“阳光”辩论赛
阳光,几乎每天都把她的爱意和热情洒向人间。然而,人和动物却对阳光有不同的看法。这不,由盲人、学生、夜班工人、首都国旗护卫军组成的正方和由小狗、小鸡、公鸡、猫头鹰组成的反方展开了一场“阳光”辩论赛。
盲人:我们希望看见阳光,可总是看不见。在我们眼里,永远是黑夜,没有白天。在马路上,我们踩着那独有的三棱格的砖块,听人们说,那是专门为我们盲人做的。我们很高兴。我们相信,虽说看不见阳光,但我们的心灵一定会感受到第一缕阳光!
小狗:你们是感受到阳光了,可我们小狗呢?由于白天晚上时间不均,时长时短,我们的主要任务是替主人看家护院,有时也帮助猫哥们儿捉捉耗子。于是,就有人说我们“狗拿耗子——多管闲事”。不是我们愿意捉耗子,让你说,我们没事干,你想让我们干什么?!
学生:春天,阳光暖洋洋地照在脸上,使人陶醉。春天的太阳像温热的炉子,照在绿色的大地上,波光粼粼。我们在上面坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑。玩得好不热闹。我们认为,没有阳光是不行的。
小鸡:你们不能没有阳光,可我们小鸡却被阳光害惨了。晚上,我们什么也看不见,也就是“睁眼瞎”(生物专用名词:鸡盲症或夜盲症)。虽然阳光给了我们小鸡一次生物名词的冠名权,但因此却让我们伤了很多亲人。特别是黄鼠狼这个大坏蛋,趁我们不注意,绑架了我们的亲人,我们追去,它放个屁就跑了,熏得我们分不清东南西北,等我们分清了,黄鼠狼早就没影了。
夜班工人:我们很同情你们鸡,但你们生下来就这样,多少年也没能改变。这不能怪阳光啊……
小鸡:怎么不怪阳光,如果全是黑暗,我们就没有了那种病,当然就不会发生这样的悲剧……
评委:小鸡肃静!请听完夜班工人的意见!
夜班工人:阳光,就意味着到了休息的时间。阳光来了,我们就下班,阳光不来,依然是黑暗。所以,我们渴望阳光,渴望阳光早点来。
猫头鹰:由于田鼠等害虫是晚上活动,所以我白天睡觉晚上活动。如果全是白天,田鼠等害虫不出来,那我不就会被挨饿吗?
首都国旗护卫军:我们总在前一天算好第二天第一缕阳光的时间,每天早晨,踏着节拍,从故宫走向天安门广场,在第一缕阳光来到中国时,奏响了国歌。欢迎阳光的到来。国旗在阳光的照耀下显得格外的美丽,预示着中国在各方面将要蒸蒸日上。
公鸡:你们总是欢迎阳光,可我们也欢迎阳光。我们以我们独特的方式——打鸣欢迎阳光。可主人一般不听我打鸣,据说他有个叫闹钟的东西,时间一到,它就响,比我还准。这也不能全怪我,天亮了,我就打鸣。主人说:这是冬天白天短,晚上长,夏天白天长,晚上短。所以,在冬天,我打鸣的时间早,在夏天,我打鸣的时间晚。因此,不能让主人满意。
首都国旗护卫军:我方全体认为,阳光对我们有好处!
小鸡:我方全体认为,阳光对我们没有好处,妨碍我们的生活!
评委:听了大家对“阳光”的看法。我认为:阳光有好的一面(反方向评委瞪眼),当然,也有不好的一面(反方高兴了,正方又生气了)。为了满足大家的需求,现将地球分为几个区域,每个区域都有一定的白天、黑暗!
