瓶子吃鸡蛋
700字
三年级
今天下午作文课，刘老师提着一个鼓鼓的大袋子走进了教室，我心想：那个大袋子里到底是什么东西，难道是试卷么？要是这样的话，千万不要呀！随后老师神秘兮兮地问：“谁会吃东西？”同学们七嘴八舌，有的说：“猪笼草会吃东西。”有的说：“人会吃东西。”有的说：“鱼会吃东西。”老师又笑了笑，说：“今天我们让瓶子吃东西。”什么？瓶子吃东西？不可能吧？老师不会骗我们吧！同桌小声对我说：“刘老师能让瓶子吃东西，刘老师不会是神仙下凡吧？”我说：“别胡思乱想了，好好看老师吧！”
刘老师眉毛一扬，眼睛一亮，说：“实验现在开始了。”老师从袋子里拿出一个玻璃瓶，和一个鸡蛋，然后把一个大保暖壶里的热水倒进了玻璃瓶里，旋转一圈随后以迅雷不及掩耳之势把热水又倒了出来。同学们丈二和尚摸不着头脑，只见刘老师把剥了皮的鸡蛋放到了瓶口上，老师这是在干嘛呢？不会忽悠我们吧！在我浮想联翩的时候，刘老师正拿着玻璃让我们看呢，奇迹发生了，鸡蛋像是吃了减肥丸一样慢慢变得瘦起来，慢慢滑入了瓶口，大家屏气敛息，眼睛瞪得滚瓜溜圆，仿佛生怕一眨眼就会错过什么一样。我揉了揉眼睛，跟着大家的声音倒计时起来，“5，4，3，2，1。”“扑通”一声奇迹真的发生了，蛋黄掉进了瓶里，只有鸡蛋清可怜兮兮地留在瓶口上，如释重负地晃了晃它自己的身躯！
刘老师看到我们一头雾水的样子，问：“大家还有什么问题吗？”同学们异口同声地问：“这是什么原理呀？”老师眉飞色舞地讲了起来：“玻璃瓶中加入热水后，水蒸气就把瓶子里的空气排除出去，鸡蛋表面与瓶口贴得紧紧地，瓶内气压会降压，鸡蛋就会被瓶外的大气压压进瓶子里。”同学们恍然大悟说：“原来是这样呀！”
科学实验，既有趣又长知识，我真喜欢！对，我回家也要做个科学实验！
翻过那座山
600字
初三
老实说，我不喜欢他。
这天，我早早地来到学校，教室里面已经坐了几个人，只见他也坐在自己的座位上，拿着一支蓝色的钢笔写着什么。阳光透过窗户照在他身上，明明是很美的画面，可我就是感觉不顺眼。
一见到我来了，他便放下手中的笔，对着我微笑了一下，我出于礼貌只是象征性地扬了扬嘴角回应了一下，但那种表情，我想一定很奇怪吧。
他整天一脸嘻嘻哈哈的样子，这管管那瞧瞧，什么事情都非得插上一手，满嘴“铁哥们，铁哥们”地喊着。只恐怕，等人家真的遇到什么麻烦了，你连影儿都见不着了，最讨厌这样的人了。
我向自己的座位走去，而座位正好在他后面。路过他的桌子的那一瞬间，我假装脚滑了一下，向他的桌子撞了去。
“嘭”，桌子剧烈地晃了一下。他抓住了文具盒，可那支蓝色钢笔掉了下去。看着地上的笔，我心中一惊，这不是前几天他刚刚炫耀的那支他爸爸从香港带回来的钢笔吗！可此时，笔头却歪了！同学们好奇地将头伸了过来，他也愣住了。
可是……
可是他笑了：“哎呀，被你们发现了，前几天这支笔刚被我弄坏了，本来还想接着炫耀的，郁闷！”他拍了拍我：“看你吓的，这是我弄坏的，与你无关，再说，我们不是铁哥们嘛！”
初升的阳光透过窗户，照在他身上，照在他那书上用钢笔写了一半的字，也照在我诧异的脸上，突然觉得这人、这字好美，而我的脸好烫……
在这个阳光明媚的早晨，面对他的友善，我由衷地感到一阵暖意，以及对自己错误心理和行为的深深懊悔！向前跨出的这一步，仿佛跨越了我心中那座叫作“偏见”的山！
我想，我一定会把这份友善和阳光传递开去，传递给我身边的每一个人！
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瓶子吞鸡蛋今天是中周末，我对姐姐、妈妈说：“今天我要表演魔术——吸蛋大法”，“什么？你怎么会不会你怎么会变魔术呢？”她们半信半疑地看着我，“你们拭目以待吧！”我自信满满的说。我让妈妈提供了一些道具。一个剥了皮的熟鸡蛋、一个瓶口比鸡蛋小一些的瓶子，一张纸、一个打火机，万事俱备，只欠东风一切都准备好了，我满心欢喜，迫不及待地开始表演魔术。我拿起白白胖胖的鸡蛋，小头放在瓶口上，确实掉不下去，鸡蛋被瓶口卡住了。我拿起纸和打火机，把点燃的纸小心翼翼地放进玻璃瓶里，再把鸡蛋小头朝下放到瓶口上。在学校老师就是这样做的，我也一定会成功的。我自信满满地说：“这个魔术真正的名字叫‘吸蛋大法’，大家可要认真看吆！精彩的奇迹马上就要开始了”。我装模作样、神秘兮兮，用魔术师的口气跟妈妈姐姐说。她们用疑惑的眼神看着我，异口同声地说：“会有奇迹吗”？我们的眼睛一眨也不眨地、全神贯注地看着鸡蛋，奇迹发生了，那白白胖胖的鸡蛋，像被挤扁了似的，慢慢地向瓶子里滑，鸡蛋下半部分变细，上半部分变粗，蛋白卡在瓶口出起皱，像一个胖娃娃套了一个游泳圈。“嘣”的一声，鸡蛋像跳水运动员掉到了瓶子里，此时此刻她们为我鼓起响亮的掌上，妈妈开心的说：“我胸有成竹地解释：“燃烧的纸放入瓶中，消耗瓶中的氧气，瓶内压力降低，大气压将鸡蛋‘推’进瓶里”。经过这次做实验，我喜欢上了科学。550字 三年级
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