没有最好,只有最合适
在中国这样一个望子成龙、望女成凤的国度,家庭教育方式一直是社会话题的热点,许多家长出于对中国现代教育制度的不满,自己创立一套教育体系,于是“虎妈”、“狼爸”、“羊爸”、横空出世。各种各样的教育方式引起社会各界的讨论,众说纷纭。
不同的叶子开出不同的花,不同的钥匙打开不同的锁,不同的孩子也适合不同的教育方式。正如世界上没有两片相同的叶子,世界上的人也是各不相同,一种教育方式也就不可能适合所有人。那些在社会舆论中频频出现的教育方式,不见得就是最好的。所谓教育方式,没有最好,只有最合适。
“狼爸”萧百佑对子女军事化的管理,使得他的孩子们从小听话懂事、成绩优异,其中三个孩子被北大录取,但这样的结果并没有得到所有人的认可,许多提倡赏识教育的人对此更是坚决反对。同样华裔“虎妈”对女儿要求严格,她这种中国式的严厉教育在大洋彼岸的美国引起轩然大波,在美国展开了中美教育方法的大讨论。于此形成鲜明对比的是“羊爸”,羊爸们对孩子们态度温和,互相尊重,给予孩子更多的鼓励,他们的孩子同样取得了优异的成绩。这两种截然不同的教育方式都培养出一个个优秀的学子,从而也说明了这两种教育方式都不能说是最好的,只能说对于他们的孩子来说那是一种成功,是分别适合他们孩子。
每一种教育方式都有利有弊,对于不同的孩子,利与弊的表现也是不同的。也许在某些孩子身上,“狼爸”式的教育会使他们的个性被压抑,而有些孩子则会有更多的自我约束力;“羊爸”式的教育可能会让一些孩子的性格过于软弱,但也可能让一些孩子受到赏识,从而更加自信。两千多年前,教育界的祖师爷孔子就提出“因材施教”,对不同的学生进行不同的教育。“狼爸”“羊爸”的教育方式并不能作为一种模板去效仿,各位家长应理性思考,选择最适合孩子的教育方式,慎重走好子女教育的第一步,这样才最有利于人才的培养。
教育是个长盛不衰的话题,它的目的就在于让每个人成为一个大写的“人”,让其的闪光点闪耀,让其思维之花绽放。我们正处在一个浮躁的社会,但希望家长们在选择教育方式时要保持清醒的头脑,懂得教育方式“没有最好,只有最合适”,让真正的人才在最合适的教育方式下绽放他的光彩!
可爱的小猪
今天是非常有意义的一天,因为邻居家的老母猪要生小猪了!我从未见过这个场景,于是就迫不及待地就跑过去看。
我走进猪圈,看见老母猪躺在草堆里肚子不停的动,我想一定是可爱的猪宝宝在动吧?老母猪大叫了起来,这声音好怪啊,忽然我看见一个白色的小东西,它又圆又小的脑袋,小小的眼睛,又小又细的尾巴,身体上还有红色的血丝,原来是小猪宝宝,王奶奶急忙用稻草把小猪擦干净,放到猪妈妈的身边,小猪很快就找到了奶嘴,吸起奶汁,不一会儿就睡着了。
我今天看见母猪生小猪的过程,真是太有趣了!
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合适的才是最好的指南针落在船长手里便能辨别方向,落在算命先生手里,不过看看风水;火药落在军人手里便能冲锋陷阵,落在孩童手里,不过响个鞭炮。恰如那布,将自己放在桅杆上便能化身风帆,驱动船只。而人也一样,只有将自己放在一个合适的位置,才能挥洒自己,淋漓酣畅。“恰似一江春水向东流”李煜在月下诉说着自己的亡国哀痛。若论雄才大略,指点江山,李煜必定榜上无名,而论花前月下,吟诗作对,那么李煜无疑是最有才情的一位。但他没有把自己放在一个合适的位置,最终宋兵兵临城下,落了个亡国被俘的下场,一个人只有能充分的自我定位,只有不断趋向适合于自己发展的位置,才能有所作为,否则就会如李煜一样沦为命运的阶下囚,沦为世人的笑柄。也正如李白所说:“天生我才必有用。”而我们人生在世,也只有寻得一个合适的位置才能发挥自己的价值。他投资过公司,倒闭了;他写过小说,被退稿了;他当过编辑,还是辞职了……穷尽半生,他一直给自己寻找一个合适的定位,在失败面前多次受到挫折后,他发现他在演讲方面别具幽默天赋,最终成功。他是马克吐温。这又让我想到了孔子,他一生周游列国谋求一个合适于自己的位置,但最后他才发现教书育人,编节明志才是最合适自己的位置,最能实现自己的价值,晚年他常留在鲁国教习儒学,编撰《春秋》,终使儒学大成,弟子三千。无独有偶,五千年的长河上同样闪耀着这样的光芒。刘邦寻得一个合适的位置终成就汉家400年大业;唐太宗寻得了一个合适的位置,甘做倾听者,终盛一个大唐;邓小平寻得一个合适的位置,勇当改革先锋将,终为中国带来了复兴……历史告诉我们,当一个人立于合适之时,也是他处于不败之地时。一支军队唯有占据地利才是取得优势的法宝。而人也是一样,只有占据适合自己的阵地,才能拥有与生命抗衡的资本,才可能赢取这场人生战争的最后胜利。所以,合适的才是最好的。750字 高二