哗……(掌声一片)
37℃
假如有一天
因为梦想而迷失
迷惘前心里会不会下起雨
怀念一起被岁月辗过的年轻
假如有一天在流浪中相聚
那时,我们是否能想起多年前那个午后
怀念那个喧嚣的夏季
曾经疲惫与艰辛的那个夏季
汗水滴落在熟悉的镜片前
奋笔疾书在一起的每一天
偶尔会想起你坏坏的笑脸
假如有一天可以回到过去
我们还会不会沉溺在那年的奶茶店
如今它已随记忆搬迁消失不见
假如有一天谁也没有改变
我们是否还会走完那条路
37℃的夏天,那温暖的光线恰似你的眼
推开掌心的脉络
触摸到了你37℃的血液
跳跃着失败与光荣的那个37℃夏季
偶尔想起你玄武岩般的侧脸
公主薇和骑士瑶的童话
永远停留在那破碎的镜片里
因为那是我们怎么也回不到的过往。
相关推荐
-
一场辩论赛布袋PK塑料袋“不服,那咱们就来比一比!”不知从哪里传来的一声怒吼,把我吓了一大跳,人们也都从四面八方匆匆忙忙地赶来,围在了一个小角落里。走近一看才知道,原来是布袋要和塑料袋举行辩论赛,这下可有好戏看了,我倒要听听它们是怎么自圆其说的。布袋先发话了:“说起我们布袋啊,那也算是‘四大文明古袋’之一了。我们跟随人类已经很长时间了,为人类做出了巨大的贡献,这个地位可不是普通的袋子能取代的。”塑料袋不甘示弱,清了清嗓子:“哼,年代久又有什么用,不过是老古董罢了。我们可是顺应时代而产生的,你们早就应该被淘汰了。就像美国和中国,美国才建国二百多年,而中国都有五千多年的历史了,怎么人家美国就是世界第一强国,中国才是一个小小的发展中国家?”布袋避而不答,反用咄咄逼人的口气说:“我们才不是倚老卖老呢!我们可是凭着自己的实力,我们可比你们结实耐用得多,而且环保是我们家族的最大特点。”塑料袋一脸得意:“光结实又有什么用,看人家陶罐虽然不结实,但埋在地下几千年都不会变,铁罐倒是挺结实,就是经不住岁月的考验!”谁知布袋反唇相讥道:“哟,是吗?你们倒是挺经得信岁月的考验,埋在地下几百年都不分解,成了绿色植物的克星,要不然人类为什么会禁用免费塑料袋呢?”“那……那又怎么样?我们的最大特点是方便,况且我们一身洁白的礼服,长得多帅气!再看看你们自己,一身灰不溜秋的,让人看了就恶心。”塑料袋开始胡搅蛮缠了。布袋振振有词:“你这纯属狡辩,知道人们为什么要禁用免费塑料袋吗?那是为了减少你们的用量。知道人们为什么要把你们叫做‘白色污染’吗?是因为你们的颜色,本来多纯洁、干净的颜色,可到了你们身上就变得污浊不堪。知道人们现在为什么提倡使用我们吗?那是因为我们环保而且还能循环使用,再瞧瞧你们除了会破坏土地、害死牲畜之外还会干什么?一群好吃懒做的家伙,还好意思说?”塑料袋一愣,陷入了尴尬的境地,一时无语……此时,人群也开始骚动,似乎大家都在反思:是方便重要,还是环保重要?是啊,这些白色污染究竟来自哪里,是谁制造的呢?800字 初三 书信
-
善意的谎言与诚信 辩论赛作文三、一堂课辩论赛有人说做人要诚实,有人说生活中需要善意的谎言。为了这个问题,我们班又用了一节课的时间举行了一场辩论赛,这次辩论的是到底是讲诚信好还是善意的谎言可取。正方先发言。“我先举一个例子。”杨弘毅一出口就给我们反方一个下马威:孔子在路上碰到两个小孩请教:太阳早上大还是中午大。孔子诚实地回答不知道,让两人孩子自己去探究,竟然探究出了结果。“如果他说了一个善意的谎言,那么孩子们将不再研究。”一下子,我们反方哑口无言。但是很快,颜宁乐就举起了手,我们反方仿佛抓住了救命稻草。“但是吐过谎言加上了‘善意’两个字,就不是谎言了,不能把‘善意的谎言’和‘欺骗’弄混了。”又是一下子,我们反方的士气增长了不少,个个脸上仰着得意,而正方的士气,也瞬间被我们压了过去。马上,贾力戬站了起来,讲到了墨菲定律,他说如果别人后来知道了你在欺骗他,他只会很恨你,会更受打击。但这一点也没有打倒我方的士气,很多人都举起了手,争着回答。“程来师!我!我!……”我一转头,只见赵翌皓高高地举着手,人几乎要站起来了。他的脸憋得通红,额头上也快要挤出汗珠。程来师请了他。“我反对正方的观点。”赵翌皓的话像机关枪一样飞快地射出来,“像 唯一的听众 那一课,那个音乐学院的教授说自己是个聋子,用这个善意的谎言鼓励着作者前进。但当他的妹妹说她是教授时,作者却是很感动,而不是憎恨。”余芊逸紧接着补充说这根妈妈总说自己不喜欢吃鱼,喜欢吃骨头一样,但当你发现妈妈说了个小谎时,你会恨他妈?……我不让你,你不让我,公有公的理,婆又婆的理。下课铃响了,依然还有很多人意犹未尽,但又欲言又止。没错,其实诚实是很重要,但有时候也需要适当地用一下善意的谎言。这,应该就是做人的原理吧。700字 初三 叙事
