树洞里的魔法世界
650字
四年级
叙事
和往常一样，我一下课就在树下玩，忽然从头上落下一个木盒。向上看，没人。再看看木盒，六面只有一面空着，另五面分别刻着shuai。这是什么意思？嘿！五个字母一连读，是个“摔”。我便把木盒一摔，“啪”一声，从里面滚出来一个纸卷。展开一看，上面写着“学校门口东面左起第一行树洞里见。”，没有署名日期，真神秘！
放学后，我迫不及待来到学校门口的树洞旁，看到里面有束亮光，忽明忽暗。突然，那束光一下把我包围了，周围的东西越来越大，不！是我越来越小了！比书小，比橡皮小，比芝麻小……小得不知有多少。咦？到处金光闪闪，都快把我的眼睛刺瞎了。“哗”一声，一个白胡子老爷爷不知什么时候站在了我的身边。他的胡子可长了，像麻绳一样。因为它太长了，只好扎起来。“我叫杰克·芬奇，叫我芬奇就行，这是魔法世界，到处都有魔法。我是这儿的长老，擅长用风，可以驾驶风到处跑。来，跟我参观一下。”说完，他让我坐上他的祥云，开始参观。“那是魔法大厅，相当于你们的政府，工作，治安，法律，科学……都管。”许多魔法师正在忙碌着，一丝不苟的工作着，他们在空中写字，在空中印章，还不时变出一堆证件来。“那里是魔法住宿区，睡觉吃饭就去那里。”魔法师向食品一指，食品便飞到嘴里了，用魔叉吃饭，吃鸡肉时叉子还会“咯咯”叫，吃蔬菜时，叉子会说，“真好吃，绿色蔬菜！”睡觉更有趣，睡觉时可以浮在空中，到了时间闹钟会发出光芒，魔法师就醒了。这时，芬奇把一根棒子交给我，说：“这是魔法棒，送个你了，心里想什么，把棒一指，比如要把椅子变成兔子，就想：变兔子，再把棒一指椅子就可以了！”“太棒了，谢谢芬奇。”他还教我了咒语。我一高兴，掉下了祥云。“再见，回去吧。”芬奇说。接着，一阵风把我从树洞里吹了出来，在地上打了个滚就变大了。在树前玩的一个小孩惊讶说：“你从哪里来？”“从魔法世界来。”我这个“魔法师”说。
安徽安庆大观区石化二小四年级:余昊
真诚祈祷
800字
初二
记叙文
伴着一路清风走来，我看见了一位仅靠一条腿，骑着自行车的他……
第一次看见他，是在初一年，食堂门口。他，用仅有的一条腿，一条坚强的腿，一步步地跳到食堂边，来牵自行车。我看到他手里那着一个保温瓶，似乎是要拿到宿舍，他汗流浃背，一个人，独立完成每一件事，他是勇敢的。他不依赖别人，总是默默无语地去做每一件事，信心是他努力的方向，是他勇敢的背后，我赏心悦目。
我想，古今中外也有些残疾。却奋发图强的人，他们的精神是不朽的。像张海迪，她双腿残废了，成天坐在轮椅上，很痛苦，但她忍住了，用自己的血汗创造出了奇迹。科学巨人霍金，他不也是十指残废，仅剩两。三个？无法说话吗？然而他却创造了令人不可置信的
这个男孩，他也是很勤奋的，虽然不知道他这几年，是如何熬过的，但鼻梁上的眼镜，足以表明他非常拼。他的脸上，有时候会流露出一点苦闷，他总是把悲伤隐藏起来，
微笑着看世界。我虽不了解他叫什么名字，念哪个班级，但我经常能喀吧到他。看到他骑着自行车，我总会不经意回过头望一眼，他一个人，默默地向前行驶，无语。
他，是我们学校高中部的一位大哥哥。他心中一直有一种坚定的信念，相信自己，只要永远抬头望天，坚持不懈，到最后一定会成功。他没有放弃希望，一直微笑着生活，走到了高三，他的前途将一片光明，星星点点的朋友会围绕着他说：“你真棒！”
写着写着,为什么我的视线模糊了呢
我感到前所未有的辛酸,一股液体从我的眼睛里溢出来,是欣喜,是悲伤,还是
都不是,是感动.一位身体有缺陷的大哥哥,竟能独立自主地完成任务,真是太不可思议了.他的身体,不是像枯叶般脆弱,而是像羽翼般坚硬,他可以发泄,用泪水来发泄不愉快的一切.他,真的值得我们去尊重,去学习,我们应该平等对待每一个人,因为他们都很纯洁,善良.
