在书海中遨游
在现代社会的快节奏生活中我们渐渐沦陷,每天疲惫于应付工作学习的繁忙,心态变得越来越浮躁,这时,不妨随性坐下,把一本喜欢的书摊开在桌上,泡上一杯清茶,与书中美景名士进行一次漫无目的的遨游呢?打开书,透过或崭新或泛黄的纸张,我回望大漠的金戈铁马,战国名士谋划着,为自己的君主不顾一切谋取利益。而墨子在这战争慌乱中东奔西走,阻止各国间战争的发生。我看见他的睿智勇敢,更见那仁爱正义的品质,那多么值得我们学习和弘扬。
画面一转是繁华的唐朝,听见一诗人在碧山与客对答“桃花流水窅然去,别有天地非人间”。他说桃花流水便是他栖于碧山的原因,这大概就是李白的随性洒脱所在吧,山水间也可自得其乐,就和那个隐居于田园的陶渊明一样,“采菊东篱下,悠然见南山”,但我们知道,农家的生活其实没有他所说的那么洒脱自在,但他的淡泊乐观精神让他笔下的田野是那样的令人向往。这让我的思绪脱离了浮躁的名利,淡泊的精神或许才会让我们更好地感受到生活中不经意的美丽与惊喜。
又是在唐朝,有一位老人叹出“欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年”的诗句,因为一份《论佛骨表》被大怒的皇帝贬去潮州的韩愈,对国家朝堂尽心尽力,无悔于己的风骨让我们自叹不已。又来到了西湖,看见了岳飞之墓“三十功名尘与土,八千里路云和月”的对联,这在乱世中精忠报国,无愧于国家的气节让我肃然起敬。让我不禁会想到在生活中,又有多少人能够做到无愧于自己,无悔于社会呢?
阅读,能够使我们心存善意和正直,学会友好地对待身边或许有些糟糕的事;能够让人抛开尘世的包袱,不让世俗的烟尘遮蔽了双眼,看见生活中被苦难隐藏的美好;能够鞭策我们,坚守自己的坚持和原则,对自己,对他人,对国家和社会没有一丝惭愧。
阅读,就像是一场随心的遨游,像是在忙忙碌碌里偷得的浮生半日闲,让自己浮躁的心变得平和宁静,让我们在名利迷乱中找到自己的初心和方向。让我们发现,生活,除了眼前的烦恼苦难,也有不远处的璀璨阳光和悠远云月,还有我们不曾发现,或许早已忘记的安详美好。
谈阅读
书籍是人类进步的阶梯,法国哲学家笛卡尔曾说过;“读一切好书如同与往昔时代最优秀的人们交谈。”中国是世界闻名的古老大国,现今更是人口大国,可是中国人均每年的阅读书籍只有一本。想要改变这一现状,作为新时代的学生,我们要多阅读。
首先我们得好阅读,著名的无产阶级革命家、军事家彭德怀先生就很爱阅读,他在工作之余沉浸在书海,他的身边无处不是书。不仅是近代的彭德怀先生,古代的宋濂曾在《送东阳马生序》中写到自己曾为了读书,在寒冷的天气里手抄书籍,从不懈怠。无书不成才,他们都如此热爱阅读,成就了一番事业,处于现代,对书本触手可得的我们更应该以他们为榜样,热爱阅读。
阅读不仅仅是读书,而是要读好书,选择一本好的书籍。培根说过:“选择书籍,不次于选择朋友。”在现在这个多元化发展的时代,琳琅满目的书籍映入我们的眼帘。在热爱阅读的同时,我们应选择什么类型的书籍呢?名著是最好的选择。像名著这些有内涵有教育意义的书籍才能提升我们的气质。作为学生,我们也不一定要局限于课本,郭沫若说过:“爱读书的人,大可以看课本以外的书,不要只将课本抱住。”
生活和读书是分开的,我们不能只读书,读死书,一味的阅读,不思考,最后所得甚少。在生活上,我们人与人之间的交流中,都会碰撞出很多想法。如果说阅读是与智者的交流,那么,我们也应该会产生很多想法,为什么不把它写下来呢。会阅读的人,他们会在旁边做批注,会边思考,边阅读,边积累。
有些书籍,我们只需要浅尝,另一些可以吞咽,只有少数好书需要咀嚼,慢慢消化。阅读好的书籍就是应慢读,细嚼慢咽,才能尝出其中的味道。如果是囫囵吞枣般地读一本好书,你又怎么会知道它是甜还是咸。
雨果曾说过,书籍便是一种改造灵魂的工具,人类所需要的是富有启发性的养料。而阅读,正是这种养料。读书好,好读书,读好书,是我们都需要的。为中华之复兴而阅读。
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在书海中遨游在各种浩瀚的大海中,唯有一片“海”永远启迪着我们前行,丰富我们的知识,那便是书海。——题记书本为舟,心灵为桨,我划着“船”,缓缓向书海前进,尽情遨游于宽广的天地之间,去领略那梦幻般的海洋,去欣赏两岸最美的风景,去探索鲜为人知的奥秘。我撑着船来到了三国时代。这里虽硝烟弥漫,但英雄豪杰层出不穷。我看到了刘备在白雪纷纷的季节里,三次冒着严寒上山,来到茅屋拜访诸葛亮的情景。此情此景天地可知,诸葛亮又怎能不为刘备的诚心所打动?为报三顾茅庐之恩,诸葛亮呐喊出“鞠躬尽瘁,死而后已”的肺腑之言;我看到了孙刘联兵在赤壁战胜曹操的画面,令人震撼;我还看到了关羽、张飞赤胆忠心的义气,赵子龙英勇善战的豪气。在三国的书海里,我领略到了许多英雄的风采。