-
家庭辩论今天晚上,我和妈妈就“放暑假上补习班好不好?”这个问题展开了讨论。正方代表:妈妈。反方代表:我。主持人:爸爸。比赛开始。正方:我认为暑假上补习班好。因为暑假是由低年级到高年级的过渡期,暑假期间让孩子上补习班一来是为了巩固孩子上学期所学的知识,二是预习下学期的知识。反方:我方认为暑假上补习班不好。因为暑期有很多作业,如果给他们上补习班,就会让他们失去许多玩的时间,会使孩子再补习时心不在焉。这样不仅什么也学不到,还耽误了孩子的时间。正方:玩是孩子的天性,但如果放纵不管,他们会将课堂上所学的知识有所遗忘,所以要在暑期进行补习。反方:正方说学习的知识会有所遗忘,但大人们不让孩子们玩乐,那么孩子会产生逆反心里,学习就会事倍功半,补习也将是亡羊补牢。正方:暑假补课,是有针对性的。那些功课差的孩子再玩的话,功课就会越来越差,如果在暑假抓紧时间补习,还有可能赶上别人。反方:功课不好,先要找出根源:是学习方法不当,还是对学习没有兴趣或其他原因,然后才能对症下药,而不是盲目补习。正方:在科学技术发达的今天,如果孩子不好好学习,将来就会被社会淘汰,更别说成为国家的栋梁了。所以在这长达两个月的时间里,应该抓紧时间补习,不要浪费时间。……最后,主持人让双方总结各自的观点。正方的观点是:现在是科技发达的21世纪,如果孩子不在暑期抓紧时间补习,长大了就会被社会淘汰,所以我方认为暑期给孩子补习好。反方的观点是:玩是孩子的天性,暑期上补习班会使孩子玩的时间减少,从而使孩子产生逆反心理,使之事倍功半。550字 初三 书信
-
节日的辩论主持人:“欢迎各位来参加我们这次的辩论会,这次我们辩论的话题是我们作为中国公民,应该注重中国的传统节日还是西方的节日?现在先有请正方代表发言,请掌声鼓励。”正方:“我方认为,我们应该注重中国的传统节日。大家想想,比如说我们国家的春节,到处都是张灯结彩的,多热闹啊!到处都是大红灯笼高高挂,这才是中国才特有的新年!”主持人:“嗯,中国的春节热闹非凡,的确是这样,那么现在,请反方同学发言,再次掌声欢迎。”反方:“正方同学所言不假,可是我方认为,我们应该注重的是西方的节日。正所谓“去其糟粕,取其精华”,正如正方代表刚刚说的,春节是身份热闹的、喜庆的,可是请你们想一想,圣诞节难道不热闹吗?可它却是西方的节日!你看,每每到圣诞节,学生们见互送贺卡、礼物,到处都摆着圣诞树,不也是很热闹的吗?”正方:“呃,这个……反方同学的确言之有理,可是在中国不还有很多节日嘛!譬如家喻户晓的国庆节、清明节、父亲节……”反方:“哎,正方同学请稍停片刻,我想问个问题,难道父亲节也是中国的传统节日吗?当然,答案是否定的。同样,它是西方的节日,可这个节日也是家喻户晓的啊,难道不是的吗?”正方:“没错,在中国,的确也有很多很火热的西方节日,可是,你能说端午节,人们划龙舟、赛龙船不热闹吗?你能说元宵节,家家户户吃汤圆,邻里之间相互送礼物不热闹吗?”反方:“嗯,正访同学这几个问题确实提得很好,这些节日是都很火热,可是我也想请问,正方同学不知道有没有看过这样一则新闻:在前几年,一个国家向联合国申请,想把中国端午节的权利让给那个国家!这也能说明中国人对中国传统节日的重视吗?”正方:“只要人们从此以后认识到中国的优良传统文化,我想,中国的传统节日一定会再次比以前更火热!”反方:“……”正方:“……”反方:“……”主持人:“这次的辩论会真是十分的精彩,让人耳目一新!只是这次辩论的话题也值得人们深思……”650字 初三 书信
-
阳光,阳光我躺在草坪上,阳光洒在我身上,很温暖,很美好。但是,我们真的十分需要阳光吗?我不知道,因为我觉得阳光就像友谊一样,我想去得到,而拥有时,又显得迷茫。从那封信起,我拥有了阳光。“风,做为朋友,我不想欺骗你,我也不忍心朋友了!瞒你。的确,在上个学期的前半期,我对你有很大反映的,有点讨厌的感觉,觉得不好相处。同时这也不只我一个人,还有许多同学都是如此的,他们在谈论你,我也参与。在当时,我真没想到我们会成为一对好朋友,这已超出我的思维想象了。不过我跟你相处久了,倒觉得你并不是他们说的那样,其实你也不错,起码给我的印象是好的。但,你在别人眼里可不是这样,依旧如此,不知你可否感觉得到,若是如此,那么只有请你改一改了,给他们一个好印象。