活，每节课40分钟，只有3，4分钟下课，午休30分钟，但五天里四天被老师用来补习，一天9节课，晚上还留人。回到家手都没时间洗就狂做作业，晚饭二三口解决，不然别想睡觉。（夸张了、夸张了）请问这和集中营训练有何两样？
最后说说作业，每天回家掏出一大堆作业，右边放着写完的作业，仿佛置身于两座小山。口渴了，不想浪费时间喝水，手酸了连休息三秒的时间都没有，为了什么？为了交差，为了目标，更多的是为了睡觉的时间多个五分钟也好！这便是我们当代学生——一大群奔波在学校与家庭中的悲哀人士。
难以忘记她的泪
700字
初二
记叙文
有一个人，她的开朗背后满是泪，她说：“做人一定要开朗。”他抬起手，用沾满污渍的衣服擦了擦脸，用手背抹去泪水。她露出让人别扭的笑。“哭完了，继续笑。”她说。
我知道。因为她是一名转学生，她本应很难融入新的集体，但出乎所有人的意料，她仿佛轻而易举就拉近了与大家的距离，她能很快融入一个话题，她能引起大家的兴趣，她简直就是班级风向标。导致所有人都快忘记，她来到大家身边，其实不过几个月。大家谈起她，无非是开朗，外向，活泼，积极这些。
还记得那天几个人一起出去。玩得正开心，突然一声惊呼，她因绑鞋带落下大家几步，并没有人注意也没有人在意，也许以她转学过来几个月的时间，这才是真正应该显现的状态吧。当她小跑上前时却被一男孩不经意间的转身脚将你绊倒，而我们顺着声音把目光投向源头，摔倒在地上，男生则是一脸惊慌与茫然。她被人扶着站起来，拍了拍沾到灰尘的地方，满不在乎当作没事人一样，自顾自往前走了几步。“你没事吧？”一个人问。“我当然没事啦，不过是摔了一跤而已。”你没有回头，只是站在原地回答。先前绊倒你的男生出来打圆场“她没事的，就是摔了一跤，应该不至于受太严重的伤，大家走吧。”她的背影看起来有些沉重。她沉默不语，大家认为她是默认了。于是几个人又像逛街似的继续走着。也许只有我注意到她走路有那么一些磕巴。
在我们分散去捉迷藏的时候，我看见了躲在遮挡物后面的她。刚要上去抓出她时，发现她正在抽泣，她的肩膀一颤一颤，她的头深深的埋在膝盖里，她的发也有些凌乱，她看起来是那么狼狈无助。她在寂静的空间里悲伤，仿佛世界再也无法热闹喧嚣。
后来，她因为脚受伤请假几天。
又回到集体，她显得与大家有些疏远。我知道，那天她的狼藉，不只是我一人看到了。再见她，她还是一如既往的开朗，一如既往的爱笑。她笑起来总是弯起嘴角，露出深深的酒窝。
不久，她转学走了。
还记得她说过，“做人一定要开朗。”“哭完了，继续笑。”她还说过“我笑着，便永远没输。”
请老天让那些笑累了的人，能有时间休息一会儿。
她累了。
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