听听，秋的声音
150字
四年级
状物
听听，秋的声音
长沙市东郡小学
三（1）班
邓若愚
听听，
秋的声音，
满树的果实你挤我碰，
“呯呯”，
是与大树妈妈告别的话语。
听听，
秋的声音，
谷粒展开她们美丽的身躯，
“沙沙”，
是与田野道别的话音。
一群群小鸟飞向南方，
留下一阵阵优美的歌声。
秋的声音，
在每一阵秋风里，
在每一片落叶里，
在每一滴雨露里，
在每一个人的心里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们听到了秋的声音。
指导老师：张良
停驻，其实很美好
650字
初三
书信
光阴荏苒，隙驷不留。转眼从一个不明事理的小孩成了个初三毕业生。如陆谷孙所说：“晨瞑埋头于蝇头小字，字斟句酌。”还颇有风范。脑海中的齿轮高速运转着，时刻提醒着“韶华不为懈怠留”。揉着发酸的双眼，小声感慨一番，又栽进书卷之中。
越发是到了紧要关头，便越觉得抓不住一切，只像一只无头苍蝇，乱飞乱撞，心急如焚。
在一个周末，总算是睡了个囫囵觉，醒来后泡上一杯奶茶，自私地想沉浸在满屋奶香之中。开水倒进杯子里，只见那棕色的粉末在雾霭种消散，取而代之的是芳醇悠悠，香气四溢。泯一扣茶，望天上的云，没来由地感到惬意与轻松，只希望时间在此停驻，让我享受片刻的美好。
与妈妈一起逛街是快乐的事。两人手挽手，隔着薄薄衣料传来的体温是左手对右手的信任与爱。我们都是不善于表达爱的人。只会在抱怨，嗔怪的语气里流露出关怀。笨拙又无奈。小时候妈妈逗我，说是要找一个新妈妈，那时的我倔强地说：“我不！我就要旧妈妈！”为什么呢？我只要旧妈妈。当时隐隐透着不满与害怕失去母亲的担忧。有时被逗得眼圈发红，干脆一屁股坐在地上，撒泼。而如今只觉幼稚可笑，与母亲大吵一架的我会十分后悔，而和好的那一刻，会不自觉地有一种心石落地的安全感。
有时候很想丢下一些束缚，好好享受湛蓝的天穹，盯着枕头发白日梦，无止境地坠落在一片黑暗之中。只是我不能；我不是那个纯稚无知，闯天闯地的热血少年，我只是一个学生，任重而道远。如同温老师所讲，不要用这一辈子后悔这一年。我想，对于自我的认知，对于做好一件正经事，那一刻的美好，停驻于此时的成就感，也是妙不可言的。
把中庸之人认为痛苦的事做成如赏花般轻松愉快的情趣，也是一种成功。
某篇作文上有这么一句话：“宠辱不惊，望园中花开花落；去留无意，看天上云卷云舒。”
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听听，秋的声音听听，秋的声音，知了拍拍翅膀，知了，知了，是跟大树告别的语言！听听，秋的声音，凉爽的秋风迎面而来，告诉我们，秋天已经来到我们身边！50字 初一
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听听，秋的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，小鸟张开嘴巴，“唧唧喳喳，”是小鸟的歌声。听听，秋的声音，秋风出来散步，“萧萧”，是秋风的告别。听听，秋的声音，秋雷敲了敲鼓，“轰隆隆”，是秋雷的鼓声。听听，秋的声音，秋雨洒着水，“哗哗哗”，是秋雨的歌声。100字 二年级
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听听，秋的声音听听，秋的声音 西北师大附小三年级二班韩泽薇 听听， 秋的声音， 稻穗儿笑弯了腰， “啪啪”， 是稻粒亲吻大地的声音。 听听， 秋的声音， 秋风拂过草地， “唰唰”， 是小草鞠躬的声音。 一群群燕子飞向白云， 留下一句句温暖的叮咛； 一只只羊儿奔向草原， 留下一串串“咩咩”的欢声笑语。 听听， 走进秋， 秋，这首宏伟的交响曲， 需要你细细地去聆听。 听听， 秋的声音， 不仅是秋风秋雨， 还是秋的所有天籁之音。 细细地听， 就能听到秋的脚步正向我们走来。250字 二年级
