老师真好
老师,这个词,在我的脑海里并不陌生。如果我是禾苗,那老师就是一缕阳光,滋润着我;如果我是一朵花,那老师就是辛勤的园丁,培育着我。
记得我在读一年级的时候,我的班主任曹老师。她留着乌黑亮丽的头发,鼻梁上驾着一副黑白相间的眼镜,一脸的严肃。俗话说的好,严师出高徒嘛,曹老师很严厉的,早晨一进教室总能看见她在一丝不苟的观察所有读书的同学,不读和读不好的同学就会被留在放学的时候再读!起初,我对曹老师的感觉总有点“不舒服”。可是,有一天发生了一件事,让我对的曹老师感觉发生了变化……
那是一个炎炎夏日,班里正在沸腾着。欢呼声雀跃声……震耳欲聋,原来是曹老师让同学们在操场上自由活动,要知道,曹老师以前可不让我们自由活动的啊!难怪同学们那么乐不可支。不到一分钟的时间,刚才的一窝蜂已经在操场上了。同学们自由活动着,我则在树底下乘凉。看见曹老师,我便想走过去向她打招呼,“啪”的一声,我被一颗石头绊倒了,顿时膝盖上鲜血直流。曹老师看见了,一股劲地向我冲来。因为疼痛的原因,我哭出声来,曹老师一边急切地说:“没关系,坚持一下就好了。”一边拿出纸巾帮我止血。我的心头立刻涌起一阵暖流,我仿佛感受到了“母爱”。
时光辗转流失,三尺讲台依旧是老师奋斗的“战场”,我感谢老师,感谢她对我的培养和教育,让我茁壮成长!
四年级:爱恋蝶
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窗前的银杏
十三年前的春天,随着家门前银杏刚长满新叶,随着孩子们刚换下厚重的棉袄,随着一声稚嫩的啼哭,我——出世了。
之后的五年,窗前的银杏落叶,结果,再发芽,接着是满树的苍绿……年年如此。而长到五岁的我却处处捣乱:摔碎了玻璃杯;把邻居奶奶种的小苗连根拔起;在爸爸睡觉时用水彩笔在他脸上涂鸦……可妈妈并不生气,她说,小孩子天性如此,贪玩才好,毕竟还是小孩子。可我却十分反感这个称呼——“小孩子”,我认为,五岁已经可以自己吃饭了,怎么还是“小孩子”呢?更何况,妈妈肚子里不是还有俩比我更小的丫头吗,我都快成姐姐了,怎么还是“小孩子”?
五岁那年的秋天,我第一次尝到了白果,第一次用银杏的枯叶做了手工作业,可妈妈说,即便这样,我也还是个“小孩子”。我问她,是不是等妹妹们出生了,我就能成“大人”了?妈妈摇摇头,看着窗外金黄的银杏树和被落叶铺成金黄色的小道,问我美不美。可能因为当时的我太过幼小吧,可能因为我每年看着相同的风景早就不觉得新鲜了吧,脱口而出:“不美。”妈妈问我为什么。我说,因为每年外边都这样啊。她淡淡一笑,说,等我不再是个“小孩子”的时候,就会发现就算一成不变的事物,也终会有些差异。
当时的我完全不明白妈妈话里的意思。后来,银杏叶全落了,在我看来,更“不美”了。这年的冬天,没下大雪,却很冷,有时下点雪子,却成不了积雪,倒是因此更冷了。但,那天雪后早起,意外的看见银杏树光秃秃的枝干上垂下一条条“冰棍”,晶莹剔透,在这灰暗的天空下,显得格外夺目,迷人。它映出满天乌云,却不显沉闷,枯燥。好似上帝在这寒冷的冬日替太阳公公送来的礼物一般。妈妈问我美不美,我不假思索地说:“美!”妈妈抚抚肚子,微微闭上双眼,嘴角微微上扬,陷进两口浅浅的酒窝。我问妈妈,我现在觉得银杏美了,我还是“小孩子”吗?妈妈说,当我了解自己为什么觉得它美的时候,我可能就长大了吧。
