成长中的我
我是一个学习不怎么样的女生,在成长的过程中有很多缺点。成长中的我生活在父母的庇护下,从来不懂得工作的辛苦,视金钱如粪土;成长中的我娇嫩至极,受不得一点委屈,遇到一点挫折便失去了信心;成长中的我属于领导型人物,在学校喜欢管制别人,导致同学间发生一些小争吵。可是,我在一次事情中改正了一些缺点……
记得那一次暑假,我去千代广场补课,在中午休息的时候,我问张思琪借了一本书,在一旁看了起来。书的内容有些幽默,有些搞笑情节引得我发笑。这时,张诗雨来到了我的背后,手上还拿了一杯茶在喝,可我却悄然不知,正当我要站起来的时候,我的肩膀碰到了她的手。顿时,我借的书,已经湿了一大半,我看着手里的书,发呆了心想:这是我问张思琪借的书,现在给弄坏了,这可怎么办呀?这时我又想起,是张诗雨自己站到我身后的,又没跟我打招呼,再说我碰翻了水,可这水是张思琪的,要怪也不能怪我。
正好,张思琪在一旁玩飞行棋,我便大声嚷嚷了起来,煽动起人群:“张诗雨,你干什么,为什么把张思琪的书弄湿?!你说呀!”这时张诗雨蒙了,可她一向都不喜欢争吵,所以没说什么,此时的我更加得意了。这时,张思琪来了,看见我手上的书,一把夺过去,眼眶顿时红了,指着我的鼻子,半天说不出话,终于对我说:“你怎么回事,我一向是很信任你的……”她还没说完,我便拿起摔在地上的杯子,拿到她眼前,对她说:“不能怪我,是张诗雨的水弄湿的,而且是她的水杯撞到我的手的,”说着,我还假模假样的拎起袖子给他看,“你看,我的袖子都给弄湿了!”张思琪听完后以为是真的,便把张诗雨给数落了一顿,说完还让她明天把书的钱赔给她,张诗雨没说什么。第二天,她如实地把钱赔给了张思琪。
不 久后,我在语文书中发现了一张小纸条,上面写着:
华文静,我知道书不是张诗雨弄湿的了,可她也有一部分的责任,虽然那个人逃过了要赔书的钱,可是我希望她知道,一本书损坏了不要紧,可以在买一本,但是一个人的心灵损坏了是无法弥补的。
看到这里,我朝着张思琪座位的方向走去了……
我喜欢的一本书
高尔基说过“书是人类进步的阶梯。”而我觉得书是人类最好的朋友和人类最好的老师。要在茫茫海洋中找到一本你最喜欢的书实在是不容易,要我说,我会毫不犹豫的选择《一千零一夜》。其中,我最喜欢里面的《阿里巴巴与四十大盗》的故事让我印象最深刻。
阿里巴巴利用自己的智慧和勇敢战胜了四十个大盗!阿里巴巴不仅维护了人间的美好,也教导了我门在生活中要充满正义感,要做个勇敢的人和善良的人!所以我对书里的情节依然非常清晰。
莎士比亚曾说过:“书是人类的营养品。在生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”虽然我读了很多遍《一千零一夜》但是,只要我一有空我就会找出《一千零一夜》翻开来看看。《一千零一夜》不仅内容丰富容易懂,而且告诉我很多的道理,对好人应该善良、正义、诚实、宽容。都是我们身上最宝贵的东西。对坏人就不一样了,我们要用智慧的武器去战胜他!这就是我为什么喜欢《一千零一夜》理由、它给了我最宝贵的财富!