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听听，秋的声音听听，秋的声音。小鸟拍拍翅膀，“刷刷，”原来是跟妈妈告别的声音。听听，秋的声音。大树抖抖手臂，“刷刷，”是跟春天告别的话音。一群大燕飞过天空，一棵棵大树走过夏天，来到了秋天这个凉爽的季节。听听。秋的声音，听听，秋的声音。秋天，在每一个小朋友的欢笑中，在每一个小朋友的脚步中，在每一滴雨水中，在每一朵盛开的花朵中。听听，秋的声音，秋天是我爱的季节。我爱秋天！150字 三年级
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听听，秋的声音小蜜蜂站在花朵上，“嗡嗡”是准备过冬粮食的声音。听听，秋的声音，秋雨姑娘挥挥小手，“唰唰”是它送来凉爽的歌韵。一只只小鸟儿赶上了白云，撒下了一片片清脆的歌声，一只只美丽的蝴蝶飞过了田野，送来了一片丰收的喜悦。听听，走进秋，走进这热闹的舞台，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一片云朵里，在每一棵大树上，在每一个果实里，在每一道金色的光芒里。听听，秋的声音，穿过小溪、果园和田野，向远方奔去。听听，秋的声音200字 三年级
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听听，的秋声音大树抖抖手臂，"刷，刷"这是和黄叶告别的话音。听听，秋的声音，小蜜蜂钻进小花里，"嗡，嗡"卷起沾满花蜜的触角。听听，秋的声音，秋虫拉起了小提琴，"啾，啾"拉出了秋天的歌韵。听听，秋的声音，小蚂蚁走进了田野里，"嘿唷，嘿唷。。。。。。"搬起了金黄的麦粒。秋的声音，是一个辽阔的音乐厅，走进这辽阔的音乐厅，要好好的去听一听。听听，秋的声音，从远方忽忽地来，有从远方忽忽地去，听听，我听到了秋的声音。150字 四年级 写景
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听听秋的声音蛐蛐“蛐蛐”的声音，秋雨“哗哗”的声音，大雁鸣叫的声音，都在告诉我们：“秋天来了，秋天来了。”每一片树叶在树上慢慢地枯萎，变黄，然后卷起来，“呼，呼”秋风来了，把树叶吹落下来，树叶像蝴蝶一样在空中飞舞，“簌”的一声落到了地上，远处传来一阵“咯咯咯咯”的声音，原来是小朋友们在欢乐地玩游戏时发出的笑声。“呼、呼”秋风又把树叶吹到了一辆车子上，车子开到了田野里。风吹过了稻谷，一大片稻谷好像“金”涛骇浪。“哗啦哗啦”被秋风吹起了波浪，高粱举起了火把，好像在向别人示威，好像在说：“你瞧，我多红！”棉花穿上了白色的衣服。收割机“轰轰”地唱着丰收的乐曲，农民伯伯“哈哈”地笑着，庆祝今年的秋天丰收了。农民伯伯把稻谷铺在路边晒，可是调皮的麻雀来了，“喳喳”，把农民伯伯的劳动成果一颗一颗地吃了起来。我真是喜欢秋天的声音，你听那就是一首优美的赞歌。350字 四年级
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听听秋的声音“沙沙沙！沙沙沙！”那像扇子的银杏叶奋力地扇走炎热的夏日，迎来了秋高气爽的秋天。渐渐的，渐渐的，那不再炎热的秋天一步步走来，“嗖嗖嗖！嗖嗖嗖！”吹过了大地，给大地压压凉。“叽叽叽！叽叽叽！”麻雀急急忙忙地从老家飞回来，好像在说：“秋姐姐回来啦！秋姐姐回来啦！我又可以吃到她做的黄金稻谷和鲜美的水果！”在田野，农民们正在跟收稻谷，小麻雀们争先恐后地去吃秋姐姐为它们做的菜，秋风吹黄了稻谷，“哗哗哗”田野里翻起了一阵金色的波浪，小麻雀连忙冲到那里，“喳喳喳”，啄起了稻谷，一边吃一边说：“真美味呀！”有些觉得这儿挨挨挤挤的，冲进去吃不方便，准备到田园里吃新鲜的瓜果。果园里，小麻雀们刚到，结果下起了“哗啦啦”的秋雨，小麻雀只好离开了。树上的果子们见农民们还没有过来，自己就快架不住了，都“咚咚咚”地从树上降下来，大喊着：“我成熟了，成熟了。”苹果被秋雨淋后，那红彤彤的小脸蛋几乎和皮球一样。听听，秋的声音，秋的声音就是一支快乐的乐曲。400字 四年级
