我上小学总结的经验
50字
五年级
散文
考试够刺激,答案靠心机。上课听不懂,都怪老古董。老师费话多,麻烦又啰唆。
生是中国人,死是中国魂。让我学英语,根本不可能。至今思项羽,不会说英语。
中河街小学五年级:李恪旭
春天的小雨
450字
四年级
散文
“滴答,滴答”,春雨又下起来了。准是春娃娃又惹老天爷生气了,这不,又哭了起来。不知为什么,老天爷一到春天就老哭鼻子,也许是春娃娃太淘气了吧!
“滴答,滴滴答,滴滴答答”,雨渐渐下得欢了。一串接一串的小雨点儿,不断地从屋檐上坠下来,滴在青石板上,溅起许多小水珠儿。瞧呀,从远处看,真像一张透明的雨帘。美丽的雨点儿哟!雨点儿滴在地上,很快就被如饥似渴的泥土吸收了。泥土深吸一口,嘿,一整个冬天没好好喝过饮料似的,好爽呀!润泽的泥土膨胀起来,开始为麦苗准备一个温暖舒适的家。哈,可爱的雨点儿哟!
雨点儿滴在柳树上,在叶芽上快速地打了几个滚儿,可又站不住脚,只好随着茎儿滑了下来。在叶梢上还不忘逗留片刻,闪出晶莹的亮光,这才不情愿地跳了下去。哎呀,原本干燥的树枝神奇地亮泽起来了,挺起了十二分精神在带着几分寒意的春风中扭起舞蹈呢!神奇的雨点哟!
雨点儿滴在正探着脑袋好奇张望的小麻雀的脑门上,小麻雀一惊,又被打回了窝中。可是顽皮的小麻雀一会儿又一点点地伸出小脑袋,“滴答”,又是一滴,这回小麻雀把头深深埋进窝里,连大气也不敢出了。淘气的小雨点儿哟!
“滴答,滴滴答,滴滴答答”,春天的小雨欢快地在空中跳着舞蹈,造就了一个充满活力的春天。多讨人喜欢的春天的小雨哟!
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五年级
散文
50字
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经验通过对实践活动中的具体情况,进行归纳与分析,使之系统化、理论化,上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。所谓经验,是指在实践活动中取得的知识或技能。由于这种知识或技能往往凭借个人或团体的特定条件与机遇而获得的,带有偶然性和特殊性的一面,因此,经验并非一定是科学的。它需要理论研究者和实践者做一番总结、验证、提炼加工工作。总结经验一般在实践中取得良好效果后进行。在总结经验时,一定要树立正确的指导思想,对典型要用马克思主义的立场和观点进行分析判断,分清正确与错误、现象与本质、必然与偶然。经验一定要观点鲜明、正确,既有先进性、科学性,又有代表性和普遍意义。根据经验总结的具体实践过程,其一般方法步骤:①确定研究课题与对象;②掌握有关参考资料;③制定总结计划;④搜集具体实事;⑤进行分析与综合;350字 五年级 叙事
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“经验”今年春季运动会,我参加了100米和200米短跑。赛前,同学们对我寄予了很高的期望,我也暗暗为自己定下目标:取得前三名,为班级争光!好友王雨珊在校运会跑步比赛中曾屡次取得佳绩,向她取取经,准保万无一失!“一开始跑时先别着急用力,保存体力很重要,冲刺时再加快速度,这样能跑出好成绩!”王雨珊信心十足地把她的宝贵经验传授给我。我决定坚决执行王雨珊传授的战略!100米小组赛马上就要开始了。站在第五赛道的起跑线前,我一直对自己说:“放松,放松,再放松!”“各就各位!”手持发令枪的体育老师大喊。 “砰——”一声枪响,枪声刚落,我像兔子一样迅速窜了出去。我起跑比较顺利,剩下的就是按计划调整战术:保存体力。我把速度降下来,为的是“保存体力”。看到一个个对手超过我,我心急如焚,但我觉得运用战术准保成功!等我跑在倒数第二的位置时,才发现离终点不远了。我暗叫不好!该“冲刺加速”了,我使出全身力气往前冲,很快超过一个。继续加速,憋足一口气,费了九牛二虎之力刚把第二个超了,前两个就陆续到达终点了。呜呜!我在小组赛里只得了第三名。当我回到我们班队伍时,同学们都说我“精神失常” 。我想我真是“精神失常”了!王雨珊的战略怎么不管用呢?难道是我没运用好?嗯,应该是这样的。200米比赛时注意调整,应该还有为班级争光的机会。快到200米比赛了。我活动活动手腕和脚腕,喝了几口 “红牛”“运动员专用水”“苏打水”,还吃了两口“活力无限”。我不能再辜负全班同学的厚望!来到200米小组赛起跑线上,我的心像个淘气的兔子,活蹦乱跳。我深吸一口气,再轻轻呼出来。轻松多了!我决定依旧按照王雨珊的经验进行比赛,只不过要调整加速的时机。比赛开始了。起初,我排在倒数第一,和前面的同学相距20米左右,不过,我有信心超过她们。还有50多米就到终点时,我赶紧往前冲,由于体力好,我一下子冲掉了三个。只剩下前面两个了,离我最近的一个好像体力到达极限了,我趁机加快步伐,轻松超过了她。她见我超了她,也不甘示弱,又超过了我。我们一会儿你在前,一会儿我在前,展开了拉锯战。快到终点时,我们都不放过争先的机会,像两匹并驾齐驱的赛马,向终点飞奔……可惜,她实力强大,比我抢先0.01秒,取得小组赛第二。唉!太悲惨了,我又得了第三!王雨珊啊王雨珊,你可把我害苦了!俗语说得好,“失败乃成功之母”。总结这次失败教训:短跑不适合搞“保存体力,冲刺加速”的战术。牢记“吃一堑长一智”的道理,从实践中吸取教训,明年运动会,我一定会回来的!“经验”1000字 五年级