在与此同时也请你原谅我的无知,不知情乱下结论,不过现在不同了,自从你担任了学习委员后,我担任了班长学会了不少东西,对全班的每一位同学都有了一个大概的了解,你也不例外。也许这就是一个多变化、不稳定的我。你能原谅我吗?给我一个真实的答案。也许我告诉你这些是我的一个过错但是这也是对你的希望,我的一番好意,也许我以被注定为好心做坏事了,是吗?……”当我看完这段话时,已经有点不知所措,朋友,她早以把我当成朋友了!以前,我总以为学习好就可以了,自己根本不需要这友谊的阳光,原来,这“阳光”是温暖而美好的。之后,我的成绩下降了,但是这“阳光”是我精神的支柱,总让我在前10名,但已不像以前那样在前3名了。是这“阳光”的错?不!友谊和成绩是不矛盾的,要不是友谊我可能早就倒下了,是它让我想去努力学习的。可是,我真的需要友谊吗?不知道,但我知道不能失去它,这么说,我是需要这“阳光”?也许吧。至少,我知道我一定要驻守这“阳光”,永远,永远……650字 初三 日记
-
诚信辩论稿马克·吐温曾经说过这样一段话:“当你拿不定主意时,就说实话。它将令你的对手感到窘困,令你的朋友感到释然。”因此,心理学专家们的观点是不要轻易扯谎,哪怕是善意的谎言。善意的谎言本身即是谎言,这一点是无庸质疑的。谎言,说谎是欺骗,欺骗是不道德的,不道德的事不得人心我这里就有一个小例子,相信大家都听过。华盛顿是美国第一位总统。他是孩子的时候,砍掉他父亲的两棵樱桃树。他父亲回来了,非常生气。他暗自思量,“如果我查明谁砍了我的树,我要狠狠揍他一顿。”他父亲到处询问。当他问儿子时,华盛顿开始哭了起来。“我砍了你的树!”华盛顿和盘托出。父亲抱起他的儿子说:“我好聪明的孩子,我宁愿失去一百棵树,也不愿听你说谎。”试问如果当时华盛顿说谎了,会有今天的成就吗?绝对不会!善意的谎言,他本身就是谎言,他只不过是褪去了旧衣,换上了锦袍,还是谎言,说谎言就是欺骗,欺骗就是妨碍诚信的,难道还要给谎言加上一个美丽的光环吗?既然是善意的,又何必要来撒谎呢?350字 六年级 书信
-
各种水的辩论一天,这家的主人离开了家!水们开始了眠眠不休的争辩!自来水:主人终于走了,可憋死我了,不过主人在洗手时,夸奖了我呢(沾沾自喜)。温开水:瞧你那得意样,你有什么用啊,不过就是让主人洗洗手,我经过高温消毒,我才是真真正正的有用呢,主人没有我,早就渴死了!自来水:你不还是我变成的吗?没有我就没有你!这时,冰水说了句:我比你们都有用,只要我放进你们任何一个中,你们就会马上变成冰水!自来水:你也不是我变成的吗?只要主人把我放进冰箱里,我也一样能变成冰块!饮料插了句话:你们这些凡夫俗子,都比不上我,我是那么的高贵典雅,清爽宜人,真是的,和你们说话都觉得脏了我的嘴!各种水:还不是加了添加剂!“你们……”饮料火冒三丈,加入了争辩……茶壶伯伯咳嗽了声,说:你们别吵了,你们各有各的用途,各有各的能耐,也各有各的缺点。你们的存在就是为了帮助人类,只要你们互帮互助主人就会幸福!各位“水”停止了争辩,惭愧地低下了头……平望实验小学六年级:钱思文350字 六年级 书信
-
阳光——题记“一朵花静静地开放,脆弱,凋零,直到死亡。”不知道这时写出这样的句子意味着什么。迷茫,恐慌,而选择了逃避,最终放弃。像在兵荒马乱的战场上,一位将士向后退了几步,被敌人的箭刺中了——但他明白,向前冲同样亦是死亡。而我,不懂。我只知道,窗边的纸飞机不是我的。风车安静地转着,但丝毫感觉不到风在动。在纸上无聊地画着一个又一个的圆圈,却组合不成一个规则的图形。微笑面对?是吗?这对于我来说亦是无稽之谈。佛曰:苦海无边,回头是岸。正如我漂流在太平洋的中心,不见岸的踪影。风吹动了窗帘,突然的黑暗。强装着微笑,心却仍在哭泣。有人说,人在最伤感时的文字是最美的,可我只见到了白纸上的无泪诉说。世界竟如此无奈,不再喜欢学校,喜欢家的味道,一切都是冰冷的。似乎长大了,似乎学会了思考。束缚,解脱,卷纸,分数。在我眼中拥有这些,也只有这些,积压在我的心头。正想被关在笼中的鸟,看不见外面的世界,——不再哭泣。因为它知道,哭泣只会是自己更加痛苦。一阵风吹来,凉意袭人。毫无目的地乱翻着书,风吹到了某一页,留下了一片叶。“带着风霜,迷惘,冰冷的心走向梦中,也许在那里才能有阳光。”阳光?对我来说一个陌生的词语,却变成了想像。喝一杯香浓的蓝山咖啡,坐在窗前欣赏午后的阳光。多少次的想象,又有多少次的破灭。又一次的想起,渐渐升华。我回到书桌前,看看玻璃下压着的梧桐叶,不再乱想,有仰望天空,也注意到了那灿烂的阳光。暖暖的,斜斜的,偎依在我的身旁......我又拿起书,慢慢地品读......风,依旧无语......600字 初三 书信