船又载着我来到了梁山泊。看到那景阳冈打虎的必是行者武松,在野猪林大闹的必是花和尚鲁智深,因受奸臣陷害而误入白虎堂的必是豹子头林冲,智取生辰纲的必是智多星吴用。在水浒的书海里,我领略到了各路江湖好汉的豪气,他们劫富济贫,深得民心,让我拍手叫好;但他们悲惨的结局也让我唏嘘不已。船又缓缓前行,驶到了那诗歌的海洋。在这里,我体会到了屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的自我追求;品味到了李白的“天生我材必有用,千金散尽还复来”的自我鼓励;感悟到了李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的自我忧愁;领略到了苏轼“大江东去浪淘尽,千古风流人物”的自我豪迈。在诗歌的书海里,让我品味到了诗人的情怀,人间的冷暖。在书海里遨游,感悟历史,品读人生。心灵因书海的洗礼而更加美好,头脑因书海的滋养而更加丰富,人生因书海的装扮而更加多彩。650字 初二
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在书海中遨游阅读修身,能让人生更加精彩。人在书的海洋中遨游,方能进步不止。清爽舒适的早晨,是读书的最佳时候,我来到书桌前,一缕明媚的阳光透过窗户照了进来,舒缓而又温暖。我轻轻地翻开了我的挚爱——《哈利波特与密室》。走入那惊心动魄的情节之中:只见我们的主人公——哈利•波特,正手握闪闪发光、坚固无比的青铜剑,在他的面前,是一条通体绿盈盈的蛇怪,身上泛着毒蛇特有的艳丽光芒,身子有橡树的树干那么粗。它把上半身高高地伸在空中,扁平的大脑袋在石柱上胡乱穿绕,像喝醉酒一样。忽然,这条巨大的蛇怪猛地向哈利扑了过去,而哈利也以“迅雷不及掩耳之势”挥出青铜剑,刺向巨蛇,呀!锋利的毒牙刺中了哈利的肩膀,鲜血一滴一滴的流下来,而蛇怪也被刺成重伤,难道是两败俱伤吗?难道哈利就要死去了吗?不,是福斯特,它的凤凰眼泪救了他,哈哈!真是虚惊一场!著名的皮丁曾说过:“世界上有很多书,但只有会读书的人才能够获得知识。”是啊!你说世界上的书多不多?当然多了。但会读书的人又有多少呢?只有善于读书的人,才能学以致用,达到学富五年、博古通今的境界。光会读书还不行,重要的还是坚持。“读万卷书,行万里路”。古今中外,哪个名人不是通过读书才有如此大的成就的呢?学问尤高的司马光,在早年刻苦学习,不停地挤出时间来夜以继日的读书,才完成了史学巨著——《资治通鉴》。发愤写《史记》的司马迁,自然也在年轻时读了不少史书。中央电视台《朗读者》著名主持人董卿,也是个书迷。她带领观众徜徉在书海中,走进《诗词大会》国度,领略文学魅力……由此可见,读书的重要性,贵在坚持,读的书越多,走的路才越长。阅读,让人生更精彩,有好书相伴的人生,一路上总会花开花落、进步不止。来吧!和我一起遨游书的海洋吧!700字 五年级
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在书海中遨游偷得一寸闲时,带上耳机,让小提琴那宛转悠扬的曲调淹没窗外的喧嚣。打开一本新书,闭眼轻嗅,生怕那墨香散尽在不经意间。深吸一口气,一头扎进浩瀚的书海之中。有人认为“书中自有黄金屋”、“书中自有颜如玉”我却认为“书中自有一片海”,这片海辽阔无垠,这片海包罗万象,这片海蕴藏着无数动人的故事。闭上《百年孤独》不禁为布恩迪亚家族一百五十年的挣扎、没落而感到悲哀。打开《三国演义》,刘备、曹操、孙权、诸葛亮、司马懿这些时代的豪杰呼之欲出,使我为之血脉喷张。翻开一本《全唐诗》,那些耳熟能详的大师们便从一张薄薄的书页上站起来,沿着字里行间向我们走来,他们一袭古装,长发飘飘,风姿万千:有古朴雄浑的陈子昂,清朗雄健的王之涣,飘逸豪放的李白,沉郁顿挫的杜甫,清扬畅丽的白居易,奇诡璀璨的李贺,精巧艳丽的温庭筠……在书海中遨游,让我跨越时空,与古今中外的先哲们对话。游进了书海便留连忘返,任凭时间从指间、书本间、字里行间里慢慢流淌,读到精彩处也体会到孔夫子三月不知肉味的感觉。还记得那天正逢晚饭,书中的文字让我欲罢不能。便让父母先吃我随后就来,又过了好一刻,我恋恋不舍的望向翻开的书,走向餐桌。饭菜早已凉透,失去了本来的味道,但我的心却分外的充实。在书海中遨游,给予我的是精神食粮,让我的心不在饥饿。书海深处,蕴藏着丰富的人生哲理。《水浒》中及时雨宋江,文不能出口成章,不如吴用;武不能安国定邦,不如林冲,但却成为了梁山泊的首领,众英雄都信服他,主要的一点就是他为人着想、有威望,此所谓“世事洞明皆学问”。在书海中遨游让我明晰了人生的真谛,不再随波逐流。在书海中遨游,让我忘记了所有的烦恼,收获了知识。在书海里遨游,给浮嚣以宁静,给躁急以清冽,给高蹈以平实,给粗犷以明丽,让人神醉其中,不能自拔。只有读书人生才能倍感灵动,世界才显得愈加精致,历史才可更有风韵。750字 初一