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我的写作经验哎!要说怎么观察,那可就得细致细心了。记得我写《拔河比赛》时,便细心地观察了同学们,老师,运动员的神态,动作,还用了一些比喻句。没想到,老师看了我的作文,夸我观察细心,我乐得合不拢嘴。还有一次老师让我们写《我的校园》,我把校园从头观察到尾,可还是觉得校园里的爬山虎最有特色,便去细细地观察了。我有时摘下一片叶子看看它的特点,有时也解剖一下它的种子。从微风吹来时的百叶飘飞,到无风时变成一块绿油油的地毯。写爬山虎这段也占了这篇作文很大一部分。后来这篇作文得了“优”,老师还给了我表扬。想象虽然是虚构的,可我却写出了它的故事情节。记得有一次,老师让我们写“假如我是 ”,这可让我发了愁,虽然我定好了题目“假如我是克隆科学家”,可我仍然无从下手。那天的梦竟让我打开了思路。梦中,我真的做了一天有趣的科学家生活,正当我还想再干一会儿,才突然发现自己正在被窝里。第二天,我笔尖流水,一篇600字的作文交给了老师。老师读后,不仅在全班夸了我的作文,还要让全班同学向我学习。五一班的老师也把这篇作文读给他们班的同学听。我如法炮制 《我的一天老师生涯》也在小学生联盟网上评为五星优秀作文。希望,我的写作经验对同学们有好处,也希望同学们的作文越写越好。450字 五年级 叙事
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我的学习经验上学期期末测试,我以语文95分,数学98分,英语99分,三门功课总分292分的优秀成绩荣获全年级第一;在鼓楼区第二届小学生“我的生活与数学”评比活动中,荣获五年级组二等奖;在江苏书人教育培训中心特强班学习中语文、数学均荣获一等奖,并被评为书人优秀学员;在2009年南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛活动中,荣获五年级组二等奖。一个个奖项接踵而来,我一下子成了学校的“名人”,享受着众星捧月的待遇——老师们投来赞许的目光,同学们飘来羡慕的眼神,妈妈伸出温软的手一遍又一遍地爱抚我的头,我认识和不认识的阿姨们碰到我也发出啧啧称赞。这不,新学期一开始,老师就让我介绍一下学习经验。我有什么学习经验呢?好像有点儿,又好像没有什么。细细想一想,可能是一些学习习惯帮助我获得了成功。首先,我不把学习当苦差事,而是把学习当作长知识,长本领的过程。每学到新的知识,我都非常高兴,我觉得我从“不知”又“知道”了新的东西,并牢牢记住。除了学好课本知识外,我还会经常上网输入关键词,自己查找与课本上相关的知识,进一步加强学习,拓宽自己的知识面。第二,我不把做作业当任务,而是把完成作业当作检验学习效果的手段。放学回家后,我不急着马上完成作业,而是翻翻书,回想一下当天学习的知识,特别是老师在课堂上讲的重点、难点,像回忆电影一样,在脑海里浮现出来。做作业时,我就埋头写,不再翻书,不再到处找答案。第三,多读书,好读书,读好书。很多同学都怕语文考试,因为每次都不容易得高分,我对语文学习不是很担心。我觉得只要多看课外书,语文成绩就会提高上来。但是我们不能一味地看图画书,那些图多、字少的书要少看,要多看有用的书,提高阅读能力、作文水平。看书还要长期坚持地看,三天打鱼,两天晒网是不行的。看书时要专心,认真,不能东张西望,这样看书是白看。我经常一觉醒来,就想看书,有一次,我看书入了迷,早饭都忘记吃了,直到肚子咕咕叫,才塞了两个面包匆匆上学去。对于数学,一是要理解,每学一种新题型,都要弄懂;二是做题时认真仔细,不要因为自己的马虎、粗心丢分。有时间的时候,选择性地做些题目,但不要总是做同样的差不多的题目,一种题型巩固了,掌握了,就可以了。再说英语,英语学习要注重听、读、背、默。听、读就是多听磁带,跟着朗读;背就是多背单词、短语、句型和课文;默就是要默写单词和课文。另外,在课余时间多做一些英语阅读,提高理解能力。我一直坚持上面的学习习惯,认真学习各门功课,取得了不错的成绩。如果你做到上面这几点,没准下一个全年级第一就是你噢!1000字 初一 抒情散文
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