-
阳光凝望。那大片大片的金黄,在我眼中绚烂,如宁静的海刹那间波涛汹涌。摸索。那互成一体,而又各为自我的花瓣在我指尖飞舞。回眸。那尽头的阳光向我缓缓而来。很多人都不理解我为什么那么狂热地迷恋那画中的向日葵,还有那醉迷于自我世界的梵高——“上帝称他为孩子,而世人叫他为疯子。”是的,他疯,他用那只描绘出金黄世界的手,却在转身之后举起了手枪。可是他快乐了,当一声枪响之后,他去了真正属于他的地方。那里不再有冷漠的街角,不再有空洞的病房,只有那大片大片在阳光下摇曳生姿的向日葵。“这是爱的最强光。”他如是说。凡人将他的自杀理解为逃避现实,可是,在我的信仰里,他没有。不是他关上了对这世界敞开的大门,而是这世界将他拒之门外。于是,他只能在“画家之家”里燃烧自己,坚守自己最卑微的幸福。张爱玲曾经说过:“我懂文字,懂画,懂音乐,可是我不懂生活。”对我而言,梵高、海明威、顾城、海子,他们都不是不懂“生活”,是不懂最基本的“生存”。我明白,我不该将自己与他们放在一条平行线上,他们是天才,是巨匠,而且他们无一不用身躯来祭奠灵魂。而我是最卑微的人,可是我始终相信,我们都需要最朴素的生活与最遥远的梦想,还有最纯稚的渴求。当时光的砂在我指尖匆匆留下十余载后,甚至在我已然两鬓斑白的时候,我希望我还如今日般,在清晨的第一缕阳光下,能安然地澄澈地抿嘴微笑。而不是如一个弃妇般哀悼过去且愤世嫉俗。转身。我看到那阳光如孩童一般稚气地穿过我的背直至永恒。550字 初三 书信
-
阳光我家的窗户不知道是朝哪边开的,一年四季都见不着阳光。窗上蒙了一层纸,从里面看出去,天印着灰色,人也是印着灰色。考试考得早,所以寒假也拉长了,一月末就回家准备冬眠。期末考试我竟然考砸了,从年级第二刷刷刷就滑到……名次都看不到了。老师再次发表我成绩好尾巴就翘上天了以及态度不端正以及某某某三个代表的重要思想从而批评我如何如何因上一次成功而骄傲导致这一次的失败。记得考试前某坏人跟我打赌,说我这次考试绝对考不过他,我当时以蔑视的神态放大鼻孔再以孔明看周谕的目光居高临下,对他不屑一顾,如今他却以吴王看勾践的雄姿使我无地自容,而我却只能含悲忍辱也~然后!我的QQ又被盗了,我已无心上网,只为我那丢失的三个月亮零三颗星星。再次重申我家见真的不到阳光。二月初,我已经穿上了很厚很厚的羽绒服,而对面那一户人却只穿着棉毛衫做事情。我明明看到了太阳,却感受不到一丝温暖。试考砸了父母无颜见我,我也无颜见他们;Q被盗了,网友忘了我,我没忘他们。人活着是很没意思我不知道我这么想会不会遭到批判。人哪!活得好也是八百十年一辈子,活得不好也是八百十年一辈子,好不好既然都一样那还不如像庄子说得那样:予恶乎之天死者不悔其始之蕲生乎!我呀!生亦可,死亦可,吾乃尘世之败类也!忽然变得那么消极,要是被死党看到了绝对会骂我有事儿没事儿装酷要死。某早晨某死党忽然Call我,叫我出去逛街,外加有帅哥看。我刚想以父母不同意而拒绝时,爸妈就嚷嚷着我好几天没出门儿,允许出去放松一下,我又想表示没心情时,突然想:呀我这是怎么了?!不就是考试没考好吗?!汲取教训下次努力不就得了?!父母都没说什么!还有不就是QQ被盗了吗?!再申请一个不就得了吗?!芝麻大点事儿还要死要活的!装什么消极啊?!再消极也不是这么消极的啊!很小题大做!很幼稚耶!又不是三两岁的小孩子,多大点儿事儿啊?就无法承受?就受严重打击?!在怎么说,身边还有善解人意的父母,铁打的狗腿子啊!街怎么能不逛?帅哥怎么能不看呢?!还以为自己原先很像个圣人,变得世俗了呢!现在一想真是很幼稚!很做作!自己真是无耻啊!!试考砸了,都是过去的事儿,今后努力仍是来得及的;Q被盗了,还有BBS等着我去灌水,还有博客等着我去更新。隔壁的爱穿棉毛衫就穿她的,反正我觉得冷,我就是要穿羽绒服,见不着阳光就多添衣服,没什么大不了。900字 初三 书信
-