时间冲淡了破碎的童话,我还在原地静静地站着.可是,他却还……
靠着仅有的一条腿,踩着自行车,那么倔强.我看着,想着,多想上前与他攀谈,但是,我没有勇气,想想与他素不相识,而且本身的"无能",退却了.我会一直默默着,为他祈祷,他纯洁得像一个天使,冬季可以把寒冷驱走.我衷心地祝福,祝这位大各个考上理想学校,希望他的四肢尽快复原,希望他能找到一位真心人,帮助自己.
花瓣静静飘落,记忆若隐若现,像游乐园一般精彩,要过得快乐……
---挚一位残疾的大哥哥
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树洞中考刚刚结束，爸爸妈妈就又要去国外工作了，15岁的慕千榕明白让身为集团董事长和国际级摄影师的他们安分老实的待在家里的可能性几乎为零，但慕千榕哭闹无效，反被送去了外婆家过暑假。一天，慕千榕在柳树洞里发呆，觉得累了便想下去，但她却没有找到依附，不慎掉了下去，她那纤细的身躯、粉色的发丝、白色的蕾丝裙乘着风舞动、降落，她自认为会受伤，但并没有，她被一个与她年龄相仿的男孩接住了，那个男孩笑得温柔，扶起了慕千榕，男孩说：“有什么痛的地方吗？”慕千榕：“没有的，你呢？受伤了吗？”男孩：“没，怎么在树洞里待着，掉下来会受伤的。”慕千榕：“谢谢，我是慕千榕，15岁，慕氏集团的千金，父母有工作到了国外，我就来外婆家度过这个暑假。”男孩：“我是季子墨，16岁，季氏集团的少爷，在这里生活。”慕千榕惊讶地说：“季氏集团？那个公司和爸爸的公司是合作伙伴呢！要是知道季伯父在这里，我应该早些去拜访的。”季子墨：“想起来，我们好像是青梅竹马，5岁前一直在一起玩耍的，我听爸爸提过。”慕千榕：“是吗？很有缘呢，方便去拜访季伯父吗？”季子墨：“当然，走吧！”就这样，两人去了季子墨家里。“哥哥，你终于不让爸妈担心，带女孩回家了！”一个紫色头发，休闲衣服的女孩在客厅对着站在门口的季子墨喊道。季子墨说：“别乱说，这是我的青梅竹马，来拜访父亲的。”那个女孩笑着对慕千榕说：“我是季若微，15岁。”慕千榕：“我是慕千榕，同样也是15岁。”季若微：“父亲刚好不在家，千榕你和哥哥去哥哥卧室聊吧！”慕千榕：“这不太好吧。”季子墨：“没关系，既然家父不在家，就参观一下吧！”慕千榕点头，去了季子墨的卧室。慕千榕坐在沙发上，问：“子墨，这样称呼OK？”季子墨点头。慕千榕：“你没有女朋友的吗？”季子墨：“嗯，你是第一个进我卧室的女孩，不过你小时候倒是常来。”慕千榕：“是吗？那你也常去我家吗？”季子墨：“是啊！小时候常在一起玩，不过没什么印象了呢！真可惜。”慕千榕：“不会啊，现在离得也不远可以常玩的，再者说，我这个暑假都会在这里度过，我们可以创造出很多美好的回忆啊！”季子墨：“呵，我们每天都在树洞里见面吧！”慕千榕：“好啊，创造出一个藏在树洞里的夏天吧！”季子墨点头，他们又聊了些什么，之后，季子墨送慕千榕回了家。他们在树洞里度过了愉快的暑假。暑假快结束了，慕千榕准备回去了，季子墨在她回去的前一晚与慕千榕道别。那夜，两人在树洞里相见，季子墨说：“我很喜欢千榕，所以你也照顾好自己，不能让自己受伤，我不能随时出现保护你的，知道吗？”慕千榕像复读机似的说：“你喜欢千榕，你喜欢千榕，真的吗？”季子墨说：“嗯，我喜欢千榕，真的很喜欢，”慕千榕热泪盈眶地说：“我也喜欢子墨，你一定要在我需要你的时候出现，以后的每个暑假我都想在这个树洞里度过，前提是和你一起。”季子墨说：“好，约定了，每年都要过藏在树洞里的夏天哦！”“嗯，下去吧！”