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没有最好只有更好永远不要忘记,追求更好,就是一个人活在世上的理由。——题记从古至今,人类一直在进步,生活一直在进步,工具一直在进步,我们现在所生活的社会中美好、方便、快捷等等好的方面,都来源一次次的改变,只有改变,才能进步。论过去从夏商周时期的奴隶制,再到后来的分封制,一直到现在的社会主义制度,无一不是由于君王不满足于现有的状况,想要追求更好而一次次地变动,才有了如今的社会主义制度。从早期的板车运输到如今的汽车、飞机、货轮运输,都是人们从乏力中研究出来的,都是人们希望追求更好才诞生出现如今轻松快乐的运输工具。从早期的烽火传信到现如今的手机、无线电等通信设备,都是人们在一次次由于通信工具所带来的不便中改良出来的,都一次次的促进了社会的进步。论现在人们现在生活良好了,但现如今人们仍不满足于现有的生活,不断研发新的技术。人们已经不再是先前的在吃一堑中长一智了,已经成长到长一智后不吃堑。人们已经从一次次的进步中体会到了发展的重要性。论未来人们的进步永远不会停止,但我们不应该在交通、通信、生活的进步中,使人们本身变得更差,我们自己本身也是一个不完美生物,也仍需要努力,不能在追求更好的生活中忘记我们自己本来就是生活,不能让思想只止步于进步,还要在进步的同时悟出更高于进步的道理。过去的人们就像是一直由于生活环境被破坏但又恰巧寻到一个更好的环境的鸟儿,但倘若它只止步于如今的美好生活而不去寻找更好的环境,他终会回到原来的自己。所以我们便要谈未来,要计划好发展的目标及方向,不去盲目发展。这个世上永远没有最好的事物,只能是你还没有发现比他更好的事物,所以你必须去追求,去探索,否则你就会像那只鸟儿,在美好的生活中,再次变得艰苦!700字 高二
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没有最好,只有更好时光轮回,万物更新。一个既漫长而又短暂的初一学年已然过去,经过一个暑假的休养,我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过:人生最有趣味的事情,就是送旧迎新,因为人类最高的欲求,就是时时创造生活。那么,你们是否已经勾画好了新学期的蓝图呢,是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢?路还是昨天的路,但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌,但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳,但它放射出的却是全新的光芒。当我们看着东方的第一抹朝阳时,是否应该检查一下自己:我的梦是否依然,我的心是否依旧飞扬?我们曾经拥有过辉煌,但那已成为枕边一段甜美的回忆;也许,我们也曾经遭受过挫折,但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败,我们只需把经验和教训铭刻于心,让曾经的辉煌激励我们,过去的失败只是为了衬托未来的成功。我们是奥班的学生,“没有最好,只有更好”是我们的口号,“更高、更快、更强”是我们的宗旨。在教室里,可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影,也能听见为一个问题争论不休的声音……但是,“没有最好,只有更好”,在知识的海洋里,我们永不满足。在这里,不得不提一下偏科的问题。当然,有这个问题的同学应该只是小部分,但这个问题较其他班更容易在奥班发生。众所周知,这是一个不好的现象,但个别同学因为其他科目在小学没打好扎实的基础,学起来并不那么得心应手。于是,他们把全部心思都放在了数学这一科身上,力争在这一领域创出自己的一片天地,因而放弃了其他的科目。在这里,我想介绍一个故事给大家,内容绝对真实,可能有部分同学会看过,因为,它就刊登在8月27号的广州日报上。讲述的是一个高中生,高二下学期考试全班排名29(并非失手),而经过一年的奋斗,在高三最后一次模拟考试与高考当中,都夺得了全班第一名。化学他一直学得不好,但下定决心努力后,仅两个月的时间他就取得了全年级第一,事实突破了他的想象空间,他的梦想开始远大。他说,心理学上有一个名词,叫“自我实现的预言”,意思是,如果相信自己行,你最后就能行;如果怀疑自己不行,你就会退步。他还说,“要相信你的最好成绩,因为那是你抵达过的境界,如果你相信它,那么你一定会重新抵达那里”,还有“不必在意某一次偶然的失败,因为如果你在乎这次失常,就是相信了它,它将会成为你消极的预言,让你重演。”还要说一个问题,就是特色班的评选。我们的特色是:活泼自律,但由于我们做的还不够,所以一直没有申报。活泼我们是做到了,似乎还过分了些,但自律呢?纪律一直是我们的老问题,总是死灰复燃。其实,我也不想再次提起,因为我知道,大家已经听烦了,听腻了,并且都知道应该怎么做,但就是做不到。同学们有没有想过,课堂上你无心发出的一句与课堂无关的话,自习课上你不自然发出的一声笑声,影响的可不止你自己,还有全班的同学。如果因为你一个人的过错而波及到了全班,你不觉得内疚吗?大道理我不多说,大家心里都明白应该怎么做,但为什么做不到呢,只因为一时的贪玩、一时的失控吗?我希望,这个学期,我们可以申报特色班。不管是否评得上,只要我们递交材料时能够做到问心无愧,就已经是我们的进步了。1200字 高二 演讲稿