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在书海中遨游从小到大,书一直陪伴着我。而我,也喜欢沉醉在书海中。 小时候,听外公的故事进入梦乡,梦里,梦见我变成狮子王,统领动物世界;梦见我变成骑士,骑着高头大马,穿着盔甲,手拿巨剑,在城堡外巡逻;或是梦见我骑着飞龙,在空中自由飞翔;梦见我能呼风唤雨,给人们耕种庄稼。外公的故事是我度过了一个又一个 美妙的夜晚。那时我对书就有了深深的好感。再大一些,我开始读漫画书。史努比的精彩笑料让我开怀大笑;加菲猫的悠闲生活给我无比乐趣;小羊们和灰太狼的一场场较量是我兴奋不已。书又带给我欢乐,是我不再寂寞。长大后,我开始读百科全书、作文书、知识书。它们使我知道了1885年到1979年底近百年期间,共发现河外星系超新星501个。它们使我笔下写出美妙的作文;它们使我学会破解一些知识难题,掌握读书要点。书教给了我无限知识。好书伴我成长,使我受益无穷,让我不再孤独。同学们,让我们一起去书海中遨游吧!350字 三年级 叙事
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在书的海洋中遨游_600字在书的海洋中,我发现了无穷无尽的宝藏和乐趣,俗话说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。在这个快乐的“寻宝”过程中,我说收获了很多很多:有人生哲理,有写作技巧……书,像良师益友,伴我成长。在书的海洋中,你可以不出家门,遨游世界,领略世界各地的奇异风光、风土人情。在书的海洋中,你可以跨越时空界限,领略我们祖先的灿烂文化,在未来的世界里遨游、遐想。在书的海洋中,你可以倾听成功者诉说他们成功的秘诀,失败者辛酸的经历,让他们让你少走弯路,离成功更近一些。在书的海洋中,我知道了非洲大草原上,动物之间的弱肉强食。正如达尔文的《进化论》中的“物竞天择,适者生存”,人类亦如此。在书的海洋中,当你遇到挫折是,《钢铁是怎样炼成的》教你如何面对。在书的海洋中在书的海洋中,好词好句的积累,为我的作文增添了色彩,知识面的拓展,开阔的我的视野。家中最挤的地方就属我的书架了,一眼望去,满满当当,有名着、有科普书、有小说散文……它们是我的最爱,是我的精神食粮。在我读过的书中,《绿野仙踪》让我回味无穷。当读这本书时,仿佛自己也进入了这奇幻世界,我的心情会随着小主人公多萝西的经历跌宕起伏。这本书文笔细腻、优美,故事曲折动人;它使我懂得:做任何事都要自信、坚强。我相信,成功之花会为你绽放!书,使我快乐,伴我成长;它已与我如影似漆。在我以后的生活中,书,像一盏启明灯,照亮我的未来。高一:宋维扬作文网专稿 未经允许不得转载550字 高一
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书界遨游_1500字天空的蔚蓝,沉默了山的边缘;海的辽阔,消逝了地平线。也许,只有书的世界,才是无际无边。——题记(一)书的世界,不是山的高峻,雄浑与坚挺;亦不是海的宽广;动荡与奔腾。书的世界,是宇宙的浩缈,苍穹;书的世界,是一个个简单而奇妙的文字的集合。书,是点点滴滴的智慧凝结成的天外人间。在那里,一个个跳跃的文字仿佛是一个个优美的音符。那赖不住红尘的寂寞是舞动的六弦琴,起伏的弦律打开了沉睡已久的心扉,空旷的心田流过了一滴滴智慧的清泪,掀起了整片知识的海洋。或许,人生因为知识而精彩,因为智慧而美妙,也因为书而完美。不读书的人生,不算真正的人生。当我们读的书越多,我们和世界更接近,生活对我们也变得越加光明和有意义。我是这样认为的。(二)几千年前,历史执着地刻下了“书”的概念。人类在措手不及间接受了“书”一词。同时,“书”也经历了历史的考验。秦始皇“焚书坑儒”是历史上不光彩的一页。“文字狱”是史官简单而沉重的一笔,那里洒满了淋漓的鲜血。可它们已经走失在昨天,走失在黑史册上。最终,《诗经》传诵了下来,《论语》传诵了下来,《孟子》传诵下来,《史记》传诵了下来……它们唱响了红尘,也美妙了红尘。它们是人性的完美,是世间的绮丽。它们是“智者乐山,仁者乐水”的高尚,是“舍生取义”的明智,是“鸿门宴”的急迫……熟悉的弦律从远古漂到今天,漂到天涯海角,漂到来生。书的力量是强大的,书的气势是磅礴的,书的灵魂是高洁的。(三)或许,前世我是“焚书坑儒”中的一滴热血,今生注定要也书结下不解之缘。我读许多书,记住了许多的人。当我翻开泛黄的纸页,我看到那些简单却奇妙的文字是一个个灵动的生命。虽然,只是旁观的眼神,但我却与最玄妙的智慧接触了。有时,我会为那里的爱恨情仇而泪流满面,也会为里面的诙谐幽默而拍案叫绝……。