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听听秋的声音这是什么声音？是秋天的声音，这声音好听又喜悦，如果你们想知道秋天的声音，那就跟我来吧。听听秋的声音，秋风微微地吹拂着，落叶穿着金黄的铠甲，等着秋风带她去冒险，与大树妈妈告别后，便离开了大树妈妈的怀抱，向自己的未来努力前进。听听秋的声音，果园里飘出了声音，原来是苹果。树上的苹果探出了脑袋，远远望去，树上像是挂满了灯笼一样，果农们来到了果园，从树上把苹果一个个摘了下来，果农的脸上，露出了灿烂的笑容。苹果落到地上就会给人们带来幸福，苹果落到乔布斯的身上，他就发明出了苹果手机；苹果落到了牛顿头上，他发现了重力。听听秋的声音，稻谷丰收了，好像田野上铺满了一层金色的地毯，又像一片大海。风一吹，海上就泛起了波纹，好看得很。农民们开着收割机来收割，稻谷被送往了全国各地。听听秋的声音，大雁从北方飞往南方，在南方找到了一个好地方，一会儿“大”字飞行，一会儿“人”字飞行，好像在说：“我要搬家了，我不在的时候你们要保重，你们也要开开心心哦。”秋天打开了一扇又一扇的门，我们要找出你的美景，听听你的声音。400字 四年级
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听听秋的声音秋，在我的印象中是非常短暂的。似乎还未曾注意，叶就黄了，落了；好像未曾留心，小草就枯了。我喜欢阅览秋的景色，更爱听秋的声音。拿黑墨水画张画，不涂色，是无论如何都不可能令人觉得五彩缤纷的。而秋却是五彩缤纷的，就算是落叶，也有属于它独特的一面。走在村间的小道上，秋风吹过街旁的树，叶间发出“萧萧”声，好像在和秋风一起奔跑、玩耍。顿时，几片黄叶乘着秋风落到地上，如同客机在降落。枫叶红了，“霜叶红于二月花”真是名不虚传。银杏叶黄了，如金黄的扇子般。地上，银杏叶形成了金色地毯，真实中总会存在几处“虚无”。桂花更加美丽了，它们发出的声音告诉我们，它们在举办比美大赛呢！隔壁家的奶奶非常喜欢桂花，看到桂花那美丽无比的模样，开心地笑了。此时，在田地里收庄稼的农民伯伯看到自己的劳动成果开心极了。他们的笑声传来形成一首《笑声交响曲》。走到小溪边，只见几个小孩在扔石头。“咚咚”的声音好像游泳健将在跳水。听听，秋的声音，让原本清冷的世界添加了几分温暖。静静地，秋来了，又如静静地，它走了。每当跟秋做朋友的小草告诉我“秋走了”，便只能再等一年。但我仍在那里快乐地等待着，等着明年这时候的再次见面。450字 四年级
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听听四季的声音听听，春的声音，“叽喳，叽喳！”鸟儿站在树枝上快活地叫着，像一首首优美的歌曲，传来了春的消息。听听，夏的声音，“知了，知了！”知了鼓着腮帮子使劲儿地叫着，犹如一个个跳动的音符，带来了夏的气息。听听，秋的声音，“刷，刷！”金黄的叶片从树上飘落下来，如同一枚枚纷飞的邮票，捎来了秋的信息。听听，冬的声音，“嘻嘻，哈哈！”孩子们正在雪地里欢快地打雪仗、堆雪人，就像一群群不知疲倦的小精灵，欢声笑语传得很远很远……听听，走进四季，走进这美妙的音乐厅，还有很多动听的乐曲等你来细细品味。四季的声音，在天空中，在树丛里，在花园中，在每一颗快乐的童心里。听听，我们听到了——四季的声音……250字 四年级 状物