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作文题目,合适的才是最好的作文题目,合适的才是最好的作文题目,合适的才是最好的摘要:出作文题目是每个语文教师的任务。然而,如何才能把作文题目出好,什么样的作文题目才算“合适”,是每个语文老师都会面临的问题。关键词:作文题目;合适;教师;成长;语文有好几次,学生拿着诸如“淡看人生”“淡定”“心灵的宁静”“寂寞”等等作文题目,愁眉苦脸地来问我怎么写。我问:“题目哪来的,”学生说:“老师让写的。”听罢,我无语,也有点儿悲哀。我悲哀的是,对高中生,甚至是初中生,我们语文教师怎么就想到了这类作文题目呢,合适吗,为什么会这样,原因也许很多。要么,就是这些教师没有时间思考,不管三七二十一随意地就挪用了别人现成的题目。要么,真是他们自己出的题目,也确实是他自己的人生感受。由此,我想到现在的语文教师该如何拟定作文题目的问题。首先,从教师这方面说,我们得有起码的中学生心理学的知识,去因人施教。对高中生乃至初中生,语文教师对他们的心理特点、思想特点,他们的兴趣特长,生活经验,乃至他们阅读的积累,总得有个比较透彻的了解吧。反之,如果对学生没有起码的了解,硬生生地把我们教师成年人的感受和体验,强加给这些还在做着美梦的孩子们,把这些脱离他们生活实际的题目扔给他们,他们有得写吗,愿意写吗,能写好吗,如此,是不是太为难他们了,其次,从一个个鲜活的生命成长的角度来看,我以为,如果我们现在就让孩子们“淡定”“淡看人生”“心灵宁静”乃至“寂寞”,真是非常不妥。因为任何生命,他(它)们,都有一个由抽芽到长叶,到开花结果,到最终落叶的过程,我们怎能就轻而易举地掐掉学生生命中长叶、开花的这个过程呢,人生中的每个阶段都有其独特的价值~如果我们掐掉青春生命中的这个美妙如花的季节,过滤掉他们人生中很多值得经历的过程,他们的人生会不会残缺不完整,会不会有遗憾,作文,说到底,应当是生命过程中春夏秋冬的更迭演绎,是人生心灵驿站的先后承续,是人格状态和精神思想的成长写照。作为语文教师,该如何让处在人生春天中的孩子们,用灵动的笔触,勾勒青春的风景,书写对自然、社会和人类独特的感悟和体验,绽放出青春最美丽、最年轻、最鲜活的思想,我们难道就没有责任,很喜欢这样的一些题目《你听到了自己的心跳了吗,》《×××年,我的夏天~》《我的青春我做主》《流动的风景》等等;也喜欢这些高考作文题目《我想握住你的手》《我生活的世界》,《这世界需要你》等等,这些作文题目,洋溢着青春的活力和热情,凸显着思想和想象的张力,更重要的是,它们切合处在花季年华中高中生的身心特点和人生经验特点。合适的才是最好的。今天,如何出好作文题目,应当引起每个中学语文教师的思考。江苏省南通中学)(作者单位1000字 高二 叙事
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没有最好,只有最合适_900字E度网专稿 未经允许不得转载在中国这样一个望子成龙、望女成凤的国度,家庭教育方式一直是社会话题的热点,许多家长出于对中国现代教育制度的不满,自己创立一套教育体系,于是“虎妈”、“狼爸”、“羊爸”、横空出世。各种各样的教育方式引起社会各界的讨论,众说纷纭。不同的叶子开出不同的花,不同的钥匙打开不同的锁,不同的孩子也适合不同的教育方式。正如世界上没有两片相同的叶子,世界上的人也是各不相同,一种教育方式也就不可能适合所有人。那些在社会舆论中频频出现的教育方式,不见得就是最好的。所谓教育方式,没有最好,只有最合适。“狼爸”萧百佑对子女军事化的管理,使得他的孩子们从小听话懂事、成绩优异,其中三个孩子被北大录取,但这样的结果并没有得到所有人的认可,许多提倡赏识教育的人对此更是坚决反对。同样华裔“虎妈”对女儿要求严格,她这种中国式的严厉教育在大洋彼岸的美国引起轩然大波,在美国展开了中美教育方法的大讨论。于此形成鲜明对比的是“羊爸”,羊爸们对孩子们态度温和,互相尊重,给予孩子更多的鼓励,他们的孩子同样取得了优异的成绩。这两种截然不同的教育方式都培养出一个个优秀的学子,从而也说明了这两种教育方式都不能说是最好的,只能说对于他们的孩子来说那是一种成功,是分别适合他们孩子。