五年级:黄正杰
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成长中的我有时我想:学习到底是为了什么。可人不可能没有烦恼,在人的成长中就有无穷的烦恼,必要经历千劫万难,关键是你如何去面对它。有一次,我数学考了80几分,我十分伤心,满以为回到家后,妈妈能安慰我一下,没有想到,回到家后,妈妈出乎我意料,竟很生气骂我:“你说,80几分的成绩,怎么去考中学。在漫长的成长岁月中,人人都会有快乐与欢乐,当然也会有烦恼的时候,也就是说,我们的生活充满了七彩阳光,然而即便在阳光普照的时候,也难免会出现短暂的阴云。每个人在成长的道路上,必须经历种种考验。200字 二年级 记叙文
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我在中成长我从小被歌声所渲染、所陶冶,因为,歌声,使我不断成长。正如初生的嫩叶变成苍翠的树叶。它,是我成长的“肥料”。我,正如小树,有了肥料,我慢慢成长。歌声,一直伴随我成长!我,在歌声中,成长……“孟郊的《游子吟》,让我仿佛看到夕阳西下年迈的母亲坐在窗前,正在一针一线缝补衣服,那眼里充满母爱,充满亲情。”歌声使我懂得了母亲如月光,给我温情和诗意;母亲如大海,给我光明和宽广;母亲如阳光,给人温暖和热情。母亲,如此伟大!母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。歌声,我所被渲染……小时候,伴着外婆的摇篮曲,带着对童年的幻想,我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少?”大自然的轻声低吟,让我对它那神秘莫测产生了好奇。大自然,多么神奇啊!贝多芬是着名的歌曲家,28岁时听力开始下降,晚年失聪。这对于一个歌曲家来说,是个多么惨重的打击啊!“只要这土地上有着无知和悲惨,像一本书一样性质的书就不无裨益。”这词和贝多芬的悲惨命运,使我懂得了在困难面前是,要不屈不挠,迎难而上,困难就会被你狠狠地甩在后头。困难,如弹簧……你松,他就高。我并不希望自己的成长道路上一帆风顺,时时的浪花汹涌何尝不是好事?在苦涩中酝酿甘甜,在成长中寻找歌声。岁月消逝,成长道路上点点滴滴的脚印,刻画了我的人生征程。我在歌声中成长!在经历了失败和挫折后,我学会了坚韧;在经历了失落和离别之际,我懂得了珍惜;在经历了委屈和误解的时候,我明白了宽容。歌声,突然使我恍然大悟:我应该学会坚韧,珍惜,宽容。人,应当像花儿一样张满帆儿奋进。人生要尽力度过每一关,不管遇到什么困难都不可轻言放弃。也许你只是一刻稚嫩的幼苗,只要坚忍不拔,就能成为参天大树。厦门金鸡亭中学初一:林媛洁700字 初一 记叙文
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风雨中,我成长风雨中,我成长伴随着春天的来到,柳树长出了嫩芽,小草随风摇曳,花儿已经开放。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着,仿佛在欢快的歌唱。一场春雨的来到,唤醒了沉睡已久的大地。雨淅淅沥沥的下着,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。当一滴雨滴落到花瓣上或绿叶上时,便清晰地看到它的纹理。雨滴如放大镜似的,清晰地浮现出叶脉。倘若轻轻碰一下叶子,上面就会有露珠弹落到地上,有的还会散落到它处。雨停了,空气中弥漫着花香的味道,令人心旷神怡。原本燥热的天气,刹那间清爽人。一场淅淅沥沥的小雨过后,大地充满了勃勃生机。学校外面,生长着两排挺拔的大树,经过一场春雨的洗礼,显得格外高耸。