我的怪老师
500字
四年级
我的数学老师，也是我的班主任——廖老师，她十分幽默，也少不了与我的日常幽默斗嘴。
记得有一次数学课上评讲练习册，我错了一道应用题，让我十分困惑，不仅不知道错哪了，还不知该怎么改。我耐着性子等待老师逐一讲解，好不容易终于等到了那道题，老师说：“这一题说搬砖每次块数量一定，总块数与次数成正比例，因为必须是乘才是正比例，你们用反比例做，所以你们错了。”为此，老师还专门强调我写错了。我一听，不服气的说：“错，Youdon'tknow，明明是用除才是正比例。”“你们……”一场纷争被我挑起了，过了一会儿后，老师突然恍然大悟，“哦”，立马补场，全班同学都笑了，哈哈，老师居然都错了。
老师总和我杠上，还总“欺负”我们。一天，老师板着脸走进教室，我们就预感到情况不妙，准备“紧箍咒”。果不其然……
可廖老师也并非全是严厉，她也有慈爱的一面。我有一次上讲台改作业时老师一脸凝重的说：“这题错了，你又粗心大意了吧！该怎么让你长长记性，改改这坏毛病呢？你这小笨蛋！”说完一脸坏笑。
廖老师可真“怪”，时而开心，时而严厉，时而幽默，时而温柔，时而慈爱。但廖老师也辛勤的教育了我两年，为我们付出了很多的精力和心血，她虽然“怪”，但一切都是为了我们，她的敬业和无私精神，令我敬爱和佩服！
不一样的班主任
650字
四年级
在大部分人的眼中，班主任就是严厉！但是，我们的班主任廖老师可不一样。
她有着乌黑的长发，时常扎着个马尾辫，在走路时总是摇来摇去；她的耳朵上总会戴着不一样的耳环，格外好看，皮肤白嫩，眉毛偶尔会皱起来，但我更喜欢她在笑的时候，眉毛会弯起来。她还有一双会说话的大眼睛，细细的睫毛，还有每天“忙碌”的嘴。这些都能看出她的“气质非凡”！
廖老师的脾气不一样，平时上课，她说着说着，有些同学就会岔一句，按理来说：廖老师应该好好“收拾”那个家伙，但廖老师却和那捣蛋鬼打口水仗，就算我们在一旁笑廖老师也不会生气。有时候我们太调皮，廖老师就会被激发出本性，给我们赏个致命眼神，我们看到后，就会立马停下来，教室也会一片肃静，也只有这种办法，才能降服我们这群“妖魔鬼怪”了吧？平时抽查问题，如果哪个同学答对了，廖老师就站在一旁，微仰着脸，脸上挂着笑颜，仿佛在听美妙的乐曲。如果有同学答错了，廖老师就会紧皱着眉头，朝着那个人摇头：“你再好好想想。”
课余休息时间，廖老师如果在教室，总会有几个同学跑上前去问这儿问那儿的，“老师，这是什么呀？”“你在干嘛呢？”一连串的问题总会让廖老师似乎很不耐烦：“哎呀呀，小屁孩，围这么多，快出不了气了！”有时候老师会和我们聊天，每次都会笑得合不拢嘴，让人更加认为这个班主任不一样呢！
廖老师不仅有趣，还是个工作认真的好老师。有好几次我经过办公室看到廖老师一个人在里面批改作业，她很仔细，一道一道认真的看，可脸上偶尔皱皱眉头，可能又批改到哪个淘气包的作业了，看她的神情，又有什么想法了。
老师都在默默奉献地培育我们，有句话说的不错：古今中外哪个人的成长不浸透着教师的心血。
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我的怪老师屠老师是我们班的科学老师，也是一位教语文的“怪”老师。第一怪：“屠夫”教科学每次上科学课的时候，我们班就像“穿梭”到了杀猪场。屠老师每次说话都是既大声又带着几分凶恶的杀意，而且会含有东北口音。本想说：“傍晚，蝙蝠会出来寻找食物。”会说成了“傍尾，蝙蝠悔粗来寻枣死物。”听了以后，同学们笑得合不拢嘴。班级里简直炸开了锅。屠老师听了以后，就拿起“大刀”（教鞭），朝笑得最狠的同学迎面而去，毫不客气，就听到了“啪”的一声，“小猪”就倒下去了。我们见了，笑不出来了，因为我们都有一种不祥的预感，因为此时我们班在座的每一位“英雄好汉”都凶多吉少了。不过我们当然是“吉人自有天相”，老师今天心情好，因为她女儿考上了“公立”，今天才第一天上学呢！我们只是被痛骂了一顿而已，老师继续讲课，再也不会听到交头接耳的声音了。我们这“45只小猪”已经被这可怕的“屠夫”给镇住了。第二怪：“两面三刀”屠老师会在她满意的作文上画“棒棒糖”。写得好的，她会准备好台词好好夸奖他，并且会画一些能看不能吃的棒棒糖。让人看了会“口水流下三千尺”，写不好的话，那就难说了。会惨不忍睹的，老师会……屠老师，你真是一位“怪”老师，但我们非常喜欢你。500字 四年级