每一种教育方式都有利有弊,对于不同的孩子,利与弊的表现也是不同的。也许在某些孩子身上,“狼爸”式的教育会使他们的个性被压抑,而有些孩子则会有更多的自我约束力;“羊爸”式的教育可能会让一些孩子的性格过于软弱,但也可能让一些孩子受到赏识,从而更加自信。两千多年前,教育界的祖师爷孔子就提出“因材施教”,对不同的学生进行不同的教育。“狼爸”“羊爸”的教育方式并不能作为一种模板去效仿,各位家长应理性思考,选择最适合孩子的教育方式,慎重走好子女教育的第一步,这样才最有利于人才的培养。教育是个长盛不衰的话题,它的目的就在于让每个人成为一个大写的“人”,让其的闪光点闪耀,让其思维之花绽放。我们正处在一个浮躁的社会,但希望家长们在选择教育方式时要保持清醒的头脑,懂得教育方式“没有最好,只有最合适”,让真正的人才在最合适的教育方式下绽放他的光彩!阳泉一中高一:像夏天一样灿烂900字 高一 议论文
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没有最完美只有最民意让每个人都满意的放假安排方案,本就不存在。放低姿态,把选择权交给公众,即使最终的放假方案无法让所有人满意,也会获得人们的尊重。今日,全国假日办提出3个放假安排方案,再次公开征求意见。相比之前网上流传的多份网友自制的放假安排时间表,公开征求意见的这3套调休方案,小长假根据节假日的日期不同,或有或无。显然,3个调休方案,重点关注了民众对于挪假凑假的不满。无论最终哪个方案胜出,“中国式休假”成“中国式假休”的现象都将得到改变,“凑来凑去”的混乱放假模式将不复存在。只不过,诸如孟非“春夏秋冬四季各安排一个长假”的方案,之前也曾获得过大量支持。取消五一黄金周,已经让很多人的休假权利受损,对那些眼巴巴指望着长假才能休息的人来说,依然对黄金周有着严重的依赖。事实上,截至发稿前,保留国庆黄金周的方案,支持率也是最高的。如果有恢复五一黄金周的方案,或者有“春夏秋冬四季各安排一个长假”的方案,会不会支持率更高,谁也说不清。当然,一千个读者就有一千个哈姆雷特,让每个人都满意的放假安排方案,或许本就不存在。相比现行放假方案,这3个征求方案会不会让更多人满意,是更高明一些还是更差劲一些,不同的人必然会有不同的看法。但是,无论满意抑或失望,全国假日办为此多次征求民意,本身值得肯定。自10月份全国假日办在多家网站发布“关于法定节假日放假安排的调查问卷”,已经过去了一个多月;因为迟迟没有下文,假日办会不会“打开门来纳意见,关起门来定方案”,曾经成为普遍的担忧。其实,上次问卷调查最大的收获,可能就是知道了大多数人都不满。但是,大家不满现行放假安排,表达的只是一种改革态度;至于究竟怎么改,还得周全考虑到不同群体的利益需求。所以,针对具体的放假方案,给出不同的选择,再次征求民众的意见,非常有必要。放假安排涉及公众的切身利益,而且不同的群体有不同的需求,众口难调是客观存在的现实;如何确保公众的休假权得到最大限度的满足,需要有平衡的艺术和善治的理念。放低姿态,把选择权交给公众,厘清政府部门在制定放假安排方案上的责任、权利和义务,才会有科学合理的放假安排。通过公开征求民意,最大限度平衡不同群体的意见,不再代民做主而是真正让民做主,无疑是当下调整放假制度安排的最佳选择。挪假也好不挪假也罢,减少长假也好增加长假也罢,原本无所谓绝对意义上的好与坏;不同的主张背后其实都是利益的博弈,关键是政府部门如何统筹决策,尽可能满足不同群体的利益。在相当程度上,没有最完美的调休方案,只有最民意的调休方案。即使最终的调休方案无法让所有人满意,至少也会获得人们的尊重,而不会有“被决定”的不满。1000字 初一 议论文
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时代没有最好和最坏时代,向来不往最好的方向发展,也不往最坏的方向偏差,因为总有人为了最好而前进,也有人为了最坏而卖命。在历史的长河里,大部分人选择随波逐流,也有人不甘选择逆流而上,成者,改变时代,败者,被时代淘汰。在成者看来,这就是最好的时代,在败者看来,这就是最坏的时代。但正是有了这样两种力,才使得时代没有偏离中和,不会走极端,失去平衡,但久之,败者被淡忘,失去了这种最坏,就会使时代偏离中和,失去平衡,正所谓分久必合,合久必分,又将会更换时代。三国时代,曹操挟天子以令诸侯,被后世评为“治世之能臣,乱世之奸雄。”在京剧中曹公的形象也都是白脸——代表着奸诈。但在那种战火纷飞的年代,什么是好,什么是坏,所以说不清,“胜者为王,败者为寇”赢的人才有权定义谁坏谁好。在世人的眼中,希特勒被定为一个十恶不赦的大坏蛋,对,没错,是他发动了二战,是他建造集中营疯狂害犹太人,是他率先使用化学武器攻击法英法联军,可为什么那么多的德国人会追随他,支持他呢?在那个时代,他在德国就是最好的,但在全世界人民面前他是最坏的,这是毫无疑问的。拿破仑曾一度称霸与欧洲,在那个时代他是时代的弄潮儿,欧洲各国都是最坏的时代。但在滑铁轮过后他又成了那个时代的最坏。沙皇——彼得大帝,在俄国,他是最好的——因为它废除了农奴制,但在中国,它又是坏的,因为她抢夺了我们太多的国土。蒋介石因为自己的妻子喜欢梧桐,他就在南京种满了梧桐树,在他的家人看来他就是最好的,但在全民族的角度他的“不抵抗政策”“攘夷必先安内”等政让他变成了最坏......时代,没有最好的时候,也没有最坏的时候,时代就是时代,她一直都在那里,只是时代不变,时代下生活的人们变了不同的角度,就会看到最好的时代和最坏的时代。700字 初三 议论文