(四)有一个女子,我以无法忘记。她是黛玉。虽然,她没有“闭月羞花”的容貌,也不是“沉鱼落雁”的婀娜。但是,她冰清玉洁,她柔情若水,她多愁善感。桃花凋零的季节,她流泪了。她为宝玉而流泪,为自己流泪,为爱流泪。“春恨秋悲皆自若,花容月貌为谁妍”的吟唱,唱出了爱的遗失。翠翠的等待,孤单地等待。等待傩送归来,等待美满的爱情,也等待自己的成长。或许,那冗长的等待将用一生作期限,但我更相信那等待将结束在明天。因为翠翠相信傩送明天就归来,这里她坚贞的信念抑或是对翠翠的祝福。有一个动听的名字--哈姆雷特。他,敢爱敢恨。他,执着。他在同世间丑恶斗争。最后熔化了丑恶的污浊的灵魂。即使搭上了自己的生命。他让世界变得更有生机。他,让我敬畏。每当夜幕降临,总有一个身影在空气里回荡,盘旋,带着海风的气息。是的,他是圣地亚哥。他的血液在沸腾,人性的坚强被淋漓尽致地书写了出来。在那宽广动荡的大海上,漂泊了一只打渔船。此刻,太阳亲吻了海平面,太阳的余晖让海水色彩斑斓。他,圣地亚哥,决心要与大海战斗到底。……自己总为书中的爱恨情仇感动,为里面的哲理光芒的折福……(五)圣人云:书中自有黄金屋”,我更相信“书中自有英雄在”。那些简单却奇妙的文字是英雄的血,英雄的泪。一曲“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”写尽了云长的忠义,写尽了周郎的雄姿,写尽了子龙的勇武,也写尽了魏武的气魄……书是不老的红颜。《水浒传》乘风破浪,《西游记》过关斩妖,《儒林外史》历经苍桑……高觉慧离家出走,蘩漪在等待机会,聂赫留杂夫在为自己赎罪而奔走,欧也妮在守侯父亲的遗产……许多年后,他们依旧是书家之绝笔来时的路,经模模糊糊。我记不住自己的成长犹如我记不住那些流逝了的岁月。我只知道自己的童年有一本《安徒生童话》的相伴。它在我幼小的心灵深处,燃烧了我的智慧,燃烧了我情感的海洋,也照亮了我未来的人生之路。许多年后,残阳拖在山顶,我坐在梧桐树下的长椅子上再次翻阅《安徒生童话》。原来,那不仅是一本儿童的书,它也属于我们的青春,我们的十七岁。当然,它也属于我们的未来。是的,一本好书可以反复地阅读,永远的阅读。是的,一本好书永远不会褪色。是的,书伴着我成长,伴着我走向生命的无穷。天空的蔚蓝,沉默了山的边缘;海的辽阔消逝了地平线;书的世界无边无际。1200字以上 高一
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天空海阔,任我遨游秋季,一地的秋风,吹起片片情思;落叶,一卷飘零,染上一地闲愁。何为两处去,海天任我游。一地阳光,洒遍一树的绿意,收获温暖的金黄。看海,早上的晨曦朦胧的从海的那边升起,早晨的雾,迷住了我的双眼,打开旅馆的窗,风吹轻柔,空气清新,海的彼岸,与海天相接,没有丝毫的缝隙,海啊,为何你这般不善解人意,迷住了我观望天蓝海阔的情致。顿感无趣,遥遥望着上天给我留下的迷蒙,心生一丝悲切之情。关上窗帘,翻开《陀思妥耶夫基》的散文集,当我看到俄罗斯浅蓝如海的天空,木制的别致的房间,成群的牛羊,广阔无边的黑土地,清风徐徐,每个房屋都种着一串串红色珍珠的辣椒,梳着亚麻色滑溜溜辫子的老妇人,双眼玛瑙般的闪亮,闪着仁慈的目光,新手缝制一顶顶彩色的围巾。那土地上的土豆,堆了一地,该是准备过冬的粮食了。我郁闷的心开始明亮起来,不自觉的被书上的美景幻化成作者,带我领略了秋季无限的光彩。股清新的水流从心田流过,泛起丝丝秋凉的波纹。合上书,我不住的点头,不住的赞同,不住的赞叹,心里不由的迷惑起来,为何作者能从自然界的风光中寻找出自然的朴素,能从亲切的木屋中找出永不褪色的历史,能从老人的眼神里找出慈祥的美丽。我一个人,从小孤世而独立,不,应该说从朋友的范围里是孤苦伶仃的一个人,在寂寞的人海中寻寻觅觅,带着眼泪,坐在秋意绵绵的草坪中,看着我的同伴们兴高采烈的摆出各种可爱奇特的表情,而我,静静望着她们青春活力的面容,心中无限的感伤。感伤,为什么我不能加入他们的毕业留念之中,感伤,他们为什么忽视我这样一个完好无损的人。我一个,坐在秋季绵绵的公园里,感受着秋风的凉意,总带着孤愤悲伤的心情,看这南国秋风吹着绿叶的点点情愫,那绿叶仿佛也不接收风的情意,翻腾着叶子,随风乱摆,油亮亮的光彩里,透出一阵萎靡。远处的荷塘,花没了,叶萎了,鱼儿也不知道往哪里去,那些皮肤黝黑的汉子,正清理着池塘,想那夏日的光景,荷花开得如此神圣洁白,荷叶田田,翻滚着激动人心的碧浪。我一个人,于世而独立,受着众人鄙视的眼光,自从我的脚不能走路以来,每次都悲伤的藏在家里,一步不肯出门,偶尔听母的劝慰,只是在校园的林荫道上蹒跚的走着,每每等来的是别人厌恶、害怕、奇异的上眼光。困难的走着,花草树木,田园溪流,鸟声合鸣,蝉声阵阵,唯有这些,才给予了我一丝的安慰。