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我的怪老师卢老师是我们班的语文老师。她呀，是我们公认的"怪”老师。"怪”老师的怪招不胜杖举，比如让我们种植物写作文，课堂上偶尔会用做游戏的方式来帮助我们提高写作水平，还会经常让我们做饭之后写作文。你听说过老师给学生同样的试卷考两次的吗？“怪”老师就是我们班放“高利货"的人，如果大部分的同学都在九十分以下的话，那这些人就会连累全班人重新考一次试，不过好处还是有的，一但考完第二次，班里的学霸毋庸置疑个个都满分，就是学渣也能考个及格。还有，每月综合评比中只要连续满十次五星，就能免一周的作业。棒吧？我们班的同学乐得差点没把她抛上天。更有意思的是，“怪”老师竟把小丑贴鼻子的游戏搬上了我们的课堂。那节课上，“怪’老师一上来就来了个“开门红”。她首先在黑板上画了五六个脸，眼睛亮亮的，嘴巴长长的。可就缺了一个鼻子。大家都抓耳扰腮。一分钟过去了，还是没有人猜对。“怪”老师急得这边做一下手势，那边笔画笔画。哦，明白了，同学们都异口同声地说“是小丑贴鼻子吧！”。接着，“怪”老师让我们五个五个上来贴鼻子。可一个个都把小丑的鼻子贴得牛头不对马尾，惹得班上的同学都笑前仰后合。活动结束后，同学们纷纷写下了作文。有了这样真实的感觉，作文怎么可能不佳作连篇，精彩纷呈呢？对于“怪”老师的这种“怪”教学方法，我们还是举双手赞成的。卢老师，您“怪”得好，我们希望您继续”怪"下去。550字 四年级
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我的怪老师她戴着一副黑框眼镜，留着齐耳的短发，半遮着那谈不上光滑甚至有些粗糙的脸，她个子不高，经常穿着六七厘米高的鞋子，所以她谈不上漂亮，甚至可以说极其普通。可她看似平常的外表下却埋藏了几分怪。第一怪一一进堂方式怪。每次上课时，她总是让身为班长的我值日，四五分钟过去了，她才慢悠悠地走进教室，而其他班早已书声朗朗。她进来时，如果看到我们表现很好，会大声表扬我们，鼓励我们继续努力；如果我们表现不好，她会先责备我们，然后苦口婆心的对我们进行教育。正因为这样，我们养成了自觉的习惯，无论有老师没老师，都是一个样。第二怪一一检查作业怪。其他班的老师都是每天检查作业，而她呢，却是突然袭击。有一次我因为和小伙伴玩过了头，忘记了做作业，心里害怕极了，可一想到她一连好几天都没检查作业了。于是暗暗安慰自己：没关系的，反正老师不检查。就这样，我心安理得地睡觉去了，将作业之事完全置之于脑后。没想到第二天一上课，她就开始了突袭：″请同学们把作业摆在桌上，我一个一个来检查！"我顿时心慌起来，急得像热锅上的蚂蚁："唉，早知道这样就应该好好完成作业的！"那些和我一样抱侥幸心理的同学也纷纷落网，突袭结果显著。从那以后，我们班没有一个不写作业的同学了，同学们都养成了自觉作业的习惯。说来还真得感谢她的这一怪呢！第三怪一一上课方式怪。她的课堂生动有趣，她时而变成QQ企鹅，时而变成灰太狼，时而变成海盗……总之她会想尽一切办法来吸引我们的注意。有一次上课，我们都无精打采的，想睡觉。没想到她却故意将多音字"乐"读错，读了第一遍，读了二遍又读第三遍，顿时我们像注入了兴奋剂似的，来了精神，我们一个个都坐的笔直笔直的听她讲课。哎，这个怪老师还真是个魔法师呀！你们知道这个怪老师是谁吗？那就是我们的班主任兼语文老师一一钟老师。我喜欢这个怪老师，真希望她还能继续这样怪下去！750字 六年级
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