次年的春天,银杏长出芽来了,星星点点的绿,可我已是多次见到这般风景了,早就习以为常了吧。清明节前后,下了好多场雨,芽长出叶子来了,嫩绿嫩绿的,雨后的水滴依偎在叶尖上,摇摇欲坠,像水晶,像钻石,像珍珠,反射着阳光,熠熠生辉。这时,正好是我生日,我问妈妈,我已经六岁了,还是“小孩子”吗?妈妈摸摸我的头,微笑着说,当我像那叶间闪烁的水滴般发光时,我就长大了。
过了两个月,银杏又长满了新叶,那么葱郁,生机。一阵清风吹过,树叶沙沙地哼起小调来,还有缕缕清香在身边环绕。当时的我,不禁觉得在这银杏树上,住着一群小精灵,随着春天的到来而苏醒,拉着树叶们载歌载舞,还调皮地飞了出来逗你笑呢。这时,两个妹妹正在婴儿床里做着美梦。我想,这个梦里,一定充满了银杏叶的清香和小精灵们的欢笑吧。我问妈妈,我已经成“姐姐”了,还算“小孩子”吗?妈妈笑了,眼角有了几丝鱼尾纹,她说,等我成为“真正的姐姐”时,我才能算长大呢。
这年的秋天还是和往年一样,满树的金黄,满地的落叶,由金黄退为了枯黄,踩上去就沙沙作响,像一副巨人的键盘。但这年的冬天没有雪,更没有冰,在我看来,枯燥乏味了几分。但两个妹妹的确“长大”了不少,笑起来后眼睛像两轮月牙儿,有两口浅浅的酒窝,和妈妈是有几分相像的。
冬天过去了,我也收起了厚重的棉袄,俩妹妹越发地淘气,我脸上早就留下了好几个她们的指甲印。“妈妈!”我正换上单层外套,猛地听见一声稚嫩的叫唤,是小妹妹!这一天,奶奶格外开心,妈妈倒是郁闷着,怎么小妹妹比大妹妹还先会喊妈妈了?
春雨绵绵之际,我快要迎来七岁生日了,银杏像定时闹钟般长出了新叶,倒是显得比往年茂盛许多,风一吹,更是越发欢快地哼起小调来,透出丝丝凉意的春风里还夹杂着些许春雨的气息。俩妹妹都陆续学会了叫爸爸奶奶了,就是还不会叫“姐姐”,当时还真有些和她俩赌气。那天我正坐窗前指着拼音读《安徒生童话》,窗外的雨打在玻璃上,发出“啪嗒啪嗒”的声响,好几番打乱了我的思绪,把我的念头引向了外头的世界,透过被打湿的玻璃窗,隐隐约约看得清窗外的绿。又如同上次那般,猛地听见一声“姐姐”,当时先是一愣,立马扔下书跑到俩妹妹那儿,只可惜俩妹妹都打闹在了一块儿,压根分不清是谁唤的。“姐姐!”又一声含糊不清的“姐姐”,哦,这回我听清楚了,俩丫头都叫了我“姐姐”!感动,兴奋,欣慰,百感交集,都聚焦在喉咙口那儿,发不出一点声响,想要时间停止在这声“姐姐”上。后来妈妈说,她俩都喊我姐姐了,以后可要做好她俩的榜样啊。一霎那,我觉得她俩就是我的责任,我不能枉了这声“姐姐”。这种前所未有的感觉,就是“长大”吗?
只是,这回,我并没有去问妈妈我是否长大了。我还没看出每年银杏的差异,还不懂为什么觉得银杏树美,还不会像露水般闪闪发光,还不清楚我算不算“真正的姐姐”。但是,当我听到那声“姐姐”时,我便觉得——我长大了。
雨水还是一样“啪嗒啪嗒”地打在窗上,银杏的绿透过玻璃窗还是朦朦胧胧的。我却仿佛听到了为我而奏的乐曲,看到了一张张暖心的笑颜,哦,这就是“长大”的感觉吗?