说着，两人爬了下去。“小心，千榕！”这是季子墨的最后一句话。季子墨被一个肇事司机夺走了生命，慕千榕跪在季子墨身旁：“季子墨，怎么可以不遵守约定呢？说好的，明年都要和我一起在树洞里度过，不是吗？傻瓜，保护我做什么？明知道我不能没有你的。”那个肇事司机，碾碎了一个16岁少年的生命，也碾碎了一个15岁少女的梦。岁月轮回，几十年后的夏天，树洞里没有少年和少女，只有一个老婆婆坐在树洞里，还有柳树旁的一个坟墓，墓碑上清除刻着“季子墨”三个字。他们都遵守了约定，每年的夏天树洞里度过......六年级:汐夜1200字以上 四年级
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魔法世界你们知道我现在在那里吗？对了，那就是又神奇，又美丽的魔法世界。我来到了魔法世界，自己也会魔法了，我可真高兴呀!我来到了一家商店，看到里面的东西乱七八糟，铅笔盒和蔬菜放到一起，果汁瓶口让橡皮盖着，转笔刀和日用品在一起，我一看到这种情景，马上用我的魔法把这些东西都放到了它们各自待的地方，一会儿，这家商店的主人出来了，他看到东西都摆得整整齐齐，连忙对我说：“太谢谢你了，你的魔法可真棒呀!”我又说：“每什么，只是帮你收拾干净了点。”那个人又说：“你不知道呀! 以前，我这店生意很不好，店里的东西摆的不整齐，也没有客人。现在，你帮我收拾的这么干净，客人们一定都会来的。”我刚一转眼就看见这家商店门前已经排起了像两条龙一样的队伍，来买东西的人真多呀! 接着，我又来到了一个快餐店，我想：“刚帮了一个大忙，现在要大吃一顿了。”我找了一个座位坐了下来，然后，有一个服务员走了过来，他对我说：“你要吃点什么呀？”我说：“一碗粥和两个火烧。”一会儿，服务员端来了一碗粥和两个汉堡，我奇怪的问：“服务员，我要的是一碗粥和两个火烧。”服务员对我说：“对不起，我没听清楚，我再去给你换一下。”过了很长时间，服务员又端着两碗粥，一个火烧上来了。换了好几次服务员也没把我要的饭端上来。我终于明白了，这个服务员没有记性。于是，我用我的魔法变出了一只记忆鸟。我对服务员说：“服务员，这只记忆鸟给你。”服务员说：“这怎么用呀？”我回答说：“比如说，我刚才要的一碗粥和两个火烧，你总是记不住，有了记忆鸟你就不会忘了。”过了一会儿，服务员就给我端来了一碗粥和两个火烧 。服务员说：“太谢谢你了，这只鸟可真棒呀! 我差点又搞错了的时候记忆鸟提醒了我。”以后，我一定要用我的魔法来帮助更多的人。600字 六年级 叙事
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皮球掉进了树洞里多道理和方一天，幼儿园的小朋友们在操场上玩皮球，他们一会儿每个人轮流单独拍皮球，其他小朋友在旁边数数“1、2、3、4……”，一会儿他们又围成一个圈，相互间传球。大家正玩得开心，波比的一个远传球，毛毛没有接到，小皮球落到了地上，滚到旁边的一棵大树底下，突然不见了。小朋友们急忙跑到大树下找皮球，原来皮球正好掉进一个树洞里。树洞又深口又小，小朋友们的手臂根本够不到皮球。“怎么办呢？怎么才能把皮球拿出来呢？”小朋友们你问我，我问你，都不知怎么办。这时，只有波比一言不发，他在动脑筋想办法“救”皮球。“我有办法啦！”突然，波比大喊一声，说完，就急匆匆地跑回教室。过了一会，只见波比提着一个盛满水的塑料桶走回来。他把水倒进了树洞里，可是，树洞太深，水桶盛水太少，皮球浮不起来，依然够不到。小伙伴们立刻明白了波比的想法，都跑回去取水。小伙伴们，你倒一桶水，他倒一桶水，大家齐心合力，终于，小皮球浮到了洞口。毛毛拾起皮球，高兴地说：“小皮球，拿到了！”大家都高兴地跳起来。小朋友，幼儿园里的小伙伴遇到问题能认真思考，并且能运用生活中的常识来解决问题，这正是我们应当学习的。生活中有很法，平时只要我们留心就能学到。山东济南市中区南上山二年级:123dsfdf450字 二年级 叙事