十月金秋,母亲要去巡考,我忍受不了孤独,便也跟了去,在趟大的房间里,应有尽有,可是,我却一点也不感兴趣,唯一有那本种始终在我寂寞的时候给以我心灵的点点兴奋。看了大约半个小时,我又拉开窗帘,此时,窗外的景色已不同刚才,金黄色的太阳高高升起在海的彼岸,用那温热的光芒融化迷雾,照耀着整个大海波光粼粼,宽阔的海面,是一片清澈的蓝,天空白云朵朵,流云四散,忽而张着满脸的笑容,忽而变幻成小时候令人怀念的棉花糖,蓝色的天际,与深蓝海洋,是那样的相映成趣,好像两位美丽女神,酒下她们蓝色的闪亮纱裙,为人们阴郁的心情带来风一样的自由与畅快。我迫不及待是,买了泳衣,奔向那秋意浓浓的冰凉的海水,也不管脚的不便,潮奔涌的海水冲去,一阵海浪,将我托起又沉下去是,海的味道,咸咸腥腥,润润湿湿,看啊,在远处,条条小鱼在海中变换着各种形状,想起电视上潜海员拍摄的各种形态各异,五彩缤纷的鱼,还有那美丽的珊瑚礁,心中也已无限向往。金色的沙滩上,深深浅浅留下游人们的脚印,各色的贝壳,被小朋友们小心的拾起珍藏。此时,我好像明白了作者为何对故乡有着浓厚的情意,有着美丽而朴素的情节,因为他的心是开阔的,是自由而奔放的,是对任何不美丽却有着一深深的眷恋,放下心事,从头再来。作者也是经过苦难的,可他对人生的态度却是充满勃勃生机和对自然的热爱。其实,读他的书,我也感到了一种孤独,一种美丽而忧伤的沉唱。我的心,以前是孤独而悲伤的,可为什么我不能像他那样在自然中寻找美丽的风景,灵魂的真谛。忍受孤独,其实也是一种生存能力,更是一种战胜自我挑战。我的心,从此隐藏孤独与悲切,花香,鸟语,绿树,大海,夕阳,黄昏,那在书中遨游的世界,我只能说,天空海阔,任我遨游!1200字以上 高一 散文
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感悟书海古人早就说过,书籍之多,浩如烟海,人生不过百年之间,又有几年太幼稚,还有几年或几十年太糊涂,读书的好时光没有多少,其中最好的时光到十岁二十岁左右,再荒废掉,就没有时间读书了。因此,读书太少,也就不奇怪了。我们正年青,正处在一个迷茫彷徨的阶段,虽对生活充满了好奇心和希望,却不知该如何走进她,不知道该怎样踏入社会。我们应该要好好读书。毕竟历史在发展,人类在进步,如今国家和民族之间的闭塞状态已被打开,新中国需要的是全才,是见多识广、博览群书的人才。竹外一青灯,残书伴古厅。清风明月夜下的灯下闲读,素来为文人的一大雅趣,既读之,必有所思所感,于是便有闲适中的书话。我们可以从书中感受到空灵、清幽、雅致、精妙,没有些许战斗的号角,所以才有了那句“读书本是一种心灵活动,向来算为清高”之说。读尽天下书,乃是人生一大快事,那些优秀的书籍,给与我们的东西,不是单纯的知识,也不是瞬间即逝的刺激,而是生存的自信和合做人必备的才能和勇气,并唤醒我们的心灵,使人对成功坚定信念。书籍并不是把外在的东西移交给我们,而是促使我们内在的东西喷涌出来,也就使我们青春更有活力、更有魅力。因而高尔基形象地将读书这个我们习以为常的过程,称为是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。《论语》中也说,“学而不思则罔,思而不学则殆”,言外之意也告诉我们,先读书不思考也许能使平庸的知识丰富,但不能使他们的头脑清醒。读书,别说自己看过了,要说读懂了。有些人能够汲取到书中的精华,而有些人生来只会吸收书中没有用的东西。所以,读书之余,也应掌握一种方法。培根说,有些书可供一品;有些书可以吞下;有不多的几部书则应当咀嚼消化。这就是说,有些书只要读了他们的一部分就够了;有些书可以全读,但是不必过于全心的读;还有不多的几部分书则应全读,勤读,而且用心的读。 读书多了,容颜自然改变,许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成为过眼烟云,不复记忆,其实它们仍然是潜在的,在气质里,在谈吐上,当然也能显露在生活和文字中,而这些正是我们需要的而又缺少的,常听人随口说,拓荒的白话写得顺口,丁亚民只是才情,却没有心平静气的想一想,这一群群文字工作者,私底下写了多少书,天下万事的成就,都不是偶然。当然,读书之外,那份生来的敏锐和直觉却是天生的,强求不得,苦读亦不得。行万里路,究不若读万卷书之需要,知识无涯,而生命有限,用功读书开始要早,现在不努力,更待何时?900字 高一 记叙文