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最好我曾经教过,也正在教着很多优秀的学生。我曾经读过,也正在读着很多优秀的中学生作文。但是,我还是要说,今天我读到的这篇作文,乃是世界上最好的作文。哦,朋友,我知道此刻你正急切地猜测着这篇作文有多么多么的非同凡响。它的文采,它的选材,他的构思,他的立意……你一定对这篇作文充满了憧憬,恨不得马上就读到它。我绝不会让你失望的——但请不要着急。请先听我描绘一下作文的作者。原谅我暂时不能告诉您他的名字。这个名字在未来一定会熠熠发光,但是现在,他还很普通,很寂寞,甚至很潦倒。这个名字的主人,在八班。八班是我中途接的一个班。我一走进八班的教室,这个孩子就给了我一个见面礼——彻头彻尾的冷漠。所有的孩子都欢迎我的到来。八班的孩子比我的12班更单纯更热烈。对新来的不算太老显得时尚时髦的特级教师,他们激动得手舞足蹈。有两个孩子没有任何表现。他们的位置在教室最后一排的角落里。他们旁若无人地趴在桌子上睡觉。我看得出他们个子很高大。这让他们趴在并不宽大的桌子上像极了一堆就要散架的肉。我当时还想起了一个词语:如土委地。这是两个有个头却没有筋骨的孩子。他是其中的一个。个子更高大一些,那堆瘫在桌上的肉就更为壮观一些。他的桌子上乱七八糟地堆满了书和本子文具,像一座小山。他的头,就埋在山里了。整个一节课,他就这样瘫在桌面上,一次都没有直起过身。孩子们挨着顺序发言的时候轮到他了。老半天他才站起来,耷拉着脑袋,弯腰驼背地面对着墙壁(居然有这样的学生,他坚决不面对我)。老半天他才唧咕唧咕地说了些啥。我直起耳朵也听不清,只好请他坐下。他也不客气地一屁股就坐下了,转眼又埋头在乱七八糟的书堆中重新开始呼呼大睡。有好几次,我实在忍不住了,走下讲台走到他桌子旁边提醒他不要睡得感冒了,最好醒了听听课记记笔记。他勉强地直起来身,在书桌上一阵乱翻,想翻出一只笔。结果是徒然。书桌上堆的东西实在太多太杂了,乱得轰轰烈烈,天知道他的笔被埋在哪里了。于是他便有了理由似地耷拉着眼皮无辜地看着我,倒头又睡。我注意到他的桌子四周也全是垃圾。牛奶盒、餐巾纸、揉得变了形的书和本子。这个孩子的四周,完全就是一座垃圾山。下课的时候我请他等等我,我想跟他说两句话。结果他一溜烟就跑了。等我回过神来,他早没有了影了。这就是我和这个孩子的开始。不是开始。以后的几乎每一天都是第一天的重复。他不听课,不交作业,还喜欢上课讲话,所有的要求在他那儿都没用。他偶尔交作业,全是鬼画,他的字(包括他自己的名字)都比天书还难认啊。我和班主任一交流,班主任说,王老师,这家伙,难啊,老油条了,说啥都不管用。他的爸爸妈妈都烦死他了。我是老班主任了,对付孩子,我还算有些办法。可是,似乎对这个孩子却没有效果。他依旧睡觉,依旧对任何学习上的要求不理不睬。除了上课讲话稍微收敛了之外,其他的,似乎都没有啥变化。我很想为他做点儿什么,也努力做了很多。但是,总觉得使不上力。他就是这样的一个孩子。这篇世界上最好的作文,就是他写的。这是我们这学期的最后一次定时作文练习。话题是“温暖”或者“寒冷”。这篇作文,是他唯一的一次准时交的作文。最开始我完全没有想到这份作文卷子会是他的。因为卷面书写非常整洁。每一个字,都很用力,一笔一划规规矩矩。从字上,你会认为他的主人是个很优秀的孩子。当我从卷子的角落看到他的名字,我大吃一惊。天啊,整整一个学期了,他第一次这样认真地写字认真地作文。读完作文,我愣了好半天。数九严冬,天气寒冷得似乎每一样东西都要结冰了。但是,这些文字,这篇作文,却让我感觉似乎是在春天。我一直以为,这个孩子是块石头。对于爱,他可能已经失去了感受力了。我一直以为,这个孩子太懒惰,懒惰到了丧失了审美能力。我一直以为,他藐视我的所有付出。我一直以为,这个孩子,将会是我失败的一个教育案例。……可是,当我读完这篇作文的时候,我终于又一次相信了:孩子的成长是必然的!世界上有冷血动物,但是没有冷血孩子。每一个孩子的血都是热的。原来有的成长真的很沉默。但沉默不一定是冷漠。热血往往在最深处奔腾。相信爱的力量,相信宽容的力量。等待等待,智慧地等待,倔强地等待。