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魔法世界2050年，我认识的一位名叫“异想天开”的教授研制出了一台名叫“时空穿梭机”的机器。一天，他把我叫到他的实验室里，让我帮他测试一下“时空穿梭机”的性能。打开机器后，一行字在我眼前出现，原来是调节时代：商周、东汉末年、秦朝末年、宋代……我看到了一个名叫“魔法世界”的地方，于是我怀着好奇心准备去哪。随着机器运转，我也到了那里。美丽的景色使我的眼睛目不暇接，呆呆的望了一会后，一个魔法小精灵出现了，我告诉我这里是魔法世界，在这里可以任意施展任何魔法。说完它就飞走了。我念了：“飞天魔法”一个魔法扫帚飞过来，我毫不犹豫地坐了上去，只见扫帚摇了几摇就飞起来了，我看到了小鸟和我招手，太阳公公对我微笑，整个天空都因为我而变得美丽起来。我飞着飞着，到了巫婆沼泽，看见几个巫师准备吃那些可爱的孩子，我急忙跑过去。嘴里立刻喊了：“炎火阵！保护罩！”只见保护罩吧小孩保护起来（因为炎火阵是大范围攻击，不保护起来会伤到小孩子）。许多火球从天而坠，把巫师们烧死了。我把小孩们送回家我就慢慢继续前进了。我看见了一个茂密的森林——迷雾之森（有迷雾的森林）。走进里面，听见一股动物的尖叫声。我向前奔跑着，可是刚跑不远，我撞上了一课树。我立刻就喊：“驱散魔法！速度魔法！”迷雾被驱散开了，我以光的速度跑到了挨近尖叫声的地方，只见一只大恐龙准备吃动物们。我跑过去喊了：“流星雨（跟炎火阵一样，保护罩（这个就不说了，你们知道）。大恐龙被砸死后，我看到动物们平安的走了，我才继续前进。到了大恐龙的巢穴，我看到了一个传送阵，我坐着他回2050年了。湖北省应城市光明小学五年级：汪家唯650字 五年级 叙事
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故事里的树一花一天堂，一草一世界，一叶一菩提，一树一尘缘。昨夜西风凋碧树渐紧的西风，吹零了枯叶，夕阳下有一些人在一片落寂中挺立，捧一怀落叶任其在风中飞舞，传送着一段段千古文章。树是寂寞的，而作者恰恰读懂了这种寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂而是一种禅意，一种宁静和空虚的悬奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风调雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度。菩提树神秀参禅，提笔写下“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使有尘埃。“慧能见后写下“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。“后者因此得到五祖衣钵的真传。树可真可虚，生活可纯可P，做人亦如此。做简单的人需要真诚，需要坦率，需要勇气，要不断舍弃那些心灵的累赘和种种执迷，不去计较各人得失，以一种博大的心胸去容纳一切。