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走进书海高尔基说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”他把书看作可充饥的食物,而我,把书看作我命中注定的另一半。远方幽陈笛,吹红尘惆怅悲欢,但我早已心有所属。我日日以书相伴,看着便觉得心中欢喜,但是书中的內容却使我的心情像猴子的脸一样说变就变,真是再奇妙不过了!《骆驼祥子》是现代著名作家老舍的作品。祥子起先是一个对生活充满信心的阳光形象,在他经历了人生三次大起大落,以及现实的残酷和生活的无奈之后,原本吃苦耐劳的他硬生生的变成了好吃懒做,成天无所事事,只知道吃喝嫖赌的社会垃圾。我想,老舍所塑造的这样一个祥子的形象,必定引发了许多读者的同情。老舍也正是利用祥子这样一个普通市民的人物形象,批判了当时社会的残酷。鲁迅的作品我是再喜欢不过了。看穿着破烂长衫的老头,身材瘦小,却是一个当代知识分子,名曰孔乙己。孔乙己是这家小酒馆的常客了,这里的客人分为两个等级,穿着长袍衫的便是贵客,可以到楼上坐着享受酒菜;而穿着短袍衫的呢,却只能站在楼下喝酒。别看孔乙己穿着长衫,他可是和穿着短袍的人的待遇一样。客人们喜欢耻笑孔乙己,因为他是个落榜的知识分子,并且还总是喜欢夸耀自己是个读书人的身份。孔乙己最后的结局下落不明,大多是死了吧。对于孔乙己这个人物,我对他的评价只有八个字:哀其不幸,怒其不争。鲁迅也借孔乙己的故事批判了当时的封建科举制度对知识分子的影响之大,以及人与人之间的冷漠无情。秋水摇曳荷灯,蜿蜒伸向远方,独留月光微凉。历历在目却无从勾勒,梦边仿佛已久的容色。人都是矛盾的动物,既想向别人敞开心扉,又害怕那种被人看透后的尴尬。而书就是一颗颗心的成长史,小说也好,散文也好,诗歌也好,都是心的家园。从字里行间里,我寻到钥匙,开启貌似森严壁垒的门,漫游在别人的后花园中,兴致盎然地猜那一个个悬于书上的灯谜。千言万语凝成一句话,“天下第一好事,还是读书。”750字 高一
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遨游书海,共享书香书的好滋味,唯有用心细细地体会。——题记慢慢地合上一本书,轻轻地闭上眼睛,你会感觉到那美妙的韵味,就像不可擦去的痕迹,雨过天晴后没有残缺的花香,久别重逢的太阳。如果非得要说书是怎样的一个东西,我愿用天上的星去比作书的眼睛,虽然不是唯美却是不可代替,一闪一灭,都代表着黑夜的脉搏、大地的奥秘;我愿用空中的白云去比作书的鼻子,虽然不是很美的颜色,却是温柔的花朵,一开一落,都嗅得到那大地中细微的改变,从那晨曦到暮色;我愿用地上的小溪去比作书的嘴巴,虽然不是最美的轮廓,却是不息的探索,一流一弯,都是青春不停止地心跳,那似乎于“妄想”的理想!爱书,喜书,恋书,唯有这三词才能表达我内心对于书如饥似渴的呼唤;好书,乐书,享书,唯有这三词才能形容我眼中对于书欲读难止的渴望。一本小书,刚刚好的厚度,却能带领我们环游世界,领悟每一阵春风的和煦,每一场秋雨后的悲凉。小雨两三点,草色遥遥见,这就是韩愈笔下的《早春》;美景映于池,帘动香飘散,一首《山亭夏日》,寄托了多了人对于夏天,情不自禁的喜爱情怀;入秋夜漫漫,清风凄凉展,寂静的秋日,轻舞的落叶,就如诗人孟浩然当时缓和的心境一般;雪飘洒洒风中绽,君去马走雪留痕,其景象,字字形似神像传情,凸显了岑参笔下“千树万树梨花开”的壮观意境。愈赏愈能发现其妙处,愈加思索,愈令人赞叹其作者眼中丰富多彩的世界,智慧的头脑。如流似水的诗篇,繁花似锦的画面,仿若天成的诗韵。每一字,岂不动人心弦?每一句,岂不美哉?当你真正的走入了书的时代,你会发现,自己伫立在飞尘的世界已经太久太久。当书真正的走入了你的生命,你会发现,自己迷茫在浩大的天地已经淡忘了时间,忘记了自己的誓言,忘记了当初自己无悔的轻狂,难忘的童年!是的,时间总把一切都改变,在悄悄地改变着我们的容颜,但是,书能打碎时空的隧道,带我们回到很久以前,带我们冲破地平线,勇闯我们的未来!书不是图片,却能让我们浮想联翩;书不是歌曲,却能让我们精神饱满;书不是画笔,却能让我们勾画未来。与其去追赶那无无数数的过客,不如就让书成我们心房中的常者,一起举起书本,呐喊着——明天,理想离我们不遥远……800字 初一 说明文
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在书海中漫步在以前,读书对我来说,简直就是妄想。我的性格着急毛躁,做什么事都安静不下来,做什么事总想着快速完成。可是,自从那件事之后,我体会到了书中的“美味”。那天,刚好是爷爷的生日,家里一下子聚集了好多的亲朋好友。我的心里十分高兴。但我还没高兴一会儿,就被爸爸妈妈叫到房间,妈妈随手关上门,似乎有什么特别的话对我说。果然,妈妈提出,让我在大家吃饭的时候,把《水浒传》中的“林冲雪夜上梁山”一段讲给大家听。我觉得是纯粹娱乐助兴,也没当一回事,就点头答应了。当然,到吃饭还有一段时间,我还可以再看看书。当我重新拿上书,凝神静气的看起来。笑话!我是什么人,我在人前做事,还从来没有失手过!