确实有教不好的孩子,但是我们一定有影响孩子的可能。就算这个可能是万分之一,我们的努力也是有价值的。因为有了这个万分之一,一个生命就会获得走向更加美好的可能。我从不神化教育的功能,但这个孩子却让我对我所从事的这一项艰难的职业又一次充满了信仰。我们的难处在于:我们的工作对象是人。人是最复杂最难以把握的生物。而我们的光荣和幸福也在于:我们的工作对象是人。人是有灵魂有精神有思想的生物。朋友曾经写过一个关于“口香糖”的故事:嚼过的口香糖粘在衣服上极难清除。但是恰恰鸡蛋清就能够对付它。每一个问题孩子可能都是一粒不慎粘在我们身上的口香糖。我们想了很多办法都无法解决这个孩子的难题。那是因为,我们没有找到对这个孩子有用的鸡蛋清。而教师专业化的过程,就是寻找鸡蛋清的过程。谢谢这个可爱的孩子,谢谢整整一个学期来他唯一用心写的,唯一准时交的这一次作业。那些文字和优秀学生的作文比较起来当然不值一提。但是,只有我知道,这样的作业,于他而言,已经是心血之作,是他学习生命的最高潮了。他在用这样一种方式,向母亲,向我——以及更多的认为他不可救药的人们表达:他在成长着,一直在成长——哪怕是他在睡觉的时候,哪怕是他在为所欲为的时候。他用这样的一种质朴的方式在向我们表示感谢:他能够体会爱,可以欣赏美。他是值得我们宽容和等待的。我把他的作文卷子捂在我的胸口,我似乎听到了一个颓废的少年的呻吟和呐喊。我感受着从那些文字中传递出来的源源不断的力量,我觉得自己在这样的时刻前所未有的坚强和幸福。我看到了美好的人性的刹那闪光。真的,每一个孩子都必然闪光啊!那我的使命就是——去点燃这一次闪光,让它从流星变为熊熊燃烧的青春烈火。让这烈火,也点燃我自己,燃烧我自己。我是有力量的!有力量让孩子成长,也让自己成长1200字以上 初二 议论文
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最好?最坏?当今的时代,最好?最坏?随着时代的发展演变,世界多极化趋势,经济全球化等等各种各样的蹦出跃在我们面前。技术的发展,人民的生活水平质量不断提高,生活方式也越来越多样化。这是最好的时代。就拿中国来说吧,随着邓小平提出的改革开放起,中国经济高速发展,国际地位不断提高,综合国力不断增强,在世界的地位也越来越大,影响力也越来越强,中国在各个领域都有了重大的突破。在航天方面,神舟飞船,载人飞船,嫦娥飞船一、二。。。号,等等一大堆在航天方面突破困难而获得了成就。杨利伟是中国登上太空的第一位航天员,第一次神州飞船发射时,全国各地的中华儿女怀着自豪的情怀仰望天空。。。在深海海探方面,“一生情系深蓝梦”的徐艺南是“蛟龙号”的总设计师。他作为我国深潜技术的开拓者,一辈子的辛勤耕耘,执着奉献,实现了中华民族下五洋“捉鳖”的深蓝梦。他设计的“蛟龙号"成为世界下潜深度最大的作业型载人潜水器。“蛟龙号”的深度也是徐毅楠精神的深度,人生的深度。在外交方面,亚投行是中国上海所组织的。“一带一路”的开通,海上丝绸之路,陆上丝绸之路,与第三方国家奉行“和平共处五项基本原则”的外交方针,恢复在联合国的合法席位。这是最坏的时代。技术的发展带来好处的同时也带来了弊端,生态的破坏就是一个最为典型的例子。公元2200年的“我”乘坐时空机返回到2018年的“你”的身边。你的时代是绿水青山就是金山银山的,而我的时代青山不在青,绿水不再绿。我的时代山上是光秃秃的一片,因为人们的乱砍滥伐行为导致山还是那个山,但已不是青山。如同没有羽毛的鸟,鸟还是那只鸟,只不过不如原来那般漂亮了。绿水不再清澈,因为工厂的乱排乱放,水资源遭到严重的破坏。水资源不再更新,人们缺水的状况越来越严重。所以“我”来找“你”,给你警示:建设美丽的生态环境是多么的重要。建设节约资源型的国家吧!将“最坏”变成“最好”!750字 高一 议论文
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只有更好,没有最好近些年,影视界流行一种现象:一部影视作品在媒体播放后,接着书店里便开始热卖原著小说。读者看后,有说小说比改编的影视作品好,有说改编的影视作品比小说好,这是艺术作品改编的一种正常现象。 小说与影视同为艺术作品,在表现形式上虽不相同,但有相通之处,亦有矛盾之处,就像材料所言的剧作家与演员,剧作家以写出理想的剧本为己任,演员以依据剧本做尽善尽美的表演为最高要求。问题是,剧本的每一句台词是否适合演员表演?不仅首先要接受演员的检验,最后还要接受观众的检验。如果不适合、不恰当,不改动能否达到最好的效果? 于是,我想到,无论何时何地何人何事,坚持己见可能是维护自以为是的“最好”,但不一定达到真正的“最好”,因为在任何事情面前,只有更好,没有最好。 诚然,作为一名剧作家在创作剧本的时候,依据剧本的规律、特点和要表达的思想将每一句台词可能都修改到天衣无缝的水平,但它终归是剧本。