在雨中,它们抬头挺胸,忍受着暴雨的风吹雨打,尽管遭受了无数次的挫折,但它们永不低头。我坚信,在它们心中,一定有着无数深刻的记忆,同样,也坚强地克服一个个的困难,勇往直前,义无反顾。雨后的小草也不落后,它们虽然没有松树那么挺拔的身姿,没有石碑那么坚毅的身子,但它们仍前仆后继的坚持着。或许,它们被人们随意践踏,但它们从骨子里透出一种刚毅的气息,那种精神,是别人无法替代的,是属于它们的。不必说挺拔的大树,也不必说刚毅的小草,单是“娇嫩”的花儿便体现出无限生机。在自然界中,可谓说花儿是最娇弱的一种了。但再娇弱的花儿,在风雨中也不会放弃生存的希望。对此,我最欣赏的一句歌词是:“雪花飘飘北风啸啸,天地一片苍茫,一剪寒梅傲立雪中,只为伊人飘香,爱我所爱无怨无悔,此情长留心间……”这首歌选自《一剪梅》,作者是费玉清,这首歌以一枝梅花为线索,表现了梅花的傲骨。如果说人是高级动物,那么,花草树木都有如此的骨气,何况是我们呢?当我正沉浸在这美好的世界时,我不知道怎么了,铃声响了,下课了。也许是时间过得快吧;也许是我忽视了时间吧;总而言之,一切美景尽收眼底,难忘春雨给我带来的这幅书墨画,难忘这份美好的享受。700字 初一 记叙文
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我成长中的感激我感激绊倒过我的石头,因为它教会了我勇敢;感激教导过甚至在课堂上批评过我的老师,因为他让我知道了我的缺点;感激深深欺骗过我的人,因为他让我变聪明一点;也感激清晨早早起床,扫着路面上源源不断的落叶的清洁工人,他们让我明白要爱护环境;而我最感激的,是温柔似水的母爱,她就像是一座宏伟的靠山,用自己在保护着我们……我感激那颗石头。还记得小时候,我从幼儿园自己走路回家,一不留神,被路边的一块石头给绊倒了,小腿上流出了点血,我的眼边顿时“镶”起了几滴黄豆大小般的泪珠,泪珠争先恐后想要从我的眼睛里“奔”出来,但我还是忍住了,在心中一直在默念:“我不疼,我不疼,我很舒服!”说真的,这么说了几句后,伤口真的不怎么痛了。从此以后,我获得了勇气。我感激我的老师。当我还是一年级时,妈妈因为工作中午总是不能早点接我回家,于是,妈妈每个月都交钱让我跟着老师去食堂去吃饭,每一次中午放学了,老师总要在班级门口等我,一直等到我出来教室,老师就拿着我的手,去一起吃饭。老师就像一个明亮的太阳,温暖了那时年幼的我。而我的妈妈,您从我出生开始,就又多了一份负担。虽然如此,但您还是那么无微不至的照顾我,给我吃好的、穿好的,而您却一言不发地吃我剩下的饭菜,穿着简陋的衣服。每当您问我饭菜好不好吃时,只要我一回答好吃,您的脸上就会出现欣慰的笑容来,如同一个高兴的乐开了花的小妇人。有一次,我放学回家,那时下着倾盆大雨,那时,您还没买小车,总是骑着单车来接我的,您为了不让我淋到雨,把唯一的一件雨衣,披在了我的身上,而自己却被雨淋到感冒了。我这感激您这一刻中的一举一动,因为您让我感受到了人间的真谛与爱。人在一生的成长中处处有感激与爱共存,只要我们细心观察,就一定能发现。五年级:戴竟作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 叙事