每一次大家面前展示,包括在老师和同学面前,次次赚的满堂喝彩!这一次,我可不愿打破我的神话记录。当然再次拿起这本书,我突然觉得从来没有发现这本书原来这么精彩!特别是林冲手刃几个坏蛋,然后到梁山入伙……我不禁在心里暗暗喝彩。不知不觉之中,到了吃饭的时间。亲朋好友围聚在饭桌前,大家有说有笑,现场气氛十分融洽。这时,妈妈提出来让我讲故事,我先坐在凳子上讲,后来我看见大家静悄悄地认真听我讲,我也来了兴趣,就直接站起身来,用手比划着讲。我很吃惊我竟然一口气能讲这么多,更没想到的是,等我讲完之后,大家都鼓掌喝彩。小妹妹撒娇对我说:“哥哥,你讲的真好!以后你来我们家,每次都给我讲讲,行吗?”紧接着爸爸也说我讲的不错,爷爷也对我的表演赞不绝口,大家都纷纷夸奖我,这让我始料未及,我害羞的脸都红了。自从那件事后,我便一有空闲时间,就去读书。无论是“中国四大名着”,还是“青少年必看的十本书”,都是我涉猎的范围。而且我感到,书读的越多,越感到自己的不足。同学们,“书籍是人类进步的阶梯”,这句话是完全正确的,请不要浪费你的时间,也不要抱怨自己的时间不够,还是利用一切可以利用的时间读书吧。从现在开始,跟着我,在书中漫步吧!初三:邢汉威作文网专稿 未经允许不得转载800字 四年级 叙事
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在书海中翱翔世间千奇百怪,人生坎坷多碍。万事皆有不顺,畅游诗海之间。“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”遨游在高适的诗歌里;读到的是“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的不舍;悟到的是“海内存知己,天涯若比邻”的劝慰;看到的是“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的恢宏气度。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”遨游在文天祥的诗歌里,读到的是“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”的豪壮;悟到的是“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊”的落莫惆怅;看到的是“天晴有恨何人觉?月晓风清欲堕时”的至死不悔。“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”遨游在陆游的诗歌里,读到的是“剪不断,理还乱,是离愁”的愁思;悟到的是“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”的感慨;看到的是“戎马关山北,凭轩涕泗流”的沉痛。“乱入池中看不见,闻歌始觉有人来”遨游在王昌龄的诗歌里,读到的是“旋折荷花剥莲子,露为风味月为香”的情趣;悟到的是“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑”的谦诚坦荡;看到的是“移舟水溅差差绿,倚槛风摆柄柄香”的余韵如缕。遨游在诗海之中,我不仅看到了“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的陆游;还看到了“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁”的李白;“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”的崔颢;“毅魄归来日,灵旗空际看”的夏完淳,看到了……遨游在诗海之中,我看到了刘禹锡被贬却吟出“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”绝不衰竭的豪迈情怀;看到了苏轼贬居黄州却始终抱着“谁道人生无再少,门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡”的态度;看到了谭嗣同临死却高吟“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的英雄气概,看到了……漫步在诗海之中,我悟到了人生的真谛,看遍了世间的艰苦,悟到了精神的可贵,看遍了世人的可悲,一次次的心痛,一次次的感动,一次次的怦然心动,李白的豁达,陆游的爱国,苏轼的乐观,王维的孤寂,文天祥的坚贞不屈,那一字字、一词词、一句句牢牢印在心间,时时无法抹去……我爱诗,但更爱那其中的真情!世间奇奇怪怪事,人生曲曲折折路。万事坎坎坷坷过,我已沉醉群诗中。河南省南阳市实验中学初一:全清颖800字 初一 叙事