作为演员,在依据台词表演的时候,他不仅要表现对话的艺术,还要尽可能地表现逼真的现实生活,尽管是艺术创作,但它必须要忠于生活,又要高于生活。有可能一些原有的台词在这个时候表现不了现实生活的现场感,不改,虽可满足剧作家的一厢情愿维护剧本的“最好”,但却无法成就演员当下的“最好”,可能也就无法成就最后作品的“更好”。 此时发表不同的意见是艺术争鸣的常见方式,我们仔细看一下剧作家和表演艺术家的意见,其实他们所说是对艺术作品追求“更好”的补充,不是就“剧本谁说了算”端出自己的绝对权威的意见。剧本修改既要根据表演的需要改动台词,又要注意不能随意改动,因为随意改动确实就违背了创作的原意。 无论是剧作家还是表演艺术家,既要尊重对方耐心倾听各自表达的意见,又要以开放的姿态、海纳百川的胸怀虚心学习,以合作的方式围绕剧本创作的原意进一步探讨如何表现作品的“更好”。这不仅是一个艺术工作者应当遵循的艺术创作原则、标准和要求,也是一个艺术工作者应当具备的素质和情怀。 因为我们坚信:在任何事情面前,只有更好,没有最好。800字 高三 议论文
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最好“最好”总是人们心目中最向往的目标,最理想的结果。然而,世间万物都只能相比较而言,真正能“尽善尽美”的事情是可望而不可即的。况且各人的自身条件和所处的环境也多少存在着不足。因此,绝对的“最好”是不存在的,惟有相对的“更好”才最现实。它总在前途上真切地向你召唤,促使你追求它,赶超它。课上,延长一天才交上一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意,说:“我想,世上不会有比这更坏的小板凳了。”爱因斯坦回答说:“有的。”他从课桌下面拿出两只更差劲的小板凳,举起左手说:“这是我第一次做的。”又举起右手说:“这是我第二次做的……刚才交的,是我第三次做的。虽然它还不能使人满意,但总比这两只强一些。”听了小爱因斯坦这番话,有谁还会对他的第三只小板凳嗤之以鼻呢?我们评价一件事情,不能仅仅注重它的结局,更要注重它的经过。如果说经过是一条线段,那么结局只是它的一个端点。以中国的辛亥革命为例,其果实虽被袁世凯窃取了,但是,我们能因此而否定无数仁人志士在革命历程中洒下的鲜血吗?毕竟他们用自己的热血,在神州大地上传播了新的思想,为中国历史的巨轮灌注了新的润滑剂。正如一位哲人所说:“我们能够认可故事结局的淡然,但渴求每一则细节的生动。”我们不敢恭维爱因斯坦的第三只小板発是“最好”的,也不敢恭维中国的辛亥革命是“最好”的。但是,我们必须承认它们都是“更好”的。仅是其在过程中倾注的努力,就能博得人们的赞叹;仅是这种“不求最好,但求更好”的精神,就足以赢得热烈的掌声!人生是一个不断地自我完善的过程。其真正的意义,不在于目标的最终实现,而在于为达到目标所进行的奋斗。只要我们发挥了自己的所长,尽了自己的努力,做得比原来“更好”,我们就会感到一种问心无愧的欣慰。当我们本着“不求最好,但求更好”的宗旨,超越一个个“更好”的时候,成功也就离我们越来越近了。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。文章前后连贯,形成完整的形象。800字 四年级 散文
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最好如遭晴天霹雳般,在听罢班主任语重心长的嘱咐后,我们仨呆若木鸡,一时间说不上话来——我们班参加“插花艺术”比赛的一组女生弃权,咱们仨荣幸地成为了这次比赛中脱颖而出的唯一的男生组。“我们可以弃权吗?我觉得其他女生做得更好,而且……”“不行!”班主任斩钉截铁地打断了小A紧张到几乎语无伦次的话,“我对你们有信心!”颓丧地走出办公室后,我们开始商讨该如何应对比赛,最后决定了:我和小A设计方案,小B负责买花。可连花的种类都分不清的我们,又该怎么完成这一尴尬无比的任务呢?傍晚,春风习习,夕阳遁入云中,幻化出如雪般的火烧云。我们聚首在比赛现场,这才真正的痛悟比赛的严峻:女生们准备好了形形色色、精致绚烂的花蓝、花筐,缤纷多彩的花枝随意地堆在桌上,朵朵相映,使人不禁追忆逝去的春华。而我们因为时间仓促,材料不齐,甚至连扎花的带子都只能腆着脸向邻桌相借。带着重重压力,我们苦笑着开始了比赛。我抓起了几枝不起眼的小花,用剪刀剪去了过长的茎,轻轻地放入了花篮中。“不行!要先放花叶。”小A拿走了花枝,放入了几片青翠的绿叶,将整个花蓝映得郁郁葱葱,还巧妙地藏起了花泥。倏忽,我们如醍醐灌顶般领悟了插花艺术的真谛。小B放入了一株百合,小A在一旁添了几株白花满枝的雪柳,我斟酌着添上了几朵较矮的洋桔梗,花间高低错落,花叶相映成趣,竟汇成了一幅别具一格的春景图。邻桌女生惊讶地望向我们,流露出羡慕赞叹的神情。我们仨越战越勇,用五彩斑斓的花朵将花篮缀满,最后加上了几朵俏皮的绣球花,插上了几只常春藤,竟完成了一件粗犷而又细腻的插画作品。出乎意料,我们仨齐心协力完成的这件“天马行空”般的作品竟然获奖了,班主任还特意将这件作品制成干花,放在了教室中最显眼的地方。每每看见这件稚嫩粗糙的插花作品,我心底都会涌起一阵欣慰和感激:老师的鼓励、团队的合作、自我的突破……纵使它是多么普通,还不够完美,但我永远不会忘怀那段自由纵意的美好时光,更不会忘记那成长路上惊艳的一跃。它是我最好的作品。800字 高中