辩论赛辩词辩论赛辩词一、A请问对方辩友在购买一件物品时,更注重的是广告还是质量?B(1)广告,您是觉得广告重于质量,那么您是否决心在被骗的路上马不停蹄的狂奔呢?开个玩笑,不过我想大部分人还是会选择质量的,毕竟不是谁都有您这种气魄和胆量的。那我请问您您敢喝毒酒吗,如果他有广告的话?不敢,这么说来您还是看产品本身的,所以您还是承认了您更注重产品的质量而不是广告、(2)质量,对方您也承认吸引消费者的主要是商品的质量,那么您是否承认广告竞争在企业产品销售中及经济发展中起一个辅助作用?C(1)是,恩,谢谢您的回答,请坐。(2)否,那么您认为广告竞争在产品销售发展中起主导作用了?D(1)是,那您之前又说买东西更注重质量,是否是自相矛盾呢?(2)否,那对方辩友您真是拿我开心了,您说到底还是同意广告竞争在产品销售中起辅助作用吗?二、A您觉得中小型企业发展对经济发展重要吗?B (1)不重要,那么您觉得经济发展主要靠大型企业的发展?也请你解释一下国家为何对您口中不重要的中小型企业大力扶持?(是您的观点正确还是国家的政策更有说服力)(2)重要。C请问您目前所了解并且记忆深刻的广告是那些颇具名气的企业还是初步发展的中小型企业的广告?D(1)大企业,恩,正如您一样,我记住的也是很多大企业的广告(2)小企业,那好,既然您记住的是许多小企业广告,那请您列举一二(服装企业也有大企业,这里的大企业是对比的)(3)接上面(2),那咱们就具体实例话,众所周知,电视是广告传播的一大渠道,您是否承认大企业的广告占据了绝对的主导地位。三、A您觉得广告有利于宣传产品的吧?B(1)您不认为广告有利于宣传产品。那您方的广告竞争的优势有何在呢?(2)恩,您认为中小型企业在完善自身质量后需要进行一定的广告来宣传自己产品,重而发展自己吗?C(1)不认为,那您是否认广告的作用了?(2)认为。恩,谢谢对方辩友,四、A您认为广告竞争有利(载补充两个小问题,时间充裕的话再打,主要把中小型企业这点打情)小结,首先,对方辩友承认了质量在当今的商品销售中占主体地位,广告竞争只是让人们更好的去认识产品,我方承认它的作用,但是它的作用也只是微乎其微。第二点对方承认了中小型企业在经济发展中举足轻重的作用,也承认大企业在广告竞争中覆盖程度更广,影响程度更深,同时,大企业更易吸引人才,广告创意一般会好于中小型企业,那么在产品认知上大企业是远远优于中小型企业的,对方4辩也承认中小型企业需要广告来发展自己,矛盾的现状与需求使中小型企业成长受阻,降低多元经济发展活力。(根据场上对方的观点再现编一段话)1000字 演讲稿
-
记一场辩论赛什么是比赛?是退让?是不顾情面?是友谊第一或是比赛第一? ——题记辩论赛如约而至 ,不论是双方的欢声笑语,或是老师对规则的反复强调,都令人感到窒息,或是紧张!5分钟过去了,10分钟过去了,15分钟过去了……我的手心渗出了汗……第一回合双方陈述其观点。很快地,第二回合开始了。过分!反方竟出乎意料的驳回我们精心挑出的“刺儿”,二辩、三辩心急如焚,我却也不能参与此轮,干着急,千万种说辞憋在肚子里,仿佛烧开了的沸水,却被盖子紧紧盖着。时间一分一秒的过去,二辩的表现让我大为赞叹,双方之间的争辩激动人心。可偏偏三辩是一个不善于说话的人,吞吞吐吐。哎呀!快呀,只有5分钟的争辩时间呢!辩着辩着,竟然还吵了起来!天阴了下来,汗滴了下来,心悬了起来,就怕败下阵来。刚才还是晴空万里,阳光明媚,转眼间,天黑压压的,竟连我内心深处的阳光也逃得无影无踪。终于,时间——到!很快到了第三轮。反方激动地拍起了桌子,语势咄咄逼人,尤其是对反方二辩的的“铁齿铜牙”刮目相看,没想到他这么的深藏不露;同时他的冲动、暴怒与不文明让我愤愤不平,还想在气势上压倒我方。可气!可憎!可恶!可恨!不过——终于到我大展身手的时候了!禁锢在铁索里的斗志与激情喷涌而出。他那滴溜溜的大眼激动的放射出炯炯光芒,那乌黑的头发因愤怒竖起,高亢洪亮的嗓音变得粗壮起来,像喇叭似的冲我喷来,让我不寒而栗。不过,我怎会退缩呢!我用敏锐的思维和犀利语言,抓住反方言辞中的缺口,奋力一击。反方目瞪口呆,哑口无言。二辩他们终于坚持不住了,我的故作镇静使他起身,极力反驳我。我俩辩的大汗淋漓,真是棋逢对手,酣畅淋漓啊!比赛还在继续……经过了几个小时的“唇枪舌战”,辩论赛,终于以正方的胜利告终。开展这次辩论赛,到底是为了什么?为什么我感觉不到意义所在?难道仅仅只是享受胜利的喜悦,或经历失败的痛苦吗?是重在参与?友谊第一亦或是其他?比赛是一个过程,而不是一个目的。比赛过程中的积极踊跃,使我仿佛置身于热火朝天的运动赛场,可是,却引起了部分赛手的异常激动,并表现出不文明举动。尤其是最后威胁观众投票,虽然这可能仅仅是个玩笑罢了。比赛是一个提升自我的过程,输赢真的很重要吗?我的思维在这一刻静止了,忘记了时间,忘记了所有!当听到反方二辩为“最佳辩手”时,我愣住了,很是生气。的确,我也很注重输赢!但,比赛——应该当仁不让,但并不是狡猾奸诈,处心积虑赢得冠军。不管是什么比赛,考试也好,辩论也好,有输必有赢。成绩一定分高低,但是没有永远的冠军!汗擦干了,辩论赛结束了。可比赛发生一幕幕却永远刻在我的心里! ——后记1000字 初二 记叙文