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我在书中遨游_800字作文网专稿 未经允许不得转载高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”随着年岁的增长,阅历的增加我渐渐发现我对书藉的“依赖”心竟愈来愈强!小时候,我最讨厌的是边莫过于读书了。书中哪一行行一页页密密麻麻的字看着心中便充满着一种无形的恐惧之感。所以那时的我,从不主动要求读书,只会央求妈妈给我读书中好玩的小故事。上小学了,面对着每周一次的作文课,我可谓百感交集。每次写作文时,总是提笔老半天却不知从何下手,有时当我费尽吃奶得劲,好容易七拼八凑出一篇作文,交给老师后,可每次老师的评语都是类似于“中心不明确”或“记流水账”的话。哎!怎么办呐?正在我为写作文感到“山重水复疑无路”时,妈妈买的一本作文书,却让我立刻得到“柳暗花明又一村”的感觉。呵!书中写的真全呀。人物描写的个个活灵活现;景物描写的柳翠花红。仿佛世界万象立刻呈现在眼前。一时间,我爱上了读书,爱上了那充满灵气的小精灵,所散发出一种独特香浓的油墨之气。慢慢的,我开始接触各类书籍。卖火柴的小女孩的悲惨遭遇,令我泣不成声;狐假虎威的狡猾机敏,使我忍俊不禁;丑小鸭的故事不禁使我浮想联翩。司马光砸缸又使我拍手叫好。我像一直贪婪的小鱼毫无忌惮的在书海中遨游。慢慢地,写作文不再发愁了,老师的评语变了“语言优美”“思路很好”。呵!书籍,是我最渊博的好朋友,让我敞开心扉聆听一个个书中角色的心声!如今,上初中了。一个个美丽生动的童话故事,以满足不了我对知识的渴求!我犹如一只饿坏了的狼一般细细咀嚼书中的精髓!四大名着成为我最的最爱。神机妙算的诸葛亮令我赞叹不已;豪爽重意的鲁智深,令我刮目相看;悲伤多情的林黛玉,令我惋惜愤恨;神通广大的孙悟空更是令我佩服不已!不仅喜欢读中国名着,也渴望获求外国书籍,{钢铁是怎样炼成的}中的宝尔坚韧不拔的精神刻在我心;百万英镑中见钱眼开的店员令我气愤不已……一个个鲜活灵动的生命连同书藉一起涌入我心中!我爱读书,我渴望得到知识。书籍是我成长的引导者,见证者!书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书籍,是我成长道路上的伙伴!山西晋城阳城县阳城第四中学初二:栗薇薇800字 初二
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在书海中畅泳在世界历史上曾经出现了四大文明古国,然而大多数失落在萋萋野草,累累累荒墟之中。唯独中华文明,薪火相传,继往开来,宛然与山河同在,日月同辉。这就是文化的力量。我们所耳熟能详的凿壁偷光的故事里的匡衡,从小便很爱读书。尽管家里很穷,可他依然想方设法去争取读书的机会,甚至为了抓紧时间而去“偷光”,最终成为了一个很有学问的人。《送东阳马生序》的作者宋濂、身残志坚的海伦。凯勒、张海迪……无不在书海中找到了自己的人生方向。可想而知,书海能载着我们走向美好的生活。可是,现在我身边的一些同龄人不是说读书累,读书苦,便是说自己读书没有天分,总是讨厌上学读书,嘴里老是说着那些话,烦死人了!怎么那么多作业?我不想上学了…………早早地辍学了。学历尚浅的他们又能做些什么?难道真的靠这一身蛮力,一个月一千几百过完这辈子?“二十一世纪最缺的是什么?”相信很多人都会脱口而出——“是人才”。资源缺乏的小日本之所以能站在国际舞台的前沿,就是因为它注重学习,是个人才大国。但我们身边现在能真正理会这些的又有多少个?我们曾羡慕谷歌总部的人自由、享受,在舒适的环境工作,而薪金丰厚,待遇更优。大公司、大集团的职员更大多数是“按学历吃饭”,君不见招聘广告里有多少个公司不是要求“高学历,高素质”的呢?高尔基曾说过,书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。这句话说得一点也不错!书,拓宽了人的视野,提高了人的素养,在书海中,我们从懵懂的孩子逐渐长成知书达礼的少年,知识让我们的头脑睿智,让我们的生活丰盈,让我们的人生充实﹗一本好书,是我们的良师益友。每一次的翻阅,我们总能从中有所领悟,有所收获。纸张发明以前,“书”就出现了,甲骨文、竹简等,这无不体现了中华民族的爱学、好学精神。今天,从整个社会来看,学习更成为了我们青少年生活的一部分。有人说:现代社会上的文盲并不是没读书得的人,而是不会读书的人。”新一代的青少年不是“死读书,读死书”,而是在书海中更认真、更求知、更进取。在书海中我收获了喜悦与自信!亲爱的同学,别害怕学习路上的艰难与坎坷,为了我们的明天,祖国的未来,让我们在一起,在书海里暢泳吧!2下一页@_@我是分割线@_@在书海中畅泳800字 初三