六年过去了,我可以更自信地说出:我长大了。但真正的“长大”的一瞬间,是否还是那声“姐姐”呢?
十三岁的我,早已长大,比六年前更懂事更成熟了。窗外的银杏看上去还是与往年一般没什么差异,树上结满了白果,还有几片金灿灿地银杏叶附在树梢,地上已是一片金色的海洋……
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老师真好邓老师是我们的语文老师。她中等个子,圆圆的脸蛋,弯弯的眉毛下镶嵌着一双亮晶晶的大眼睛,她的眼睛像会说话,有时很严厉,有时又很温柔。她一笑起来就露出甜甜的笑容,我们都很喜欢她。邓老师在学习上对我们管得很严厉,可是在生活中,却像母亲一样关心我们。记得有一次,有校外领导来我们学校参观视察,我作为讲解员要讲解。那天天气突然转冷,气温骤降,我穿得比较单薄,在练习时冻得直发抖。这一幕刚好被邓老师看到了,急忙跑过来,伸出温暖的双手,把我的小手紧紧捂住,我的手越来越暖和,越来越暖和……我十分感动。邓老师还摸了摸我的头,亲切地说:“不要紧张,你之前讲过几次都很不错,有了经验你这次一定会更棒的,加油!”邓老师的话就像一支催化剂,立刻让我变得信心满满。领导们终于来啦,我默默地对自己说:“加油,加油”我面带微笑,有条不紊地给领导们介绍我们学校的历史:“各位领导,各位来宾,欢迎莅临百年名校——南通市实验小学参观指导……”讲解结束后,领导们都夸我讲的好,但是我知道,这都是邓老师给我的信心和力量啊!邓老师在我们的学习中,就像一盏明灯,指引着我们前进;在我们的生活中,就像一位温柔的母亲,关心呵护着我们。邓老师真好!450字 四年级
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老师您真好今天早晨,我没去上学,因我昨天把脚扭伤了。而爸爸妈妈呢?他们好似热锅上的蚂蚁,急得团团转,马上向语文老师打去了一个电话,只听见老师在电话里说:赵鹏博,你先等着我,在这时候,你可以看一看书,晚上七点我去你家。老师说完,便把电话挂了。我为了早点学习完这篇课文,而开始了预习。晚上七点了,隔着窗户,我看到外面风雨交加,正下着倾盆大雨。突然,一个熟悉的身影朝我家走来,打着雨伞,穿着雨靴,啊是老师,他竟然在如此恶劣的天气下来到我家为我补课。当妈妈打开门后,我那不争气的泪水流了下来,老师见我哭了,便马上过来说:赵鹏博,不要再哭了,老师一直相信你是最棒的,有问题的话要问老师,老师一定会帮你的!我听了这句话就不哭了,老师开始一字一句的教我读课文,老师教的很认真,我也听得的很认真,我和老师度过了快乐的一小时。最后老师走之前留下了一张小纸条,上面写着赵鹏博有什么事要勇敢的前进,绝对不能退缩!这时,我心里涌出一股暖流。350字 三年级 写人
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老师真好老师的好太多太多,但我这个老师真不知道说什么好,他是挺好的,但也太不直接了吧,接下来我们来一起看看他的“好”。---提记老师,是神圣的,是伟大的,是无私的。可他却像魔鬼一般,是我们这些当学生的,对他是欲罢不能、闻风丧胆。但他有时又有几分仁慈,让我感到无尽的温暖,他竟是这样的一个人。他是个体育老师,一个高大的样子,一看就知道是一个严厉又严肃的人。每一次上体育课是一种煎熬,一种磨难。 一次,上体育课做广播体操,我一听高兴极了,因为我不用再听见他的“口水战”。