白桦林“天空依然阴霾，依然有鸽子在飞翔，谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命。学依然在下，那村庄依然安详，年轻的人们消失在白桦林。“这首白桦林是所有校园歌曲中极为青睐的一首。爱它是以为它诗一般的歌词，发散我们蓬勃的想象。每个人的心灵色彩都不会一样，每个人心中都有一个不同的世界。世界上又多少人，就会有多少个迥异的心灵世界，但我相信像我们这么大的人，都被着首歌或多或少的感动过，我们年少的心灵都被它轻轻的触动过。其实心灵就是一棵树，一棵会开花的树。在这棵树上，能开出绚丽的奇葩，也能开出素雅的小花，能开出芬芳的珍卉，也能开处平淡的野花，所以世界上就有了各种各样的心灵世界。其实，人生也是一棵树，树上的每一道叉口都是人生的一条路，不同的岔口通向一条不同的路，走向不同的人生。树是人生，人生是树，只有走上正确的岔口，才能走向最顶端的人生之路……650字 高二 记叙文
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故事里的树一花一天堂，一草一世界，一叶一菩提，一树一尘缘。昨夜西风凋碧树渐紧的西风，吹零了枯叶，夕阳下有一些人在一片落寂中挺立，捧一怀落叶任其在风中飞舞，传送着一段段千古文章。树是寂寞的，而作者恰恰读懂了这种寂寞。不是慨叹韶华流逝的漠然，不是哀怨人潮人海中的孤寂而是一种禅意，一种宁静和空虚的悬奥。服从自然又抗衡自然，洞悉自然又糊涂自然，任风调雨蚀，四季轮回，日月如晦，花开花落，好一种从容淡泊的大度。菩提树神秀参禅，提笔写下“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，莫使有尘埃。“慧能见后写下“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。“后者因此得到五祖衣钵的真传。树可真可虚，生活可纯可P，做人亦如此。做简单的人需要真诚，需要坦率，需要勇气，要不断舍弃那些心灵的累赘和种种执迷，不去计较各人得失，以一种博大的心胸去容纳一切。白桦林“天空依然阴霾，依然有鸽子在飞翔，谁来证明那些没有墓碑的爱情和生命。学依然在下，那村庄依然安详，年轻的人们消失在白桦林。“这首白桦林是所有校园歌曲中极为青睐的一首。爱它是以为它诗一般的歌词，发散我们蓬勃的想象。每个人的心灵色彩都不会一样，每个人心中都有一个不同的世界。世界上又多少人，就会有多少个迥异的心灵世界，但我相信像我们这么大的人，都被着首歌或多或少的感动过，我们年少的心灵都被它轻轻的触动过。其实心灵就是一棵树，一棵会开花的树。在这棵树上，能开出绚丽的奇葩，也能开出素雅的小花，能开出芬芳的珍卉，也能开处平淡的野花，所以世界上就有了各种各样的心灵世界。其实，人生也是一棵树，树上的每一道叉口都是人生的一条路，不同的岔口通向一条不同的路，走向不同的人生。树是人生，人生是树，只有走上正确的岔口，才能走向最顶端的人生之路……650字 高二 议论文
