咱班出了个“懒羊羊”
300字
三年级
写人
我们这次习作题目是写写自己的小伙伴，我们各有各的特点，不过，我的这个小伙伴就与懒羊羊的特征很相似。 你看，他有与懒羊羊相似的圆圆的头，肉嘟嘟的脸，小小的眼睛和胖胖的身体。整天都笑嘻嘻的，显得很乐观。 他做起事来总是慢吞吞的。你瞧，上课时，老师让他回答问题，他慢慢地站起来，再慢慢地思考，然后再慢腾腾地从嘴里“飘”出来个字或几句话。每次他回答完问题，教室里都会响起快乐的欢笑。 别看他又胖又慢的，却是我班的体育委员。每次放学前的整队重任都要由他来带领大家完成。这不，那“懒羊羊”的声音又在我们耳旁“飘荡”。“立--正”“稍--息”……当“解放”这个词从他嘴里“飘”出来时，我们早已一哄而散了。 我喜欢他，他总是带给大家快乐。他从不斤斤计较，总是显得宽宏大量。对了，大家猜到了吧？懒羊羊就是小胖哥--张浩诣。
四川德阳绵竹市绵竹市大西街小学三年级:杨撷鼎
准备过年
450字
初二
叙事
新年迈着欢快的步伐一步一步的逼近了，我和妈妈也回到了老家。
老家和深圳就是不一样，深圳一点过年的气氛都没有，冷冷清清的，而老家，姨妈家里挂满了腊肉腊鱼和干货，还有我最喜欢吃的兔子呢！
姨妈和妈妈在打扫卫生：先将每一个房间用吸尘器吸一遍，用鸡毛掸子将有些小墙角的蜘蛛网卷调，再用扫把地扫一遍，最后拖一遍。姨妈和妈妈又在准备过年那天接待客人的小吃，用果盘装了一盘水果，又用令一个盘子装了一盘糖果。
而我和姐姐呢，那然就准备过年那天晚上玩的鞭炮了。姨爹带我和姐姐一起去批发市场买鞭炮，哇！琳琅满目的鞭炮，看起来都很好玩！我挑了几个看似很好玩的，就回家帮姨妈和妈妈“干活”了。
在过年的前一个晚上，我“浏览”一下我买的鞭炮，看看买的都好不好玩，我将买的鞭炮全部都放了一个，剩下的就过年时玩，哇！我竟然买爆竹？我非常惊奇。还看了看装鞭炮的袋子，原来我还买了一些小烟花。
那天晚上吃完饭，我们就开始把明天中午的饭菜理出来了，先放在冰箱，明天下锅炒一下就行了。
那天晚上我没睡着觉，因为只要到了晚上12点鞭炮声就会“啪啪啪啪”地响起来，那时，我就睡不着觉了，一心就会想着下楼去放鞭炮了。
初二:小雨翩翩飞
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“懒羊羊”我特爱看《喜羊羊与灰太狼》，所以我知道里面有个懒羊羊，吃了睡，睡了吃，看上去蛮幸福的。而我的名字“潘承前”，经常被同学读成“胖承前”，别人以为我很胖，其实我很瘦。同学们还会把我的“前”改成“钱”，说我很贪钱，所以叫“潘承钱”。我不喜欢自己的名字，就悄悄地把名字改成了“懒羊羊”，我想把新名字告诉大家，又怕别人笑话我，暂时保密吧！我觉得“懒羊羊”读起来很顺口，很可爱，而且不会重名，独一无二。妈妈老说我懒，学习不勤奋，爱耍小聪明，我改成了“懒羊羊”，就可以做一个名副其实的懒人——逃避学习，逃避劳动，逃避一切我不想做的事情。想吃就吃，想玩就玩，想睡就睡，就过这样懒洋洋的生活。不知道会不会比现在忙碌的生活要好呢？300字 三年级 状物
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懒懒的羊羊们我喜欢你们一身毛茸茸的毛，矮矮的个子，短短的脚，好可爱。如果我到了你们的王国，要你们学会勤劳，不吃别人的东西，不懒洋洋的躺着，学会自己动手做。如果我到了你们的王国，我要让你们学会‘理发’。学会‘建房子’。你们憨态可掬，你们惹人喜爱，看见你们就像看见棉花糖。点评老师：林老师点评内容：小作者在这篇作文中，表达的是自己对“羊羊们”的喜爱之情。小作者首先描述了“羊羊们”的外貌，让读者感受到它们的可爱。接着小作者描述了自己如果来到“羊羊们”的王国，想要帮助“羊羊们”做的事情。小作者的想象力很丰富，不过作为六年级的同学来说，作文的内容过于简单，题目和内容之间的吻合也不是很好。“你们憨态可掬，你们惹人喜爱，看见你们就像看见棉花糖”这句话应该放在第一个自然段内容的后面，这样作文的条理性会更好。300字 一年级 状物
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我爱懒羊羊今天，我看了喜羊羊与灰太狼这部电视剧。第一次看的时候我不喜欢里面的灰太狼和懒羊羊应为一个太坏了，还有一个是个小馋猫又非常的懒惰。可是现在回过头来再看感觉懒羊羊还蛮可爱的让我另眼相看，我比较懒羊羊和喜羊羊一个聪明，一个可爱，让我又想向喜羊羊学习又想向懒羊羊学习，学习一个聪明，学习一个可爱惹人喜欢的懒羊羊和喜羊羊。我也不喜欢美羊羊不是因为她长得漂亮而是因为是她太不分青红皂白了有时明明是沸羊羊和懒羊羊和喜洋洋一起赶走的灰太狼可她却和几个女羊羊一起祝贺喜洋洋赶走了灰太狼，这个让我太不理解了可喜羊羊却不说出实情真是太自私了，要是我我才不出卖朋友而换来异性朋友的喜爱。我就是喜欢懒羊羊，让你跟我神魂颠倒的懒羊羊。300字 四年级 状物
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