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听听鱼的声音我是一条鱼，我生活在鱼缸里。玻璃很透明，透明到不真实，但对我来说，却很坚硬。虽说每天有人喂食，有人给鱼缸里加几块鹅卵石，但是这看似平静的生活却并不如意。就拿每天的换水来说吧，虽说“水至清则无鱼”的道理使人人皆知，但这一家子还是天天换水，就算没有”水至清则无鱼”的理论，换水的过程也很难熬，先是把我从水中捞出来，晃得我七荤八素，然后又把我丢到一个塑料盒子里——盒子里可以说是只有几滴水，等他们把我放回注满水的鱼缸后，新一轮的折磨又开始了，鱼缸随着人的脚步一晃一晃，鱼缸里的水也如长江一般波涛汹涌，我被晃得头晕眼花，身子还不时地撞在玻璃上。每当鱼缸终于安顿下来时，我总有一种经历了飓风劫后余生的庆幸。一天一天，就像换水时流进水管的水一样，来不及看一眼，就消失得无影无踪了。长大了的小主人突然心血来潮，要玩一个“大变活鱼”，我就被理所当然地捞出了鱼缸，被小主人抓到了聚光灯下，举得高高的，让所有人看到，证明我只是一条鱼。没错！我只是一条鱼！我不是用来做装饰的摆设！我也不是用来玩弄的玩具！也不是用来表演的道具！我在他手中挣扎着，但越是挣扎，握的越紧，我想大声喊叫，可一条鱼是不会发出声音，是不会说话的。我只能在心中呐喊，做出无声的抗议。当小主人把我举到最后一个观众面前后，终于让我回到了鱼缸。但磨难远远没有到尽头，他又把鱼缸举起来，刚换过水的鱼缸又湿又滑，只听见一阵玻璃破碎的声音，我又一次离开了水。我再一次在心中向他们呐喊：我也有生命！我也有尊严！一条鱼也应该被爱护！但他们仅仅是把我抓起来——我在空中划过一道优美的弧线，落入了一片黑暗……我听见一阵熟悉的音乐——哦，原来只是一个梦。没错，鱼，的确是不会说话的，但不代表它没有想法。天下还有多少不会说话的“鱼”在等着人们驻足他们的心头，倾听他们的心声……大家，有没有关注过，身边还有多少“鱼”有苦难言？听听鱼的声音吧！700字 三年级 状物
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听听花落的声音_1000字我一直以来都喜欢花。每遇一次花开，每见一次花放，就仿佛感受到艳丽在心中绽放，让我愉悦不已。也正是由于这份喜爱，正是由于明白有花开就会有花落，曾经也没少叹息过这艳丽的逝落。小学五年级时，我很喜欢三色堇。鲜艳的花瓣上，有着一圈深褐色的小斑，有传言说那是天使的面容，那美丽的花朵，自然让人心情愉悦。当时，学习任务并不重，完成作业之余，我大多时间都把心思放在了那一片三色堇上，忙得不亦乐乎！却一直乐此不疲。浇水、施肥、晒太阳，有时还会与它们对话，“你们要快点长大哦！我付出了这么多心血就等你们开花了！”我左看看，右看看，那三色堇在我眼里越看越美丽。同学们见我这样，都说我像个上了年纪的老人，因为只有上了年纪的老人才会与花相伴。虽然照顾三色堇很辛苦，但看着那含苞欲放的花骨朵，心中还是会是涌出一股喜悦之情与期盼。到了开花季节，我每天都在期盼中度过。终于，我迎来了一份小小的礼物，虽然晚了点，但终究还是开了。翠绿的叶儿傍，几朵三色堇在风中挺立着，随风摇摆，花瓣上，黄色、白色、紫色交织在一起，褐色点缀其间。每天有花陪伴，充实了我的童年时光……虽说三色堇花的花期很长，但看多了枯萎的我，在品尝过一阵欣喜之后，又开始担忧起来——害怕看见那凋谢的枯黄。日子一天一天过去了，那五彩缤纷的花瓣上，终于开始了一朵枯叶，随之而来的是一大片。我渐渐不愿去欣赏那曾经艳丽的礼物，因为我不忍心看到它这么凋谢，无法面对孤独的空枝……春开花又落，秋风吹着夏月走，冬雪纷纷又一年。第二年春天，我总算又收获了一点惊喜：三色堇的枝干上又长出了花苞，它孕育了自己的种子！这是它送给春的礼物，更是送给我的礼物。花开了，然后会凋零。秋风匆匆送走的是寂寞的枯叶，而不是生命的种子。每一次花落，每一朵落花，“零落成泥碾作尘”都是为了等待下一次更精彩的绽放。花开是美丽的，花落亦有其美丽之处，人们能感受到花开的喜悦，而我，停下了匆匆的脚步，听懂了花落之声……初一：王祖涵作文网专稿未经允许不得转载点评：文章行文流畅，段落分明，上下连贯，过渡自然。本文以景传情，由事生情，感情虽潜藏于文中，深入挖掘，能体会出作者不断成长与成熟的内心。文章写的不错，希望作者继续保持，用心观察生活，体会人生，加油！点评老师：金冬晴900字 初一 状物
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