-
一次难忘的辩论赛人们常说“开卷有益”,但我却觉得“开卷未必有益”。在我们班,大家对这个问题的答案产生了分歧,因此,在老师的指导下,我们开展了一次名为“开卷是否有益”的辩论赛。在一个星期的周四的一节语文课,辩论会开始了。正方首先提出了自己的观点:“‘书籍是人类进步的阶梯’。所以,我认为开卷有益。”因为我认为“开卷未必有益”,所以是反方。我是反方的第一个,因此,我选了一个为什么开卷未必有益的最大一个原因——我们看了不健康的书籍,会对我们的身心健康造成极大危害,引导我们走向犯罪之路。这简直比看漫画和上课看闲书还要糟糕。看漫画,如果是在正确的时间看,那是完全没有问题的,可以供自己娱乐、放松心情;上课看闲书,这样会显得比较没有文化,但思想仍然是端正、正直的。总的来说,看了一些不健康的书,无论多多少少总会对我们有些危害。随后,自由辩论时间开始。第一个站起来的是对方组的队员,我们组的队员一见没抢到,就立刻拿出资料,一目十行地看了起来,从中捕捉有用的信息,并在脑中把这些长达数百字的信息,概括成几句简短的话。对方的队员刚说完,还没有坐下,我方队员就不甘示弱地站了起来。说完以后,对方刚站起来,却发现我们组也有人站了起来,对方的队员愣了一下,我们组趁机赶紧脚底抹油,飞快地说了起来,对方的队员只好坐了下来。他们用极其愤怒的眼神看着我们,那眼神,似乎已经要喷出一道火焰。如果他们的眼睛真的可以喷出火焰的话,那估计教室已经变成一片灰烬了。正方提出了各种名人故事,用来证明“开卷有益”,这些故事中的人物,大到国家领导人,小到平民老百姓。这些故事虽然可以用来鼓励大家读书,比如说,正方最先用来反驳我们的一个故事——马克思写《资本论》,虽然他读了很多书,但并没读遍世界所有书。而且,我们不可能读遍天下所有书——杭州市图书馆就有二百万册左右的书,算一个人有一百年在读,那样满打满算,每天得读六十本书,那还了得?何况,这只是一个普通的市图书馆。如果是一些国家图书馆,有大约一千万册书,除了这些书之外,还有一些不大著名的外国书,如果照这样算下去,答案将会是一个天文数字!我们读书,也不能为了能够有更好的效果,就把每一本书都去精细地去读。每一本书都去精细地读虽然很好,但是,比这样更好的是看完以后用所学的知识去实践。如果光看书,不实践的话,估计爱因斯坦也发明不出太阳能电池来,特斯拉也不可能发明出交流电,人们现在还过着一千年前的生活。所以,我觉得开卷未必有益。当然,“书籍是人类进步的阶梯”,我们不能因为在众多书籍中,有那么几本不健康的书籍,就不去读书吧,何况,这种书在全世界也不到一百本。因此,我们买书时,尽量去正规书店,买正版书,并且要在看书时保护好眼睛。1000字 五年级
-
唇枪舌战 - 记第一次班级辩论赛作文唇枪舌战——记第一次班级辩论赛作文600字周五的班级活动课,我们班举行了一次别开生面的辩论赛,主题是“开卷有益”和“开卷未必有益”。这次辩论赛算得上是“唇枪舌战”了,认为“开卷有益”的为正方,认为“开卷未必有益”的为反方。我善于后发制人,自然选择了反方。上课铃一响,王老师一声令下,辩论赛正式开始。正方一辩李泽晨同学雄心勃勃站起来大声阐述他的观点:“刘向曾经说过:‘书犹药也,善读可以医愚。’意思是说,书就像良药一样,药可以治病,书还可以使人免于愚蠢,可见读书有益,开卷有益。”我一听,心想这下好了,正中我的下怀!李泽晨话音一落,同学们纷纷鼓掌。他刚一脸得意的坐下,我就“噌”地一下站了起来,开始“义正辞严”地反驳:“书既然是药,那就必然分为两种,一种是良药,如扁鹊华佗孙思邈张仲景李时珍给病人开的药方,或者金疮药黑玉断续膏之类的,属于悬壶济世的那种;一种是毒药,比如砒霜鹤顶红十香软筋散之类,可以置人于死地……”。我话音未落,同学们便立刻报以热烈的掌声。听了我的言论,正方的二辩又憋不住了,站起来反驳我的观点……然后我方又反驳……就这样,大家互不相让,争相表述自己的观点。