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最好版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。“最好”总是人们心目中最向往的目标,最理想的结果。然而,世间万物都只能相比较而言,真正能“尽善尽美”的事情是可望而不可即的。况且各人的自身条件和所处的环境也多少存在着不足。因此,绝对的“最好”是不存在的,惟有相对的“更好”才最现实。它总在前途上真切地向你召唤,促使你追求它,赶超它。课上,延长一天才交上一只做得很粗陋的小板凳。老师看了很不满意,说:“我想,世上不会有比这更坏的小板凳了。”爱因斯坦回答说:“有的。”他从课桌下面拿出两只更差劲的小板凳,举起左手说:“这是我第一次做的。”又举起右手说:“这是我第二次做的……刚才交的,是我第三次做的。虽然它还不能使人满意,但总比这两只强一些。”听了小爱因斯坦这番话,有谁还会对他的第三只小板凳嗤之以鼻呢?我们评价一件事情,不能仅仅注重它的结局,更要注重它的经过。如果说经过是一条线段,那么结局只是它的一个端点。以中国的辛亥革命为例,其果实虽被袁世凯窃取了,但是,我们能因此而否定无数仁人志士在革命历程中洒下的鲜血吗?毕竟他们用自己的热血,在神州大地上传播了新的思想,为中国历史的巨轮灌注了新的润滑剂。正如一位哲人所说:“我们能够认可故事结局的淡然,但渴求每一则细节的生动。”我们不敢恭维爱因斯坦的第三只小板発是“最好”的,也不敢恭维中国的辛亥革命是“最好”的。但是,我们必须承认它们都是“更好”的。仅是其在过程中倾注的努力,就能博得人们的赞叹;仅是这种“不求最好,但求更好”的精神,就足以赢得热烈的掌声!人生是一个不断地自我完善的过程。其真正的意义,不在于目标的最终实现,而在于为达到目标所进行的奋斗。只要我们发挥了自己的所长,尽了自己的努力,做得比原来“更好”,我们就会感到一种问心无愧的欣慰。当我们本着“不求最好,但求更好”的宗旨,超越一个个“更好”的时候,成功也就离我们越来越近了。800字 高中 散文
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她最好她最好,真的。我们都很喜欢她,她是最好的老师。她最好,真的。她那么年轻,才刚刚毕业,自己带整个班。我们班还那么乱,她能一直带到现在。她有多大的压力,我们都不知道,因为什么时候看上去,她都那么好看那么平静。她最好,真的。她的教学经验那么老练,可是年纪很轻,她能让我们班的成绩名列前茅。她的解题思路那么清晰,分析的那么到位。她最好,真的。农训的时候水源不足,我们渴得难受。她把饮水机搬来,煮了一大锅红果给我们解暑,还搬着凳子坐在旁边,看我们训练。农训的时候天很热,树上的蝉声像吵架一样,四周没有一个老师,只有我们的班主任。她最好,真的。集体交钱时,总有人忘记带钱。她总替我们垫上。有时候她还会倒贴钱,但她从不向我们哭闹抱怨。她最好,真的。有一天我们把她气哭了,她靠在门口眼泪不停的掉下来,但她什么都不说。真的很美。她最好,真的。她为了不让我们落下课,一个月的婚假只歇了一星期,就匆匆忙忙的回来给我们上课。而我们,却在她走的这一星期里大肆胡闹。她最好,真的。她永远那么信任我们,班里有什么事。她从没打骂过我们,她相信我们什么都懂。相信我们这群孩子,能理解她能懂她,能很乖很听话。她最好,真的。我们之间不再是交学费与领工资的关系。我们都是她的孩子,她能带好我们教育好我们。她最好,真的。很多老师总是说,你们别再胡闹了,看看你们班主任,带你们这个班,她不知道哭了多少回。听到这话我心里很酸,是啊,我们那么不懂事,什么都不知道。我们爱胡闹,爱在课上说话,爱不听别人的话,爱任性。她才比我们大几岁,她一直忍受我们的任性,看到她时她永远那么美,而我们看不到她的脆弱。她最好,真的。而我们却那么不懂事,不管我怎么努力做。我都觉得对她不公平,觉得她现在很委屈。我们呆了近一年,我们只知道她对我们好,可我们什么都不做还总捣乱,她知不知道我们都觉得她好?她最好,真的。形容起来文字都觉得苍白。我只能大声说——杜老师,你真的最好,我们一定会让你觉得,你是最好最幸福的老师!800字 初二 写人