可是事情并非如此,他一开始就叽里呱啦说个没完,还满口粗话地说我们这些连小学生都不如,更可恶的是骂我们是否残疾,每天练习广播体操像死人一样有气无力,所以我每次上他的课总会让班主任安排任务给我,让我不用看见他以及他的“口水洗礼”。快要广播体操比赛了,真是令人苦恼,因为我根本没怎么听他的课,因为他一出现我便浑身不自在,所以在复习课上我要好好操练。可他最近似乎变了一个人,不再乱发脾气,并且上课也不啰嗦,对我们一个动作一个动作的指导着…一字一词流露出他的真心,一字一词震撼我的内心,原来过去的批评是想“严师出高徒”,是想给我们长脸。谢谢他的指责,虽不知骂醒那些“害群之马”,却把我镇住了。有他这一句话我们一定全力以赴,给他争光,给我们班争光!老师,您的好我铭记在心,虽说你像父亲一样严中有爱,鼓励我们坚强。您才是当之无愧的神圣老师,伟大老师,无私老师。550字 初一 记叙文
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骆老师真好骆老师真好作者:欧阳穆梓学校:重庆奉节辽小指导教师:龙佼我的数学老师是一位女老师,大约40岁,她又高又瘦,我们叫她骆老师。无论是冬天还是夏天她都是喜欢穿裙子。骆老师有一对锐利的眼睛。上课时只要有同学吃零食,或者在桌子下玩笔什么的,她都能在第一时间看见。骆老师上课时,有时非常搞笑,有时又非常严格,尽管这样。可课还是喜欢上他的课,因为她对我还不错哟。有一次,我上数学课时,突然下起了大雨,我就和同学们小声地说:“下雨了,我没带伞。”被骆老师发现了,立刻叫我的名字。我这才意识到自己错了,停止了说话,过了一会儿等她转身写字,我又开始玩起笔来了。骆老师转身看到了,又一次叫了我的大名,我就不敢再玩了。只好乖乖地坐在那里听课,过了两分钟,我又开始发呆。我想今天是我生日,爸爸要带我去吃德克士……骆老师见我一动也不动,再一次对着我,大声吼叫我的名字,此时,我觉得骆老师好烦!此后我就再也不发呆了,就只好真的乖乖地听起讲来了。没过几天,我在那次考试中,竟然考了一百分。这得感谢烦人的骆老师呀,之后,我每天都是第一个完成作业快速让她批改。还有一次,我放学后,就和几个同学在放学的路上玩起了陀螺。一直玩到了很晚很晚了,骆老师和爸爸妈妈找到我,把我到回家。回到家里,奶奶把我叫到了骆老师和爸妈面前,给她赔礼道歉,还让我受尽了皮肉之苦。现在想想,骆老师对我真好,我不好好学习,怎么对得起她呢?550字 三年级
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真好前段时间,我们家买了一个乒乓球台。我每个双休日有空就跟小伙伴去那练球,随着自己球技不断提高,我深深的喜欢上了这项体育运动。星期五,刚一回家,我就急忙放下书包,就去院子里邀请了三个小朋友到我家来打乒乓球。我们四个人玩黑白配来分组后,我们采用五局三胜十一分制的比赛规则。第一场,我和陈功打,我最后以三比二险胜。 第二场,对方队员黄勇跟我方队员陈明打,没过几下黄勇就三比零轻松获胜。这样我们双方就进入最后一场的较量。第三场是由我和黄勇对决,黄勇的球技高,只要你稍不注意,他便会给你旋球或 “一巴掌”。我以前一直是他的手下败将,轮到我跟他比赛时,我心里真有点紧张。黄勇一发球,我竟不知道怎么接才好,很快我零比二先丢两局。决胜局,黄勇更是盛气凌人,眼神充满了傲气。我心想:“骄兵必败,哀兵必胜。”只要我镇静、耐心的一个个打,一定会能取得胜利。我渐渐得放松了下来,黄勇一发球,我轻轻一抽,不料竟赢了这一球,这样我找回了自信,我完全放开了打。又是几个回会,没想到竟扳回两局。这时黄勇没了先前的傲气,开始认真跟我打,我们双方的比分交替上升。周围的空气都开始紧张。最后,我凭着自己的毅力以十八比十六把黄勇战胜了。打乒乓球这项运动,有喜有忧,有输有赢,有攻有防,既需对战,又要团结,不但能锻炼身体,还能磨炼人的意志。这项运动真好!550字 四年级 叙事