那场面,那气势,各种排比句比喻句滔滔不绝,各种典故名句信手拈来,大有纵横捭阖,通贯古今之势……当然,由于是第一次辩论赛,大家的经验都不是很丰富,所以表述过程中有了很多漏洞,于是乎大家争得一个个面红耳赤!可惜一节课时间太短,大家“激战正酣”,下课铃响了,最终结果,平分秋色。这次比赛,虽然是第一次,但是通过王老师适时的指点,我们充分了解了关于辩论赛的知识,了解了有理有据、无懈可击的说话艺术,真是一举多得。人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。我的努力求学没有得到别的好处,只不过是愈来愈发觉自己的无知。学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。 学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。 学习是劳动,是充满思想的劳动。游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 生命不等于是呼吸,生命是活动。生命是一条艰险的狭谷,只有勇敢的人才能通过。一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。世界上只有一种那就是了解生命而且热爱生命的人。我们只有献出生命,才能得到生命。内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。如能善于利用,生命乃悠长。当你还不能对自己说今天学到了什幺东西时,你就不要去睡觉。求学的三个条件是:多观察、多吃苦。过去的习惯,决定今天的你,所以,过去的懒惰,决定你今天的一败涂地1000字 叙事
-
辩论稿范文“丁铃铃”上课铃响了,五班的教室里弥漫着一股浓浓的“硝烟”味,一场唇枪舌战的辩论赛准备拉开序幕。本次辩论的主题是“开卷是否有益”。¬正方代表认为开卷有益,反方代表认为开卷未必有益。随着班主任黄老师宣布“辩论会正式开始!”正方代表蒙艺甄自信满满地阐述:“‘书是人类进步的阶梯’,‘书是全人类的营养品’只有多读书我们才能在前人的脚步下不断进步,所以我方认为,‘开卷有益’”!蒙艺甄刚说完,还没坐安稳,反方李歆仪就“腾”地站了起来,毫不客气地反驳说:“我方不同意正方的观点。我方认为,‘开卷未必有益’!书分好书和坏书,如果我们什么书都看,必将带来坏的影响。正如书中说的:“书犹药也,善读可以医愚。”“好!”随着反方陈文喆的一声喝彩,反方的同学热烈地鼓起掌来。听到这,我方哑口无言,对方却得意洋洋地望着我们。我灵机一动,站起来说:“吃鱼还会被刺卡呢,难道你就不吃鱼吗?喝水还会被呛到呢,难道你就不喝水吗?”我的话音刚落,教室里便响起了热烈的掌声。反方略迟疑了几秒钟,只见黄烨站了起来,却转移了话题:“我给大家讲个故事,有个杭州的小男孩,从小就喜欢看武侠小说,他看过的武侠小说可以堆成山了,特别对小说中的轻功非常着迷。有一天,他想试试轻功,毫不犹豫地从12楼的楼顶上跳了下去……一个幼小的生命就这样没了,你说这是谁给害的?”我听了,见大事不妙,有点懵了,哑了!而反方的同学却乘机高声叫好。形势对我方很不利,我正捏一把汗,只见罗曼君站了起来:“武侠小说也有它的闪光之处,可以增加我们的想象力。”这时,我方队员覃茜也铿锵有力地补充:“每人都有明辨是非的能力,我们有能力去分辨这是好书或坏书,只要不沉迷,还是应该多多看书……”就这样,我们互不相让。把辩论会推向了一个又一个高潮。教室里不时传出阵阵喝彩声和热烈的鼓掌声。“时间到,下面请双方代表进行总结,”黄老师的话提醒了我们。“我方认为开卷有益,书是历史的经验总结,书是社会文化的结晶,卷一定开,要开有益之卷。”“我方认为开卷未必有益,书里有很多坏书,难道坏书也去读吗?所以我方认为开卷未必有益。”最后,黄老师对本次辩论会做了总结:“书,是一定要看的,但要看有益之卷,健康之卷,让好书伴我们成长。”同时宣布,反方在本次辩论会中获胜!反方同学一片雀跃欢呼,一场有趣的辩论会就在同学们潮水般的掌声中结束了。虽然这次辩论会我方没有获胜,但我一样高兴。周恩来总理从小立志:为中华之崛起而读书。通过这次活动,我明白了:作为一名小学生就应该多读书、读好书、好读书。读书,可以彻悟人生道理;可以洞晓世间事物。读书是快乐的!是幸福的!1000字 五年级 记叙文