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城市里的树一天，一只从小生活在深林里的小鸟来到了城市，一看，它大吃一惊，心里暗暗赞叹道：“原来城市是这样的美啊！！”它马上飞到一棵大树下，正准备好好的享受一番，但近距离一看才知道原来是棵假树！！再仔细看了看周围的树，都是假树，这时它心里凉凉了一大截，应为它知道：“木乃伊就是在沙漠找到的，那里没有树，大风把山都吹成了沙子变成了沙漠。”于是它找啊找，才找到了一棵真树。“大树爷爷,为什么？为什么？只有你一个人呢？”“哎，经历了太多的沧桑，太多的磨难，我的同胞们都死掉了，如今的我只能像一位饱经沧桑的老人一样无声地面对命运的安排。”“你难道愿意只做一个听天由命的孤独老人吗？”“不是我愿意做一个听天由命的孤独老人，而是人类近几年，只关心科技的进步，而随便破坏环境，环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现农药残余，蓝天碧水已经成为我们儿时的记忆和遥不可及的梦想啦！”日子就这样一天天地过去了，树也慢慢的死去了。这时小鸟才真正知道了保护环境有多么的重要。小鸟回到家里，把这次的所见所闻告诉了妈妈，妈妈告诉它：如果地球上没有了植物，面临的现实只有一个，那就是死亡。植物利用其本身的光合作用，吸入二氧化碳，呼出氧气，但人类恰恰相反，要吸入氧气，呼出二氧化碳，若是没有了植物的氧气，相信我们不会有生存的希望。同时，我们也直接或者间接地以植物为食，失去植物，我们也会在很短的时间内慢慢饿死。”“是呀！人也是从树林里走出来的，从树林中获取食物，穿树叶，以木建房，钻木取火，可以说人类历史是从树林开始的。树林不但是地球上最丰富的基因信储蓄库，而且可以保护人类免于遭受全球变暖引起的恶果。事实上，树林被夷为平地，人类未来的可怕境遇是可以预料的。树木真是一种宝贵的资源啊！”小鸟感叹道!650字 初一 散文
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院子里的树五一，我到农村去玩，向农民伯伯要了一棵树种，一棵很普通的树种，在回城的第二天早晨，便把它种在了我家楼下的院子里。日复一日，在种下树种的第十天，它小小的枝条上就冒出了一点嫩黄色的小芽。我精心的照顾着小树芽。一天晚上，我被暴风雨裹挟着雷电声吵醒了，猛然想起正在生长的小树芽儿，操起一把伞就飞奔到了院子里，谁知，那被倾盆大雨豆大般雨点袭击了的小树芽依然坚定的挺立在土坑里，那小小的身躯正承受着狂风暴雨无情的洗礼……第二天早晨，我看见小芽又冒出了两三片新叶子，茎也好像长高了。不过，上次冒出的一片叶子不知被风刮到哪儿去了。我心疼的抚摸着它，也敬佩它这顽强不倔的精神。又过了几个星期，这棵小树芽已经经历了各种各样的磨难，长成了一棵枝繁叶茂的小树，细细的树干上伸出了几根小枝条 、左一根 、右一根，多像这小树张开的左右手啊！我既惊讶又惊喜，想：这几个星期我有好几天没给它浇水，它居然也能长成这样？我决定今晚就到这里观察观察。做完作业，吃过晚饭，又看了一会电视，好不容易等到夜深人静了。我拿着手电筒，悄悄的来到院子里，静静地观察着小树，关键时候到了，我发现了，有几根枝条上突然出现了一点点嫩黄色的东西，紧接着，这嫩黄色的小东西像是驮着什么东西似的，轻轻地 、轻轻地向上伸展，慢慢地 、慢慢地一片小小的叶片就出现在我眼前了。又过了一会儿，一片片嫩绿夺目而来，让人的眼睛如沐春风。啊，原来小树芽就是这样奇妙的一天天长大的！年复一年，我将这小树照顾成了大树，它如同正在成长的少年，它挺拔 、 高大，它健壮 、年轻。一想到它，我心里就有说不出的甜蜜。因为这么好的一棵树，是我自己精心照料出来的，这难道不值得自豪吗？指导老师：谭向侦650字 五年级 记叙文
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