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真好放假了,学校发了倡议书,要帮父母干活,想想也是。于是,我很听话,前几天把玻璃擦了一遍,今天上午又择了菜,浇了花。嗯,今天天气真不错,阳光好棒,洒在我的被子上,洋娃娃穿上了公主裙,桌子很干净,书本很整齐,一切都这么美好。呵呵。真好,活着真好!爸爸妈妈很疼我。有时候自己会想,如果今天是世界末日,或是世界大战爆发,我什么也不怕,只要我们三个人能够在一起,生生世世,绑在一起。常常想起,在过去的家里,我们三个欢天喜地的,四点就吃完晚饭,然后我在被窝里,关上灯,开电视看新播的电影――《宝莲灯》,然后唏嘘;常常想起,在过去的院子里,暗香浮动月黄昏的时刻,爸爸吹着口琴,清凉得如天阶月色,流淌,我屁颠屁颠地拿着粉笔,在墙上描摹出三个人的影子,呵呵……真好!兄弟姐妹们都是世界上最好的人,尽管他们会欺负我,可,还是很爱他们,还有姥姥,姥爷,很想他们呀!真好!上了高中真好,尽管,不和死党在一起,可认识了新的朋友。生活更充实了,感觉上学比呆在家里好多了!但是,如果,如果上学可以不学习就更好了(那不成了游乐场?)真好!感谢有人说出这样的话:为了看看阳光,我来到世上。感谢泰戈尔写出这样的诗:不要因为错过太阳而哭泣,难道你还要错过星星吗?真好!一切美好的东西都是免费的,也都是无价的。爱如空气,爱在心中。为什么那么忧郁?为什么那么悲伤?为什么那么无助?为什么不尊重心灵的声音?为什么不去爱爱你的人?为什么不拥抱阳光?回头看看,一切都如你所愿,一切都那么美好。550字 高三 叙事
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当老师的感觉真好老师,几乎是整个社会最高尚的职业,都说老师是伟大的,今天,我也体验了一回当老师的感觉。上课铃响了,同学们迅速回到教室坐好,这节课是数学课。一会儿,老师走进来了,对大家说,这节课讲练习册,然后又说:“何林航你上讲台来给同学们讲题。”我拿着练习册,走上讲台去,手心直冒汗,心砰砰的跳,生怕自己讲错。但我还是不断安慰自己:别怕,错了老师和同学会纠正的。“请同学们看第一题,一个圆柱的底面直径是……”我先把题念了一遍,然后给同学们讲解思路,把算式说了一遍,讲完以后,我看了看李老师,发现李老师很满意,还朝我点了点头,我等同学们改正完以后,又继续讲下一道题,讲到选择题的时候,我刚讲完,老师说:“这道题虽然做对了,但方法不是很正确,于是老师耐心地给我们讲解了一遍方法。接着,我又把剩下的填空和选择都讲完,正准备下去的时候,听见老师对我说:“别下去,你借助这个实物投影给大家把应用题讲了。”我拿着一枝笔,边指着算式边给同学们讲:“首先要明白这个算的是圆柱的表面积,先算出侧面积,然后算出底面积,然后……”我太紧张了,额头上都直冒汗,但还是鼓起勇气讲完了这道题。我讲完全部的应用题后,走下了讲台,然后,老师对大家说:“霍家辉同学的思路十分清晰,大家应该向他学习,然后请大家把错题改一下。”听了这番话,我的心里比吃了蜜还甜呢。下课了,我坐在座位上,心想;当个小老师真的感觉很棒喏!不过,也很累,看来我们是该好好体谅体谅老师了,你说对吗?慈吉小学五年级:何林航550字 五年级 叙事