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我成长中的烦恼“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶”每当听到这首歌时,我就陷入深深的沉思。少年真是无忧无虑,没有烦恼的吗?随着一天天长大,烦恼也逐渐多起来了。记得在六年级的时候,为了迎接升中考试。老师布置了一大堆作业,那一本本厚厚的练习册,堆得跟小山似的,压得人喘不过气来。“作业做完了没?别只顾着看电视,就要升中考试了,要专心听讲,多看书”爸爸比妈妈还唠叨,整天打电话来问个不停。我只好再“加夜班”了,“当,当,当”墙上的闹钟敲起来了,我一看,已经十二点钟了,可还有一大堆作业没做,想到老师那严厉的面孔,我不断地催促着自己,快写!快写!上下眼皮在互相打架。夜静得可怕,连沙沙得写字声都听得见。等早晨醒来的时候,发现自己竟把书本当作枕头,在书桌上睡着了。拿起闹钟一看,天啊!准备迟到了,我不管三七二十一连早餐也没吃就往学校奔去,教室传出了同学们琅琅的读书声。幸好还没迟到。课堂上,黑板上的字密密麻麻的,让人眼花缭乱,老师讲课的声音就像是催眠曲,让我那疲惫的眼睛不知不觉闭上了。“轰”的一声,棍子落在讲台上,我被下了一大跳,赶忙睁开眼,听老师讲课,突然,老师叫到了我的名字说:“这道题等于多少我慌忙答道。同学们议论纷纷道:“是57吧”“什么,连这么简单的题都不会?”我顿时清醒过来,一看自己的练习本,明明写着57,却读成了75,脸一下子红彤彤的。老师怒了:“下课到我办公室去!”这时,我脑子全乱了,这能怪谁呢?却只能怪那沉重的作业负担。上了初中,更多的烦恼也会接踵而来,陆陆续续。如果成长是篇著作,烦恼便是隐藏其中的错别字;如果成长是幅美丽的水彩画,烦恼便是不小心滴落在上面的墨水;如果成长是成熟的果子,那么烦恼便是里面的一条虫子。烦恼啊烦恼,我何时才能摆脱你呀?真希望自己是展翅高飞的老鹰,在蓝天无拘无束的翱翔;是可爱的一条小鱼,在河里自由自在地畅游。耳边又再响起了那首歌的声音:“小小少年,很少烦恼,无忧无虑乐陶陶”700字 初二 散文
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成长中的古韵诗词是中华古典的经典。它从小陪伴着我成长,展现出它精彩的魅力,它教会我成长,令我心仪不已。虽然只有短短的几句,却能把山清水秀、绿树红花融为一体,使得韵味十足。虽然只是浅浅的几句,却能把诗人的豪情壮志、百姓的冤鸣展现在我们眼前,让人回味悠长。“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”。这是李白的《将近酒》,诗中的第一句便是黄河,黄河是我们的母亲河,流过了岁月惊涛,淌过了时间的彼岸,见证了一代又一代的人的成长,它在古代就是那么澎湃汹涌,那么神采飞扬,怪不得会引来世人的称赞,它的激流是否在你耳边回荡?如今它涛声依旧,风采不减当年。反而更加“不复回”,同样的“九曲黄河万里沙,浪淘疯簸自天涯”。黄河的曲折迂回、汹涌大浪,在一首诗词中便可以展示呈现出来。杜甫这位诗人深受我的崇拜,他写过无数名作诗篇,抒发过豪迈的情感,可我最喜欢的是他的那首《春望》。“国破山河在,城春草木生。感时花溅泪,恨别鸟惊心”。面对国家的战乱、争斗是那么的坦然,感动时连花都溅出了泪水,离别时连鸟都颇受感动,这怎么不令人湿眶?“烽火连三月,家书抵万金"。我看到了炮火雷鸣、硝烟四起,看到了战士们一个个热血奋战,他们用身体在搏斗、在抵抗,在为国家的和平做出奉献,可是他们就真的无所牵挂吗?在家中等待他们凯旋归来的是亲人、是家庭,一征战就是一年半载,甚至更久。在战场上能与亲人报平安的就是一份普通的家书---用万金都抵不过的一封家书!战士们英勇杀敌、保家卫国的身影还在我眼前回荡......这怎么不让人泪涔涔,潸潸?这首诗表达了作者渴望和平,希望百姓安居乐业的愿望。他不愿看到百姓饱受饥苦,不愿意看到他们因刀战争而亡命天涯。诗词的古韵无与伦比,诗词的魅力无可代替。那些年伴我成长的、影响我的是诗词,它们还会继续伴我成长。我成长中的古韵。700字 初二 说明文
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